人教版九年级化学上册教学课件《第三单元课题1_分子和原子》
加热
氧化汞分子 （ HgO ）
破裂成汞原子 汞原子 氧分子 这种物质是由（ Hg ） ( O2 ) 和氧原子
原子构成的
有些物质由分子构成，有些物质由原子直接构成，所以分子、 原子都是构成物质的粒子。
【结论】原子是化学变化中的最小粒子
结合以上例子理解： 在化学变化中，发生变化的是分子，由原来 的分子变成了新分子，原子没有发生变化。
二、分子可以分为原子
分子的特点： 1.分子的质量和体积都很小 2.分子在不断地运动， 温度升高，分子的运动加快 3.分子间有间隔 一般来说，气体>液体>固体
1、讨 论： 当发生物理变化或化学变化时构成
物质的分子是怎样变化的？ 水蒸发时，只是分 子间的间隔变大， 水分子本身不变
水蒸发
物理变化
水分子本身没有变化
第三单元
物质构成的奥秘
金秋八月桂花遍地飘香
为什么湿衣服 在阴凉处能晾 干？ 为何晒在太阳 底下会干得更 快？
生活小实验
把盐团放到一杯水中，一会儿盐 团不见了，而盐水却是咸的。这 是为什么？
物质是由看不见的微小的粒子构成
物 质
扩散
凝聚
粒子
微小的粒子-----分子、原子、离 子等粒子。
实验探究1：品红在水中的扩散
根据下列的图形给物质分类（混合物、纯净物）：
纯净物
纯净物
混合物
混合物
分子与原子的比较
分子 原子
都是构成物质的基本粒子，质量、体积 都非常小、彼此间有间隔、处于不断运 动中，同种物质的分子（原子）性质相 相同点 同，不同种物质的分子（原子）性质不 同。 在化学变化中可以 在化学反应前后不可 不同点 再分，变成新的分 再分，没有变成其他 子 原子。
3、下列情况能够导致分子间隔缩
小的是(
C )
A、晾晒湿衣服
B、装有酒精的容器敞口放置 C、向车胎内充气
D、墙内开花墙外香
你会 4、“墙角数枝梅，凌寒独自开。 了吗
遥知不是雪，为有暗香来。”（王安 石《梅花》）诗人在远处就能闻到淡 淡的梅花香的原因是（ B ） A、分子很小
B、分子在不断地运动
C、分子之间有间隔
变化的只是分子间的间隔 水的化学性质也没有变
分子的定义：
分子是保持物质化学性质的最小粒子
注意：1、分子是保持物质化学性质的最小粒子
是对于由分子构成的物质来说的。 2、分子只能保持物质的化学性质，不能保持 物质的物理性质。 3、最小不是指体积和质量上的最小，而是指保 持物质化学性质不能再分。
2、分子的构成 分子是由原子构成的。
一般来说，气体>液体>固体
习题巩固
1、吸烟有害健康，非吸烟者往往 会因吸烟者造成被动吸烟，这是因 为（ B ） A、分子质量很小 B、分子在不停地运动 C、分子体积很小 D、分子间有间隔
2、生活中的下列现象，解释不正确 B ） 的是（ A．室内插花,满室飘香，说明分 子不断地运动; B．热胀冷缩,说明分子大小随温 度而改变; C．10mL酒精和10mL水混合后，体 积小于20mL，说明分子间有间隔; D．湿衣服放在火炉旁干得较快， 说明分子运动速率随温度升高而增大;
空气易压缩，水难压缩
空气中气体分子的间隔大，易压 缩
(1)某同学在家做了一个实验:在一个 玻璃容器中加入100 ml的水，向水中放 入一块糖，在外壁沿液面画一条水平线， 过一会儿发现糖块不见了，液面比原来 水平线降低了。通过这一现象，请你推 测分子有哪些性质? (2)在距加油站一定距离的范围内为什 么要严禁烟火?
