赣州市第三小学2020-2021学年度第一学期 学校工作计划
赣州市第三小学2020-2021学年度第一学期学校工作计划一、指导思想根据教育局工作意见为指导，学校总体工作计划的安排和教务处的教学工作安排，以学校教育管理标准化为契机，深入实施精细管理，以新课程标准为指南，持续构建高效课堂，以提升课堂教育教学质量为动力，按照实施新课程、落实新理念、打造新课堂的需要，积极有效地开展教学研究活动，充分发挥综合学科的全面育人功能，改进教学行为，促进教师专业教育教学水平的发展和提高。
加强团队、少先队和乡村学校校园足球队以及艺体“2+1”建设，提升未成年人思想道德水平；坚持以乐促智，以技促能，以读养徳，大力营造书香校园氛围，提升学校内涵发展，提高质量效益，办人民满意的学校。
二、工作目标1、教学目标任务各年级各科期末检测考试成绩位于全镇中游。
2、德育工作目标任务（1）进一步优化学校文化建设，走开放德育、合作德育、活动德育之路，形成人人讲德育、班班抓德育、事事有德育，营造教书育人、管理育人、环境育人的“三结合”德育氛围，打造“书香校园”。
（2）全面加强校园主题活动的实施，推动学校德育工作者和学生向学习型、快乐型、合作型的转变，打造“阳光校园”。
（3）加强德育队伍建设，加大德育工作的研究、狠抓“两个习惯养成教育”，构建教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的和谐关系，打造“和谐校园”。
3、师资培养目标任务（1）加强对年轻教师的培训。
（2）完善《学校教育管理标准化》，培养和造就一批作风正、业务精、素质高、能力强的各级各类骨干教师，带动全校教师队伍素质的全面提高。
4、教研教改目标任务（1）深化以新理念为指导的课堂教学改革，加强新课程教材培训，提高教师新课程施教水平。
（2）认真搞好“说、听、评”三位一体教研活动，认真总结教改成果，积极撰写教研教改经验反思。
（3）搞好高效课堂研究。
灵活运用“五环——探构”课堂教学模式，积极尝试“互联网+”备课模式，培养学生的自学能力。
不断提升教学水平，认真落实好教学复备工作，细化教学评价，发挥评价功能。
5、基本建设与后勤保障任务（1）积极配合教育局、镇政府、中心校做好学校操场项目工程工作。
（2）开源节流，勤俭节约，有计划地筹集资金,加大校园维修力度，改善教师办公条件。
6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。
三、主要工作（一）加强德育工作，打造德育工作特色。
1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。
2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育、责任感教育等纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。
提高德育的针对性和实效性，不断放大德育工作的品牌。
3、在德育中我们要不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。
各个班级不定期召开家长会、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究农村大量留守儿童，隔代监护人等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。
（二）加强学习交流，塑造教师形象。
1、学校将充分安排好教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；通过教研组研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教学行为，促进教师专业发展。
2、我们将积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动、课题研究。
要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。
努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。
同时对新上岗的青年教师我们要关注她们的成长，积极实施校内“师徒结对”，为她们拜师，加快其专业成长的步伐。
（三）深化素质教育，提高教学质量。
1、加大课程管理与改革力度。
增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。
