中国基础教育文献资源总库(CFED)

中国基础教育文献资源总库(CFED)
中国基础教育文献资源总库(CFED)

中国基础教育文献资源总库(CFED)

简明使用手册

《中国基础教育文献资源总库》(简称CFED)是经国家批准正式出版,以光盘和网络为载体,连续出版的国家级专业资源库,是国家新闻出版总署“十五”国家重点电子出版项目、“十一五”国家重大出版工程项目《中国知识资源总库》和中国知识基础设施工程(CNKI 工程)的重要组成部分。

CFED以数字化方式全文收录我国基础教育领域的期刊、报纸、博硕士论文、会议论文、工具书等出版资源,是当前中国基础教育领域内,最具权威、文献信息量最全最大的动态资源系统,是中国最先进的基础教育知识服务与数字化学习平台。它能有效地支持基础教育中的教育教学、科研选题、论文撰写、自主学习、研究性学习、教育管理、校本资源建设等活动,并可支持各级各类文献检索课程和信息素养课程的教学与研究。

CFED包括《中国基础教育期刊全文数据库》、《中国基础教育报纸全文数据库》、《中国基础教育博硕士学位论文全文数据库》、《中国基础教育会议论文全文数据库》、《中国基础教育工具书全文数据库》等数据库。

1 开始使用数据库

1.1 登录数据库

在浏览器的地址栏中输入网址https://www.360docs.net/doc/a311227578.html,,即可登陆CFED主页。

1.2 下载安装全文浏览器

如果您是第一次使用CFED的产品服务,那么您需要先下载并安装CAJViewer浏览器才能看到文献的全文。CFED的所有文献都同时提供CAJ和PDF两种文件格式。如果您习惯使用PDF,则可以跳过此节。我们推荐您使用速度更快、针对文献各种扩展功能更强的CAJ浏览器。具体步骤如下:

1)登录CFED后,在左下角“浏览器下载”区,点击“CAJViewer7.0浏览器”进入下载页面。

2)点击“完整版”,进行运行或者保存,根据提示进行相应的选择和填写,安装CAJ浏览器。

2 如何利用CFED阅读期刊

为满足用户阅读整刊(报、论文)的习惯,CFED对整刊(报、论文)进行了不同类型的划分,建立不同的分类体系。下面以查找期刊为例,进行说明:

1)点击首页上的“期刊阅览室”链接。

点击进入期刊

阅览室页面

点击进入期刊

阅览室页面

2)进入期刊阅览室页面后,可输入刊名,如“语文教学通讯”,搜索该刊;也可点击左侧期刊分类中的“教学研究与教学参考/语文”,找到该刊。

输入刊名,直

接搜索期刊

逐层点击期刊分类,

查找需要的期刊

3)找到需要的期刊后,点击刊名,打开该刊浏览页面,选择

年、期,查找、阅读需要的文章。

注:CFED 收录了大量基础教育的核心期刊和支持教育教学的

重要期刊。如:《中学生数理化》、《中学数学教学参考》、《语文教学与研究》、《中学生英语》、《课程、教材、教法》、《上海教育》、《北京教育》、《天津教育》、《数学通报》、《数学通讯》、《高中数理化》、《中学语文教学》、《语文教学通讯》、《化学教学》、《历史教学》、《思想政治课教学》、《中学地理教学参考》、《生物学教学》、《外国中小学教育》、《中学物理教学参考》、《中国教师》、《教育科学》、《中国电化教育》、《教育研究》、《上海教育科研》、《华东师范大学学报(教科版)》、《开放教育研究》、《班主任》、《外国教育研究》、《电化教育研究》、《全球教育展望》、《教育与经济》、《清华大学教育研究》、《比较教育研究》、《教育评论》、《外语电化教学》、……。

点击年、期,可查看该期的所有文章

选中的一期目录,点击文章标题,即可阅读文章

3

如何利用CFED 快速搜索文献

为满足用户使用搜索引擎的习惯,CFED 提供“快速搜索”功能查

找文章,读者只需输入搜索词,即可快速查找到相关文章。例如老师要查找有关摩擦力的试题,步骤如下:

1) 直接在首页搜索区域点击“试题试卷”标签,在搜索框中输入“摩擦力”查找文章;或点击首页上的“快速搜索”链接,进入搜索页面,再输入搜索词,进行搜索。

快速搜索页面简洁明了,并动态推荐广大教师搜索的热点关键词。

快速搜索区,输入搜索词,直接搜索

点击进入快速搜索页面

2)进入搜索结果页面,可使用“在结果中找”、搜索结果分组等功能进一步查找。

多种搜索结果分组在结果中查找

切换搜索项,缩小搜索范围

4

如何利用CFED 有效检索文献

为了使用户更快更准确地查找所需的文献,CFED 设置了专题导

航(按照用户应用需求分类导航)、学科导航(按照各学科知识点分类导航),选中一种导航,与“检索控制栏”配合使用,能够有效地检索到所需文献。下面以在“专题导航”中检索有关“三角函数”的试题为例:

1) 进入CFED 的“中国基础教育期刊全文数据库”,逐级选择“专题导航/学科教学/数学/试题集”,在检索控制栏的检索词中输入“三角函数”,点击“检索”。

2) 得到所需的检索文献,点击文献篇名,进入文献知网节界面,获得详细信息。

检索控制栏,输入检索词“三角函数”

确定检索范围“试题集”

