学生管理制度
学生管理制度
学生管理制度•相关推荐减、拆改和损坏，凡损坏空调、热水器、门窗、桌椅、灯具等设备者，根据损坏程度照价赔偿，严重者还要给予纪律处分。
设备和用具损坏应及时报告生活老师。
3、按学校规定作息时间，按时就寝，按时起床，休息时不得窃窃私语、看书、走动等，半途起床上洗手间应轻手轻脚，以免影响他人睡眠。
4、保持宿舍安静，不得在宿舍区大声喧哗，到处走动，严禁在宿舍内或走廊里进行游戏，追逐等活动，上洗手间等日常生活中要互相礼让，互相体谅，不要争先恐后，吵吵嚷嚷。
5、保持宿舍整洁美观。
值日生按时轮值清洁宿舍，宿舍各成员起床后及时折叠好被褥，不在室内乱写乱画，乱挂衣物，乱丢垃圾。
上完厕所要及时冲水。
不准携带杂物，特别是有异味的物品进入宿舍。
进入宿舍前必须保证衣物、鞋帽不粘连有脏物。
袜子、鞋子、衣物等要及时换洗。
勤洗澡，漱口，坚持早晚刷牙。
6、节约用水、用电，用水后及时关好水阀，晚上就寝时关上电灯。
离开宿舍时要检查空调，灯具、水阀是否关好。
7、注意用电安全，严禁私拉乱接电源，严禁用异物玩弄电器和插座，严禁在宿舍区玩火、焚烧纸张等。
8、不随便进入别人寝室，确实需进入他人寝室时，必须先经该室同学同意方可进入。
非本校人员或遇见不熟悉的陌生人不要让其进入宿舍。
发现可疑人员或可疑情况应及时向老师或保安人员汇报。
9、上课期间不能随便回宿舍，如有特殊情况要经生活部负责人批准才可进入。
学生管理制度篇2为确保我校毕业班学生有一个优美的学习和生活环境，让学生有充沛的精力，全心投入到学习中去，结合学校的实际情况和学校相关的管理要求，特制订本制度，每一位学生必须遵守:1、学生必须服从学校老师(包括不任本班课程的老师)和学校保卫的管教和安排。
2、遵守社会公德及学校纪律，学生必须爱护学校和寝室内的各种公物，若损坏必须照价赔偿。
3、要安全防火，不准在宿舍内使用电炉、煤油炉、蜡烛，擅自烧废物等。
不得私自接电拉灯、如有灯具破损要由学校老师或电工维修。
4、寝室内严禁打架斗殴、赌博、吸烟、酗酒等。
学生自主管理制度
学生自主管理制度一、引言学生自主管理制度是为了培养学生自我管理、自我约束和自我教育的能力，促进学生全面发展。
本文档旨在规范学生自主管理制度的相关内容，为管理者、教师、学生提供明确的规范和指导。
二、制度内容1.自主学习–学生应自觉制定学习计划，并按计划有序学习。
–学生应合理安排学习时间，充分利用课余时间进行学习，不得浪费时间。
–学生应主动积极参与课堂学习，积极思考和提问。
–学生应独立完成作业和课外阅读任务，不得抄袭、剽窃他人作品。
–学生应养成良好的学习习惯和方法，不得玩手机、游戏等影响学习的行为。
2.自主管理–学生应保持个人卫生，保持整洁的个人形象。
–学生应遵守学校日常纪律，不得迟到、早退或旷课。
–学生应按时完成学校布置的任务，如班级会议记录、巡逻等。
–学生应自觉遵守学校安全规定，不得进行违规活动，如打架、故意伤害他人等。
3.自主行动–学生应积极参加学校组织的各类活动，如演讲比赛、社团活动等。
–学生应发扬团队合作精神，积极参与集体活动，不得故意落单或抵触合作。
–学生应积极向班级、学校提出建议和意见，为学校改进提供有益的建议。
–学生应自觉遵守社会公德，尊敬师长和他人，关心他人，做到公平、公正。
三、制度执行1.学校将通过班主任、辅导员等教师对学生进行制度宣讲和解释，确保学生明确制度的内容和要求。
2.学校将建立健全学生管理体系，分配专人对学生自主管理制度的执行进行监督和检查。
3.学校将通过定期评估和奖惩机制，激励学生积极参与自主管理，奖励遵守规定的学生，对违反规定的学生予以相应处罚。
四、制度宣传1.学校将通过班会、校报、家长会等途径对学生自主管理制度进行宣传和解读。
