解读2009年高考全国卷Ⅱ之作文
英 国科学家道尔顿给妈妈 买了一 双袜 子 ，妈妈 说：我 “ 这 个年 纪 能 穿 红袜 子 吗 ？ ” 家 都 说 是 红 色 ， 大 而道 尔 顿 看 到 的却是蓝色 ， 他感觉 自己色觉有 问题 。他研 究了两年 ，７４ １９ 年发表论文《 觉之异 常》 将这种 疾病 称为色盲症 ， 视 ， 填补 了 医 学 理论 上 的一 项 空 白 。 日本商人安藤百 福看到拉面摊前常排着长 队．破 产的 他感到这是一个创业机会 。他买 了面粉和食油 ， 在小屋里每 天干 ２ Ｏ个小时 ，试验 了一年 ，９ ８年发 明了世 界上第一包 １５ 方便面。这一新产品的开发带动 了一个新产业 。 法 国年轻 的家务杂工乔利 ，不小 心将 灯油滴在熨烫的 衣服上 ， 只好 白干一年来 赔偿 。后来他发现被煤 油滴染的 他 地方 ， 不仅没脏反而把陈 旧污渍也清 除了。这个发现 ， 使 促 他研制出干洗剂 ， 改革 了传统的洗衣技术 。 要求 选准角度 ， 明确立意 ， 自选文体 ， 自拟标题 ， 不要 脱 离材料内容及含意的范围作文。 不要套作 ， 不要抄袭 。 读罢材料 ， 尽管文字叙述 较长 （０ ３ ０余字 ）我们还是 不 ，
概 全 ” 错误 ： 之
１ 向外 国人学习。（ ） ） １孝顺父母（ 道尔顿给妈妈买袜子） ； （） ２ 失业 而不失志（ 安藤百福 曾失业过）（ ） ；３ 吃苦耐劳（ 乔利点 煤油灯熨烫衣服 ）（ ） ；４ 诚实守信 白干一年活来赔 偿” 客 顾
的 衣 服） 。
作 文的分值差不 多占了整个语 文试卷的半壁江 山。作 文的质量和得分 直接影 响着语 文学科的整体成绩 ，甚至事 关一个考生的高考结果——成也作文 ，败也作 文——就是 作文极 其重要 的真实写照 。从近年来 高考作 文答卷的分析 结果来看 。 绝大多数考生 的得分 徘徊在及格线 上下 ， 取得 良 好 、 秀成绩 的只是凤毛麟角 。这样 的结果 ， 优 应该说是 考试 总体写作水平的较客观的反映 。那么要使高考作 文取 得理 想的成绩 ， 到底 有哪些技巧值得借鉴 ？ 鉴于此 ，笔者结合二 十多年来 的实际教学经验 ，针对
２ 嘲笑外 国人。（ ） ） １红色 、 蓝色都分不清楚 ；２ 经 营不 （） 善 ；３ 责任心不够。 （）
３ 功夫不负有心人（ 坚持就能胜利” 。道尔顿“ ） 或“ ） 研究 了 两 年 ”安 藤 百 福 “ 天 干 ２ ； 每 ０个 小 时 ， 验 了一 年 ” 乔 利 试 ； 也 不 会 是 在 很 短 的 时 间 内就 发 明 了 干洗 剂 。 ４ 失败是成 功之母 。安藤百福因“ ） 破产” 而发明方便 面； 乔利因“ 赔偿” 而发明干洗剂 。 ５ 细节决定成败。 ） 当然 ， 以上几种立意不是绝对的不可取 ， 但笔者认为， 它 们都不是 出题人出题的宗旨。 那么最佳 的立意是什 么呢？ 我 们不妨通过下表来进行 研析 ：
故事梗概 导致后果的原因 相通的关键 词
２０ ０ ９年高考（ 全国卷 Ⅱ） 文的审题 、 意 、 作 立 拟题 、 行文等 四 个方面 ， 谈谈 自己的一些粗浅认识 ， 同仁们参 考 ， 供 同时希 望能给参加下年 高考 的莘莘学 子予 点点帮助 。其 中谬误在
所 难 免 ， 请 批 评指 正 。 敬
一
符合现行提倡素质教育之要求 ， 也完全符合 当前的需要。
３ 关于行 文
众所周知 ， 文学作 品是社会生活的形象反映 。好 的作品 以鲜 明生 动 的 艺 术 形 象 ，真 实 地 再 现 自然 和社 会 中 的 各 种 场景 ， 反映一定历 史时期 的政 治 、 济和文化 ， 经 反映社会 的 风 尚， 描写人们 的精神 面貌 、 内心世界 以及他们 的各 种现 实 关系 ， 使读者 获得 相关的历史 和现实 、 社会 和人生 的知 识。 （ 转第 ９ 下 ４页 ）
