广东省清远市2016-2017学年高二(上)期末生物试卷(解析版)
2016-2017学年广东省清远市高二（上）期末生物试卷一、单项选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求．1．下列有关叙述中，正确的是（）A．表现型相同的生物，基因型不一定相同B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C．兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状D．性状分离是子代同时出现显性性状和隐性性状的现象2．水稻香味性状与抗病性状独立遗传且表现完全显性．香味性状受隐性基因（a）控制，抗病（B）对感病（b）为显性．为选育抗病香稻新品种，进行一系列杂交实验．两亲本无香味感病与无香味抗病植株杂交的统计结果如图所示．下列有关叙述不正确的是（）A．香味性状一旦出现即能稳定遗传B．两亲本的基因型分别是Aabb、AaBbC．一开始得到的抗病香稻，还需再进行连续自交实验才能达到育种目的D．两亲本杂交的子代中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为3．下列关于动物配子形成过程的说法，不正确的是（）A．精子、卵细胞的形成过程不同B．含有n对同源染色体的生物体可产生2n种精细胞C．雌性动物形成生殖细胞的整个过程中不会出现细胞质均等分裂D．一个卵原细胞只能产生1个卵细胞，一个精原细胞能够产生4个精子4．下列关于细胞分裂中染色体、核DNA、四分体的叙述，其中正确的是（）A．2个四分体中有8条染色体，16个DNA分子B．同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体C．初级精母细胞中的染色体数目与次级精母细胞核中的DNA分子数目相同D．次级精母细胞后期的染色体的数目是正常体细胞中的染色体数目的一半5．a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是（）A．a图表示植物细胞有丝分裂中期B．b图表示人红细胞分裂的某个阶段C．c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体D．d图细胞中含有8条染色单体6．某男孩的基因型为X B Y B，正常情况下，其B基因不可能来自于（）A．祖父B．祖母C．外祖父D．外祖母7．下列关于性别决定与伴性遗传的叙述，不正确的是（）A．红绿色盲基因和它的等位基因只位于X染色体上B．人类精子细胞的染色体组成是22+X或22+YC．性染色体上的基因表达产物存在于体细胞或生殖细胞中D．母亲是红绿色盲基因的携带者，由于交叉遗传，儿子一定患红绿色盲8．如图为某遗传病的系谱图，相关基因用B、b表示．图中1个体的基因型不可能是（）A．bb B．Bb C．X b Y D．X B Y9．下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是（）A．格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B．格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C．赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D．赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质10．将大肠杆菌放在含有31P的核苷酸和32S的氨基酸的培养基中培养多代后，用DNA和蛋白质分别被32P和35S标记的噬菌体侵染，则噬菌体在细菌体内复制4次后，含有31P和含有35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的比例为（）A．和0 B．1和0 C．和1 D．1和111．下列与DNA有关的说法，错误的是（）A．磷酸与脱氧核糖交替连接构成DNA的基本骨架B．DNA分子中两条脱氧核苷酸链之间的碱基是通过氢键连接的C．DNA转录时，两条脱氧核糖核苷酸链均可作为模板D．沃森和克里克研究DNA分子的结构时，运用了构建物理模型的方法12．已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA及单链RNA四种类型．现发现一种新病毒，该如何确定其核酸类型（）A．分析碱基类型，分析核糖类型B．分析碱基类型，确定碱基比率C．分析蛋白质的氨基酸组成，分析碱基类型D．分析蛋白质的氨基酸组成，分析核糖类型13．关于蛋白质的合成，以下叙述正确的是（）A．每种氨基酸都对应多种密码子B．遗传信息转录的产物只有mRNAC．细胞中有多种tRNA，每种tRNA只能识别与转运一种氨基酸D．tRNA与mRNA基本单位相同，但tRNA是由三个碱基组成的14．如图是人体内苯丙氨酸与酪氨酸代谢的部分途径，下列相关叙述正确的是（）A．当人体衰老时，因酶②的活性降低而导致头发变白B．引起苯丙酮尿症的原因是由于患者体内细胞中缺少酶②C．基因①②③不会同时出现在人体内的同一个细胞中D．基因①②③的功能说明基因通过控制蛋白质的结构从而控制生物的性状15．下列有关基因突变的叙述，不正确的是（）A．基因中的碱基对G﹣C被碱基对A﹣T替换可导致基因突变B．基因突变会使人患遗传病，所以变异都是不利的C．无论是低等还是高等生物都可发生突变D．基因突变一般发生在细胞分裂间期的DNA复制过程中16．下列有关基因重组的叙述，正确的是（）A．基因重组能产生新基因及新的性状B．非同源染色体的自由组合能导致基因重组C．姐妹染色单体间相同片段的交换导致基因重组D．非同源染色体片段之间局部交换可导致基因重组17．如图所示细胞中所含的染色体，下列叙述正确的是（）A．图a含有2个染色体组，图b含有3个染色体组B．如果图b表示体细胞，则图b代表的生物一定是三倍体C．如果图c代表由受精卵发育成的生物的体细胞，则该生物一定是二倍体D．图d代表的生物一定是由卵细胞发育而成的，是单倍体18．基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是（）A．在任何生物中都可发生B．产生的变异对生物均有利C．都能产生可遗传的变异D．均可在显微镜下看到变异状况19．关于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，不正确的描述是（）A．处于分裂间期的细胞数目最多B．在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似C．在高倍显微镜下也不可能观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程D．按步骤要求操作后，在显微镜下观察，会发现所有细胞的染色体数目都加倍了20．减数分裂过程中出现染色体数目异常，可能导致的遗传病是（）A．先天性愚型B．原发性高血压C．猫叫综合征D．苯丙酮尿症21．下面关于人类遗传病的有关说法中，正确的是（）A．人类遗传病都是先天性疾病B．抗维生素D佝偻病的发病率女性高于男性C．禁止近亲结婚能降低各种遗传病的发病率D．不携带遗传病基因的个体不会患遗传病22．下列是生物兴趣小组开展人类遗传病调查的基基本步骤．①确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现②汇总结果，统计分析③设计记录表格及调查要点④分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据其正确的顺序是（）A．①③②④B．③①④②C．①③④②D．①④③②23．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需的产品．下列选项中能说明目的基因完成表达的是（）A．棉花细胞中检测到载体上的标记基因B．山羊乳腺细胞中检测到人的生长激素基因C．大肠杆菌中检测到人的胰岛素基因转录出的mRNAD．酵母菌细胞中提取到人的干扰素24．根据现代生物进化理论，下列叙述正确的是（）A．突变的可遗传性阻碍生物进化B．进化地位越高等的生物适应能力越强C．进化改变的是个体而不是群体D．外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向25．关于生物进化与生物多样性的形成，正确的说法是（）A．生物多样性的形成经历了漫长的进化历程B．地球上最早出现的生物是单细胞、进行有氧呼吸C．生物多样性形成也就是新物种不断形成的过程D．生物与无机环境之间是不会相互影响共同进化的二、非选择题：本大题共5题，共50分．26．若某研究小组用普通绵羊通过转基因技术获得了转基因绵羊甲和乙各1头，具体见表．注：普通绵羊不含A+，B+基因，基因型用A+A﹣B+B﹣表示．请据表回答：（1）普通绵羊的基因型是；绵羊甲的基因型是．（2）为选育黑色细毛的绵羊，应以为亲本杂交获得F1，选择F1中表现型为的绵羊和的绵羊杂交获得F2．（3）请用遗传图解表示由F1杂交获得F2的过程．．27．如图表示大肠杆菌细胞中遗传信息传递的部分过程，图中①②③表示过程．请据图回答下列问题．（1）科学家克里克将图中①②③所示的遗传信息的传递规律命名为；进行①过程需要的基本条件是，②过程需要酶催化；DNA双螺旋结构内部碱基排列顺序代表着．（2）图中DNA片段由1000对碱基组成，A+T占碱基总数的40%，该DNA片段复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个．