新人教版小学三年级数学上册第二单元《万以内的加法和减法(一)》精品课件
人教版小学三年级数学上册第二单元课件
探究新知
65－54＝11
65－48＝17
先算 60 － 50 ＝ 10 再算 5 － 4 ＝ 1 后算 10 + 1 ＝ 11
口算方法很多还，可只以要怎正样确口就算可？以。
先算 50 － 48 ＝ 2
再算 15 + 2 ＝ 17
人教版小学三年级数学上册第二单元课件
探究新知
你能提出其他数学问题并解答吗？
人教版小学三年级数学上册第二单元课件
巩固练习
1.说一说，填一填。
81－37＝ 44
先算 81 － 30 ＝ 51 再算 51－ 7 ＝ 44
90－74＝ 16
先算 90 － 70 ＝20 再算 20 － 4 ＝16
人教版小学三年级数学上册第二单元课件
人教版小学三年级数学上册第二单元课件
复习旧知
2.看谁都能算正确。
仔细观察这两组题目，说 一说你们是怎样计算的?
55－30＝25 24－5＝19
84－30＝54 19－4＝15
73－40＝33 43－7＝36
两位数减整十数,可以先把十位 上的数相减，再加个位上的数。
两位数减一位数时，可以先把 个位上的数相减，再加整十数。如 果被减数个位不够减，要从十位退 1。
人教版小学三年级数学上册第二单元课件
情境引入
2010年上海世界博览会
人教版小学三年级数学上册第二单元课件
探究新知
你还能能提提出怎怎出什样样什么列列么数式式数学计计学问算算问题呢呢？题？？
一年级一共要买多少张车票？
35＋34＝？
二年级一共要买多少张车票？
39＋44＝？
人教版小学三年级数学上册第二单元课件
39＋44＝83 40 4
79
先算39＋40＝79， 再算79＋4＝83。
还可以怎样算？
39 ＋ 44＝83 30 9 40 4 70 13
先算30＋40＝70， 再算9＋4＝13， 后算70＋13＝83。
人教版小学三年级数学上册第二单元课件
课堂小结
说一说口算两位数加两位数的方法？
39＋44＝83 40 4
2.请你利用主题图中的信息完成下面的题目，并 说说你是怎样计算的。（P10“做一做”）
（1）三年级一共要买多少张车票？
35＋36＝71
（2）四年级一共要买多少张车票？
36＋38＝74
（3）你能提出其他数学问题并解答吗？
人教版小学三年级数学上册第二单元课件
巩固练习
3.填一填。（P12“练习二”第1题）
79
39 ＋ 44＝83 30 9 40 4 70 13
口算两位数加两位数，可以把两位数拆成整 十数和一位数，再分别相加，口算出结果。
人教版小学三年级数学上册第二单元课件
巩固练习
1.先说一说，再计算。
23＋46＝ 69
先算 23 ＋ 40 ＝ 63 再算 63 ＋ 6 ＝ 69
或
先算 20 ＋40 ＝ 60 再算 3 ＋ 6 ＝ 9
小学三年级数学上册（RJ）教学课件
市场感知能力
示 万客户以开拓内能力的加法和减法（一）
目录 CONTE
NTS
01 两位数加两位数
02 两位数减两位数
03 几百几十加、减几百几十
04 用估算解决问题
05 整理和复习
小学三年级数学上册（RJ）教学课件
第 1 课时
两位数加两位数
复习旧知
24=( 20 )+( 4 ) 28=( 20 )+( 8 ) 35=( 30 )+( 5 ) 46=( 40 )+( 6 )
探究新知
35＋34＝
你们会口算吗？
35＋34＝69
30 4 65
先算35＋30＝65， 再算65＋4＝69。
35 ＋ 34＝69
30 5 30 4 60 9
先算30＋30＝60， 再算5＋4＝9， 后算60＋9＝69。
人教版小学三年级数学上册第二单元课件
