2020年广东省中考化学模拟试题
2019-2020学年第二学期中考模拟测试 初三年级 化学 学科试题 （2020.04） 满分：100 分 考试用时： 60分钟 可能用到的相对原子质量：C 12 H 1 O 16 S 32 Cu 64 Zn 65 Fe 56 第I卷（选择题） 一、选择题（每道小题3分，15个小题，共45分) 1. 下列过程涉及化学变化的是( ) A．氢氧化钠的潮解 B．浓硫酸腐蚀纸张 C．刻画比较金属和合金的硬度 D．蔗糖的溶解 2. 下列物品主要由合金制成的是（ ） A．塑料水杯 B．青铜铸像 C．汽车轮胎 D．陶瓷花瓶 3. 下列物质俗名与化学式对应不正确的是（ ） A. 烧碱（NaOH） B.生石灰（CaO） C. 酒精（C2H5OH） D.熟石灰（CaCO3） 4. 下图所示操作正确的是（ ）
A.测溶液的pH B. 稀释浓硫酸 C. 过滤 D. 称量氢氧化钠固体 5.下列实验现象描述不正确的是（ ） A. 镁条燃烧时发出耀眼白光 B.将银丝插入稀盐酸中，产生大量气泡 C.打开浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口产生白雾 D.紫色石蕊溶液滴入石灰水中，溶液变蓝色 6. 某同学用 pH 计测得生活中一些物质的 pH 如下表，碱性最强的物质是（ ）
A．肥皂水 B．牙膏 C．西瓜汁 D．苹果汁 7.下列关于溶液的说法正确的是（ ） A．溶液中的溶质只能是固体 B．溶液一定是无色透明的混合物
C．稀溶液可能是饱和溶液，浓溶液也可能是不饱和溶液 D．从一杯溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液中倒出一半，余下的溶液质量分数为5% 8. 运用图示法可以帮助我们巧学化学。下列化学知识用相应图示表示不正确的是（ ）
A.生活中常见物质的酸碱度关系： B.生铁与钢的含碳量： C.银、铜、铁的金属活动性强弱： D.形成溶液时的温度： 9. 下列叙述错误的是（ ） A．浓硫酸露置在空气中溶质的质量分数变小 B．PH试纸测得某工厂排放污水的pH为5.2 C．氢氧化钠固体易潮解，可用作某些气体的干燥剂 D．稀硫酸、稀盐酸都可以用于金属表面除锈 10. 夏季暴雨前，常出现“闷热”天气，此时鱼塘中鱼儿往往有“浮头”（浮出水面）现象。说明气体在水中的溶解度与压强、温度有关。以下关于气体溶解度的说法正确的是（ ） A．压强增大，气体溶解度不变 B．压强减小，气体溶解度增大 C．温度降低，气体溶解度减小 D．温度升高，气体溶解度减小 11. 把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，X、Y溶解并有气泡产生，Z无明显变化，而把X放入到Y(NO3)2溶液中，X表面析出Y。则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是（ ） A．X＞Y＞Z B．Y＞Z＞X C．Y＞X＞Z D．X＞Z＞Y 12.下列反应中属于中和反应的是（ ） A．Zn+CuSO4＝ZnSO4+Cu B．SO2+2NaOH＝Na2SO3+H2O C．2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O D．Na2CO3+2HCl＝2NaCl+H2O+CO2↑ 13.能验证Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的是（ ） A．Zn、Ag、CuSO4溶液 B．Zn、Cu、Ag、稀盐酸 C．Cu、Ag、ZnSO4溶液 D．Ag、ZnSO4溶液、CuSO4溶液
物质 肥皂水 牙膏 西瓜汁 苹果汁 pH 10.2 8.5 5.8 2.4 14. 下列归纳和总结完全正确的一组是（ ） A．对安全的认识 B．用“化学”眼光分析 ①电线短路着火，立即用水浇灭 ②皮肤沾上浓硫酸，先用水冲洗， 再涂3%﹣5%碳酸氢钠溶液 ①洗涤剂去除油污是因为乳化作用 ②用适量的熟石灰可中和土壤的酸性 C．化学与健康 D．对鉴别的认识 ①霉变的大米洗净烧熟后可以食用 ②利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐 ①用燃烧的方法区分羊毛和涤纶 ②用酚酞试液鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 15.下列图像关系合理的是( ) A.图①：向pH=9的NaOH溶液中不断加水 B.图②：常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应 C.图③：在饱和．．的KNO3溶液中加入KNO3 晶体 D.图④：电解水生成氢气和氧气的质量．． 第II卷（非选择题) 二、填空题(本大题包括2个小题，共15分) 16.（12分）构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系。右图是盐酸与不同类别物质之间反应的知识网络。 （1）实验室常用M与稀盐酸反应制取CO2，其主要成分化学式为___________。 （2）写出金属铁与盐酸反应的化学方程式：____________________________________。 （3）用盐酸除铁锈（主要成分Fe2O3）的化学方程式是_____________________________。 （4）学完“酸的化学性质”后，小林邀请你与他一起讨论：醋酸也是一种酸，和盐酸具有相似的化学性质，下列关于醋酸化学性质的说法正确的是_________________（填字母序号）。 A. 能使无色酚酞溶液变红色 B. 能与氢氧化钠溶液发生反应 C. 能与活泼金属发生反应（5）反思：盐酸、硫酸、食醋具有相似化学性质的原因是它们水溶液中都含有_______离子。 （6）氢氧化铝用于医疗上，服用它可以治疗胃酸过多，请写出此反应的化学方程式： ____________________________________，除了氢氧化铝外，下列物质也可用于治疗胃酸的是_________。（填字母序号）A. 氢氧化钙 B. 氢氧化钠 C. 氢氧化镁 17. （4分）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题。 （1）t1℃时，把80g物质a加入到200g水中充分搅拌、静置，形 成的是___________________溶液（填“饱和”或“不饱和”） （2）欲使a物质的溶液从M点转化为N点，可采取的措施是 __________________________。 （3）“P”点的意义为_____________________________________。 （4）t2℃时，将a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为___________________。 三、实验题（本大题包括2个小题，共20分） 18.（11分）根据如图所示装置，回答问题。
