人教版九年级化学中考模拟试卷(一)含答案
化学模拟试卷（一） 一、选择题（本题包括14小题，每小题2分，共28分。每小题只有一个选项符合题意，并把答案填写下表中） 1、下列过程发生化学变化的是：（ ） A、空气液化制氧气 B、用石墨制取人造金刚石 C、日晒海水制取食盐 D、压缩二氧化碳气体制取干冰 2、目前很多地区污染指数超标，原因之一是：（ ） A、人的呼吸 B、植物的光合作用 C、氢气的燃烧 D、化石燃料的燃烧 3、含氮a%的某化合物一个分子中含有2个氮原子，此化合物的相对分子质量为（ ）： A、2800a B、80 C、2800a D、28a 4、agA物质和bgB物质发生化合反应，生成C物质，则C物质的质量：（ ） A、等于（a+b）g B、小于（a+b）g C、不大于（a+b）g D、不小于（a+b）g 5、现有质量相等的两份氯酸钾固体，一份单独加热，一份与少量二氧化锰混合加热，当完全反应后，产生的氧气的质量（m）和反应时间（t）的关系图正确的是： （ ） 6、下列实验操作正确的是：（ ） A、用托盘天平称量时，称量物放在左盘，砝码放在右盘 B、给试管里的液体加热时，液体的体积超过试管容积的2/3 C、实验室取用块状药品时，用手直接取用药品 D、量取一定体积的液体，读数时视线与量筒内液体的凹液面保持水平 7、下列化合物中，氮元素质量分数最高的是：（ ） A、NH4HCO3 B、（NH4）2SO4 C、NH4NO3 D、CO（NH2）2 8、下列污染因素中：①工业生产中废液，废渣的任意排放；②城市生活污水的任意排放；③农业生产中农药、化肥的任意使用；④频频发生沙尘暴。其中不会对水源造成重大污染的是： （ ） A、③ B、①②③ C、④ D、①②③④ 9、甲、乙、丙、丁都是含有碳元素的物质，它们之间有如下转化关系： 高温 点燃 （1）甲 + 丙 乙 （2）乙 + O2 丙 （3）丁在高温下分解可得到丙，则按甲、乙、丙、丁依次排列的顺序正确的一组是： （ ） A、C、 CO、 CO2、 CaCO3 B、C、 CO2、 CO、 CaCO3 C、CO、 C、 CO2、 CaCO3 D、CO2、 C、 CO、 CaCO3 10、某金属A的氧化物的化学式是AmOn，则A的化学价为：（ ） A、2mn B、2nm C、2nm D、mn 11、“西气东输”是我国西部大开发中的一项重点工程，输送的是当今世界上最重要的一种气体化石燃料，该气体的主要成分是；（ ） A、氢气 B、一氧化碳 C、甲烷 D、二氧化碳 12、运送“神州三号”飞船的火箭所使用的燃料是偏二甲肼（化学式为C2H8N2）下列说法正确的是： （ ） A、偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成 B、偏二甲肼的相对分子质量是27 C、偏二甲肼中含有氮气 D、偏二甲肼中碳、氢、氮三种元素的质量比为1 ：4 ：1 13、x、y两种元素形成多种化合物，其中一种化合物为xy中，x元素的质量分数为46.7%，则下列化合物中x的质量分数大于46.7%的是：（ ） A、xy2 B、x2y3 C、x2y D、x2y5 14、由两种金属组成的混合物共30g，与足量的盐酸充分反应后，共放出氢气1g，则这种混合物的可能组成是： （ ） A、Zn和Cu B、Fe和Mg C、Mg和Al D、Fe和Zn 二、填空题：（本题包括4小题，共16分）
15、（4分）下列化学符号：①2CO；②2Na+；③Mg2+；④2BaO；⑤H2O中数字“2”表示（均填序号） （1）离子个数是 ； （2）一个离子所带电荷值是 ； （3）分子个数是 ； （4）元素的化合价数值是 。 16、（3分）有化学反应2M + 3C = 4Fe + 3CO2↑，其中物质M的化学式为 ，此反应中发生还原反应的物质的化学式为 ，还原剂是 。 17、（4分）经过初中阶段的化学学习，我们可以初步认识到：化学反应的现象、生成物，与反应物量的多少、反应条件有着密切的关系。请根据题目中提示各举一例，回答下列问题。（用文字表述） （1）反应物的量不同，反应现象可能不同
（2）反应物的量不同，生成物可能不同 18、（5分）阅读下列短文：（为了答题方便，句子前面加了序号） ①纯净的氮气是无色无味的气体。②在放电条件下，氮气跟氧气能直接化合生成无色的一氧化氮气体。③一氧化氮不溶于水，在常温下易跟空气中的氧气化合，生成红棕色的二氧化氮气体。④二氧化氮有毒，易溶于水。它溶于水后生成硝酸和一氧化氮。⑤生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，同土壤中的矿物相作用，形成可溶性的硝酸盐。 试填写下列空白： （1）短文中描述氮气化学性质的句子是 ；（填序号） （2）实验室制取一氧化氮气体，宜用 法收集； （3）写出二氧化氮与水作用的化学方程式 ； （4）“雷雨发庄稼”。意思是，雷雨过后，土壤中的养分增多了，有利于植物的生长。其原因是 。 三、简答题：（本题包括3小题，共19分） 19、（8分）在氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、氮气、甲烷六种气体中：（填化学式） （1）在空气中所占体积分数最大的是 ； （2）相同条件下，密度最小的是 ； （3）有剧毒，又能作为还原剂的是 ； （4）燃烧时可生成两种产物的是 ； （5）可使紫色石蕊试液变红色的是 ； （6）可用于炼钢的是（化合物） ； （7）在一定条件下，跟氢气、一氧化碳、甲烷都能进行反应并放出热量的是 ； （8）属于有机物的是 。 20、（9分）在一定条件下，下图表示了某些物质之间相互转化的关系。回答下列问题
bbbbaaaamtOm
tOm
tOO
t
mDCBA （1）推断并写出物质的化学式：B ；C ；D 。 （2）写出化学反应的方程式，并注明基本反应类型： ①B生成E和F 属于 反应； ②C和F的反应 属于 反应。 21、（2分）为延长白炽灯泡使用时间，灯泡内放有极少量的红磷，其理由是（用化学方程式表示__________________________________________________ 四、实验题：（本题包括2小题，共25分） 22、（13分）实验室用一氧化碳还原氧化铜的装置如图所示，试回答下列问题： （1）在加热氧化铜前需先通一会儿一氧化碳， 这是为了 。 （2）在A处观察到的现象是 _________________________ ，反应的化学方程式是 ； 在B处观察到的现象是 ，说明A处有 _____________________生成。 （3）在C处观察的现象是 ，点燃尾气的目的是 反应的化学方程式是 。 （4）实验结束时先撤去酒精灯a，继续通入一氧化碳直至玻璃管冷却，其目的是 。 （5）以上装置验证了一氧化碳的 性和 性。 23、（12分）填写实验室制取下列气体（未完成）的化学方程式： ①；高锰酸钾制氧气_________________________ ② 制氢气_________________________ ③ 制二氧化碳_________________________ ④制H2S：FeS（固） + H2SO4 = FeSO4 + H2S↑ ⑤制NH3：2NH4Cl（固）+ Ca（OH）2（固）==== CaCl2 + 2H2O + 2NH3↑ 依照上述反应，回答下列问题： （1）制 气体的装置与制氧气装置相同；制 气体的装置与制氢气装置相同； （2）已知H2S、NH3均易溶于水，空气的平均相对分子质量为29，则收集H2S气体可用 方法，收集NH3可用 方法；（提示：在相同的条件下，气体的相对分子质量越大，则气体密度越大） （3）在试管、橡皮塞、导气管、长颈漏斗、酒精灯、铁架台、集气瓶这几种仪器中，制H2S不选用 ，NH3制不选用 。 五、计算题：（本题包括2小题，共12分） 24、（6分）为了消除人体碘缺乏病，我国政府规定食用盐必须是加碘食盐，简称碘盐。所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）。计算（计算结果精确到0.1） （1）（1分）KIO3的相对分子质量为 ； （2）（1分）人体从碘酸钾中摄取的碘指的是 ； A、碘元素 B、碘单质 C、含碘化合物 D、碘酸钾 （3）（2分）碘酸钾中各元素的质量比K ：I ：O = ；碘元素的质量分数为 。 （4）（2分）若成人每天食用7g碘盐，从中摄取0.15mg碘，那么1kg碘盐中含碘 。 25、（6分）现有21.5克黑色粉末，强热后恰好完全反应。反应后生成一种红色物质和一种气体。把该气体通入足量的澄清石灰水中，生成12.5克白色沉淀。试推测原黑色粉末的成分，并计算各成分的质量。 红色固体B
通电
加热加热
绿
色粉末A
FE
DCB参考答案
一、选择题
题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 B D C C C C D C A B C A C D 二、填空题 15、（1）②（2）③（3）①（4）④ 16、Fe2O3 ；Fe2O3 ；C 17、（1）硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，而在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰。 （2）碳在氧气不足时燃烧生成一氧化碳，而在氧气充足时燃烧生成二氧化碳。 18、（1）② （2）排水法 （3）3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO 三、简答题 19、（1）N2（2）H2（3）CO（4）CH4（5）CO2（6）CO（7）O2（8）CH4 20、（1）B、H2O ；C、CuO ；D、CO2 （2）2H2O ==== H2↑ + O2↑ 分解反应 H2 + CuO ==== Cu + H2O 置换反应 21、4P + 5O2 ==== 2P2O5 四、实验题 22、（1）把装置A中的空气排尽 （2）黑色粉末变红色； CuO + CO == Cu + CO2 ； 澄清石灰水变浑浊 （3）产生蓝色火焰；防止污染环境 ；2CO + O2 == 2CO2 （4）防止还原后的单质铜被空气中的氧气氧化为氧化铜 （5）可燃性 ；还原性 23、①2KMnO4 === K2MnO4 + MnO2 + O2↑ ②Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2 ↑ ③CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2（1）NH3 ；H2S （2）向上排空气法 ； 排水法 （3）酒精灯； 长颈漏斗 五、计算题 24、（1）214（2）A（3）K ： I ： O =39 ： 127 ： 48 ； 59.3%（4）21.4mg 25、原黑色粉末的成分分别为氧化铜和木炭，质量分别为20g和1.5g
2024年最新人教版九年级化学(下册)模拟试卷及答案(各版本)