探究新知
说一说39＋44你又 是怎样口算的？
65－48＝17 40 8
25
说一说你是怎样口算的？
你们会口算吗？试一试
先算 65 － 40 ＝ 25
再算 25 － 8 ＝ 17
人教版小学三年级数学上册第二单元课件
课堂小结
讨论：两位数减两位数的 口算方法。
两位数减两位数的口算方法：
可以把减数拆成一个整十数和一个一位数，然后用被减 数依次减去这两个数。也就是：先减整十数，再减一位数。
巩固练习
5.解决问题。
我和爸爸一 共要花多少钱？
36＋18＝ 54（元）
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再见
人教版小学三年级数学上册第二单元课件
小学三年级数学上册（RJ）教学课件
第 2 课时
两位数减两位数
复习旧知
1.口算。 26+41=67 19+41=60 56+28=84 83+12=95 75+11=86 75+21=96 67+21=88 72+15=87 45+24=69 58+42=100 57+17=74 48+37=85
后算 60 ＋ 9 ＝ 69
人教版小学三年级数学上册第二单元课件
巩固练习
1.先说一说，再计算。
36＋19＝ 55
先算 36 ＋ 10 ＝ 46 再算 46 ＋ 9 ＝ 55
或
先算 30 ＋10 ＝ 40 再算 6 ＋ 9 ＝15
后算 40 ＋15 ＝ 55
人教版小学三年级数学上册第二单元课件
巩固练习
47 59 66 78
54 40 72 78
人教版小学三年级数学上册第二单元课件
巩固练习
4.口算下列各题。（P12“练习二”第2题）
54+28=82 74+16=90
76+23=99 64+25=89
48+29=77 33+25=58
14+73=87 14+37=51
人教版小学三年级数学上册第二单元课件
请把这些两位数分成整 十数加一位数。
人教版小学三年级数学上册第二单元课件
复习旧知
26＋30＝56 48＋10＝58
仔细观看察谁这都两能组算题正目确，。 说一说你们是怎样计算的。
44＋5＝49
42＋50＝92
59＋4＝63
69＋8＝77
两位数加整十数,可以先把十位 上的数相加，再加上个位上的数。
两位数加一位数时， 可以先把个位上的数相 加，再加上整十数。
人教版小出怎什什样么么列数数式学学计问问算题题？？？
普通快客的票价比动车贵多少钱？
65－54＝？
世博专线大巴的票价比普通快 客便宜多少钱？
65－48＝？
人教版小学三年级数学上册第二单元课件
探究新知
65－54＝11
50 4 15
先算65－50＝15， 再算15－4＝11。
探究新知
65－54＝11
65－48＝17
先算 60 － 50 ＝ 10 再算 5 － 4 ＝ 1 后算 10 + 1 ＝ 11
口算方法很多还，可只以要怎正样确口就算可？以。
先算 50 － 48 ＝ 2
再算 15 + 2 ＝ 17
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你能提出其他数学问题并解答吗？
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巩固练习
1.说一说，填一填。
81－37＝ 44
先算 81 － 30 ＝ 51 再算 51－ 7 ＝ 44
90－74＝ 16
先算 90 － 70 ＝20 再算 20 － 4 ＝16
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2.看谁都能算正确。
仔细观察这两组题目，说 一说你们是怎样计算的?