已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是．（3）若a、b为mRNA的两端，核糖体在mRNA上的移动方向是（用图中的字母表示）．一个mRNA上连接多个核糖体叫做多聚核糖体，多聚核糖体形成的生物学意义是．（4）将某噬菌体一个DNA分子的两条链用32P进行标记，并使其感染大肠杆菌，在不含有32P的培养基中培养一段时间．若得到的所有噬菌体双链DNA分子都装配成噬菌体（n个）并释放，则其中含有32P的噬菌体所占比例为，原因是．28．病理性近视是一种与HLA基因有关的常见眼病，具有发病早、发病快、近视度数随年龄增加等特征．如图所示是某病理性近视家族遗传系谱图（相关基因用H和h表示），请分析回答：（1）该病的遗传方式是．4号的基因型是．（2）已知1号的父亲是红绿色盲患者，1号和2号色觉都正常，则他们生一个两病兼患孩子的概率是．（3）有研究发现，部分病理性近视患者是由于缺乏脯氨酸酶而影响眼睛虹膜胶原纤维的合成，导致视力异常．这可以看出，基因控制性状的方式是．（4）请写出HLA基因所含遗传信息在细胞内的传递过程：．（用箭头和简要文字表示）29．如图表示水稻育种的一些途径．请回答下列问题：（1）若采用①②所示的育种方法，则在人工诱变处理时，需要处理大量种子，其原因是基因突变具有、和多害少利性等这三个特点．（2）③→④方向所示的育种方法利用的遗传学原理是，操作过程中所需的工具是．（3）⑤→⑥方向所示的途径表示育种，该育种方法得到的后代会出现现象，短期内难以得到稳定品种，育种进程缓慢，过程复杂．（4）⑤→⑧方向所示的育种方法的优点是，⑦过程中常用的方法是．（5）⑨过程中目前最常用而且最有效的方法是用来处理萌发的种子或幼苗，原理是抑制细胞分裂时的形成，引起细胞内染色体数目加倍．30．综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究，传统的观点认为：大熊猫的濒危是进化历程的必然．最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力．请回答：（1）达尔文自然选择学说的主要内容是：．（2）一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因统称为．经观察，该种群中有多种多样的基因型，分析其产生的原因：是在突变过程中产生的，通过有性生殖过程中的而产生的．（3）突变和基因重组、和是物种形成的三个环节．（4）对某地一个大熊猫种群进行的调查中发现，基因型为AA和aa的个体所占的比例分别为8%和68%（各中基因型个体生存能力相同），第二年再对该种群进行的调查中，发现基因型为AA和aa的个体所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该大熊猫种群是否发生了进化？（填“是”或“否”），理由是．2016-2017学年广东省清远市高二（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分．每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求．1．下列有关叙述中，正确的是（）A．表现型相同的生物，基因型不一定相同B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C．兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状D．性状分离是子代同时出现显性性状和隐性性状的现象【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】1、相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”答题．2、等位基因是指位于一对同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因．3、性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2同时显现出显性性状和隐性性状的现象．【解答】解：A、表现型相同的生物，基因型不一定相同，例如：AA和Aa个体的表现型相同，但基因型不同，A正确；B、隐性性状是指杂种一代不能表现的性状，隐性纯合子表现隐性性状，B错误；C、狗的长毛与卷毛不是相对性状，狗的长毛与短毛、直毛与卷毛才是相对性状，C错误；D、性状分离指的是在完全显性条件下，具有相同性状的个体杂交，后代中出现与亲本不同性状的现象，D错误．故选：A．2．水稻香味性状与抗病性状独立遗传且表现完全显性．香味性状受隐性基因（a）控制，抗病（B）对感病（b）为显性．为选育抗病香稻新品种，进行一系列杂交实验．两亲本无香味感病与无香味抗病植株杂交的统计结果如图所示．下列有关叙述不正确的是（）A．香味性状一旦出现即能稳定遗传B．两亲本的基因型分别是Aabb、AaBbC．一开始得到的抗病香稻，还需再进行连续自交实验才能达到育种目的D．两亲本杂交的子代中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】分析柱状图，图中无香味感病与无香味抗病植株杂交后代中：1、抗病和感病的比为50：50=1：1，说明亲本相关基因型是Bb与bb；2、无香味和有香味的比值为75：25=3：1，说明亲本相关基因型是Aa与Aa．3、则亲本的基因型是AaBb与Aabb．基因对性状的控制：（1）通过控制酶的结构来控制代谢这程，从而控制生物的性状．（2）通过控制蛋白质的分子结构来直接影响性状．【解答】解：A、由题干信息可知香味性状受隐性基因（a）控制，所以香味性状（aa）一旦出现即能稳定遗传，A正确；B、根据分析，两亲本的基因型分别是Aabb、AaBb，B正确；C、一开始得到的抗病香稻，有纯合体，也有杂合体，所以还需再进行连续自交实验才能达到育种目的，C正确；D、亲代的基因型为Aabb×AaBb，子代香味相关的基因型为AA、Aa、aa，分别去自交得到aa的概率为，子代抗病性相关的基因型为Bb和bb，所以自交得到BB的概率为，所以得到能稳定遗传的香味抗病植株的比例为×=，D错误．故选：D．3．下列关于动物配子形成过程的说法，不正确的是（）A．精子、卵细胞的形成过程不同B．含有n对同源染色体的生物体可产生2n种精细胞C．雌性动物形成生殖细胞的整个过程中不会出现细胞质均等分裂D．一个卵原细胞只能产生1个卵细胞，一个精原细胞能够产生4个精子【考点】精子和卵细胞形成过程的异同．【分析】精子的形成与卵细胞的形成过程的比较【解答】解：A、精子、卵细胞的形成过程不完全相同，A正确；B、减数分裂过程中，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以含n 对同源染色体的生物体的初级精母细胞能产生2n种基因型不同的精细胞，B正确；C、雌性动物形成生殖细胞的整个过程中也会出现细胞质均等分裂（第一极体分裂），C错误；D、一个精原细胞减数分裂可形成4个精子，而一个卵原细胞减数分裂只能产生1个卵细胞，D正确．故选：C．4．下列关于细胞分裂中染色体、核DNA、四分体的叙述，其中正确的是（）A．2个四分体中有8条染色体，16个DNA分子B．同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体C．初级精母细胞中的染色体数目与次级精母细胞核中的DNA分子数目相同D．次级精母细胞后期的染色体的数目是正常体细胞中的染色体数目的一半【考点】细胞的减数分裂．【分析】减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．【解答】解：A、一个四分体就是一对联会的同源染色体，因此2个四分体中有4条染色体，8个DNA分子，A错误；B、同源染色体不是复制形成的，而是一条来自父方，一条来自母方，B错误；C、初级精母细胞中的染色体数目与体细胞相同，次级精母细胞中的核DNA分子数与体细胞相同，因此初级精母细胞中的染色体数与次级精母细胞核中的DNA 分子数目相同，C正确；D、次级精母细胞后期的染色体的数目与正常体细胞中的染色体数目相同，D错误．故选：C．5．a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是（）A．a图表示植物细胞有丝分裂中期B．b图表示人红细胞分裂的某个阶段C．c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体D．d图细胞中含有8条染色单体【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．【分析】据图分析，a赤道板出现细胞板，扩展形成新细胞壁，并把细胞分为两个，处于有丝分裂末期；b细胞中没有染色体和纺锤体，表示无丝分裂；c细胞处于减数第二次分裂的后期；d细胞中含有同源染色体，而且着丝点排列在细胞中央的赤道板上，处于有丝分裂的中期．【解答】解：A、图a中有细胞壁，并且正逐步形成细胞板，表示植物细胞有丝分裂末期，故A错误；B、人的成熟的红细胞没有细胞核，不能进行无丝分裂，人红细胞是由骨髓造血干细胞分裂分化而来的，图b可表示蛙的红细胞分裂的某个阶段，故B错误；C、c图细胞中没有同源染色体，而且着丝点一份为二，细胞质不均等分裂，细胞处于减数第二次分裂的后期，分裂后将产生1个卵母细胞和1个极体，故C 错误；D、图c表示动物细胞有丝分裂中期，细胞中含有4条染色体，8条染色单体，故D正确．故选：D．6．