显然易见 ， 材料 中的三人 之所 以“ 名垂青史 ” 就是因为 ， 生活中的琐事促使他们去深究或偶尔发现而深究使之。而这 种“ 深究” 完全建立在对生活要 关注基础之上。也就是说 ， 表 象 上来 看 虽 然 是三 个 不 同 的 人 及 三 个不 同的 故 事 ， 是却 有 但
个 共 同 点— — 时 刻 都 要关 注 （ 心 、 有 留意 、 心 … … ） 留 身边 的一切 。可见 出题人用心之良苦 ， 而这 ： 发现色盲症 、 发明方便面 、 发明 干洗 剂 。
２ 关于 审题与 立意
材料是 出题人出题的“ 引子”是考生作文的前 因。因此 ，
审题至关重要 ， 准确全面地获取 和把握材料提供 的信 息 ， 是 确立作文中心的基础 ， 稍不慎就有可能会犯 “ 以点带面 以偏
第一 戳 遭尔顿 给妈妈买袜子而 孝顺 关爱 有心 留意 有心 留意 萌发 材料 发现了人类有“ 色盲症” 启发 萌发 发现……
１关 于材料
阅读下 面材料 ，根据要求写一篇不得 少于 ８０字 的文 ０
章。
第二 则 安藤百福 看见排着 “ 长 智商低 激发 萌发 激发 启迪 留意 材料 队” 而发明 了方便面 有心 有心 不辞劳苦…… 第 三则 乔利 由 于 “ 干一 年 吃苦耐劳 粗心 诚信 留 意 有 心 启 白 材料 活” 而发明了洗涤剂 留意 有心…… 发
９ ｜敏 ２ ｜ ‘ ｆ
解读 ２ ０ ０ ９年高考全 国卷 Ⅱ之作文
石维 琥
（ 阳市 白云 区第六 中学教 师 贵 州 ・ 阳 贵 贵
中 图分 类 号 ： ３ ． Ｇ６ ３３ 文 献 标识 码 ： Ａ
５０ ６ ） ５０ １
文章 编 号 ：６ ２ ７ ９ （０ ０）０ ０ ２ ０ １７ — ８４ ２ １ ２ — ９— ２
2009年全国Ⅱ高考满分作文对话
2009年全国Ⅱ高考满分作文对话我：大家好，欢迎来到今天的《对话》节目。
今天我们当面到的是失败、机遇、成功三位朋友。
现在请你们六位先自我介绍一下好吗？失败：大家好！我就是你们格外不喜欢的失败。
我的出现总是伴着眼泪和哀叹。
机遇：你们好啊！我是机遇，通常我一出现总是给你们带来惊喜和不安，但总的来说你们还算是喜欢我的对吧成功：我就是成功！我知道盼望你们全都希望我常常来拜访你们，我就不多说了！我：那么今天我们来亲密关系聊聊你们三位的关系，轻而易举也好给大家一些成功的作战经验吧！失败，你和新机遇的关系怎么样呢？你什么时候会出现明显呢？失败：你们一定认为我和机遇的关系很不好吧？你们也认为我和成功甚至是没关系的。
但其实说老实话，我们三个几乎的关系都相当不错呢！只有当我们三个弄了别扭我才会自己散心，又刚好会被哪个倒霉鬼碰到啊！机遇：对啊！失败你还记得吗？l794年的时候，英国有个叫道尔顿的小子，不是发表了个论文来讲不算色盲的事吗？那不就是咱仨一起碰到他呗！成功：我想起来了。
他发觉自己视觉有问题，感到非常失望，不够就是先碰了失败了吗？结果契机你追上去，刚好道尔顿也算脑筋灵敏，一把抓住了你，不就我上用他的门了吗！我：啊？原来是这样！原来紧密你们三个关系那么密切啊！现代人人们常常说实话失败了就无法挽回，结果弄了半天机遇和戍功，你们俩就跟在中间呀！世人可为什么人们总是很少找到你们呢？失败：哎！你们看来我就不在意不是扫把星吗？极少数大多数人只要碰到我立即一蹶不振，再也看不到希望，一辈子失败了。
可是能找到成功的人都是看到我之后还是继续寻找机遇，只要找到了机遇，再合理的利用它，当然就能让成功自动所以上门啦！机遇：其实那个未必日本商人安藤百福不也是这样吗！成功的人啊，都是首先在看到了失败后会懂得抓住醚功败垂成后跟来的我，并且好好运用我找到成功专心的。
大多数人不成功，就是因为看不到失败之后还有个我，我之后还有个如愿以偿啊！成功：所以啊！要想看到我．说难也难，说易也易，就是看你明不明白在失败以后不要被杀掉，要立马站起来寻找机遇，再好好利用它来找我啊！我：原来如此！听了你们三位的讨论，我和大家都终于明白原来直观成功如此简单！就是看哎你懂不懂得在失败中所寻找机遇，在机遇中寻求其他成功！感谢你们三位！欢迎收看今天的《对话》，我们下期再见！2009年全国Ⅱ高考满分作文：对话。