结论
实验探究2
氨水能使酚酞变红
烧杯A
现象
烧杯B
浓氨水挥发出来的氨分子运动，进入 A 解释 烧杯中，与水结合成氨水，使酚酞溶液 变红。
溶液逐渐变红。 溶液不变色。
【结论】2、分子总是在不断运动着。
湿衣服为什么能晾干？
湿衣服在什么情况下容易晾干？
在受热情况下，分子能量增大，运动速率加 快，水受热后蒸发会加快，所以湿衣服在阳 光下容易晾干。
在静止的水中品红为什么会扩散呢？ 在冷水、热水现象有何不同？
构成品红的微小粒子不断向水中运动, 就出现了品红向水中扩散现象。
现代科学技 术已能将构 成物质的粒 子放大后呈 现在我们的 眼前。
分 子
结论：分子、 原子是真实存 在的。
原 子
一滴水中大约有 1.67×10 21 个 水分子 一个水分子的质 量约是： -26
你能用分子存在间隔的观点 解释物质的热胀冷缩吗？
物体的热胀冷缩现象，就是 因为分子之间的间隔与温度 有关，物质分子的间隔受热 时增大，遇冷时缩小的缘故。
为什么我们夏天自行车的气不应打得太 足？
学完本节课，你 有哪些收获？
1.分子的质量和体积都很小 2.分子在不断地运动， 温度升高，分子的运动加快 3.分子间有间隔
1、有些分子由同种原子构成
O O
HH
氧分子 （ O 2） 氢分子 （H2） 水分子 （H2O）
1个氧分子由2个氧原子构成 1个氢分子由2个氢原子构成
2、大多数分子有两种或两种以上原子构成
H
O
1个水分子由1个氧原子和2个 氢原子构成
氧化汞 HgO
加热
汞 + 氧气 Hg O2
这些物质 是由分子 构成的
1.分子与原子的本质区别是（ C ） A.分子大、原子小 B.分子间有间隔，原子间没有间隔 C.在化学变化中，分子可以再分，而原子不可 分 D.分子在不停地运动，而原子不运动 2、下列变化能证明分子在化学反应中可分的是 （D ） A、碘受热升华 B、加热水有水蒸气生成 C、铁矿石磨成粉末 D、加热氧化汞生成汞和氧 气
相互关 分子可以分裂为原子，原子可以相互结 合形成分子 系
分子和原子的关系 物质
构成 构成
分子
在化学变化中分解成
构成
原子
下列的说法是否正确： 1、分子大，原子小。 2、分子可直接构成物质，而原子则先 构成分子后再构成物质 3、分子的质量比原子的质量要大。 4、分子可分，原子不可分。 5、在化学变化中，分子可分，原子不 可分。
8、用“分子的观点”解释下列现象，
不正确的是（ 动
B
）
A．湿衣晾干——分子不停地运
B．水结成冰——分子发生变化
C．干冰升华——分子间间隔变 大
9.你会连线吗？
热胀冷缩 花香四溢 食物腐败 湿衣服在太阳 底下易变干.
`
分子发生变化
分子间隔随温度 的变化而变化.
温度越高，分子运 动速率变快
分子不停运动
A ③属于单质的是____________
A
B
C
D
2、根据下列的图形给物质分类（混合物、 纯净物）：
纯净物
纯净物
混合物
纯净物
6、下列物质中属于混合物的是（ C
）
A
B
分子、原子概念的应用（对于由分子构成的物质来说）
C
D
物质的变化 物质的分类
物理变化： 分子不变 化学变化： 分子改变 混合物： 不同种分子构成 纯净物： 同种分子构成
D、分子是可分的
5、有人通过闻茶的方法就能判断 出茶的产地。人们能够闻到茶香的 原因是（ B ） A、分子之间有间隔 B、分子在不断运动 C、分子的质量和体积都很小 D、分子是由原子构成的
6、某物质在不同条件下由固体变为 该物质的液态或气态，主要是由于
（ D ） Ａ、分子形状发生变化 Ｂ、分子质量发生变化 Ｃ、分子大小发生变化 Ｄ、分子间的间隔发生变化
3
10.用分子的观点解释下列现象： (1).地震后，搜救犬可根据人体发 出的气味找到幸存者；
分子在不断地运动
(2).600L氧气在加压的情况下可装 入容积为40L的钢瓶中；
分子间有一定间隔
11.取气密性良好的两支大小相同的 医用注射器,分别吸入等体积的空气 和水,用手指顶住针筒末端的小孔, 将栓塞慢慢推入，有什么情况发生？
3、下列微粒中保持水的化学性质的最小微粒是（
A、 B、 氢原子 C、 D、 氧原子
C
）
4、氢气和氯气反应变化中最小的微粒是（
D）
A、氢分子
B、氯分子
C、氯化氢分子
D、氢原子、氯原子
第三单元课题二分子和原子
1、已知“○”、 “● ”表示不同元素的原子,如 图所表示的气体物质中:
C 、D ① 属于混合物的是____________ B ② 属于化合物的是____________
3×10
kg
请计算:一滴水由10 亿人日夜不停地数， 每人每分钟数100个， 要数多少年?
