小学六年级班会ppt

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六年级安全班会教育课件-珍爱生命安全第一 全国通用(共34张PPT)

六年级安全班会教育课件-珍爱生命安全第一 全国通用(共34张PPT)
正确使用运动器材、注意听 从老师指挥、不带和运动无 关的东西。体育课上严格按 老师的指导活动,游戏时自 觉遵守规则。
•注意周围同 学动向,不要 进入其活动范 围
为什么不要提前到校?
• 校门没开,一些同学在校门口发生矛 盾,无人调解会造成不必要的伤害。
• 在校门外拥挤,会造成意外伤害。
上学期间不经老师同意不得出校 门。遇到陌生人来找时要及时报告老 师,不得私自跟随出去。
安全永远排第一位 生命是美好的,生活是多姿多彩的, 而要拥有这一切的前提是安全。所 以我们一定要时刻加强安全意识, 努力增强自我防范能力,作到警钟 长鸣!
一、选择题:
(1)同学之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是( )
A、原谅同学或报告老师,让老师处理。
B、记恨在心,事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
• 2011年3月9日18时左右, 小嘉豪像往常一样跟着姐姐高高 兴兴的在自己家门口玩耍,姐姐 在前面跑,小嘉豪在后面追赶, 但家人都没有注意到小嘉豪的手 里,此时还握着一根没有削的新 铅笔。突然,小嘉豪在跑的过程 中不小心摔倒,接着发出撕心裂 肺的哭声。爸爸妈妈迅速从屋子 里跑出来一看,发现一根铅笔直 直的从小嘉豪右边鼻孔里戳进去 半截,鼻孔里鲜血直流。
• 2003年12月11日 河北省某中学放学因停电,在楼梯发 生拥挤踩踏事故 造成5名学生死亡,4名重伤, 7名轻 伤。
• 2005年10月15日 四川省某小学因下雨楼梯变滑,造 成前边学生摔倒,后面学生发生拥挤踩踏事故。致9名 学生受伤。
•上下楼梯时……
尽量靠边行走、不要奔跑
上下楼梯应注意:
(8)如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起,不可取的做法是 A.赶紧挤进去看看出了什么事 B.招呼同学去看热闹 C.情况危险,立刻报告老师

六年级心理健康教育主题班会课件

六年级心理健康教育主题班会课件

那同学们该做些什么呢?
学会思考,养成积极进取的学习生活态度。 净化自己的心灵,追求平和的心境。 正确面对竞争,在竞争中发现别 人的闪光点。 以“善”之心与人相处,信任 他人,拒绝猜疑。
天健天康开是心生,命健的康基成石长,!失去了健康,生命就缺少了活力。 在那学同习学生们活该中做会些不什会么出呢现?了以下一些情况,同学们可以对比一下,看自己是不是也有类似的烦恼。 小净学化生自心己理的健心康灵主,题追班求会平和的心境。 通过调查发现有些学生常常觉得自己是茫茫大海上的一叶孤舟,性格孤僻,不愿意与人交往,却抱怨别人不理解自己,不接纳自己。 自认责识倾自向己是、指了当解发自生己不,如接意纳的自事己情、时肯,定经自常己认、为完自善己自不己好。,对自己所做的事抱有恐惧心理。 于天是天,开就心样,样健想康跟成着长别!人,变得浮夸,害怕落于人后。 注于意是锻,炼就身样体样,想展跟现着朝别气人活,力变。得浮夸,害怕落于人后。 学孩会子自都我是控父制母,的克心服头诱肉惑,,在活家在里现都实是当“小中皇。帝”,“小公主”,有些同学把这种感觉带到学校。 注意锻炼身体,展现朝气活力。
03 保持阳光形态 以“善”之心与人相处,信任
对自己要时常鼓励增强自信心。 孩子都是父母的心头肉,在家里都是“小皇帝”,“小公主”,有些同学把这种感觉带到学校。 孩子都是父母的心头肉,在家里都是“小皇帝”,“小公主”,有些同学把这种感觉带到学校。 汇报人:XXX 时间:XXXX 希望老师,同学都围着他转,凡事只想着自己,不顾及他人的感受,不愿为他人做出一点牺牲,否则就感到委屈、受不了 。 多看书,从书中获取知识的力量,充实 对教师的简单说教,喜欢从反面思考,喜欢索隐猎奇,容易产生固执、偏激的不良倾向,因而产生逆反心理。 01 什么是心理健康? 健康是生命的基石,失去了健康,生命就缺少了活力。 健康是生命的基石,失去了健康,生命就缺少了活力。 自责倾向是指当发生不如意的事情时,经常认为自己不好,对自己所做的事抱有恐惧心理。 生命不可缺失,失去了生命,便失去了一切。 学会思考,养成积极进取的学习生活态度。 那同学们该做些什么呢? 对自己要时常鼓励增强自信心。 认识自己、了解自己,接纳自己、肯定自己、完善自己。 净化自己的心灵,追求平和的心境。