某男孩的基因型为X B Y B，正常情况下，其B基因不可能来自于（）A．祖父B．祖母C．外祖父D．外祖母【考点】伴性遗传．【分析】根据性别决定可知男性的X染色体来自于母亲，Y染色体来自于父亲．【解答】解：A、祖父Y染色体上的B基因可以通过父亲传给该男孩，A正确；B、祖母给父亲的是B染色体，而父亲给该男孩的是Y染色体，所以祖母X染色体上的B基因不可能传给该男孩，B错误；C、外祖父X染色体上的B基因可以通过母亲传给该男孩，C正确；D、外祖母X染色体上的B基因可以通过母亲传给该男孩，D正确．故选：B．7．下列关于性别决定与伴性遗传的叙述，不正确的是（）A．红绿色盲基因和它的等位基因只位于X染色体上B．人类精子细胞的染色体组成是22+X或22+YC．性染色体上的基因表达产物存在于体细胞或生殖细胞中D．母亲是红绿色盲基因的携带者，由于交叉遗传，儿子一定患红绿色盲【考点】伴性遗传．【分析】1、人类的染色体包括常染色体和性染色体，无论是体细胞还是生殖细胞都同时含有常染色体和性染色体．2、决定性别的基因位于性染色体上，但性染色体上的基因不都决定性别，性染色体上的遗传方式都与性别相关联，称为伴性遗传．【解答】解：A、红绿色盲基因位及其等位基因于X染色体的非同源区段上，Y 染色体没有相关基因和它的等位基因，红绿色盲基因和它的等位基因只位于X 染色体上，A正确；B、人类的男性的体细胞的染色体组型是22对+XY，减数分裂产生的精子的染色体组型是22+X或22+Y，B正确；C、性染色上的基因不一定与性别有关，因此性染色体表达的产物可以存在于体细胞中，C正确；D、母亲是红绿色盲基因的携带者，儿子是患者的概率是50%，D错误．故选：D．8．如图为某遗传病的系谱图，相关基因用B、b表示．图中1个体的基因型不可能是（）A．bb B．Bb C．X b Y D．X B Y【考点】常见的人类遗传病．【分析】几种常见的单基因遗传病及其特点：1、伴X染色体隐性遗传病：如红绿色盲、血友病等，其发病特点：（1）男患者多于女患者；（2）隔代交叉遗传，即男患者将致病基因通过女儿传给他的外孙．2、伴X染色体显性遗传病：如抗维生素D性佝偻病，其发病特点：（1）女患者多于男患者；（2）世代相传．3、常染色体显性遗传病：如多指、并指、软骨发育不全等，其发病特点：患者多，多代连续得病．4、常染色体隐性遗传病：如白化病、先天聋哑、苯丙酮尿症等，其发病特点：患者少，个别代有患者，一般不连续．5、伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症，其特点是：传男不传女．【解答】解：根据系谱图不能确定该遗传病的遗传方式，由于Ⅱ1患者的母亲正常，因此该病不可能是伴X染色体显性遗传病，也不可能是伴Y染色体遗传病，因此可能是常染色体隐性遗传病、伴X染色体隐性遗传病、常染色体显性遗传病．A、若为常染色体隐性遗传病，则1个体的基因型为bb，A正确；B、若为常染色体显性遗传病，则1个体的基因型为Bb，B正确；C、若为伴X染色体隐性遗传病，则1个体的基因型为X b Y，C正确；D、该病不可能是伴X染色体显性遗传病，因此1个体的基因型不可能为X B Y，D 错误．故选：D．9．下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是（）A．格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B．格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C．赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D．赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质【考点】肺炎双球菌转化实验；噬菌体侵染细菌实验．【分析】1、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．2、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质．【解答】解：A、格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因重组的结果，A错误；B、格里菲思实验证明了S型细菌中存在一种转化因子，使R型细菌转化为S型细菌，B错误；C、T2噬菌体没有细胞结构，营寄生生活，需先标记细菌，再标记噬菌体，C错误；D、赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质，D正确．故选：D．10．将大肠杆菌放在含有31P的核苷酸和32S的氨基酸的培养基中培养多代后，用DNA和蛋白质分别被32P和35S标记的噬菌体侵染，则噬菌体在细菌体内复制4次后，含有31P和含有35S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的比例为（）A．和0 B．1和0 C．和1 D．1和1【考点】DNA分子的复制；噬菌体侵染细菌实验．【分析】1、DNA分子复制是以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程，DNA复制过程所遵循的原则是碱基互补配对原则，按照碱基互补配对原则，在DNA复制过程中A与T配对、G与C配对，DNA分子复制的特点是半保留复制，子代DNA由模板链和子链组成．2、噬菌体是DNA病毒，你不具有细胞结构，病毒增殖过程是在宿主细胞内，以。
至2017学年度第一学期期末清远市2016
至2017学年度第一学期期末清远市2016清远市2016-2017期末联考(1)：高三生物答案选择题题号__答案BCADCB二、非选择题(必做题，4小题，共39分)29(10分)(除说明外，每空2分)(1)胸腺(1分) 增殖、分化成浆细胞(2)神经递质激素(1分)(3)甲状腺激素(1分) 散热量(热量散失)(1分)(4)神经—体液—免疫(2分)30(12分)(1)AaBB和AaBb(2分)由子代基因型数据可知：AA:Aa:aa = 1:2:1，推知亲本的基因型为Aa×Aa(2分);同理，根据题中BB:Bb=1:1,推知亲本的基因型为BB×Bb(2分)，所以两亲本的基因型是AaBb×AaBB(1分)(或子代中有AA和aa出现，推知亲本的基因型为Aa×Aa;子代中只有BB和Bb出现，推知亲本的基因型为BB×Bb，所以两亲本的基因型是AaBb×AaBB。
)(其他合理答案可给分)(2)① aaBB (2分) ② AAbb:Aabb=1:2(3分，基因型及比例，写对1个得1分)31.(9 分)(每空1分)(1)非生物的物质与能量 B 太阳能B呼吸作用消耗部分能量(2)10kg(无单位不给分(3)标志重捕法偏大(4)自我调节能力方向与速度32.(8分)(除标记外，每空1分)(1)上2和5 (2)上(3)①②③ 丙酮酸活跃的化学能转变为稳定的化学能(2分)(4)类囊体薄膜37.[生物——选修1：生物技术实践](除说明外，每空2分，共15分)(1)淀粉(2分) 菌液浓度过高(菌液稀释不够)(2分)(2)高压蒸汽灭菌( 2分) 倒置(2分)(3)在平板上获得数量适中的菌落(3分) 6×104(2分) 偏小(2分)38.[生物——选修3：现代生物科技专题](除说明外，每空2分，共15分)(1)PCR(多聚酶链式反应)(2分) DNA双链复制(2分) 引物(1分)热稳DNA聚合酶(Taq酶、耐热(高温)的DNA聚合酶)(2分)(2)DNA分子杂交技术(2分) (3) EcoR I和HindⅢ(2分)(4)脱分化和再分化(顺序要一致)(2分) 生长素和细胞分裂素(2分清远市2016-2017期末联考(2)：高三化学答案、选择题题号__213答案__二、非选题二、非选题说明：1、划线部分为给分关键点，请严格按照评分标准给分。
2016-2017学年广东省清远市清城区高二(上)期末生物试卷(A卷)
2016-2017学年广东省清远市清城区高二（上）期末生物试卷（A 卷）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题(本大题共30小题，共60.0分)1.下列过程属于被动运输的是（ ）A.水分子通过细胞膜B.葡萄糖进入小肠细胞C.NO 3-通过细胞膜D.氨基酸通过细胞膜【答案】A【解析】解：A 、水分子通过细胞膜是自由扩散，属于被动运输，A 正确；B 、葡萄糖进入小肠细胞属于主动运输，B 错误；C 、NO 3-通过细胞膜属于主动运输，C 错误；D 、氨基酸通过细胞膜属于主动运输，D 错误．故选：A ．自由扩散、协助扩散和主动运输的比较本题考查了物质跨膜运输方式的相关知识，考生要明确被动转运包括自由扩散和协助扩散两类，因此在选项中判断该物质运输方式即可获得答案；并要求考生能够识记不同物质跨膜运输的方式，属于简单题．2.将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗糖溶液中数分钟后，用清水引流，重复多次，则在此过程中如图所示细胞中（ ）A.区域①扩大，区域②紫色变浅B.区域①缩小，区域②紫色加深C.区域①扩大，区域②紫色不变D.区域①缩小，区域②紫色变浅【答案】D【解析】解：1、根据题意分析可知：当30%蔗糖溶液滴加到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片中后，由于外界溶液的浓度大于细胞液的浓度，细胞通过渗透作用失水，导致液泡变小、紫色加深．2、用清水引流，重复多次，细胞吸水，发生质壁分离的复原，则区域①细胞壁和原生质层之间长度缩小，区域②液泡的长度的减小，紫色变浅．