北京大学中文系中国古典文献学考研资料及参考书目

北京大学中文系中国古典文献学考研资料及参考书目 北京大学创办于1898年,初名京师大学堂,是中国第一所国立综合性大学,也是当时中国最高教育行政机关。辛亥革命后,于1912年改为现名。 作为新文化运动的中心和“五四”运动的策源地,作为中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地,作为中国共产党最早的活动基地,北京大学为民族的振兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献,在中国走向现代化的进程中起到了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里生生不息、代代相传。我想这就是为什么那么多学子考北大的原因之一吧,今天作为北大的一名学子就给大家介绍一下我考北大的一些心里路程,希望可以帮到学弟学妹们。 奋斗了了一年的时间,我终于踏进了北大的校门,我最想说的一句话,就是付出总有回报!这不是套话,这是我刚刚知道我考了多少分的那一刻的最深切的体会!想起当初大学毕业只身前往北京,举目无亲,那个时候不知道北大的食堂在哪里、不知道在哪里能找到住的地方、不知道应该在哪里看书学习、不知道向谁去打听专业课的问题……,总之苦楚溢于言表,当然最后的得到的快乐也可以说是喜上云霄! 学弟学妹们好,我是汪学长硕士:北京大学中文系中国古典文献学,当年以总成绩第二名考入北京大学中文系中国古典文献学专业,在新祥旭考研一对一讲解621中国古典文献学和832中国古典文献学基础专业课,首先我自己当初也是在新祥旭考研辅导学校辅导过专业课,觉得老师们水平很高,尤其是在北大的学子们几乎是没有人不知道新祥旭的,毕竟新祥旭创始人就是北大的,这也是我为什么在新祥旭兼职任教的原因,毕竟我也是在这里的老师帮助下考上的,这个在这里不细说了,有什么问题大家可以留言或者加老师微信,那么我给大家推荐一些参考书目: 孙钦善《中国古文献学史》中华书局(写的可读性很差,最重要,逼着自己去看)曾贻芬《中国历史文献学史述要》商务印书馆 皮锡瑞著周予同注《经学历史》中华书局 安静小太郎《经学史》万卷楼 江竹虚《五经源流变迁考》上海古籍出版社(各经的发展源流很明晰) 徐有富《目录学与学术史》中华书局 江蕃《国朝汉学师承记》中华书局 梁启超《中国近三百年学术史》中华书局(精彩有个性) 梁启超《清代学术概论》中华书局

电子图书馆管理系统的优势

电子图书馆管理系统相对传统管理方式的好处 电子图书馆管理系统,就是将传统图书馆(室)业务的手工操作转变成由计算机自动化管理,即图书馆(室)的图书、期刊等各种文献的采编、典藏、流通、检索及常规业务管理等工作,利用计算机技术,进行高效、准确的自动化管理。其根本目的是实现节省人力、物力、财力。 电子图书馆管理系统,不需要太多资金,也不需要专业管理人员,相比手工管理工作效率高且成本更低。图书馆只需要一台电脑足以实现一个高效、运行稳定且价格低的自动化管理平台,系统及服务相关交由公司售后即可。 科迅中小学图书馆管理系统经过严格的软、硬件测试和大规模应用测试过程,是一款集功能性强、易用性好、兼容性强、稳定性高于一身的图书管理软件,是专门针对各中小学图书馆自动化管理建设而研发的,适用于各中小学、高中及企事业单位的中小型图书馆。使用这个系统用户不需要购买服务器、不需要系统维护、不用当心数据安全,只要有一台能上网的电脑安装本系统后就能实现图书馆图书采购、编目、典藏、流通借阅归还、报表统计、馆藏查询等的自动化管理。 本系统就是针对目前各中小学、高中及企事业单位的中小型图书馆经费紧张、缺少专业的技术和维护人员(技术力量相对比较薄弱)、图书馆老师大多是非本专业毕业或者兼职管理(时间、精力及专业性均有限)、回溯建库任务(现有图书编目录入系统)繁重等现状而开发的,如下图: 一、传统手工操作与科迅图书馆管理系统的管理对比情况

1、综合投入 1)传统手工管理:兼职或非专业人员+手工操作+手工操作用的目录卡片、书根卡等材料。 目前中小学的图书量较少,若说这种方式勉强能运行,但随着基础教育改革的不断深入,中小学图书的投入将逐年增加,以达到学生人均图书量的要求。那么庞大的图书量,一个兼职或非专业人员根本不够,必须增加专业人员,这样增加学校成本,而手工操作庞大的图书量,工作效率低下,且数据准确度、安全性得不到保障,另外图书的各类目录手工录入卡片等材料投入增加,学校经费投入将剧增。 2)科迅图书馆管理系统管理:从财务角度看,选择图书馆管理系统应综合考虑以下费用:购买软件成本 + 软件使用成本(硬件、回溯建库和人员投入等)+ 系统维护和升级成本: ①本系统为公司针对中小学自主研发,考虑到中小学的经费及实用性,软件相比同类型软件价格更低廉但实用性却很高; ②使用本系统学校不需要另外增加服务器,调用现有的一台电脑则可以安装运行; ③所需硬件不多,且质量有保障减少维修成本等,价格优惠; ④系统的编目流程简单易学易操作,图书管理员可轻松进行回溯建库,无须费用投入,只是时间和精力投入剧增,若人手不够情况下可由公司进行编目建库,操作更专业、快速,真正成本并不比学校自行编目建库费用高,毕竟效率很高; ⑤系统维护和升级成本都已包括在公司给用户提供的免费系统服务里。 2、系统维护及管理 1)传统手工管理:虽没有系统维护直说,但对后续的图书大量增加,手工操作及图书维护工作将会很繁杂且工作量大。 2)科迅图书馆管理系统管理:系统先进的技术构架,软件安装后的系统维护、数据备份等工作操作简单,也可由本公司负责,从图书馆使用本系统起,终身服务,实现客户服务的7*24h响应,彻底解决了用户的后顾之忧!学校只管使用就行。 在本系统使用过程中有什么问题可随时通过QQ或E-mail联络我公司客服人员,及时远程在线解决问题,不但方便及时还可以节约电话费用。

《高等学校仪器设备管理办法》[001]