2.学校将在学生手册、校园公告栏、学校网站等媒体上发布学生自主管理制度的相关信息和内容。
3.学校将举办学生自主管理制度知识竞赛、演讲比赛等活动，进一步加强学生对制度的宣传和理解。
五、总结学生自主管理制度是培养学生自我管理和自我教育能力的重要方式，通过制度的规范和落实，能够促进学生全面发展，提高学校整体素质。
学校的学生管理制度(精选5篇)_1
学校的学生管理制度（精选5篇）学校的学生管理制度1为了加强对学生会办公室的日常管理，维持正常的工作秩序，创造良好的办公环境，树立学生会的良好形象，现制定本制度。
一、基本制度第一条爱护办公室的一切公物，保持办公室的清洁，部门或个人使用者必须做好清洁工作。
第二条保持办公室安静，不得大声喧哗，不干扰他人办公。
第三条办公室的工作人员必须穿戴整齐，佩戴胸卡方可进入办公室，不得在办公室内进行任何非办公活动，否则按违纪论处。
第四条节约用电，注意安全，最后离开者负责关掉电灯、电脑，锁好门窗。
第五条学生会的所有成员必须以主人翁的态度爱护办公室的所有财务，任何人不得把集体的办公用品据为己有。
第六条学生会办公室不得借做他用。
第七条办公室电话只能办公用，不得肆意拨打。
二、院学生会钥匙管理制度第一条办公室只允许公干，不允许任何人以任何理由私用。
钥匙由主席、副主席统筹管理。
第二条办公室钥匙共3把，由院学生会分管副主席负责保管。
第三条各部门如因公需使用钥匙，必须向分管副主席说明使用目的，用毕后应立即归还。
第四条钥匙保管人应遵守下列条件，否则所受损失由保管人负担责任，并视情节轻重论处或依法查办。
(一)离职时应将钥匙缴交还负责人。
(二)钥匙遗失时，应立即向学工处、团委报备。
(三)非经学工处、团委同意不得复制。
(四)不能任意借予外人使用。
第五条办公室的办公用品由学工处、团委统一管理，原则上不得借出院学生会使用，如有特殊情况，可先报学工处、团委，经同意，方可借出，如有损坏、丢失，须照价赔偿。
三、值班制度第一条值班时间安排周日：下午18：00—20：00周一至周四：中午12：00—12：50，下午17：30—20：00。
周五：中午12：00—12：50第二条值班要求1、值班采用负责人制，每次为两名同学。
2、如值班者确实有事，请提前一天向主席、副主席请假，方便必要时的人员调整。
3、请值班人员务必保持办公室的清洁，每次请做好下列清洁工作：①整理室内物品；②擦桌椅；③扫地，倒垃圾；④其他机动任务。
教学学生管理制度包括哪些内容(36篇)
教学学生管理制度包括哪些内容（36篇）篇1教学质量管理制度计划旨在提升教育机构的教学水平，确保学生能获得优质、高效的学习体验。
这一制度应涵盖教学目标设定、教师选拔与培训、课程设计与评估、学生反馈机制、持续改进策略等多个方面。
内容概述：1.教学目标设定：明确每一门课程的教学目标，使之与教育大纲和学生需求相一致。
2.教师选拔与培训：建立严格的教师招聘标准，并提供持续的专业发展机会。
3.课程设计与评估：制定科学的课程结构，定期对课程效果进行评估，以优化教学内容。
4.学生反馈机制：建立有效的学生反馈渠道，及时了解学生的需求和满意度。
5.持续改进策略：依据评估结果和反馈，不断调整和完善教学方法和资源。
篇2学校教学设备管理制度是一套全面、系统的规定，旨在确保教学设备的有效管理、合理使用和妥善维护。
它涵盖了设备的采购、分配、使用、保养、维修以及报废等各个环节，旨在提高教学效率，保障教学质量，同时也为学校的财务管理和资源优化提供依据。
内容概述：1.设备采购：明确设备的采购标准、审批流程和资金来源，保证采购的设备符合教学需求。
2.设备分配：规定设备的分配原则，确保公平、公正地将设备分配到各个教学部门。
3.设备使用：设定设备的使用规则，包括操作规程、安全须知以及使用权限等。