2009年全国Ⅱ高考满分作文大全
2009年全国ⅱ高考满分作文：创新的光华一流的人创新：二流的人模仿；三流的人盲从。
看到传统拉面带来的不便，日本商人安藤百福大胆创新，发明了世界上第一包方便面：发现煤油污染能清除污渍，法国杂工乔利大胆创造，研制出了干洗剂。
他们，让我不禁折服于创新的美丽和智慧&&钱钟书曾评书说：宋人学唐诗不像唐诗，明人学唐诗像唐诗。
他以为宋人学唐诗境界高，高就高在那一点不像上。
不禁为钱先生的见解舒眉浅笑。
诗庄而词媚，正是因为宋人打破了前人的束缚，在继承中有所创新，才产生了美妙的宋词。
而明人完全模仿古人，学唐诗像唐诗，显得毫无生趣。
将天上宫阙的唐诗引渡到人间桃花的宋词，创新的光华熠熠生辉。
创新是一种选择、一种勇气、一种智慧。
有这样一群贫苦的人。
他们不甘于困顿，却毫无造反欲望；他们感到拥挤，却不倾轧乡亲同胞；他们不相信不劳而获，却不愿将心血仅浇灌在身边的一方焦土。
于是，他们渐渐将目光投向远方。
试图以男子汉的强筋健骨踏出人生求变的第一步，他们的步伐，沉重而响亮。
在变中求变，铸就自己独特的经营理念，创造出不同于他人的经营方式。
机智而不小心眼，厚实而不．排他，不为蝇头小利而背信弃义。
这便是当时独特的大商人心态，他们也踏出了中华历史上一页光辉的篇章一一晋商神话。
创新不是盲目地抛弃传统，不是一味地标新立异，不是蛮横，不是绝对，不是极端，而是有辨别的继承，有远见的求变，有理智的提升，是用头脑，用眼光，用胸怀写就的大气。
穷则变，变则通，通则达，达则久。
一场十年浩劫之后，邓小平提出了改革开放的伟大构想。
一国两制，建设有特色的社会主义，一个古老的国度在东方悄然崛起。
是创新为古老的民族带来生机与活力，是创新为贫苦中的人们送去希望与温暖。
创新来源于对生活的深刻思考，当我们沉湎于那些雷文化时，有思索过它的本质吗？创新需要换一个角度看问题的勇气，在如此严峻的2009年，中华民族该怎样找到自己的出路？创新的光华熠熠生辉，我们这一代青年肩负着伟大复兴的使命，唯有创新，才能像桃花源中的渔人那样，穿过幽洞后，前方，豁然开朗。
2009年高考语文试题全国卷Ⅱ附答案解析
2009年普通高等学校招生全国统一考试（全国卷Ⅱ）语文本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
共150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题共30分）注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
3．本卷共10小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A．作．坊（zuō）心广体胖．（pán）处．方（chǔ）给．予帮助（jǐ）B．燕．山（yān）戎马倥偬．（zǒng）落．枕（lào）分．外高兴（fēn）C．干．系（gān）呼天抢．地（qiǎng）饮．马（yìn）供不应．求（yìng）D．泡．桐（pāo）济．济一堂（jǐ）空．余（kòng）作者附识．（shí）2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A．研究结果表明，那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心．．忡忡．．的人出现精神疾患的概率要少50%。
B．对手在战略上的调整使该公司必须作出选择：要么联手业内巨头，强势逼宫，使对手就范；要么急流勇退．．．．，套现获利，回归软件市场。
C．自第三分钟朴智星被断球后，曼联队在五分钟内竟然无法控制局面，而阿森纳队排山倒海．．．．般地高速狂攻，压得曼联喘不过气来。
D．新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得南腔北调．．．．，丢掉了原著的灵魂。
