2009年 天津教师资格证 考试 教育学 真题
2009年 天津教师资格证 考试 教育
学 真题
发表日期：2011-7-6来源：星火教育
2009年天津教师资格《教育学》 试题 及 答案
一, 填空 (每空0.5分,共１５分)
１,教育学的产生和发展大体上经历了阶段,阶段和＿阶段.
２,在整个学校教育活动中,教育目的的实现和教育任务的完成,主要是凭借＿实现的.
３,发现学习模式是提出的.
４,影响人的身心发展的基本因素是＿,＿和.
５,我国的专职教师大约在＿出现.
６,我国社会主义教育目的组成部分是,＿,,,.
７,1902年通过了“＿学制”,它基本是参照＿的学制制订的,通常又称“”新学制,是旧中国使用
时间最长的学制.
８,教学过程一般分为＿,＿,,＿四个发展阶段.
９,好的测验都应当符合一定的要求,通常用＿,＿,,和等指标衡量测验的质量.
１０,班主任要做好个别教育工作,即要发挥的骨干作用和抓好的转化工作.
１１,学校咨询与辅导一般可分为,＿,问题预防与发展指导三种
二,不定项选择(将正确答案的序号填在题中括号内,每题１分,共１０分)
１,教育目的指明了受教育者的()
Ａ发展方向
Ｂ发展阶段
Ｃ发展结果
Ｄ发展进程
２,学校的中心工作是().
Ａ思想品德教育工作
Ｂ教学工作
Ｃ校外活动
Ｄ教师的培养工作
３,青少年身心发展的规律有:()
Ａ顺序性和阶段性
Ｂ稳定性和可变性
Ｃ发展的不均衡性
Ｄ个别差异性
４,下列哪些因素制约着教学内容的制定()
Ａ教育目的
Ｂ生产力发展水平
Ｃ儿童的年龄特征
Ｄ教师实际水平
５,在教育起源问题上,认为教育的产生完全来自动物本能的观点是()
Ａ生物起源说
Ｂ神话起源说
Ｃ心理起源说
Ｄ劳动起源说
６,世界上最早的教育理论著作是().
Ａ《论语》
Ｂ《理想国》
Ｃ《学记》
Ｄ《大教学论》
７,人民教师职业道德法的核心是().
Ａ热爱学生
Ｂ为人师表
Ｃ忠诚于人民的教育事业
Ｄ团结互助
８,从以下几种活动中,挑选出教学过程的活动().
Ａ备课
Ｂ排课表
Ｃ批改作业
Ｄ教研活动
９,课的类型是根据()来确定的.
Ａ教学目的
Ｂ课的具体任务
Ｃ学科特点
Ｄ教学内容
10,学校教学工作的基本组织形式是().
Ａ电化教学
Ｂ复式教学
Ｃ课堂教学
Ｄ现场教学
三,判断并改错(每题２分,共１０分)
１,动物能哺育幼仔,因此在高等动物之间也有低级形式的教育.
２,教育必须适应儿童的身心发展水平.
３,形成技能,技巧是巩固知识的中心环节.
４,一个班级里几十个学生集合在一起,有了班级组织,就标志着班集体的形成.
５,读书法就是学生自已独立地阅读教材,获得知识的教学方法.
四 ,解释名词 (每题5分,共１５分)
１,教育目的
２,教学大纲
３,集体舆论
五 简答下列各题 (每题５分,共２０分)
１,学校教育产生的主要条件是什么？
２,教师的劳动具有哪些特点？
３,什么是课的结构？综合课的结构由哪几部分组成的？
４,如何培养班集体？
六, 论述题 (共２２分)
１,为什么在教学过程中特别强调发展学生智力？试述掌握知识与发展智力的关
系.
２,我国小学教育评价中主要存在哪些问题？如何改进？
七,实例分析(８分)
用遗传,环境,教育在人的身心发展中的作用理论分析:
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有一个叫方仲永的少年,５岁
时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二,三岁时写的诗就不如
以前了,到２０岁左右,则“泯然众人矣”.