这些数字说 明了什么？ 【结论】1、分子的质量和体积都很小
1、向盛有20mL蒸馏水的烧杯中加入５－ ６ 滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜 色。 现 象 溶液为无色 结论 水不能使酚酞变色 2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观 察溶液颜色有什么变化。 现 象 溶液为红色
原子在化学变化中不能再分成更小的粒子。 因此，原子是化学变化中的最小微粒
三、用分子的观点解释（由分子构成的物质） 1、物理变化和化学变化
物理变化：
分子本身没有发生变化，只 是分子间的间隔发生变化。
化学变化：
分子本身发生变化 ，生成新 的分子。
2、混合物和纯净物
混合物：由不同种分子构成。
纯净物： 由同种分子构成。
温度越高，分子的运动速率越快
实验探究3：酒精与水混合
混合后＜200ml
100ml
水
100ml
200ml
酒精
混合后的溶液
【结论】3、分子间有一定间隔
物质三种状态的分子间隔模拟动画
物
理
变
固态 液态
气态
化
分子的形状、大小不发生改变
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人教版九年级化学上册 第三单元 课题1 分子和原子(共18张PPT)
50ml酒精
分
子
50ml酒精
间
50ml水混 合后，总体 积是否等于
有 一
100ml？
定
间
50ml水
隔
混合后＜100ml
物质三种状态
物体的热胀冷缩现象，就 是物质分子的间隔受热时增 大，遇冷时缩小的缘故。
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔变大
二.分 子 的 特 点 ：
1.分 子 的 质 量 和 体 积 都 很 小
第三单元 物质构成的奥秘 课题1 分子和原子
为什么当人漫步在花 园里，能陶醉在沁人 肺腑的花香之中呢？
走过加油站时你从 这里能嗅到什么气味？
经过一段时间后， 水的质量为什么会 减少？
【实验一】 品红溶液的扩散现象
在静止的水中品红为什么会扩散呢？
1）在静止的水中 品红为什么会扩 散呢？
2）在热水中品红 扩散快，为什么？
2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察 溶液颜色有什么变化。
现象
溶液为红色
结论
氨水能使酚酞变红
【实验二】品红溶液与浓氨水
烧杯A
烧杯B
现象 溶液逐渐变红。 溶液不变色。
解释
氨分子运动，进入 A 烧杯中， 使酚酞溶液变红。
分子总是在不断运动着。
【探索交流】 (1)为什么要选择氨水做实验呢?
