人教版数学四年级下册第一单元《括号 》课时5精品课件
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四年级数学下册课件第一单元四则运算例4《带括号的运算》人教版
一、我会算
360÷（70-4×16） = 360÷（70-64） = 360÷6 = 60
158×[(27+54)÷9]
= 158 ×[81÷9] = 158×9 = 1422
二、根据运算顺序添上小括号或中括号。
（1）32 ×（800 － 400 ）÷ 25 先减再乘最后除。 （2）32 ×（800 － 400 ÷ 25）先除再减最后乘。 （3）32 ×（[ 800 － 400 ）÷ 25 ]先减再除最后乘。
96÷(12＋4)×2
= 96÷16×2
= 6×2= 12 Nhomakorabea你认识 [
] 吗？
它 叫 做“中括号”。
96÷[(12＋4)×2]
= 96÷[16×2] = 96÷32 =3
一个算式里，既有小括号，又 有中括号，要先算小括号里面的， 再算中括号里面的。
小括号“（ ）”是公元17世纪由荷兰人古拉特首先使用的。 中括号“[ ]” 是公元17世纪由英国数学家瓦里士最先使用的。 在以后的学习中还会用到大括号“{ }”，又称为花括号。大括号是法 国数学家韦达在1593年首先使用的。
三、列式计算：
（1）43与76的和乘17与14的差，积是多少？
（43+76）×（17-14） = 119 ×3 = 357
（2）125除以84减79的差，商是多少？ 125÷（84-79）
= 125÷5 = 25
加法、减法、乘法、除法 统称
四则运算。
四则运算的运算顺序： 四则运算真简单， 先乘除，后加减。 有括号的要优先， 礼貌排队小在前。
1、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算 （ 乘 除 ）法，再算（ 加 减 ）法。
2、在计算95－23×3时，要先算（ 乘 ）法，再算（ 减 ） 法；
四年级下册数学课件-第一单元 第4课时 括号 人教版PPT(共9页)
四年级下册数学课件-第一单元 第4课时 括号 人教版PPT(共9页)
C.750-25×20+13
四年级下册数学课件-第一单元 第4课 第4课时 括号 人教版PPT(共9页)
1.加、减、乘、除四种运算统称( 四则运算 )。 2.一个算式里,既有小括号,又有中括号,要先算(小括号) 里面的,再算(中括号)里面的。
(1)47与33的和,除以36与16的差,商是多少?正确列式
是( B ) 。
A.47+33÷36-16 B.(47+33)÷(36-16)
C.(36-16)÷(47+33)
(2)750减去25的差,去乘20加上13的和,积是多少?正确
列式是( A )。 A.(750-25)×(20+13)
B.(750-25)×20+13
四年级下册数学课件-第一单元 第4课时 括号 人教版PPT(共9页)
四年级下册数学课件-第一单元 第4课时 括号 人教版PPT(共9页)
•
1.训 练 创 新 思 维能 力，培 养他们 的写作 能力。 写文章 表达感 情时， 不一定 要选择 雄伟壮 观的景 物和轰 轰烈烈 的事情 ，只要 我们的 情感是 真实的 ，是浓 厚的， 那么从 小处着 手，涓 涓细流 同样也 能打动 人心， 所以， 我们平 时在写 作时也 可以学 以致用 ，努力 做到“ 情到自 然最为 真”.