严格按照上级颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。
杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施，推进高效课堂改革工作。
2、学校教务处将结合绩效量化考核方案，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课（尝试“互联网+”备课模式）、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到四基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。
具体方法如下：（1）、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。
（2）、进行课堂调研，听各学科、各年级的课，特别是新老师的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。
（3）、定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行网上备课、课件制作的学习，以提高课堂教学效率。
（4）、进行常规专项督导检查，及时解决教学中出现的问题，主要途径是：查阅教研组活动记录、查阅教案、检查学生作业、听课、开学生座谈会、走访学生、听取学生家长的意见。
3、学校各教研组每学期必须安排2—3节的典型课例供大家观摩与研究。
学校将聘请有关专家作讲座、做示范、作辅导；加强校际间的横向交流，组织骨干教师外出学习观摩，在教科研活动中提升课堂教学质量。
4、积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，学校有关部门积极进行指导，力争在各科县市级课堂教学评比中取得优良的成绩。
努力打造学校的精品课堂、精品课例。
（四）树立教育科研意识，提升学校发展优势。
1、坚持理论学习，提高教师参与科研的积极性。
通过教研组的各种科研理论学习活动，提高教师对教育科研工作的意识，充分认识科研发展对自身专业成长的重要性，变被动为主动。
2、注重课题研究，发展教师的科研能力。
以已经结题的课题研究为平台，提高课题研究的实效。
使课题研究能够深入教师群体，深入教师课堂，通过课题研究促进教师的专业发展。
3、开展教研活动，营造良好科研氛围。
以活动为载体，扎实进行校本培训。
从教育教学的实际问题入手，选择科研研讨主题，在研讨中提高教师科研意识和能力，让每一位教师真正成为教科研活动的参与者、研究者、实践者与受益者。
同时我们要充分发挥学校已有学科带头人、骨干教师的作用，影响带动更多的教师成长起来。
4、鼓励申报课题，提升学校科研整体力量。
鼓励教师参与各级各类教科研课题申报、论文竞赛活动，在活动提高自己的认识。
同时学校教科室将提供各类教育教学刊物的地址和信箱，鼓励教师积极向各类刊物投稿。
不断提高学校整体科研水平。
（五）突出安全第一，打造平安校园学校牢固树立“安全第一”的思想，确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康，为学校创造一个平安健康成长的环境。
不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位教师都能舒心地教书育人。
通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教，增强学生法制观念。
对学生进行经常性的安全意识教育；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。
重视确保学生身心健康。
（六）细化常规管理，确保工作稳步发展1、确立管理就是服务、管理就是示范的理念，确立人人都是管理者的思想，确立依法管理的思想。
努力追求管理以人为本、为师生发展服务的境界。
2、做好学校的常规管理，抓好学校各部门计划的制订、实施、检查与总结工作。
注重常态管理，强化过程管理。
进一步完善学校常规管理检查和评价制度。
真正使每一位参与者有一种责任，负一份责任。
要让我们的常规检查成为一种引领，成为一种激励，成为一种动力。
激活起师生不断追求更高目标的信心。
四、后勤服务1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。
