北京2017各区中考语文二模试卷分类汇编(文言文阅读)
（文言文阅读） 2017东城二模 二、文言文阅读（共12分） 阅读《醉翁亭记》，完成7—10题。 醉翁亭记 欧阳修 ①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意．不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥．筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，
颓然乎其间者，太守醉也。 ④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 7．解释下列句中加点词的意思。（2分） （1）醉翁之意．不在酒 意：________________
（2）觥．筹交错 觥：________________ 8．用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）名之者谁？太守自谓也。 翻译：________________________________________ （2）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。 翻译：________________________________________ 9．“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。”请联系上下文，用自己的话概括“太守醉”除了“醉于酒”，还有哪些原因。（3分） 答：________________________________________________________________________ 10．请用现代汉语写第②段中琅琊山朝暮变化之美。（80—100字）（3分） 答：________________________________________________________________________ 二、文言文阅读（共12分） 7．（1）情趣（1分） （2）酒杯（1分） 8．（1）给它命名的是谁？是太守用自己的别号来命名的。 （2分） （2）醉了能和他们一起快乐，酒醒后能写文章记述这种快乐的，是太守啊。（2分） 9．答案示例：陶醉于山水美景，陶醉于宴酣之乐，陶醉于山林中的禽鸟之乐，陶醉于自己能与民同乐。（3分，答出其中三点即可） 10．答案略（3分） 2017西城二模 二、文言文阅读（共10分） 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。饴然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （柳宗元《小石潭记》节选） 【乙】 由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，余之力尚足以入，火尚足以明也。既其出，则或咎®其欲出者，而余亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。 （王安石《游褒禅山记》节选） 【注】①[窃然]幽深的样子。②[咎]责怪 8．解释下列语句中加点词的意思。（3分） （1）水尤．清冽 尤：________________
（2）以．其境过清 以：________________ （3）则其好游者不能穷．也 穷：________________ 9．用现代汉语翻译下面句子。（4分） （1）斗折蛇行，明灭可见。 翻译：________________________________________________ （2）不出，火且尽。 翻译：________________________________________________ 10．【甲】【乙】两文都讲述了作者游山的经历。柳宗元先被悦耳的水声吸引，然后 ① （用原文填写），最终发现了幽静美丽的小石潭，体会到游览之乐;而王安石却没有尽情享受到游山的乐趣，是因为 ② （用自己的话填写）。（3分） 二、文言文阅读（共10分） 8. 答案：（1）格外（1分）（2）因为（1分）（3）走到尽头（1分） 9．答案示例：（1）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。（2分） （2）（如果）不出去，火把就要烧光了（熄灭了）。（2分） 10．①答案：伐竹取道 ②答案示例：有懈怠的同伴打算从洞里出来，我跟着他一起半途退出。 