•
2.同 学 们 ， 相 信你 们大多 数同学 都有旅 游的经 历，请 大家交 流一下 ，到过 哪些名 山大川 ，有什 么感受 ？大自 然中的 山水， 不仅能 给我们 带来美 感也给 我们带 来灵感 ，今天 让我们 从诸子 大家对 山水的 体悟中 ，学习 为人为 事的道 理。
人教版四年级数学下册第一单元之《有括号的混合运算的顺序》(例4)课件
236 +[475 -(36÷12)] = 236 +[475 -3] = 236 + 472 = 708
（练习）按照顺序计算，并填写下面的 ，然后列出综合算式。
42
36
-
6
8
×
288
48
÷
6
288÷[(115 - 45)×8]= 6
25
5
×
387
125
+
512
16
÷
32
(387 + 25×5)÷16 = 32
96÷12 + 4×2 = 8+8
先算除法和乘法 再算加法
= 16
课本第9页 例4 （1）在96÷12 + 4×2的基础上加上小括号，变成96÷(12 + 4); 4)×2 = 96÷16 ×2
先算小括号内的加法 再算除法
= 6 ×2
最后算乘法
= 12
在进行递等式计算（即脱式计算）时， 没有算到的部分要原封不动地写出来。
课本第9页 做一做 先说一说下题的运算顺序，再计算。
360÷(70 - 4×16) 先算小括号内的乘法
= 360÷(70 - 64)
再算小括号内的减法
= 360÷6
最后算除法
= 60
（练习）学校书法兴趣小组男生有12人，女生有4人。美术兴趣 小组的人数是书法兴趣小组的2倍。美术兴趣小组有多 少人？ (12 + 4)×2 = 16×2 = 32（人）
答：美术兴趣小组有32人。
课本第9页 例4 （2）在96÷12 + 4×2的基础上加上中括号“[
96÷[(12 + 4)×2]，运算顺序怎样？
部编版四年级数学下册第一单元《有括号的四则混合运算和解决问题》复习课件
一台电脑的价钱=电视机的4倍+80
举手回答：你想怎么解决这 个问题？
可以列分步算式，也可 以列综合算式计算！
一台收音机的价格是275元，一台电视机的价格是收音机的 5倍，一台电脑的价钱比电视机的4倍还多80元，一台电脑 多少钱？
① 分步算式 电视机价钱：275×5=1375（元） 电脑价钱：1375×4=5500（元） 5500+80=5580（元）
答：一台电脑5580元。
一台收音机的价格是275元，一台电视机的价格是收音机的
5倍，一台电脑的价钱比电视机的4倍还多80元，一台电脑
多少钱？
② 综合算式
275×5×4+80 =1375×4+80 =5580（元）
答：一台电脑5580元。
一位老爷爷说：“把我的年龄加上13，再除以4，然后减去 12，再乘10，恰好是100岁。”这位老爷爷现在多少岁？
1 四则运算
练习三
四则混合运算
想一想什么是四则混合运算呢?
我们学过的加、减、乘、除四种运算统 称四则运算； 一个算式有两种或两种以上的运算就是 四则混合运算。
四则混合运算分类
小组讨论：有哪些类型的四则混合运算？试着举几个例子。
四则混合运算
不含括号的四则混合运算 96÷12 + 4×2
含括号的四则混合运算
2.比一比，算一算。 54÷3＋6×2 =30
48－18÷6＋3 =48
54÷(3＋6)×2 =12
48－(18÷6＋3) =42
54÷[(3＋6)×2] =3
48－18÷(6＋3) =46
3.先口述运算顺序，再计算。 307＋180÷(34－22) =322 (247－25×4)÷7 =21 [186－(42＋74)]×85 =5950 [312÷(75－36)]×75 =600 (口述运算顺序略)
举手回答：你想怎么解决这 个问题？
可以列分步算式，也可 以列综合算式计算！
一台收音机的价格是275元，一台电视机的价格是收音机的 5倍，一台电脑的价钱比电视机的4倍还多80元，一台电脑 多少钱？
① 分步算式 电视机价钱：275×5=1375（元） 电脑价钱：1375×4=5500（元） 5500+80=5580（元）
答：一台电脑5580元。
一台收音机的价格是275元，一台电视机的价格是收音机的
5倍，一台电脑的价钱比电视机的4倍还多80元，一台电脑
多少钱？
② 综合算式
275×5×4+80 =1375×4+80 =5580（元）
答：一台电脑5580元。
一位老爷爷说：“把我的年龄加上13，再除以4，然后减去 12，再乘10，恰好是100岁。”这位老爷爷现在多少岁？
1 四则运算
练习三
四则混合运算
想一想什么是四则混合运算呢?