3、规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。
五、推进教育信息化建设着力推进“智慧教育”，打造“智慧校园”。
搭建“精品课堂”和“微课”平台，建立本校教育教学资源库，整合课程资源，开发更多的在线课程，尝试开发交互课程。
提升教育装备水平，在班班实现交互式多媒体设备的基础上，新建普及型录播教室各1个。
开展数字校园建设，积极探索“OA”网络办公系统，着力提升学校管理团队的信息化领导力；组织教师全员参加信息技术培训，切实提升教师运用信息技术整合课程资源、改进教学方式方法的能力；推出校园电视系统，推送学生自制节目。
推进网络图书室的研究与实践工作，进一步加强教育装备管理。
六、努力打造农村特色学校着重完成校园学习区、办公区、生活区等文化展示区的特色景观设计。
打造“一校一品”特色学校，并在原有特色项目学校基础上，开展特色学校创建工作，做好特色创建顶层设计，确立创建主题，以特色带动学校全面发展。
赣州市第三小学2020-2021学年度第二学期学校工作计划
赣州市第三小学2020-2021学年度第二学期学校工作计划2021年是学校十四五开局之年，我们将以改革和发展统揽全局，以着力改造校园环境、深入推进素养课堂为契机，进一步开拓创新，立足高起点，建设新亮点，大力推进学校特色建设，打造学校品牌，提升学校品位，为全面提升我校的教育质量和办学水平，进一步开创我校工作新局面而努力。
学校工作的总体任务及目标：以“顺应童心生动成长”的办学思想为指导，以更新观念格物致知为先导，以完善办学思想，推进课程改革，丰富校园生活，改善办学条件，精细学校管理为内容和目标，以“微工程”的开展为推进策略，全面提高我校的教育质量和办学水平。
一、完善办学思想（一）完善办学思想体系的内涵解读。
办学思想体系作为学校的顶层设计，解读其内涵，并将其作为学校发展的先导意义深远。
学校组织部分优秀教师对办学理念、办学目标及“三风一训”的内涵进行解读。
（二）组织学习培训、理论考试，让“顺应童心生动成长”的办学思想成为第三小学教育人的共识和价值追求。
1、邀请专家到学校来讲座，帮助、指导、剖析、论证、解读“顺应童心生动成长”办学思想，让老师们进一步了解及思考。
2、组织教师交流学习心得体会，请我校的校本“专家”教师进行专题系列讲座，逐步诠释童心教育的内涵和外延。
3、组织各教研组教师讨论交流学习，推进全体教师的参与，使办学思想在教师中能够得到有效的内化，提升教育质量作为自己教育的基本追求。
（三）开办童心教育校刊。
将《童心教育》的校刊纳入到工作计划中来。
教科室作为职能部门，下设编辑部对校刊进行分块执行。
教科室和校刊编辑部对校刊的策划、编辑、板块、目录等工作进一步负责落实，安排组稿、出刊。
将我们全校教师研究童心教育理论及实践的状况，推进的过程以及我们的思考、疑惑与追求编辑在册。
（四）“顺应童心生动成长”十三五课题开题。
我校将开展“顺应童心生动成长”理论及实践研究的主导课题，成立课题研究领导小组，制定总课题研究方案。
小学2024-2025学年第一学期学校工作计划
小学2024-2025学年度第一学期学校工作计划一、指导思想全面落实科学发展观，坚持正确的办学方向，全面推进素质教育为主题，以德育为先导，以教学为中心，以发展为抓手，以习惯养成为基础，全面推进基础教育课程改革，务实、创新地做好学校各项工作。
进一步提升学校办学质量，确保学校各项工作稳步推进、安全运行和可持续发展。
二、工作目标教师发展目标：规范师德师风建设，提升教师专业技能，建立一支师德优秀、师风端正、技能过硬的教师队伍。
学生培养目标：培养学生能力，发展学生兴趣，完善学生素质，促进学生德智体美劳全面发展。
学校管理目标：加强班子建设，完善管理机制，形成一个团结有活力、勤勉能办事的管理团队。
三、主要工作及措施（一）德育工作1.常规活动要真正落实到位。
国旗下讲话内容要丰富，富有教育性和时代感，学生需脱稿演讲。
要让学生在仪式中感受那份庄严，在聆听中受到启发和感动。
2.积极开展心理健康教育，为学生成长奠定基础。
学校建立心理辅导室，定期开展心理辅导与咨询，通过班主任工作、集体活动、课堂教学等心理健康教育活动，使心理健康教育落到实处。
（二）师资队伍建设1.教师队伍要树立终身学习的意识，学习教育法律法规，学习《中小学教师职业道德规范》，用法律法规来规范自己的言行，努力做到依法执教。
2.加强学习培训，提高教师专业化水平。
根据赞贤小学教研处的安排，派送教师参加培训，加快青年教师的培养。