（1）甲实验中，实验前先通入CO的目的是_________________________________，①处硬质玻璃管中反应的化学方程式为________________________________________，②处试管内反应的化学方程式为________________________________________。 （2）乙实验中，哪支试管中的铁钉易生锈_______（填序号）；写出一种生活中防止铁制品锈蚀的措施_____________________________________。 （3）丙实验中，配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，经计算，需称取氯化钠_______g，配制时应选用________mL（选填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸馏水；若用俯视的方法量取所需的蒸馏水，所配制溶液的溶质质量分数_____________（选填“偏大”或“偏小”）；溶解时用到玻璃棒，玻璃棒的作用为_______________________。 19.（9分）某化学兴趣小组的同学向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸时，没有看到明显现象。 【提出问题】氢氧化钠与盐酸是否发生了化学反应？ 【查阅资料】酸与碱发生中和反应会放出热量。 【实验设计】甲、乙、丙三位同学分别设计了如下实验方案，请你帮他们完成实验报告。
同学 实验操作 现象 结论
甲 溶液由红色变成________ 氢氧化钠与盐酸发生了化学反应，反应的化学方程式为__________________ __________________
乙 U形玻璃管中________边的红墨水液面下降(所加稀盐酸的体积忽略不计)
氢氧化钠与盐酸发生了化
学反应
丙 用______________测定氢氧化钠溶液的pH；向其中滴加足量的稀盐酸后，再测定溶液的pH 最后溶液的pH________(填“≥7”“≤7”或“不变”)
氢氧化钠与盐酸发生了化
学反应
【评价反思】你认为实验设计方案不合理的同学是_______________，理由是____________ _______________________________________。 【拓展延伸】另有一位同学向自己配制的氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液时，溶液变红色，可是红色即可消失了，出现此意外情况的原因是____________（填以下序号）． A．所用的酚酞试液是变质的 B．所用的氢氧化钠溶液浓度太小 C．氢氧化钠溶液吸收了空气中二氧化碳
四、综合能力题（1道题，共10分) 20. 木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉，某化学小组同学设计回收
铜的方案如下：
（提示．．：木炭不与稀硫酸反应） （1）过滤操作中必须用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和_____________。 （2）反应①的化学方程式为___________________________________。 （3）反应②属于________反应（填写基本反应类型），滤液II中的溶质为______（填写化学式）。 （4）试剂甲可以选用下列溶液中的_____________（填序号）。 ①H2SO4 ②CuSO4 ③ZnSO4 （5）对滤渣Ⅰ进行分析，肯定含有的物质是_________________，为了完善实验方案，可对滤渣Ⅰ中的________进行回收。 五、计算题（1道题，共10分) 21.（10分）化学兴趣小组用一瓶久置的过氧化氢溶液制取氧气并测量过氧化氢质量分数。称
量68g过氧化氢溶液和0.1g二氧化锰进行实验，反应前后质量液体和二氧化锰质量随时间变化关系如下图。计算：
（1）制得氧气的质量是_____g。 （2）该过氧化氢溶液中溶质的质量分数是多少？（写出计算过程）
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★试卷9份集锦★2020年广东省深圳市中考化学一月模拟试卷
2020年中考化学模拟试卷一、选择题1．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．酸能使石蕊溶液变红，CO2也能使紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸B．锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应产生氢气，则铜也能与稀硫酸反应产生氢气C．碱性溶液能使酚酞溶液变红，滴入酚酞溶液后变红的溶液一定呈碱性D．溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小2．下列归纳总结完全正确的是( )3．下列有关实验室制取气体的说法错误的是（）A．装置①可以作为H2的发生装置B．装置②干燥CO2时气体由a管进b管出C．装置③可作O2的收集装置D．装置④是收集CO2气体并进行验满的方法4．氢氧化钴[Co(OH)2]能与酸性溶液反应，可作涂料和清漆的干燥剂．制备方法为：①Co+2HCl═CoCl2+H2↑；②CoCl2+2NaOH═Co(OH)2↓+2NaCl．下列判断错误的是( ) A．①为置换反应B．氢氧化钴可以干燥氯化氢气体C．②为复分解反应D．钴的金属活动性比铜的弱5．如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，下列有关说法不正确的是（）A．反应结束时，溶液的pH=7B．该反应属于复分解反应C．反应后Na+和Cl-数目减少D．反应后水分子数目增多6．某化学小组参观制碱厂后，绘制了该厂生产纯碱的工艺流程图如图。
