幼儿园防拐防骗教案
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xx防拐防骗教案
xx幼儿园防拐防骗演练方案XX幼儿园防拐防骗演练方案一、活动目的：社会上幼儿被冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生，为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养，争取家长配合幼儿园开展对幼儿的保护教育。
我们设计了xx防骗、防走失演习方案。
孩子很纯正，一骗就走其实并不奇怪，所以我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往，另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件的能力。
正是基于这一点，我园在做好日常安全教育工作以外，还组织了一场园内拐骗演习看看我们这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的骗子会如何应对？幼儿和骗子在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家长不白骗一回有所收获。
二、演练组织机构为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。
组长：组员：三、参演人员：各班教师全体幼儿友情出演：家长若干人（扮演拐骗人员）四、准备工作：1.成立防拐、防骗教育活动策划小组。
2.制定防拐、防骗教育活动方案。
3.制作活动内容进行宣传，活动后撰写相关信息。
4．道具（糖果若干或玩具若干）。5.参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。
五、职责分工：总指挥：由园长负责整个活动的演练指导。
协助指挥：安全协助人员：各班教师演练全程摄像：各班教师六、演练要求：1．全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。
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2．各班教师和组织人员要树立安全第一的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。
七、实施步骤及操作要点:（一）通过故事、动画片，对幼儿进行防拐防骗教育教师采用动画、故事的形式，比如孩子比较简易接受的童话《姜饼小屋》、故事《不跟陌生人走》等，将防拐、防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。
途径：教师利用集体教学活动时间开展教学活动，时间2015年6月8日周一（二）防拐、防骗演习1．每班邀请三名家长参与防拐、防骗的演习。
2．演习前制定活动记录表，收集拐骗方法的资料。
3．对被邀请的家长进行培训，向家长宣传防拐防骗演习的内容和意义，阐明注意行骗时的事项，为家长分配任务：一名家长负责哄骗，另外一名家长负责拍照等过程记录。
4．对全班家长进行演习前的培训和解释工作，并请家长在演习前对孩子进行防拐防骗教育。
5．请家长模拟骗子到教室里，哄骗幼儿，并将其带出，协助教师记录。
6．教师负责对幼儿的行为进行记录和分析，判断班级幼儿防拐防骗意识的水平。
7．教师和孩子讨论刚才发生的事情，主要集中在骗子的谈话内容上，让孩子了解骗子的一些伎俩，以及跟着骗子走后，会发生的后果。
对上当的孩子提问：你认识他吗？他刚才跟你说什么？陌生人给的糖能吃吗？对周围的孩子提问：如果你碰到这件事情你会怎么办？刚才看见某某小朋友走，你心里怎么想？8．请参加这次活动的家长，谈谈对活动的感受和建议。
途径：活动时间：2015年6月12日，周五，地点：各班教室及室外操场需要园方提供的支持：活动方案指导实施建议：1．家长在行骗时，要注意情景的自然、严俊，确凿记录孩子的反应。
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2．行骗时，教师离开活动室，在幼儿看不见处，对被骗出的幼儿进行记录。