故选：D．1、成熟的植物细胞有一大液泡．当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离．当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原．2、分析图形：图中①表示液泡和原生质层的长度，②表示液泡的大小．本题考查植物细胞的质壁分离的原理和条件等方面的知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．3.如图是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的4个组别，下列相关的叙述中，正确的是（）A.温度是组别3号与4号的因变量B.组别1号为对照组，其余为实验组C.组别1号与4号对照，说明酶具有高效性D.3号和4号实验可置于90℃水浴中进行【答案】B【解析】解：A、3号与4号的因变量是催化剂的种类（无机催化剂和酶），温度是组别3号与4号的无关变量，A错误；B、组别1号未施加或减除了某一自变量、为对照组，其余2号、3号、4号均施加了某一自变量（分别是高温、无机催化剂、酶），B正确；C、组别3号与4号对照（分别加入无机催化剂和酶），说明酶具有高效性，C错误；D、3号和4号对照，温度是无关变量，无关变量应保持相同且适宜，而90℃水浴会使酶变性失活，所以3号和4号实验不可置于90℃水浴中进行，D错误．故选：B．1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性．3、变量：实验过程中可以变化的因素称为变量，包括自变量、因变量和无关变量；自变量是想研究且可人为改变的变量称为自变量；因变量是随着自变量的变化而变化的变量称为因变量；无关变量是在实验中，除了自变量外，实验过程中存在一些可变因素，能对实验结果造成影响，这些变量称为无关变量．4、生物实验中的实验组和对照组：实验组是对自然状态的实验对象施加或减除了某一自变量的组，对照组是对自然状态的实验对象未施加或减除了某一自变量的组．5、分析题图：题图是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的4个组别，分析可知本实验中的自变量是过氧化氢所处的条件，因变量是过氧化氢的分解速度、通过气泡产生的速度体现出来，无关变量有过氧化氢的量、酶的用量等．本题结合“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的4个组别实验，考查酶的知识，考生识记酶的特性，明确生物实验中的变量是解题的关键．4.下面式子为ATP 与ADP 相互转化的关系式，以下说法正确的是（ ）ATP 酶 酶ADP+P i +能量．A.ATP 在生物体内含量很多B.当反应向右进行时，靠近A 的高能磷酸键易水解释放能量C.ADP 转化为ATP 的能量可来自光能或化学能D.图中酶1和酶2的功能相同，化学结构也相同【答案】C【解析】解：A 、ATP 为直接能源物质，但在生物体内含量很少，A 错误；B 、当反应向右进行即发生ATP 水解时，远离A 的高能磷酸键易水解释放能量，B 错误；C 、ADP 转化为ATP 的能量可来自光能或化学能，C 正确；D 、图中酶1为水解酶，酶2为合成酶，它们的功能不相同，化学结构也不同，D 错误． 故选：C ．该反应为ATP 与ADP 的相互转化，若反应向右进行，ATP 水解，释放能量；若反应向左进行，ADP 转化为ATP ，所需的能量对于动物和人来说，主要来自呼吸作用，对于绿色植物来说，除来自呼吸作用外，还来自光合作用．本题考查ATP 的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．5.在进行“绿叶中色素的提取和分离”的实验时，不能让层析液没及滤液细线的主要原因是（ ）A.滤纸条上几种色素会扩散不均匀而影响结果B.滤纸条上滤液细线会变粗而使色素太分散C.色素会溶解在层析液中而使结果不明显D.滤纸条上的几种色素会混合起来【答案】C【解析】解：A 、如果层析液没及滤液细线，则色素溶解在层析液中，滤纸条上基本没有色素带，A 错误；B 、如果层析液没及滤液细线，则色素溶解在层析液中，滤纸条上基本没有色素带，B 错误；C 、如果让层析液没及滤液细线，则滤液细线中的色素就会溶解在层析液中而使实验结果不明显，C 正确；D 、如果层析液没及滤液细线，则色素溶解在层析液中，滤纸条上基本没有色素带，D 错误．故选：C ．叶绿体中的色素不溶于水，但能溶于有机溶剂如酒精、丙酮和苯等，所以我们用丙酮作为提取液来提取色素，由于层析液也是有机溶剂，如果让层析液没及滤液细线，则滤液细线中的色素就会溶解在层析液中而使实验结果不明显．本题考查绿叶中色素的提取和分离实验，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点的能力；理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．6.科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是（）A.二氧化碳→叶绿素→ADPB.二氧化碳→叶绿体→ATPC.二氧化碳→乙醇→糖类D.二氧化碳→三碳化合物→糖类【答案】D【解析】解：14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，碳原子的转移途径是：二氧化碳→三碳化合物→糖类．故选：D．光合作用的暗反应吸收CO2，二氧化碳的固定：CO2+C5→2C3（在酶的催化下），二氧化碳的还原：C3+[H]→（CH2O）+C5（在ATP供能和酶的催化下）．重点考查光合作用的物质变化，也是高考的重点，注意识记．7.下列有关人体有氧呼吸和无氧呼吸的说法正确的是（）A.有氧呼吸产生ATP最多的是第二阶段B.人体无氧呼吸的产物是C2H5OH和CO2C.有氧呼吸产生[H]最多的是第三阶段D.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段均在细胞质基质中完成的【答案】D【解析】解：A、有氧呼吸产生ATP最多的是第三阶段，A错误；B、人体无氧呼吸的产物是乳酸，B错误；C、有氧呼吸产生[H]最多的是第二阶段，C错误；D、有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段均在细胞质基质中完成的，D正确．故选：D．1、有氧呼吸本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的类型、过程、场所等基础知识，能对有氧呼吸和无氧呼吸进行比较，再结合所学的知识准确判断各选项．8.如图表示某地夏季一密闭大棚内一昼夜间CO2浓度的变化．如图能正确表示e点时单位时间内棚内植株消耗的CO2总量与消耗的O2总量之比（体积比）的是（）A.AB.BC.CD.D【答案】B【解析】解：图中曲线e点时，二氧化碳浓度达到平衡点，此时表示光合作用强度等于呼吸作用强度，表明光合作用消耗的二氧化碳总量与呼吸作用消耗的氧气总量相等．故选：B．密闭大棚内一昼夜间二氧化碳的变化主要与光合作用和呼吸作用有关．二氧化碳浓度上升时，表明呼吸作用大于光合作用或只进行呼吸作用；二氧化碳浓度下降时，光合作用大于呼吸作用；平衡点时，光合作用等于呼吸作用．本题考查了光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查考生能从题目所给的图形中获取有效信息的能力，能运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理做出合理判断并得出正确结论的能力．9.下列关于DNA复制的叙述，正确的是（）A.复制后的DNA分子组成同源染色体B.新形成的DNA分子中含有原DNA分子中的一条链C.DNA双螺旋结构全部解旋后，开始DNA的复制D.一个DNA分子通过一次复制后产生四个DNA分子【答案】B【解析】解：A、复制后的DNA分子组成姐妹染色单体，而不是同源染色体，A错误；B、DNA复制方式为半保留复制，因此新形成的DNA分子中含有原DNA分子中的一条链，B正确；C、DNA复制过程为边解旋边复制，而不是双螺旋结构全部解旋后才开始复制，C错误；D、一个DNA分子通过一次复制后产生两个DNA分子，D错误．故选：B．DNA分子的复制：（1）复制时间：有丝分裂和减数分裂间期；（2）条件：模板（DNA的双链）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（四种游离的脱氧核苷酸）；（3）过程：边解旋边复制；（4）特点：半保留复制，即新形成的DNA分子中含有原DNA分子中的一条链．（5）结果：一条DNA复制出两条DNA．（6）意义：通过复制，使亲代的遗传信息传递给子代，使前后代保持一定的连续性．本题考查DNA分子复制的相关知识，要求考生识记DNA分子复制的特点、方式、条件及结果，明确复制后的DNA分子组成的是姐妹染色单体，而不是同源染色体，再利用所学的知识准确判断各选项．10.关于细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）A.有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶参与B.赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构C.有丝分裂中期，发生联会的同源染色体排列在赤道板上D.