3.加强师德师风建设，每月进行一次师德师风自我反思，争做人民满意、社会赞誉、家长放心的新时代人民教师。
四、教学工作（一）强化常规管理，提高教学质量落实教学常规，是提高教学质量的根本保证。
本学期，将进一步强化教学常规的管理。
1.高效课堂。
教师提前2分钟候课，上课前做好必要的教学准备，不打无准备之仗，教学过程始终体现教学目标的落实，注重学生课前预习习惯的培养,狠抓课后培优辅差工作。
2.求真务实。
正确认识课堂教学改革，改变教师教的方式，改变学生学的方式，改变评价方式。
赣州市第三小学2022-2023学年度第一学期学校工作计划
赣州市第三小学2022-2023学年度第一学期学校工作计划一、指导思想根据xx精神，贯彻落实国家、省、市、县教育规划纲要精神，以“把握现在成就未来”为校训，以“一切为了学生为了学生的一切”为教育出发点，本着“习惯养成主题教育活动育人安全至上精细管理培育能师学科竞赛质量为先文化立校主动服务”的工作总思路，围绕赣南文化办学特色的“智。
惠”校园之办学目标，加强学校精细化管理和内涵建设，规范教学行为，推进课程改革，个性化办学提升学校品质，努力做好2016年秋季教育教学等各项工作，特制订本工作计划。
二、工作任务与目标1.学校办学定位：创建赣南文化特色的“智。
惠”校园，提升学校品质2.优化校园环境，习惯养成教育，提升校园文化内涵3.标准化建设、规范化管理、精细化工作三、具体工作举措（一）德育为先1.习惯养成教育，从点滴抓起良好的学习生活习惯的养成，对于一个学生成就梦想至关重要，因此我校十分重视习惯养成教育。
除了分年段细化习惯养成教育，要求从文明礼仪、生活习惯、学习习惯、健康习惯等方面强化教育，我校本学期还将积极开展“普通话校园”、“洁净校园”、“文明校园”、“节约校园”、“人人争优校园”、“人人有梦校园”等六园工作。
2.注重主题教育，做到一月一主题本学期将开展一月一主题教育活动，班会课、国旗下讲话、黑板报、校园广播将紧扣主题积极有效推进。
月份安排如下：9月份法制教育，10月份感恩教育，11月份理想信念教育，12月份道德教育，2016年1月份健康教育。
3.积极开展活动，坚持活动育人本学期将充分利用班队课，开展丰富多彩的养成教育的系列活动。
加强对学生的法制教育、心理健康教育、爱国主义教育、“三爱”教育、“三节”教育、“中国梦”教育、感恩主题教育和诚信教育。
4.健全德育工作体系本学期学校将完善学校德育工作体系。
践行“以德治校”的理念，完善各项规章制度。
将加强班集体建设，通过文明班级、优秀班主任评比，充分调动班主任、任课老师的积极性。
赣州市第三小学2019～2020学年度第一学期学校工作计划
赣州市第三小学2019～2020学年度第一学期学校工作计划根据市局开学工作会议精神，以立德树人为根本，以提高质量为核心，以促进公平为重点，努力营造和谐校园。
一、加快教育均衡发展步伐，着力提升教育发展水平㈠配合市局做好中层换届工作。
根据市局相关文件精神，公平公正公开做好中层换届工作，让那些有能力、乐奉献、想干事的青年后备干部走上干部岗位。
充分关注轮岗交流的青年教师的工作、生活，加强辅导与培养，促进成长。
二是重视弱势群体教育工作。
努力为外来工子女入学创造条件，保障外来工子女接受义务教育的权利。
认真落实帮困助学政策，不断完善帮困助学体系，保障贫困家庭子女顺利完成学业。
㈡重视教育技术装备的更新与提升。
充分运用教育专项资金，逐步实现教育装备的高水平现代化。
注重过程性管理，确保教育方法、教育手段的现代化，落实真正的素质教育，提升办学效益，确保学校教育教学在较高的水平上，良性地、可持续地发展。
二、规范办学，提升管理水平㈠继续加快依法治教进程。
建立科学民主的决策机制，做好政务公开、校务公开工作，健全教育信息发布制度，自觉接受社会监督。
积极开展“六五”普法教育，加强法制文化建设，精心组织法制宣传主题月活动，推进法律进学校、进课堂，增强学校法制教育实效。
㈡不断完善教育管理机制。
贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，确保学校安全稳定和健康发展。
牢固树立“安全第一”思想，完善管理制度，突出工作重点。
㈢高度重视学校安全工作。
一是落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，全面贯彻落实教育局安全工作会议精神，完善学校安全工作制度、安全管理档案资料，适时开展安全法制教育活动，加大安全工作的监督检查力度，建立健全安全管理长效机制，为师生创造良好的校园安全环境。