55－30＝25 24－5＝19
84－30＝54 19－4＝15
73－40＝33 43－7＝36
两位数减整十数,可以先把十位 上的数相减，再加个位上的数。
两位数减一位数时，可以先把 个位上的数相减，再加整十数。如 果被减数个位不够减，要从十位退 1。
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你还能能提提出怎怎出什样样什么列列么数式式数学计计学问算算问题呢呢？题？？
一年级一共要买多少张车票？
35＋34＝？
二年级一共要买多少张车票？
39＋44＝？
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39＋44＝83 40 4
79
先算39＋40＝79， 再算79＋4＝83。
还可以怎样算？
39 ＋ 44＝83 30 9 40 4 70 13
先算30＋40＝70， 再算9＋4＝13， 后算70＋13＝83。
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课堂小结
说一说口算两位数加两位数的方法？
39＋44＝83 40 4
2.请你利用主题图中的信息完成下面的题目，并 说说你是怎样计算的。（P10“做一做”）
（1）三年级一共要买多少张车票？
35＋36＝71
（2）四年级一共要买多少张车票？
36＋38＝74
（3）你能提出其他数学问题并解答吗？
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3.填一填。（P12“练习二”第1题）
79
39 ＋ 44＝83 30 9 40 4 70 13
口算两位数加两位数，可以把两位数拆成整 十数和一位数，再分别相加，口算出结果。
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1.先说一说，再计算。
23＋46＝ 69
先算 23 ＋ 40 ＝ 63 再算 63 ＋ 6 ＝ 69
或
先算 20 ＋40 ＝ 60 再算 3 ＋ 6 ＝ 9
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NTS
01 两位数加两位数
02 两位数减两位数
03 几百几十加、减几百几十
04 用估算解决问题
05 整理和复习
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第 1 课时
两位数加两位数
复习旧知
24=( 20 )+( 4 ) 28=( 20 )+( 8 ) 35=( 30 )+( 5 ) 46=( 40 )+( 6 )
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35＋34＝
你们会口算吗？
35＋34＝69
30 4 65
先算35＋30＝65， 再算65＋4＝69。
35 ＋ 34＝69
30 5 30 4 60 9
先算30＋30＝60， 再算5＋4＝9， 后算60＋9＝69。
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说一说39＋44你又 是怎样口算的？
65－48＝17 40 8
25
说一说你是怎样口算的？
你们会口算吗？试一试
先算 65 － 40 ＝ 25
再算 25 － 8 ＝ 17
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课堂小结
讨论：两位数减两位数的 口算方法。
两位数减两位数的口算方法：
可以把减数拆成一个整十数和一个一位数，然后用被减 数依次减去这两个数。也就是：先减整十数，再减一位数。
巩固练习
5.解决问题。
我和爸爸一 共要花多少钱？
36＋18＝ 54（元）
人教版小学三年级数学上册第二单元课件
再见
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第 2 课时
两位数减两位数
复习旧知
1.口算。 26+41=67 19+41=60 56+28=84 83+12=95 75+11=86 75+21=96 67+21=88 72+15=87 45+24=69 58+42=100 57+17=74 48+37=85
后算 60 ＋ 9 ＝ 69
人教版小学三年级数学上册第二单元课件
巩固练习
1.先说一说，再计算。
36＋19＝ 55
先算 36 ＋ 10 ＝ 46 再算 46 ＋ 9 ＝ 55
或
先算 30 ＋10 ＝ 40 再算 6 ＋ 9 ＝15
后算 40 ＋15 ＝ 55
人教版小学三年级数学上册第二单元课件
巩固练习
47 59 66 78
54 40 72 78
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巩固练习
4.口算下列各题。（P12“练习二”第2题）
54+28=82 74+16=90
76+23=99 64+25=89
48+29=77 33+25=58
14+73=87 14+37=51
人教版小学三年级数学上册第二单元课件