在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的短【答案】A【解析】解：A、有丝分裂间期DNA复制的过程需要解旋酶参与，A正确；B、赤道板不是真实存在的结构，B错误；C、有丝分裂过程中同源染色体不会发生联会，C错误；D、在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期的长，D错误．故选：A．有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．本题知识点简单，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．11.下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（）A.细胞的分化程度越高，全能性越强B.癌细胞具有细胞增殖失控的特点C.正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡D.幼年个体生长需细胞增殖，成年后不需细胞增殖【答案】B【解析】解：A、细胞的分化程度越高，全能性越低，A错误；B、癌细胞具有细胞增殖失控的特点，适宜条件下能无限增殖，B正确；C、多细胞生物细胞的衰老和个体的衰老是不同步的，正常细胞的衰老凋亡不一定导致个体衰老死亡，C错误；D、幼年个体和成年个体均有细胞增殖，D错误．故选：B．细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质是基因的选择性表达．细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，属于正常的生命现象，对生物体有利；细胞坏死是由外界环境因素引起的，是不正常的细胞死亡，对生物体有害．癌细胞的特征：无限增殖；形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化．本题考查细胞分化、细胞的全能性、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质及细胞分化程度与全能性的关系；识记细胞凋亡的概念，能与细胞坏死进行区分；识记癌细胞的特征，能运用所学的知识对各选项作出正确的判断．12.很多实验必须先制作装片，然后在显微镜下观察．下面的实验步骤错误的是（）A.脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察B.有丝分裂观察：解离根尖→染色→漂洗→制片→观察C.质壁分离观察：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察D.叶绿体形态分布观察：取黑藻小叶→制片→观察【答案】B【解析】解：A、脂肪鉴定的步骤是：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察，A正确；B、有丝分裂观察：解离根尖→漂洗→染色→制片→观察，B错误；C、质壁分离观察：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察，前后形成对照，C正确；D、叶绿体形态分布观察：取黑藻小叶→制片→低倍镜观察→高倍镜观察，D正确．故选：B．脂肪鉴定时，切取花生子叶薄片，用苏丹Ⅲ进行染色，用50%的酒精洗去浮色，然后制片观察．观察植物细胞有丝分裂时，需要制作临时装片，步骤是解离、漂洗、染色、制片和观察．观察质壁分离及复原时，需要观察三次，即正常形态、质壁分离状态和质壁分离复原状态．观察叶绿体形态分布时，取黑藻小叶制作临时装片，再观察即可．本题考查生物组织中化合物的鉴定、观察叶绿体、观察植物细胞有丝分裂、观察植物细胞质壁分离及复原，对于此类试题，要求考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验材料的选取、采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．13.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（）A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合C.孟德尔进行豌豆杂交时，在开花前除去母本的雌蕊D.孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性【答案】D【解析】解：A、豌豆是自花传粉，闭花授粉，为实现亲本杂交，应在开花前去雄，A错误；B、不能根据表现型判断亲本的纯合，因为显性杂合子和显性纯合子表型一样，B错误；C、孟德尔进行豌豆杂交时，在开花前除去母本的雄蕊，C错误；D、孟德尔以豌豆作为实验材料，利用了豌豆自花传粉，闭花受粉的特性，这样可避免外来花粉的干扰，D正确．故选：D．本题主要考查孟德尔实验的有关知识．碗豆是自花闭花授粉的，可避免其他植珠花粉干扰，做杂交实验时则必须对母本去雄，进行人工授粉．解释实验现象时，提出的假说是：在生物体的体细胞中，控制同一形状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代．通过测交实验进行演绎推理，测交的结果是，子代出现两种基因型，比例为1：1．孟德尔在进行豌豆杂交实验时，对不同世代的不同性状的个体数目都进行了记载，并用统计学的方法进行了分析．本题主要考查了孟德尔一对相对性状的杂交实验等相关知识，考查了学生对知识的记忆和理解能力，培养学生热爱科学和为科学献身的精神．14.在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指（）A.纯种显性个体与纯种隐性个体杂交，产生显性性状的后代B.杂种显性个体与纯种显性个体杂交，产生显性性状的后代C.杂种显性个体与纯种隐性个体杂交，产生隐性性状的后代D.杂种显性个体自交，同时出现显性性状和隐性性状的后代【答案】D【解析】解：A、纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性后代，不属于性状分离，A错误；B、杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性后代，不属于性状分离，B错误；C、杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性后代，是测交，不属于性状分离，C错误；D、杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象叫做性状分离，所以杂种显性个体自交产生显性后代和隐性后代属于性状分离，D正确．故选：D．性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象．本题考查性状分离的概念，要求考生识记性状分离的概念，能根据概念判断各选项是否属于性状分离，简单点概括，性状分离就是亲本1种（性状）→子代2种或多种（性状）的现象．15.某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是（）A.抗病株×感病株B.抗病纯合体×感病纯合体C.抗病株×抗病株，或感病株×感病株D.抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体【答案】B【解析】解：A、抗病株与感病株杂交，若子代有两种性状，则不能判断显隐性关系，故A选项错误；B、抗病纯合体×感病纯合体，后代表现出来的性状即为显性性状，据此可以判断显隐性关系，故B选项正确；C、抗病株×抗病株（或感病株×感病株），只有后代出现性状分离时才能判断显隐性，故C选项错误；D、抗病纯合体×抗病纯合体（或感病纯合体×感病纯合体），后代肯定为抗病（或感病），据此不能判断显隐性关系，故D选项错误．故选：B．相对性状中显隐性的判断：（1）亲代两个性状，子代一个性状，即亲2子1可确定显隐性关系；（2）亲代一个性状，子代两个性状，即亲1子2可确定显隐性关系．所以亲2子1或亲1子2可确定显隐性关系，但亲1子1或亲2子2则不能直接确定．本题考查性状的显、隐性关系及基因型和表现型，要求考生掌握基因分离定律的实质及判断相对性状显隐性关系的两种方法，能准确判断各选项选出正确的答案，属于考纲理解层次的考查．16.下列杂交组合中（两对基因独立遗传），亲本均为杂合子且后代只有一种表现型的是（）A.bb D d×bbddB.BBD d×B bddC.B b DD×BBD dD.BBDD×B b D d【答案】C【解析】解：A、bbdd是纯合体，与题意不符，A错误；B、BBD d×B bdd都是杂合子，但后代有2种表现型，不符合题意，B错误；C、B b DD×BBD d都是杂合体，且后代只有一种表现型，符合题意，C正确；D、BBDD是纯合子，且后代有两种表现型，与题意不符，D错误．故选：C．1、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．2、纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体．杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体．3、逐对分析法：首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生利用遗传定律解决自由组合问题，是常用的一种方法，考生需重点掌握，归纳总结．