《高等学校仪器设备管理办法》 第一章总则 第一条为了加强对高等学校仪器设备的管理,提高其使用效益,根据《行政事业单位国有资产管理办法》、《高等学校实验室工作规程》的有关规定,制定本办法。 第二条学校的仪器设备均为学校财产。仪器设备根据价格、性能等因素分别确定为部、省、校、院、系级管理。学校要在统一领导、归口分级管理和管用结合的原则下,由一位校(院)长分管仪器设备工作,并结合具体情况,确定学校仪器设备的管理体制,明确机构和职责。对各种渠道购置、经营或非经营型的仪器设备按照统一规定进行管理,特别应做好贵重仪器设备的管理工作。 第三条学校配备仪器设备要实行优化配置的原则,根据本校的实际,制定仪器设备申请、审批、购置、验收、使用、维护、维修等管理制度,实行岗位责任制,充分发挥仪器设备的使用效益。 第四条学校采购仪器设备,要力争做到优质低价,防止伪劣产品进入学校。进口仪器设备,到货后要在索赔期内完成验收工作,不合格的及时提出索赔。购置的仪器设备,经校级主管设备的部门入帐后,财务部门方可予以报销,做到仪器设备帐物相符。仪器设备管理范围的价格起点与财政部规定的固定资产价格起点一致。 第五条学校仪器设备的管理,应充分挖掘现有仪器设备潜力,重视维护维修、功能开发、改造升级、延长寿命的工作。积极鼓励自制新型教学、科研仪器设备,并经技术鉴定合格后登记。仪器设备在使用中应保持完好,做到合理流动、资源共享。杜绝闲置浪费、公物私化。仪器设备的调拨、报废必须按照有关规定,经技术鉴定和主管部门审批(备案)。有关收入按学校财务管理规定执行。 第六条学校要对仪器设备的资料建立档案,实施计算机管理。对仪器设备的种类、数量、金额、分布及使用状况,经常进行分析、研究和汇总,并按规定上报各类统计数据。学校应加强校内、外网络资源建设,实现各类数据网上传输,充分利用现代化手段对仪器设备实施科学化管理。 第七条学校应重视仪器设备工作人员队伍的建设,要根据实际工作情况,制定从业人员专业知识及技术能力的培训、考核和技术等级晋升办法。对于在实验教学、实验技术研究与开发等方面取得的成果应予以承认和奖励。 第二章贵重仪器设备的购置 第八条单价在人民币10万元(含)以上的仪器设备为贵重仪器设备。 第九条教育部所管的贵重仪器设备范围: 1.单价在人民币40万元(含)以上的仪器设备; 2.单台(件)价格不足40万元,但属于成套购置和需配套使用的,人民币40万元(含)以上的成套仪器设备; 3.单价不足人民币40万元,但属于国外引进、教育部根据国家有关部门规定明确为贵重、稀缺的仪器设备。各省级教育行政部门和各高等学校可根据实际情况,明确各自所管贵重仪器设备的范围。 第十条高等学校应根据教育事业和学科的发展规划合理购置贵重仪器设备。购置贵重仪器设备应履行下列程序: 1.购置仪器设备的可行性论证报告 (1)仪器对本校、本地区工作任务的必要性及工作量预测分析(属于更新的仪器设备要提供原仪器设备发挥效益的情况); (2)所购仪器设备的先进性和适用性,包括仪器设备适用学科范围,所选品牌、档次、规

数字图书馆系统的存储解决方案

数字图书馆系统的存储解决方案 数字图书馆是学校信息化建设的重点项目之一,他包括电子图书资源库、图书管理系统(含借阅)、文献检索系统等,电子图书资源库由于面向全校开放,用户访问量将来会比较大,所以需要配备高带宽的存储设备;而对于图书管理系统和文献检索系统需要对系统和数据库都进行备份,部分用户信息需要容灾。 数字图书馆与传统图书馆有什么不同? 数字图书馆必须完成传统图书馆的任务,并在更高程度实现传统图书馆的功能。首先,数字图书馆能完成搜集信息资料的任务。数字图书馆中的资料不仅包括传统图书馆资料(如书、杂志)的数字化,而且还应包括新的数字化数据,如超文本。传统图书馆中的资料一般都是线形的,假设读者是从前向后阅读。超文本是指在文档中嵌入一些链接,通过这些链接,读者可以从一个文档到另一个文档,所以超文本是非线形的。数字图书馆中资料的形式多种多样,如文本、图像、声音、动画等,因此,数字图书馆是一个分布式的多媒体的信息资源库。 数字图书馆能完成对资料的整理和组织工作。数字图书馆中的资料内容、形式多样,如果不对其进行有效地组织,显然难以利用。在传统图书馆中,分类、索引和摘要是管理资料的主要方法,这些方法在数字图书馆中依然可用。除此以外,数字图书馆中还有一些新的方法,如动态索引。在传统图书馆资料的数字化形式上建立的索引称静态索引,比较稳定。数字图书馆中有些信息存在期很短,需要为其建立动态索引。动态索引能适应信息的快速变化。 数字图书馆的功能 数字图书馆系统是一个基于Internet/Intranet分布式环境、能够针对用户的需要提供信息服务的分布式海量信息系统,其基本功能包括: (1) 提供用户交互式信息浏览、查询,具有基于内容和知识的检索

图书管理系统的数据库设计

图书管理系统的数据库设计 一:需求分析: 1:图书管理系统的功能图 2:系统说明: 1.不同的读者类型对不同的图书类型借阅的天数不同,不同的读者可借阅的图书总数不 同。 2.当图书借阅超期后、弄污、遗失会有相应的处罚。 3.同样的图书在管理系统中会有多本,每本之间可以区分。 4.用户注册需经系统管理员同意后才可借阅图书。 5.读者对预约图书有优先的借阅权。 6.读者可以对自己的联系方式信息进行修改。 7.图书卡或图书遗失后可申请挂失,挂失后将不能对图书进行借还操作。 3:分析各功能所需要用到的数据。 用户登录: 用户:用户名,密码

用户注册: 用户:用户名,密码,学号,姓名,系、专业,年级,电话号码,邮箱,性别 图书检索: 图书:图书号,ISBN号,书名,作者,价格,出版社,出版日期,简介 查询借阅信息: 借阅:图书,借阅时间,应归还时间,归还时间,续借次数 图书续借: 续借:用户名,图书,续借时间 图书挂失: 图书挂失:图书,用户名,挂失时间,取消挂失时间 图书卡挂失: 图书卡挂失:用户名,挂失时间,取消挂失时间 预约图书: 预约:用户名,图书名,预约时间,借书时间,是否取消 图书管理: 系统管理员:帐号,密码,姓名,性别,年龄,职称 图书管理员:帐号,密码,姓名,性别,年龄,职称 同意读者注册: 用户注册:是否同意 罚款管理: 罚款:用户名,图书,罚款金额,处罚原因,罚款时间 借书: 用户,图书,借书时间 还书: 图书,还书时间 书掉了,罚款: 4:分析实体和实体间的联系 实体:读者、图书、系统管理员、图书管理员、读者类型、图书类型 联系: 1.图书类型图书属于 2.读者类型读者属于

高等学校仪器设备管理办法(教育部)

附件: 高等学校仪器设备管理办法 第一章总则 第一条为了加强对高等学校仪器设备的管理,提高其使用效益,根据《行政事业单位国有资产管理办法》、《高等学校实验室工作规程》的有关规定,制定本办法。 第二条学校要在统一领导、归口分级管理和管用结合的原则下,由一位校(院)长分管仪器设备工作,并结合学校的具体情况,确定学校仪器设备的管理体制,明确机构和职责。 第三条学校的仪器设备均为学校财产,对各种渠道购置、经营或非经营型的仪器设备应按照统一规定管理。仪器设备根据价格、性能等因素分别确定为部、省、校、院、系级管理。 学校配备仪器设备要实行优化配置的原则,要根据本校的实际,制定仪器设备申请、审批、购置、验收、使用、保养、维修等的管理制度,实行岗位责任制,充分发挥仪器设备的使用效益。 第四条学校采购仪器设备,要做到力争优质低价,防止伪劣产品流入学校。进口仪器设备,到货后要在索赔期内完成验收工作,不合格的要及时提出索赔报告。