4.设备保养：制定定期保养计划，防止设备因长期使用而损坏。
5.设备维修：设立设备报修机制，规定维修流程和责任归属。
6.设备报废：规定设备报废的标准和程序，避免资源浪费。
篇3驾校教学管理制度旨在确保驾驶培训的质量和安全，为学员提供高效、规范的学习环境，同时也保障教练员的教学质量和职业行为。
它涵盖了教学计划制定、教学实施、教学质量监控、教练员管理、学员服务、安全管理等多个方面。
内容概述：1.教学计划与课程设计：明确教学目标，合理安排教学内容和进度，确保学员掌握必要的驾驶技能和交通法规知识。
2.教学方法与评估：运用实践操作与理论讲解相结合的方式，定期进行学员技能评估，确保教学效果。
学生学籍管理制度
学生学籍管理制度 学生学籍管理制度 第1篇 学籍管理是学校规范化管理的重要内容，是稳定学校教学秩序，实现学生有序流动，有效控制辍学的必要措施。为了维护我校良好的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》的有关规定，结合我校实施义务教育的实际情况，特制定下列学籍管理办法：
一、入学管理 我校每届新初一招生必须按照区教体局当年招生政策、计划招生，录取的新生一律凭入学通知书、小学生档案及户口簿在规定时间内到学校报到，办理入学手续。凡不符合条件的，一经查出，取消学籍。
1、新生入学，采取入学通知书制，并将入学通知书发给其父母或其监护人的手里，接到入学通知书后，应在规定时间内送子女或其被监护人到指定学校办理入学手续。
2、新生入学后，学校教导处应立刻批准取得学籍，编列正式学号。学生学号长期不变，休学一年后一律使用原学号。
3、新生入学后，学校要填写好一式三份的新生花名册，一份班主任留用(班主任变动时，学生花名册要移交)，一份学校存档，上报区教体局教育一份。
4、学校必须给每个学生建立一式三份义务教育学籍卡，分别由学校、区教体局教育负责管理，在管理中不允许出现学生学籍不清或分离的现象。
5、学生的学籍档案的内容由班主任负责填写，所有栏目要填齐。学籍档案中的学生成绩和综合性评价要事实求是，要如实反映学生真实情况。学籍档案应一式两份，一份学校政教处留存，另一份报区教体局教育股存档。学生毕业后，学校应把学籍档案归档以备查考。
二、学生档案管理 1、用蓝黑或碳素墨水钢笔填写，必须字迹工整，出现错误不能剔涂，姓名、出生年月日必须与户口相符，不得弄虚作假。凡无档案的，一律不承认学籍，不发毕业证书，不准报考上级学校。 2、学生档案材料包括： (1)小学毕业生登记卡和入学通知书; (2)初中学生学籍簿(加盖区教体局学籍章); (3)初中学生卡片; (4)中学生社会实践活动登记表; (5)中学生体育合格标准登记卡; (6)学生体格检查表; (7)初中毕业生登记表(加盖区教体局学籍章); (8)初中档案中所有材料。 3、学生受校级以上奖励或处分其有关证明材料存入档案。 4、学校每学期检查一次学籍。 三、转学与借读管理 1、转入 凡符合“就近入学”的义务教育要求和教体局相关文件精神，允许转入我校就读的学生必须按以下程序经审查合格方可入学。
学生管理制度及流程
学生管理制度及流程一、学生管理制度学生管理制度是指学校为维护校园秩序，确保学生身心健康发展而制定的一系列规章制度。
学生管理制度对学生的行为、学习、生活等方面做出了具体规定，以便管理学校学生的日常活动，促进学校教育教学工作的顺利开展。
1. 学生基本规范（1）遵守法律法规，尊重师长，团结同学，互相帮助；（2）爱护公共设施，不破坏学校环境；（3）不欺凌他人，不参与打架斗殴行为；（4）不传播不良信息，不参与赌博、吸毒等不良行为；（5）保护自己的财产，避免和他人发生经济纠纷；（6）严格遵守学校的各项规章制度，服从学校管理。