氨水易挥发,能很快看到现象。
物质是由微小的粒子----分子、原子、离子所构成
的。
一、物质由分子、原子等粒子构成
如:水是有水分子构成的,氧气是由氧 分子构成的,汞是由汞原子构成的 由分子构成的： 水和大多数气体（除稀有气体）等，
如：H2O,H2,O2,N2,NH3,CO2,SO2 由原子构成的：金属、稀有气体和非金属固体，
人教版九年级化学上册 第三章教学课件 分子和原子
物质由微观粒子组成
水
水分子模型
物质由微观粒子组成
氧
气
分
子
氧气
模 型
物质都是由不连续的微粒构成的
物质由微观粒子组成
物质由微观粒子组成
分子的性质
➢ 分子的质量和体积都很小
用扫描隧道显微镜 放大几百万倍获得 的苯分子的图像
物质由微观粒子组成
分子的性质
➢ 分子的质量和体积都很小
一滴水中有1.67×1021个水 分子，即： 1670000000000000000000个
相互关 分子可以分裂为原子，原子可以相互结合形成分 系子
➢ 分子间有间隙
分子的性质
固体
气体分子 间的间隔
＞
液体
液体分子 间的间隔
气体
＞
固体分子 间的间隔
物质由微观粒子组成
分子的性质
➢ 分子总是在不断运动着
品红分子在冷水和热水中的运动情况
分子可以分为原子物质ຫໍສະໝຸດ 构成构成分子
在化学变化中破裂成 构成
原子
分子可以分为原子
➢ 分子、原子的共同性质
• 质量很小，体积很小； • 在不断地运动；
分子可以分为原子 ➢ 原子的定义
原子是化学变化中的最小粒子 注意：化学反应前后原子的种类和
数目不变
分子可以分为原子
从不同角度描述水的组成
宏观： 水是由氢元素和氧元素组成的（化合物） • 水是由水分子构成的
微观： • 水分子是由氢原子和氧原子构成的 • 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子 构成的
第三单元课题1 分子和原子
物质由微观粒子组成
如果我们把看的见的水想象成是由很多很多小到 肉眼看不见的微粒聚集而成的，当水受热时，就会分 散开来成为一个一个的微粒，我们称这种微粒为水分 子，分子很小，是肉眼看不见的，所以我们就看不见 了。当遇冷的时候，一个一个水分子又聚集在一起，
人教版化学九年级上册第三单元3.1《分子和原子》ppt课件 (共21张)(共21张PPT)
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 1:08:12 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021
5若用表示 氢原子，用 表示氧原子，则保持水的化学性质的粒
子可以表示为（C）
C 6．在下列变化中，能证明分子可分的事实是( ) A．水蒸发变成水蒸气 B．海水通过蒸馏得到淡化 C．水在直流电作用下变成氢气和氧气 D．用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质
作业
• 1.课堂作业:P51---1(1)(2)(3).
加热
这些物 质是由 分子构 成的
氧化汞分子 （ HgO ）
破裂成这由汞种原原物子质构是成汞原子 子和氧原子的 （Hg）
氧分子 （O2）
有些物质由分子构成，有些物质由原子直接构成，所 以分子、原子都是构成物质的粒子。
讨 论⑵
氢气在氯气中
燃烧生成氯化氢。
试分析在氢气与氯
气反应的化学变化
中，分子和原子的
5、同种分子化学性质相同，不同种分子的化学
性质不同。
二、原子
1、特征（同分子一样） （1）原子的质量和体积都很小 （2）原子是不断运动的 （3）原子间有间隔
【最新】人教版 九年级上册 化学 第三单元 课题1 分子和原子(共28张PPT).ppt
分子可以构成物质，原子也可以直接构成物质。
注
意
分子与构成这种分子的原子相比，分子要大些。但不能笼统认为 分子比原子大。
下列的说法是否正确：
1、分子大，原子小。 2、分子可直接构成物质，而原子则先 构成分子后再构成物质
3、分子的质量比原子的质量要大。 4、分子可分，原子不可分。 5、在化学变化中，分子可分，原子不 可分。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
似 子运动加快。
子运动加快。
点
（3）分子间有间隔。
（3）原子间有间隔。
（4）同种分子，性质相同，不同的分子，（4）同种原子，性质相同，不同的原子，
性质不同。
性质不同。
区 在化学变化后，分子变成了新 别 的分子。
在化学变化前后，原子的种类、 大小、性质都不变。
联 系
分子由原子构成