所购仪器设备在校级主管设备的部门入帐后,财务部门方可予以报销,做到各部门仪器设备帐物相符。管理范围的价格起点与财政部规定的固定资产价格起点一致。 第五条仪器设备在使用中要保持完好率,根据需要做到合理流动,实行资源共享, 杜绝闲置浪费、公物私化。仪器设备的调拨、报废必须按照有关规定,经技术鉴定和主管部门审批(备案)。有关收入交学校按照财务管理规定执行。 第六条学校要对仪器设备的资料建立档案,实施计算机管理。对仪器设备的种类、数量、金额、分布及使用状况经常进行分析、研究和汇总,并按有关规定如期、准确上报各类统计数据。要加强校内、外网络资源建设,逐步做到有关数据网上传输,充分利用现代化手段实现对仪器设备的资源共享和科学化管理。 第七条学校仪器设备的管理,必须贯彻勤俭办学的方针,从本校的实际出发,充分挖掘现有仪器设备潜力,重视维修、功能开发、改造升级、延长寿命的工作。学校要积极鼓励自制新型教学、科研仪器设备,经技术鉴定合格后登记入帐。 第八条学校从事仪器设备工作的人员,应具有相应的专业知识水平和业务能力,管理人员应具备相应的管理知识。学校要重视仪器设备工作人员队伍的建设,提供各种参加培训、研讨、考察活动的机会。对在实验技术方面作出成绩并取得成果的人员应给予奖励。 要制定行之有效的业务考核及技术等级晋升办法,使他们热爱本职工作,努力提高业务及管理水平。 第二章贵重仪器设备的购置 第九条单价在人民币10 万元(含)以上的仪器设备为贵重仪器设备。 第十条教育部所管的贵重仪器设备范围。 1、单价在人民币40 万元(含)以上的仪器设备;

cnki总库资源介绍

一、总库资源介绍 以《中国知识资源总库》为基础,为不同层次、不同需求的读者提供个性化的专题文献服务,是高校CNKI数字图书馆建馆工程的资源建设核心。在高校机构中推广数字图书馆整体解决方案的建馆工程,目的是为高校机构量身定做适合单位整体化需求的完备的资源体系和个性化的资源配置,按用户需求提供数字化学习、研究、管理、决策和生活方面的多样化的个性化增值服务。 从文献内容角度,首要的是保障学校老师教学与科研所需要的学术性文献资源,如基础研究资源、行业科技情报以及工程类实用技术文献资源;另外,需要为教师和学生提供学习用文献资源,如工具书等;还应该尽可能提供一些文化生活类文献,让师生在紧张工作之余陶冶情操,提高人文素养,丰富业余文化生活。 资源内容涉及多种文献形式,除了CNKI资源以外,也可以有外购的数据库资源、自建的特色资源和网上的免费资源等多种来源方式。 现代高校图书馆在信息资源建设上,必须以建立特色馆藏为重要任务,将纸质文献和以电子文献为主的其他文献兼收并蓄,把传统图书与“数字图书馆”有机结合,发挥共存互补的作用,并努力加强馆际交流与合作,实现资源共享。 网络资源大量的存在,其中不仅包含大量的有用的信息,也包含大量的无用信息,因此通过数字图书馆的收集,整理,分类对网络信息我们可以形成专业情报系统。 目前常用的资源有以下几种,通过这些资源的引进,可以满足高校在数字资源上的基本需求。 1)期刊 中外文期刊时效性强、信息量大、传递快速,是集中反映国内外学术动态、学术研究的重要窗口,是图书馆信息资源的重要组成部分。 2)报纸 在众多传媒中,报纸以其新颖性、真实性、时效性等优势,显示其独特影响。目前,图

文献资源检索与利用分

文献资源检索与利用93分 是全球知名的()实证数据库提供商,全称Bureau van Dijk Electronic Publishing,总部位于瑞士日内瓦。(单选题3分)标记 A.财经专业 B.环境科学专业 C.工程专业 D.人文科学专业 2.开放获取(Open Access,简称OA),兴起于20世纪90年代,是()、学术界、出版界为推动科研成果利用网络自由传播而发起的运动。(单选题3分)标记 A.国际科技界 B.科学界 C.新闻界 D.文学界 3.文献检索的基本方法是()。(单选题3分)标记 A.综合法 B.以上全都是 C.直接法 D.追溯法 4.下列哪一项不是文献检索的基本方法()(单选题3分)标记 A.分段法 B.追溯法 C.直接法 D.综合法 5.()是世界上历史最悠久和规模最大的大学出版社。其现刊平台提供1996年以后的数据,国家科技文献中心NSTL购买了1849-1995年的回溯数据供全国读者使用。(单选题3分)标记 A.剑桥大学出版社 B.斯坦福大学出版社 C.哈佛大学出版社

D.牛津大学出版社 6.免费的文献资源来源于()。(单选题3分)标记 A.学术网站和数字资源 B.线索型资源和电子资源 C.全文数据库和参考数据库 D.开放索取的学术资源和搜索引擎 7.()收藏全国的理工科的硕士学位论文,并建有“中国学位论文数据库。(单选题3分)标记 A.中国科学院 B.中国社科院文献中心 C.中国科技信息研究所 D.国家图书馆 8.缪斯计划始于1995年,最初由约翰?霍普金斯大学出版社和约翰?霍普金斯大学艾森豪维尔图书馆合作,专门收录()的学术性期刊,尤其以大学出版社出版的期刊为主.(单选题3分)标记 A.基础科学 B.生命科学 C.人文社会科学类 D.工程技术 9.下列不属于调查机构的是()。(单选题3分)标记 A.中国互联网络信息中心(CINIC) B.中国社会经济调查研究中心