请把这些两位数分成整 十数加一位数。
人教版小学三年级数学上册第二单元课件
复习旧知
26＋30＝56 48＋10＝58
仔细观看察谁这都两能组算题正目确，。 说一说你们是怎样计算的。
44＋5＝49
42＋50＝92
59＋4＝63
69＋8＝77
两位数加整十数,可以先把十位 上的数相加，再加上个位上的数。
两位数加一位数时， 可以先把个位上的数相 加，再加上整十数。
人教版小出怎什什样么么列数数式学学计问问算题题？？？
普通快客的票价比动车贵多少钱？
65－54＝？
世博专线大巴的票价比普通快 客便宜多少钱？
65－48＝？
人教版小学三年级数学上册第二单元课件
探究新知
65－54＝11
50 4 15
先算65－50＝15， 再算15－4＝11。
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三年级数学上册课件-2. 万以内的加法和减法(一)(27)-人教版(共27张PPT)
估算成200。
如果估成190，钱有可能不够。
准备钱的时候，选择的都是哪 一种估算的方法最好？
往大估最好，可以保证钱一定够。
夏季，湖里要围出一块水域，作为垂钓园，如图所示，
准备多长的网就够了？
248+194+165=507（米）
248
194 + 165
165米
507Biblioteka 194米（1）渔网有可能不够，应该往大估。
选择要估大，还是估小。
（4）在解决问题的时候，要认真的分 析具体的情况，灵活的选择解题 的策略，看看是要估算，还是要 精确计算；如果是要估算，要注 意选择估数的方法。
如果天然气灶不是599元，是 592元。应该估成多少呢？
估算成600。
如果估数590，钱有可能不够。
换气扇如果不是199元，是194 元，应该估成多少？
大概要准备多少钱才够？收银员应收多少钱？ （2）解决问题的方法有什么不同？
第1个问题：估算。 把价格往大估。 第2个问题：精确计算。三种商品的价格相加。
大概要准备多少钱才够？
599+199+169≈= 970 600 200 170 算式和得数不是相等的。
大概要准备多少钱才够？
（1）599+199+169≈970（元）
248米 （2）计算起来很麻烦。
夏季，湖里要围出一块水域，作为垂钓园，如图所示， 准备多长的网就够了？
248+194+165≈620（米） 250 200 170
165米 选择估算的方法。
194米 248米
往大估。
北京某公园对外售票情况
周一 周二 周三 周四 周五 周六 周天
85张 79张 93张 109张 87张 191张 223张
如果估成190，钱有可能不够。
准备钱的时候，选择的都是哪 一种估算的方法最好？
往大估最好，可以保证钱一定够。
夏季，湖里要围出一块水域，作为垂钓园，如图所示，
准备多长的网就够了？
248+194+165=507（米）
248
194 + 165
165米
507Biblioteka 194米（1）渔网有可能不够，应该往大估。
选择要估大，还是估小。
（4）在解决问题的时候，要认真的分 析具体的情况，灵活的选择解题 的策略，看看是要估算，还是要 精确计算；如果是要估算，要注 意选择估数的方法。
如果天然气灶不是599元，是 592元。应该估成多少呢？
估算成600。
如果估数590，钱有可能不够。
换气扇如果不是199元，是194 元，应该估成多少？
大概要准备多少钱才够？收银员应收多少钱？ （2）解决问题的方法有什么不同？
第1个问题：估算。 把价格往大估。 第2个问题：精确计算。三种商品的价格相加。
大概要准备多少钱才够？
599+199+169≈= 970 600 200 170 算式和得数不是相等的。
大概要准备多少钱才够？
（1）599+199+169≈970（元）
248米 （2）计算起来很麻烦。
夏季，湖里要围出一块水域，作为垂钓园，如图所示， 准备多长的网就够了？
248+194+165≈620（米） 250 200 170
165米 选择估算的方法。
194米 248米
往大估。
北京某公园对外售票情况
周一 周二 周三 周四 周五 周六 周天
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最新人教版三年级数学上册《第3讲 万以内加法和减法(一)共43张》精品教学课件
40 4 79
先算：39+40=79
30 9 74
先算：30+44=74
30 9 40 4 70 13
先算：30+40=70 9+4=13
再算：79+4=83 再算：74+9=83 再算：70+13=83
答：一把玩具琴和一辆小汽车一共83元。
能提出其他数学 问题并解答吗？
35元
34元
39元
44元
能提出其他数学 问题并解答吗？
②先用整十数减整十数，个位数减个位数，再把 两次所得的差相加。
③想竖式，心算出得数。
课后巩固
1.下面列式正确的是（ ）。
A.25+70=95(米) B.70-25=45（米） C.70-25=35(米)
2020/10/13
【答案】B 【解析】 根据图示列式子及计算，B是正确的，C计算错误。
2.小红和小明去钓鱼，小红钓了17条鱼，小明钓了24条鱼，小明 和小红一共钓了多少条鱼 ？