原子是构成分子的粒子，也是 直接构成物质的一种粒子。
1、分子很小，质量很轻 2、分子在不断的运动 3、分子之间有间隔 4、同种分子性质相同，不同种分子性质不同（在 物质发生物理变化时，分子本身没有改变；在物质发生 化学变化时，分子发生改变，变成了其它物质的分子）
【人教版】九年级化学上册：第3单元-课题1《分子和原子》ppt课件
讨论交流
• 1.在化学反应中，原子得失电子的数目与离子所带的电荷 有什么关系？ • 2.如何表示离子？ • 3.原子和离子的关系是什么？ • 【温馨点拨】 • 1.在化学反应中，原子得失电子的数目与离子所带的电荷 数在数值上相等。 • 2.离子符号的书写：先写元素或原子团符号，然后在符号 右上方先标电荷数值（数值为“1”时省略），后标“+”和 “-”号。 • 3.原子和离子的关系如下表所示：
讨论交流
• 1.某兴趣小组做以下实验探究分子的运动，请完成实验中 的有关问题。
• （1）实验一：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2至3滴 酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验一得出的结论有：
（2）实验二（如图甲所示）：烧杯B中的现象是： 产生这一现象的原因是： • （3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计了实验三 （如图乙所示）作为对比实验，你认为有无必要： 理由是：
名师归纳
• 化学性质与原子的最外层电子数关系
• 最密切。化学性质是否相同除了看它 • 们的最外层电子数是否相等外，还要 • 看它们是不是属于同一种结构。
名师归纳
• 分子具有以下特征：
（1）分子的质量和体积都很小；
（2）分子总是不断地运动； （3）分子间有间隔。
反馈练习
• • • • • • • • • • • • • 1.下列事实不能用分子的观点解释的是（ A ） A.柳絮纷飞 B.花香四溢 C.给轮胎打气时气体被压缩 D.1滴水中大约有1.67×1021个水分子 2.吸烟有害健康，非吸往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟，这是因 为（ A） A.分子在不断运动 B.分子之间有间隔 C.分子的体积很小 D.分子的质量很小 如图所示实验主要说明（B ） A.分子很小 B.分子间有间隔 C.分子在不断运动 D.分子可以分成原子
最新人教版九年级化学上册《3.1.1 物质由微观粒子构成》精品教学课件
现象：吸有空气的注射器比吸有水的注射器容易
推进。
你知道其中的原因吗？
探究新知
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔变大
探究新知
合作学习
以一个小组为单位，列举生活中的
事例或现象，并用分子的性质进行解释。
探究新知
湿衣服为什么太阳下晾干更快？
探究新知
将25m3的石油气在加压的情况下可装入容积
探究新知
一、物质由微观粒子构成的
用扫描隧道显微镜
获得的苯分子图
用扫描隧道显微镜
获得的硅原子图
探究新知
20世纪80年代十大
科技成就之一
扫描隧道显微镜
探究新知
科学家研究发现，世界上的所有物质都是由人
们肉眼看不见的分子、原子等微观粒子构成的。
探究新知
二、分子的性质特点
1.分子的质量和体积都比较小；
为0.024m3的钢瓶中，这是什么原因？
课堂总结
一、分子是真实存在的
二、分子的性质
1.分子的 质量和体积
很小。
2.分子在 不断运动着
。
3.分子之间
间隔
。
课后研讨
1.说一说本节课的收获。
2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要
注意或不太懂的地方。
请以课堂反思的方式写
一写你的收获。
布 置 作 业
课后作业
-26
资料：
1个水分子的质量约是3×− 千克。
1滴水中大约有1.67× 个水分子。
如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数
100个，日夜不停的数，需要数3万多年才能数完。
探究新知
思考：为什么墙角的花香
人教版九年级化学第三章课题1--分子和原子(共48张PPT)
质的分子间间隔较小。）
以下生活、学习经验，不能说明分子之
D 间有空隙的是（ ）
A 打气筒能将气体压缩
B 酒精和水混合，总体积变小
C 物体有热胀冷缩的现象
D 海绵能吸水
• 下列操作或现象与分子对应的特征不一