2024年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题
一．单项选择题。
(本大题共21 小题，每小题2 分，共42 分)1.我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是( )。
A．孔子B．孟子C．荀子D．庄子2.西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是( )。
A．柏拉图的《理想国》B．昆体良的《论演说家的教育》C．夸美纽斯著有《大教学论》D．赫尔巴特的《教育学》3.美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿这种观点被称为( )。
A．交往起源论B ．生物起源论C ．心理起源论D ．劳动起源论4.教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会共始终，它表明教育具有( )。
A ．永恒性B ．历史性C ．阶段性D ．生产性5.孔子曰：“上好礼，则民莫敢不敬；上好义，则民莫敢不服；上好信，则民莫敢不用情。
”这段话表明孔子施教内容 ( )。
A ．责任性B ．脱离社会生产C ．具有全面性D ．结合社会生产6.一般说来，制约教育发展规模、速度和教育结构的根本性因素是( )。
A ．生产力发展水平B ．政治经济制度C．人口数量和质量D．社会意识形态7.在我国近现代学制改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女平等允许初等小学男女同校的学制是( )。
A ．壬寅学制B ．癸卯学制C ．壬子癸丑学制D ．壬戌学制8.围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型属于( )。
A．学科课程B．经验课程C．综合课程D．融合课程9.在一堂化学课上，张老师运用分子模型和柱图帮助学生认识乙醛的分子结构，张老师采用的教学方法( )。
A．实验法B．练习法C．作业法D．演示法10.根据学生个人成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来判定其成绩的优劣，而不考虑其是否达到教学目标的要求，这种教学评价属于( )。
A．诊断性B．绝对性C．总结性D．相对性评价11.某中学为了对学生进行思想品德教育组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片，该校采用的教育方法是( )。
2023年高校教师资格证之高等教育学通关考试题库带答案解析
2023年高校教师资格证之高等教育学通关考试题库带答案解析单选题（共30题）1、“通过研究进行教学”是（）。
A.中世纪大学的特色B.哈佛大学首创的原则C.洪堡提出的办学思想D.我国古代书院确立的原则【答案】 C2、与学年制相比，学分制的优点在于（）。
A.教学效率高B.灵活性强C.教学秩序稳定D.易于管理【答案】 B3、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。
A.调查研究法B.情感交流法C.说理启迪法D.榜样教育法【答案】 C4、与注入式教学相对立的是（）。
A.个别式教学B.愉快式教学C.启发式教学D.渐进式教学【答案】 C5、以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（）。
A.课题释义B.课题目标C.课题假设D.课题想象【答案】 C6、高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）。
A.中级人地B.中级专门人才C.高级人才D.高级专门人才【答案】 D7、《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。
A.学者B.高级技术型人才C.高级专门人才D.研究型人才【答案】 C8、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。
A.思维力B.学习目标C.记忆力D.兴趣【答案】 B9、高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的（）。
A.专业性B.合作性C.实体性D.广阔性【答案】 C10、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）A.再认策略B.意义策略C.目标策略D.组织策略【答案】 D11、“师者，所以传道、授业、解惑也。
”这句话所反映的教师所扮演的角色是（）。
A.监护人的角色B.管理者的角色C.榜样角色D.知识的传授者的角色【答案】 D12、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。
五年教师资格证教育学与心理学真题及答案
教师资格认定考试2010年教师资格证考试中学教育学真题及答案1.将《四书》和《五经》作为教学的基本教材和科举考试的依据的是哪个朝代?( ) A.明代 B.宋代 C.汉代 D.清代 E.元代2.西欧中世纪的主要学校类型是教会学校，分为( )三个层次。
A.僧院学校B.宫廷学校C.大主教学校D.职官学校E.教区学校3.学校文化由( )构成。
A.观念文化B.物质文化C.设施文化D.环境文化E.规范文化4.20世纪20年代，柏克赫斯特在马萨诸塞州创建的一种新的教学组织形式是( )。
A.个别教学制B.分组教学制C.道尔顿制D.班级授课制E.特朗普制5.根据评价所运用的方法和标准，教学评价可分为( )。
A.相对性评价B.诊断性评价C.形成性评价D.绝对性评价E.总结性评价6.课程评价应有哪些功能?( )A.导向功能B.甄别功能C.诊断功能D.调节功能E.促进功能7.一个好的班集体具有哪些特征?( )A.政治方向坚定正确B.奋斗目标明确C.规章制度严格D.组织纪律严明E.集体舆论正确8.读书指导法的要求是( )。