数字图书馆软件解决方案

电子图书馆解决方案 电子图书馆是一种面向各级学校和企业的信息服务中心、数字资料中心、图书管理中心、电子传播中心等机构的网络应用软件平台,它是架构校园信息高速公路的核心框架,它提供一个面向知识管理、知识检索、知识学习、知识传播的全方位解决方案。 电子图书馆是一种基于B/S架构的软件平台,所有的数据资料均存放在服务器端,极大的方便了管理员对电子图书馆的管理,客户端仅需安装网络浏览器就可以浏览各种电子数据。 1.1产品特点 1.1.1网络管理轻松便捷 传统的C/S架构系统中,管理员对系统的管理操作是非常麻烦的,必须要求管理员坐到服务器前,通过专门的软件,才能完成系统维护。如果管理员一时不在服务器附近,无法操作服务器计算机,则无法进行系统维护。 电子图书馆系统采用真正的B/S架构,这就解脱了这种维护上的麻烦。管理员不必固守服务器前,他只需在任何一台能够连入系统的客户计算机上,通过输入自己的管理员账号和密码,仅通过浏览器即可完成整套系统的管理工作。电子图书馆系统实际上是三套产品的集合体,其一是电子图书的管理和浏览系统;其二则是纸质图书的预借和借阅系统;其三则是纸质图书的在线预售系统。 由于系统采用了B/S架构,客户端的所有的操作都可以通过浏览器完成,无需安装其它的应用程序。这样管理员再也不用随身附带必要的工具软件,在任意计算机上都可以自如工作。 1.1.2阅读内容多种多样 电子图书馆不仅是一套数字图书的管理系统,还是一套多媒体信息发布系统,支持绝大多数多媒体文件格式:包括文本格式、各种图像文件、PDF文件、Word文件、MPEG 文件等。同时还提供多种格式的对应软件下载。将电子图书馆和校园机房结合起来就可以轻易搭建起校园网络多媒体阅览室。 1.1.3工作学习环境宽松和谐 当用户查询到自己需要的图书时,但又没有足够时间去阅读,这时可以将该书加入

数字图书馆门户系统_功能

数字图书馆门户系统 一.系统开发背景 本系统是由JALIS(江苏省图工委)和南京昂克科技有限公司联合开发的专业图书馆门户系统,本系统是在众多图书馆业资深专家的设计指导下由南京昂克科技有限公司开发完成;同时本项目也是JALIS重点省级项目。 南京昂克科技也是江苏汇文软件的紧密合作伙伴,已经联合开发了多款软件并在高校图书馆里普遍应用;其中的虚拟联合目录已经被JALIS为江苏省高校统一采购并且正常投入运行,非书资料管理系统也已经在全国拥有近百家用户,还有汇文双机热备系统、电子阅览室无盘系统、图书馆vpn系统等都已经被众多图书馆采用。 二.系统开发运行环境

三.数字图书馆门户系统定义 数字图书馆门户(Digital Library Portal)是一种图书馆资源与服务集成的应用框架,是数字图书馆面向读者的统一服务窗口,能有效集成图书馆内外的各类资源和应用,通过内容聚合和统一认证,为用户提供个性化的信息内容和图书馆服务。 四.数字图书馆门户系统功能介绍 数字图书馆门户网站作为一个综合型服务门户,其主要包括统一用户界面访问,统一认证服务,统一检索服务,统一资源整合服务,统一资源导航服务,用户个性化服务等。在一般的图书馆建设中,数字图书馆门户主要包含以下功能:

五.数字图书馆门户系统主要特性 在实际的门户应用中,对于最终用户,除了基本功能,如用户注册、登录、浏览、检索、公告、帮助、个人信息等。其他主要还表现在以下几个方面: 1、单点登录:用户只需在门户登录一次就能在门户上直接进入其他系统,所进入的系统都显示登录状态,并且通过portlet直接从各应用系统中获取信息,用户无需再次登录。 2、应用集成:在同一门户页面中展现与个人相关的多个应用中的信息与服务内容,提供交互功能,每个读者登录门户后都可以定制自己的门户页面获取自己所需的资源与信息充分体现个性化和人性化; 3、安全性:通过门户,不同权限的用户只能访问所授权的应用和资源中的

新建本科院校仪器设备资源优化配置研究与实践

新建本科院校仪器设备资源优化配置研究与实践 [摘要] 高校仪器设备资源是高校教育资源的重要组成部分,仪 器设备资源优化配置水平在一定程度上反映了高校的实验室建设 与管理水平。本文针对新建本科院校仪器设备资源配置的现状及存在的问题进行了分析,提出了新建本科院校仪器设备资源优化配置的办法及措施,对新建本科院校具有一定的借鉴意义。 [关键词] 新建本科院校仪器设备资源优化配置措施[abstract] the university apparatus resources is an important part of university educational resources. the optimum allocation level of apparatus resources reflects the level of laboratory building and management in some degree. this article analyzed the actuality of apparatus resources allocation and some problems in it, and put forward the methods and measures of the optimum distribution of apparatus resources, it has some meaning to newly-built local univercity. [keywards] newly-built local univercity; apparatus resources; optimum distribution;measures 实验室是高等学校教学科研的重要基地,是高等学校三大支柱之一,是高等学校人才培养体系的重要组成部分。实验室的建设水平在一定程度上反映着高校的教学、科研和管理水平,是衡量高校办学水平和综合实力的重要标志之一。随着我国高等教育的普及,新

古典文献专业

古典文献专业 专业简介 学科:文学 门类:中国语言文学类 专业名称:古典文献专业 本专业主要培养具备较系统的历史文化方面的知识,可以在古文献整理和研究部门、考古部门、高等院校从事教学研究和编辑出版工作,也可在图书馆、博物馆和其他文化宣传部门从事文史方面的工作,也适宜从事各类企事业部门的文秘工作的专门人才。 专业信息 培养目标:本专业培养具备中国古籍整理与古典文献学全面系统知识,能在教育、文化、出版部门从事古籍整理、传统文化方面的实际工作、古典文献教学与研究工作的文献学高级专门人才。 培养要求:本专业学生主要学习古籍整理和中国古典文献学方面的基本知识,受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。毕业生应获得以下几方面的知识和能力: ◆掌握马克思主义的基本原理和关于古籍整理、古典文献学的基本理论; ◆了解我国关于古籍整理及编辑出版的方针、政策和法规; ◆掌握本专业的基础知识以及汉语言文学、历史、哲学等学科的相关知识; ◆具有较强的古籍整理能力和古典文献修养,了解本学科的前沿成就和发展前景,有较强的写作能力,并有一定的实际工作能力和初步科研能力; ◆掌握中文文献资料的查询手段。 主干学科:中国语言文学。 主要课程:中国古典文献学、目录学、版本学、校勘学、文字学、音韵学、训诂学、文科工具书使用、古代要籍解题、出土文献概论、古代文化概论、古文献学史、古代汉语、中国古代文学史等。 实践教学:包括教学实习、论文写作等,一般安排6周左右。 修业年限:4年。 授予学位:文学学士学位。 相近专业:汉语言文学、编辑出版学。 原专业名:古典文献、语言学。 就业数据

