部编人教版2019-2020学年五年级语文上册第三单元检测题(含答案)
2019-2020学年五年级语文上册第三单元测试题
一、我是小小书法家。
(4分)
天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
二、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )。
(2分)
A.偎．依(wāi) 衰．老(suāi) 珊．瑚(shān)
B.拗．不过(ào) 罕．见(hǎn) 节俭．(jiǎn)
C.牺．牲(xī) 大嫂．(sǎo) 勤恳．(kěn)
D.筛．米(shāi) 歹．毒(dǎi)酿．造(liànɡ)
三、结合语境写字词。
(3分)
1.他再三dīnɡ zhǔ( )我不能说huǎnɡ( ),而且要牢记自己的shì( )言,努力地实践下去,不让自己后huǐ( )。
2.牛lánɡ( )与织女结了hūn( ),过着甜蜜的生活。
四、比一比下面的词语,再选词填空。
(4分)
A.孤掌难鸣
B.一个巴掌拍不响
1.俗话说( ),能力再强的人,当他( )的时候,也需要别人的帮助。
A.直言不讳
B.打开天窗说亮话
2.班队会上,王小明( )地指出了我的缺点,我欣然接受,并立即改正,老师高兴地说:“同学们之间就需要这种( )的做法。
”
五、将下列词语补充完整,并完成练习。
(6分)
千( )万确 ( )气冲冲无拘无( )
相( )为命恋恋不( ) 飞禽走( )
1.选择上面的词语填空。
(1)今天他要去美国了,离开祖国真有点儿。
(2)你说的话,我在那里真的看到了鳄鱼!
2.用“相( )为命”造句:
六、下列说法中错误的一项是( )。
(2分)
A.“尽管海力布焦急地催促大家,可是谁也不相信他。
”这句话前后之间是因果关系。
B.“人们世世代代纪念海力布”和“人们世世代代把海力布纪念”的意思一样。
C.“两个孩子听她这么说,就偎在她怀里,叫一声‘妈妈’,回过头来又叫一声‘爸爸’。
”这句话中“偎”说明织女和孩子的感情很深厚。
D.“海力布听到这个消息,大吃一惊。
”这句话中“这个消息”指当天晚上,这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没。
七、按要求完成句子练习。
(6分)
1.用关联词把下面的句子合并成一句话。
海力布说出了鸟儿的秘密。
海力布变成了一块石头。
2.跟牛郎一块儿干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看门前小溪的水活泼地流过去,她喜欢;,她喜欢; ,她喜欢……(照样子,续写句子)
3. 老龙王把他领进宝库,让他自己挑选珍宝,爱什么就拿什么。
(根据提示把上面这句话写具体。
提示:添加上宝库里有哪些珍宝,还要重点介绍几种宝贝的功能,再添加上老龙王所说的话。
)
八、单元回顾。
(11分)
1.你会怎样复述《猎人海力布》这个故事?(4分)
(1)把下列提纲补充完整。
①海力布救了龙王的女儿小白蛇,小白蛇要。
②龙王把宝石给了海力布,小白蛇再三叮嘱海力布: 。
③海力布利用宝石从鸟儿那里听到了。
④海力布,自己变成了石头。
⑤乡亲们得救了,人们世世代代纪念海力布。
(2)我要把第④条有创造性地进行复述,复述时可以“添油加醋”,比如:海力布劝说乡亲们离开无果,打算将秘密说出来,这时小白蛇来了,对海力布说:“。
”海力布说:“。
”(4分)
2.《牛郎织女》是一则,故事刻画了许多性格鲜明的人物,比如的老牛、的牛郎以及的王母娘娘……读着这个故事,我不由得想起林杰的《乞巧》这首诗:七夕今宵看碧霄, 。
家家乞巧望秋月, 。
(3分)
九、读《猎人海力布》选段,完成训练。
(9分)
大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。
他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。
他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。
半夜里,听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,地下涌出洪水,把他们住的村子淹没了。
人们世世代代纪念海力布。
据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。
1.联系上下文理解词语。
(4分)
怒号:
倾盆大雨:
2.下列对选文的内容归纳正确的一项是( )。
(2分)
A.海力布为救人们变成石头,人们很感动,世世代代纪念海力布。
B.海力布为救人们变成石头,人们非常后悔,非常悲痛。
C.半夜里,人们听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了。
D.据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头。
3.海力布具有怎样的品质呢?请用一个四字词语归纳。
(3分)
十、阅读课外短文,完成练习。
(15分)
赵州桥的传说(节选)
这件奇事很快就传到了蓬莱仙岛仙人张果老的耳朵里。
张果老不信,他想鲁班哪有这么大的本领!便邀了柴王爷一块儿去看个究竟。
张果老骑着一头小黑毛驴,柴王爷推着一辆独轮小推车,两人来到赵州大石桥,恰巧遇见鲁班正在桥头上站着,望着过往的行人笑哩!