5.一个皮球65元，一个球拍38元，皮球比球拍多多少元？
2020/10/13
【答案】 65-38=27（元） 答：皮球比球拍多27元。 【解析】 根据题意列式子计算，注意单位不要忘记。
小结
口
先用两位数加整十数，再加一位数。
算
方
法
先用整十数加整十数，个位数加个位数，再
把所得的和相加。
口算两位数减两位数的方法 ①先用两位数减整十数，再用所得的差减一位数。
先算65-40=25 再算25-8=17
65－48＝ 17
50 1540 8
10 7
先算50-40=10 15-8=7 再算10+7=17
人教版三年级上册数学第二单元万以内的加法和减法(一)课件
－ 3 8 0 位上5需要退1，就是4。
170
因为55－38＝17， 我会用竖式计算。 所以550－380＝170。
课件PPT
探索新知 380
几百几十加、减几 刚什百注才么几意学相十什习同的点在么这和笔？两不算道同题点时有？要
. 550
＋5 5 0 1
－3 8 0
930
170
不算相 竖 算同，同式起点一点计。是个是算：是：时一几都都计十法个百是是算要时是几几相加向，几十百同法前哪百减几数时一一几几十位，位位十百的对哪进不加几数齐一够1；几十相，位减计百的加从相要算几计减个加从减十算，位满前的。计 一位退1，在本位加10再减。
课件PPT
世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个 “海宝”，下午卖出550个“海宝”。
（2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？
550－380＝
怎样你列还式能？提出什么数学问题？ 你会计算吗？
课件PPT
探索新知
为什么百位上 是4减3？
.550－380＝170（个）
550
十位上还5减可以8怎不样够计减算？，百
36
＋ 31 6 72
先要把相同数位 对齐，从个位算 起。
. 71
－2 4
47
笔算加法怎时样，笔个算位两满位 十要向十数位加进、1；减笔两算位 减法时，数个？位不够减 要从十位退1。
情景导入1
课件PPT
世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个 “海宝”，下午卖出550个“海宝”。
（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？
你怎还样能列式提计出算什？么 普数通学快问客题的？票价比 动车贵多少钱？
665－4548＝？
探索新知
课件PPT
人教版三年级数学上册《万以内的加法和减法(一) 》(课件)
问题是什么？ 需要利用哪些信息？
分析与解答
223＋234＝_______
估算
一到三年级来了223人， 四到六年级来了234人。
分析与解答
223＋234＝__ห้องสมุดไป่ตู้____
哪种估算合理？
回顾与反思
223＋234＝_______
将这两个数估成与 它们接近的几百几 十数，误差小。
回顾与反思
223＋234＝_______
万以内的加法和减法（一）
用估算解决问题
新课导入
找出与下面各数相邻的整十数：
182
346
602
871
180
340
600
870
190
350
610
880
新课导入
找出与下列各数最接近的整十数：
327
213
482
194
330
210
480
190
新课导入
找出与下列各数最接近的整百数：
203
194
517
200
随堂练习
把196看成200，把226看成230， 196＜200，226＜230
200＋230＝430， 430＜445，坐得下。
影院有445个座位。
两所初中分别有196名和 226名学生。
1.按要求把下面的数填在相应的圈中。 [教材P16 练习三 第4题]
（1）203 195 123
接近100
200
500
999 1000
探索新知
科技馆的影院有445个座位，六个年级的学生
同时看电影坐得下吗？
[教材P15 例4]
一到三年级来了223人， 四到六年级来了234人。
【小学教育】最新人教部编新教材小学三年级数学上册第二单元万以内数的加法和减法ppt(1)精品课件
练一练A
1．用竖式计算．
37＋95= 132 63＋38=101 94＋28= 122 45＋97=142
课堂检测A：
1、用竖式计算。(判断对错） 37＋95= 132 63＋38= 101
37
+9 5 13 2
63 +38
10 1
33＋95= 128 49＋73= 112
33
49
+9 5
+73
39+24=
东北虎 蜥 (xĪ)蜴(yì)
丹顶鹤(hè) 青蛙
你能根据这些信息提 提出什么数学问题？
中国特有动物的种数
鸟类
98
爬行类
25
中国特有的鸟类和爬行类 一共有多少种？
98＋25=123(种)
98 ＋ 2 51
向前一位进一
哪一位上的数相加满十， 要向前一位进1； 在前一位上的数相加时， 要记得加上进上来的1。
12 8
11 2
课堂检测B：
1、森利医生 下面各题计算有错误吗？ 说说错在哪里？
68 +79 137
55 + 89
314
85 + 97
172
75 + 65 1 30
同学们,请谈谈 你的收获吧!