我们学过的加、减、乘、除四种运算统 称四则运算； 一个算式有两种或两种以上的运算就是 四则混合运算。
四则混合运算分类
小组讨论：有哪些类型的四则混合运算？试着举几个例子。
四则混合运算
不含括号的四则混合运算 96÷12 + 4×2
含括号的四则混合运算
2.比一比，算一算。 54÷3＋6×2 =30
48－18÷6＋3 =48
54÷(3＋6)×2 =12
48－(18÷6＋3) =42
54÷[(3＋6)×2] =3
48－18÷(6＋3) =46
3.先口述运算顺序，再计算。 307＋180÷(34－22) =322 (247－25×4)÷7 =21 [186－(42＋74)]×85 =5950 [312÷(75－36)]×75 =600 (口述运算顺序略)
最新人教版小学四年级数学下册《含括号的混合运算的顺序》精品教学课件
在解决租船类的实际问题时，可以先假设，再调整，从而找出最优方案。
解决租船问题的方法：先计算，哪种船的租金便宜，再考虑先租这种船，如 果没坐满，就进行调整，考虑租另一条船，调整时要做到多安排租金便宜的， 并且尽量把船坐满，没有空位。
二、巩固练习
课本第11页第2题
按照顺序计算，并填写下面的
，然后列出综合算式
感谢观看
72－4×6÷3 ＝72－24÷3 ＝72－8 ＝64
6000÷［75－（ 60－10 ）］ ＝6000 ÷［75－50］ ＝6000÷25 ＝240
二、巩固练习
课本第12页第5题
旅行社推出“风景区一日游”的两种价格方案
（1）成人6人，儿童4人，选哪种方案合算？
方案一 6×150+4×60 =900+240
四、课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
解决租船问题
先假设，再调整。
调整时要做到多租租金便 宜的，且尽量坐满。
我的课堂反思
学完这一课，你有什么感悟和收获，请 你记录下来吧！
课后作业
1.从课后习题中选取； 2. 完成练习册本课时的习题.
结束语
大千世界，充满着无数的奥秘， 希望同学们能遇事独立，积极探索 钻研，解决更多的难题。
一、复习旧知
四则混合运算的运算顺序
在没有括号的四则混合运算中，要先算第二级运算，再算
1
第一级运算，如果是同级运算，从左到右依次计算。 加、减法为第一级运算 乘、除法为第二级运算
有括号的要先算括号里面的。一个算式里，如果既有小
2
括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号
里面的。
一、复习旧知
解决问题
275 11
人教四年级下册数学第一单元《括号》
＝360÷（70－64） ＝360÷6 ＝60
＝158×[81÷9] ＝158×9 ＝1422
（来源于教材P9做一做）
2. 按照顺序计算，并填写下面的 列出综合算式。
，然后
128 147
+
275
25
÷
320 11
×
3520
320×[（128+147）÷25]
（对。
4.解决问题
（1）有400个梨子平均装进5个框子里后，还剩45个， 平均每个框子装多少个梨子？
(400-45)÷5=71（个）
（2）12个羽毛球装一盒，每10盒装一箱,600个羽毛 球能装多少箱？
600÷(12×10)=5（箱）
谈谈收获
谁来说说我们这节课学习了什 么？你知道了什么呢？
（2）在没有括号的算式里，如果既有乘、除法， 又有加、减法，要先算乘、除法，后算加、减法。
到现在为止我们学过哪几种运算？
加法、减法、乘法、除法 加法和减法叫做第一级运算， 乘法和除法叫做第二级运算。
加、减、乘、 除四种运算统 称四则运算。
通过前面的学习,我们已经知道了四则混合运算的 顺序。下面我们来总结并继续学习有括号的混合 运算的顺序。
72-4×6÷3 = 64
6000÷75-60-10 = 10
（72-4）×6÷3 = 136 6000÷（75-60）-10 = 390
（72-4）×（6÷3） 6000÷[75-（60-10）]= 240 = 136
（来源于教材P11第3题）
四、课堂小结，提升认识
1.在一个算式里，有小括号，要先算 小括号里面的。 2.在一个算式里，既有小括号，又 有中括号，要 先算小括号里面 的， 再算中括号里面 的。
人教部编版四年级数学下册《1.4括号》精品PPT优质课件
3.利用晚上时间完成“长江”练习册1个课时内容。
学习体会
1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
感谢同学们积极配合!