心理健康教育主题班会 六年级小学生PPT课件

心理健康教育主题班会 六年级小学生PPT课件
心理健康教育 主题班会 六年 级小学生PPT课

目录 导言 了解心理健康 理解情绪变化 建立良好的人际关系 保持心理健康的重要性 总结
导言
导言
介绍:欢迎六年级的同学们参 加心理健康教育主题班会 目的:了解心理健康的重要性 ,学习如何保持心理健康
导言
提示:请大家积极参与,提问和分享自 己的想法
总结
总结
再次强调心理健康的重要性 提醒同学们时刻关注自己的心 理健康
总结
鼓励大家互相支持和帮助,共同维护心 理健康的班级氛围
谢谢您的观赏聆听
行有效的沟通和解决问题 - 支持他人:在他人需要帮
助时伸出援手
保持心理健康 的重要性
保持心理健康的重要性
受益之处:保持心理健康可以提高学习 效率、增强自信和应对困难
心理健康的标志: - 情绪稳定:能够适应各种情绪变化 - 自信乐观:对自己有信心,积极面
对问题 - 良好的人际关系:与他人建立良好
的互动和沟通
了解心理健康
了解心理健康
什么是心理健康:心理健康是 指个体在心理上的平衡状态 心理健康的重要性:心理健康 对我们的生活和学习都非常重 要
了解心理健康
如何保持心理健康: - 健康的生活方式:良好的饮食、充
足的睡眠和适度的运动 - 积极的情绪管理:学会表达情感、
寻求支持和放松自己 - 良好的人际关系:建立友善的人际
情绪,听取他们的建议和支持 - 放松和调节:学习一些放松和调节
情绪的方法,如深呼吸、运动和听音乐
建立良好的人 际关系
建立良好的人际关系
为什么重要:良好的人际关系 可以给我们带来快乐和支持
如何建立良好的人际关系: - 尊重他人:对他人的意见

六年级《战士在我心中》主题班会PPT课件

六年级《战士在我心中》主题班会PPT课件

总结
让我们一起向战士们致以崇高的敬意, 感谢他们的奉献和付出。
谢谢您的观赏聆听
战士的形象
勇敢无惧:战士面对困难和危险时,总 能毫不畏惧地前进。
英勇无私:战士舍弃个人利益,为国家 和人民的安全付出一切。
战士的形象
忠诚奉献:战士对国家和人民 保持忠诚,付出无私的奉献。
战士在我心中 的重要性
战士在我心中的重要性
守护家园:战士用自己的力量保卫国家 的安全,让我们的家园更加和平安宁。 保护和平:战士的存在维护了社会的和 谐与稳定,让我们能够过上安定的生活 。
六年级《战士 在我心中》主 题班会PPT课件
目录 引言 战士的形象 战士在我心中的重要性 学习战士的品质 致敬战士 总结
引言
引言
本次班会的主题是《战士在我心中 》,主要讲述战士的形象和他们在 我心中的重要性。 通过本次班会,希望能让同学们更 加了解和尊重战士,并向他们学习 勇敢和坚毅的品质。
战士的形象
战士在我心中的重要性
激励榜样:战士的勇敢和坚定精神 激励着我们,让我们更加勇敢面对 生活中的困难与挑战。
学习战士的品 质
学习战士的品质
勇敢坚强:学习战士的勇敢精神,勇敢 面对生活中的各种挑战和困难。 忠诚奉献:学习战士对国家和人民的忠 诚,积极为他人奉献自己的力量。
学习战士的品质
团结合作:学习战士团结合作 的精神,与同学们一起努力, 共同进步。
致敬战士
致敬战士
感谢所有为国家和人民付出的战士,你 们是我们心中最伟大的存在。
让我们一起为战士们鼓掌致敬,向他们 表示崇高的敬意。士的形象和他们在我们心中的重要 性。 希望同学们能学习战士的品质,勇 敢坚强,忠诚奉献,团结合作,为 建设和谐社会贡献自己的力量。