在多年的高三复习备考中，老师认为以下六句话可以作为引导高三学生科学备考和应考的基本指南。这六句话就是：基础决定能力；过程决定结果；细节决定成败；心态决定状态；态度决定高度；落实决定一切。基础决定能力 毫无疑问，高考复习的主要目的就是要回归基础，巩固基础，夯实基础。没有基础，就没有能力。高考中每一道题的考查都离不开基础，可谓成也基础，败也基础。基础分拿不下来，总分就无法上去。为此，对基础知识要有足够的重视和耐心，不能急功近利，基础往往来自多次的重复和测试。过程决定结果有些学生因为平时对复习不够重视或时间投入不足，所以往往到了考试结果出来以后才感到紧张。复习备考的过程事实上就是一个系统过程，每一天、每一节课、每一次考试都是备考过程的一部分。如果平时在某个方面不够重视的话，必然就会产生不良的结果。只有重视过程的投入和调控，才能期待良好的结果。节决定成败里所说的细节主要是指考试时出现的细节性错误。 精品精品
人教版三年级数学上册第二单元《万以内的加法和减法(一)》课件
（2）二年级一共需要多少个座位？
求“一共需要多少 个座位”用加法计 算。
39＋44＝
小组讨论
1.小组成员依次说出口算39＋44的算法， 重复的不说。
2.在练习本上记录下和自己不一样的算法。 3.小组长记录好本组内一共有几种不同的
算法，准备全班交流。
口算： 39＋44＝
方法1 39 + 44 = 83
被减数 － 减数 ＝ 差
被减数 ＝ 减数 ＋ 差
21＋21＝42 答：被减数是21。
课堂小结 这节课有什么收获呢？
两位数加两位数的口算方法：
1.可以把其中一个加数分成一个 整十数和一个一位数，先用另 一个加数加整十数，再加一位 数。
39 + 44 = 83
40 4 79
课堂小结 这节课有什么收获呢？
人教版三年级数学上册
第二单元 万以内的加法和减法 （一）
第1课时 两位数加两位数的口算
情境导入
我们要去参 观植物园啦！
探究新知 下面是一、二年级准备乘车情况，观察图片，你 能发现哪些信息？能提出哪些问题呢？
一（1）班35人 一（2）班34人
可以这样提“一年级一共有多少人？”
探究新知 下面是一、二年级准备乘车情况，观察图片，你 能发现哪些信息？能提出哪些问题呢？
过了大约100年的时间，德国著名的数学家莱布尼 茨才倡议把“＝”作为等号，表示“相等”的意思。
板书设计
两位数加两位数口算
人教版三年级数学上册
第二单元 万以内的加法和减法 （一）
第2课时 两位数减两位数口算
情境导入
我们来到植物园 里的纪念品商店， 东西好多呀！
45元
34元
8元
28元
人教版数学三年级上册2 万以内的加法和减法(一)用估算解决问题(课件)(共14张PPT)
238元
注意：解决有关购物的估算问题时，为了保证所 准备的钱够，应做到估大不估小。
106元
四、归纳总结
这节课你有什么收获呢？
四、归纳总结
根据实际问题和情况，采用不同的估算方法。
可以先把三位数看成与它们最接近的整百数 或者看成把三位数看成与它们接近的几百几十数。 解决有关购物的估算问题时，应做到估大不估小。
也可以先把三位数看成与它们接近的几百几十数，再进行计 算
三、巩固提升
1.如果两个旅行团分别有196名和226名团员，这两个旅行团同时 看巨幕电影坐得下吗？
196＜200,226＜230,200+230=430 所以196+226一定＜430,430＜441 答：两个旅行团同时看巨幕电影坐得下
三、巩固提升 2.按要求把下面的数字带回家 ①203 195 123 285 308 215 114
223+234
441
220 230 答：六个年级的学生同时看巨幕电影坐（）下。
二、新知探究
在这里，我们运用的就是估算的方法。
在我们的日常生活中，有时候不是都需要精确计算的， 这个时候我们就可以采用估算的方法，既方便又快捷。
根据实际问题和情况，采用不同的估算方法。估算 三位数加、减三位数时：
可以先把三位数看成与它们最接近的整百数，再进行计算
第二单元 万以内的加法和减法（一）
用估算解决问题
一、情境导入
万达的巨幕影院有441 个座位 一到三年级来了223人 四到六年级来了234人
六个年级的学生同时看巨幕电 影坐得下吗？
怎样思考呢？
二、新知探究
怎样思考呢？
二、新知探究
1、直接计算 223+234= 比较复杂 2、那有没有更简便的方法呢？
人教版三年级数学上册第二单元《万以内的加法和减法(一)》精品教学课件
答：买一本故事书和一本童话书一共43元。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数加两位数的口算方法： 可以把两位数拆成整十数和一位
数，再分别相加，口算出结果。