致的选项是( B )
选项
操作或现象
分子的特性
A 给篮球充气
分子间有间隔
B 100mL酒精和100mL水 分子是有质量的 混合在一起，体积小于
3、原子的概念：原子是化学变化中的最小粒子
4、分子与原子的区别：在化学变化中，分子 可分，原子不可分
分子和原子的本质区别是（D ）
A 体积大小不同
B 分子能直接构成物质，原子不能
C 质量不同
D 在化学变化中，分子可分，原子不可分
下列关于原子、分子的说法错误的是（AB）D
A 分子可以构成物质，而原子只能构成分子
1、分子由两个或两个以上的原子构成。
2、有些分子由一种原子构成，有些分子由 不同种原子构成。
思考：如何判断哪些分子由一种原子构成， 哪些分子由不同种原子构成？
思考：如何判断哪些分子由一种原子构成， 哪些分子由不同种原子构成？
水分子 H2O
看分子结构
氢分子模型 氧分子
H2
O2
氨分子 NH3
看分子的 符号
二、分子可以分解成原子
1、分子的概念： 由分子构成的物质，分子是
保持其化学性质的最小粒子
思考：液态氧气和气态氧气 的化学性质相同吗？
二、分子可以分解成原子
1、分子的概念： 由分子构成的物质，分子是
保持其化学性质的最小粒子
注意：同种分子，化学性质 相同！
思考：下列变化过程中，分子有没发生变
以下生活、学习经验，不能说明分子之
D 间有空隙的是（ ）
A 打气筒能将气体压缩
B 酒精和水混合，总体积变小
C 物体有热胀冷缩的现象
D 海绵能吸水
• 下列操作或现象与分子对应的特征不一
致的选项是( B )
选项
操作或现象
分子的特性
A 给篮球充气
分子间有间隔
B 100mL酒精和100mL水 分子是有质量的 混合在一起，体积小于
3、原子的概念：原子是化学变化中的最小粒子
4、分子与原子的区别：在化学变化中，分子 可分，原子不可分
分子和原子的本质区别是（D ）
A 体积大小不同
B 分子能直接构成物质，原子不能
C 质量不同
D 在化学变化中，分子可分，原子不可分
下列关于原子、分子的说法错误的是（AB）D
A 分子可以构成物质，而原子只能构成分子
1、分子由两个或两个以上的原子构成。
2、有些分子由一种原子构成，有些分子由 不同种原子构成。
思考：如何判断哪些分子由一种原子构成， 哪些分子由不同种原子构成？
思考：如何判断哪些分子由一种原子构成， 哪些分子由不同种原子构成？
水分子 H2O
看分子结构
氢分子模型 氧分子
H2
O2
氨分子 NH3
看分子的 符号
二、分子可以分解成原子
1、分子的概念： 由分子构成的物质，分子是
保持其化学性质的最小粒子
思考：液态氧气和气态氧气 的化学性质相同吗？
二、分子可以分解成原子
1、分子的概念： 由分子构成的物质，分子是
保持其化学性质的最小粒子
注意：同种分子，化学性质 相同！
思考：下列变化过程中，分子有没发生变
人教版九年级化学上册3.1分子和原子(第1课时)(16张ppt)课件
C），理由是 氨分子的相对分子质量小于盐酸， 其运动速度快 。
B A C
甲：浓氨水
中点
乙：浓盐酸
实验探究二:构成物质的微粒之间有间隔
50 mL的酒精和50 mL的水混合后小于 100 mL。
【得出结论】
①构成物质的微粒之间是有 间隔 的; ②气体分子间的间隔大于 液体分子间的
间隔 大于 固体分子间的间隔。
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况：分子间隔变大
在通常情况下：
物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔 受热时增大，遇冷时缩小的缘故。
体积
D.100mL酒精和100mL水混合后，总体积小于200mL。
2.下列观点你认为不正确的是（ D
）
A.世界是物质的，物质是由分子构成的。 B.宏观上看静止状态的物质从微观上看则是永恒 运动的。
C.分子虽小但也有一定的质量和体积。
D.夏天雨后天晴，路面上的水渍很快变干，这时
水就不存在了。
3.用分子的观点解释下列现象，不合理的 是（ B ）
（2）原子总是 不断运动着
（3）原子间有 间隔 。
着；
三、合作探究 实验探究一:分子运动现象P49
【实验现象与结论】 (1)实验一现象：溶液为无色 ； 结论： 酚酞遇空气和水不变色 。 溶液为红色 ； (2)实验二现象： 结论： 氨水显碱性，能使酚酞变红
。
烧杯 A （3 ） 溶液逐渐变红。 现象
解释
溶液不变色。
烧杯 B
浓氨水挥发出来的氨分子运动到A烧杯中 与水结合成氨水，溶液显碱性，从而使 溶液变红
【探索交流】 (1)为什么要选择氨水做实验呢?