2. 学生学习管理（1）按时上课，不擅离校；（2）认真听讲，积极参与课堂讨论；（3）完成作业，独立认真完成实验、练习等学习任务；（4）考试诚信，不作弊抄袭；（5）不迟到早退，不逃课，不打瞌睡。
3. 学生生活管理（1）遵守宿舍规定，保持宿舍卫生；（2）遵守校园作息时间，保持规律的生活作息；（3）不在宿舍饲养宠物，违规吸烟、酗酒；（4）节约用水用电，爱护公共设施；（5）服从学校的点名、组织活动等安排。
4. 学生奖惩管理（1）学生优秀表现将受到表扬，奖励优秀学生；（2）违规行为将受到批评，对严重违规的学生将给予处分；（3）对于品行端正、学习认真的学生，学校将给予适当的奖励和荣誉。
二、学生管理流程1. 学生入学流程（1）新生报道：新生入学后需要到学校教务处报到，领取录取通知书、入学通知等相关文件；（2）分班安排：学校根据新生的专业和班级安排分班，分班结果在学校官网上公布；（3）入学教育：学校对新生进行入学教育，宣传学校规章制度，引导学生适应大学生活。
2. 学生学习管理流程（1）学生选课：每学期学生需要根据教学计划选择课程，选择合适的学习计划；（2）学习考试：学生需要按时参加课堂学习和考试，严格遵守考试纪律；（3）成绩发布：学校在学期结束后公布成绩，学生可以通过学校系统查询成绩；（4）学业指导：学生可以向班主任、辅导员等老师求助，获得学业指导。
学生 登记管理制度
学生登记管理制度一、引言学生登记管理制度是为了规范学校学生管理工作，建立学生信息档案并加强对学生信息的管理和保密工作。
本着学生信息安全和学生综合素质发展的原则，制定本学生登记管理制度，以便更好地管理学生信息，维护学生利益，助推学生综合素质的全面提升。
二、学生登记管理的目的2.1 加强学生管理工作，建立学生信息档案，促进学校学生信息化管理。
2.2 规范学生信息登记、存档、查询、统计、报送等工作，保障学生信息的真实、完整和安全。
2.3 提高学生管理工作效率，及时准确地掌握学生信息，为学生提供更加便捷的服务。
2.4 促进学生的自我管理和自我发展，为学校管理工作提供科学依据。
三、学生登记管理的内容3.1 学生信息登记3.1.1 新生入学时，学校要求学生提供身份证、户口簿、学籍档案等有效证件，并要求填写入学登记表格，包括个人基本信息、家庭情况等方面的充分信息。
3.1.2 学生信息登记应采用电子化方式进行，保证信息的真实性和准确性。
3.2 学生档案管理3.2.1 学校应建立学生信息档案，包括电子版和纸质版。
对学生进行档案编号，建立完整的信息档案。
3.2.2 学生档案中应包含学生的个人信息、家庭情况、奖惩情况、学业情况、心理健康等多方面的信息。
3.3 学生信息管理3.3.1 学校应建立健全的学生信息管理系统，包括信息登记、存档、查询、修改和统计等功能。
3.3.2 学生信息应分类管理，保密程度和信息权限需根据学生身份和需要进行设置。
3.4 学生信息的保密3.4.1 学校对学生信息有保密责任，不得将学生信息向外泄露。
3.4.2 学生信息只能在必要的情况下向相关部门提供，除非学生及其家长同意或法律要求。
四、学生登记管理的程序4.1 入学登记新生入学时，学校要求学生提供有效证件，并填写入学登记表格，包括个人基本信息、家庭情况等方面的信息。
4.2 信息存档学校应及时将学生信息存入学生信息档案库，同时在学生信息管理系统中进行信息录入和存储。
学生管理制度手册(6篇万能范文)
学生管理制度手册（6篇万能范文）学生管理制度手册篇11.午休时间：中午12：00mdash;2：10。
2.上午放学后，由各班的带班老师集中本班午托学生。
要求学生排好队，由带班老师检查学生的到位情况，然后于11：30分把午托学生带到学生饭堂，组织学生有顺序进入饭厅，并指挥学生到指定的位置就座，学生就座后，要保持安静，不得大声喧哗。