3．下列各句中，没有语病的一句是（）A．根据公司的战略发展规划，需要引进大批优秀人才，包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位。
2009年高考语文病句试题：全国卷Ⅱ-作文
2009年高考语文病句试题：全国卷Ⅱ
（全国卷Ⅱ）、下列各句中，没有语病的一句是．根据公司的战略发展规划，需要引进大批优秀人才，包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位。
．营救告一段落后，他们把重点转向照顾幸存者，现在又在为避免地震滑坡形成的个堰塞湖可能带来的灾害而奔忙，一刻也停不下来。
．由于单位优势逐渐丧失，身处僻壤的水电八局职工子弟，开始选择城市作为实现人生的目标，尤其是后这一代更迫切的希望融入城市。
．去年的大赛我们的工作得到好评，今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动全过程，一定要高度重视，不可疏忽。
参考答案：介词位置不当导致缺少主语，将根据放在公司后；搭配不当，包括服装量体师、团购业务员、技术总监、高级设计经理等大量基层和高层岗位前后不一致，应为包括服装量体师、团购业务员等大量基层岗位和技术总监、高级设计经理等高层岗位、成分残缺，开始选择城市作为实现人生的目标缺宾语，应为开始选择城市作为实现人生的目标的地方。
、不合逻辑，应该是命题、海选、决赛到颁奖；句式杂糅或偷换主语，我们又被指定参与活动全过程应为我们将参与活动全过程。
）。
2009年高考满分作文精选一——全国卷Ⅱ
2009年高考满分作文精选一——全国卷Ⅱ
无
【期刊名称】《课堂内外》
【年(卷),期】2009(000)009
【摘要】考题解读 2009年高考全国卷Ⅱ的作文题，延续了前三年的命题思路，属典型的新材料作文。
所供材料有三则，材料一为道尔顿发现色盲症，材料二为安藤百福发明方便面，材料三为乔利研制出干洗剂，其内涵上有共通之处，即蕴涵着两个关键词——“发现”与“刨新”。
从这个意义上说，本题与2007年全国卷新课标卷“别涅迪克发明汽车玻璃”有点类似。
再细一点作分析，可发现每则材料的叙述都包括事件背景、人物行为以及事件结果三个层次。
【总页数】2页(P14-15)
【作者】无
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】G633
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2009年高考作文题目全国二卷及解析
2009年高考作文题目全国二卷及解析2009年高考作文题目全国二卷及解析【篇一：2009年全国一卷高考作文题解析】2009年全国一卷高考作文题解析写作佳苑2009-06-15 12332009年全国一卷高考作文题解析兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。
一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。
动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳训练班，同班的还有小狗、小龟、小松鼠等。
小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没有学会，很苦恼。
培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。
加油！”评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。
” 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟题目：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
审题分析：事件一：短跑冠军小兔子由于不会游泳差点被狼抓到。