2024年最新人教版九年级化学(下册)模拟试卷及答案(各版本)一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪种物质在常温下是液态？A. 氧气B. 氢气C. 水D. 二氧化碳2. 下列哪种化学反应是置换反应？A. 2H2 + O2 → 2H2OB. 2H2O → 2H2 + O2C. H2 + Cl2 → 2HClD. HCl + NaOH → NaCl + H2O3. 下列哪种物质是酸？A. NaOHB. HClC. NaClD. H2O4. 下列哪种物质是碱？A. HClB. NaOHC. H2O5. 下列哪种物质是盐？A. HClB. NaOHC. NaClD. H2O6. 下列哪种物质是氧化物？A. HClB. NaOHC. NaClD. H2O7. 下列哪种物质是单质？A. HClB. NaOHC. NaClD. H28. 下列哪种物质是化合物？A. HClB. NaOHC. NaClD. H29. 下列哪种物质是混合物？A. HClB. NaOHD. 空气10. 下列哪种物质是纯净物？A. HClB. NaOHC. NaClD. H2二、填空题（每空1分，共20分）1. 化学式为H2O的物质是______。
2. 化学式为NaCl的物质是______。
3. 化学式为HCl的物质是______。
4. 化学式为H2O2的物质是______。
5. 化学式为CO2的物质是______。
6. 化学式为NaOH的物质是______。
7. 化学式为H2SO4的物质是______。
8. 化学式为Na2CO3的物质是______。
9. 化学式为Ca(OH)2的物质是______。
10. 化学式为CaCO3的物质是______。
三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述酸碱中和反应的原理。
2. 简述氧化还原反应的原理。
3. 简述电解质和非电解质的区别。
4. 简述金属和非金属的区别。
四、计算题（每题10分，共30分）1. 已知氢气和氧气反应水的化学方程式为2H2 + O2 → 2H2O，求在标准状况下，1摩尔水需要多少摩尔的氢气和氧气？2. 已知盐酸和氢氧化钠反应氯化钠和水的化学方程式为HCl + NaOH → NaCl + H2O，求在标准状况下，1摩尔氯化钠需要多少摩尔的盐酸和氢氧化钠？3. 已知硫酸和氢氧化钠反应硫酸钠和水的化学方程式为H2SO4 + 2NaOH → Na2SO4 + 2H2O，求在标准状况下，1摩尔硫酸钠需要多少摩尔的硫酸和氢氧化钠？五、实验题（每题10分，共20分）1. 设计一个实验，验证酸碱中和反应的原理。
人教版九年级化学上册1-3单元检测试题(含答案)
人教版九年级化学上册1-3单元检测试题（含答案）总分100分，考试时间60分钟第一卷（共50分）一、选择题（每题只有一个正确选项，共25小题，每题2分，共50分）1.元素周期律的发现者是（）A.拉瓦锡B.道尔顿C.门捷列夫D.阿伏伽德罗2.下列变化属于化学变化的是（）A.海水晒盐B.风力发电C.太阳能取暖D.火药爆炸3.下列属于物质化学性质的是（）A.导电性B.可燃性C.延展性D.导热性4.科学实验必须按规范进行操作，下列实验操作中规范的是（）A B C D5.小明给量筒内液体读数，开始时仰视度数为25mL，倒出一部分后，俯视读数为20mL，则实际倒出的液体体积（）A.大于5mLB.等于5mLC.小于5mLD.无法确定6.下列物质属于纯净的是（）A.新鲜的空气B.白糖水C.冰水混合物D.豆花米线7.下列关于空气的说法中，错误的是（）A.工业上利用液氧、液氮沸点不同，从液态空气中分离出氧气，该过程属于物理变化B.空气是一种十分重要的自然资源C.按体积分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%D.若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净8.以下关于氧气的说法正确的是（）A.氧气是一种无色、无味、密度小于空气的气体B.氧气的化学性质活泼，具有可燃性和氧化性C.水中的生物可以进行呼吸作用，说明氧气易溶于水D.人类的生命活动离不开氧气9.如图是某同学设计的验证氧气约占空气总体积1/5的实验装置图。
以下说法正确的是（）A.弹簧夹没夹紧不会对实验结果产生影响B.待红磷燃烧结束就该立即打开止水夹C.该实验说明了氧气约占空气总质量的1/5D.实验中凸透镜的作用是聚光，提高温度，引燃红磷10.实验室用高锰酸钾制取氧气，下列相关装置及操作正确的是（）A.发生装置 B.排水法收集氧气 C.验满 D.存放氧气11.以下实验现象描述正确的是（）A.铁丝伸入集气瓶中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体B.硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，有刺激性气味气体生成C.红磷在氧气中燃烧，放出热量，产生大量的白烟D.木炭在氧气中燃烧持续红热，无烟无焰12.下列物质不属于空气污染物的是（）A.氧气B.二氧化氮C.二氧化硫D.可吸入颗粒物13.下列既属于化合反应又属于氧化反应的是（）A.碳酸钙氧化钙+水B.铁+氧气四氧化三铁C.食盐+水食盐水D.蜡烛+氧气二氧化碳+水14.云南普洱盛产茶叶，新鲜茶叶用沸水冲泡后会散发清香，说明了（）A.分子可以再分B.分子间有间隔C.分子很小D.分子在不停的运动15.用分子的性质解释下列生活中的现象，其中不正确的是（）A.墙内开花墙外可嗅到花香，说明分子在不停地运动B.湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干，说明分子运动速率随温度升高而加快C.将l00mL水与l00mL酒精混合，体积小于200mL，说明分子间有间隔D.水由液态变成气态，体积膨胀，说明水分子体积变大16.紫薯中含有被誉为“抗癌大王”的硒元素．已知硒原子的核电荷数为34，中子数为44，则硒原子的核外电子数为（）A.44B.78C.34D.1017.如图是某元素的原子结构示意图，下列说法正确的是（）A.该原子的核外电子数是16B.该原子在化学反应中容易失去6个电子C.该元素属于金属元素D.该原子的最外层达到了稳定结构18.如图所示是甲、乙粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（）A.甲粒子是阳离子B.乙粒子是原子C.两种粒子属于同种元素D.甲粒子的化学性质比乙粒子稳定19.根据如图提供的信息，下列说法正确的是（）A.钠原子最外层有11个电子B.钠的相对原子质量是22.99gC.钠属于非金属元素D.钠的原子序数为1120.能保持氧气化学性质的粒子是（）A.OB.2OC.O2D.O2-21.绝大多数原子的原子核中含有（）A.质子、中子、电子B.质子、电子C.中子、电子D.质子、中子22.以下符号既可以既可以表示一种元素，又可以表示一个原子，还可以表示一种物质的是（）A.HB.CuC.2FD.N223.如图是某化学反应前后反应物与生成物分子及其数目变化微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子．下列说法正确的是（）A.该反应属于化合反应B.该反应中，参加反应的两种分子个数比为5：1C.反应前后，原子的种类与数目都发生了改变D.反应前后，分子的种类与数目都未发生改变24.比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素（括号内为影响化学反应的因素），其中推理不合理的是（）A.铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧（反应物浓度）B.碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应（反应温度）C.双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解（催化剂）D.粗树干在空气中很难燃烧，而细树枝在空气中较易燃烧（反应物的种类）25.对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实．如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图．下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）A.同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D.反应时间较长的是高锰酸钾第二卷（共50分）二、填空与简答（每空1分，共27分）26.（6分）用化学用语填空：（1）5个钾原子；（2）钙离子；（3） 6个硫离子；（4）铁元素；（5）3个钠离子；（6）保持水化学性质的最小粒子。
人教版九年级化学上册试卷【含答案】
人教版九年级化学上册试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种物质是单质？A. 氧气B. 盐酸C. 水D. 碳酸钙2. 化学方程式配平时，应调整哪种物质的化学计量数？A. 反应物B. 物C. 氧气D. 水3. 下列哪种气体不支持燃烧？A. 氧气B. 二氧化碳C. 氮气D. 氢气4. 下列哪种物质是纯净物？A. 空气B. 食盐C. 纯净水D. 铜绿5. 下列哪种反应属于氧化还原反应？A. 酸碱中和反应B. 置换反应C. 分解反应D. 复分解反应二、判断题（每题1分，共5分）1. 化学变化中，反应物的总质量等于物的总质量。
（）2. 金属活动性顺序中，氢前的金属能与稀盐酸反应氢气。
（）3. 碱性溶液的pH值一定大于7。
（）4. 化学反应中，元素的化合价可能发生变化。
（）5. 分子、原子和离子是构成物质的基本微粒。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 物质的三态变化包括：____、____和____。
2. 化学反应的基本类型有：____、____、____和____。
3. 金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能与____反应____。
4. 氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是____。
5. 酸、碱、盐是____化合物的三大类。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述质量守恒定律的内容。
2. 什么是催化剂？催化剂在化学反应中的作用是什么？3. 简述溶液的概念及组成。
4. 什么是中和反应？请举例说明。
5. 简述电解水的实验现象及结论。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 氢氧化钠和盐酸反应什么物质？写出化学方程式。
2. 铁与硫酸铜溶液反应什么物质？写出化学方程式。
3. 实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，写出化学方程式。
4. 氢氧化钙与碳酸钠反应什么物质？写出化学方程式。
5. 高锰酸钾在加热条件下分解什么物质？写出化学方程式。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析下列化学反应的类型：2H2 + O2 → 2H2O2. 分析下列化学反应的类型：Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2↑七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个实验，证明金属活动性顺序中，铝比铁活泼。
人教版九年级下册中考化学试卷及答案详解(最新)
