考研三种途径详解
陕西师范大学《333教育综合》[专业硕士]历年考研真题汇编(含部分答案)【部分讲解】
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目 录2010年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)2011年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)2011年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)[视频讲解] 2012年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)2012年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)[视频讲解] 2013年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)2013年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及部分详解2014年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)2014年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解2015年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)2015年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及部分详解2016年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)2016年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解2017年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)2017年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解2018年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)2018年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及部分答案2019年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)2019年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)及部分答案2010年陕西师范大学333教育综合[专业硕士]考研真题(回忆版)一、名词解释(每题2.5分,共20分)1教学评价2创新教育3校本课程4成就动机5稷下学宫6定势7实科中学8泛智论二、填空题(每空1分,共10分)1提出教学的教育性原则的教育家是______,他是______的代表。
xby原创-考研西综真题助记口诀

考研西综真题助记口诀—xby原创1.胃液三期分泌所受调节:头神肠体胃神体(头伸长体会身体)(进食后,胃液开始分泌,其调节可分为头期、胃期和肠期三个时期,各期均受神经、体液双重调节。
但头期以神经调节为主,肠期以体液调节为主,胃期兼有两种调节。
)2.血管升压素的合成和分泌需要“写申请”(血、渗、情)(血管升压素的合成和分泌受三种因素调节,即动脉血压、血浆晶体渗透压、情绪)3.基底神经节的功能——调张处感设随动(基底神经节是指大脑皮层下一些核团的总称,功能有:调节肌紧张、处理本体感觉传入信息、参与设计随意运动)4.胰岛蛋白受体底物(IRSs)的分布:1,2,B肌脂,3在脑组织(胰岛素的作用机制复杂,在胰岛素敏感组织细胞的胞质中存在几种IRSs,其中IRS1和IRS2存在于肌肉、脂肪组织和胰岛B细胞中,IRS3存在于脑组织中。
)5.巴斯德效应:84浸过的糖会被有氧氧化而不会被糖酵解。
(巴斯德效应是指糖有氧氧化抑制糖酵解的作用)6.一年四季受抑制(一氧化炭抑制呼吸链的部位是复合体Ⅳ)7.真核细胞蛋白质,降解途径有两条。
蛋白酶体溶酶体,降解特点考前体。
核质泛素ATP,异常短效蛋白质。
(最后一句解释:蛋白酶体存在于细胞核和细胞质内,降解过程需泛素和ATP 参与,主要降解异常蛋白质和短效蛋白质。
)8.鸟氨酸循环:鸟与氨基甲,反应先生瓜,冬瓜成精琥,琥裂精延胡,精解尿鸟氨。
(鸟氨酸循环也称尿素循环,鸟氨酸先与氨基甲酰磷酸反应生成瓜氨酸,瓜氨酸再与天冬氨酸反应生成精氨酸代琥珀酸,后者裂解为精氨酸和延胡索酸,最后精氨酸在精氨酸酶催化下生成尿素和鸟氨酸,鸟氨酸再参与下一次鸟氨酸循环。
)9.几类基因病碱基错配点突镰;缺失插入框移变;DNA重排大片段,蛋白译误瘤遗传。
(碱基错配又叫点突,镰刀形红细胞贫血病就是由此引起;碱基缺失和碱基插入主要导致框移突变;DNA重排是DNA分子内较大片段的交换,导致蛋白质翻译错误,常引起肿瘤、遗传性疾病。
教育学考研真题答案及详解完整版