张果老问鲁班:“这桥是你修的吗?”鲁班说:“是呀,有什么不好吗?”张果老指了指小黑驴和柴王爷的独轮小推车说:“我们带着它们过桥,它经得住吗?”鲁班瞟了他俩一眼,说:“大骡与大马,金车银辇都过得去,你们这小驴破车还过不去吗?”
张果老一听,觉得他口气太大了,便施用法术聚来了太阳和月亮,放在驴背上的褡裢里,左边装上太阳,右边装上月亮。
柴王爷也施用法术,聚来五岳名山,装在了车上。
两人微微一笑,推车赶驴上桥。
刚一上桥,眼瞅着大桥一忽悠。
鲁班急忙跳到桥下,举起右手托住了桥身,保住了大桥。
两人过去了,张果老回头瞅了瞅大桥对柴王爷说:“不怪人称赞,鲁班修的这桥真是天下无双。
”柴王爷连连点头称是,并对着才回到桥头上来的鲁班,伸出了大拇指。
鲁班瞅着他俩的背影,心里说:“这俩人不简单呀!”
据说,现在赵州石桥桥面上,还留着张果老骑驴踩的蹄印和柴王爷推车轧的一道沟,桥下面还留有鲁班托桥的一只大手印。
1.鲁班心里说:“这俩人不简单呀!”中“不简单”表现在。
(4分)
2.这则故事是按照( )的顺序展开的。
(2分)
A.地点变化
B.事情发展
C.空间方位
D.时间
3.画线句子中“瞟”写得非常妙,其原因是。
(4分)
4.最后一个自然段中的“据说”能去掉吗?为什么?(2分) ( )
A.不能,有了“据说”这个词语,会更加通顺,让上下文有机地衔接起来。
B.不能,因为这个传说不一定是真实的,所以这样表达会更加准确。
C.能,去掉“据说”这个词后,上下文衔接会更连贯,而且显得简洁明快。
D.能,去掉“据说”这个词后,文章更有说服力。
5.你还知道鲁班的哪个故事呢?请简要介绍一下。
(3分)
十一、连一连。
(8分)
星期五《皮皮鲁总动员》曹文轩
匹诺曹《鲁滨孙漂流记》卡洛·科洛迪
桑桑《草房子》笛福
鲁西西《木偶奇遇记》郑渊洁
十二、习作芳草地。
(30分)
你最喜欢哪一个民间故事呢?请回忆一下故事的来龙去脉,然后写一篇读后感,注意写出人物的特点。
不少于400字。
参考答案
第三单元素养形成卷
一、略
二、C
三、1.叮嘱谎誓悔 2.郎婚
四、1.B A 2.A B
五、真怒束依舍兽
1.(1)恋恋不舍(2)千真万确
2.示例:他与奶奶相依为命,过着穷苦的日子。
六、A
七、1.因为海力布说出了鸟儿的秘密,所以他变成了一块石头。
2.示例:看门前开满鲜花的小路看小鸟在天上飞翔
3.老龙王把他领进宝库,指着那些闪闪发光的宝贝说:“瞧,那个发蓝光的宝贝能大能小,能够带你潜入海底。
那个绿色的宝贝,能够带你发现高山里埋藏的宝藏……”说完,老龙王让他自己挑选珍宝,爱什么就拿什么。
八、1.(1)①送礼物给海力布
②不要把动物说的话告诉别人,否则就会变成石头
③大山要崩塌,洪水要淹没大地的消息
④为了救乡亲们,说出了听来的秘密
(2)敬爱的猎人,您千万不能说呀,否则您会变成石头的谢谢你小白蛇,为了乡亲们,我只有牺牲自己
2.民间故事和善、忠厚勤劳能干凶狠粗暴牵牛织女渡河桥穿尽红丝几万条
九、1.大声叫唤。
形容雨又大又急,像倒下来的一样。
2.A
3.舍己为人
十、1.他俩推车赶驴过桥,居然能把桥压得忽悠
2.B
3.鲁班非常自信,认为小驴破车一定能过得去,同时也写出鲁班对二人很轻视
4.B
5.示例:鲁班和妹妹在西湖游玩时,遇到大雨不能继续游湖赏景,他从小孩头顶荷叶在雨中玩耍得到启发,经过反复试验,终于造出了能开能合的伞。
十一、
十二、略。
2019-2020学年部编版语文五年级上册第三单元测试卷
2019-2020学年部编版语文五年级上册第三单元测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．读拼音，写词语。
1．海力布听到大山要bēnɡ tā（______）的消息后，jiāo jí（______）地催促乡亲们搬家，他向乡亲们fā shì（______）自己没有shuō huǎnɡ（______）。
2．niú lánɡ（______）小时候diē niánɡ（______）都死了，跟着哥哥sǎo zi（______）过日子，长大后和织女jié hūn（______）了。