情景设计：方案一：室外户外活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。
陌生人1（家长）：谁要吃糖？我这里有好好吃的棒棒糖，可甜啦！陌生人2（家长）：阿姨想去超市买些礼物送给小朋友，超市在哪呢？哪个小朋友能带我去？我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖励给他。
陌生人3（家长）：你好可爱、好幽美/好帅气啊，给你吃糖，我带你去儿童公园玩哦。
......方案二：室内教师带领幼儿正在进行活动、、、陌生人1（家长）：我认识你妈妈，今天你妈妈有事没空回来接，让我把你接走。
陌生人2（家长）：我是你奶奶的朋友，你奶奶买菜去了，让我把你带她那里去。
陌生人3（家长）：你妈妈是不是在***上班啊，我们一起上班的，她让我把你带过去，她今天没空来接。
陌生人4（家长）：小朋友们正在教室里玩，一位阿姨拿着糖果走进来，小朋友很热情的跟阿姨打招呼，阿姨介绍说：宝贝们好，今天我是来和小朋友们分享好吃的糖果的，谁想和我分享啊？听到这，宝贝们陆续举手，阿姨又说：哟，这么多小朋友都想分享啊，可是我的糖太少了，好像不够哎，这样吧，谁要吃跟我一起，我带你们到永辉超市去买！陌生人5（家长）：一家长手里拿着宝贝地球村的宣传单，走到班级里，小朋友们好，我是旅游局的，我们和你们幼儿园准备一起带小朋友们出去玩玩，刚才我给你们爸爸妈妈打过电话了，他们马上就到，现在我们的大巴车就停在你们幼儿园楼下„„那里可好玩了，有海狮表演、游乐场、旋转木马小朋友们走吧。
......（三）通过讨论、采访和论坛交流，对家长和孩子进行心理辅导1．针对活动中，跟着骗子走的孩子要给与正面的心理辅导，针对个别情绪比较不安定的幼儿,可以进行个别心理抚慰。
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消除和减轻幼儿的恐惧，并对家长作好解释工作，提醒家长提高这方面的安全意识。
2．对于那些诱拐失败的孩子，可以采访这些孩子和他的家长，说说平时在家中是怎么对孩子进行教育的，可以做为其他家长的学习经验。
发布在论坛上，邀请广漠家长进行讨论和交流，引起家长的重视。
途径：家长约见、家长公众论坛等需要园方提供的支持：对活动进行指导实施建议：1．要和孩子的主要带养人交流相关情况，并请他们及时反馈孩子的后续行为。
2．及时在公众论坛上发布活动的情况，发挥参与活动的家长的宣传作用。
xx幼儿园2015年6月3日星期三xx幼儿园防拐骗演习记录表菁菁幼儿园防拐防骗演练方案菁菁幼儿园防拐防骗演练方案一、活动目的：保障幼儿的人身安全是家庭和幼儿园的重大责任，也是家庭和幼儿园教育的重点。
为了进一步增强家长和教师的安全教育能力,提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力，避免拐骗幼儿和损害幼儿人身安全的事故发生。
同时，进一步加强幼儿园安全教育及宣传工作，增进幼儿园法制宣传，营造依法治教、依法管理、依法办事的校园氛围，特组织全体师生开展防拐防骗安全教育活动，为使此活动顺利有序地开展，制订本方案。
二、演练组织机构为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，成立以园长指挥，相关班级、后勤负责人为成员的演练安保小组。
组长：邱菲组员：丁周龙吴晓华朝霞程丽娟三、参演人员：各班教师全体幼儿友情出演：家长若干人（扮演拐骗人员）四、准备工作：道具（糖果若干或玩具若干），参演家长活动前培训、事先了解相关孩子家庭及接送情况。
五、职责分工：主持者：由邱园长负责整个工作的演练主持。
协助指挥：吴晓华朝霞安全协助人员：丁周龙、各班教师六、演练要求：1、全体师生高度重视本次演练活动，各就各位，要严格按照指定时间、计划和方案要求，开展防拐骗演练，不得延误。
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2、各班教师和组织人员要树立安全第一的思想，保证每位幼儿安全、有序地进行防拐骗演练。
七、详尽演练流程：情景设计：某日，教师带领幼儿正在户外/室内有秩序的玩游戏。
这时候走来几位面容和蔼的阿姨（或奶奶），她们手里拿着糖果、玩具朝小朋友走过去、、、1、友情出演人员利用糖果、礼物等各种物品及方式引诱、哄骗幼儿。