教育学考研真题答案及详解(完整版)一、单项选择题:l~45小题,每小题2分,共90分。
下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。
1.凯洛夫《教育学》曾对我国教育理论与实践产生过重大影响,其思想的主要特点是()A。
用心理学解释教育学过程B。
强调教学过程最优化C。
强调知识的系统学习和教师的主导作用D。
重视智力发展和创造性培养参考答案:C考点分析:凯洛夫的《教育学》重视智育在全面发展教育中的地位和作用,认为“学校的首要任务,就是授予学生以自然、社会和人类思维发展的深刻而确实的普通知识”,形成学生的技能、技巧,并在此基础上发展学生的认识能力,强调教师在教育和教学工作中的主导作用。
2.教师帮助和指导学生学会身份认同和角色定位,使其自觉按照角色要求为人处世。
这体现了教育的()A。
个体社会化功能B。
个体个性化功能C。
个体谋生性功能D。
个体享用功能参考答案:A考点分析:教育具有促进个体社会化功能,它根据一定社会的需要而进行的培养人的活动,人们通过教育实践,把年幼无知的儿童培养成为能够担负一定社会职责的成人。
个体社会化是个体学习所在社会的生活方式,将社会所期望的价值观、行为规范内化,获得社会生活必需的知识、技能,以适应社会需要的过程。
3.有西方学者研究发现,美国大多数教师出身于中产阶级,习惯用中产阶级的价值观作为奖惩的标准,即不合乎他们的要求就要受到处罚。
这实质上是教师在利用教育对文化进行()A。
传递B。
选择C。
创造D。
传播参考答案:B考点分析:教育具有文化选择、批判功能。
教育作为一种特定的文化,它必须对浩瀚的文化做出选择,根据统治阶级的需要和学生发展的需要,对社会现实的文化状况进行分析和评价。
4.教育之所以能促进儿童发展,根本在于儿童发展上具有()A。
阶段性B。
顺序性C。
不平衡性D。
可塑性参考答案:D考点分析:可塑性是人的身心发展的主要特点之一。
随着环境、教育和人类实践活动的改变,人的素质也会逐渐地发生变化,这就为教育提供了可能性。
考研生物化学考点总结

考研生物化学考点总结考研生物化学考点总结第六章维生素化学维生素的分类及性质;各种维生素的活性形式、生理功能。
了解水溶性维生素的结构特点、生理功能和缺乏病;了解脂溶性维生素的结构特点和功能。
第七章酶化学酶的作用特点;酶的作用机理;影响酶促反应的因素(米氏方程的推导);酶的提纯与活力鉴定的基本方法;熟悉酶的国际分类和命名;了解抗体酶、核酶和固定化酶的基本概念和应用。
了解酶的概念;掌握酶活性调节的`因素、酶的作用机制;了解酶的分离提纯基本方法;了解特殊酶,如溶菌酶、丝氨酸蛋白酶催化反应机制;掌握酶活力概念、米氏方程以及酶活力的测定方法。
第八章生物膜与细胞器生物膜的化学组成和结构,“流体镶嵌模型”的要点;原核细胞和真核细胞的显微结构差异和生物膜概念;细胞膜和细胞器的组分、结构和功能;膜脂和膜蛋白的特征和定位。
第九章糖代谢糖的代谢途径;糖异生作用的概念、场所、原料及主要途径;糖原合成作用的概念、反应步骤及限速酶;糖酵解、丙酮酸的氧化脱羧和三羧酸循环的反应过程及催化反应的关键酶及其限速酶调控位点;掌握磷酸戊糖途径及其限速酶调控位点;光合作用的概况;光呼吸和C4途径;理解光反应过程和暗反应过程;了解单糖、蔗糖和淀粉的形成过程。
第十章脂代谢脂肪代谢的概念、限速酶;甘油代谢;脂肪酸的氧化过程及其能量的计算;酮体的生成和利用;胆固醇合成的部位、原料及胆固醇的转化及排泄;血脂及血浆脂蛋白;理解脂肪酸的生物合成途径;了解磷脂和胆固醇的代谢;掌握脂肪酸β-氧化过程及能量生成的计算。
第十一章蛋白质代谢蛋白质和氨基酸的一般代谢途径;个别氨基酸的代谢途径;蛋白质的生物合成和分解;蛋白质代谢的调节及蛋白质代谢与糖、脂代谢间的相互关系。
第十二章核酸代谢嘌呤、嘧啶核苷酸的分解代谢与合成代谢的途径;外源核酸的消化和吸收;碱基的分解;核苷酸的生物合成;常见辅酶核苷酸的结构和作用;DNA复制的一般规律;DNA复制的基本过程;真核生物与原核生物DNA复制的比较;转录的基本概念;参与转录的酶及有关因;原核生物的转录过程;RNA转录后加工的意义;mRNA、tRNA、rRNA的转录后加工过程;逆转录的过程;逆转录病毒的生活周期;RNA的复制:单链RNA病毒的RNA复制,双链RNA病毒的RNA复制;RNA传递加工遗传信息;核酸代谢调节。
陈岳《国际政治学概论》笔记和典型题(含考研真题)详解(导论~第2章)【圣才出品】