3.学生用餐期间由生活管理老师来管理，生活老师要做好学生用餐的管理工作，学生用餐时间要保持肃静，不得喧哗，做到文明用餐。
要求学生要珍惜粮食，不得浪费粮食。
4.学生用餐后，学生只能在宿舍的前面或附近玩耍，不能到危险的地方玩耍，不能做危险游戏、不能互相追逐、打闹。
在宿舍里不得互相追逐、不得在床上乱跳或用被子等物来打闹，不得乱接触电源、电线，不得擅自离开学校。
若学生需请假的，务必有班主任准许的假条和由监护人向值班老师请假允许的情况下，学生方能离开学校。
5.午休开始，学生要洗手脚后，方能上床休息。
午休时间学生不得讲话、看书、做游戏等，务必进行午睡。
6.值周领导每天对午托学生进行全程管理，午休期间检查各宿舍学生的午托管理情况。
生活老师管理学生的午休工作，并做好午休情况记录。
7.午托结束以后，要求学生自觉清理周围的清洁卫生，保证地面整洁无杂物。
学生要洗脸、刷牙，并整理好自己内务。
8.学生午托期间须遵守纪律，屡次违反纪律且教育不改者，学校有权拒绝其参与午间的托管。
9.学生开餐时间早餐：8：00-8：25午餐：11：30-12：00学生管理制度手册篇2为了营造一个安全、舒适、有序的午托环境，以确保每位午托学生的安全，特制定如下管理制度：第一条：凡在本午托的学生都必须严格遵守本制度，服从管理，接受安排，文明作息。
第二条：要团结友爱、互相帮助、不得吵架、打架、说脏话或随意喧哗。
第三条：学会与人相处，尊重他人、包容他人，不与同学争执、吵架、打架，不私自乱动他人物品，有矛盾寻求老师帮助解决。
第四条：放学后自觉回到午托，不得擅自离开或者去其他地方，路上不准追赶，要注意安全。
大学学生管理规章制度(精选7篇)
大学学生管理规章制度大学学生管理规章制度（精选7篇）是指用人单位的规章制度是用人单位制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的总和。
以下是小编整理的大学学生管理规章制度（精选7篇）, 欢迎阅读, 希望大家能够喜欢。
大学学生管理规章制度篇1第一章总则为了保证学生会工作正常顺利地开展、加强学生会的内部管理、提高学生会干部的思想素质和工作能力、强化学生会组织建设, 特制定本条例。
学生干部是学生中的先进分子和骨干, 要热心为同学服务, 关心他人, 主动维护广大同学的利益, 在各方面做青年学生的表率。
第二章例会制度例会是学生会工作组织和自我管理的一项重要内容。
通过会议可以及时的制定安排和总结工作, 并及时发现和解决工作中存在的问题和不足, 及时传达学校学院的工作安排和有关通知精神。
例会或者会议参加者必须履行好的职责:（一）提前五分钟到会, 不迟到、不早退、不旷会。
（二）请假必须得到批准, 不得由他人代请。
（三）按会议通知内容的要求, 积极准备, 会上踊跃发言, 缩短会议时间, 提高会议效率。
（四）出席会议时全体到会成员必须自带笔记本和笔, 并做好会议记录。
（五）各部门召开本部会议时必须有主席团成员在场。
第三章工作制度（一）各部在学期初第一次例会时, 拟一份本学期总体工作计划交办公室。
（二）各部在学期末, 拟一式两份本学期工作总结交办公室存档。
（三）各部组织活动前两周交工作计划, 活动结束后两天之内交工作总结。
（四）各部门必须严格按照本制度制定的工作程序组织各项工作。
（五）各部门必须积极协助活动主负责部门开展活动, 对主席团分配的工作必须认真负责的完成, 不得拖延。
（六）办公室负责弄好电子档案制度, 把一切书面文件进行电子存档, 以便日后保存和调动。
（七）各部设置专职文书, 司职起草工作计划、总结等文件。
要求字迹工整、内容合理、切实可行。