六年级预防艾滋病班会PPT课件

六年级预防艾滋病班会PPT课件
PPT课件
目录 引言 认识艾滋病 预防艾滋病的方法 艾滋病防控常识 结束语
引言
引言
欢迎词:欢迎各位同学参加六年级 预防艾滋病班会! 目的说明:我们今天将一起学习如 何预防艾滋病,提高我们的健康意 识。
引言
课程安排:本次班会包括以下 几个内容。
认识艾滋病
认识艾滋病
艾滋病简介:介绍什么是艾滋 病、艾滋病的病因和传播途径 。 艾滋病的危害:说明艾滋病对 人体的危害和影响。
艾滋病防控常 识
艾滋病防控常识
检测与咨询:了解艾滋病的检 测方法和咨询渠道。 尊重与关爱:强调对艾滋病人 的尊重和关爱,消除对他们的 歧视。
艾滋病防控常识
向阳生活:介绍艾滋病人的常 见生活问题及如何给予帮助和 支持。
结束语
结束语
总结回顾:简要总结本次班会的内 容和重点。 呼吁行动:号召大家积极参与预防 艾滋病的行动,共同营造健康的校 园环境。
结束语
结束语:感谢各位同学的参与 和关注,希望大家能够将所学 知识应用到日常生活中。
谢谢您的观赏聆听
认识艾滋病
艾滋病的常见误区:纠正一些 关于艾滋病的常见误解和偏见 。
预防艾滋病的 方法
预防艾滋病的方法
合理性别教育:讲解正确的性知识 和性行为道德规范。 安全用具:介绍使用安全套的重要 性和正确使用方法。
预防艾滋病的方法
禁止共用针具:强调不共用针 具的重要性,避免艾滋病的血 液传播。 宣传活动:介绍相关的艾滋病 宣传活动和参与方法。

小学生心理健康教育主题班会 六年级PPT课件

小学生心理健康教育主题班会 六年级PPT课件

了解心理健康
什么是心理健康 - 心理健康是指一个人在心
理上的良好状态和稳定情绪
了解心理健康
为什么重要 - 心理健康对于学习、生活和人际关
系的发展至关重要
了解心理健康
如何保持心理健康 - 健康的生活方式 - 积极的情绪管理 - 与他人建立良好的关系
认识情绪
认识情绪
不同的情绪 - 高兴、悲伤、愤怒、害怕等
认识情绪
情绪的表达方式 - 身体反应、言语表达、行
为举止等
认识情绪
积极情绪的培养 - 参与喜欢的活动 - 与朋友分享快乐 - 做自己喜欢的事情
处理压力和困 人际关系等
处理压力和困难
如何应对压力 - 放松和休息 - 寻求帮助和支持 - 设定合理的目标和期望

良好的人际关系
帮助他人 - 与他人分享关心和支持
总结
总结
心理健康对于小学生的成长至 关重要
通过了解心理健康、认识情绪 、处理压力和困难、建立积极 的自我形象以及良好的人际关 系,我们可以提升自己的心理 健康水平
总结
希望这份PPT能对六年级的小学生有所 帮助,祝大家心理健康快乐成长!
谢谢您的观赏聆听
建立积极的自 我形象
建立积极的自我形象
自我认知 - 了解自己的优点和特长
建立积极的自我形象
接受自己 - 不要过分苛求完美
建立积极的自我形象
积极的态度 - 相信自己能够克服困难
良好的人际关 系
良好的人际关系
尊重他人 - 尊重他人的意见和感受
良好的人际关系
善于沟通 - 学会表达自己的想法和感
小学生心理健 康教育主题班 会 六年级PPT
课件
目录 引言 了解心理健康 认识情绪 处理压力和困难 建立积极的自我形象 良好的人际关系 总结

六年级纪律主题班会PPT

六年级纪律主题班会PPT

时上学不迟到,各科作业早早交。
读铃响快朗读,抓紧时间效率高。
课铃响快坐好,文具书本摆桌角。
心听讲多发言,认真思考习惯好。
间休息讲文明,避免打闹和争吵。
间活动益身心,适当休息换大脑。
队做到快静齐,不推挤来不打闹。
作到位听口令,天天做操身体好。
小学生纪律歌
播下一种性格,
收获一种性格;
有关纪律的名言
请大家欣赏几则小故事——
有一次,列宁到一个地方开会。走到会场门口,被卫兵挡住了,要检查他的证件。后边走来一个留小胡子的人,向卫兵说:“这是列宁同志,快放他进去!”卫兵回答说:“我没见过列宁同志。再说,不管是谁,都要检查的,这是纪律。”列宁出示了自己的证件,卫兵一看果然是列宁,
马上敬礼说:“对不起,列宁同志,请您进会场吧!”列宁握着卫兵的手说:“我们每个人都要遵守革命的法规,卫兵同志,你履行了自己的职责,做得很对。”列宁自觉遵守纪律的行为和卫兵一丝不苟的精神,都充分体现了社会纪律的高度自觉性。
一个人, 如果没有那种遵守纪律的心,那么这个人是不完整的!他的人生是失败的,纪律的同义词是保护,同时也是自由的保证,有了纪律我们才能更好地学习成长!有了纪律我们的学生生活才会更加完整!
什么是纪律?
纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行为规范,是用来约束人们行为的规章、制度和守则的总称.自从有了人类社会,人们为了共同劳动和生活.
01
有些同学认为不遵守纪律也没什么大不了的,其实不然,让我们看看这些因不遵守纪律而引发的血的教训——
2002年9月21日,尤溪县某校学生卓某与张某等人斗殴打架。在殴打过程中,张某意外打中姜某的要害,经抢救无效死亡。 张某后因犯故意伤害罪被判处有期徒刑五年