据图判断下列说法错误的是（）A．流程图I是依次向粗盐水中加入Ca(OH)2和Na2CO3，二者加入的顺序可以颠倒B．过滤I得到的沉淀成分有Mg(OH)2和CaCO3C．通入NH3的主要作用是形成碱性溶液，有利于CO2的吸收D．碳酸氢钠首先从溶液中结晶析出的原因是其溶解度较小7．为除去下列物质中的杂质（括号内为杂质），下列操作方法能达到目的是（）8．类推是化学学习中常用的思维方法，现有以下类推结果，其中正确的是（）A．酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应B．碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性C．氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物D．活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，所以能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属9．根据你的化学知识和生活经验判断，下列说法错误的是（）A．打开浓盐酸试剂瓶瓶塞，能闻到刺激性气味，是因为分子在不断地运动B．滴加洗涤剂能将餐具上的油污洗掉，因为洗涤剂能溶解油污C．吃松花蛋时可加入少量食醋，因为食醋能消除蛋中所含碱性物质的涩味D．炒菜时，燃气的火焰呈黄色，锅底出现黑色物质，此时可将灶具的进风口调大10．向一定质量的稀盐酸中加入一段镁条，测定溶液反应的不同数据随时间的变化，并绘制图象，请分析其中图象绘制明显错误的是( )A．B．C．D．11．对下列物质的应用的判断，错误．．的是( )A．氮气制化肥B．食品充二氧化碳防腐C．氧炔焰焊接金属. D．用铝做高压线12．下列有关实验现象的描述中，正确的是A．加热试管内的碱式碳酸铜，绿色粉末逐渐变黑，试管口有小水滴B．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红棕色固体C．镁条在空气中燃烧，产生黑烟，生成黑色粉末D．向少量氧化铜中加入稀硫酸，有气泡产生，黑色粉末逐渐消失，溶液变蓝13．在“宏观--微观--符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。
广东省2020年初中学业水平模拟考试九年级化学试卷(Word版 含答案)
2019-2020 学年初中学业水平模拟考试试卷九年级化学说明：1．全卷共6 页，满分为100 分，考试用时为60 分钟。
2．答卷时，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的学校、班级、姓名、座位号。
3．选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
4．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
5．考生务必保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
6．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Ca-40 Cl-35.5 Li-7 P-31 Fe-56 Zn-65一、选择题(本大题包括15 小题，每小题3 分，共45 分。
在每小题列出的四个选项中，只有1 个是正确的。
请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑)1.在抗击新冠疫情的战斗中，下列措施中包含化学变化的是（）A．消毒液消毒B．佩戴口罩C．开窗通风D．居家隔离2.下列图标可能出现在矿泉水瓶上的标志是（）A. B. C. D.3.生活与化学密切相关。
下列有关说法不．正．确．的是（）A.米面食物含有丰富糖类，是人体的主要供能物质B.多吃水果蔬菜补充维生素，预防夜盲症4.善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明．以下对应完全正确的一组是（）A物质的性质与用途B安全常识N2 性质稳定——可作灯泡填充气乙醇具有可燃性——可作燃料石墨很软——可作电极电器着火——直接用水扑灭进入深井前——做灯火实验假盐中毒——由亚硝酸钠引起C化学用语D日常生活经验两个氮分子——2N22 个亚铁离子——2Fe2++7高锰酸钾中锰元素的化合价——K2MnO4食品干燥剂——常用CaO区别硬水和软水——常用肥皂水鉴别纯羊毛和棉花——灼烧，闻气味5.下列实验基本操作正确的是（）A.给酒精灯添加酒精B.检查气密性C.滴加试剂D.测溶液pH6.一些物质的pH 大致如图．下列说法正确的是（）A.西瓜的酸性比酱油更强B.草木灰不能与铵态氮肥混用C.胃酸过多的病人可多吃橘子D.蛋清中加水可使其pH<77.2019 年诺贝尔化学奖授予对锂电池研究做出主要贡献的三位科学家。
广东省中山市2020版中考化学模拟考试试卷C卷
广东省中山市2020版中考化学模拟考试试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分） (2016九上·江津月考) 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下图所示。
下列说法正确的是（）A . 该反应是化合反应B . 在该反应中丁一定没有参加化学反应C . 丙可能是单质D . 甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量2. （2分）(2017·渠县模拟) 自然界的下列过程或现象中，伴随着化学变化的是（）A . 北极冰川融化B . 高原水土流失C . 地下煤炭形成D . 天上雨雪转换3. （2分） (2019九上·西城期中) 某种核能原料的原子核中含有1个质子和2个中子，下列说法正确的是（）A . 该原子属于氢元素B . 该原子属于金属元素C . 该原子核外有3个电子D . 该原子核带2个单位的正电荷4. （2分）(2019·锡山模拟) 对下列事实的解释不合理的是（）事实解释A打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口出现白雾浓盐酸具有挥发性B用打气筒可将空气压缩到篮球内分子在不断运动C将活性炭放入冰箱中，可除去异味活性炭具有吸附性D冰水共存物属于纯净物冰水由同一种分子构成A . AB . BC . CD . D5. （2分）能正确反映图像对应实验操作的是（）A . ①高温煅烧一定质量的石灰石B . ②用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气C . ③向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液D . ④某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体6. （2分） (2018九上·洛宁期末) 下列物质属于混合物的是（）A . 