中考试卷二一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。
每小题只有一个选项符合题意）1．（1分）“宋有青瓷、元有青花、明有粗陶”。
陕西铜川耀州青瓷是中国传统制瓷工艺中的珍品。
下列陶瓷制作过程中属于化学变化的是（）A．镇浆制泥B．拉坯造型C．高温烧制D．磨光上釉2．（1分）2024年我国将继续加强生态文明建设，推进绿色低碳发展。
深入践行绿水青山就是金山银山的理念，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，建设人与自然和谐共生的美丽中国。
下列做法不符合这一理念的是（）A．加高烟囱排放工业废气B．在黄河沿岸大力植树造林C．开发太阳能、水能、风能等新型能源D．外卖、网购等包装用品分类回收，综合利用3．（1分）“安全重于泰山”。
实验室贮存酒精的试剂瓶上你认为应张贴的警示标志是（）A．B．C．D．4．（1分）正确的操作是实验成功的保证。
下列操作符合实验室规范的是（）A．取用固体药品B．氧气验满C．稀释浓硫酸D．蒸发食盐水5．（1分）物质由微观粒子构成。
下列物质都是由分子构成的一组是（）A．硫酸铜、液氧B．氨气、干冰C．汞、黄铜D．氯化钠、金刚石6．（1分）水是重要的自然资源。
下列有关水的说法正确的是（）A．冰和水的共存物属于混合物B．水电解时产生的氢气和氧气的质量比为1：8C．生活中用煮沸的方法可以将硬水变为纯水D．有水生成的反应一定是中和反应7．（1分）汝阳杜仲是珍贵的绿色资源，其主要提取物绿原酸（C16H18O9）被誉为“第七类营养素”。
下列有关说法正确的是（）A．绿原酸由碳、氢、氧三个元素组成B．绿原酸的相对分子质量为354gC．绿原酸中氧元素的质量分数最大D．绿原酸中氢、氧元素的质量比为1：88．（1分）为探究二氧化碳的部分性质，设计实验装置如图（已知：无水氯化钙可以用来干燥气体），捂热干冰位置的玻璃管，下列说法正确的是（）A．图中的无水氯化钙可以用氢氧化钙代替B．实验中观察到a、b、c处试纸都变红色C．d处火焰先熄灭说明CO2不支持燃烧D．该实验证明CO2可以和水发生反应9．（1分）生活中处处有化学，化学与人体健康密切相关。
山东省济宁市三维斋中考化学一模试卷(含解析)-人教版初中九年级全册化学试题
2017年某某省某某市三维斋中考化学一模试卷一、选择题（1-4题，每题1分，5-10题，每题2分，共16分）1．生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是（）A．树根“变”根雕B．葡萄“变”美酒C．玉石“变”印章D．玩具机器人“变”形2．物质的宏观性质与微观组成（或结构）相互联系是化学特有的思维方式，下列对物质性质的解释不正确的是（）A．稀有气体可以用作多种用途的电光源，是因为它们的化学性质比较稳定B．铁通不能盛放波尔多液，是因为铁能与硫酸铜溶液反应C．金刚石、石墨的物理性质差异较大，是因为碳原子的排列方式不同D．氢氧化钾溶液、石灰水都能使石蕊试液变蓝，是因为它们都含有OH﹣3．下列选项中的物质所属类别正确的是（）选项物质类别A 空气、石油、干冰混合物B 氮气、水银、臭氧单质C 纯碱、烧碱、熟石灰碱D 甲烷、乙醇、二氧化碳有机物A．A B．B C．C D．D4．某处控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（SiO2）为载体，吸附酒精制作而成，保鲜原理是酒精缓缓挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层，下列说法不正确的是（）A．SiO2中的Si的化合价为+4 B．起保鲜作用的物质是酒精C．该保鲜剂不能与明火接触D．酒精挥发时分子体积变大5．下列不属于基本反应类型的是（）A．C+O2CO2B．CO+CuO Cu+CO2C．2H2O2H2+O2↑D．HCl+NaHCO3═NaCl+CO2↑+H2O6．如图为甲、乙两物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．20℃时，100g甲溶液中含甲物质的质量为25gB．20℃时，等质量甲、乙饱和溶液中含溶质的质量相等C．将甲物质从50℃降温到30℃时一定有晶体析出D．将甲、乙两种物质的溶液分别从50℃降温至20℃时，溶液中溶质质量分数均为25%7．如图所示实验中，①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球．下列能准确描述实验现象的是（）A．④比①先红，②、③不变红 B．①比④先红，②、③不变红C．④变红，①②③不变红 D．①变红，②③④不变红8．下列方法能达到提纯目的是（括号内为杂质）（）A．CaO（CaCO3）：放入适量稀盐酸B．H2（HCl）：通过足量氢氧化钠溶液C．N2（O2）：通过足量红热的木炭D．CO2（CO）：点燃9．有四瓶无色溶液，它们分别是：①稀盐酸、②稀硫酸、③NaOH溶液、④Na2SO4溶液．某实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验，结果如下表：甲乙丙丁加入无色酚酞溶液不变色变红不变色不变色加入BaCl2溶液白色沉淀无明显现象白色沉淀无明显现象加入Na2CO3溶液无明显现象无明显现象产生无色气体产生无色气体则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是（）A．②③④① B．④③②① C．③④①② D．①②④③10．某一种或几种物质的水溶液中，可能含有以下几种离子：Na+、Cl﹣、Ca2+、Ba2+、SO42﹣、CO32﹣，现取两份100mL 溶液进行如下实验：（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生．（2）第二份加足量的Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀产生，再加入过量的稀硝酸沉淀部分溶解．根据上述实验，以下推测正确的是（）A．一定存在C1﹣B．一定存在CO32﹣，可能存在Ba2+C．一定存在Na+D．一定存在SO42﹣，可能存在Ca2+二、填空与简答（共17分）11．在生产生活中，你会发现“化学就在身边”．（1）低碳出行是为了减少的排放．（2）硬水中的钙离子是以碳酸氢钙的形式存在的，试写出碳酸氢钙的化学式为．（3）以下服装的饰品中，由合成材料制成的是（填序号）．A、真丝领带B、真皮手套C、羊毛围巾D、尼龙长袜（4）举重运动员比赛时，常用的防滑剂是碱是碳酸镁〔Mg5（OH）2（CO3）4〕，它分解的化学方程式为：Mg5（OH）2（CO3）45MgO+X+4CO2↑，则X的化学式为．12．“见著知微，见微知著”是化学思维方法，观察如图，回答问题．（1）微粒A最外层电子数是，在化学反应中容易（填“得”或“失”）电子；（2）微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是（填编号）；（3）微粒C位于第周期．13．某待测液中可能含有大量Mg2+、Cu2+、Fe3+、K+、H+、NO3﹣、SO42﹣、OH﹣离子中的一种或几种，现通过下实验进行检验：（1）取少量待测液，仔细观察，呈无色；（2）向上述待测液中滴加NaOH溶液，先无明显现象，后有白色沉淀生成，（3）像上述溶液中加入BaCl2溶液，无现象．据此可以判断该待测液中一定大量存在的离子是，一定不能大量存在的离子是，不能确定是否存在的离子是，依次写出（2）中加入氢氧化钠后的离子反应：，．14．如图是化学园地中一X表示物质间反应关系的卡片图（“﹣﹣”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应），其中A、B、C三处的卡片尚未粘贴．请你思考一种粘贴方案，并回答下列问题：（1）A处贴上的卡片可以是（写出卡片上物质的化学式）．（2）B处卡片中的物质是一种（选填“酸”、“碱”或“盐”）．（3）C处卡片中的物质与Fe反应，该反应的基本类型是反应．（4）你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是（填序号）．①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3．15．食品安全关系到人民的健康，下列说法正确的是．A、用甲醛浸泡的海鲜有利于保鲜B、用氢氧化钠溶液漂洗的鸡爪，干净C、利于节约的原则，可以用生霉的大米喂牲畜D、为了人体健康，应合理施用农药和化肥E、返青粽叶含有重金属盐，不能使用．三、实验与探究（共11分）16．如图1是实验常用的装置，请据图回答：（1）写出仪器①的名称：；（2）实验室加热高锰酸钾固体制取一瓶氧气，来做蜡烛燃烧产物的探究实验，应选用的发生装置是（填装置编号），实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为；（3）【发现问题】纯净的氢气能在氧气中安静地燃烧，纯净的氢气还能在其他物质中燃烧吗？【实验方案】用如图2所示的装置制取氢气．，及你想氢气在氯气（Cl2）中燃烧的实验．【实验现象】纯净的氢气在黄绿色的氯气中安静的燃烧，发出苍白色火焰．【获得结论】纯净的氢气能在氯气中燃烧，该化合反应的化学方程式为．（4）【反思与交流】点燃可燃性气体前，要先检验．根据该实验，你对燃烧的新认识是．17．某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究，以下是教学片断，请你参与其中丙认真填写空格．【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．【学生板演】澄清石灰水变浑浊的原理（用化学方程式表示）．【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？【猜想假设】猜想①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应．．【实验探究】（1）小华设计了如图所示的A、B两个实验，实验现象：A中软塑料瓶变瘪，B中；（2）小红认为小华的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低，小明同学却对此提出质疑，他认为小华的实验不严谨，其理由是．（3）小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想，请你帮她填写实验报告．实验步骤实验现象实验结论向B实验后的溶液加入验证了二氧化碳和氢氧化钠溶液反应【反思拓展】可以通过检验反应物减少证明反应发生；可以通过检验生成物证明反应发生．四、分析与计算（共6分）18．某复某某的部分说明书如图所示，请回答：（1）从肥效的角度看，其有效元素为．（2）该复某某的有效成分之一是尿素[CO（NH2）2]，则尿素中碳、氧、氮、氢的原子个数比为．19．为了测定某品牌食用纯碱中碳酸钠的质量分数，小明取10克食用纯碱样品和足量的溶质质量分数为10%的稀硫酸，进行如图甲实验，实验前后，均需往装置中缓慢通入一会儿氮气．（样品中其他成分不与稀硫酸反应，氮气不参与任何反应）（1）实验前，先往A装置通入一会儿氮气的目的是．A、避免容器中的空气对实验干扰B、检验装置的气密性C、将反应产生的CO2气体全部赶到C装置中（2）随着纯碱样品与稀硫酸反应，C装置增加的质量变化情况如图乙所示，则该食用纯碱中碳酸钠的质量分数是多少？（Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑）（3）若将稀硫酸换为浓盐酸，实验中C装置增加的质量会偏大，请说明理由．2017年某某省某某市三维斋中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（1-4题，每题1分，5-10题，每题2分，共16分）1．生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是（）A．树根“变”根雕B．葡萄“变”美酒C．玉石“变”印章D．玩具机器人“变”形【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、树根“变”根雕过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、葡萄“变”美酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．C、玉石“变”印章过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、玩具机器人“变”形过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选：B．2．物质的宏观性质与微观组成（或结构）相互联系是化学特有的思维方式，下列对物质性质的解释不正确的是（）A．稀有气体可以用作多种用途的电光源，是因为它们的化学性质比较稳定B．铁通不能盛放波尔多液，是因为铁能与硫酸铜溶液反应C．金刚石、石墨的物理性质差异较大，是因为碳原子的排列方式不同D．氢氧化钾溶液、石灰水都能使石蕊试液变蓝，是因为它们都含有OH﹣【考点】碱的化学性质；常见气体的用途；金属的化学性质；碳元素组成的单质．【分析】A．根据稀有气体的性质和用途进行分析；B．根据金属的化学性质进行分析；C．根据碳单质的物理性质进行；D．根据碱的通性进行分析．【解答】解：A．稀有气体可以用作多种用途的电光源，是因为它们通电时能发出有色光，故正确；B．铁通不能盛放波尔多液，是因为铁能与硫酸铜溶液反应，降低肥效．故错误；C．金刚石、石墨的物理性质差异较大，是因为碳原子的排列方式不同，故错误；D．氢氧化钾溶液、石灰水都能使石蕊试液变蓝，是因为它们都含有氢氧根离子，故错误．故选A．3．下列选项中的物质所属类别正确的是（）选项物质类别A 空气、石油、干冰混合物B 氮气、水银、臭氧单质C 纯碱、烧碱、熟石灰碱D 甲烷、乙醇、二氧化碳有机物A．A B．B C．C D．D【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；纯净物和混合物的判别；单质和化合物的判别；有机物与无机物的区别．【分析】混合物是由两种或两种以上的物质组成；由一种元素组成的纯净物叫单质；碱是由金属阳离子和氢氧根离子构成的化合物；有机物是含有碳元素的化合物．【解答】解：A、干冰是二氧化碳的固态，属于纯净物，错误；B、氮气、臭氧、水银都属于单质，正确；C、纯碱是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，错误；D、二氧化碳虽含有碳元素，但具有无机物的性质，属于无机物，错误；故选B．4．某处控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅（SiO2）为载体，吸附酒精制作而成，保鲜原理是酒精缓缓挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层，下列说法不正确的是（）A．SiO2中的Si的化合价为+4 B．起保鲜作用的物质是酒精C．该保鲜剂不能与明火接触D．酒精挥发时分子体积变大【考点】食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究；分子的定义与分子的特性；有关元素化合价的计算．【分析】A、根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析判断．B、根据题意，保鲜原理是酒精缓缓挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层，进行分析判断．C、根据该保鲜剂中含有酒精，进行分析判断．D、根据分子的基本性质，进行分析判断．【解答】解：A、氧元素显﹣2价，设硅元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）×2=0，则x=+4价，故选项说法正确．B、保鲜原理是酒精缓缓挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层，起保鲜作用的物质是酒精，故选项说法正确．C、该保鲜剂中含有酒精，酒精具有可燃性，不能与明火接触，故选项说法正确．D、酒精挥发时，分子间的间隔变大，而不是分子体积变大，故选项说法错误．故选：D．5．下列不属于基本反应类型的是（）A．C+O2CO2B．CO+CuO Cu+CO2C．2H2O2H2+O2↑D．HCl+NaHCO3═NaCl+CO2↑+H2O【考点】反应类型的判定．【分析】基本反应类型包括化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应，据此分析．【解答】解：A、该反应属于化合反应，属于基本反应类型，故错误；B、该反应不属于基本反应类型，故正确；C、该反应属于分解反应，属于基本反应类型，故错误；D、该反应属于复分解反应，属于基本反应类型，故错误．故选B．6．如图为甲、乙两物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．20℃时，100g甲溶液中含甲物质的质量为25gB．20℃时，等质量甲、乙饱和溶液中含溶质的质量相等C．将甲物质从50℃降温到30℃时一定有晶体析出D．将甲、乙两种物质的溶液分别从50℃降温至20℃时，溶液中溶质质量分数均为25%【考点】固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【分析】A、根据20℃时，甲的溶解度为25g，进行分析判断．B、根据20℃时，甲、乙的溶解度相等，进行分析判断．C、根据没有说明甲的饱和溶液是否饱和，进行分析判断．D、根据没有说明甲、已的饱和溶液是否饱和，进行分析判断．【解答】解：A、20℃时，甲的溶解度为25g，其涵义是20℃时，100g水中最多溶解25g甲，即该温度下125g饱和溶液中含有25g甲，则20℃时，100g甲溶液中含甲物质的质量为一定小于25g，故选项说法错误．B、20℃时，甲、乙的溶解度相等，则20℃时，等质量甲、乙饱和溶液中含溶质的质量相等，故选项说法正确．C、由于没有说明甲的饱和溶液是否饱和，若是很稀的甲的溶液，将甲物质从50℃降温到30℃时不一定有晶体析出，故选项说法错误．D、没有说明甲、已的饱和溶液是否饱和，若是很稀的甲、乙的溶液，将甲、乙物质从50℃降温到20℃时不一定有晶体析出，无法确定溶质质量分数；且即使都有晶体析出，为该温度下的饱和溶液，其饱和溶液中溶质质量分数为×100%=20%，不可能为25%，故选项说法错误．故选：B．7．如图所示实验中，①④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②③为浸过紫色石蕊溶液的干燥棉球．下列能准确描述实验现象的是（）A．④比①先红，②、③不变红 B．①比④先红，②、③不变红C．④变红，①②③不变红 D．①变红，②③④不变红【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质．【分析】根据二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色解答．【解答】解：通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球②③都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应．并且④比①先变红，说明二氧化碳的密度比空气的大．故选：A．8．下列方法能达到提纯目的是（括号内为杂质）（）A．CaO（CaCO3）：放入适量稀盐酸B．H2（HCl）：通过足量氢氧化钠溶液C．N2（O2）：通过足量红热的木炭D．CO2（CO）：点燃【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、HCl能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，H2不与氢氧化钠溶液反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、除去氮气中的氧气不能够通过足量红热的木炭，这是因为当氮气（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，红热的木炭是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误．D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误．故选：B．9．有四瓶无色溶液，它们分别是：①稀盐酸、②稀硫酸、③NaOH溶液、④Na2SO4溶液．某实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验，结果如下表：甲乙丙丁加入无色酚酞溶液不变色变红不变色不变色加入BaCl2溶液白色沉淀无明显现象白色沉淀无明显现象加入Na2CO3溶液无明显现象无明显现象产生无色气体产生无色气体则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是（）A．②③④① B．④③②① C．③④①② D．①②④③【考点】酸、碱、盐的鉴别；反应现象和本质的联系．【分析】根据硫酸钠、盐酸和硫酸不会使酚酞变色，盐酸和硫酸会与碳酸钠反应产生气体，硫酸和硫酸钠会与氯化钡反应生成沉淀进行分析．【解答】解：A、②硫酸中加入酚酞不变色，③氢氧化钠中加酚酞变红色，④硫酸钠加入碳酸钠中不会产生气体，故A错误，B、④硫酸钠中加酚酞溶液不变色，加入氯化钡出现白色沉淀，③氢氧化钠中加酚酞变成红色，②硫酸中加酚酞不变色，加氯化钡出现白色沉淀，加碳酸钠产生无色气体，①盐酸中加酚酞不变色，加入碳酸钠产生无色的气体，各种试剂的现象都满足，故B正确，C、③氢氧化钠中加酚酞变红色，而题中的甲加酚酞不变色，故C错误，D、①盐酸中加氯化钡不会生成白色沉淀，而题中的甲和氯化钡反应会生成白色沉淀，故D错误，故选B．10．某一种或几种物质的水溶液中，可能含有以下几种离子：Na+、Cl﹣、Ca2+、Ba2+、SO42﹣、CO32﹣，现取两份100mL 溶液进行如下实验：（1）第一份加入AgNO3溶液有沉淀产生．（2）第二份加足量的Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀产生，再加入过量的稀硝酸沉淀部分溶解．根据上述实验，以下推测正确的是（）A．一定存在C1﹣B．一定存在CO32﹣，可能存在Ba2+C．一定存在Na+D．一定存在SO42﹣，可能存在Ca2+【考点】常见离子的检验方法及现象．