六年级小学生心理健康教育:以班会形式的PPT课件演示

六年级小学生心理健康教育:以班会形式的PPT课件演示
六年级小学生心理 健康教育:以班会 形式的PPT课件演示
目录 引言 了解情绪与情绪管理 建立积极的自我形象 发展良好的人际关系 解决问题的能力 保持积极心态 总结
引言
引言
班会介绍: 在六年级学生心理 健康教育中的重要性 目标: 帮助学生提高心理健康 意识,培养积极情绪和良好的 心理素质
了解情绪与情 绪管理
发展良好的人 际关系
发展良好的人际关系
人际关系的重要性: 对学生的 心理健康和学习成绩有影响 良好人际关系的要素: 互相尊 重、友善待人、倾听他人等
解决问题的能 力
解决问题的能力
问题解决的重要性: 帮助学生应对挑战 和困难 解决问题的步骤: 确定问题、寻找解决 方案、评估结果等
保持积极心态
了解情绪与情绪管理
情绪定义: 描述不同情感状态的心理反 应 常见情绪: 高兴、悲伤、愤怒、害怕等
了解情绪与情绪管理
情绪管理策略: 深呼吸、寻求 支持、积极思考等
建立积极的自 我形象
建立积极的自我形象
自我形象意义: 影响学生的自信心和人 际关系 培养积极自我形象的方法: 相信自己、 接受自己、积极参与等
保持积极心态
积极心态的意义: 帮助学生面 对挫折和困难 培养积极心态的方法: 相信自 己、积极思Βιβλιοθήκη 、寻求支持等总结总结
总结学习内容 强调心理健康的重要性
总结
鼓励学生积极实践
谢谢您的观赏聆听
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我们的日常生活越来越离不开网络,经 过刚才同学们的辩论可以知道它是一把 双刃剑,它给我们带来便利的同时也可 能会给我们带来很多负面的影响!追求 健康上网,安全上网,创造美好的人生。 让每颗星星都闪发光彩,让每颗心灵为 戒除网瘾呐喊 !
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《全国青少年网络文明公约 》 要善于网上学习,不浏览不良信息。 要诚实友好交流网络安全,不破坏网络秩序。 要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。
辩论赛: 小学生上网利大于弊 PK 小学生上网弊大于利
• ★据最新统计,我国网民超过一亿,其中青少年 网民占80%,青少年上网大多以玩游戏和聊天为 主,网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问题日益 突出。我国网络成瘾的青少年高达250万人,14 岁~24岁是网瘾最高发的时期,占整个网瘾青少 年的90%。
心理测试: 1、下网会总念念不忘网事。( ) 2、总嫌上网时间太少而不满足。( ) 3、无法控制上网。( ) 4、一旦减少上网时间就会焦躁不安。( ) 5、一上网就能忘掉种种不愉快。( ) 6、上网比上学更重要。( ) 7、为上网宁愿放弃重要的人际交往和工作。( ) 8、不惜支付巨额上网费。( ) 9、对亲友掩盖频频上网的行为。( ) 10、上网后有疏离、失落感。( )
抵制网络诱惑,文明上网
601班主题班会
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调查: 你去过网吧上网吗? 在网上你都做些什么? 你知道哪些网络流行语?
雷人、OUT、PK、囧、顶、 虾米东东、晕倒、楼主、刚从 火星归来、木有、伤不起 神 马都是浮云、 纠结 、不管你 信不信,我反正信了 、给力、 躺着中枪。。。。。。
我们保证: 抵制网络诱惑, 文明利用网络! 拒绝网瘾!

• ★2002年浙江大学开除了120名学生,他们 大都沉迷于网络不知归路……有个19岁女 大学生,在网吧呆了7天后竟然不认识生父。 一位清秀文静的孩子,因家里不让上网, 曾经砍伤过父亲,自杀过6次。更有位沉迷 于网络游戏的13岁少年,面带微笑、双手 平伸、双脚交*地以网络游戏中的飞天姿势 从24楼一跃而下自杀身亡……
• ★济南在押的1500名少年犯中,70%是“网瘾” 造成的,北京更是有90%的青少年犯罪案与“网 瘾”有关。 ★北京市约有20余万中学生迷恋网络或游戏, 平均一次持续玩5小时以上的占72.9%。有65%的 人认为上网很容易上瘾、很难控制。 ★广州市穗港澳青少年研究所一项调查报告 显示,10%的中小学生有网络成瘾综合征的倾向。
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