生铁B . 冰水共存物C . 干冰D . 水银7. （2分）(2018·资阳模拟) 葡萄糖能给我们带来甜蜜和健康，它是生产生活中一种常见的有机物，分子式C6H12O6下列有关说法错误的是（）A . 葡萄糖能给人体提供能量，其转化过程为C6H12O6+6O2= 6CO2+6H2OB . 除葡萄糖所属的糖类外，六大营养素还包括蛋白质、油脂、维生素、无机盐和水C . 糖类俗称“碳水化合物”，说明葡萄糖就是由C和H2O组成的混合物D . 葡萄糖中碳、氢、氧三种元素的质量比为：6：1：88. （2分）碳原子的相对原子质量为（）A . 1.993×10﹣26kgB . 12gC .D . 129. （2分） (2019九上·金坛月考) 化学反应前后一定发生变化的是（）A . 物质总质量B . 元素质量C . 原子数目D . 分子种类10. （2分）下列物质的转变，不能一步实现的是（）A . KCl → KNO3B . Fe(NO3)2 →AgNO3C . SO3→ Na2SO4D . H2→Cu二、填空题 (共3题；共25分)11. （4分） (2019九上·莆田期末) 如图为许多家庭使用的液化石油气，其主要成分是丙烷(C3H8)、丁烷、丙烯和丁烯等可燃性气体，它们燃烧时都能与氧气发生反应，放出大量的热量，充分燃烧时的生成物均为水和二氧化碳。
2020—2021年广东省梅州市中考化学模拟试题及答案详解一.docx
2020—2021年广东省梅州市中考化学模拟试卷一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分．每小题只有一个选项符合题意）1．成语被誉为中华语言的瑰宝．下列成语中，其本意主要为化学变化的是（）A．死灰复燃 B．磨杵成针C．滴水成冰 D．积土成山2．在四川汶川大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命，在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要，下列关于水的说法中不正确的是（）A．水是氧化物B．水是由氢、氧两种元素组成C．水由水分子构成D．水由两个氢原子和一个氧原子构成3．王安石的《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”．不但描绘了一个如画的意境，也说明了（）A．分子可以再分 B．分子之间有间隔C．分子很小 D．分子在不断地运动4．下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是（）A．氮气蒸馏水 B．空气稀盐酸C．氢气大理石 D．二氧化碳空气5．下列实验操作正确的是（）A．B．C． D．6．要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（）A．木炭 B．蜡烛C．铁丝 D．红磷7．利用化学知识，可以趋利避害．下列说法中错误的是（）A．合理使用化肥和农药有利于保护水资源B．使用燃煤脱硫技术，减少酸雨的产生C．煤气泄露时向室内洒水能避免一氧化碳中毒D．限制使用塑料袋有利于减轻“白色污染”8．中国科学技术大学的化学家在440℃和高压下，利用金属钠与二氧化碳作用得到了金刚石（化学式：C）和碳酸钠，且金刚石的颗粒有望达到宝石级大小，它将给天然金刚石的开采业带来极大的挑战．下列说法正确的是（）A．金刚石是一种化合物B．碳是金属元素C．该反应中生成了新的原子D．该反应是置换反应9．古语道：“人要实，火要虚”．此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺．从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（）A．增大可燃物的热值B．增大可燃物与空气的接触面积C．提高可燃物的着火点D．提高空气中氧气的含量10．煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人们预防煤气泄露．乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其反应方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，则X的化学式为（）A．SO3B．SO2C．CO D．H2SO4二、填空题（本题包括4小题，共34分）11．请用化学符号表示：（1）氢原子；（2）保持水的化学性质的最小粒子；（3）两个氢氧根离子；（4）氧化铜中铜元素的化合价为+2价．12．家庭厨房就是一个充盈的化学小世界，“柴米油盐酱醋糖”包含着许多化学内容：（1）家庭厨房中的“柴”趋向洁净，有煤气、液化石油气，还有（填主要成分的化学式）等．（2）超市货架上的食盐品种丰富，有锌盐、钙盐、硒盐、加碘盐等等．这些食盐中含的锌、钙、硒、碘等是指（填：单质、原子或元素）．（3）热水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙，可用（填一种调味品名称）除去．（4）白糖与红糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可将红糖脱色成白糖．（5）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装，其目的是，从而防止食品变质．（6）茶叶、膨化食品常采用充气包装，充入的气体可能是①；②等．13．下图是氧元素、铝元素在周期表中的位置及有关的结构示意图：请回答下列问题：（1）铝元素的原子序数为；属于铝离子的结构示意图是（填序号，下同）；（2）图中属于氧原子的结构示意图的是；（3）氧元素与铝元素最本质的区别是；A．中子数不同B．质子数不同C．相对原子质量不同D．电子数不同．14．如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：（1）t1℃时，甲物质的溶解度乙物质的溶解度（填“＞”、“=”或“＜”）．t2℃时乙物质的溶解度是．（2）甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较大的是物质．