2、各班师生在活动结束后进行相关的自我保护的教育方案一：室外户外活动的时候，小朋友们在操场上玩得不亦乐乎，这时从门口走进来一位陌生的阿姨，走到任意孩子面前。
陌生人1（家长）：谁要吃糖？我这里有好好吃的棒棒糖，可甜啦！陌生人2（家长）：你们幼儿园门口有很多小店，里面有许多好吃好玩的，哪个小朋友能带我去？我有溜溜球和糖果哦，谁带我去我就奖励给他。
陌生人3（家长）：你好可爱、好幽美/好帅气啊，给你吃糖，我带你去儿童公园玩哦。
......方案二：室内教师带领幼儿正在进行活动、、、陌生人1（家长）：我认识你妈妈，今天你妈妈有事没空回来接，让我把你接走。
陌生人2（家长）：我是你奶奶的朋友，你奶奶买菜去了，让我把你带她那里去。
陌生人3（家长）：你妈妈是不是在***上班啊，我们一起上班的，她让我把你带过去，她今天没空来接。
......八、各班教师结合演习情况进行总结和相关安全知识的教育。
幼儿园-防拐防骗-演习大班孩子比小班孩子还好骗幼儿园“防拐防骗“演习大班孩子比小班孩子还好骗漫画赵李阳前段时间，鄞州姜山镇的5岁孩子小宇与爷爷在菜场走失，引发广漠市民的担忧。
好在当天傍晚时分，小宇被好心人送回，大家这才松了一口气。
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为避免此类事件的再次发生，鄞州姜山星城幼儿园于日前举行了一场高仿真的防拐防骗演习，结果仍有三成的幼儿未能抵制住种种诱骗而上当，更值得深思的是大班的孩子居然更简易被拐骗。
喜骗子不过门卫关星城幼儿园的防拐防骗分为两个部分。
第一部分主要考验门卫以及带班老师对骗子的防范意识。
我来接一下中二班的于。下午三点放学时分，一位事先被安排好的叔叔来到星城幼儿园门口谎称来帮朋友接孩子。
有没有接送卡？有没有跟孩子家长联系过？幼儿园门卫上前进行了盘问。
这位叔叔说：家长已经跟孩子的班主任老师联系好了，另外我跟你们副园长也认识。
门卫师傅不放心，便紧紧尾随叔叔到了中二班门口，由班主任俞老师与他进行对质。
一听是帮忙代接孩子的，俞老师便要求其向孩子父母通电话，确认后方可同意其将孩子领回去。
拿不出接送卡，又联系不到孩子家长，叔叔的谎言随即被戳穿。
演习内容我们对门卫和老师都是保密的，这次演习反映出他们遇事机警，违背规章制度。
星城幼儿园园长黄爱红欣慰地表示，这主要得益于幼儿园规定家长一律凭接送卡接送孩子，所有入园人员都必须经过一问二查三联系。
每学期还要对幼儿园的教职工和安保人员进行防拐防骗突发检测。
忧针对幼儿园小朋友的防骗防拐测试中，园方请来了中学教师、家委会老师等来扮演骗子，拿着糖果考验孩子们能否经得住诱惑。
黄,你妈妈生病住院了，不能来接你，所以叫阿姨来接你放学回家。
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在小二班里，一位自称为黄妈妈的朋友和声细语地对小黄说着，还给小黄糖果吃。
但面对糖衣炮弹，小黄不为所动，还突然蹦出一句话：妈妈说，拿着糖不认识的阿姨都是骗子。
这位xx的拐骗计划就此落空。
防拐防骗教案（精选10篇）
防拐防骗教案（精选10篇）
防拐防骗教案
要注意拐骗者常用的诱骗手法
1、“权威诱惑法”
这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托，带你回家。”
2、“物资利诱法”
这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。比如：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。”
3、“带路引路法”
诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像：“小朋友，你知道去某某商场的路怎么走吗？能不能带我去啊？”
防拐防骗教案（精选10篇）
作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们该怎么去写教案呢？以下是小编整理的防拐防骗教案（精选10篇），希望能够帮助到大家。
防拐防骗教案1
活动时间：
7月1日下午
活动地点：
滑滑梯
活动准备：
视频、隔壁班级陌生家长2名
活动过程：
