人教版五年级语文下册同步作业课件第3单元第三单元知识盘点.ppt

人教版五年级下册语文第三单元课件ppt

课程在这里,我想讲几点最关键的策略,以帮助教师在课堂上合理安排学生活动。今天,我们的主题简短、明确并易于实践。目标如下: (1)帮助教师了解当学生没有事情可做时,会出现什么状况; (2)给教师提供几个规划课堂的好方法首先,以这几个问题开始
●你是否曾经在给学生布置任务时,要求所有人在同样的时间里完成? 你是否曾注意到,布置任务时要求的时间越长,有些学生磨蹭的时间就越长?
……
汉字真有趣
整体阅读
（1）认真阅读课本44—46页的阅读材料，思考：这五则材料分别从哪些方面说明了汉字是有趣的？为什说汉字是有趣的?
汉字真有趣
整体阅读
（2）除上述五种有趣的汉字现象外，你还知道哪些有趣的汉字现象?
（3）阅读后，把自己的想法在小组内进行交流。
汉字真有趣
活动建议
（1）搜集或编写字谜。
汉字真有趣
演变过程
甲骨文是殷商时代的文字。
汉字真有趣
演变过程
金文又叫钟鼎文，盛行于西周。
汉字真有趣
演变过程
大篆是西周晚期周宣王时的一种文字，小篆是秦代实行书同文政策时颁行的统一字体。
汉字真有趣
演变过程
隶书产生于秦代，盛行于汉代。
汉字真有趣
演变过程
楷书又名真书、正书，产生于汉末，盛于魏、晋、南北朝，成熟于唐代，楷书和草书、行书也一直沿用到今天。
汉字真有趣
活动建议
（1）搜集更多的资料，围绕汉字的历史或汉字书法，选择感兴趣的内容写一写。
（2）调查学校、社会用字不规范的情况，如，调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊。
汉字真有趣
第二阶段活动展示
汉字真有趣
演变过程

人教部编版小学五年级语文下学期下册第三单元课件PPT(共124页)

综合性学习
活动建议
1.搜集或编写字谜，开展猜字谜活动。如制作灯谜、举办猜字谜语园会、设置字谜擂台赛等。
2.查找体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等材料，和同学交流，办一次趣味汉字交流会。
3.搜集有关汉字来历的资料，了解汉字的起源，感受汉字的有趣。 4.创办一期手抄报或举办一次学习成果展览。
汉字真有趣
内容理解： “枇杷”与“琵琶”是同音词，虽然读音相同，但字形不同，意义更是毫无关联。那个人给县官送“枇杷”，却把水果“枇杷”写成乐器“琵琶”，所以闹出笑话。
小朋友，什么是同音词？
汉字真有趣
同音词是“同音异义词”的别称，是读音相同而意义上毫无联系的一组词。
拓展积累
…… 你一定想更多地了解汉字吧！让我们开展综合性学习活动，一起遨游汉字王国，感受汉字的趣味，了解汉字文化，并为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。
活动建议
汉字真有趣
我们每天都和汉字打交道，你是否感到汉字很有趣呢？让我们围绕汉字的有趣，有选择地开展以下活动。在开展活动前，要认真阅读提供的材料，并从中受到启发，搜集更多体现汉字神奇、有趣的资料。
我爱你，汉字
甲骨文简介：
甲骨文是中国已经发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字，距今已有3600多年。甲骨文主要指殷墟甲骨文，又称为“殷墟文字”“殷契”，是殷商时代刻在龟甲兽骨上的文字。19世纪末年，甲骨文被古董商、金石学家、学者王懿荣发现。甲骨文在写法上虽然大小不一，错综变化，但是已经具有对称、稳定的格局。
ห้องสมุดไป่ตู้
活动分工：组长：王楠
搜集资料：李晨阳
编辑：刘博伟
抄写：刘沛达
画图：田佩瑶
成果展示

人教版五年级语文下册第三单元精学笔记 PPT

(顶针联)
知识点六默写《杨氏之子》
梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
知识点七:第10课《杨氏之子》
杨氏之子梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
小心翼翼(
)
漫不经心
知识点九第12课《半截蜡烛》第13课《打电话》
6、用自己得话说一说《半截蜡烛》主要讲了一件什么事？
本文通过写伯诺德夫人一家为保住蜡烛里得秘密,用自己得智慧和勇敢与敌人展开了惊心动魄得斗争,终于取得胜利得事,表现了伯诺德夫人一家得机智、勇敢和对祖国得热爱。
7、你最喜欢《半截蜡烛》中得哪个人物？说出理由
例:伯诺德夫人,她沉着冷静,热爱祖国,教育自己得孩子也爱自己得国家。
知识点九第12课《半截蜡烛》第13课《打电话》
8、学了《打电话》这篇课文,你受到了什么启发
《打电话》是一段惹人发笑、发人深省得相声,它讽刺了一个在公用电话亭打电话、缺乏公共道德得年轻人。一句话就能说清楚得小事,结果被这个人东拉西扯,说了两个多小时,耽误了自己得事,又耽误了别人得时间。这段相声告诉人们:打电话与人交流要言简意赅,这样不仅节省时间,也是对别人得尊重。
知识点八第11课《晏子使楚》
9、文章得开头、中间、结尾有什么联系？
文章按事情得发展顺序来写,开头写楚王仗着国势强盛想侮辱晏子,显显楚国得威风,这是故事得起因;接着写楚王三次侮辱晏子,晏子机智对答,这中间部分是故事得经过;结尾写楚王不敢不尊重晏子了,这是故事得结果。思路清晰,行文紧凑,首尾呼应,结构严谨。