从甲的饱和溶液中提纯甲，可用法实现．（3）t2℃时，把100g乙物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液是溶液（填“饱和”或“不饱和”）．（4）t2℃时，接近饱和的甲溶液，可采用的方法（任写一种）使它变为饱和溶液．三、实验探究题（本题包括2小题，共24分）15．根据如图所示装置回答问题：（1）写出有标号的仪器名称：①②③．（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应的化学方程式为．应选用的发生装置是，收集装置是，请写出用该装置收集二氧化碳时的验满方法：．（3）实验室用A装置加热高锰酸钾的方法制取氧气，需要改进的是，反应的化学方程式为．若用F收集并测量制得氧气的体积，需在瓶内先装满水，气体从（填“a”或“b”）处导管通入（4）下列反应可使用A装置进行实验的是（填序号）．①锌和稀硫酸制氢气②一氧化碳还原氧化铁③木炭还原氧化铜．16．某小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体（如图）（温馨提示：标签上的5%表示该混合物中主要成分所占的质量分数）．他们对此瓶无色液体是什么产生了兴趣，于是进行了如下探究．【大胆猜想】猜想一：水猜想二：稀硫酸猜想三：过氧化氢溶液小组同学对标签又进行了仔细的观察、分析，他们一致认为猜想一不合理．理由是．【设计方案】同学们结合所学知识设计出如下探究方案：向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体，并将带火星的木条放在试管口．【实验与事实】按上述方案进行实验，发现有大量气泡产生，带火星的木条复燃．【结论与解释】（1）以上事实证明猜想是正确的；（2）产生气体的反应可用化学方程式表示为．【反思与评价】（1）在实验中，某同学提出应该先将气体收集，然后用带火星的木条检验，你认为（填“有”或“没有”）必要．（2）为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意．【拓展与迁移】根据探究结果，重新贴好标签．标签上化学式中氧元素的化合价为价（已知氢元素显+1价）．四、计算题（本题包括1小题，共12分）17．水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水．（1）生活中可以采用区分硬水和软水，可以通过的方法降低水的硬度．（2）某校化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁．他们为了测定水垢中碳酸钙的含量，将足量质量分数为10%的盐酸加入到12.5g水垢中，产生CO2气体的情况如图所示．①从图中可以看出，12.5g水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是g．②水垢中碳酸钙的质量分数是多少？参考答案与试题解析一、选择题（本题包括10小题，每小题3分，共30分．每小题只有一个选项符合题意）1．成语被誉为中华语言的瑰宝．下列成语中，其本意主要为化学变化的是（）A．死灰复燃 B．磨杵成针C．滴水成冰 D．积土成山【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此结合成语的含义进行分析判断．【解答】解：A、死灰复燃的过程中发生了可燃物的燃烧，有新物质生成，属于化学变化．B、磨杵成针的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．C、滴水成冰的过程中只是水的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、积土成山的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选：A．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成就属于物理变化，若有新物质生成就属于化学变化．2．在四川汶川大地震中，很多同胞失去了宝贵的生命，在这些遇难同胞中，有很多人不是被石块压死，而是在废墟里漫长的等待中严重脱水而死，说明了水对于我们生命的延续是如此的重要，下列关于水的说法中不正确的是（）A．水是氧化物B．水是由氢、氧两种元素组成C．水由水分子构成D．水由两个氢原子和一个氧原子构成【考点】水的组成；从组成上识别氧化物；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；分子和原子的区别和联系．【分析】根据水的化学式H2O及氧化物的概念，和物质由元素组成，物质由分子原子构成，分子由原子构成来解答．【解答】解：A、水中含有氧元素，并且是由两种元素组成的化合物，故A对；B、水的化学式为H2O，可以知道水是由氢氧两种元素组成的，故B对；C、水是由水分子构成的，故C对；D、一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成，故D错．故选D【点评】了解氧化物的概念，知道物质由元素组成，物质由分子原子构成，分子由原子构成，是解答此类题的关键．3．王安石的《梅花》诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”．不但描绘了一个如画的意境，也说明了（）A．分子可以再分 B．分子之间有间隔C．分子很小 D．分子在不断地运动【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】通过分析诗句意思，可以应用微粒是在不断运动的观点来解释．【解答】解：诗句中说到在远远的地方就能闻到梅花的香味，是因为梅花中含有香味的分子在不断的运动，飘入到作者鼻孔中的原因，说明了分子在不断地运动．故选：D．【点评】诗歌，以精炼的语句描绘出如画一般的意境，从化学的角度应用微粒的观点可以解释其中远处闻到花香的原因．4．下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是（）A．氮气蒸馏水 B．空气稀盐酸C．氢气大理石 D．二氧化碳空气【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别．【分析】单质是由一种元素组成的纯净物，混合物是由不同物质组成的物质．【解答】解：A、氮气属于单质，蒸馏水属于纯净物，故A错；B、空气属于混合物，稀盐酸属于混合物，故B错；C、氢气是由一种元素组成的纯净物，大理石主要成分是碳酸钙，还含有其他杂质，故C正确；D、二氧化碳属于化合物，空气属于混合物，故D错．