第四章财务制度（一）学生会经费在学院老师、团委的监督下独立支配。
（二）学生会是为同学服务的组织, 经费和收入都要用在为同学服务这一目的上, 学生会对财务实行统一管理。
学生的管理制度主要包括哪些内容
学生的管理制度是为有效管理学生群体、维护学校正常秩序和提供良好校园环境而建立的一系列规章制度。
这些管理制度主要包括以下几个方面的内容。
1.学生日常表现要求学生的行为举止是学校管理的核心对象，学校通过建立日常表现要求来规范学生的行为。
这方面的内容通常包括服装着装要求、言行举止规范、卫生习惯、校园道德教育等。
通过这些要求，学生可以养成良好的行为习惯，提高学校整体的文明形象。
2.学生考勤管理学生考勤管理是每个学校必备的一个制度。
通过考勤制度，学校可以记录学生的出勤情况，以便及时发现学生的缺勤情况并进行相应的处理。
同时，考勤管理也是培养学生守纪律、守时的好习惯的一种方式。
3.学生违纪处分制度学生违纪处分制度是学校对于学生违反校规校纪行为进行处罚的一套规定。
这些规定通常包括学生违纪的种类、惩罚的力度以及相应的程序。
通过建立违纪处分制度，学校能够倡导学生守规矩、守纪律的行为，维护校园秩序的稳定。
4.学生奖励制度学生奖励制度是激励学生积极进取、努力学习的一种手段。
学校可以通过评选优秀学生、设立奖学金、荣誉称号等方式，对在学习、品德、社会实践等方面成绩突出的学生给予肯定和表彰。
这样的奖励制度可以激发学生的积极动力，促使他们更好地发展自己的优点。
5.学生权益保护学生权益保护是学校管理制度的重要内容之一。
学校应当制定相应的制度和措施，保护学生在学习、生活和成长方面的权益，防止各种不公平对待和歧视行为的发生。
学生权益保护旨在维护学生的合法权益，创造公平公正的学习环境。
6.学生评价制度学生评价制度是学校对学生学习成果进行评估和反馈的一种方式。
学校可以通过定期的考试、作业评比、日常成绩记录等方法对学生的表现进行评价，以便及时给予学生针对性的指导和帮助。
学生评价制度有助于促进学生的学习动力，提高他们的学习效果。
综上所述，学生的管理制度主要包括学生日常表现要求、考勤管理、违纪处分制度、奖励制度、学生权益保护和学生评价制度等方面的内容。
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工厂跟单员的求职简历表格 页脚内容8 小学学生管理制度
第一节
德育工作条例
一、总则
（一）小学教育是培养“四有”新人的基础教育，德育是这项基础教育的重要组成部分。德育工作对我国现在和未来的社会风貌、民族精神有着决定性的影响。因此，它在整个教育体系中具有十分重要的战略地位。
（二）德育工作必须坚持正确的政治方向；热爱学生，了解学生；加强针对性；坚持正面育； 把提高道德意识和指导行为训练结合起来；把集体教育同个别教育结合起来，做到言传身教，为人师表；保持教育的连续性和一致性。
（三）学校加强实施过程的管理。
1、结合本校、本年段、本班实际制订长期规划与短期计划，将《纲要》的教育内容和 要求进行分解，使之成为适合不同年段，各有侧重的系列，并可补充一些乡土教育内容。
2、学校成立德育工作领导小组，设立德育处，组织各年段实施德育工作并进行分类指 导，确定专人负责，把重点放在端正教育思想，培训骨干，提高班主任工作水平，总结交流 经验等方面。
3、列入评估学校、班级、师生的重要内容，作为评先进、教师晋级、评职的重要条件 之一。
4、结合德育工作的实施，积极开展德育科学实验和理论研究，努力探索新时期德育工 作的特点和规律。
5、广辟德育渠道，协调好学校、家庭、社会之间的关系，共同抓好德育工作。