评分标准：3分。①1分，②2分。 参考译文： 经由山路向上五六里，有个洞穴，一派幽深的样子，进去便（感到）寒气逼人，打问它的深度，就是那些喜欢游险的人也未能走到尽头——这是人们所说的“后洞”。我与四个人打着火把走进去，进去越深，前进越困难，而所见到的景象越奇妙。有个懈怠而想退出的伙伴说：“再不出去，火把就要熄灭了。”于是，只好都跟他退出来。我们走进去的深度，比起那些喜欢游险的人来，大概还不足十分之一，然而看看左右的石壁，来此而题记的人已经很少了。洞内更深的地方，大概来到的游人就更少了。当（决定从洞内退出）时，我的体力还足够前进，火把还能够继续照明。我们出洞以后，就有人埋怨那主张退出的人，我也后悔跟他出来，而未能极尽游洞的乐趣。 2017海淀二模 二、文言文阅读（共11分） （一）阅读下面的文字，完成第4-6题。（共8分） 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 （选自《醉翁亭记》） 4．下面各项加点词语意思相同的一项是（2分） A．名．之者谁 山不在高，有仙则名．
B．故．自号曰醉翁也 故．余虽愚，卒获有所闻 C．野芳发．而幽香 发．闾左谪戌渔阳九百人 D．云归．而岩穴暝 吾谁与归． 5．用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 翻译：_______________ 6．“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。”作者为了表达欣赏山间美景的情趣，首先从空间角度写了琅琊山之美、___________和___________；接着从时间的角度写了___________和___________。（4分） （二）阅读《儋耳夜书》，完成第7-8题。（共3分） 儋耳夜书① 己卯上元，余在儋耳。有老书生数人来过，曰：“良月佳夜，先生能一出乎？”予________（欣然 怅然）从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷②杂揉，屠酤③纷然，归舍已三鼓矣。舍中④掩关熟寝，已再鼾⑤矣。放杖而笑，孰为得失？问先生何笑，盖自笑也；然亦笑韩退之⑥，钓鱼无得，更欲远去，不知钓者未必得大鱼也。 （选自《东坡志林》） ____________________ 注：①[儋耳夜书]儋耳：今海南省儋县，为1097年苏轼人生中最后一次被贬之所，时为荒蛮之地。本文写于作者贬官的第三年。②[民夷]汉族和少数民族。③[屠酤]这里泛指各种店铺商贩。④[舍中]仆人。⑤[再鼾]：一觉醒来又睡去，形容睡过一段时间。⑥[亦笑韩退之]韩愈曾写诗述其钓不到大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓佳处，暗指自己境遇不好，不得志。 7．根据你对文章的理解，文中横线处应该填写的词语是__________。（1分） 8．根据选文和下面的链接材料，简要谈谈你对苏轼的评价。（2分） 【链接材料】 苏东坡被贬儋州期间，开辟儋州学府，以诗书礼乐教化民众，使得儋州成为成为当时海南文化的中心。此外，苏轼还倡导各民族平等，发展农业生产，积极传播医药知识，受到海南人民的敬仰与怀念。 答： ___________________________________________________________________________ 二、文言文阅读（共11分） 4. B（2分） 5. 有一座四角翘起，像鸟儿张开翅膀一样的亭子坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。 （2分。意思对即可） 6. 酿泉之美 醉翁亭之美 山间朝暮之美 山间四时之美 （共4分。每空意思对即可） 7. 欣然 （1分） 8. 答案示例：身处逆境尚可旷达洒脱，于难为处仍能教化民众。 （共2分。胸怀1分，政绩1分） 2017朝阳二模 二、文言文阅读（共11分） 阅读《越王句践世家》，完成8—11题。 越王句践世家（节选） 司马迁 至明年春，吴王北会诸侯于也，吴国精兵．从王，惟独老弱与太子留守。句践复问范蠡，蠡曰“可矣”。乃发伐吴。吴师败，遂杀吴太子。吴王已盟黄池，乃使人厚礼以表成①越。越自度．亦未能灭吴，乃与吴平②。
其后四年，越复伐吴。吴士民罢③弊，轻锐尽死于齐、晋。吴师．败，越遂复栖吴王于姑苏之山。吴王公孙雄肉袒膝行而前，请成越王。句践不忍，欲许．之。范蠡曰：“今天以吴赐越，其越可逆天乎？且谋之二十二年，一旦而弃之，可乎？”句践曰：“吾欲听子言，吾不忍其使者。”范蠡乃鼓．进兵，曰：“王已属政于执事④，使者去，不⑤者且得罪。”吴使者泣