一、播放视频
1、在观看视频中，你看到了什么？
2、引导幼儿谈论，能不能这样做？这样做会怎么样？那应该怎么做？ 3、师小结。
二、情景演练
场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。
三、讲解应对方法
1、如果有陌生人给你糖吃，怎么办？
2、在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办？
3、如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办？
4、爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门，怎么办？
播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。
防拐防骗教案2
活动设计背景
幼儿的安全是我们所有老师义不容辞的责任和义务。本节课是为了加强孩子们的安全，提高幼儿的安全意识设计的。
幼儿园防拐防骗教案
幼儿园防拐防骗教案
一、教学目标：
1. 让幼儿了解防拐防骗的基本知识，提高自我保护意识。
2. 培养幼儿与陌生人交往时的警觉性，学会拒绝不良诱惑。
3. 加强幼儿对家庭住址、父母姓名、电话号码等信息的记忆，以便遇到危险时能够求助。
二、教学内容：
1. 陌生人诱惑：让幼儿了解陌生人的常见诱拐手段，如给糖果、玩具等物品引诱幼儿跟随。
2. 家庭信息保密：教育幼儿不要随意告诉陌生人家庭住址、父母姓名、电话号码等个人信息。
3. 求助方法：教授幼儿在遇到危险时如何向周围人群求助，或拨打110报警。
三、教学方法：
1. 故事导入：通过讲述一个防拐防骗的故事，引发幼儿的兴趣。
2. 情景模拟：设置一些模拟情景，让幼儿参与其中，学会拒绝陌生人的不良诱惑。
3. 游戏互动：设计一些有趣的游戏，让幼儿在游戏中学会与陌生人交往的技巧。
四、教学步骤：
1. 导入：讲述一个防拐防骗的故事，引导幼儿关注主题。
2. 讲解：向幼儿传授防拐防骗的基本知识，让幼儿了解陌生人的诱拐手段。
3. 情景模拟：设置模拟情景，让幼儿参与其中，学会拒绝陌生人的不良诱惑。
4. 游戏互动：组织幼儿进行相关游戏，巩固所学内容。 五、教学评价：
1. 观察幼儿在模拟情景中的表现，评估其防拐防骗意识的强弱。
2. 询问幼儿对家庭信息保密的认识，了解其掌握程度。
3. 考察幼儿在游戏中与陌生人交往的技巧，评估其警觉性和求助能力。
六、教学内容：
1. 安全标志认知：让幼儿认识一些安全标志，如紧急出口、求助电话等。
2. 遵守交通规则：教育幼儿在上下学途中遵守交通规则，如走人行道、过马路要看红绿灯等。
3. 网络安全：引导幼儿了解网络安全知识，如不随意添加陌生人为好友、不泄露个人信息等。
七、教学方法：
1. 图片展示：通过展示安全标志图片，让幼儿认识并了解其含义。
2. 观看视频：组织幼儿观看交通安全教育视频，增强幼儿的安全意识。
3. 讨论交流：引导幼儿分享自己在生活中遵守交通规则的经历，提高幼儿的实践能力。
托班防拐防骗安全教案（通用5篇）
托班防拐防骗安全教案
托班防拐防骗安全教案
托班防拐防骗安全教案（通用5篇）
在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的托班防拐防骗安全教案（通用5篇），欢迎大家分享。
托班防拐防骗安全教案1
活动目标：
1. 知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2.了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
3.体会集体合作游戏的快乐。
4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动重点：
提醒幼儿外出时不要离开集体和家人，遇到陌生人不能轻信。
活动准备：
1.有关的图片。
2. 请一位幼儿园不认识的老师扮演陌生人并设置表演情境。
3. 玩具、巧克力、果冻。
活动过程：
一.安全演练
1.教师扮羊妈妈，告诉幼儿要出去找好吃的，请幼儿在家等妈妈回来，如果有陌生人来，不要离开家。请一个陌生的老师扮老狼。
2.集体讨论：
(1)：妈妈出门前怎么说的?