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数减两位数的口算方法： 可以把减数（或被减数）拆成一
个整十数和一个一位数，然后再计算。
人教版 数学 三年级 上册
－ 260 190
630+290= 920
630 ＋ 21 9 0
9 20
80.0-150= 650 800
－150 650
2.一把椅子180元，一张桌子560元，一张 桌子比一把椅子贵多少元？一张桌子和一 把椅子一共多少元？
560－180＝380（元） 180＋560＝740（元）
答：一张桌子比一把椅子贵380元， 一张桌子和一把椅子一共740元。
3.一个加数是430，另一个加数比它小170， 这两个加数的和是多少？
先求另一个加数 430－170 ＝260 430＋260 ＝690
答：这两个加数的和是690。
4.书店今天卖出文艺书160本，科技书 210本，两种书一共卖出多少本？
答：四年级一共要买74张车票。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数加两位数的口算方法： 可以把两位数拆成整十数和一位数，
再分别相加，口算出结果。
人教版 数学 三年级 上册
2 万以内的加法和减法（一）
两位数减两位数口算
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
两位数减整十数,可以先把十位
（2）口算62－25时， 先算( 62 )－( 20 )=( 42 )， 再算( 42 )－( 5 )=( 37 )， 也可以先算( 30 )－( 25 )=( 5 )， 再算( 32 )+( 5 )=( 37 )。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数加两位数的口算方法： 可以把两位数拆成整十数和一位
数，再分别相加，口算出结果。
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数减两位数的口算方法： 可以把减数（或被减数）拆成一
个整十数和一个一位数，然后再计算。
人教版 数学 三年级 上册
－ 260 190
630+290= 920
630 ＋ 21 9 0
9 20
80.0-150= 650 800
－150 650
2.一把椅子180元，一张桌子560元，一张 桌子比一把椅子贵多少元？一张桌子和一 把椅子一共多少元？
560－180＝380（元） 180＋560＝740（元）
答：一张桌子比一把椅子贵380元， 一张桌子和一把椅子一共740元。
3.一个加数是430，另一个加数比它小170， 这两个加数的和是多少？
先求另一个加数 430－170 ＝260 430＋260 ＝690
答：这两个加数的和是690。
4.书店今天卖出文艺书160本，科技书 210本，两种书一共卖出多少本？
答：四年级一共要买74张车票。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数加两位数的口算方法： 可以把两位数拆成整十数和一位数，
再分别相加，口算出结果。
人教版 数学 三年级 上册
2 万以内的加法和减法（一）
两位数减两位数口算
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
课前导入
两位数减整十数,可以先把十位
（2）口算62－25时， 先算( 62 )－( 20 )=( 42 )， 再算( 42 )－( 5 )=( 37 )， 也可以先算( 30 )－( 25 )=( 5 )， 再算( 32 )+( 5 )=( 37 )。
人教版小学数学三年级上册第二单元《万以内的加法和减法(一)》教学课件
义务教育人教版三年级上册
2 万以内的加法和减法（一） 第1课时 口算两位数加两位数
÷
复习导入
35＋30＝ 65
64＋5＝ 69
48＋30＝ 78
79＋4＝ 83
53＋40＝ 93
66＋8＝ 74
仔细观察这两组题目，说一 说你是怎样计算的。
探究新知
一（1）班 一（2）班
35人
34人
三（1）班 三（2）班
小组 一组 个数 36
二组 27
36＋27 ＝63（个） 答：这两个小组一共回收了63个矿泉水瓶。
课堂小结
这节课你学会了哪些知识?
口算两位数加两位数
35＋34＝ 69
39＋44＝ 83
30 4 65 不进位加法
40 4 79 进位加法
课后作业
1.完成教材第12页练习二第1题； 2.完成本课时的习题。
54＋28＝ 82 76＋23＝99 48＋29＝77 14＋73＝87 74＋16＝ 90 64＋22＝ 86 33＋25＝58 14＋37＝ 51
(教材P12 T3)
2.