2017年北京市中考语文试卷
2017年北京市中考语文试卷一、基础▪运用（共21分）1．（5分）欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。
古人评价其字的笔画“（斜钩）”具有“险而劲”的特点。
请你欣赏下面欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖，完成（1）﹣（2）题。
（1）欧阳询的这幅字帖属于体（字体），其中“武”字第笔的“（斜勾）”体现了“险而劲”的特点。
（2）下面是古人评价书法的四句话，根据这幅字帖的特点，判断其中属于评价欧阳询《九成宫醴泉铭》书法作品的一项是A．如云鹄游天，群鸿戏海，行间茂密，实亦难过。
B．翰林苏子瞻书法娟秀，虽用墨太丰而韵有余，于今为天下第一。
C．如深山至人，瘦硬清寒，而神气充腴，能令王者屈膝，非他刻可方驾也。
D．字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不断，及其连者，气脉通于隔行。
2．（10分）名人故居是北京的历史文化名片。
参观这些故居，是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径。
请你根据要求，完成（1）﹣（4）题。
（1）下面是名人故居分布图。
请你根据提示语，判断图中【甲】处是哪一位名人的故居。
提示语：《骆驼祥子》描写社会各色人物，展现北平生活画卷。
答：（2）在鲁迅博物馆，四位同学观看了《朝花夕拾》的展品，联想到这部散文集，颇有感触。
下面是他们分别在参观记录本上写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是《朝花夕拾》展品图A．百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，让我沉醉其中。
B．长妈妈给童年的鲁迅讲规矩，说故事，还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴和善良。
C．藤野先生的无私帮助和真诚关怀，对于遭遇困境的鲁迅来说，犹如冬日的暖阳。
这样的老师令我肃然起敬。
D．《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的乐曲，令我回味无穷。
（3）下面是参观郭沫若故居后，一位同学写的参观记录和他未完成的一副对联。
请你根据他的参观记录，在对联横线处填写词语，将这幅对联补充完整。
2017年北京市中考语文试卷含答案
绝密★启用前北京市2017年高级中等学校招生考试语文本试卷满分120分，考试时间150分钟。
一、基础·运用（共21分）1.欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。
古人评价其字的笔画“（斜钩）”具有“险而劲”的特点。
请你欣赏下面欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖，完成（1）（2）题。
（共5分）（1）欧阳询的这幅字帖属于_______体（字体），其中“武”字第_______笔的“（斜钩）”体现了“劲而险”的特点。
（2分）（2）下面是古人评价书法的四句话。
根据这幅字帖的特点，判断其中属于评价欧阳询《九成宫醴泉铭》书法作品的一项是（3分）（）《九成宫醴泉铭》选帖A .如云鹄游天，群鸿戏海，行间茂密，实亦难过。
B .翰林苏子瞻书法娟秀，虽用墨太丰而韵有余，于今为天下第一。
C .如深山至人，瘦硬清寒，而神气充腴，能令王者屈膝，非他刻可方驾也。
D .字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不断，及其连者，气脉通于隔行。
2.名人故居是北京的历史文化名片。
参观这些故居，是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径。
请你根据要求，完成（1）～（4）题。
（共10分）（1）下面是名人故居分布图。
请你根据提示语，判断图中【甲】处是哪一位名人的故居。
（1分）提示语：《骆驼祥子》描写社会各色人物，展现北平生活画卷。
名人故居分布图_________________________________________________________________________（2）在鲁迅博物馆，四位同学观看了《朝花夕拾》的展品，联想到这部散文集，颇有感触。