(2)：老狼来了是怎么说的，宝宝又是怎么做的?
3.出示图片。
图一：陌生人要你跟他出去玩玩，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。 图四：陌生人硬要拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二.情境练习
三.情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说："小朋友你真可爱，我请你吃果冻。"接着拿出玩具给她玩。 集体讨论：能不能接受陌生人的礼物呢?应该怎么对他说?
情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说："我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。"
老师提醒：
(1)你认识她吗?
(2)如果不认识她，能不能轻信她的话，尤其是不能跟陌生人走。
四：活动延伸
提醒幼儿外出时不要离开集体和家人，遇到陌生人不能轻信。
活动反思：
本周是安全周，所以在本周我们开展的都是对幼儿安全意识方面的教育。
这个活动主要是让孩子知道不能跟陌生人走，跟陌生人走后会有危险。所以我们通过模拟的形式先让幼儿在晨间活动中有所“体验”，结果的确有孩子跟陌生人走了，通过这一情境的模拟，把它拍成了视频，事后让幼儿自己去看，让幼儿明白在什么样的情况下最容易被陌生人骗走，怎么保护自己。
拐骗安全教育教案5篇
第 1 页 共 14 页 拐骗安全教育教案5篇
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2023防拐防骗大班安全教育教案范文(通用6篇)
2023防拐防骗大班安全教育教案范文（通用6篇）
防拐防骗大班安全教育教案1
一、指导思想
每天我们要坐车，每天我们要过马路，我们天天和马路打交道，熟悉交通知识对我们很重要！因此，我们对幼儿展开了“交通安全我知道”活动。教育幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，建立交通安全意识，切实保护幼儿的交通安全。同时我们为了增强每一位幼儿的安全意识，提高自我保护的能力，为提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生，我们要提高孩子的防拐骗意识，我们本学开展安全主题活动《陌生人，我不跟你走》的活动。
二、总体目标
1、让幼儿在活动中认识一些常见的交通标志。
2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、知道什么是陌生人，不跟陌生人走，不吃陌生人的食物。
4、家园联系，不让孩子离开自己的视线，时刻有防拐骗的安全意识。
三、主要任务
1、教师应该结合讲故事、看图片等方式，向幼儿讲解常见的交通事故的原因。引起幼儿的重视，感受交通安全的重要性。
2、教育幼儿认识斑马线、红绿灯、交警、机动车道等交通信号。
3教育幼儿正确的过马路方式，知道要拉着大人，不能独自一人走。。 4、认识一些简单的交通安全标志。
5、知道不能跟陌生人走、不吃陌生人给的东西，不将自己的信息告诉他。当遇到陌生人时有一些简单的自救方法。
6、配合幼儿园进行“防拐骗演练活动”，增加家长及孩子的安全意识。
7、家园联系，增强家长的“防拐骗”知识。
四、实施阶段
本月的活动主要有四个阶段，按每周次来进行完成。
（一）第一阶段（4.5——4.15）
交通安全活动：我会安全过马路
活动目标：
1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
幼儿园防拐骗安全教案
幼儿园防拐骗安全教案1
活动时间：7月1日下午
活动地点：滑滑梯
活动准备：视频、隔壁班级陌生家长2名
活动过程：
一、播放视频
1.在观看视频中，你看到了什么?
2.引导幼儿谈论，能不能这样做?这样做会怎么样?那应该怎么做?
3.师小结。
二、情景演练
场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。
三、讲解应对方法
1.如果有陌生人给你糖吃，怎么办?
2.在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办?
3.如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办?
4.爸爸妈妈不在家时。有陌生人要你开门，怎么办?