A.提出明确的目的、要求和思考题B.教给学生读书的方法C.为学生指定书目D.加强评价和辅导E.适当组织学生交流读书心得9.常规训练包括( )。
A.礼貌常规训练B.学生守则训练C.课堂常规训练D.卫生常规训练E.实践能力训练10.CIPP评价模式包括( )。
A.背景评价B.输入评价C.过程评价D.效果评价E.成果评价11.课程评价的内涵是( )。
A.课程评价对象是多元的B.课程评价是一个动态的过程C.课程评价必须对实现教育目的作出贡献D.课程评价是当前我国新课程改革的核心E.课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向12.在我国高中课程结构中，信息技术和通用技术占( )学分。
A.6B.7C.5D.8E.1013.学习化社会中终身教育的特征包括( )。
A.社会能够为每位社会成员提供适当的教育B.学校教育在人的身心发展中不再起主导作用C.全体社会成员的一生都处在不断的学习当中D.现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中E.终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立14.苏联教育家赞可夫提出的教学原则有( )。
中教教师资格证《教育知识与能力》考试真题 (4)
中教教师资格证《教育知识与能力》考试真题 (4)一、单项选择题（20题）1、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母才干、偏向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他培养成任何一种人物--医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或者强盗。
”这是（）A．遗传决定论的观点 B．环境决定论的观点C．家庭决定论的观点 D．教育决定论的观点2、某校大力美化了校园环境，注重校园文化建设，确定了校风校训、班风班训等。
这种现象说明该校重视（）A．显性课程 B．隐性课程 C．学科课程 D．经验课程3、教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。
这里强调教学应该重视）A．传授知识 B．发展能力 C．培养个性 D．形成品德4、老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同，他所担心的是下列哪一个概念反映的内容？（）A．信度 B．效度 C．区分度 D．难度5、从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以产生为标志。
（）A．《大教学论》 B．《普通教育学》 C．《爱弥尔》 D．《民本主义》6、根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（）A．教育方针 B．教育目的 C．教学目标 D．培养目标7、教师进行教学的直接依据是（）A．课程计划 B．课程目标 C．课程标准 D．教科书8、心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。
这种心理辅导的方法是（）A．强化法 B．系统脱敏法 C．理性-情绪疗法 D．来访者中心疗法9、有的学生阅读能力、记忆能力、推理能力、创造力等方面都表现比较好。
他们的信息加工策略多采用细节性加工方式，这种学生的认知方式主要属于（）A．冲动型 B．沉思型 C．案列型 D．同时型10、俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，指的是知觉的（）A．选择性 B．恒常性 C．理解性 D．整体性11、小菲学习英语“d”时，发出的总是汉语拼音字母“d”的音，这种心理现象是（） A．原型启发 B．功能固着 C．晕轮效应 D．思维定势12、下列现象不属于迁移的是（）A．触类旁通 B．闻一知十 C．照本宣科 D．温故知新13、肖晓活泼好动，善于交际，思维敏捷，易接受新事物，兴趣广泛，注意力容易转移。
下半年教师资格证考试中学《教育知识与能力》真题答案
下半年教师资格证考试中学《教育知识与能力》真题答案2024年下半年教师资格证考试中学《教育知识与能力》真题答案一、单选题1、A 2. B 3. C 4. D 5. C二、多选题1、ABCD 2. ABCD 3. ABCD 4. ABC 5. ABCD三、判断题1、× 2. √ 3. × 4. √ 5. ×四、简答题1、简述认知主义学习理论的代表人物及主要观点。
认知主义学习理论的代表人物包括托尔曼、布鲁纳和奥苏贝尔。
托尔曼认为学习是一种期待性的过程，强调认知和意识的作用。
布鲁纳主张“发现学习”，强调学科基本结构的重要性。
奥苏贝尔提出了“有意义接受学习”的概念，认为学习应该是有意义的，而非机械的。
2、简述教师专业发展的阶段理论。
教师专业发展阶段理论包括以下四个阶段：新手阶段、熟手阶段、专家阶段和卓越阶段。
新手阶段需要接受指导和帮助，熟手阶段则能够独立完成教学工作，专家阶段则具备了丰富的实践经验和理论知识，而卓越阶段则需要具备创新能力和领导能力。
3、简述态度与品德形成的三阶段理论。
态度与品德形成的三阶段理论包括依从、认同和内化。
依从阶段主要是为了获得奖励和避免惩罚，认同阶段则是因为对特定对象的认可和欣赏，内化阶段则表现为基于自身价值观的信念和行为。
五、材料分析题根据以下材料，回答问题。
在课堂上，老师组织学生进行小组讨论，讨论的主题是“如何养成良好的学习习惯”。
其中有一个小组提出了以下建议：1、制定学习计划，按照计划进行学习；2、在学习过程中保持专注，不要分心；3、经常进行自我反思，不断改进学习方法；4、避免使用手机等电子设备干扰学习；5、合理安排时间，做到劳逸结合。