同学们下次见！
四则混合运算的运算顺序
归纳 小结 混合算式要计算，明确顺序是关键。
同级运算最好办，从左到右依次算。 两级运算都出现，先算乘除后加减。 遇到括号怎么办，先算里面后外面。
如果给 96÷(12+4)×2 的基础上再加 上中括号，运算顺序会发生什么变化？
96÷(12+4)×2
96÷[(12+4)×2 ]
第 4 课时 括号
R·四年级下册
26－24＋10＝12 24÷8×7＝21 64＋5÷5＝65 8×9－4÷2＝ 70
先说出它们的运算顺 序，再说一说它们的 结果是多少！
计算 96÷12+4×2 ，说一说运算的顺序。
第一步：除法：96÷12=8 第二步：乘法：4×2=8 第三步：加法：8+8=16
如果给 96÷12+4×2 添上小括号， 运算顺序会发生什么变化？
96÷ 12 + 4 ×2
96÷（12 + 4）×2 先＝说9一6÷说1运6×算2的 先算小括号里的。 顺＝序6，×2再计算。 ＝12
先说出各题的运算顺序，再计算。 42＋6×（12－4） 42＋6×12－4 240÷（20－5） 240÷20－5 37－15×2＋14 （37－15）×（2＋14）
（2）既有加、减法又有乘、除法运算的算式， 要先算乘除法，再算加减法。
（3）如果有括号的算式，要先算括号里面的。
1.(100+25×4)÷5的正确运算顺序是（ B ） A.加法 乘法 除法 B.乘法 加法 除法 C.除法 乘法 加法
学习体会
1、从本节课中你学到了哪些基本知识？ 2、从本节课中你学到了哪些基本技巧？ 3、在这节课中你还有哪些疑虑与困惑？
感谢同学们积极配合!
同学们下次见！
四则混合运算的运算顺序
归纳 小结 混合算式要计算，明确顺序是关键。
同级运算最好办，从左到右依次算。 两级运算都出现，先算乘除后加减。 遇到括号怎么办，先算里面后外面。
如果给 96÷(12+4)×2 的基础上再加 上中括号，运算顺序会发生什么变化？
96÷(12+4)×2
96÷[(12+4)×2 ]
第 4 课时 括号
R·四年级下册
26－24＋10＝12 24÷8×7＝21 64＋5÷5＝65 8×9－4÷2＝ 70
先说出它们的运算顺 序，再说一说它们的 结果是多少！
计算 96÷12+4×2 ，说一说运算的顺序。
第一步：除法：96÷12=8 第二步：乘法：4×2=8 第三步：加法：8+8=16
如果给 96÷12+4×2 添上小括号， 运算顺序会发生什么变化？
96÷ 12 + 4 ×2
96÷（12 + 4）×2 先＝说9一6÷说1运6×算2的 先算小括号里的。 顺＝序6，×2再计算。 ＝12
先说出各题的运算顺序，再计算。 42＋6×（12－4） 42＋6×12－4 240÷（20－5） 240÷20－5 37－15×2＋14 （37－15）×（2＋14）
（2）既有加、减法又有乘、除法运算的算式， 要先算乘除法，再算加减法。
（3）如果有括号的算式，要先算括号里面的。
1.(100+25×4)÷5的正确运算顺序是（ B ） A.加法 乘法 除法 B.乘法 加法 除法 C.除法 乘法 加法
人教小学数学四年级下册《认识中括号》示范公开课PPT教学课件
认识中括号
新人教版小学数学四年级下册
8 8 2 4 ＝ 24 8 1 2 4 ＝ 24
在这些数之间填上适当的数学符号，使结果等于24，并说一说运算顺序。
( × － ×
创设情境
＋ ＋ ×
2
7
4
8
3
24
24
2
4
6
9
3
8
－
－
×
＋
－
×
×
)
(
－
－
探究新知
24