2．下列加点字的读音有误的一项是（）A．酬．谢（chóu）罕．见（hǎn）好歹．（dǎi）车辆．（liànɡ）B．衰．老（shuāi）瞌．睡（kē）拘．束（jǖ）拗．不过（niòu）C．牺．牲（xī）恳．切（kěn）筛．土（shāi）监狱．（yù）D．偎．依（wēi）泰．山（tài）酝酿．（niànɡ）节俭．（jiǎn）3．依次填入下列句子中的关联词，最合适的一项是（）（1）海力布（）把宝石含在嘴里，（）能听懂飞禽走兽的语言。
（2）（）天上没什么好，你（）不用回去了。
（3）（）织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，（）一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。
A．无论……都…… 因为……所以…… 虽然……但是……B．只要……就…… 除非……不然…… 哪怕……也……C．尽管……还…… 既然……就…… 虽然……但是……D．只要……就…… 既然……就…… 哪怕……也……4．读句子，注意画线部分。
下列选项中词语替换最准确的一项是（）（1）看到敌人鼻子都气歪了的样子，小雨来虽然身上很疼，心里却很高兴。
（2）妈妈总说爸爸不该前怕狼后怕虎，应该放开手脚去开创一番事业。
统编版【教育部编写】2019学年五年级上册语文试题-语文园地三-人教部编版(含答案)
语文园地一、交流平台。
请把下列对话补充完整。
方方：我今天读了个民间故事，真是太有趣了！红红：_________________________________________________ _______________________方方：《猎人海力布》中，海力布把一颗宝石含在嘴里就可以听懂动物说话。
红红：真是太神奇了！动物们都说了些什么？方方：_________________________________________________ _________________________________________________ 红红：结果怎样？方方：_________________________________________________ _________________________________________________ 红红：多亏了海力布和宝石啊！二、连一连，并选词填空。
(填字母)鼻子都气歪了A．畏首畏尾前怕狼后怕虎B．孤掌难鸣吃水不忘挖井人C．气急败坏打开天窗说亮话D．饮水思源一个巴掌拍不响E．直言不讳1．我们不管取得了多好的成绩，都要( )，永远记得老师对我们的培养。
2．青年人应当敢于创新，敢于实践，而不应当( )。
3．他( )地指出了我们思想上存在的问题，对我们的帮助很大。
三、扩句。
1．天河上边搭起了桥。
_______________________________________________________ 2．他把牛虻都赶跑了。
_______________________________________________________ 3．海力布催促大家。
_______________________________________________________ 四、缩句。
1．民间故事存在于世界上的每一个角落。
_______________________________________________________ 2．牛郎的前边忽然出现一条天河。
小学语文人教部编版(2019)五年级上册第三单元本单元综合与测试-章节测试习题(2)
章节测试题【答题】从喜鹊给牛郎织女搭桥的情节中，我们可以感受到人们____________________________之情。
【答案】对美好生活的向往【分析】本题考查对课文内容的理解能力。
【解答】鹊桥相会歌颂了中国劳动人民忠贞不渝的爱情，以及追求美好生活的强烈愿望。
1.【综合题文】我会阅读。
冬不拉相传很久以前，哈萨克族人在一片大森林边上过着游牧生活。
森林里有一只身躯庞大、性情凶恶的瞎熊，经常伤害人和牲畜，让人们的生活不得安宁。
国王几次派出猎人去伏击这只瞎熊，却都没有成功，许多猎人还被这只瞎熊咬死。
国王的儿子冬不拉自告奋勇去除掉这只瞎熊，但国王不答应。