【分析】（1）加入AgNO3溶液有沉淀产生，说明溶液中可能存在Cl﹣、CO32﹣、SO42﹣；（2）加足量Ba（NO3）2溶液后，有沉淀产生，再加入过量的稀硝酸沉淀部分溶解，说明溶液中有CO32﹣和SO42﹣；Ba2+与SO42﹣不共存，Ca2+和CO32﹣不共存，所以没有Ba2+和Ca2+；又根据离子守恒，一定有Na+，综上可知溶液中一定有CO32﹣和SO42﹣；，可能有Cl﹣，一定没有Ca2+、Ba2+．【解答】解：（1）加入AgNO3溶液有沉淀产生，说明溶液中可能存在Cl﹣、CO32﹣、SO42﹣；（2）加足量Ba（NO3）2溶液后，有沉淀产生，再加入过量的稀硝酸沉淀部分溶解，说明溶液中一定有CO32﹣和SO42﹣；Ba2+与SO42﹣不共存，Ca2+和CO32﹣不共存，所以没有Ba2+和Ca2+；又根据电荷守恒，溶液中一定有阳离子，因此一定有Na+，综上可知溶液中一定有Na+、CO32﹣和SO42﹣，可能有Cl﹣，一定没有Ca2+、Ba2+，故选：C．二、填空与简答（共17分）11．在生产生活中，你会发现“化学就在身边”．（1）低碳出行是为了减少二氧化碳的排放．（2）硬水中的钙离子是以碳酸氢钙的形式存在的，试写出碳酸氢钙的化学式为Ca（HCO3）2．（3）以下服装的饰品中，由合成材料制成的是 D （填序号）．A、真丝领带B、真皮手套C、羊毛围巾D、尼龙长袜（4）举重运动员比赛时，常用的防滑剂是碱是碳酸镁〔Mg5（OH）2（CO3）4〕，它分解的化学方程式为：Mg5（OH）2（CO3）45MgO+X+4CO2↑，则X的化学式为H2O ．【考点】二氧化碳对环境的影响；化学式的书写及意义；质量守恒定律及其应用；合成材料的使用及其对人和环境的影响．【分析】由题目的信息可知：低碳出行是为了减少二氧化碳的排放，减少温室效应；钙是+2价，碳酸氢根是﹣1价，因此碳酸氢钙的化学式为Ca（HCO3）2；天然材料有：真丝领带、真皮手套、羊毛围巾；合成材料有：尼龙长袜；根据质量守恒定律，等号两边各原子的数目相等，反应前2个H，因此X中有两个H，反应前14个O原子，反应后氧化镁和二氧化碳中有13个O原子，因此X中有1个O原子，因此X是水．【解答】解：（1）低碳出行是为了减少二氧化碳的排放，减少温室效应；故答案为：二氧化碳；（2）钙是+2价，碳酸氢根是﹣1价，因此碳酸氢钙的化学式为Ca（HCO3）2；故答案为：Ca（HCO3）2；（3）天然材料有：真丝领带、真皮手套、羊毛围巾；合成材料有：尼龙长袜；故答案为：D；（4）根据质量守恒定律，等号两边各原子的数目相等，反应前2个H，因此X中有两个H，反应前14个O原子，反应后氧化镁和二氧化碳中有13个O原子，因此X中有1个O原子，因此X是水；故答案为：H2O；12．“见著知微，见微知著”是化学思维方法，观察如图，回答问题．（1）微粒A最外层电子数是7 ，在化学反应中容易得（填“得”或“失”）电子；（2）微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是 B （填编号）；（3）微粒C位于第三周期．【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】（1）根据微粒A的最外层电子数目的特点分析回答．（2）根据微粒的最外层电子数目的特点和元素的定义分析回答；（3）根据元素的周期数等于原子的电子层数分析．【解答】解：（1）微粒A的最外层电子数是7，大于4，在化学反应中容易得电子．（2）再微粒A、B、C、D、E中，由于B的原子的最外层达到了稳定结构，对应单质化学性质最稳定；（3）微粒C的质子数是12，原子的核外应有三个电子层，应位于第三周期．故答为：（1）7，得；（2）B；（3）三．13．某待测液中可能含有大量Mg2+、Cu2+、Fe3+、K+、H+、NO3﹣、SO42﹣、OH﹣离子中的一种或几种，现通过下实验进行检验：（1）取少量待测液，仔细观察，呈无色；（2）向上述待测液中滴加NaOH溶液，先无明显现象，后有白色沉淀生成，（3）像上述溶液中加入BaCl2溶液，无现象．据此可以判断该待测液中一定大量存在的离子是NO3﹣，Mg2+，H+，一定不能大量存在的离子是Cu2+，Fe3+，SO42﹣，OH﹣，不能确定是否存在的离子是K+，依次写出（2）中加入氢氧化钠后的离子反应：H++OH﹣=H2O ，Mg2++2OH ﹣=Mg（OH）↓．2【考点】常见离子的检验方法及现象．【分析】①取少量待测液，仔细观察，呈无色，所以一定不含有Fe3+；②向上述待测液中滴加NaOH溶液，开始阶段无明显现象，后有白色沉淀生成，则一定含有Mg2+，H+，一定不存在OH ﹣；③上述溶液中加入BaCl2溶液，无现象，一定不存在SO42﹣．溶液显示中性，应该是阴阳离子均存在的，据此回答判断．【解答】解：①取少量待测液，仔细观察，呈无色，所以一定不含有Fe3+；②向上述待测液中滴加NaOH溶液，开始阶段无明显现象，后有白色沉淀生成，则一定含有Mg2+，H+，一定不存在OH ﹣；③上述溶液中加入BaCl2溶液，无现象，一定不存在SO42﹣．溶液显示中性，应该是阴阳离子均存在的，一定存在NO3﹣．（1）综上：待测液中一定大量存在的离子是NO3﹣，Mg2+，H+，一定不能大量存在的离子是 Cu2+，Fe3+，SO42﹣，OH﹣，不能确定是否存在的离子是K+．故答案为：NO3﹣，Mg2+，H+； Fe3+，SO42﹣，OH﹣；K+；（2）②中加入氢氧化钠溶液后的离子反应方程式依次为H++OH﹣=H2O、Mg2++2OH﹣=Mg（OH）2↓，故答案为：H++OH﹣=H2O、Mg2++2OH﹣=Mg（OH）2↓．14．如图是化学园地中一X表示物质间反应关系的卡片图（“﹣﹣”表示相连的两种物质能够在溶液体系中发生化学反应），其中A、B、C三处的卡片尚未粘贴．请你思考一种粘贴方案，并回答下列问题：（1）A处贴上的卡片可以是H2SO4（或CuSO4）（写出卡片上物质的化学式）．（2）B处卡片中的物质是一种碱（选填“酸”、“碱”或“盐”）．（3）C处卡片中的物质与Fe反应，该反应的基本类型是置换反应．（4）你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是①②（填序号）．①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3．【考点】物质的鉴别、推断；金属的化学性质；酸的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别；反应类型的判定．【分析】根据铁能够和A、C反应，所以A、C是硫酸、硫酸铜中的一种，则B是氢氧化钙，然后将推出的物质进行验证即可．【解答】解：从框图中可以看出，铁能够和A、C反应，则A、C是硫酸、硫酸铜中的一种，则B是氢氧化钙，因此：（1）A处贴上的卡片可以是硫酸铜或硫酸，化学式分别为：CuSO4（或H2SO4）；（2）B处是氢氧化钙，属于碱；（3）若C是硫酸，则C处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；（若C是硫酸铜也可，铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu）该反应符合置换反应的特点，为置换反应；（4）①氢氧化钠和硫酸、硫酸铜反应，可以代替铁的位置；②锌能够和硫酸、硫酸铜反应，可以代替铁的位置；③银不能和硫酸、硫酸铜反应，因此不能代替铁的位置；④氧化铁不能和硫酸铜反应，因此不能代替铁的位置；故选项为①②．故答案为：（1）H2SO4（或CuSO4）；（2）碱；（3）置换；（4）①②．15．食品安全关系到人民的健康，下列说法正确的是DE ．A、用甲醛浸泡的海鲜有利于保鲜B、用氢氧化钠溶液漂洗的鸡爪，干净C、利于节约的原则，可以用生霉的大米喂牲畜D、为了人体健康，应合理施用农药和化肥E、返青粽叶含有重金属盐，不能使用．【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；常见碱的特性和用途；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．【分析】A、根据甲醛能破坏蛋白质的结构进行分析判断．B、根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性进行判断．。
《好题》人教版初中九年级化学第一章走进化学世界经典测试卷(含答案)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是A．试管、蒸发皿、量筒、燃烧匙都可以用来给物质加热B．用镊子小心地将块状固体放入垂直的试管中C．用100mL量筒取9.5mL氯化钠溶液D．用托盘天平称量某固体样品的质量为5.0g2．下列各图所示装置的气密性检查中，漏气的是A．B．C．D．3．具备基本的实验技能是进行科学探究的基础和保证。
下列操作正确的是A．点燃酒精灯B．倾倒液体C．检查装置气密性D．加热液体4．下列实验操作正确的是A．...点燃酒精灯B．闻药品的气味C．加热液体D．称量食盐固体质量5．下列化学实验操作正确的A．点燃酒精灯B．读取液体体积C．闻药品气味D．过滤河水6．下列描述属于氧气化学性质的是A．通常状态下，氧气是无色、无味的气体B．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体C．液态氧可用作发射火箭的助燃剂D．氧气是一种性质比较活泼的气体，能氧化许多物质7．在“对蜡烛及其燃烧探究实验”中，属于化学变化的是A．燃烧中蜡烛熔化B．产物水蒸气凝结成小水珠C．产物CO2使澄清石灰水变浑浊D．蜡烛刚熄灭时产生白烟8．下列酒精灯的使用正确的是A．点燃酒精灯B．给固体加热C．给液体加热D．熄灭酒精灯9．下列实验操作正确的是A．B．C．D．10．将鸡蛋放入白醋中，蛋壳表面有很多气泡产生，产生的气体是不是二氧化碳呢？小明提出可以用澄清石灰水来检验，这个环节属于科学探究中的A．提出假设B．设计实验C．交流评价D．得出结论11．正确的实验操作对人身安全和实验结果都非常重要。
下列实验操作正确的是A．读取液体体积B．检查气密性C．称量固体D．倾倒液体二、填空题12．用下列序号填空：①烧杯②试管③胶头滴管④燃烧匙（1）能直接加热的玻璃仪器_______；吸取或滴加少量液体的仪器_______。
初中化学(新人教版)九年级全一册同步测试：综合测评(同步习题)【含答案及解析】
综合测评(时间:60分钟满分:100分)可能用到的相对原子质量:H 1 C 12O 16Na 23 S 32Cl 35.5Ca 40一、快乐点击(每小题3分,共30分)1.制作一件生活用品往往要用到多种材料,制作下列用品所列出的材料中都是有机合成材料的是()A.雨伞:尼龙绸伞布、不锈钢伞骨B.牙刷:尼龙刷毛、塑料刷柄C.夹钳:钢钳嘴、橡胶钳柄D.导线:铜丝芯、塑料皮2.我国成功发送火星探测器“萤火一号”,其重要部件太阳能帆板使用的高纯硅制备原理是2H2+SiCl4Si+4HCl。
该反应属于()A.化合反应B.置换反应C.分解反应D.复分解反应3.以下实验基本操作正确的是()4.(2020福建中考)下列物质均可用于配制灭活新型冠状病毒的消毒剂,其中属于无机化合物的是()A.过氧化氢(H2O2)B.乙醇(C2H6O)C.三氯甲烷(CHCl3)D.过氧乙酸(C2H4O3)5.洗涤在生活、生产中不可缺少。
下列洗涤方法中利用了乳化原理的是()A.用汽油洗去手上的油污B.用洗洁精洗去餐具上的油污C.用酒精洗去试管中的碘D.用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈6.(2020内蒙古呼和浩特中考)“宏观—微观—符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。