二是建立健全学校安全预警机制和防险救灾应急预案，利用广播站、校园网、家长学校加强师生安全知识教育，积极进行安全疏散演练和应急培训，提高自救自护能力。
三是经常检查各室及公共场所中的电器线路、装置、设备，发现问题及时解决隐患，切实做好防火、防盗、防触电工作。
赣州市实验学校2020-2021学年度第一学期学校工作计划
赣州市实验学校2020-2021学年度第一学期学校工作计划一、总体工作目标1.培养能传承中华传统文华，面向一流大学，积极向上，可持续发展的学生；2.建立一支爱生如子，团结合作，终身学习的教师队伍；3.打造一个学生热爱，家长信任，教师向往，社会认可的教育品牌。
二、主要工作任务1.营造一个安全，温馨的校园。
（付小波）2.开展“快乐德育”，立德树人。
（刘纯志）3.开展“体艺2+1”活动，让学生健康，快乐成长。
（付小波）4.开展“书香校园”，坚持从经典入手，让阅读成为师生生活的习惯。
（肖艳芳）5.开展“写好字，做好人”的活动，建立书法考级制度。
（陈红青）6.坚持研究“读讲精炼”高效课堂，让学生快乐高效学习。
（刘育康）7.加强招生工作，抓住机遇做大做强小学教育。
（谭自云）8.建立良好的家校沟通，建立家长学校。
（谭自云）9.加强教育品牌推广工作，树立品牌效应。
（姚凌）10.打造一支爱生如子，团结合作，终身学习的管理团队教师队伍。
（谭自云）三、工作措施（一）营造一个安全，温馨的校园。
（付小波）1、建立安全管理制度，安全隐患排查制度，确保安全管理有章可循，做到制度上墙，人人都知道，让每个师生成为安全协管员。
2、完善安全事故处理预案，让教师处理安全事故能够按章程办事；加强安全演习，每月一次有准备的或临时的安全演习。
3、进一步完善校车接送工作，加强接车教师培训，提高接车教师工资待遇，让校车成为宣传学校的一个重要的窗口。
4、加强寝室管理工作，继续坚持班主任和科任教师签到制。
5、加强年级组和班主任的管理职责，完善对学部行政值日人员、年级组长、纪卫干事等中层管理人员的考核制度。
6、在理事会大力支持下，成立学生心理辅导室和教师读书吧。
（二）开展“快乐德育”，立德树人。
（刘纯志）1、强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成（1）抓好养成教育,培养良好行为习惯。
组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到:不带零食进教学区，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。
第三小学2019-2020学年度第一学期教学工作计划
落实课堂教学主张全面提高教学质量——第三小学2019-2020学年度第一学期教学工作计划本学期学校教学研究工作将紧紧围绕教育局“立德树人，提升质量”的中心工作展开。
在系统全面回顾前期工作的基础上，立足本校教育教学实际，在上级部门的指导下，坚持以改进课堂教学方式为主题，以集体备课组和教育联盟为载体，不断落实田园课堂“静、厚、活”的教学主张，走教育内涵发展之路，向“学生学得快乐、老师教得幸福、社会家长满意”不断迈进。
工作思路：不断打造有高度凝聚力、责任心和执行力的教师团队，紧紧抓住提升教学质量的根问题——“课”的研究，精准校本调研，抓实质量监控，丰富校园活动，促进师生的蓬勃生长，不断推进教育质量的全面提升。
工作策略：1.研教结合，落实课堂教学主张2.依托联盟，加强教学团队建设3.精准调研，实现质量全面监控4.丰富活动，促进师生蓬勃生长工作措施：一、创设丰富安静的课堂，营建田园般的宁静与沉稳田园课堂为什么要追求“静”？追求什么样的“静”？古人云“夫学须静也，才须学也”，意思就是说，只有等心静了，才能开始学习。
所以，构建田园课堂的首要任务是培养学生倾听的习惯。
但我们所追求的“静”绝非是一潭死水似的、表面的“静”——坐得毕恭毕敬，假装认真听讲，但目光呆滞，思维游离在课堂教学之外；我们追求和渴望的是丰富的安静（作家周国平），即学生能全身心地投入到教学中，善于倾听、善于思考、善于发问、善于解惑，成为名副其实的“学习的主人”。
因而，从某种意义上来讲，“静”亦是“活”，“活”亦是“静”，关键是看学生是否积极主动地参与到学习中来。
1.严格执行规定，规范开设课程。
严格执行课程计划，开齐、上足国家规定的各类课程，课程表、作息表、活动安排表要上墙上网公开公示，严格控制学生在校集中学习时间。
任课教师要认真研究，规范执行，不得挤占、挪用有关课程。
严格控制学生的作业量，切实减轻学生过重的学习负担。