下面是他们分别在参观记录本上写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是（3分）（）A .百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，让我沉醉其中。
B .长妈妈给童年的鲁迅讲故规矩，说故事，还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴与善良。
北京版中考文言文《生于忧患死于安乐》原文翻译及比较阅读
《生于忧患，死于安乐》生于忧患，死于安乐先秦：孟子及其弟子舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心衡于虑，而后作；征于色发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患而死于安乐也。
舜从田野耕作之中被起用，傅说从筑墙的劳作之中被起用，胶鬲从贩鱼卖盐中被起用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被起用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被起用。
所以上天要把重任降临在某人的身上，必定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，以致肌肤消瘦，使他受贫困之苦，扰乱其人业已开始的行动，这样来使他的心灵受到震撼，使他的性情坚忍起来，增加他所不具备的能力。
人常常犯错，然后才能改正；内心忧困，思想阻塞，然后才能奋起；心绪显露在脸色上，表达在声音中，然后才能被人了解。
一个国家，在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患，就常常会有覆灭的危险。
这样，就知道忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡的道理了。
一、作者及作品孟子（前372年－前289年），名轲，字子舆（待考，一说字子车或子居）。
战国时期邹国人，鲁国庆父后裔。
中国古代著名思想家、政治家、教育家，战国时期儒家代表人物。
著有《孟子》一书。
孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称（因孔子被人称为“圣人”，而孟子仅次于孔子，故被人称为“亚圣”），与孔子合称为“孔孟”。
《孟子》这部书是孟子的言论汇编。
由孟子及其弟子共同编写而成，记录了孟子的语言、政治观点和政治行动。
是儒家经典著作。
它属语录体散文集。
选自《孟子·告子下》（《十三经注疏》，中华书局1980年版）。
北京市2017年中考语文试题及答案(图片版)
北京市2017年中考语文试题【答案】（1）楷体7 （2）C【解析】本题考查字体和笔顺，属于基础类内容。
第（2）小题可以选用排除法，认真读题不难选出答案。
【点评】本题在初三强化提高班的课堂实练《语文基础知识复习》中有详细讲解。
【答案】老舍故居【解析】本题实际考查作家与作品的对应关系，属于常识内容。
【点评】本题在初三强化提高班的课堂实练《语文基础知识复习》中有详细讲解。
【答案】D【解析】本题综合考查修辞与作品的对应关系，要求对作品有相应的了解。
本题D错在“热烈而激昂”。
【点评】本题在初三强化提高班的课堂实练《语文基础知识复习》中有详细讲解。
【答案】①自创②屈原【解析】本题综合考查修辞与作品的对应关系，要求对作品有相应的了解。
本题D错在“热烈而激昂”。
【点评】本题在初三强化提高班的课堂实练《语文基础知识复习》中有详细讲解。
【答案】【解析】本题考查病句和标点符号的使用。
【点评】本题在初三强化提高班的课堂实练《语文基础知识复习》和《专题讲座——语法知识》中有详细讲解。
【答案】【解析】本题考查名篇名句的默写，平时应加强识记。
【点评】本题在初三强化提高班的课堂实练《语文基础知识复习》中有详细讲解。
【答案】C【解析】本题是对文言实词的考查，平时应注意积累。
【点评】本题在初三强化提高班专题讲座的《文言文复习》中有相应的讲解，并在专题讲座的《阅读复习》中略有涉及。
【答案】（守城者）弃城而逃【解析】本题综合考查文言句子的翻译，平时应注意积累，注意重点词语的翻译【点评】本题在初三强化提高班专题讲座的《文言文复习》中有相应的讲解，并在专题讲座的《阅读复习》中略有涉及。