某化学反应的微观示意图如图所示,下列说法不正确的是()A.从微观构成看:该反应中物质均由分子构成B.从物质分类看:该反应涉及两种氧化物C.从反应价值看:该反应能获取清洁能源D.从守恒观点看:参加反应的与个数比为1∶17.醉酒驾驶机动车辆将被依法追究刑事责任。
每100 mL血液中酒精含量达到80 mg时即为醉酒(血液的pH约为7.4)。
关于醉酒血液的说法正确的是()A.该血液中酒精的质量分数为80%B.该血液中酒精的溶解度为80C.该血液是酒精的饱和溶液D.该血液显碱性8.有三瓶失去标签的无色溶液,只知道它们分别是稀盐酸、澄清石灰水和氯化钠溶液中的各一种。
下列四种试剂中,能将上述三种无色溶液一次鉴别出来的是()A.Na2CO3溶液B.MgCl2溶液C.KNO3溶液D.酚酞溶液9.向一定量稀盐酸中分别加入足量的以下物质,下列图像能正确反映对应变化关系的是()10.下图是硝酸钾的溶解度曲线。
人教版九年级化学下册综合能力素质评价(一)含答案
人教版九年级化学下册综合能力素质评价(一)(100分，90分钟) 题号一二三四总分得分可能用到的相对原子质量：H—1O—16Na—23Cl—35. 5Ca—40 Cu—64一、选择题(本题包括12小题，每小题3分，共36分)1. 日常生活中的下列做法，一定会有化学变化发生的是()A. 用活性炭净化空气B. 用食醋除水垢C. 用西瓜榨汁D. 用玻璃刀切割玻璃2. 化学与生活息息相关，下列说法或做法正确的是()A. 人体缺钙会产生龋齿B. 用甲醛溶液浸泡海产品以延长保质期C. 生活中常用的塑料、纤维、合金都是有机合成材料D. 为减少“白色污染”，可用可降解塑料代替传统塑料3. 安全是化学实验成功的保障。
下列操作安全的是()4. 归纳是化学学习过程中常用的方法。
下列归纳中不正确的是()A. 单质：氩气、液氧、铝粉B. 常量元素：钙、碳、氧C. 铵态氮肥：尿素、氯化铵、硝酸铵D. 新能源：氢能、太阳能、核能5. 下列对实验现象的描述符合事实的是()A. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰B. NH4NO3固体溶于水，溶液的温度升高C. 黄铜片与铜片相互刻画，铜片上有划痕D. 打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口有大量白烟产生6. 对于下列化学用语，有关说法不正确的是()①CO2②Fe3＋③KMnO4④⑤A. ①表示的是两种元素组成的化合物B. ②中数字的含义：1个铁离子带3个单位的正电荷C. ③中锰元素的化合价为＋7价D. ④⑤表示的元素位于同一周期7. 甲醛(CH2O)是一种有毒气体，房屋装修时部分建材释放出的甲醛严重影响人体健康。
科学家们研究发现，使用特殊的催化剂可高效地促进甲醛的转化，从而降低甲醛的危害，其反应过程的微观示意图如图所示。
下列说法不正确的是()A. 参加反应的两种物质的分子个数比为1：2B. 该反应一定有元素的化合价发生变化C. 反应前后原子的种类、数目不变D. 反应前后分子的种类改变8. 已知物质X与Ca(OH)2在水溶液中能发生反应，反应的化学方程式如下：X＋Ca(OH)2===Y＋Cu(OH)2↓。
2021年春人教版九年级化学中考第一轮知识点过关练习1 空气氧气(含答案)
空气氧气1．下列有关空气成分的说法不正确的是（）A．稀有气体可用于制作霓虹灯B．氮气充入食品包装中可以防腐C．二氧化碳是一种空气污染物D．氧气主要来源于植物的光合作用2．空气中含量最多的是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体3．下列关于空气的说法中错误的是（）A．空气是人类宝贵的自然资源B．空气中的氮气常用作保护气C．空气中的稀有气体常用作灭火剂D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用4．空气中含量最大且常用作保护气的是。
5．空气中能供给呼吸的气体是。
6．灯泡内充入稀有气体氩等，主要是为了_。
7．测定空气里氧气含量通常使用的是（）A．硫B．木炭C．红磷D．蜡烛8．如图所示是测定空气里氧气含量的装置，气密性良好。
在集气瓶内加入少量水，将水面上方空间分为5等份，用弹簧夹夹紧胶皮管。
点燃红磷后，迅速伸入瓶中并塞紧塞子；待燃烧停止并冷却至室温后，打开弹簧夹。
(1)红磷燃烧的化学方程式为_。
(2)打开弹簧夹后，烧杯中的水能够进入到集气瓶中的原因是_。
(3)实验结束，进入集气瓶中水的体积小于瓶内空间的五分之一，可能的一种原因是__。
9．如图是实验室制取氧气的实验。
仪器a的名称是_，试管口放一团棉花的作用是__；当观察到导管口有___时，再开始收集。
10．根据如图所示的实验回答问题：实验中仪器a的名称是_；停止加热时，要先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，原因是__。
11．下列物质能在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光的是（）A．硫B．镁C．红磷D．铁丝12．如图是铁丝在氧气中燃烧的实验，点燃铁丝下端的火柴，待____时，将铁丝伸入集气瓶内，集气瓶内放少量水的目的是__。
13．下列措施不利于“坚决打好蓝天保卫战”的是（）A．禁止露天焚烧秸秆B．发展燃煤火力发电C．推广新能源公交车D．限制燃放烟花爆竹14．2022年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运，下列措施不可行的是（）A．发展公共交通，提倡绿色出行B．增加使用太阳能、核能等新能源C．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空D．改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放15.如图是初中化学常用的实验装置，请回答下列问题。
中考化学第一轮复习 实验解答题专项训练(一)-人教版初中九年级全册化学试题
实验解答题专项训练（一）一．解答题（共15小题）1．（2016•某某模拟）如图是实验室制取气体常用的化学仪器，请回答以下问题：（1）写出仪器A的名称：；仪器G（2）写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式：；制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器：（填字母）；（3）写出实验室用制取二氧化碳的化学方程式：；（4）实验室通常用如图I所示的洗气装置对二氧化碳进行干燥，里面填装的药品可以是：（填字母）．A．浓硫酸 B．氢氧化钠溶液C．生石灰 D．氢氧化钠固体气体应从边（填“左或右”）导管通入．2．（2016•某某模拟）实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题．（1）图中标有①、②的仪器名称：①；②．（2）写出用装置A制氧气的一个化学方程式．A装置中试管口略向下倾斜的目的是．（3）写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式，可选用图中和（填标号）组装一套制取二氧化碳的装置．检验二氧化碳集满的方法是．（4）实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，化学方程是．3．（2016•闸北区一模）（请根据装置图回答下列有关问题（K、K1、K2、K3为止水夹）：（1）写出图中标号仪器的名称：I、II．（2）欲用过氧化氢溶液制氧气，可选用发生装置（填“A”或“B”），请写出该反应的化学方程式．（3）将C和D装置相连接能制备CO2并验证CO2的性质．连接C和D装置，关闭K2，打开K、K1、K3，用试管①收集CO2，此收集方法说明CO2的密度比空气的（填“大”或“小”），该性质属于性质（填“物理”或“化学”）．石蕊试液最终呈色，使石蕊试液变色的粒子符号是．（4）收集满CO2后，关闭K1和K3，欲使CO2气体进入装有澄清石灰水的烧杯中，应如何操作，写出烧杯中反应的化学方程式．4．（2016•杨浦区一模）请结合如图回答有关问题：（1）写出实验仪器①的名称：（2）实验室常用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的化学方程式；若要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置是（填字母，下同）；（3）实验室用某某石和稀盐酸反应制取二氧化碳，写出该反应的化学方程式；若想要控制反应速率，应选择的发生装置是；若用图2装置干燥二氧化碳，装置中所装试剂为（填试剂名称），气体应从（填“a”或“b”）端通入．（4）探究二氧化碳气体在水中的溶解能力：实验步骤及装置如图3：①用大号针筒抽取200mL二氧化碳气体；②试剂瓶中加入200mL水（恰好加满），塞紧双孔橡皮塞；③连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧化碳注入水中；当向水中注入CO2气体体积达到120mL时，红色油柱开始向上移动，实验表明在该条件下，1体积水中能溶解体积二氧化碳，要提高二氧化碳在水中的溶解能力，可采取的一种措施是．5．（2016•奉贤区一模）根据如图装置，回答下列有关问题：（1）仪器a的名称．（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，反应的化学方程式是，可选用的发生装置和收集装置的组合有（填字母序号）．（3）实验室制取二氧化碳最好选用的发生装置是（填字母序号），该装置与另一可选用的装置相比，其主要优点是．若采用F装置进行排空气法收集二氧化碳，应从端进气．（填“b”或“c”）6．（2016•某某模拟）结合如图所示的实验装置，回答相关问题．（1）写出带有标号仪器的名称：②．（2）实验室用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气时，应选用的制取装置是，反应的化学方程式为，检验氧气是否收集满的操作方法是．（3）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为，该反应属于（填基本反应类型）反应，可选用的发生装置是，为了能较好地控制反应的发生和停止，可．7．（2016•某某模拟）下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：（1）指出编号仪器名称：①；②．（2）实验室利用A装置制取氧气，用化学方程式表示为，利用C装置收集氧气的最佳时刻是．（3）实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置是（从A﹣﹣E中选择），理由是①常温下能发生反应，②反应条件是加热，③密度比空气小，④密度比空气大，⑤难溶于水，该反应原理用化学方程式表示为．（4）若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从端进入（填a或b）．