2.加强兼课教师的课堂教学水平。
赣州市第三小学2020-2021学年度第一学期数学教研组工作计划
赣州市第三小学2020-2021学年度第一学期数学教研组工作计划一、指导思想：继续以课程改革为中心，以抓教师教学理论学习为方向，坚持“质量求生存，特色求发展”的方针，使我校的教学质量稳步提高。
二、主要工作：1、努力实施新课程改革，以拓展、探究型课为核心，并牵动学校整体教学改革，提高全员的课改意识。
2、加强常规教学工作，在优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价上下功夫，切实提高教学质量。
3、强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析，逐步规范学生作业，教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改革。
4、进行中青年教师拓展、探究课的教学评比活动。
5、注重学生的学习方法的研究，促进教学的有效发展。
三、具体工作：1、继续加强教育理论学习组织教师进行理论学习和研究，更新教学观念，务必使各教师对本学科的教学大纲和新课程标准的要求有整体的把握。
（1）加强学习和宣传《新课改课程标准解读》。
（2）学习执行《小学生学习习惯16条》。
（3）学习讨论《怎样评课》。
2、加强业务学习，重视教研活动（1）进行“备、说、听、评、思”的教研组活动模式，组内组织开展拓展、探究型的公开课教学。
（2）开展以“走进拓展课、探究课”为主题的“六个一”活动，内容包括：①写好一篇教案；②制作一个课件；③写一篇教学反思（或教后记）；④做一个小课题；⑤上一堂能体现拓展课、探究课理念的备课组或校级公开课；⑥一篇在教学中落实拓展课、探究课改理念的总结或论文。
3、备课注重实用性，有风格和特色（1）备课要做到备教材、备学生、备教法。
（2）要明确每课的目标、重点、难点，教法学法，全课总结，练习设计、板书设计，教学反思，环节要齐全，备课要细致。
4、作业检查，作为日常工作：（1）作业格式统一，用笔统一，书写规范。
（2）结合学校制定的《作业要求》，教研组学习讨论，统一思想落到实处。
5、做好培优补差工作，充分发挥师生的主动性和创造性。
6、组织学科活动，培养学生能力。
小学2020-2021年第一学期教学工作计划范文
( 工作计划 )单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________精品文档 / Word文档 / 文字可改小学2020-2021年第一学期教学工作计划范文Making a work plan is a process of thinking. When it is done, the work can be done step by step, organized and not distorted, and completed efficiently and quickly.小学2020-2021年第一学期教学工作计划范文一、指导思想：坚持“立足课堂教学、深化教学改革、加强校本研究实效性、提高专业化水平”的工作思路，发挥教研组的教育研究职能，加强课堂教学研究，不断探索教育学的方式方法，进一步提高教学管理水平，促进教学质量的稳步提高。
二、重点工作：（一）加强学校教科研的领导，努力提高学校教科研水平。
1、完成上级各教育部门要求完成的教科研工作任务。
2、加强理论学习培训，提高大家教科研工作的理论水平。
3、积极加强教科研活动的，每学期召开课题主持人会议至少两次，各课题主持人按计划扎实开展课题工作。
按区教科室要求，课题主持人每学期组织实验教师进行专题研讨2-3次，一学期各课题主持人至少组织本课题组成员开展一次研讨展示活动，并对开展的活动做好记录和总结、归纳和提升，做好资料收集工作，按上级教科研部门要求按时上交各种资料.4、认真积极做好课题部分课题的结题工作。
（二）加强教师队伍建设，继续提高教师整体素质。
1、坚持以人为本，关爱学生。
每位教师都要做到尊重学生、善待学生。
弘扬高尚师德，力行师德规范，让广大学生在爱的熏陶下健康成长。
2、以自学和集中学习相结合的形式，进一步学习新课标中的课程性质与地位、课程的基本理念、课程目标、实施建议、评价建议等方面的内容；学习学校图书馆订的各种教育教学刊物和购买的书籍或其他来源的教育理论方面的书籍刊物以及网上学习等形式，不断提高教师的理论水平和业务能力，要求每位教师完成至少15篇的读书笔记和书面教学反思不少于15篇。