17.基因型为A a B b（两对等位基因独立遗传）的豌豆自交，自交后代中能稳定遗传的个体数占总数的（）A. B. C. D.【答案】D【解析】解：纯合子能稳定遗传，则F2代中能稳定遗传的基因型及比例为：AABB（）、AA bb （）、aa BB（）、aabb（），因此F2代中能稳定遗传的个体所占的比例为；故选：D．据题意分析可知：基因型为A a B b（两对等位基因独立遗传）的豌豆自交，F1共有16种组合方式，9种基因型，4种表现型，其中双显（A_B_）：一显一隐（A_bb）：一隐一显（aa B_）：双隐（aabb）=9：3：3：1．F1中纯合子4种，即AABB、AA bb、aa BB、aabb，各占总数的；只有一对基因杂合的杂合子4种，即A a BB、A abb、AAB b、aa B b，各占总数的；两对基因都杂合的杂合子1种，即A a B b，占总数的．本题以孟德尔两对相对性状杂交实验为背景，考查基因的自由组合定律的实质及应用，要求考生识记孟德尔两对相对性状遗传实验的过程，掌握基因自由组合定律的实质，能利用逐个分析法计算出F2代中能稳定遗传的个体所占的比例．18.基因A、a和基因B、b分别位于不同对的同源染色体上，一个亲本与aabb测交，子代基因型为A a B b和A abb，分离比为1：1，则这个亲本基因型为（）A.AA bbB.A a B bC.AAB bD.A a BB【答案】C【解析】解：从题文中可以看出，亲本与aabb测交，子代基因型为A a B b和A abb，那么亲本的基因型中A（a）基因一定是纯合的，而B（b）则是杂合的，所以亲本的基因型是AAB b．故选：C．基因自由组合定律的实质是等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合；发生的时间为减数分裂形成配子时．本题考查基因的自由组合定律的应用，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力和计算能力．19.基因分离定律和自由组合定律中“分离”和“自由组合”的基因，指的是（）①同源染色体上的基因②同源染色体上的等位基因③同源染色体上的非等位基因④非同源染色体上的非等位基因．A.①③B.②③C.①④D.②④【答案】D【解析】解：基因分离定律和自由组合定律中“分离”指的是在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因；“自由组合”指的是在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．故选：D．分离定律是控制一对相对性状的遗传因子在形成配子时，彼此分离，互不干扰，相对独立．自由组合定律是在形成配子时控制同一性状的遗传因子彼此分离和控制不同性状的遗传因子自由组合，进入不同的配子中，遗传给后代．本题考查基因分离定律和自由组合定律实质的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．20.下列关于性染色体的叙述，正确的是（）A.性染色体上的基因都可以控制性别B.性别受性染色体控制而与基因无关C.女儿的性染色体必有一条来自父亲D.性染色体只存在于生殖细胞中【答案】C【解析】解：A、性染色体上的基因有的可以控制性别，但是也有不控制性别的，如控制色盲的基因在X染色体上，A错误；B、性染色体能控制性别的原因主要是因为性染色体上有控制性别的基因，B错误；C、女性有两条X染色体，其中一条来自母亲，另一条来自父亲，C正确；D、在正常体细胞中，无论是常染色体还是性染色体，都是成对存在的，并经减数分裂。
广东省清远市2016-2017学年高二上学期第二次月考生物试题
广东省清远市清城区三中高二第一学期第二次月考生物试题(本卷总分值100分，时刻90分钟)一、选择题（共30题每题2分共60分）1．以下关于细胞学说的说法正确的选项是A．英国科学家虎克最终成立了细胞学说B．德国科学家施莱登和施旺是细胞的发觉者和命名者C．德国科学家魏尔肖的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”D．细胞学说揭露了生物的统一性和多样性2．如下图，曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反映物浓度与酶促反映速度的关系。
据图分析正确的选项是A．酶量是限制曲线AB段反映速度的要紧因素B．酶量减少后，图示反映速度可用曲线a表示C．升高温度后，图示反映速度可用曲线c表示D．减小pH，重复该实验，A、B点位置都不变3．以下有关酶的表达中正确的选项是A．所有酶分子的合成场所是核糖体，原料是氨基酸B．每一种酶只能催化一种或一类化学反映C．将酶分子经高温环境处置后，酶会因为肽键断裂而失活，用双缩脲试剂处置后再也不显现紫色D ．酶分子与无机催化剂都是通过提高化学反映的活化能来起催化作用4．以下有关酶的实验设计思路，正确的选项是A．利用过氧化氢和过氧化氢酶探讨温度对酶活性的阻碍B．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性C．利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH别离为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的阻碍5．以下关于ATP、ADP的说法中，错误的选项是A．动物有氧呼吸进程中产生大量ATP的时期需要氧气参与B．ATP与ADP的组成元素相同，都只含有C、H、O、N、P五种元素C．ATP 在生物体内含量很多，是生物体生命活动所需能量的直接来源D．叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体薄膜运动，ATP那么是向相反方向运动6．以下有关ATP的表达，不正确的选项是A．人体成熟的红细胞在O2充沛时也只能通过无氧呼吸产生ATPB．在安静和猛烈运动状态，细胞内ATP的含量都能维持动态平稳C．ATP 中的两个高能磷酸键都易断裂、易形成D．ATP中的“A”与组成RNA 中的碱基“A”表示的不是同一物质7．以下关于生物学实验及研究的表达中，正确的选项是A ．绿叶中色素的提取和分离实验中，无水乙醇可用于提取色素B．斐林试剂中的NaOH为CuSO4制造碱性条件C．检测酵母菌培育进程中是不是产生CO2就能够判定其呼吸方式D．蝗虫的卵巢是观看动物细胞减数割裂的最正确材料8．以下关于细胞呼吸的表达，正确的选项是A．有氧呼吸进程中，葡萄糖进入线粒体分解为CO2和H2OB．有氧呼吸进程中，O2和H2O的利用不在同一时期C．人体猛烈运动时，无氧呼吸增强、有氧呼吸减弱D ．等质量的脂肪和糖类进行有氧呼吸时，产生CO2与吸收O2的比值前者高9．以下关于叶绿体和光合作用的说法，正确的选项是A．提取光合色素，进行纸层析分离时，胡萝卜素位于滤纸最上方，缘故是在提取液中的溶解度最低B．净光合作用强度能够用多种指标表示，如单位时刻内植物体干重增加量、O2释放量、CO2吸收量等C．为证明叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片，在光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液的条件下进行实验D．光合作用强烈时，暗反映进程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物10．图甲表示在二氧化碳充沛的条件下，某植物光合速度与光照强度和温度的关系，图乙表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的关系图，以下说法正确的选项是A．由图甲可知，光合作用的最适温度为30℃B．当温度为20℃、光照强度小于8千勒克司时，限制该植株光合速度的要紧因素是温度C．该植物在氧气浓度为a时，产生的CO2来自细胞质基质和线粒体D．假设细胞呼吸的底物是葡萄糖，那么在氧浓度为b 时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍11．如图表示内环境成份间的关系，正确的选项是（）A ．B ．C ．D ．12．如图是关于人体内环境稳态调剂的示用意，以下相关说法中，错误的选项是（）A．甲、乙表示体液调剂和免疫调剂B．三种调剂方式中，神经调剂占主导地位C．丙、丁能够表示温度和酸碱度D．内环境的理化性质不能够转变，不然机体就不能进行正常的生命活动13．以下有关生命活动表达中，正确的选项是（）A．人猛烈运动会产生大量的乳酸，使血浆的pH显著下降B．抑制膜上载体活性或阻碍线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子C．胰岛素只能通过增加糖的去路降低血糖浓度D．切除动物甲状腺后，动物血液中的生长激素会减少14．以下关于人体内环境及其稳态的表达，正确的选项是（）A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境B．H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳固有重要作用C．内环境的温度随气温转变而转变D．人体的内环境即指体液15．以下进程发生在人体内环境中的是（）A．神经递质与受体结合B．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C．食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸D．胰岛细胞合成胰岛素16．以下关于人类探讨遗传隐秘历程中的科学实验的表达，正确的选项是A．赫尔希和蔡斯证明了在噬菌体中DNA是要紧的遗传物质B．格里菲思的肺炎双球菌转化实验并无证明DNA是遗传物质C．魏斯曼通过实验观看得出结论：精子成熟进程中染色体数量必然减少一半D．摩尔根通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上，运用了类比推理的方式17．实验进程中，实验时刻的长短有时会对实验结果产生专门大的阻碍。