第二天一早，仆人禀告国王，说王子不见了。
国王知道儿子已经去找那只瞎熊了，十分担心，连忙派人去瞎熊出没的地方寻找王子。
王子带着弓箭和捕兽夹，骑着骏马，翻过一座座高山，涉过一道道河流，穿过一片片树林，终于发现了瞎熊的足迹。
王子在隐蔽处拉满了弓，射出一支利箭，正中瞎熊的脖颈。
瞎熊大吼一声，扔下石头，朝着箭飞来的方向扑来。
王子见状，急忙拔出匕首。
瞎熊巨大的熊掌击向王子，王子的匕首也捅向了瞎熊……后来人们在密林深处的一条小道上发现了王子和瞎熊扭在一起的尸体。
大家把瞎熊剁成肉酱，将王子安葬在向阳的山坡上。
可是，怎么把这个坏消息告诉盼望王子平安归来的国王呢？一个老牧民自告奋勇地去见国王。
他坐在地上，轻轻拨动琴弦，动人的琴声如同在讲述一个凄凉而悲壮的故事：琴声一开始雄浑激昂，如同英雄视死如归，要上战场；一会儿低回婉转，像是在述说危机到来，战斗即将爆发；一会儿音韵铿锵，好像宣告战斗已经爆发；一会儿又如泣如诉，好像在诉说一个悲剧的结局和人们对英雄的依恋和怀念……从此，哈萨克族有了这种弹拨乐器。
为了纪念王子，牧民们就用王子的名字给这种乐器命名，叫“冬不拉”。
【答题】文中画“____”的句子运用了__________的修辞手法，可以看出王子寻找瞎熊的过程________________。
泉州市【部编人教版】2019语文五年级上册-第三单元 达标检测卷-附答案
第三单元达标检测卷基础百花园(43分)一、用“√”给带点字选择正确的读音。
(3分)牛虻．(méng máng)筛．选(sāi shāi)发誓．(shìsì)依偎．(wēi wèi) 咧．开(lièliě) 拗．不过(niùào)二、读拼音，写词语。
(10分)三、比一比，再组词。
(8分)四、在句子中的括号里各填入一组合适的反义词。
(4分)1．织女在天上受王母娘娘的()，没有()。
2．牛郎的哥哥嫂子()他，但老牛却很()他。
3．牛郎和哥哥嫂子生活在一起很()，和织女生活在一起很()。
4．妈妈告诉我们过日子要()，不能()。
五、补充词语，并按要求写一写。
(6分)()开()笑()家()业()()不足乌云()() ()()大雨()丽()皇1.一五一十(ABAC式的词)：__________________________________________2.怒气冲冲(ABCC式的词)：__________________________________________六、在括号里填上合适的关联词。
(2分)1．()嘴里含着那颗宝石，()能听懂各种动物说的话。
2．海力布()牺牲自己，()不愿乡亲们受到伤害。
3．天上()富丽堂皇，()没有自由，她不喜欢。
4．织女()不愿意留在人间，()被王母娘娘抓回了天上。
七、读一读，连一连。
(4分)八、按要求写句子。
(6分)1．人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？(换个说法，保持意思不变)________________________________________________________ 2．牛郎和织女的日子过得挺美满。
(改为感叹句和反问句) ________________________________________________________ ________________________________________________________主题训练营(12分)九、按课文内容填空。
小学语文人教部编版(2019)五年级上册第三单元快乐读书吧-章节测试习题
章节测试题1.【答题】“劈山救母”的故事情节出自（）。
A. 《葫芦娃》B. 《宝莲灯》C. 《白蛇传》D. 《拔萝卜》【答案】B【分析】本题考查课外阅读积累能力。
【解答】《劈山救母》又名《宝莲灯》，是中国古代神话传说之一。
其情节多说的是刘沉香劈开华山救出其母三圣母的传说和二郎神杨戬劈开桃山救母的故事。
2.【答题】下列不属于民间故事的一项是（）A. 《八仙过海》B. 《田螺姑娘》C. 《草房子》D. 《刘三姐》【答案】C【分析】本题考查辨析体裁的能力。
【解答】《草房子》是作家曹文轩创作的一部长篇小说，不属于民间故事。