2
4
6
9
3
8
＋
－
×
8 9 2 4 ＝ 24
8 9 2 4 ＝ 24
(
＋
－
)
×
(
)
8 9 2 4 ＝ 24
最后算括号外面的
仔细观察，看看哪些括号可以去掉。
24×(19－2×6)
370－(180－640÷80)
(36＋24)÷15－18
① [(36＋24)÷15] －18② 24×[19－(2×6)]③ 370－ [180－(640÷80)]④ 15×[4×(12＋22)]
巩固练习
先把每一步的结果填在方框里，再列出算式。
巩固练习
488÷(15×6－82)
15
6
90
82
488
61
×
－
÷
8
456÷[ (15＋6)÷7]
15
6
21
7
456
152
＋
÷
÷
3
乐乐去某地游学，带去6000元，5天后还剩4000元，照这样计算，带去的钱够用多少天？
解决问题
新人教版小学数学四年级下册
8 8 2 4 ＝ 24 8 1 2 4 ＝ 24
在这些数之间填上适当的数学符号，使结果等于24，并说一说运算顺序。
( × － ×
创设情境
＋ ＋ ×
2
7
4
8
3
24
24
2
4
6
9
3
8
－
－
×
＋
－
×
×
)
(
－
－
探究新知
24
2
4
6
9
3
8
＋
－
×
8 9 2 4 ＝ 24
8 9 2 4 ＝ 24
(
＋
－
)
×
(
)
8 9 2 4 ＝ 24
最后算括号外面的
仔细观察，看看哪些括号可以去掉。
24×(19－2×6)
370－(180－640÷80)
(36＋24)÷15－18
① [(36＋24)÷15] －18② 24×[19－(2×6)]③ 370－ [180－(640÷80)]④ 15×[4×(12＋22)]
巩固练习
先把每一步的结果填在方框里，再列出算式。
巩固练习
488÷(15×6－82)
15
6
90
82
488
61
×
－
÷
8
456÷[ (15＋6)÷7]
15
6
21
7
456
152
＋
÷
÷
3
乐乐去某地游学，带去6000元，5天后还剩4000元，照这样计算，带去的钱够用多少天？
解决问题
人教版小学四年级下册数学精品教学课件 1 四则运算 课时 有括号的混合运算的顺序
第4课时 有括号的混合运算的顺序
基础·开心园
一、我会填。 1.计算7500÷75-50+10时,先算( 除 )法,再算( 减 )法,最后算( 加 )法, 计算结果是( 60 )。 2.计算7500÷(75-50)+10时,先算( 减 )法,再算( 除 )法,最后算( 加 )法, 计算结果是( 310 )。 3.计算7500÷[75-(50+10)]时,先算( 加 )法,再算( 减 )法,最后算( 除 ) 法,计算结果是( 500 )。
85×[155÷(14+17)] =85×(155÷31) 85×5
=425
278-[(54+108)÷9] =278-(162÷9) =278-18 =260
基础·开心园
三、按照顺序计算,并填写下面的⎕,然后列出综合算式。 综合算式:(260-150)×(8+14)=2420
综合算式:320×[(128+147)÷25]=3520
3.某公司要装配210台电脑,已经装了6天,每天装配15台,剩下的每 天装配20台,还要几天才能装配完? (210-15×6)÷20=6(天)
拓展·训练营
五、请在下面的式子中添加括号,使等式成立。 (2×8-16)÷4=0 5×(9-9)÷3=0 7×(6-54÷9=) 0
基础·开心园
二、我会算。(先说出运算顺序,再计算)
(100-4×20)÷5