问题：请结合材料分析上述建议的合理性和可行性。
以上建议具有一定的合理性和可行性。
制定学习计划有助于帮助学生养成良好的时间管理能力，使学习更加有序；保持专注有助于提高学习效率；经常进行自我反思有助于发现自身问题并改进学习方法；避免使用手机等电子设备干扰学习有助于培养学生的自律能力，排除干扰；合理安排时间，做到劳逸结合则有助于身体健康和心理健康的保持。
2023年高校教师资格证之高等教育学真题练习试卷B卷附答案
2023年高校教师资格证之高等教育学真题练习试卷B卷附答案单选题（共60题）1、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。
A.教育的内外部关系规律B.教育的两大基本规律C.教育的外部关系规律D.教育的内部关系规律【答案】 D2、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。
A.教育目的B.教育方针C.人才培养方案D.教育政策【答案】 B3、张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（）。
A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.标准性评价【答案】 A4、当代高等教育的发展趋势是（）。
A.大众化和普及化B.民主化和终身化C.国际化和全球化D.上述三种趋势【答案】 D5、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。
A.按照章程自主管理B.教授学生和其他受教育者C.组织实施教育教学活动D.管理使用本单位的设施和费用【答案】 C6、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标（）A.再认策略B.意义策略C.目标策略D.组织策略【答案】 D7、不属于大学生权益特征范畴的是（）A.规则性C.法定性D.私有性【答案】 D8、教师专业发展的基础是（）。
A.终身学习B.教研结合C.创新实践D.反思经验【答案】 A9、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（）。
A.传递和保存文化B.积累文化C.统一文化D.引领文化【答案】 A10、关于教学与科研的叙述，错误的是（）。
A.是包含与被包含的关系B.是教师的职责要求C.是“流”与“源”的关系D.是有机的统一体11、高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（）。
A.自我反思模式B.专家指导模式C.群体自助互动模式D.专家介入模式【答案】 C12、有关教师的专业发展的阶段，下列表述正确的是（）.A.终身的B.有阶段的C.创新的D.以上全是【答案】 D13、高校课程的纵向结构包括普通教育课程、基础课程、专业课程和（）。
2023年上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案
2023年上半年教师资格证考试《中学教育知识与能力》真题及答案第1题单项选择题（每题2分，共21题，共42分）下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。
1．在我国教育理论发展过程中，明确提出“生活教育论”，主张“生活即教育”“学校即社会”，强调“教学做合一”的教育家是（）。
A．蔡元培B．黄炎培C．杨贤江D．陶行知【正确答案】D【参考解析】陶行知的"生活教育"理论是对杜威教育思想的吸取和改造。
这个理论包括："生活即教育"，这是陶行知生活教育理论的中心；"社会即学校"，是"生活即教育"思想在学校与社会关系问题上的具体化；"教学做合一"，是"生活即教育"在教学方法问题上的具体化。
2．教育是新生一代成长和社会延续与发展不可或缺的手段，是一切人和社会所必需的。
这说明教育具有（）。
A．历史性B．阶级性C．永恒性D．独立性【正确答案】C【参考解析】教育永恒性是教育的属性。
只要人类社会存在，教育就永远存在。
列宁称之为"永恒的范畴"。
自人类社会产生开始，人们在生产、生活过程中，产生一定的生产关系，积累了物质生产和社会生活的经验，形成一定的思想、观念、道德规范。
生产经验、生活经验、思想、观念、道德规范等文化形态都要依靠教育世代相传，故教育是新生一代成长的必要条件，是人类社会存在和发展的重要前提。
3．教育的生物起源论和心理起源论的共同点是（）。
A．将教育视为本能模仿B．忽视教育的社会属性C．否认动物界存在教育D．强调教育的目的性【正确答案】B【参考解析】本题考查教育起源论。
教育的生物起源论没有把握人类教育的目的性和社会性，把教育的起源问题生物学化，忽视了教育的社会属性。
教育的心理起源论把人类有意识的教育行为混同于无意识模仿，否定了教育活动的目的性和意识性，同样导致了教育的生物学化，否认了教育的社会属性。
教师资格证考试_小学_教育学教育心理学_真题模拟题及答案_第17套_背题模式
***************************************************************************************试题说明本套试题共包括1套试卷每题均显示答案和解析教师资格证考试_小学_教育学教育心理学_真题模拟题及答案_第17套(61题)***************************************************************************************教师资格证考试_小学_教育学教育心理学_真题模拟题及答案_第17套1.[单选题]认为人的发展是个体的内在因素与外部环境在个体活动中产生作用的结果的理论是（ ）。
A)外铄论B)内发论C)遗传决定论D)多因素相互作用论答案:D解析:辩证唯物主义认为，人的发展是个体的内在因素与外部环境相互作用的结果，并非某一因素单独影响的结果。