事件二：在短跑培训班小狗、小龟学会了游泳，多了一种本领。
事件三：小兔子、小松鼠没有学会。
关键句子：1、我两条腿都能游，你们四条腿还不能游，成功的90%来自汗水，加油！2、兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢；3、生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。
本文的立意点在于三个关键句上，关键句一强调了勤奋的重要性，关键句二强调了要扬长避短，关键句三强调了要发挥自身特长。
立意：1、从教育角度立意：因人施教，因材施教；2、从学习者本身角度立意：要善于发挥自己的特长；要扬长避短，发挥自己的优势。
（以上立意仅供参考）【篇二：2009全国高考作文题及解析】2009年全国各地高考作文解析1、全国卷Ⅰ（陕西、河北、河南、山西、广西）兔子学游泳兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。
2009年全国Ⅱ高考满分作文：对话作文950字
2009年全国Ⅱ高考满分作文：对话作文950字2009年全国Ⅱ高考满分作文：对话2009年全国Ⅱ高考满分作文：对话我：大家好，欢迎来到今天的《对话》节目。
今天我们请到的是失败、机遇、成功三位朋友。
现在请你们三位先自我介绍一下好吗？失败：大家好！我就是你们最不喜欢的失败。
我的出现总是伴随着眼泪和哀叹。
机遇：你们好啊！我是机遇，通常我一出现总是给你们带来惊喜和不安，但总的来说你们还算是喜欢我的对吧成功：我就是成功！我知道你们都希望我常常来拜访你们，我就不多说了！我：那么今天我们来聊聊你们三位的关系，也好给大家一些成功的经验吧！失败，你和机遇的关系怎么样呢？你什么时候会出现呢？失败：你们一定认为我和机遇的关系很不好吧？你们也认为我和成功甚至是没关系的。
但其实说老实话，我们三个的关系都相当不错呢！只有当我们三个弄了别扭我才会自己出来散心，又刚好会被哪个倒霉鬼碰到啊！机遇：对啊！失败你还记得吗？l794年的时候，英国有个叫道尔顿的小子，不是发表了个论文来说色盲的事吗？那不就是咱仨一起碰到他呗！成功：我想起来了。
他发觉自己视觉有问题，感到非常失望，不就是先碰了失败了吗？结果机遇你追上去，刚好道尔顿也算脑筋灵敏，一把抓住了你，不就我上他的门了吗！我：啊？原来是这样！原来你们三个关系那么密切啊！人们常常觉得失败了就无法挽回，结果弄了半天机遇和戍功，你们俩就跟在后面呀！可为什么人们总是很少找到你们呢？失败：哎！你们看来我就不是扫把星吗？大多数人只要碰到我马上一蹶不振，再也看不到希望，一辈子失败了。
可是能找到成功的人都是看到我之后还是继续寻找机遇，只要找到了机遇，再合理的利用它，当然就能让成功自动上门啦！机遇：其实那个日本商人安藤百福不也是这样吗！成功的人啊，都是首先在看到了失败后会懂得抓住醚后跟来的我，并且好好运用我找到成功的。
大多数人不成功，就是因为看不到失败之后还有个我，我之后还有个成功啊！成功：所以啊！要想看到我．说难也难，说易也易，就是看你明不明白在失败以后不要被打倒优秀作文作文人，要立马站起来寻找机遇，再好好利用它来找我啊！我：原来如此！听了你们三位的对话，我和大家都终于明白原来成功如此简单！就是看你懂不懂得在失败中寻找机遇，在机遇中寻求成功！感谢你们三位！欢迎收看今天的《对话》，我们下期再见！。
2009年全国卷高考作文
2009年全国卷高考作文【篇一：2009年全国高考1卷优秀作文11篇】2009年全国高考Ⅰ卷满分作文全国卷Ⅰ：陕西、河北、河南、山西、广西2009年高考作文题兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。
一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。
动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。