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲用G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→（用c、d、e、f等字母表示）．（5）小婷同学取用浓盐酸和某某石反应，制取CO2并检验其有关性质，她察到紫色石蕊试液变红色，但加热后红色不褪．对这一变化的合理解释你认为合理的是A．产生的CO2直接使石蕊试液变红 B．挥发出的氯化氢气体溶于水使石蕊试液变红C．产生的CO2与水反应生成碳酸使石蕊试液变红．8．（2016•徐汇区一模）初中化学常用的实验装置如下图所示．请根据装置图回答问题．Ⅰ．写出标号仪器名称：甲；乙．Ⅱ．实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气，发生装置可选择（填标号，下同），该反应的化学方程式是．用充满水的装置D收集氧气，则氧气需从（填a或b）端通入．Ⅲ．实验室用某某石和稀盐酸制二氧化碳气体的化学方程式是，可选用的两套发生装置是，这两套装置的主要区别是．Ⅳ．如果用某某石和稀盐酸制取二氧化碳实验后，对固液残留物进行分离操作．先进行过滤，过滤时玻璃棒的作用是；再取上述少量滤液进行蒸发，应选择装置是，蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是，析出的固体中一定含有的物质是．9．（2016•某某模拟）图1是实验室制取气体的常用装置（1）写出一个用A装置或B装置制取气体的化学方程式．（2）补充装置B所需要的仪器：分液漏斗、导管、．在利用装置B制取二氧化碳时，要用长颈漏斗加入稀盐酸至液面浸没漏斗末端．这样做的目的是．（3）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气（NH3）．①制取并收集氨气应选用的一套装置为（填字母代号）．②氨气极易溶于水，氨水呈碱性．则右图实验可观察到什么现象？10．（2016•某某校级一模）请根据如图1所示实验装置回答问题：（1）写出图中标号仪器的名称：a，b．（2）实验室若用装置A制取氧气，则发生反应的化学方程式为．若用装置B制取氧气，药品选用高锰酸钾，则发生反应的化学方程式为，在试管口放一团棉花的作用是．（3）实验室收集二氧化碳选用装置（填序号）．若收集某气体只能采用装置E，由此推测该气体具有的性质是．（4）若用图2所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端为（填“a”或“b”）．11．（2016•某某一模）根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题．（1）写出标号仪器的名称：①，②．（2）实验室选择装置BE用高锰酸钾直取并收集一瓶氧气，反应结束时先把导管移出水面再熄灭酒精灯，原因是，该反应的化学方程式为．（3）通常情况下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味、有剧毒的无色气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液叫氢硫酸．实验室可用块状固体硫化亚铁和稀硫酸反应来制取硫化氢．实验室制取H2S选择的装置是（填字母），若选择F装置收集H2S，气体应该从（填“a”或“b”）端进入，实验结束后剩余的H2S气体用氢氧化钠溶液吸收，吸收的目的是．（4）在图所示的实验中，①、④为用紫色石蕊溶液湿润的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是．12．（2015•青浦区一模）如图是实验室制取气体常见的装置，据图回答有关问题．①写出指定仪器的名称：a．；b．．②实验室制取二氧化碳气体，装置A、B都可用作发生装置，其中可以随时使反应发生或停止的装置是（填序号，下同），可选用的收集装置是．③用装置C作为发生装置制取氧气，发生反应的化学方程式为；用装置D收集氧气，气体收集完毕时，应先（填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）；氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是（填序号）．Ⅰ．氯酸钾中加入了二氧化锰Ⅱ．收集前，集气瓶中未注满水Ⅲ．收集后，集气瓶中仍有少量水Ⅳ．未见气泡连续均匀冒出时就开始收集④实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水的速率，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为图中最适合制取乙炔气体的发生装置是；如果用图G所示装置收集乙炔，气体应从（填“m”或“n”）端管口通入．13．（2016•虹口区一模）实验室常用的装置如图1（A﹣F），请回答．①写出编号仪器的名称：a；b；②图示装置中的错误之处是；（指明装置编号及具体错误）③如图F所示用热毛巾对装置进行气密性检查，需要进行的操作和观察的现象是；a、用热毛巾捂住试管，观察导管口是否冒出气泡b、拿开热毛巾，导管内是否形成液柱c、液柱高度在1min内是否不变④收集氧气和二氧化碳气体都可以使用的装置是；（填装置编号）⑤经测定某次制取二氧化碳后的剩余溶液的pH=4，则该溶液能使石蕊变色；⑥用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式是；图2是溶质质量分数分别为w1、w2、w3、w4的双氧水完全分解生成氧气的体积与时间的关系的示意图．为了使反应能保持较平稳地进行，可以采取的措施是：Ⅰ．选用合适的发生装置（填装置编号），以调节滴液速率；Ⅱ．．14．（2015•某某）实验室常用下列如图所示的装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．（1）指出标号仪器的名称：①，②．（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，应选择的发生装置是，可以用E装置收集氧气的原因是，当观察到的现象时，说明氧气已收集满，集满氧气的集气瓶应（填“正”或“倒”）放在桌面上．（3）制取并收集一定量的二氧化碳，就选择的装置是；欲制得干燥的二氧化碳，还需将气体通过盛有（填药品名称）的洗气瓶F．（4）用收集到的氧气与二氧化碳分别完成如图G、H所示实验，G中集气瓶底部盛少量水的原因是，H中喷有紫色石蕊溶液的纸花显色．15．（2015•某某）实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题：（1）实验室用A、B装置都可以制取氧气，用B装置制取氧气的化学方程式是：；B装置还可以用来制取，该反应的化学方程式是：．（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合来制取氧气，选C做气体发生装置，其优点是．（3）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物．它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体．实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）．（4）选择气体的发生装置时，应该考虑的因素有：．甲烷是最简单的有机物类的气体，实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得．实验室制取甲烷应选用的发生装置是（填序号）．试题解答参考一．解答题（共15小题）1．（2016•某某模拟）如图是实验室制取气体常用的化学仪器，请回答以下问题：（1）写出仪器A的名称：锥形瓶；仪器G 水槽（2）写出实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式：2H2O22H2O+O2↑；制取大量氧气并用排水法收集时最好选用上述哪些仪器：ADECG （填字母）；（3）写出实验室用制取二氧化碳的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（4）实验室通常用如图I所示的洗气装置对二氧化碳进行干燥，里面填装的药品可以是：A （填字母）．A．浓硫酸 B．氢氧化钠溶液C．生石灰 D．氢氧化钠固体气体应从右边（填“左或右”）导管通入．解：（1）图中A是锥形瓶，G是水槽．故答案为：锥形瓶；水槽．（2）该反应的反应物是双氧水，生成物是水和氧气，反应条件是在二氧化锰的催化作用下，根据化学方程式的书写方法可以写出该反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑．制取大量的氧气需要较大容积的锥形瓶，随时添加液体药品的分液漏斗和双孔橡皮塞；排水法收集则需要集气瓶和水槽；故需要的仪器有：ADECG；故答案为：2H2O22H2O+O2↑；ADECG．（3）实验室通常用稀盐酸与某某石（或石灰石）反应制取二氧化碳，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳．故答案为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．（4）实验室通常用如右图所示的洗气装置对氧气进行干燥，洗气瓶里面填装的药品可以是浓硫酸．并且气体应该从右侧导管通入．故答案为：A；右．2．（2016•某某模拟）实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题．（1）图中标有①、②的仪器名称：①长颈漏斗；②集气瓶．（2）写出用装置A制氧气的一个化学方程式2KClO32KCl+3O2↑．A装置中试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流，炸裂试管．（3）写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，可选用图中 B 和 C （填标号）组装一套制取二氧化碳的装置．检验二氧化碳集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，如果熄灭说明已经满了，否则不满．（4）实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，化学方程是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．解；（1）颈比较长的漏斗是长颈漏斗，收集气体的仪器是集气瓶；（2）由于A装置加热了，所以反应物是固体和固体制取气体，由于没有棉花团不能用高锰酸钾制取氧气，可以用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应物是氯酸钾，生成物是氯化钾和氧气，反应条件是二氧化锰做催化剂加热，用最小公倍数法配平即可，氧气后面标上上升符号；A装置中试管口如果向上倾斜，药品中的水分会受热变成水蒸气，在试管口遇到冷的试管壁，会冷凝成水滴，倒流回试管底部，使试管炸裂，所以试管口要略向下倾斜；（3）实验室制取CO2的反应物是碳酸钙与稀盐酸，生成物是氯化钙、水、二氧化碳，通过观察法配平即可，二氧化碳后面标上上升符号；制取二氧化碳的反应物是碳酸钙和盐酸，属于固体和液体制取气体，反应条件不需要加热，又因为二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，用向上排空气法收集；由于二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧，所以可以用燃着的木条进行验满，将燃着的木条放在集气瓶口，如果熄灭说明已经满了，否则不满；（4）实验室制取氢气的反应物是锌和硫酸，生成物是硫酸锌和氢气，直接平了，氢气后面标上上升符号．