五下第三单元ppt课件ppt课件

《语文园地》
总结词
掌握语文学习方法，提高语文实践能力
详细描述
本单元的《语文园地》包括识字加油站、字词句运用、书写提示、日积月累和趣味语文等栏目，旨在帮助学生掌握语文学习方法，提高语文实践能力。
03
写作指导
写作技巧讲解
掌握写作技巧
针对五年级下册第三单元的写作任务，我们将深入讲解如何运用写作技巧，包括开头、结尾、段落过渡等，来提升文章的整体质量。
04
语文实践活动
“浓浓的乡情”诗歌朗诵会
总结词
通过朗诵活动，让学生感受诗歌中表达的乡情，培养学生对家乡的热爱之情。
详细描述
组织学生朗诵与乡情相关的诗歌，可以是课本中的诗歌，也可以是学生自己创作的诗歌。在朗诵过程中，引导学生通过语调、节奏和表情等表达诗歌中的情感，让学生感受到乡情的浓厚。
“小老乡”采访活动
总结词
通过采访活动，让学生了解家乡的历史、文化和风俗，增强学生对家乡的认同感和自豪感。
详细描述
安排学生采访长辈或当地名人，了解家乡的历史、文化和风俗等方面的知识。采访后，组织学生进行分享和交流，让学生更加深入地了解自己的家乡，增强对家乡的认同感和
自豪感。
“乡情”主题手抄报制作
总结词
通过制作手抄报，让学生综合运用所学的语文知识，展示对家乡的热爱之情。
五下第三单元ppt课件ppt 课件
目录
• 单元概述 • 课文精讲 • 写作指导 • 语文实践活动 • 单元测试与反馈
01
单元概述
单元目标
掌握本单元的核心知识点。
提高学生的思维能力和解决问题的能力。
培养学生对本单元主题的理解和应用能力。
单元内容概览
主题一：PPT课件的基本操作了解PPT课件的基本结构和功能。

五年级语文下册第三单元知识点梳理(总复习课件)(共29张PPT)(部编版)

（5）咸菜烧豆腐——有言（盐）在先（6）隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外（7）大葱拌豆腐——一清（青）二白（8）二三四五六七八九－－缺衣（一）少食（十）
知识点五：汉字字体的演变
汉字已经有三四千年的历史了，在演变过程中最典型的字体有：（商周时期）甲骨文、（商周时期）金文、（战国时期）小篆、（战国晚期）隶书、（魏晋以后）楷书。
体现汉字谐音特点的古诗：杨柳枝宋温庭筠
井底点灯深烛伊，（嘱）共郎长行莫围棋。（违期）玲珑骰子安红豆，入骨相思知不知。
——
竹枝词
唐刘禹锡杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（情）
关于汉字的谜语：（1）野马（打一字）
谜底：驰（“也”+“马”）（2）半个月亮爬上来，改变不了圆姿态。
隶书，形成于战国晚期，通用于两汉，汉字的点、横、撇、捺等基本笔画已经形成，成为古今文字的分水岭。
楷书，魏晋以后形成，南北朝之后占据统治地位的字体，通用至今。
知识点六：甲骨文的发现
（1）19世纪七八十年代，河南省安阳小屯村的村民在田间劳作发现龟甲、兽骨，称为龙骨。
（2）1899年，清朝国子监官员王懿荣经过研究发现这是比篆书更早的文字。
甲骨文，商周时期使用，刻在龟甲、兽骨上，是目前能见到的最早的成熟汉字，主要记录祭祀、战争、狩猎、农事、气象等内容。
金文，商周时期使用，刻在铜器上，又称铜器铭文，字型逐渐规整和美观，有繁简之分。
小篆，战国时期由秦国文字发展而来，是我国最早的统一的文字，在秦朝统一后得到推行，线条圆转，粗细一致。
（3）后来人们称这种文字为“甲骨文”，研究甲骨文的学科称为“甲骨学”。
知识点七：汉字书法

新课标人教版小学五年级语文下册3五年级语文下册第三单元复习资料精品ppt课件

B《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有
• C晏子：机智、勇敢、爱国
晏子使楚》这篇课文记述了末期，大夫晏子出使楚国，楚王次侮辱晏子，晏子巧妙回击，维护了和的故事。 • .楚王一次次地侮辱晏子，晏子沉着应对，表现了晏子的。 • .从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（将其改为不带“不”字的句子，意思
第二次，楚王借口齐国无人，讽刺晏子无能，齐国无人才。晏子大义凛然，说齐国人多得很，先贬低自己无能，是下等人，再贬低楚国，因“我”无能，才访问楚国这样的下等国家。
• 第三次，楚王说齐国人当盗贼，想以此贬低齐国。晏子则举了“南橘北枳” 的道理，他的话不但形象生动地点明了齐国人在楚国为盗的原因，而且也回敬楚王：楚王治国无方，造成楚国社会风气不好，致使好人变成盗贼。
（4）修改病句 1、学了《爱迪生》这一课受到了教育。 2、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。 3、我经常阅读、看科幻小说。 4、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。 5、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 6、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
8、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 9．在“做一个合格的小学生”主题班会上，李华首先第一个发言。 10．我们要继承和发挥老一辈的革命事业。 11．我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸
• 二、解释以下字词的意思。 • 1.甚：很 2.惠：智慧的意思 • 3.诣拜见 4.乃：就，于是 • 5.示给 6.曰：说 • 7.未：没有 8.其：他
想一想
再读课文，说说九岁孩子的回答妙在什么地方？语言风趣机智设想：孔君平听了孩子的话会是什么反应？
《晏子使楚》这是一篇历史故事，讲的是春秋时期齐国的晏子出使楚国，楚王想侮辱晏子，晏子以自己的聪明才智，针锋相对，反驳了楚王，维护了国家尊严的事。本文承担的重点训练项目是理解句子中含着的意思。