故选：C．【点评】解答本题关键是要熟悉单质和化合物的区别是：是否由同种元素组成，混合物与纯净物的区别是：是否由一种物质组成．5．下列实验操作正确的是（）A．B．C． D．【考点】固体药品的取用；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；过滤的原理、方法及其应用．【分析】A、从取用固体的方法去分析解答；B、从量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面量低处保持水平去分析解答；C、从酒精具有挥发性，为防止失火，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭去分析解答；D、从过虑时，为防止液体洒到桌面，应用玻璃棒引流去分析解答；【解答】解：A、取用密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时，应先把容器横放，把药品或金属颗粒放在容器口以后，再把容器慢慢竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓的滑到容器底部，以免打破容器，且应该用镊子夹取；故A错误；B、量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面量低处保持水平，再读出液体的体积．故B错误；C、由于酒精具有挥发性，为防止失火，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹；故C正确；D、过虑时，为防止液体洒到桌面，就用玻璃棒引流；故D错误；故答案为：C．【点评】化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．6．要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（）A．木炭 B．蜡烛C．铁丝 D．红磷【考点】氧气的化学性质．【分析】将空气中氧气除去，又不增加其他气体的成分，所选除氧剂要具备以下特征：（1）本身能够在空气中燃烧；（2）本身的状态为非气体；（3）生成的物质为非气态．【解答】解：A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体等，虽除去氧气，但增加了其他气体的成分，故选项错误．B、蜡烛在空气中能够燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，但增加了其他气体的成分，故选项错误．C、铁丝在空气中不能燃烧，不能用于除去空气中的氧气，故选项错误．D、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体，能除去氧气，又没有增加其他气体的成分，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握用燃烧的方法除去氧气而又不增加其他气体的成分所选的可燃物的条件是正确解答此类题的关键．7．利用化学知识，可以趋利避害．下列说法中错误的是（）A．合理使用化肥和农药有利于保护水资源B．使用燃煤脱硫技术，减少酸雨的产生C．煤气泄露时向室内洒水能避免一氧化碳中毒D．限制使用塑料袋有利于减轻“白色污染”【考点】合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义；一氧化碳的物理性质；一氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性；酸雨的产生、危害及防治；白色污染与防治．【分析】合理使用化肥和农药有利于保护水资源；燃煤脱硫后可以防止二氧化硫的产生；一氧化碳不溶于水；“白色污染”是指塑料污染．【解答】解：A、合理使用化肥和农药有利于保护水资源．正确；B、使用燃煤脱硫技术，减少酸雨的产生．正确；C、煤气泄露时向室内洒水不能避免一氧化碳中毒，因为一氧化碳不溶于水．错误；D、限制使用塑料袋有利于减轻“白色污染”．正确．故选C．【点评】解答本题要充分理解各种物质的性质方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．8．中国科学技术大学的化学家在440℃和高压下，利用金属钠与二氧化碳作用得到了金刚石（化学式：C）和碳酸钠，且金刚石的颗粒有望达到宝石级大小，它将给天然金刚石的开采业带来极大的挑战．下列说法正确的是（）A．金刚石是一种化合物B．碳是金属元素C．该反应中生成了新的原子D．该反应是置换反应【考点】物质的相互转化和制备；单质和化合物的判别；元素的简单分类；置换反应及其应用．【分析】A、单质是由同种元素组成的纯净物；B、元素包括金属元素、非金属元素和稀有气体元素；C、化学反应遵循质量守恒定律；D、置换反应是指由一种单质和一种化合物反应，生成另外一种单质和一种化合物的反应．【解答】解：A、金刚石是由碳元素组成的纯净物，属于单质，故A不正确．B、碳属于非金属元素，故B不正确．C、反应前后，原子的种类、个数都不变，故C不正确．D、反应的化学方程式为：4Na+3CO22Na2CO3+C，反应物和生成物都是一种单质和一种化合物，属于置换反应，故D正确．故选：D．【点评】在化学反应中遵循质量守恒定律，即反应前后元素的种类不变，原子的种类、个数不变．9．古语道：“人要实，火要虚”．此话的意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺．从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（）A．增大可燃物的热值B．增大可燃物与空气的接触面积C．提高可燃物的着火点D．提高空气中氧气的含量【考点】燃烧与燃烧的条件．【分析】促进燃烧的方法是：（1）增大可燃物与氧气的接触面积．（2）增大氧气的浓度．根据实际情况选择促进物质燃烧的方法．A、可燃物的热值一般是不会改变的；B、增大可燃物与空气的接触面积，可以使燃烧才能更旺；C、可燃物的着火点一般是不会改变的；D、空气中氧气的含量一般是不会改变的．【解答】解：使可燃物充分燃烧的条件：一是增大可燃物与氧气的接触面积，二是中的氧气的浓度．一般情况下，增大氧气的浓度较难操作，在空气中燃烧的物质，氧气浓度是一定的，要想燃烧更旺，可增大与氧气的接触面积，“火要虚”就是在燃料中间留一些空气，以增大与氧气的接触面积．