文献资源检索与利用考题及答案

2016年新疆专业技术人员继续教育《文献资源检索与利用》考试题与参考答案 1 一、单选题(每题3分,共30分) 1.The Engineering Index(工程索引)数据最早回溯至()年,综合了工程索引(Engineering Index)和工程会议录(Engineering Meetings) ,为全球最全面的工程领域参考数据库。(A) A.1884 B.1882 C.1888 D.1886 2.下列不属于事实和数值型数据库的特点的是()。(B) A.检索方式没有统一模式 B.通过文献之间的引证关系,揭示科学研究的进程和发展 C.涉及的学科范围、应用领域非常广泛 D.对数据可靠性、客观性要求高 3.下列哪一项不是文献检索的原则?()。(A) A.全 B.精 C.快 D.准 4.下列哪一种数据库不属于综合性数据库?(C) A.书目(目次)数据库 B.文摘数据库 C.全文数据库 D.引文数据库 5.OECD 数据库是由()出品的一个在线图书馆。(A) A.经济合作发展组织 B.商业及公司资源中心 C.名人传记资料中心 D.跨国企业财务经营组织 6.科研人员的工作时间分配中占比重最大的是()。(D) A.思考时间 B.编写报告 C.科学实验 D.查阅文献 7.()是国内最大的在线图书馆。(B) A.读秀 B.中国数字图书馆 C.E书时空 D.全景中文图书 8.下列哪一项不是国内的会议文献数据库?(B) A.万方会议论文数据库 B.学术会议目录数据库

C.中国期刊网的会议论文全文数据库 D.国家科技文献中心(NSTL) 9.联合国统计数据库从()年开始提供免费检索。(C) A.2002年 B.2003年 C.2005年 D.2004年 10.下列哪一项不是文献检索技术比较通用的检索功能?()(A) A.模糊检索 B.简单检索 C.二次检索 D.复杂检索 二、多选题(每题4分,共40分) 11.综合性数据库分为哪几种类型?(ABD) A.书目(目次)数据库 B.引文数据库 C.全文数据库 D.文摘数据库 12.事实、数值型数据库的纸本资源作为其重要补充,来源于(ABC)。 A.年鉴、皮书 B.百科全书、手册、指南等事实型检索工具 C.行业研究报告 D.全球全文期刊 13.网上免费的西文电子学术期刊有哪些?(ACD) A.PloS科学公共图书馆(The Public Library f Science ,简称PLoS ) B.Peridicals Archive nline(典藏学术期刊全文数据库) C.DOAJ 开放获取期刊目录 D.BioMed Central(简称BMC ,生物医学中心) 14.33 BvD系列数据库下分设哪些子库?(ABCD) A.亚太企业分析库 B.全球保险公司分析库和全球并购交易分析库 C.各国宏观经济指标宝典 D.全球上市公司分析库与银行与金融机构分析库 15.国家统计局数据库提供()、()、专题、关键词4种查询方式。(BD) A.分段 B.整表 C.摘要 D.指标 16.文献检索的基本方法包括()。(ABD) A.追溯法 B.综合法 C.分段法 D.直接法 17.英国科学文摘数据库收录的主要内容有()(ABCD) A.计算机科学、控制技术 B.理论及应用物理、电气和电子工程 C.通讯与信息技术 D.生产和制造工程 18.学术资料来源于()(ABCD) A.图书馆链接 B.open Acess网站

数字图书馆设计方案

数字图书馆设计方案 系统简介 一个人的学生时代,除了课堂学习外,图书馆内的阅读占据着重要的地位。随着现代信息科技的迅猛发展,计算机多媒体技术和网络通讯技术的成熟,现在人们已经能够通过计算机网络很方便地处理、传输多种媒体信息,实现资料的查询和阅览。人们的需求是科技发展最强大的推动力,数字化图书馆就是在这种情况下出现的。 数字化图书馆的核心是现代化的视听阅览室,它也是学校教育现代化的重要标志之一。一般来说,阅览室的发展经历了三个阶段: 从阅览室的发展历程来看,信息数字化是现代阅览室的标志和归宿。以计算机多媒体技术和网络技术为主导的数字化视听阅览室将逐步淘汰纯粹的文字阅览和音像资料阅览,建立数字化视听阅览室已成为当今信息化社会的一大趋势。 学校既要为学生创造集中教学的环境,又要重视创设学生个别化学习环境。如果说课堂作为学生集中式学习的重要场所而存在,那么数字化视听阅览室作为学生个别化学习的场所也是不可缺少的。 素质教育的推行,要求学校加强学生学习能力的培养;数字化视听阅览室作为课堂教学的重要补充,将对学生信息获取、传输和加工处理能力的培养起到不可替代的作用。二十一世纪是知识经济社会,是终生学习的社会,而终生学习最重要的方式就是阅读。要培养具备创新思维的人才,就要求学生在学校里要学会学习。为学生建设良好的阅读、学习环境,培养学生的学习能力、合作能力正是数字化图书馆解决方案的设计目标。 二、系统功能 1.提供丰富的信息资源 在信息社会,信息量大,在有限时间里,要获得大量信息与知识,在"传统阅读、学习模式"可望不可及。数字图书馆内包含大量的传统、现代信息资源,象图书、电子图书、教学光盘、视频资料、声频资料等,教师与学生可同时获取大量信息,大大提高学习能力和效率。 2.视听阅览 传统图书馆借书,一般要先查书名索引卡,填索书单,由图书馆工作人员进书库找书。不过经过这些手续,也可能因书已借出而借不到书。在数字图书馆借书,您只要在电脑"搜索"栏里填上书名或作者,亦或关键词,图书管理服务器就会帮你找到相应书籍,接下来只要下载就行,根本不必担心已被借出。在视听阅览室里不但可阅读书籍,还能点播视频、音频、教学课件和上国际互连网。 3.网上协商学习 新型人才既善于竞争,又善于联合,一个不能与他人协同工作的人将在未来的竞争中遭到淘汰。本系统能够为学生、教师提供网上协商合作学习环境。 4.直观的教学资源点播 电子阅览室目标是建设生动活泼的教学方式,创造学生主体学习环境。教师和学生通过电子阅览室内或家里的计算机上的阅读导航系统,可简易的查询点播信息资源库中的所有的教学资源。 5.培养学生"发现式"的学习能力 可在网络上建立学习引导,学生通过阅读,不仅学会而且会学。 6.规范的图书资料管理 图书管理人员通过"图书管理系统",可完成传统图书馆的图书采编、借还管理、书目查询、