(273+562)÷5-96
=(100-80)÷5
=835÷5-96
=20÷5
=167-96
=4
=71
720×[156-(240-128)] =720×(156-112) =720×44
=31680
基础·开心园
一、我会填。 1.计算7500÷75-50+10时,先算( 除 )法,再算( 减 )法,最后算( 加 )法, 计算结果是( 60 )。 2.计算7500÷(75-50)+10时,先算( 减 )法,再算( 除 )法,最后算( 加 )法, 计算结果是( 310 )。 3.计算7500÷[75-(50+10)]时,先算( 加 )法,再算( 减 )法,最后算( 除 ) 法,计算结果是( 500 )。
85×[155÷(14+17)] =85×(155÷31) 85×5
=425
278-[(54+108)÷9] =278-(162÷9) =278-18 =260
基础·开心园
三、按照顺序计算,并填写下面的⎕,然后列出综合算式。 综合算式:(260-150)×(8+14)=2420
综合算式:320×[(128+147)÷25]=3520
3.某公司要装配210台电脑,已经装了6天,每天装配15台,剩下的每 天装配20台,还要几天才能装配完? (210-15×6)÷20=6(天)
拓展·训练营
五、请在下面的式子中添加括号,使等式成立。 (2×8-16)÷4=0 5×(9-9)÷3=0 7×(6-54÷9=) 0
基础·开心园
二、我会算。(先说出运算顺序,再计算)
(100-4×20)÷5
(273+562)÷5-96
=(100-80)÷5
=835÷5-96
=20÷5
=167-96
=4
=71
720×[156-(240-128)] =720×(156-112) =720×44
=31680
新人教版四年级数学下册四下数学第一单元-四则运算完整ppt课件
• 分类：
关于0的运算都有哪些。
•
关于0的运算你还有什么想问的或想说的吗？
关于0
• 一个数加上0，还得原数。 • 被减数等于减数，差是0。 • 一个数和0相乘，仍得0。 • 0除以一个非0的数，还得0。 • 0能否做除数？
总结
• 0不能做除数。 • 如5÷0不可能得到商，因为找不到一个数同0相乘得到5
手套，还剩多少钱？（冬衣：54元，手套6元） • 买两副手套呢？
作业2月27周三
• 作业本：P2 （课堂完成） • 同步：P2（校内完成） • 书本作业P8—9（5—9题）（家庭作业）
08-3 练习一P8－9
回顾四则运算顺序
复习
四则运算 运算顺序（一）
• 在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、 除法，都要从左往右按顺序计算。
观察主题图P6
成人票：24元 儿童票：半价
从图中你们都看到了什么？能提出什么数学问题？
例3 星期天，爸爸妈妈带着玲玲去“冰雪天地” 游玩，购买门票需要花多少钱？
例3
例3 星期天，爸爸妈妈带着玲玲去“冰雪天地” 游玩，购买门票需要花多少钱？
（1）24+24+24÷2
=24+24+12 =48+12 =60（元）
作业评价
• C：错误很多 • C+：错误很多，但做到书写认真。 • B：错的不多，但也没有全对。 • B+：在B的要求上做到书写认真 • A：全对，书写不过关。 • A+：全对，并且书写认真。 • A++：连续两天以上得到A+。 • （不是字写得有多好，是看你到底有没有认真做、页面
清不清楚）
08-2 四则混合运算P6－7例3