播放关于拐骗的案例视频，提高小朋友们防拐防骗的防范意识，小朋友们看的非常认真并对案例上的被拐卖儿童感到伤心。最后讲解防拐骗的安全知识，并引导孩子们积极表达自己对拐骗的看法和如何防拐防骗。
幼儿园防拐骗安全教案2
教学目标：
1、了解近期社会中儿童拐骗和儿童伤害的案例，引起对防拐骗的重视。
2、在多种形式的安全教育活动中了解和掌握基本的防拐骗知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学重点：让孩子掌握预防拐骗的常识，并能在实际生活中学会保护自我。
教学过程：
(一)我当小观众——案例导入
播放新闻视频，介绍近期学生遇害的几个案例。
最近，很多同学看新闻已经知道，很多小学生被坏人杀害，有的是被砍伤，有的被拐骗后遭到坏人杀害。这些孩子和犯罪者并不认识，这些小小的生命却惨遭毒手。他们原本可以和我们一样快乐地学习和生活，却早早离开了父母亲人和朋友。如果是我们同学遇到这些坏人，我们应该怎样保护自己呢?我们来一起讨论讨论。今天的班会主题就是教你预防拐骗，保护自己。
(二)我当小警察——案例分析。
1、案例一：2013年7月24日发生了一件很不幸的事。一个十七岁的大姐姐叫小萱，学护理的，如果她毕业了就会成为护士。她很善良，但是她的善良被坏人利用了。有个怀孕的阿姨，姓谭，她故意在路边摔倒，小萱过去把她扶起来，她就让小萱把自己送回家，把她骗到她家，夫妻俩用x药迷住小萱，杀害了她，后来抛尸荒郊。
2023年防拐防骗大班安全教育教案范文(通用6篇)
2023年防拐防骗大班安全教育教案范文（通用6篇）
防拐防骗大班安全教育教案1
活动目标
1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道迷路时应怎么求救。
活动准备
排练情景表演：豆豆迷路了。
活动过程
一、导入活动
请幼儿观看情景表演“豆豆迷路了”，教师在主要部分给以提示。
二、展开活动
1、引导幼儿讨论：豆豆迷路了，他怎么做的？这样会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法，引导幼儿明白遇事要动脑筋。
2、幼儿展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将幼儿的记录进行整理、张贴、以提高幼儿自我保护意识。 3、开展“有奖竟猜”游戏，可将幼儿分为男女两方，提问问题，幼儿迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花。
（1）在商店里，不小心和家人走失了，你该怎么办？
（2）在城市迷了路，你该怎么办？如果有人强迫带你走，你该怎么办？（可以根据路标、路牌和公共汽车的站牌辨认方向和路线，还可以向交通民警或治安巡逻民警求助。）
（3）在农村迷了路，你该怎么办？（应当尽量向公路、村庄靠近，争取当地村民的帮助。如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上汽车的马达声寻找有人的地方求助。）
（4）在幼儿园跟父母走失了，你该怎么办？
三、教师小结，活动结束
1、小朋友们平时应当注意准确地记下自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、电话号码及父母的工作单位名称、地址、电话号码等，以便需要联系时能够及时联系。
2、如果迷失了方向，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。
防拐防骗大班安全教育教案2
一、指导思想
每天我们要坐车，每天我们要过马路，我们天天和马路打交道，熟悉交通知识对我们很重要！因此，我们对幼儿展开了“交通安全我知道”活动。教育幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，建立交通安全意识，切实保护幼儿的交通安全。同时我们为了增强每一位幼儿的安全意识，提高自我保护的能力，为提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿和伤害幼儿人生安全事故的发生，我们要提高孩子的防拐骗意识，我们本学开展安全主题活动《陌生人，我不跟你走》的活动。
幼儿园小班防拐防骗安全教育教案《金鸡冠的公鸡》附故事
幼儿园小班防拐防骗安全教育教案《金鸡冠的公鸡》附故事
一、教案简介
本教案以幼儿园小班为对象，旨在通过故事讲解的方式进行防拐防骗的安全教育。故事《金鸡冠的公鸡》以寓言的方式呈现，通过一个简单的故事情节，让幼儿学习如何拒绝陌生人的接近，并提高他们的防范意识和自我保护能力。
二、故事内容
1. 标题：《金鸡冠的公鸡》