A、可燃物的热值一般是不会改变的，故A错误；B、增大可燃物与空气的接触面积，可以使燃烧才能更旺，故B正确；C、可燃物的着火点一般是不会改变的，故C错误；D、空气中氧气的含量一般是不会改变的，故D错误．故选B【点评】可燃物燃烧通常需要氧气的支持，可燃物与氧气充分接触或氧气充足时可发生完全燃烧，与氧气接触不充分或氧气不足时则发生不完全燃烧．10．煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人们预防煤气泄露．乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其反应方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，则X的化学式为（）A．SO3B．SO2C．CO D．H2SO4【考点】有关化学式的计算和推断；质量守恒定律及其应用．【分析】理解质量守恒定律的实质：原子概念→化学变化的微观实质→化学变化前后物质总质量守恒．此线索的具体内容是：原子是化学变化中的最小粒子，因此，化学变化的过程，实质上是反应物的原子重新构成新物质的分子或直接构成新物质的过程，在这一过程中，原子的种类、数目、质量都没有发生变化，所以参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和．【解答】解：（1）方法一：根据质量守恒定律：参加反应的元素种类不变；各种原子在化学反应前后，个数不变．根据反应方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，故可知：碳原子反应前为4个，反应后也是4个；氢原子反应前12个，反应后12个；硫原子反应前2个，反应后2S应在“2X”中；氧原子反应前18个，反应后6个水分子和4个二氧化碳分子用掉14个；故剩余的4个氧原子在“2X”中，则X为SO2（2）方法二：此题也可以用代入法，A、B、C、D四项中的化学式分别代入反应方程式，再结合质量守恒定律，可知A、C、D都不对．故选B．【点评】本题主要考查有关化学式的计算和推断的方法，掌握质量守恒定律的内容和实质涵义及其应用．二、填空题（本题包括4小题，共34分）11．请用化学符号表示：（1）氢原子H ；（2）保持水的化学性质的最小粒子H2O ；（3）两个氢氧根离子2OH﹣；（4）氧化铜中铜元素的化合价为+2价O ．【考点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义．【分析】（1）根据元素符号可以表示一个原子，进行解答；（2）根据化学式可以表示一个分子，进行解答；（3）根据离子符号的表示方法：在元素符号的右上角，先写数字，再写正负号，进行解答；（4）元素的化合价的书写：在元素符号的正上方，先写正负号，再写数字，进行解答．【解答】解：（1）根据元素符号可以表示一个原子，氢原子表示为：H；故答案为：H；（2）根据化学式可以表示一个分子，保持水的化学性质的最小粒子是水分子，表示为：H2O；故答案为：H2O；（3）根据离子符号的表示方法：在元素符号的右上角，先写数字，再写正负号，两个氢氧根离子表示为：2OH﹣，故答案为：2OH﹣；（4）元素的化合价的书写：在元素符号的正上方，先写正负号，再写数字，因此氧化铜中铜元素的化合价为+2价表示为：O；故答案为：O．【点评】本题主要考查了离子符号的表示方法：在元素符号的右上角，先写数字，再写正负号；元素的化合价的书写：在元素符号的正上方，先写正负号，再写数字．在解题中灵活应用．12．家庭厨房就是一个充盈的化学小世界，“柴米油盐酱醋糖”包含着许多化学内容：（1）家庭厨房中的“柴”趋向洁净，有煤气、液化石油气，还有CH4（填主要成分的化学式）等．（2）超市货架上的食盐品种丰富，有锌盐、钙盐、硒盐、加碘盐等等．这些食盐中含的锌、钙、硒、碘等是指（填：单质、原子或元素）元素．（3）热水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙，可用食醋（填一种调味品名称）除去．（4）白糖与红糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的吸附性，可将红糖脱色成白糖．（5）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装，其目的是隔绝空气，从而防止食品变质．（6）茶叶、膨化食品常采用充气包装，充入的气体可能是①二氧化碳；②氮气等．【考点】常用燃料的使用与其对环境的影响；常见气体的用途；醋酸的性质及醋酸的含量测定；碳单质的物理性质及用途；物质的元素组成．【分析】甲烷是一种清洁的能源；锌盐、钙盐、硒盐、加碘盐等物质中的锌、钙、硒、碘等是指元素；碳酸钙能和显酸性的物质发生化学反应；活性炭具有吸附作用，能够吸附色素和异味；隔绝空气可以延长食品的保质期．【解答】解：（1）家庭厨房中的“柴”趋向洁净，有煤气、液化石油气，还有甲烷等．故填：CH4．（2）超市货架上的食盐品种丰富，有锌盐、钙盐、硒盐、加碘盐等等．这些食盐中含的锌、钙、硒、碘等是指元素．故填：元素．（3）热水瓶内的水垢主要成分是碳酸钙，可用食醋除去．故填：食醋．（4）白糖与红糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的吸附性，可将红糖脱色成白糖．故填：吸附．（5）市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装，其目的是隔绝空气，从而防止食品变质．故填：隔绝空气．（6）茶叶、膨化食品常采用充气包装，充入的气体可能是二氧化碳、氮气等无毒的性质稳定的气体，这种包装和真空包装的区别在于真空包装是不怕挤压的物品，而充气包装的物品本身易碎、怕挤压或者是需要保持外观的．故填：①二氧化碳；②氮气．【点评】甲烷燃烧生成二氧化碳和水，不污染环境；活性炭具有吸附作用，能够吸附色素和异味；在氧气存在的情况下食品容易变质．13．下图是氧元素、铝元素在周期表中的位置及有关的结构示意图：请回答下列问题：（1）铝元素的原子序数为13 ；属于铝离子的结构示意图是丁（填序号，下同）；（2）图中属于氧原子的结构示意图的是 A ；（3）氧元素与铝元素最本质的区别是 B ；A．中子数不同B．质子数不同C．相对原子质量不同D．电子数不同．【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；元素的概念．【分析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，在离子中：质子数＞电子数为阳离子；质子数＜电子数为阴离子；在原子中，质子数=核外电子数；元素的种类由质子数决定，进行分析解答本题．