氨水易挥发,能很快看到现象。 (2)为什么是氨水的微粒进入了酚酞中,而不是 酚酞的微粒进入氨水中呢?这说明了什么? 氨水易挥发,氨分子运动速度快;这说明不 同的微粒运动的速度是不一样的。
人教版九年级化学上册教学课件《第三单元课题1-分子和原子》复习进程
空气易压缩，水难压缩
空气中气体分子的间隔大，易压 缩;水分子的间隔小，难压缩
12.思考题
(1)某同学在家做了一个实验:在一个 玻璃容器中加入100 ml的水，向水中放 入一块糖，在外壁沿液面画一条水平线 ，过一会儿发现糖块不见了，液面比原 来水平线降低了。通过这一现象，请你 推测分子有哪些性质?
(2)在距加油站一定距离的范围内为什 么要严禁烟火?
食物腐败
湿衣服在太阳 底下易变干.
温度越高，分子运 动速率变快
分子不停运动
3
10.用分子的观点解释下列现象：
(1).地震后，搜救犬可根据人体发 出的气味找到幸存者；
分子在不断地运动
(2).600L氧气在加压的情况下可装 入容积为40L的钢瓶中；
分子间有一定间隔
11.取气密性良好的两支大小相同的 医用注射器,分别吸入等体积的空气 和水,用手指顶住针筒末端的小孔, 将栓塞慢慢推入，有什么情况发生？
A、
B、
C、
D、
氢原子
氧原子
4、氢气和氯气反应变化中最小的微粒是（ D）
A、氢分子 B、氯分子 C、氯化氢分子 D、氢原子、氯原子
第三单元课题二分子和原子
1、已知“○”、 “● ”表示不同元素的原子,如图所 表示的气体物质中:
① 属于混合物的是_____C_、___D___ ② 属于化合物的是_____B_______ ③属于单质的是_______A_____
A
B
C
D
2、根据下列的图形给物质分类（混合物、 纯净物）：
纯净物
纯净物
混合物
纯净物
6、下列物质中属于混合物的是（ C ）
A
B
C
D
分子、原子概念的应用（对于由分子构成的物质来说）
空气中气体分子的间隔大，易压 缩;水分子的间隔小，难压缩
12.思考题
(1)某同学在家做了一个实验:在一个 玻璃容器中加入100 ml的水，向水中放 入一块糖，在外壁沿液面画一条水平线 ，过一会儿发现糖块不见了，液面比原 来水平线降低了。通过这一现象，请你 推测分子有哪些性质?
(2)在距加油站一定距离的范围内为什 么要严禁烟火?
食物腐败
湿衣服在太阳 底下易变干.