高校仪器设备管理办法

高校仪器设备管理办法 2013-06-01 为了进一步加强对高等学校仪器设备的管理,提高使用效益,使其更好地为教学、科研服务,我部在广泛征求意见的基础上,组织了对1984年颁布的《高等学校仪器设备管理办法》的修定工作。现将修定后的《高等学校仪器设备管理办法》印发给你们,请遵照执行,并请将实施过程中出现的问题和意见及时反馈给我部高教司。 高等学校仪器设备管理办法 第一章总则 第一条为了加强对高等学校仪器设备的管理,提高其使用效益,根据《行政事业单位国有资产管理办法》、《高等学校实验室工作规程》的有关规定,制定本办法。 第二条学校的仪器设备均为学校的财产。仪器设备根据价格、性能等因素分别确定为部、省、校、院、系级管理。学校要在统一领导、归口分级管理和管用结合的原则下,由一位校(院)长分管仪器设备工作,并结合具体情况,确定学校仪器设备的管理体制,明确机构和职责。对各种渠道购置、经营或非经营型的仪器设备按照统一规定进行管理,特别应做好贵重仪器设备的管理工作。 第三条学校配备仪器设备要实行优化配置的原则,根据本校的实际,制定仪器设备申请、审批、购置、验收、使用、维护、维修等管理制度,实行岗位责任制,充分发挥仪器设备的使用效益。 第四条学校采购仪器设备,要力争做到优质低价,防止伪劣产品进入学校。进口仪器设备,到货后要在索赔期内完成验收工作,不合格的及时提出索赔。购置的仪器设备,经校级主管设备的部门入帐后,财务部门方可予以报销,做到仪器设备帐物相符。仪器设备管理范围的价格起点与财政部规定的固定资产价格起

点一致。 第五条学校仪器设备的管理,应充分挖掘现有仪器设备潜力,重视维护维修、功能开发、改造升级、延长寿命的工作。积极鼓励自制新型教学、科研仪器设备,并经技术鉴定合格后登记。仪器设备在使用中应保持完好,做到合理流动、资源共享。杜绝闲置浪费、公物私化。仪器设备的调拨、报废必须按照有关规定,经技术鉴定和主管部门审批(备案)。有关收入按学校财务管理规定执行。 第六条学校要对仪器设备的资料建立档案,实施计算机管理。对仪器设备的种类、数量、金额、分布及使用状况,经常进行分析、研究和汇总,并按规定上报各类统计数据。学校应加强校内、外网络资源建设,实现各类数据网上传输,充分利用现代化手段对仪器设备实施科学化管理。 第七条学校应重视仪器设备工作人员队伍的建设,要根据实际工作情况,制定从业人员专业知识及技术能力的培训、考核和技术等级晋升办法。对于在实验教学、实验技术研究与开发等方面取得的成果应予以承认和奖励。 第二章贵重仪器设备的购置 第八条单价在人民币10万元(含)以上的仪器设备为贵重仪器设备。 第九条教育部所管的贵重仪器设备范围: 1、单价在人民币40万元(含)以上的仪器设备; 2、单台(件)价格不足40万元,但属于成套购置和需配套使用的,人民币40万元(含)以上的成套仪器设备; 3、单价不足人民币40万元,但属于国外引进、教育部根据国家有关部门规定明确为贵重、稀缺的仪器设备。各省级教育行政部门和各高等学校可根据实际情况,明确各自所管贵重仪器设备的范围。 第十条高等学校应根据教育事业和学科的发展规划合理购置贵重仪器设备。购

如何利用图书馆文献资源

如何利用图书馆文献资源 图书馆的文献资源是一种宝贵的财富,是提高广大人民群众科学文化素质、推动社会精神文明建设的重要武器。当前,我国图书馆文献资源的利用率较低,是一种资源的浪费,需要图书馆做出适当的改革,提高文献资源的利用率。通过对如何利用图书馆文献资源进行研究,旨在提高图书馆文献资源利用率,促进图书馆的进一步建设与发展。 标签:图书馆文献资源利用效率 一、引言 在新的时代背景下,国家要求进一步加强精神文明建设,全面提高广大人民群众的科学文化素质。图书馆作为城市基础设施之一,承担着为群众提供阅读场所和资源的重要任务。 在图书馆不断发展的背景下,图书馆的文献资源不断增多,质量也在不断提高,但其利用的效率始终难以达到预期理想的高度。这个问题已经引起众多专家学者的关注与重视,提高图书馆文献资源利用率成为一个焦点问题。 基于此,本文在此浅谈如何利用图书馆文献资源,以期能够为相关人士提供有益参考与借鉴,提高图书馆资源利用率,推动图书馆进一步发展与建设,达到加强精神文明建设的目的。 二、图书馆文献资源利用率较低的原因 1.文献资源多且杂导致读者难以选择 在新的时代背景下,国家更加重视精神文明建设,因此加大了对图书馆的投资力度,使得图书馆的馆藏资源不断增多,图书的质量也得到相应提高。 同时,随着信息化技术的不断发展,当代图书馆已经基本建成了数字化图书馆,并且在图书馆之间逐步实现了图书文献资源共享。这就更进一步扩大了图书馆的文献资源数量,导致读者在进入图书馆后容易产生选择性恐惧症,面对大量的图书难以做出良好的选择。 在这种背景下,读者通常会选择出版社名气大、封面精美的文献资源进行阅读,进而忽视了相对陈旧或者表面磨损较大的文献资源,而这些资源通常是因为质量较高而被多次借阅后边的陈旧,读者的盲目选择使其错误了高质量的文献资源。 同时,在大量的文献资源面前,读者也很难根据自己的真实需要进行选择,通常会在面对多种选择时做出无奈的选择,最终导致其他资源被浪费。

图书馆管理系统的设计与实现(DOC)

PINGDINGSHAN UNIVERSITY 《软件工程》课程设计 题目: 图书馆管理系统的设计与实现 院(系): 计算机科学与技术学院 专业年级: 11级物联网 姓名: 李方玉 学号: 111210243 指导教师: 谢丽明 2014年06月15日