【答案】乙【解析】本题综合考查对文章内容的理解，只要理解了全文的意思，本题较容易答出。
【点评】本题在初三强化提高班专题讲座的《文言文复习》中有相应的讲解。
【答案】得道多助【解析】本题综合考查对文章内容的理解，只要理解了全文的意思，本题较容易答出。
【点评】本题在初三强化提高班专题讲座的《文言文复习》中有相应的讲解。
2017怀柔区初三二模语文
2017怀柔区初三二模语文一、基础·运用（共20分）1.阅读语段，完成（1）-（4）题，共8分。
微雕是一种以微小精细见长的雕刻技法，通常在米粒大小的象牙片、竹片或数毫米的头发丝上进行雕刻的，其作品要用放大镜或显微镜方能观看到镂．刻的内容，故被历代称之为“绝技”。
中国微雕历史源远流长，远在殷商时期的甲骨文中，就出现微型雕刻。
众所周知的王叔远的“核舟”就是中国历史上微雕艺术的经典之作。
明清以来，不少文人雅士在印章这方寸之中，用铁笔题书作画，寄托情趣。
以后更有人在印章方柱的四边，以极细微的文字，雕刻古人诗词作为边款。
到了20世纪60年代，随着先进科学仪器在微雕领域的运用，微雕艺术便成为一种 甲 的崭新艺术。
微雕作品雕刻技艺高超,手法j īng zh àn ，就连水鸟身上的羽毛以及马头上的嘴、鼻和眼睛都雕刻得非常精细，各个 乙 ，令人拍案叫绝。
（1）根据文中注音在答题卡的田字格内用正楷填写汉字。
（2分）（2）加点字注音和画线字笔顺都正确的一项是（2分）A. 镂．（lóu ）刻 “片”字的第二笔是横 B. 镂．（lòu ）刻 “片”字的第二笔是竖 C. 镂．（lòu ）刻 “片”字的第二笔是横 D. 镂．（lóu ）刻 “片”字的第二笔是竖 （3）下列词语中的“绝”字与语段中“拍案叫绝”中的“绝”字意思相同的一项是（2分）A.赞不绝口B. 绝处逢生C. 巧妙绝伦D.滔滔不绝（4）根据语意，从下面备选词语中选出两个，分别填入文中横线处，正确的一组是（2分） 备选词语：甲：①别具一格 ②别具匠心 乙：③栩栩如生 ④惟妙惟肖A. ①和③B. ①和④C. ②和③D. ②和④2.学校组织学生去烈士陵园扫墓，并为抗日英烈们献上一幅挽联。
你会挑选下面的哪一幅献给英烈（2分）A.难忘淑德，永记慈恩，春晖未报，秋雨添愁。
B.族人瞻马首幸得识途避凶险，家堂执牛耳难忘藏否涵恩威。
2017年北京市中考语文真题及答案
1.欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。古人评价其字的笔画“（斜钩）”具有“险而劲”的 特点。请你欣赏下面欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖，完成（1）—（2）题。（共5分）
（1）欧阳询的这幅字帖属于体（字体），其中“武”字
第 笔的“ （斜钩）”体现了“劲 而险”的特点。（2分）（2） 下面是古人评价书法的四句 话。根据这幅字帖的特点，判 断其中属于评价欧阳询《九成 宫醴泉铭》书法作品的一项是 （ ）（3分）
（1）下面是名人故居分布图。请你根据提示语，判断途中【甲】处是哪一位名人的故居。 （1分）
答：
（4）校学生会准备举办介绍名人故居的专题展览，下面这段文字是为展览拟写的前言，从 上下文看， 前两句中有一处标点符号使用不当， 后三句中有一个句子两处表达欠妥， 请你分 别找出来并加以修改。（4分）
1盛春时节，漫步京城，吸引你的是争艳的百花，还是静穆的名人故居。②轻唤一阵阵袭人的花香只会令你享受身心的愉悦， 而徜徉于一座座名人故居， 却会让你经受精神的洗礼。 ③ 走近为理想信念而不懈奋斗的李大钊， 我们敬佩他的革命志向； 走近为民族解放而四处奔走 的宋庆龄， 我们赞叹她的爱国情怀； 走近为唤醒民众而笔耕不辍的鲁迅， 我们钦佩他的斗争精神⋯⋯④这些名人故居的静穆，仿佛在诉说着他们的平凡人生，展示着他们的崇高精神。 ⑤走进故居，亲近名人，去了解他们的人生，去传承他们的精神吧！
【甲】只要有规定的边疆界线，有限要的山河，有强大的武力，就能使人民安居乐业， 巩固国防，威慑天下。
【乙】 使人们定居下来保证他们不迁徙， 靠划定边界是不行的； 巩固国防靠山河的险峻 是不行的；威慑天下靠武力强大是不行的。
7．结合上下文和下面的【链接材料】，简要说明这段文字共同体现了怎样的思想。（3分）
2017北京中考语文试卷(含详细解析和答案)
北京市2017年中考语文试卷学校____________________ 姓名____________ 准考证号____________________1. 欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。