高二上学期期末考试生物试卷(附带答案)
高二上学期期末考试生物试卷（附带答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．如图是人体内环境稳态维持的示意图，①②③④表示相关物质，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示相关系统，甲、乙、丙、丁表示四种液体，A、B表示相关过程。
下列说法正确的是（）A．甲、乙、丙三种液体构成了内环境B．②④可以分别表示CO2和代谢废物C．病人大量失钠，对细胞内液渗透压的影响大于细胞外液D．口服药物后，药物分子发挥作用离不开Ⅱ、Ⅳ系统的作用2．第19 届杭州亚运会中国女足发挥出色，5 连胜杀进决赛。
球场上球员会主动踢出弧线球，俗称“香蕉球”，是指使球呈弧线运行的踢球技术。
比赛过程中球员们的每一个动作，都离不开神经系统的调节。
下列叙述正确的是（）A．女足球员的神经系统包括中枢神经系统和自主神经系统两部分B．比赛过程中球员心跳加快，心跳活动不受意识控制，原因是心跳由中枢神经系统控制C．从反射类型分析，踢弧线球技术的完成过程属于条件反射D．球员长期记住球赛规则可能与脑干中刺激突触形态及功能的改变以及新突触的建立有关3．下图1是反射弧的结构模式图，甲、乙是连接在神经纤维膜外的2个灵敏电表。
在A处或B处施加适宜的电刺激后，相关的电位变化曲线如图2中①~⑤所示。
有关叙述正确的是（）A．未兴奋时，乙电表测定的是该处神经纤维的静息电位B．刺激A处，甲、乙电表电位变化曲线分别是⑤和④C．刺激B处，甲、乙电表电位变化曲线均为①D．I是效应器，为运动神经末梢，刺激B处引起I反应不能称为反射4．下列有关神经系统的分级调节与人脑的高级功能的描述，不正确的是（）①人脑的高级功能是指大脑皮层具有语言、学习、记忆和思维等功能②植物人脑干、脊髓的中枢不能发挥调控作用③患者若S区受损则看不懂文字，若视觉中枢发生障碍则看不清文字④一般成年人可以憋尿，这说明高级中枢可以控制低级中枢⑤第二级记忆为永久记忆，不易遗忘A．②④ B．①③④ C．①④⑤ D．②③⑤5．心动周期是指一次心跳起始到下一次心跳起始，正常成年人在静息状态下每一心动周期平均为0.8秒。
广东省清远市最新高二上学期期末测试生物试题
说明:１.本试卷分选择题和非选择题两部分,共３1小题，满分为100分。
２.考试时间为10０分钟。
3.答案必须写在答题卡相应的位置上,不按要求作答的答案无效.4.注意保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。
第一部分 选择题（共４8分）一、单项选择题：本题共2０小题,1．－．10．．小题．．,每小题．．．1．分．，1．１．—．20．．小题．．，每小题．．．2．分．， 共3０分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求.１.人体的体液是指A.细胞外液和消化液B.细胞内液和消化液Ｃ.细胞内液和细胞外液 D.血液、组织液和淋巴２.关于内环境稳态调节机制的现代观点是A ．神经调节B ．免疫调节C ．神经—体液调节 D.神经—体液—免疫调节3.大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍。
如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲话，可能是哪个区出现了问题A ．W 区 B.V 区 C.S 区 D.H 区４.下列不属于免疫系统的组成的是Ａ.免疫器官 B.免疫细胞 C.疫苗 Ｄ．免疫活性物质5.下列关于群落的叙述不正确的是A.群落中物种数目的多少称为丰富度Ｂ.群落的空间结构包括垂直结构和水平结构等方面C.植物群落垂直分层现象与光照有关D.动物群落垂直分层现象与光照有关6. 如图所示4个实验中燕麦胚芽鞘在均匀光照的情况下仍能继续伸长生长的是Ａ.①③ B．①② C．①④Ｄ.②③7. 人们常用能量金字塔来说明生态系统中哪两者之间的关系A.能量与营养级B.能量与个体大小Ｃ．能量与个体数量 D．能量与生物代谢类型８。
下列属于生态系统化学信息的是A.蝙蝠依赖声波飞行Ｂ.工蜂跳“圆圈舞”Ｃ.雉鸡的求偶舞蹈 D.狗外出时频频撒尿９. 以下措施中，有利于保护生物多样性的是A．大量引进外来物种 B.建立濒危物种的精子库、种子库C.禁止利用一切动植物资源D.把沼泽地改造成农田,种植多种农作物10。
现在的气象预报中有“紫外线指数”的内容,提醒人们注意避免紫外线伤害。
广东省清远市2016-2017学年高二上学期期末教学质量检测生物试卷 Word版含答案
广东省清远市2016—2017学年度第一学期期末教学质量检测高二生物试卷说明：1．本试卷分选择题和非选择题两部分，共30小题，满分为100分。
2．考试时间为100分钟。
3．答案必须写在答题卡相应的位置上，不按要求作答的答案无效。
4．注意保持答题卡的整洁，考试结束后，将答题卡交回。
第Ⅰ部分选择题(共50分)一、单项选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
1．下列有关叙述中，正确的是A．表现型相同的生物，基因型不一定相同B．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状C．兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状D．性状分离是子代同时出现显性性状和隐性性状的现象2．水稻香味性状与抗病性状独立遗传且表现完全显性。
香味性状受隐性基因(a)控制，抗病(B)对感病(b)为显性。
为选育抗病香稻新品种，进行一系列杂交实验。
两亲本无香味感病与无香味抗病植株杂交的统计结果如右图所示。
下列有关叙述不正确的是A．香味性状一旦出现即能稳定遗传B．两亲本的基因型分别是Aabb、AaBbC．一开始得到的抗病香稻，还需再进行连续自交实验才能达到育种目的D．两亲本杂交的子代中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为1/83．下列关于动物配子形成过程的说法，不正确的是A．精子、卵细胞的形成过程不同B．含有n对同源染色体的生物体可产生2n种精细胞C．雌性动物形成生殖细胞的整个过程中不会出现细胞质均等分裂D．一个卵原细胞只能产生1个卵细胞，一个精原细胞能够产生4个精子4．下列关于细胞分裂中染色体、核DNA、四分体的叙述，其中正确的是A．2个四分体中有8条染色体，16个DNA分子B．同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体C．初级精母细胞中的染色体数目与次级精母细胞核中的DNA分子数目相同D．次级精母细胞后期的染色体的数目是正常体细胞中的染色体数目的一半5． a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是A．a图表示植物细胞有丝分裂中期B．b图表示人红细胞分裂的某个阶段C．c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体D．d图细胞中含有8条染色单体6．某男孩的基因型为X B Y B，正常情况下，其B基因不可能来自于A．祖父B．祖母C．外祖父D．外祖母7．下列关于性别决定与伴性遗传的叙述，不正确的是A．红绿色盲基因和它的等位基因只位于X染色体上B．人类精子细胞的染色体组成是22＋X 或 22＋YC．性染色体上的基因表达产物存在于体细胞或生殖细胞中D．母亲是红绿色盲基因的携带者，由于交叉遗传，儿子一定患红绿色盲8．下图为某遗传病的系谱图，相关基因用B、b表示。
广东省清远市2016-2017学年高二上学期期中考试生物试题
广东省清远市清城区三中高二第一学期期中考试生物试题(本卷满分100分，时间90分钟)一、选择题（共30题每题2分共60分）1．运动性失语症和听觉性失语症所表现的部分症状分别是（）A．不能运动；没有感觉B．不能讲话；看不懂文字C．听不懂别人讲话；看不懂文字D．不能用词语表达自己的意思；听不懂别人谈话2．如果支配右腿的传入神经中枢完整，而传出神经受损，那么该右腿会（）A．能运动，针刺有感觉B．不能运动，针刺有感觉C．能运动，针刺无感觉D．不能运动，针刺无感觉3．下列有关促胰液素的叙述不正确的是（）A．促胰液素是人们发现的第一种激素B．促胰液素能够强烈的促进消化C．促胰液素的分泌不需要导管的输送D．促胰液素是有小肠黏膜分泌的4．下列哪一组疾病均是由激素分泌的异常引起的（）A．夜盲症和软骨症B．呆小症和坏血病C．佝偻病和脚气病D．糖尿病和侏儒症5．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。
下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。