二、任务： 为提高整个中华民族的思想道德素质，培养学生初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想卢感情和良好品德；遵守社会公德的意识和文明行为习惯；良好的意志、品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，工厂跟单员的求职简历表格 页脚内容8 为使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，打下初步的思想道德基础。
三、内容： 主要是向学生进行以“五爱”为基本内容的社会公德教育和有关的社会常识教育（生活常识、浅显的政治常识以及同小学生有关的法律常识），着重教育学生心中有他人，心中有集体，心中有人民，心中有祖国；着重培养学生初步养成良好的道德品质和文明行为习惯。
四、过程：
（一） 德育过程是培养学生知、情、意、行的过程。在德育过程中，对学生要晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒。而这四者对每个学生来说发展又是不平衡的，这就要抓薄弱环节，抓因材施教，兼顾其他方面，从而促进学生思想、品德的全面成长。
（二） 德育过程也是促进学生思想矛盾发展的过程。在德育过程中，对学生要注意长善救失，因势利导，重视和发挥学生自身在德育中的主观能动作用。
五、方法：
（一）思想品德课和其他学科的教学活动、班会、校会和日常教育活动，少先队的组织 活动以及科技、文娱、体育、公益劳动等课外、校外活动和家庭、社会教育，都是开展学生 德育工作的重要途径。 学校建立制度，统筹安排，切实保证上述活动的有效开展，防止互相冲击、争时间、抢阵地的现象发生。 各科教学活动应严格按国家教育部颁布的教学计划进行，不要挤占学生德育活动的时间和阵地。 （二）德育工作必须讲究方法，并注意在实践中加以改革和创新。
第二节
学习管理条例
一、学生计划管理
1、小学中、高年级学生要在老师和家长的指导下制定简单的、切实可行的《学习计划》。
2、复习考试阶段尤其要妥善安排，做到考前不过份紧张，考后不马虎放松。
3、学期学习计划必须在开学的第二周制订好，并抄写一式二份，一份交班主任检查与 工厂跟单员的求职简历表格 页脚内容8 督促，一份留给自己执行与自查。
二、课外复习管理
1、在认真复习当天功课的基础上独立完成老师布置的作业后，应根据老师教学进度的 安排，提前一天或数天预习新课，遇有疑难问题，应先思考，并作出标记，然后带问题去听 课，以提高听课效率。
2、当天的功课和作业，如有不懂的地方，应及时向老师或别人请教。 3、阅读有关的参考资料，或进行观察、调查、实验。
4、期末考试前，应根据课本、笔记本、作业本进行系统复习，使所学知识得到整理、 巩固和灵活运用，尚未掌握的内容，要主动请老师辅导。
5、当天复习完功课和写完作业后，应清理好书包，为第二天上学做好准备。
三、课堂学习管理
1、学生进入教室，要求服装整洁，仪表端庄，不准穿背心、内短裤、胸衣、拖鞋等。
2、预备铃响后，必须迅速、安静地进教室入座，做好思想上、学习用具上的准备。
3、上课铃响，班长喊起立后，必须静、齐、快地起立向老师问好致敬，待老师还礼毕，才能坐下。
4、如迟到，须在教室门外立正报告，待老师允许后，方可进教室。
5、保持正确的坐姿，用心听课，开动脑筋，积极参加老师组强的听、说、读、写等活动，不看非本节课的书籍，努力掌握教师的讲课内容。
6、多质疑、勤研讨，敢于提总题，勇于开拓思路，发表自己的见解，但发言要先举手，回答问题时要起立，老师不叫议论时不议论，不打断别人的发言。
7、做好听课笔记，内容要点，典型例题，思考提示及疑难问题等，都要做简明的记录。
8、自习课必须保持教室安静，不得擅自下位，随便进出，不得谈笑或大声讨论问题， 更不允许进行文娱活动。