2. 故事概述：
故事主要讲述了一个小公鸡在森林里遇到了一只善于变化外貌的狐狸，并借助金鸡冠的公鸡骗取了其他动物的财物的故事。通过这个故事，幼儿将了解到陌生人可能会采取不同的面貌进行诱骗，并学会辨认和拒绝陌生人的接近，以保护自己的安全。
3. 故事正文：
从前，在一个美丽的森林里，住着一只有着漂亮金鸡冠的公鸡。小公鸡平时很善良，也很快乐，但他的这份善良有时会被别人利用。
有一天，小公鸡在森林里遇到了一只狡猾的狐狸。狐狸以善于模仿和变化外貌而出名，它看到了小公鸡的金鸡冠，心生贪念，决定利用小公鸡来骗取其他动物的财物。
狐狸化身为一只温顺的小鸟，飞到了小公鸡的身边。它用柔和的声音说：“小公鸡，我非常羡慕你那漂亮的金鸡冠，能不能借给我戴一戴呢？”
小公鸡的初衷是善良的，于是他毫不犹豫地将金鸡冠借给了狐狸。狐狸戴上金鸡冠后，看起来真的和小公鸡一模一样。
狐狸得到了金鸡冠后，耍起了手段。它到处寻找其他动物，装作小公鸡前来，然后骗取了他们的财物。其他动物都以为真的是小公鸡，毫无防备地将自己的财物交给了狐狸。
小兔子、小猫、小狗……一个个无辜的动物都被狐狸的伎俩所欺骗。而小公鸡看到这一幕，非常愧疚和担忧。
终于有一天，小公鸡发现了狐狸的恶毒计划。他战胜了自己的恐惧，决定揭穿狐狸。他大声呼喊着：“大家快跑，那不是我，是狐狸！” 在小公鸡的提醒下，所有的动物们都意识到被骗了，纷纷逃跑。狐狸惊慌失措，它的真面目也被揭穿了。
小公鸡学会了辨认陌生人，见到狐狸再次出现时，他勇敢地大声喊叫。从此以后，小公鸡的朋友们都学会了拒绝陌生人的接近，他们互相保护，过上了安心快乐的生活。
《防拐骗》幼儿园中班安全教案
《防拐骗》幼儿园中班安全教案
《防拐骗》幼儿园中班安全教案1
活动目标：
1、通过活动提高小朋友的安全意识，
2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。
3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、培养幼儿对事物的判断能力。
活动准备：
1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。
2、请客人老师扮演陌生人。
活动过程：
一、情景导入：
1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。
2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎！小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗？如果孩子用手指方向老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。
3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。
二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例
师：被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢？他们会遇到哪些遭遇呢？他们的爸爸妈妈有多难过？如果遇到这样的情况，我们应该怎么做？
三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失知识。
四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。
五、小结
告诉孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。
《防拐骗》幼儿园中班安全教案2
活动目标：
1、让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。
2、培养幼儿的自我保护意识和能力。
活动过程：
一、通过故事组织幼儿讨论
1、教师讲述故事 教师：放假了，一天涂涂和爸爸妈妈一起去外面玩，涂涂松开爸爸妈妈的手一个人跑去其他地方玩，一个陌生人走到涂涂面前对他说：小朋友，公园里有小猴玩杂技表演很好看，并要带涂涂去看，涂涂就跟着陌生人走了。结果陌生人把涂涂带到很远很远的地方，涂涂再也回不了家，见不到爸爸妈妈了！爸爸妈妈找不到涂涂变得特别伤心、难过。
大班防拐骗安全教案6篇
第 1 页 共 13 页 大班防拐骗安全教案6篇
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序言
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