故答案为：（1）长颈漏斗；集气瓶；（2）2KClO32KCl+3O2↑；防止冷凝水倒流，炸裂试管；（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；B；C；将燃着的木条放在集气瓶口，如果熄灭说明已经满了，否则不满；（4）Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．3．（2016•闸北区一模）（请根据装置图回答下列有关问题（K、K1、K2、K3为止水夹）：（1）写出图中标号仪器的名称：I 试管、II 长颈漏斗．（2）欲用过氧化氢溶液制氧气，可选用 B 发生装置（填“A”或“B”），请写出该反应的化学方程式2H2O22H2O+O2↑．（3）将C和D装置相连接能制备CO2并验证CO2的性质．连接C和D装置，关闭K2，打开K、K1、K3，用试管①收集CO2，此收集方法说明CO2的密度比空气的大（填“大”或“小”），该性质属于物理性质（填“物理”或“化学”）．石蕊试液最终呈红色，使石蕊试液变色的粒子符号是H+．（4）收集满CO2后，关闭K1和K3，欲使CO2气体进入装有澄清石灰水的烧杯中，应如何操作打开K2，微热（或双手捂住）试管①，写出烧杯中反应的化学方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．．解：（1）由图示可知标号仪器分别是试管，长颈漏斗；（2）实验室用过氧化氢溶液制氧气，二氧化锰作催化剂，反应条件是常温，应选用发生装置B，反应的方程式是：2H2O22H2O+O2↑；（3）用试管①收集CO2，是因为CO2的密度比空气的密度大，该性质不需要经过化学变化就能表现出来属于物理性质；二氧化碳与水反应生成了碳酸，碳酸是一种酸，能解离出氢离子，能使紫色石蕊试液呈红色，所以使石蕊试液变色的粒子符号是 H+；（4）由气体的体积随温度的升高而增大，所以欲使CO2气体进入装有澄清石灰水的烧杯中，可进行的操作是打开K2，微热（或双手捂住）试管①；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，反应的方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．故答案为：（1）试管；长颈漏斗；（2）B；2H2O22H2O+O2↑；（3）大；物理；红；H+；（4）打开K2，微热（或双手捂住）试管①；CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．4．（2016•杨浦区一模）请结合如图回答有关问题：（1）写出实验仪器①的名称：长颈漏斗（2）实验室常用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的化学方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；若要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置是 F （填字母，下同）；（3）实验室用某某石和稀盐酸反应制取二氧化碳，写出该反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若想要控制反应速率，应选择的发生装置是 C ；若用图2装置干燥二氧化碳，装置中所装试剂为浓硫酸（填试剂名称），气体应从 b （填“a”或“b”）端通入．（4）探究二氧化碳气体在水中的溶解能力：实验步骤及装置如图3：①用大号针筒抽取200mL二氧化碳气体；②试剂瓶中加入200mL水（恰好加满），塞紧双孔橡皮塞；③连接大号针筒和试剂瓶，缓慢推动活塞，将二氧化碳注入水中；当向水中注入CO2气体体积达到120mL时，红色油柱开始向上移动，实验表明在该条件下，1体积水中能溶解0.6 体积二氧化碳，要提高二氧化碳在水中的溶解能力，可采取的一种措施是加压或降温．解：（1）长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：长颈漏斗（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；故答案为：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ F（3）实验室制取CO2，是在常温下，用某某石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热，注射器可以控制反应的速率．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳可以用浓硫酸干燥，干燥时应该长进短出；故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； C；浓硫酸；b （4）当向水中注入CO2气体体积达到120mL时，红色油柱开始向上移动，实验表明在该条件下，1体积水中能溶解0.6体积二氧化碳，又因为气体的溶解度随温度的升高而减小，随压强的增大而增大，因此要提高二氧化碳在水中的溶解能力，可采取的一种措施是：加压或降温；故答案为：0.6；加压或降温5．（2016•奉贤区一模）根据如图装置，回答下列有关问题：（1）仪器a的名称集气瓶．（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑，可选用的发生装置和收集装置的组合有AC（或AE、AF）（填字母序号）．（3）实验室制取二氧化碳最好选用的发生装置是 B （填字母序号），该装置与另一可选用的装置相比，其主要优点是随开随用，随关随停．若采用F装置进行排空气法收集二氧化碳，应从 b 端进气．（填“b”或“c”）解：（1）标号仪器是收集气体的集气瓶；（2）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式是：2H2O22H2O+O2↑，该反应不需加热，属于固液常温型，故选发生装置A，二氧化锰是粉末状固体，所以不能用B装置，氧气密度比空气大且不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法收集；（3）实验室制取二氧化碳用某某石和稀盐酸常温反应，属于固液常温型，B装置较好，可通过止水夹随时控制反应的发生和停止，随开随用，随关随停；二氧化碳密度比空气大，所以应从长管进气，将空气挤压到集气瓶底部排出；故答案为：（1）集气瓶；（2）2H2O22H2O+O2↑； AC（或AE、AF）；（3）B；随开随用，随关随停； b．6．（2016•某某模拟）结合如图所示的实验装置，回答相关问题．（1）写出带有标号仪器的名称：②长颈漏斗．（2）实验室用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气时，应选用的制取装置是AC（或AE），反应的化学方程式为2KClO3 2KCl+3O2↑，检验氧气是否收集满的操作方法是将带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明收集满了．（3）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，该反应属于置换（填基本反应类型）反应，可选用的发生装置是 B ，为了能较好地控制反应的发生和停止，可将长颈漏斗换为注射器（或分液漏斗）．解：（1）由图示可知，带有标号仪器的名称：②是长颈漏斗．（2）实验室用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气时，属于加热固体制取气体，即可用排水法收集又可用向上排空气法收集．所以，应选用的制取装置是AC（或AE），反应的化学方程式为：2KClO32KCl+3O2↑；由于氧气具有助燃性，检验氧气是否收集满的操作方法是：将带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明收集满了．（3）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，该反应是一种单质与一种化合物反应生成了另一单质和另一种化合物，属于置换反应，属于固液常温下反应制取气体，可选用的发生装置是B；为了能较好地控制反应的发生和停止，可通过控制反应物的量来控制反应的发生和停止，可将长颈漏斗换为注射器（或分液漏斗）．故答为：（1）长颈漏斗；（2）AC/AE，2KClO32KCl+3O2↑，将带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，证明收集满了；（3）Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，置换，B，将长颈漏斗换为注射器（或分液漏斗）．7．（2016•某某模拟）下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：（1）指出编号仪器名称：①铁架台；②长颈漏斗．（2）实验室利用A装置制取氧气，用化学方程式表示为2KClO32KCl+3O2↑；，利用C装置收集氧气的最佳时刻是气泡均匀冒出时．（3）实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置是BE （从A﹣﹣E中选择），理由是①④①常温下能发生反应，②反应条件是加热，③密度比空气小，④密度比空气大，⑤难溶于水，该反应原理用化学方程式表示为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O ．（4）若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从 b 端进入（填a或b）．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲用G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→efcd （用c、d、e、f等字母表示）．（5）小婷同学取用浓盐酸和某某石反应，制取CO2并检验其有关性质，她察到紫色石蕊试液变红色，但加热后红色不褪．对这一变化的合理解释你认为合理的是 BA．产生的CO2直接使石蕊试液变红 B．挥发出的氯化氢气体溶于水使石蕊试液变红C．产生的CO2与水反应生成碳酸使石蕊试液变红．解：（1）铁架台常用的加持仪器，长颈漏斗方便加液体药品，故答案为：铁架台；长颈漏斗；（2）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，当气泡均匀冒出时，就可以收集了，故答案为：2KClO3 2KCl+3O2↑；气泡均匀冒出时；（3）实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：BE；①④；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。