72元 58元
我买一个 和一个 一共 83 元。
25元
37元 我买……
(教材P12 T4)
3.两个小组回收矿泉水瓶的情 况见右表。这两个小组一共回 收了多少个矿泉水瓶？
植物园里的一个纪念品商店，上午卖出380个钥匙 扣，下午卖出550个钥匙扣。
说一说，你知道了哪些信息？
你能提出什么数学问题？
植物园里的一个纪念品商店，上午卖出380个钥匙 扣，下午卖出550个钥匙扣。
（1）上午和下午一共卖出多少个钥匙扣？ （2）下午比上午多卖出多少个钥匙扣？
自主探究： 1.列出算式； 2.讨论：怎样计算？能不能转化成以前学过的方 法来解答？ 3.尝试计算。
2 万以内的加法和减法（一） 第1课时 口算两位数加两位数
÷
复习导入
35＋30＝ 65
64＋5＝ 69
48＋30＝ 78
79＋4＝ 83
53＋40＝ 93
66＋8＝ 74
仔细观察这两组题目，说一 说你是怎样计算的。
探究新知
一（1）班 一（2）班
35人
34人
三（1）班 三（2）班
小组 一组 个数 36
二组 27
36＋27 ＝63（个） 答：这两个小组一共回收了63个矿泉水瓶。
课堂小结
这节课你学会了哪些知识?
口算两位数加两位数
35＋34＝ 69
39＋44＝ 83
30 4 65 不进位加法
40 4 79 进位加法
课后作业
1.完成教材第12页练习二第1题； 2.完成本课时的习题。
54＋28＝ 82 76＋23＝99 48＋29＝77 14＋73＝87 74＋16＝ 90 64＋22＝ 86 33＋25＝58 14＋37＝ 51
(教材P12 T3)
2.
72元 58元
我买一个 和一个 一共 83 元。
25元
37元 我买……
(教材P12 T4)
3.两个小组回收矿泉水瓶的情 况见右表。这两个小组一共回 收了多少个矿泉水瓶？
植物园里的一个纪念品商店，上午卖出380个钥匙 扣，下午卖出550个钥匙扣。
说一说，你知道了哪些信息？
你能提出什么数学问题？
植物园里的一个纪念品商店，上午卖出380个钥匙 扣，下午卖出550个钥匙扣。
（1）上午和下午一共卖出多少个钥匙扣？ （2）下午比上午多卖出多少个钥匙扣？
自主探究： 1.列出算式； 2.讨论：怎样计算？能不能转化成以前学过的方 法来解答？ 3.尝试计算。
人教版小学三年级上册数学精品教学课件 第二单元 万以内的加法和减法(一) 2.1 两位数加两位数口算
情境导入
三（1）班 有33人。
三（2）班 有36人。
三年级一共要买多少张车票？ 33＋36 ＝69（张）
答：三年级一共要买69张车票。
情境导入
一架玩具飞机27元，一把伞18元，一辆玩具车34元。 （1）买1把伞和1辆玩具车需要付多少钱？
18+34=52（元） （2）买答1：把买伞1和把1伞架和玩1具辆飞玩机具需车要需付要多付少52钱元？钱。
18+27=45（元） 答：买1把伞和1架玩具飞机需要付？
两位数加两位数的口算方法： 例：35＋34＝69
1.可以把两位数拆成整十数和一 位数，再分别相加，口算出结果。
30 5 64
2.也可以把两位数都分成整十数 例：35＋34＝69
和一位数，先把整十数和一位数
方法二：
方法三：
39＋44＝83
30 9 30＋44＝74
74
74＋9＝83
39＋44＝ 83 30＋40＝70
30 9 40 4 9 ＋4 ＝13
70 13 70＋13＝83
答：二年级一共要买83张车票。
情境导入
（2）口算29+18时，
先算( 29 )+( 10 )=( 39 )，
再算( )+( )=( )，
情境导入
你发现了什么信息？能提出哪些数学问题？
一（1班）35人 一（2班）34人
二（1班）39人 二（2班）44人
情境导入
(1)一年级一共要买多少张车票？
认真观察图，你能 得到哪些信息？
35＋34＝
情境导入
口算： 35＋34＝
方法一： 35＋34＝69
30 4 65
同桌交流：你是 怎样口算的？