古人评价其字的笔画“（斜钩）”具有“险而劲”的特点。
请你欣赏下面欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖，完成（1）—（2）题。
（共5分）（1）欧阳询的这幅字帖属于____________体（字体），其中“武”字第____________笔的“（斜勾）”体现了“险而劲”的特点。
（2分）（2）下面是古人评价书法的四句话，根据这幅字帖的特点，判断其中属于评价欧阳询《九成宫醴泉铭》书法作品的一项是（3分）A. 如云鹄游天，群鸿戏海，行间茂密，实亦难过。
B. 翰林苏子瞻书法娟秀，虽用墨太丰而韵有余，于今为天下第一。
C. 如深山至人，瘦硬清寒，而神气充腴，能令王者屈膝，非他刻可方驾也。
D. 字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不断，及其连者，气脉通于隔行。
《九成宫醴泉铭》选帖2. 名人故居是北京的历史文化名片。
参观这些故居，是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径。
请你根据要求，完成（1）-（4）题。
（共10分）（1）下面是名人故居分布图。
请你根据提示语，判断图中【甲】处是哪一位名人的故居。
（1分）名人故居分布图提示语：《骆驼祥子》描写社会各色人物，展现北平生活画卷。
答：______________________________________________ __________________________（2）在鲁迅博物馆，四位同学观看了《朝花夕拾》的展品，联想到这部散文集，颇有感触。
下面是他们分别在参观记录本上写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是（3分）A.百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，让我沉醉其中。
B. 长妈妈给童年的鲁迅讲规矩，说故事，还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴和善良。
2017年北京市中考语文试卷
2017年北京市中考语文试卷一、基础▪运用（共21分）1.阅读下面文本，完成下列各题。
欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。
古人评价其字的笔画“斜钩”具有“险而劲”的特点。
（1）欧阳询的这幅字帖属于________体（字体），其中“武”字第________笔的“斜钩”体现了“险而劲”的特点。
（2）下面是古人评价书法的四句话，根据这幅字帖的特点，判断其中属于评价欧阳询《九成宫醴泉铭》书法作品的一项是（）A.如云鹄游天，群鸿戏海，行间茂密，实亦难过。
B.翰林苏子瞻书法娟秀，虽用墨太丰而韵有余，于今为天下第一。
C.如深山至人，瘦硬清寒，而神气充腴，能令王者屈膝，非他刻可方驾也。
D.字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不断，及其连者，气脉通于隔行。
2. 名人故居是北京的历史文化名片。
参观这些故居，是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径。
请你根据要求，完成（1）﹣（4）题。
下面是名人故居分布图。
请你根据提示语，判断图中【甲】处是哪一位名人的故居。
提示语：《骆驼祥子》描写社会各色人物，展现北平生活画卷。
答：________在鲁迅博物馆，四位同学观看了《朝花夕拾》的展品，联想到这部散文集，颇有感触。
下面是他们分别在参观记录本上写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是（）《朝花夕拾》展品图A.百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，让我沉醉其中。
B.长妈妈给童年的鲁迅讲规矩，说故事，还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴和善良。
C.藤野先生的无私帮助和真诚关怀，对于遭遇困境的鲁迅来说，犹如冬日的暖阳。
这样的老师令我肃然起敬。
D.《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的乐曲，令我回味无穷。