3.【答题】下列民间故事与国家或地区不对应的一项是（）A. 《小拇指》——印度B. 《日月潭的传说》——中国C. 《聪明的牧羊人》——欧洲D. 《曼丁之狮——松迪亚塔》——非洲【答案】A【分析】本题考查对民间故事的掌握。
【解答】A《小拇指》——法国。
4.【答题】根据下面的文字描述猜故事，选一选。
（）刚结婚不久的女子，亲自去长城寻找丈夫，得知丈夫已死，她痛哭了三天三夜。
A. 《神笔马良》B. 《三个和尚》C. 《孟姜女的传说》D. 《梁山伯与祝英台》【答案】C【分析】本题考查课外阅读积累能力。
【解答】题目中文字描述的故事情节出自《孟姜女的传说》。
5.【答题】根据下面的文字描述猜故事，选一选。
（）一位酷爱画画的放牛娃勤学不辍，获得了仙人赠送的神笔，他用这支笔造福贫苦人民。
A. 《神笔马良》B. 《三个和尚》C. 《孟姜女的传说》D. 《梁山伯与祝英台》【答案】A【分析】本题考查课外阅读积累能力。
【解答】题目中文字描述的故事情节出自《神笔马良》。
6.【答题】根据下面的文字描述猜故事，选一选。
（）富家小姐女扮男装入学堂，与穷书生相爱遇阻拦，最后二人双双化蝶。
A. 《神笔马良》B. 《三个和尚》C. 《孟姜女的传说》D. 《梁山伯与祝英台》【答案】D【分析】本题考查课外阅读积累能力。
【解答】题目中文字描述的故事情节出自《梁山伯与祝英台》。
新人教统编版五年级语文上册第三单元测试过关达标检测卷(含答案共6套)
（ ） ⎪⎧议（ ）⎨ （ ） ⎩⎪仪（ ） （ ） ⎪⎧刑（ ） ⎨（ ） ⎩⎪荆（ ） （本套试卷共包括最新部编版五年级语文上册第三单元测试题6套）2019 秋季部编语文五年级上册第三单元测试卷一 时间：90 分钟 满分：100 分一、基础训练营(38 分)1．下面加点字的读音完全相同的一项是( )(2 分)A ． 即． 刻 上 卿． 鲫． 鱼 既． 然B ．开辟． 墙壁． 完璧．归赵 逃避．C ．宾．馆 滨．江 五彩缤．纷 兵．法D ．冠．军 冠．名 夺冠． 三连冠． 2．查字典，完成练习。
(2 分)“瑟”用部首查字法，先查部首 ，再查 画。
“瑟” 是古代弦乐器，像琴。
叠词“瑟瑟”的意思有：①拟声词，形容轻微的声音；②形容颤抖。
“秋风瑟瑟”中的“瑟瑟”取第种意思；“瑟瑟发抖”中的“瑟瑟”取第 种意思。
3．读拼音，写词语。
(10 分)4．形近字组词。
(8 分)⎧⎪喷（ ） ⎨ ⎪⎩愤（ ） ⎧⎪怯（ ） ⎨ ⎪⎩却（ ）⎧⎪召⎨ ⎪⎩招⎧⎪妨⎨ ⎪⎩访⎧⎪陷（）⎨⎪⎩馅（）⎧⎪汛（）⎨⎪⎩迅（）5．把词语补充完整，并选词填空。
(11 分)( )( )不克( )( )气壮( )( )请罪( )( ) 之宝( ) 心( )力( ) 口不( )战无( )( ) 难以( )( )(1)和氏璧是，秦王非常想得到它。
(2)只要我们，美丽的“中国梦”就一定会实现。
(3)他表面上一副的样子，实际上心虚得很。
6．句子加工厂。
(5 分)(1)秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。
(改为双重否定句)(2)声音传播的速度大约是1050 千米左右每小时。
(修改病句)(3)蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”(改为转述句)(4)我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。
(缩句)(5)把词语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难：二、综合展示厅(8 分)7．读下面的句子，说说它们分别体现了人物怎样的特点，将字母填入括号中。
桂林市【部编人教版】2019语文五年级上册--第三单元达标检测卷-附答案
第三单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(41分)1．读拼音，写词语。
(10分)2．形近字组词。
(8分)诲（）悔（）谎（）慌（）誓（）哲（）延（）廷（）珍（）诊（）郎（）朗（）泳（）咏（）纱（）沙（）3．填空。