2.[单选题]人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（ ）。
A)目的性B)预见性C)创造性D)选择性答案:C解析:人与动物的区别在于人有能动性且能动性的最高表现方式是创造性。
3.[单选题]个体实践活动中，最高层次的是（ ）活动。
A)认识活动B)社会实践活动C)创造活动D)精神活动答案:B4.[单选题]儿童入学后必须以（ ）为主导。
A)学习B)游戏C)体育D)文艺答案:A解析:儿童入学以后不能像幼儿那样以游戏为主导，必须以学习为主导。
5.[单选题]“四有、两爱、两精神”的教育目的出自( )。
A)《中共中央关于教育体制改革的决定》B)《中国教育改革和发展纲要》C)《中华人民共和国宪法》D)《中华人民共和国教育法》答案:A解析:《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，所有人才都应该做到“四有”、“两爱”和“具有为同家富强和人民富裕而艰苦奋斗的奉献精神，具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神”。
6.[单选题]“白板说”是外铄论的典型代表，其倡导者是( )。
教师资格证考试_小学_教育学教育心理学_真题模拟题及答案_第16套_练习模式
***************************************************************************************试题说明本套试题共包括1套试卷每题均显示答案和解析教师资格证考试_小学_教育学教育心理学_真题模拟题及答案_第16套(60题)***************************************************************************************教师资格证考试_小学_教育学教育心理学_真题模拟题及答案_第16套1.[单选题]学生的学习是人类学习的一种特殊形式，其特殊性之一是他们的学习是一种 ( )学习。
A)直接性B)多样化C)复杂化D)规范化答案:D解析:学生的学习是由一定的教育制度及学校的各项规章制度来规定的。
2.[单选题]注重学生基础学力培养的课程是（ ）。
A)基础型课程B)拓展型课程C)研究型课程D)学校课程答案:A解析:基础型课程的重点就是培养学生的基础学力。
3.[单选题]认为“一切知识都从感官的知觉开始的”的教育家是（ ）。
A)洛克B)卢梭C)夸美纽斯D)赫尔巴特答案:C解析:夸美纽斯主张把教学活动建立在感觉活动的基础上。
4.[单选题]允许成绩优秀的学生跳级，体现了（ ）原则。
A)启发性B)直观性C)因材施教D)巩固性答案:C解析:教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地、有差别地教学。
5.[单选题]明代以后使科举考试形成固定格式的是（ ）。
A)八股文B)程朱理学C)《四书》和《五经》D)六艺答案:A解析:明代以后规定八股文为科举考试的固定格式。
6.[单选题]实施义务教育需要一系列的办学条件，其中最重要的是（ ）。
A)办学经费和设备B)办学经费和师资C)基础设施和师资D)经费和设施答案:B解析:经费影响着教育基础实施的改善，师资影响教学质量，所以二者是实施义务教育最重要的条件。
2023年高校教师资格证之高等教育学真题练习试卷B卷附答案
2023年高校教师资格证之高等教育学真题练习试卷B卷附答案单选题（共100题）1、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。
A.职业的一种B.一种专门职业C.学术性职业D.实践性专业【答案】 D2、高等教育作为一种专业教育，既可以是学术性专业教育，也可以是（）。
A.研究型教育B.发展个性教育C.全面发展教育D.职业性专业教育【答案】 D3、现代高校的基本职能是（）。
A.发明创造B.培养人才C.发展科学D.社会服务【答案】 B4、教师的基本能力是（）。
A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力【答案】 B5、个别教学制的不足之处是（）。
A.不利于因材施教B.教学效率较低C.学生的自主性不够D.学生的积极性不够【答案】 B6、大学生活全面发展和深化，同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是（）。
A.新生阶段B.二、三级阶段C.高年级阶段D.研究生阶段【答案】 B7、在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是（）。
A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价【答案】 B8、不属于大学生权益特征范畴的是（）A.规则性B.专属性C.法定性D.私有性【答案】 D9、《普通高等学校设置暂行条例》属于（）。
A.教育行政法规B.教育法律C.地方性教育法规D.教育规章【答案】 A10、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（）。
A.夸关纽斯B.洪堡C.赫尔巴特D.范海斯【答案】 B11、（）有利于提高教学效率和教学质量，同时还容易管理，保证教学秩序的稳定。
A.学年制B.学分制C.传统教学媒体D.计算机教学【答案】 A12、理想的教学计划要处理好诸多关系，下列哪一项是错误的（）。
A.要处理好基础课与专业课的关系B.处理好必修课与选修课的关系C.处理好学年制与学分制的关系D.处理好理论教学与实践教学的关系。
【答案】 C13、从进人大学四年级开始到大学毕业，是大学生从学校走向社会的（）。