下面是参观郭沫若故居后，一位同学写的参观记录和他未完成的一副对联。
请你根据他的参观记录，在对联横线处填写词语，将这幅对联补充完整。
2017年北京市中考语文试题及答案附满分作文
北京市2017年中考语文试题及答案一、基础·运用（共21分）1. 欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。
古人评价其字的笔画“（斜钩）”具有“险而劲”的特点。
请你欣赏下面欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖，完成（1）—（2）题。
（共5分）（1）欧阳询的这幅字帖属于体（字体），其中“武”字第笔的“（斜钩）”体现了“劲而险”的特点。
（2分）（2）下面是古人评价书法的四句话。
根据这幅字帖的特点，判断其中属于评价欧阳询《九成宫醴泉铭》书法作品的一项是（3分）A. 如云鹄游天，群鸿戏海，行间茂密，实亦难过。
B. 翰林苏子瞻书法娟秀，虽用墨太丰而韵有余，于今为天下第一。
C. 如深山至人，硬瘦清寒，而神气充腴，能令王者屈膝，非他刻可方驾也。
D. 字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不断，及其连者，气脉通于隔行。
2. 名人故居是北京的历史文化名片。
参观这些故居，是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径，请你根据要求，完成（1）—（4）题。
（共10分）（1）下面是名人故居分布图。
请你根据提示语，判断途中【甲】处是哪一位名人的故居。
（1分）提示语：《骆驼祥子》描写社会各色人物，展现北平生活画卷。
答：（2）在鲁迅博物馆，四位同学观看了《朝花夕拾》的展品，联想这部散文集，颇有感触。
下面是他们分别在参观记录本上写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是（3分）A. 百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，然我沉醉其中。
B. 长妈妈给童年的鲁迅讲故事，还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴与善良。
C. 藤野先生的无私帮助和真诚关怀，对于遭遇困境的鲁迅来说，犹如冬日的暖阳，这样的老师让我肃然起敬。
D. 《朝花夕拾》在平静的叙述中富有深长的韵味，如同一首热烈而激昂的乐曲，令我回味无穷。
（3）下面是参观郭沫若故居后，一位同学写的参观记录和他未完成的一副对联。
2017中考语文模拟卷2及答案
2017中考语文模拟卷2及答案2017语文中考模拟卷2时间：150分钟总分：120分答案书写在答题卡上第Ⅰ卷（选择题共30分）一、(共1 2分，每小题3分)1．下列各组词语中加点字的书写或注音有误．．的一组是A．狡黠．(xié) 雾霭．恹恹．．欲睡(yān) 蓬．首垢面B．尴．尬(gān) 褴．褛拈．轻怕重(zhān) 诩诩．．如生C．魁梧．(wú) 褶．皱重峦叠嶂．(zhàng) 钟灵毓．秀D．慰藉．(jiè) 悲怆．万贯．家私(guàn）荒谬．绝伦2.依次填入下面这段话空白处的词语，最恰当的一组是()阅读优秀作家的优秀作品，________作品的语言，感受作品的思想、艺术魅力，不仅可以________大自然和人生的多姿多彩，还可以激发我们________自然、热爱生活的感情。
A．品味体味珍爱B．品评体验珍惜C．品评体验珍爱D．品味体味珍惜3．下列各句中有语病．．．的一项是()A．近期武汉市政府正在大力加强廉租房、公租房建设，用这种方式解决当前存在的房源不足、房价上涨的问题。
B．湘、鄂、皖、赣四省地域相邻，山水相连，在非物质文化遗产的保护、传承等方面开展深度合作，既可整合旅游资源，也有助于形成极具特色的区域文化生态圈。
C．为了更好地提高服务质量，我们必须坚持以人为本，最大限度地为旅客创造和谐的候车环境和人性化服务。
D．在全球化成为世界发展大趋势的今天，只有学会欣赏不同的文化，才能实现包容互鉴的共赢。
4．下列各句标点符号使用不规范．．．的一项是()A．食无定味，适口为佳。
美好语言的标准必须遵循两条：有效，悦耳。
在人人想着创新的年代，自觉认知与坚守语言的底线，或许才能让我们的母语故乡变得更加美好。
B．蒲松龄尝言：“书痴者文必工，艺痴者技必良。
”读好书，就等于把生活中马人创造的知识。
社会和文化可以使人“不朽”。
像唐朝的诗人李白，是一个具有有限生命的人，而他保存在各种文献中的诗和诗的风格，则是“文化”。