其中正确的是（）A B C D6．由同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是（）A．胰岛素和胰高血糖素B．肾上腺素和肾上腺皮质激素C．促甲状腺素和生长激素D．甲状腺激素和促甲状腺激素7．在促进新陈代谢时，下列器官相互作用的正确表示是（）A．垂体→甲状腺→下丘脑B．下丘脑→垂体→甲状腺C．甲状腺→下丘脑→垂体D．甲状腺→垂体→下丘脑8．体液调节的特点是（）A．调节准确、快速B．通过体液运送调节物C．调节物都是由内分泌腺产生的D．调节作用范围比较局限9．下列关于神经调节与体液调节的叙述，不正确的是（）A．神经调节的结构基础是反射弧B．体液调节依赖于体液的传送C．内分泌腺分泌的激素不会影响神经系统的功能D．大部分的内分泌腺分泌激素都受神经系统的控制10．在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是（）A．产生抗体B．产生淋巴因子C．导致靶细胞破裂D．产生记忆细胞11．右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示意图，其中x细胞是指（）A．B细胞B．T细胞C．效应B细胞D．效应T细胞12．艾滋病(AIDS)的病原体是HIV。
广东省清远市清城区2016-2017学年高二上学期期末考试B卷生物试题 含答案
广东省清远市清城区高二第一学期期末统考（B)卷生物试题（本卷满分100分，时间90分钟）一、选择题(共30题每题2分共60分)1．体操运动员展现了出色的身体平衡能力，其维持身体平衡的神经中枢主要位于A．脊髓B．下丘脑C．大脑D．小脑2．手术摘除小白兔的垂体后，其甲状腺功能衰退的原因是A．大脑功能异常B．缺乏促性腺激素C．缺乏促甲状腺激素D．垂体—甲状腺之间的神经被切断8．下列相关叙述中，错误的是A．胰岛素是由胰岛A细胞分泌的一种激素B．胰岛素具有降低血糖的作用C．胰岛素和胰高血糖素表现为相互拮抗D．胰岛素能促进血糖合成糖原3．神经冲动在两个神经元之间正常传递时，以下生理活动不可能会发生的是A．生物膜的融合和转化B．离子通道的开放和关闭C．ATP的合成和水解D．信号分子与突触后膜上受体一直结合4．下列关于激素的相关叙述错误的是A．激素调节具有微量和高效的特点B．激素通过体液运输C．激素直接参与细胞内多种生命活动D．激素作用于相应的靶细胞、靶器官5．下列选项中属于免疫活性物质的是A．淋巴因子B．疫苗C．外毒素D．抗原6．下列有关种群特征的叙述中，正确的选项是A．不同物种的种群密度往往差异不大B．年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目C．性别比例是指雌雄个体数目在种群中所占的比例D．出生率和死亡率是指种群在单位时间内新出生和死亡的个体数目7．下列关于群落的叙述正确的是A．植物群落结构垂直分层现象与光照有关B．动物群落结构水平方向分布是均匀的C．动物群落结构垂直分层现象与植物无关D．植物群落结构水平方向分布只与地形有关8．下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是A．浆细胞和效应T细胞均能产生抗体B．体液免疫具有特异性，细胞免疫没有特异性C．淋巴因子是由B细胞合成分泌的D．人体的特异性免疫由细胞免疫和体液免疫共同完成9．如图是人体局部内环境示意图.以下各项中正确的是A．某人由于花粉过敏,会引起2的通透性增加,C液增加B．新陈代谢主要发生在C中C．2处细胞生活的内环境为血液，3处细胞生活的内环境为淋巴D．1处的氧气浓度高于C处，C处的二氧化碳浓度高于A处10．下列关于植物激素的叙述中，正确的是A．植物激素是由植物体内的内分泌腺合成分泌的B．植物的向光性可以说明生长素作用的两重性C．乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多D．细胞分裂素能促进细胞的分裂，所以在茎尖、根尖等分裂旺盛的部位含量较多11．用一定浓度的生长素除去水稻田中的杂草，其原理与下列实验最相似的一项是A．用一定浓度的生长素培育无子番茄B．植物向光生长C．用一定浓度的生长素促进扦插枝条生根D．植物的顶端优势现象12．温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良,影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是A．喷洒N肥B．提高CO2浓度C．喷洒P肥D．喷洒生长素类似物13．下列过程可以“双向"进行的是A．金丝雀虉草的胚芽鞘中生长素的极性运输B．缩手反射时兴奋在反射弧上的传递C．人体血浆和组织液间的物质转移D．草原生态系统中狼和兔子间的能量流动14．如果想使芦苇植株长高,获得较长纤维，可用某物质处理生长期的芦苇，这一物质可能是A．乙烯利B．赤霉素C．青霉素D．脱落酸15．很多同学都曾尝试设计制做生态瓶，但是,有相当一部分同学的设计并不成功。
广东省清远市2016-2017学年高二上学期期中考试生物试题Word版含答案
广东省清远市清城区三中高二第一学期期中考试生物试题(本卷总分值100分，时刻90分钟)一、选择题（共30题每题2分共60分）1．运动性失语症和听觉性失语症所表现的部份病症别离是（）A．不能运动；没有感觉B．不能发言；看不懂文字C．听不懂他人发言；看不懂文字D．不能用词语表达自己的意思；听不懂他人谈话2．若是支配右腿的传入神经中枢完整，而传出神经受损，那么该右腿会（）A．能运动，针刺有感觉B．不能运动，针刺有感觉C．能运动，针刺无感觉D．不能运动，针刺无感觉3．以下有关促胰液素的表达不正确的选项是（）A．促胰液素是人们发觉的第一种激素B．促胰液素能够强烈的增进消化C．促胰液素的分泌不需要导管的输送D．促胰液素是有小肠黏膜分泌的4．以下哪一组疾病均是由激素分泌的异样引发的（）A．夜盲症和软骨症B．呆小症和坏血病C．佝偻病和脚气病 D．糖尿病和侏儒症5．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。
以下图表示刺激时的膜内外电位转变和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。
其中正确的选项是（）A B C D 6．由同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是（）A．胰岛素和胰高血糖素 B．肾上腺素和肾上腺皮质激素C．促甲状腺素和生长激素 D．甲状腺激素和促甲状腺激素7．在增进新陈代谢时，以下器官彼此作用的正确表示是（）A．垂体→甲状腺→下丘脑 B．下丘脑→垂体→甲状腺C．甲状腺→下丘脑→垂体 D．甲状腺→垂体→下丘脑8．体液调剂的特点是（）A．调剂准确、快速B．通过体液输送调剂物C．调剂物都是由内分泌腺产生的D．调剂作用范围比较局限9．以下关于神经调剂与体液调剂的表达，不正确的选项是（）A．神经调剂的结构基础是反射弧B．体液调剂依托于体液的传送C．内分泌腺分泌的激素可不能阻碍神经系统的功能D．大部份的内分泌腺分泌激素都受神经系统的操纵10．在体液免疫和细胞免疫中都能显现的现象是（）A．产生抗体 B．产生淋巴因子C．致使靶细胞破裂 D．产生经历细胞11．右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞紧密接触后的杀伤作用进程示用意，其中x细胞是指（）A．B细胞 B．T细胞C．效应B细胞 D．效应T细胞12．艾滋病(AIDS)的病原体是HIV。
广东清远市2017届高三上学期期末检测理综生物试题Word版含答案
广东清远市2016—2017学年度第一学期期末教学质量检测高三理科综合试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至16页，共300分。
考试时间150分钟。
可能用到的相对原子质量： H -1 O-16 C-12 N-14 Na-23 Ca-40 Fe-56 Co-59第Ⅰ卷（选择题 共126分）本卷共21小题，每小题6分，共126分。
一、选择题：本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。
1． 下列有关细胞结构与功能的说法，正确的一项是A ．细胞表面积与体积之比越大，细胞膜的物质交换速率越小B ．高尔基体行使其功能时，伴随着膜成分的转化和更新C ．核糖体是噬菌体、乳酸菌和酵母菌唯一共有的细胞器D ．核孔是mRNA 、酶等大分子物质进出细胞的通道2． 下图表示生物体内进行的能量释放、转移和利用过程。
下列有关叙述错误的是A ．a 过程的完成不一定伴随CO 2的生成B ．b 、c 过程中的能量变化是不可逆的C ．ATP 的结构简式是A-P ～P ～P ，其中A 代表腺嘌呤D ．人体细胞中生成的B 可用于维持体温3． 下列关于基因控制蛋白质合成的相关叙述中，正确的是A ．在动植物的体细胞中，有些细胞器可以进行转录和翻译过程B ．翻译过程中，所需的tRNA 种类数与氨基酸的种类数一定相等C ．基因转录出mRNA 后，DNA 分子将保持解旋后的单链状态D ．多个核糖体与同一条mRNA 结合，可以快速合成多种多肽4． 下图为某种单基因常染色体隐性遗传病的系谱图。
据图分析，下列说法正确的是A ．I-1和I-4一定是纯合子B．I-1将致病基因传给II-3的概率是1/2C．II-3和II-4是近亲结婚D．若Ⅳ-1的患病概率是1/9，则II-1一定是杂合子5．医院给病人注射青霉素前都要进行皮试，原因是少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏反应症状，严重者发生休克。