【解答】解：（1）根据元素周期表中的一个小格所提供的信息可知：铝元素的原子序数为13；根据在离子中：质子数＞电子数为阳离子，因此属于铝离子的结构示意图是丁；故答案为：13；丁；（2）在原子中，质子数=核外电子数，由此可知属于氧原子的结构示意图的是A，故答案为：A；（3）不同种元素之间的本质区别是质子数不同，因此氧元素与铝元素最本质的区别是质子数不同，故选B．【点评】本题主要考查了元素的种类由质子数决定，在原子和离子中，质子数和电子数之间的关系，并应用此知识进行分析解题的能力．14．如图所示是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：（1）t1℃时，甲物质的溶解度乙物质的溶解度= （填“＞”、“=”或“＜”）．t2℃时乙物质的溶解度是80g ．（2）甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较大的是甲物质．从甲的饱和溶液中提纯甲，可用降温结晶（或冷却热饱和溶液）法实现．（3）t2℃时，把100g乙物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液是饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”）．（4）t2℃时，接近饱和的甲溶液，可采用降温（合理均可）的方法（任写一种）使它变为饱和溶液．【考点】固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．【分析】（1）据溶解度曲线可比较同一温度下不同物质的溶解度大小；（2）据溶解度曲线可知物质的溶解度随温度变化情况，分析提纯物质的方法；（3）据溶解度曲线可知某温度下物质的溶解度，并判断溶液是否饱和；（4）不饱和溶液变为饱和溶液的一般方法是加入溶质、蒸发溶剂、降温．【解答】解：（1）由图可知：t1℃时，甲物质的溶解度乙物质的溶解度曲线交于一点，二者的溶解度相等，t2℃时乙物质的溶解度是80g；（2）甲、乙两种物质的溶解度受温度影响较大的是甲物质．所以从甲的饱和溶液中提纯甲，可用降温结晶或冷却热饱和溶液的方法法；。
2020年广东省汕头市澄海区中考化学模拟试卷(6月份)
2020年广东省汕头市澄海区中考化学模拟试卷一、选择题（本大题包括15小题，每小题3分，共45分．下列各小题中列出的四个选项中，只有一个正确的．请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1．（3分）以下典故，主要发生化学变化的是（）A．火烧赤壁B．刻舟求剑C．杯弓蛇影D．凿壁偷光2．（3分）生活中的下列做法，其中正确的是（）A．用食盐水除去水壶中的水垢B．煤气炉出现黄色火焰，把煤气进气口阀门调大C．菜刀涂食用油防锈D．自来水加入明矾降低硬度3．（3分）下列公共标志与消防安全有关的是（）A．①④⑤B．②③④C．①③④⑤D．①②③④⑤4．（3分）下列实验基本操作正确的是（）A．铁钉投入试管B．称量10.34g固体C．检查气密性D．稀释浓硫酸5．（3分）碳可以与浓硫酸在加热的条件下发生如下反应：C+2H2SO4（浓）CO2↑+2X↑+2H2O其中X的化学式为（）A．O2B．SO3C．SO2D．H2S6．（3分）某无土栽培的营养液中含有磷酸钾（K3PO4）。
其中磷元素的化合价为（）A．﹣3B．+1C．+3D．+57．（3分）化学与生活、健康、环境密切相关。
下列有关说法错误的是（）A．蔬菜、水果富含维生素B．霉变大米含有黄曲霉素，用水洗净后再煮饭C．青少年缺钙，易患佝偻病D．垃圾分类，有利减少废弃污染，变废为宝8．（3分）过氧乙酸能有效灭杀新冠病毒，是常用的杀毒剂。
如图是某品牌过氧乙酸消毒液的标签。
下列有关该产品的说法中正确的是（）A．过氧乙酸是氧化物B．该瓶消毒液中含水质量为200gC．过氧乙酸中碳元素、氢元素、氧元素质量比是6：1：12D．过氧乙酸化学性质稳定9．（3分）如图是空气中氧气含量的测定和净化水的两个实验，对于两个实验的有关说法，其中错误的是（）A．甲中红磷燃烧的反应属于化合反应B．若甲装置漏气，压入气瓶中水的体积小于集气瓶中空气体积的C．乙中活性炭能吸附水中的色素和异味D．通过乙能得到纯净水10．（3分）下列物质的性质和用途对应关系不正确的是（）A．二氧化碳能与水反应，可用于人工降雨B．铁具有导热性，可用于制作炊具C．生石灰具有吸水性，可作为食品的干燥剂D．碳酸氢钠能与酸反应产生气体，可用于焙制面包11．（3分）下列有关燃烧和灭火的有关认识，其中正确的是（）A．将煤球变成蜂窝煤，目的是为了延长燃烧时间B．火柴点燃后火柴头斜向下时更容易继续燃烧，是因为增大了与氧气的接触面积C．油锅着火时向油锅浇水会造成火花飞溅，是因为水降低了油的着火点D．石油气泄漏时马上关闭阀门，是为了隔离可燃物，防止燃烧发生火灾12．（3分）如图以稀硫酸为例的反应关系体现酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同，结合此图回答：若X溶液既能稀硫酸反应，又能跟Ca（OH）2反应，则X可能是（）A．BaCl2B．Cu（NO3）2C．Na2CO3D．CO213．（3分）下列有关实验设计，能达到实验目的的是（）实验编号实验目的实验方法及现象A证明甲烷中含有碳元素点燃气体，用干燥冷烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水雾B证明Cu金属活动性大于Ag分别加入FeSO4溶液，Cu表面有固体析出C证明某溶液中含有SO42﹣滴入Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀D鉴别羊绒和棉花灼烧，有羽毛烧焦臭味的是羊绒A．A B．B C．C D．D14．（3分）除去括号的杂质，其中方法正确的是（）A．CO2（HCl）﹣﹣通过NaOH溶液B．CuO（C）﹣﹣在空气中充分灼烧C．NaOH溶液（Na2CO3）﹣﹣加入稀盐酸D．CaCl2溶液[Ca（NO3）2]﹣﹣适量AgNO3溶液15．（3分）现有以下曲线，与之对应叙述正确的是（）A．等质量碳酸钙与足量同浓度稀盐酸反应B．形状和质量相同的铁、锌分别加入到足量的同一种稀硫酸中C．Ba（OH）2溶液中加入稀H2SO4D．稀释浓盐酸二、填空题（本大题包括2小题，共15分．请把下列各题的正确答案写在答题卷对应的横线上．）16．（9分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。