9、下一步课铃响，须待老师离开教室后（如有老师听课，须待听课老师离开教室后），学生方可离开教室。
四、课内外作业管理
工厂跟单员的求职简历表格 页脚内容8 1、各科作业本，必须保持整洁美观，不得在作业本上乱涂画或写与作业无关的文字。
2、各科作业，必须在题前和第一行正中写明“第×课××或练习×。”方格本一字一格，一个标点符号一格（省略号、破折号应占两格）。横行簿标点符号也应占一定的位置。字迹 必须端正、清楚、整齐，注意不用错别字，不用不规范的字。
3、作业书写靠边空出半厘米，做到节、款、项分明。分段时，空两格书写。每次作业 之间，应留出一定的空隙，以便分清眉目，但在换页时可不留空行。
4、及时认真地完成老师布置的家庭作业，不会做的要向别人请教，不抄袭作业，不请 人代写作业，因病、事假而拖欠的作业要补做，抄袭和书写马虎的作业要重做。
5、作业量符合上级规定的标准。
6、及时订正作业中的差错，找出原因，避免重犯。
五、考试管理
1、改革考试形式，实行考试考查相结合的评价办法。
2、听从监考老师的指导，严肃认真参加考试。
3、考前准备充分，按时进入试场，按规定入座，迟到半小时者取消考试资格。
4、进入试场只准携带必需的文具用品。不准携带任何书籍、笔记、纸条。
5、答卷前，必须先在试卷指定的地方正确清楚地写上班级、姓名等。
6、签卷字迹要清楚，用蓝色或黑色墨水的钢笔书写，也可用蓝油或黑油圆珠笔书写。
7、卷面不清，可举手询问，不得私下谈论、喧哗。
8、考试进行半小时后方可交卷，交卷后应远离试场，不得在试场周围逗留和交谈。考 试终场时间一到，应立即停止答卷，并有秩序地离开试场，一律不得将试卷带出试场。
9、端正考试态度，诚实、守纪，不搞任何形式的舞弊，努力考出最佳水平。
10、如有违反考试规则者，根据情节轻重分别给予口头批评，扣分、取消考试成绩等处理，直至纪律处分。
11、成绩评定实行等级制：即优秀、良好、及格、待及格。
12、考试后要认真进行自我分析，总结学习中的经验与不足，并修订好下阶段的学习计划。 工厂跟单员的求职简历表格 页脚内容8
第三节
学生管理办法
一、入学
（一）一年级，招收年满六周岁半以上，户口在本学区的儿童入学。
（二）新生一律凭本学区户口和房证、接种卡报到，由学校填写学籍登记表，建立学籍 档案或学籍卡片。 （三）依法招生。对符合条件未入学的学生，学校尽力做好其家长工作，及时让家长送 孩子入学；对无正当理由又不送孩子上学者，学校有权依法向上反映。
（四）凡无本学区户口和房产证的新生，作借读生处理，具体入学条件按上级有关精神办。
二、休学、复学
（一）学生在校期间，因严格疾病或其他特殊原因，需要请假达三个月以上的准予休学。休学期限为一年。一年后，仍不能到学校学习的可再延期休学一年。
（二）学生休学，须持医院或有关单位证明，由学生家长申请并经班主任签署意见，或 教导处审批，校长同意后，记入学生学籍卡片或登记表中，再发给休学证书。
（三）学生复学，须由学生家长提出书面申请并缴验休学证明书，因病休学的还要持医 院证明，经学校审查，准予复学。复学时，原则上编入学时相衔接的年级学习。
三、转学
（一）因父母调动工作而需转入本学区的，事先必须本校办理接收证。 学校不得擅自接受转学手续不齐全的学生入学。
（二）凡要求转到外校学习的本校学生，必须向教导处提出局面申请，说明缘由，经批准后才能到外校办理接收证。待学生持有外校的接收证后，学校方可签发转学证明，并将学籍卡交给该生。要求保留学籍处出借读的学生，由家长申请，教务处备案，每年交纳政府部门规定的集资款。
（三）转学工作一般在学期结束后或开学前办理。毕业班的学生，除特殊情况外，一般 不予转学。
（四）本学区邻近学校一般不存在转学问题，情况十分特殊的，可酌情考虑。