温度越高，分子运 动速率变快
分子不停运动
3
10.用分子的观点解释下列现象：
(1).地震后，搜救犬可根据人体发 出的气味找到幸存者；
分子在不断地运动
(2).600L氧气在加压的情况下可装 入容积为40L的钢瓶中；
分子间有一定间隔
11.取气密性良好的两支大小相同的 医用注射器,分别吸入等体积的空气 和水,用手指顶住针筒末端的小孔, 将栓塞慢慢推入，有什么情况发生？
A、
B、
C、
D、
氢原子
氧原子
4、氢气和氯气反应变化中最小的微粒是（ D）
A、氢分子 B、氯分子 C、氯化氢分子 D、氢原子、氯原子
第三单元课题二分子和原子
1、已知“○”、 “● ”表示不同元素的原子,如图所 表示的气体物质中:
① 属于混合物的是_____C_、___D___ ② 属于化合物的是_____B_______ ③属于单质的是_______A_____
A
B
C
D
2、根据下列的图形给物质分类（混合物、 纯净物）：
纯净物
纯净物
混合物
纯净物
6、下列物质中属于混合物的是（ C ）
A
B
C
D
分子、原子概念的应用（对于由分子构成的物质来说）
【最新】人教版 九年级上册 化学 第三单元 课题1分子和原子(共50张PPT).ppt
2O2
HH
氢分子 （H2）
HH HH
2H2
从分子角度分析并解释下列问题：
⒈ 以空气和氧气为例，说明混合物与纯净 物有什么不同？
⒉ 为什么墙内开花墙外可嗅到花香？ ⒊ 湿衣服在阳光下和通风处比在阴凉、背 风处易于晾干？ ⒋ 香水、汽油、酒精为什么要密封保存？ ⒌ 水蒸发后，化学性质没有变化。 ⒍ 25m3的石油气在加压的情况下可装入容 器0.024m3的钢瓶中。
讨论⑶
我们可以从这幅图中获得哪些化 学信息？
三、原子 1、定义：
原子是化学变化中的最小粒子。
2、基本性质
（1）原子的质量和体积都很小 （2）原子是不断运动的。 （3）原子间有间隔。
（4）同种物质的原子性质相同， 不同种物质的原子性质不同。
分子和原子的比较
分子
原子
相
（1）分子的质量和体积都很小 （1）原子的质量和体积都很小 （2）分子是不断运动的，温度 （（1）2原）子原的子质量是和不体断积运都很动小的，温度越
在发生物理变化时，分子的本身没有变 化。（同种分子，性质相同）
形状变
固体 液体
状态变
气体
在发生物理变化时，分子的本身没有变 化。（同种分子，性质相同）
形状变
固体 液体
状态变
气体
讨 论⑵
氢气在氯气中 燃烧生成氯化氢。 试分析在氢气与氯 气反应的化学变化 中，分子和原子的 变化情况，推论在 化学变化中，发生 变化的是分子还是 原子？
味⒉，分易子挥总发是。在不断运动着。
烧杯A
烧杯B
现象 解释
溶液逐渐一变滴红水。（以20滴水溶为液1m不L变计色）。 氨分子扩中散大，约进有入1.A67烧×1021个水分子。 杯中，使酚酞溶液变红。
HH
氢分子 （H2）
HH HH
2H2
从分子角度分析并解释下列问题：
⒈ 以空气和氧气为例，说明混合物与纯净 物有什么不同？
⒉ 为什么墙内开花墙外可嗅到花香？ ⒊ 湿衣服在阳光下和通风处比在阴凉、背 风处易于晾干？ ⒋ 香水、汽油、酒精为什么要密封保存？ ⒌ 水蒸发后，化学性质没有变化。 ⒍ 25m3的石油气在加压的情况下可装入容 器0.024m3的钢瓶中。
讨论⑶
我们可以从这幅图中获得哪些化 学信息？
三、原子 1、定义：
原子是化学变化中的最小粒子。
2、基本性质
（1）原子的质量和体积都很小 （2）原子是不断运动的。 （3）原子间有间隔。
（4）同种物质的原子性质相同， 不同种物质的原子性质不同。
分子和原子的比较
分子
原子
相
（1）分子的质量和体积都很小 （1）原子的质量和体积都很小 （2）分子是不断运动的，温度 （（1）2原）子原的子质量是和不体断积运都很动小的，温度越
在发生物理变化时，分子的本身没有变 化。（同种分子，性质相同）
形状变
固体 液体
状态变
气体
在发生物理变化时，分子的本身没有变 化。（同种分子，性质相同）
形状变
固体 液体
状态变
气体
讨 论⑵
氢气在氯气中 燃烧生成氯化氢。 试分析在氢气与氯 气反应的化学变化 中，分子和原子的 变化情况，推论在 化学变化中，发生 变化的是分子还是 原子？
味⒉，分易子挥总发是。在不断运动着。
烧杯A
烧杯B
现象 解释
溶液逐渐一变滴红水。（以20滴水溶为液1m不L变计色）。 氨分子扩中散大，约进有入1.A67烧×1021个水分子。 杯中，使酚酞溶液变红。