(6.5分)(1)填量词：一()宝石一()白蛇一()巨响一()蒲扇(2)填动词：()老人()孩子()牛羊()大雨()宝石(3)填修饰词：()的青草()的伙伴()的星光()的云霞4．把下列词语补充完整。
(4.5分)飞()走()()真()确()()代代()()本本()天()地乌云()()勤勤()() ()开()笑成家()()5．用成语替换画线部分，保持句子的意思不变。
(3分)(1)像这样前怕狼后怕虎，我们必然一事无成。
()(2)他本想为自己开脱，但管理员却打开天窗说亮话，说他其实就是想偷书。
()(3)正所谓吃水不忘挖井人，面对别人的付出，我们一定要想着回报。
()6．句子加工厂。
(4分)(1)哥哥嫂子待他很不好。
(改成反问句)________________________________________________________ (2)亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？(改成陈述句)________________________________________________________ (3)会场上爆发出一阵阵掌声。
(改为夸张句)________________________________________________________ (4)天上富丽堂皇。
天上没有自由，她不喜欢。
(用关联词将两句话合并成一句话)_________________________________________________________ 7．将下列句子排序。
(5分)()蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。
()这种蝴蝶小，不太好看。
()蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。
蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。
部编版五年级上册语文第3单元检测题
部编版秋五年级语文第三单元质量检测试卷一、识字写字园地（17分）1.书法展示。
请你用楷书抄写下面的句子。
（2分）从此，牛郎在地里耕种，织女在家纺织。
____________________________________________________________________ 2.请你看拼音写词语，要写得规范、端正、整洁。
（4分）Chóu xiè dīng zhǔ gǎn jī fāshì3.请你比一比再组成词语写下来。
（4分）衰（）恳（）慌（）俭（）哀（）垦（）谎（）捡（）4.请你选择正确答案的序号填在括号里。
（3分）（1）下面词语中，读音完成正确的一项是（）A．稀罕（xī hǎn） B.偎依（wèi yī） C.梭子（shuō zi） D.牛牤（niú máng）（2）下面四组词语中，书写完全正确的一项的是（）A.亲蜜游咏希罕B.偎依节俭尊敬C.震天动地相衣为命D.无拘无束富利堂皇（3）“震天动地”的“震”字的解释正确的一项是（）A．疾驰使物体震动 B.雷 C.巨大的力使物体剧烈颤动 D.特指地震5.请你判断（对的请打“√”，错的请打“×”）（4分）（1）民间故事是古代劳动人民创作并传播的口头文学作品。
（）（2）缩写故事时抓住关键线索，就是抓住了故事的主要脉络。
（）（3）“延”被包围的部分不是“壬”，末笔是：竖横。
（）（4）《牛郎织女（一）》文章是对牛郎哥嫂、王母娘娘的贬斥，反映了劳动人民的爱憎观。
（）二、积累运用园地。
（22分）1.请你把下面的词语补充完整，再按要求完成问题。
（7分）（）气冲冲气（）败坏富（）堂皇直言不（）（）开眼笑飞（）走兽千（）万确美中不（）（1）请从上面的词语中选择正确的填在括号里。
A.看他这样_________________的神情,一定又发生什么事情了。
B.她长得很美，____________的是那个高挺的鼻子旁边长了好些斑点。
最新部编版小学五年级语文上册第三单元测试卷及答案(2019-2020学年)
（部编版）五年级语文上册第三单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、看拼音,写汉字。