小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴;小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。
培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游?成功的90%来自汗水。
加油!呷呷”评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不套作，不得抄袭。
【满分佳作】因材施教，发展自我“因材施教”这是一个大家普遍接受的思想。
成功需要汗水需要付出，但更需要对学习主体客观的分析与了解，扬长补短，发挥自己的优势，这样我们才能更好地发展自我，实现人生价值。
兔子是短跑冠军不会游泳，这是由它先天条件决定的。
而鸭子教练却逼着兔子、松鼠学游泳，功夫费了不少，但成效却不大!自己却还不明原因地而嚷嚷“成功的90%来自汗水。
加油!加油!”这是一个多么可悲的例子，试想，如果那只兔子不但没有学会游泳，反而把跑步的本领也给忘了，那又该怎么办呢?有一篇文章曾写道：“不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子质地过于松软，无法吹出悠扬的笛声来。
但他们不是没有用了，它们还可以发挥自己柔性强的特点，还用做编竹席的材料!”倘若非要嫩竹做笛子，那想必是费力不讨好，别说像“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”那样勾起客居者的思想(乡)之情，恐怕是自己自娱自乐也显它声音太艰涩难听了吧!发挥自己的优势，弥补自己的不足，因材施教，辩证客观地看待人和物，而不是一个模板育人办事，这样才能突出每个人的个性，使其成为自己领域中的“爱因斯坦”、“毕加索”，而不是一个碌碌无为的庸人!“因材施教”，发展个性才能更好地实现自己的价值。
2009年甘肃高考满分作文（全国卷ll）
2009年甘肃高考满分作文（全国卷ll）2009年甘肃高考满分作文（全国卷ll）2009年高考作文题------全国卷Ⅱ（贵州、黑龙江、吉林、云南、甘肃、新疆、内蒙古、青海、西藏）根据阅读材料，自拟题目：材料一：在一个圣前夕，道尔顿给他的妈妈买了一双“棕灰色”的袜了做为圣诞节的礼物。
当妈妈看到袜子时，感到袜子的颜色过于鲜艳，就对道尔顿说：“你买的这双樱桃红色的袜子，让我怎么穿呢？”道尔顿感到非常奇怪：袜子明明是棕灰色的，为什么妈妈说是樱桃红色的呢？疑惑不解的道尔顿拿着袜子又去问弟弟和周围的人，除了弟弟与自己的看法相同以外，被问的其他人都说袜子是樱桃红色的，道尔顿对这件小事没有轻易地放过，他经过认真的分析比较，发现他和弟弟的色觉与别人不同。
原来，自己和弟弟都是色盲。
道尔顿虽然不是生物学家和医学家，却成了第一个发现色盲的人，也是第一个被发现的色盲症患者，为此他写了篇论文《论色盲》，成为世界上第一个提出色盲问题的人。
后来，人们为了纪念他，又把色盲症称为道尔顿症。
材料二：日本安藤发明方便面。
二战后，日本食品严重不足。
一天，安藤百福偶而经过一家拉面摊，看到穿着简陋的人们顶着寒风排起了二三十米的长队。
这使他对拉面产生了极大的兴趣，感到这是大众的一个巨大需求。
1958年春天，安藤百福在大阪府池田市住宅的后院内建了一个10平方米的简陋小屋，找来了一台旧制面机，然后买了面粉、食油等，埋头于方便面的开发。
功夫不负有心人安藤百福设想的方便面是一种只要加入热水立刻就能食用的速食面，他开始研究时完全处在摸索阶段，早晨5点起床后便立刻钻进小屋，一直研究到深夜一两点，睡眠时间平均不到4小时，这样的日子整整持续了一年。
后来，安藤夫人做的油炸菜肴启发了他。
油炸食品的面衣上有无数的洞眼，这是因为面衣是用水调和的，其中的水分在油炸过程中会发散掉，形成“洞眼”，加入开水就会变软。
这样，将面条浸在汤汁中使之着味，然后油炸使之干燥，就能同时解决保存和烹调的问题。