摘要 1.随着现代图书流通市场竞争的愈演愈烈,如何以一种新的管理方式提高图书流通信息的反馈速度、降低库存占用、加快资金流转、提高工作效率,已经成为图书企业提高竞争力的关键。信息技术的发展给图书企业的管理带来了新的力量,通过图书管理系统对图书企业经营运作的全程管理,不仅使企业摆脱了人工管理所固有的一系列弊端和问题,更重要的是提高了工作效率,进而提高了企业的经济效益。 2.该系统为针对目前普遍的图书管理系统存在的功能不全,操作复杂,系统要求高等一系列问题,而设想一个具有个性化的图书管理系统。基于这此问题,有必要建立一个图书管理系统有效的支持WEB服务,以使图书管理工作规范化,系统化,程序化,提高信息处理的速度和准确性,并且能通过Internet能够及时、准确修改图书情况。本系统的设计有效的支持WEB访问,使得资源利用最大化用户只需要通过浏览器就可以实现操作,操作简单灵活。此设计的目标在于开发一个功能齐全,操作简单,简单明了的图书馆借阅系统。 3.上个世纪90年代美国科学家首次提出数字图书馆(Digital Library)这一概念以来,全球开展数字图书馆研究与实践已经十几个年头。我国图书情报界,IT业界自1995年左右开始对这一领域跟踪研究,1998年开始全面升温,迄今无论是在对数字图书馆的认识,还是理论研究,关键技术准备方面,都取得了很大的进展。国内数字图书馆的实践活动大致可以分为以下三种类型:资源服务型,服务研究型和联合建设型。虽然,从严格意义上讲,资源服务型不能算是数字图书馆,但它的网上信息服务目前已自大多数图书馆开展,是现阶段我国图书情报界提供网上数字服务的主要形式。

高校图书馆特色资源的数字化建设与共享

高校图书馆特色资源的数字化建设与共享 □别立谦肖珑朱强姚晓霞 / 北京大学图书馆北京 100871 摘要:文章依据CALIS管理中心在全国高校范围内所做的调查,阐述高校图书馆在自建数字资源方面的发展现状,并在此基础上介绍自建资源共享以及CALIS特色库的建设情况,最后以北大图书馆为例,说明单馆开展自建数据库的整体构架和考虑。文章旨在总结现状,为高校图书馆特色资源的未来发展提供参考。 关键词:数字化建设,自建数据库,特色资源,存储技术,共建共享 DOI:10.3772/j.issn.1673—2286.2011.02.010 数字资源建设由于对知识和文献的整理、使用、传播、共享、保存都具有重要的意义,受到图书馆界越来越多的重视。我国高校图书馆的数字资源建设主要包括引进数据库、自建数据库两方面。而在后者当中,各馆特色资源的数字化以及原生数字特色资源的建设尤其重要,并已经逐步成为主流。 本文依据CALIS管理中心在全国高校范围内所做的调查,阐述高校图书馆在自建数字资源方面的发展现状,并在此基础上介绍自建资源共享以及CALIS特色库的建设情况,最后以北大图书馆为例,说明单馆开展自建数据库的整体构架和考虑。文章旨在总结现状,为高校图书馆特色资源的未来发展提供参考。 1 高校图书馆自建数字资源工作的发展现状 近年来,各高校图书馆越来越重视自建特色库的工作,除参与CALIS和CADAL项目的数字资源建设外,许多高校基于学科特色、地方特色和馆藏特色自建了许多数字化资源,多表现为对这些资源进行数字化加工、整合与利用。 2010年CALIS管理中心对全国自建特色数据库做了一个较为全面的调查。根据调查结果,截至2010年6月7日,共有至少107所高校图书馆已建或在建特色数据库300余个。其中,拥有1-3个自建库的高校馆数量居多,占参与调查的高校馆总数的84.11%;自建库的数量达到5个或以上的图书馆有13家,占总量的12.15%,其中4所高校馆的自建库数量超过10个,分别是北京大学图书馆、南京师范大学图书馆、山西大学图书馆和中央音乐学院图书馆。 图1 高校自建数字资源数量分布情况(图书馆数量,占总量百分比) 数据库服务方面,提供较为开放的书目服务。300多个自建库中,采用开放书目检索的数据库有213个,采用账号获取原文的数据库有73个,免费获取原文的数据库有146个,部分试听试读的数据库有25个。多数采用其中一种或两种服务方式,此外还有自建库采用iso镜像文件下载、在线视频文件浏览等方式。 数据库内容的访问相对封闭。例如在登录认证方面,采用校内IP登录的有247个,占资源总量的80.72%;含校外IP 登录的有48个,用户名密码登录的有82个,其他访问方式的数据库有37个。少数库采用IP与用户名密码双重登录方式。 数据库数量多,但容量小,规模化不足。在资源总量方面,自建库所含资源数量相差甚大,少则几十条,多则百万余条记录。大多数自建库容量集中在1G到1T之间。300多个自建库中,共有226个自建库给出了容量值。其中,容量1G以下的自建库有33个,1G~1T的自建库有163个,1T以上的自建库有30个。 图2 高校自建数字资源规模分布 在资源类型上,依然以全文、书目文摘、事实数值为主,但其他类型如音视频、图片图像、地图、乐谱、网站、档案、手稿等资源的数量在迅速增长。在参与调查的数据库中,只含有一种资源类型的数据库有154个,含有两种资源类型的数据库有81个,含有三种资源类型的数据库有41个,含有四种资源类型的数据库有22个,含有五种及以上资源类型的数据库有16个。按资源类型统计,含有书目文摘的数据库有176个,含有全文的数据库有207个,含有音视频的数据库有73个,含有事实数值的数据库有59个。 全文占有一定比例。根据调查结果看,全文资源所占比例≥50%的数据库占总量的60%。其中,全文比例≥80%的数据库有167个,全文比例达到100%的数据库有125个,约占40%。在全文比例达到100%的自建库中,有1/4为学位论文、随书光盘、机构库、教参书等较为通用的自建库,学科专业意义上的自建库全文资源的建设需进一步加强。 数据基本遵循了已有的数字图书馆标准规范。大多数自建库都有自己的著录标准。遵守CALIS相关标准的数据库占43.78%;遵守DC标准的占23.24%;遵守CNMARC标准的占10.27%;遵守系统数据库要求的占5.95%,自定义的占6.49%。数据库较为开放,多数数据库都有支持标准协议的接口,以支持OAI和OpenURL为主。支持OAI接口的自建库达到总量的50%,支持OpenURL的自建库达到54%。有39个自建库支持两种或以上的接口。 自建库的版权问题有不同程度的解决方案。版权问题解决最好的是毕业生论文,由学生签署授权声明;个别自建库取

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