(10分)zhēn() 宝牛láng() 习ɡuàn()叮zhǔ() huǎnɡ() 言hǎn() 见diē() 妈ái() 打niànɡ() 酒车liànɡ()二、选词填空。
(8分)抢救拯救挽救救助1.老爷爷得了重病,医生们正在全力( )。
2.语文老师每月拿出一百元钱,( )一名失学儿童。
3.老麻雀不顾自己的危险,一心只想( )自己的幼儿。
4.海力布为了( )乡亲们的生命,最后牺牲了自己。
三、按要求写句子。
(8分)1. 海力布把消息告诉了乡亲们。
(把句子写具体)2. 王母娘娘十分愤怒。
织女私自下天庭和牛郎成亲。
(用关联词语把两个句子合成一句,不改变句子顺序)3. 阅读民间故事会让我们受益无穷:阅读民间故事既可以积累知识．．．．．．;阅．．．．．．．,．又能提升素养读民间故事既可以丰富情感．．．．．．．。
阅读民间故事既,．．．．．．．,．又能够陶冶情操又。
(依照带点部分,把句子补充完整)4.王母娘娘尤其．．恨织女,竟敢留在人间不回来。
(用加点的词语写一句话)四、根据课文内容填空。
(7分)1.猎人海力布只要龙王嘴里含的宝石,是因为。
他明明知道,要是把鸟儿的话说出来,自己就会变成石头,是因为。
所以我们要学习海力布身上的精神品质。
2.织女和王母娘娘之间的实力相差很大,可最终王母娘娘还是做出了让步,这是因为,说明了。
3.唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的古诗《乞巧》中诗句“, ”。
描写了当时家家乞巧的盛况。
五、民间故事我知道。
(8分)1.我国四大民间故事是、、、。
2.判断正误。
(正确的打“ ,错误的打“✕”)(1)孟姜女的丈夫是范喜良。
( )(2)许仙和白娘子因为一把伞而结识。
( )(3)祝英台女扮男装到省城绍兴游学,是对传统社会对女子的不平等待遇和束缚的反抗。
( )(4)牵牛星和织女星分别是牛郎和织女变的。
小学语文人教部编版(2019)五年级上册第三单元语文园地-章节测试习题
章节测试题1.【答题】把下列成语补充完整。
气急（）（）畏首（）（）（）（）不讳饮水（）（）孤掌（）（）（）（）且过【答案】败坏畏尾直言思源难鸣得过【分析】本题考查学生对成语的掌握情况。
【解答】这类题需要学生大量的成语积累，才能迅速快捷写出正确的组合，所以，学生在平常的学习过程中一定要将字词记扎实。
2.【答题】读句子，选词填空。
（）我们不管取得了多好的成绩，都要________，永远记得老师对我们的培养。
A. 畏首畏尾B. 孤掌难鸣C. 气急败坏D. 饮水思源【答案】D【分析】本题考查学生对词语的理解及运用。
【解答】本题是选词填空，我们首先理解词语的意思，然后再结合语境仔细辨析，选择合适的词语。
畏首畏尾：前也怕，后也怕。
比喻顾虑重重。
孤掌难鸣：释义为一个巴掌难以拍响，比喻力量孤单，难以成事。
气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。
饮水思源：喝水的时候想到水的来源，比喻人在幸福的时候不忘掉幸福的来源。
3.【答题】读句子，选词填空。
（）青年人应当敢于创新，敢于实践，而不应当________。
A. 畏首畏尾B. 孤掌难鸣C. 气急败坏D. 饮水思源【答案】A【分析】本题考查学生对词语的理解及运用。
【解答】本题是选词填空，我们首先理解词语的意思，然后再结合语境仔细辨析，选择合适的词语。
畏首畏尾：前也怕，后也怕。
比喻顾虑重重。
孤掌难鸣：释义为一个巴掌难以拍响，比喻力量孤单，难以成事。
气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。
饮水思源：喝水的时候想到水的来源，比喻人在幸福的时候不忘掉幸福的来源。
4.【答题】读句子，选词填空。
（）他________地指出了我们思想上存在的问题，对我们的帮助很大。
A. 畏首畏尾B. 直言不讳C. 气急败坏D. 孤掌难鸣【答案】B【分析】本题考查学生对词语的理解及运用。
【解答】本题是选词填空，我们首先理解词语的意思，然后再结合语境仔细辨析，选择合适的词语。