陈岳《国际政治学概论》笔记和典型题(含考研真题)详解导论国际政治学及其研究对象和方法0.1复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】考点一:国际政治学★★1.国际政治学的概念国际政治学是政治学的一个分支,是揭示国际社会中各种国际政治行为主体之间的政治关系及其发展变化的一般规律的一门新兴学科,它具有很强的综合性、交叉性、边缘性等学科特征。
2.国际政治学的研究对象(见表0-1)表0-1国际政治学的研究对象考点二:国际政治学的研究方法★★1.坚持马克思主义在国际政治学研究中的指导地位(1)坚持马克思主义在国际政治学研究中的指导地位,就是坚持以马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,从国际社会的实际出发,去研究它的发展变化。
(2)在国际政治学研究中坚持唯物辩证法,要注意两点:①正确地运用阶级分析的方法;②要正确地运用经济分析的方法。
2.国际政治学的基本研究方法(见表0-2)表0-2国际政治学的基本研究方法3.国际政治学的具体研究路径及其特点(1)西方学者提出的具体研究路径(见表0-3)表0-3西方学者提出的具体研究路径(2)中国学者可学习和借鉴的西方研究路径(见表0-4)表0-4中国学者可学习和借鉴的西方研究路径0.2典型题与考研题详解一、概念题1.相互依赖[广东外语外贸大学2019年研]答:相互依赖是“相互依存理论”的核心概念。
基欧汉和约瑟夫·奈指出,“依赖是指受到外部力量决定或重大影响的一种状态。
相互依赖,按照最简单的界定,意指彼此相互依靠。
在世界政治中,相互依赖所涉及的情形是以国家之间或不同国家的行为体之间的相互影响为特征。
”作为一个分析性用语,它所指的是一个体系中的不同行为体或事件的相互影响。
约瑟夫·奈曾把它描述成一种非常客观的现实,无所谓好,也无所谓坏。
就像是婚姻一样,对于双方来说,无论会更穷、更富、更好、更坏,都是一种相互依赖。
2.国际政治[首都师范大学2010年研]答:国际政治是指全球性的政治活动,它与国际关系、国家间的互利与合作、各个国家的政治动态有很大的关系。
抓考研工作是促进高校学风建设的重要途径

措, 同时, 学生考研工作也是 衡量普 通本科 院校 教学 工作 和人才 培养 质量 强 考 研 工 作 , 促 进 高 校 教 风 建 设 的 一 个 重 要 途 径 。 是
的~项重要指标。
一
不 良教 风 严 重 干扰 高 校 教 育 教 学 工 作 。 在 国 家 高 等 教 育 大 众 化 的大 环 境 下 , 校 的招 生 规 模 不 断 扩 大 , 使 教 师 队伍 规 模 不 断 扩 大 , 直 接 后 高 促 其
面 。教 师的教风包括教 师的师德修 养 和敬业 精神 。学生 的学风 包括 学 习 转 , 迷 于 网 络 游 戏 、 天 、 课 、 试 作 弊 等 现 象 大 幅 度 降 低 , 力 促 进 了 沉 聊 逃 考 有 目的与动机 、 习品格 、 习态度与 方法、 习精神 等 , 大学的立校 之本 。 学风 的根 本 好 转 。 学 学 学 是 优 良的学风是一种无形 的巨大 力量 , 学生 的思想境界 、 对 道德情操 、 值观 价 念 、 为 方 式 、 性 修 养 、 习态 度 等 起 着 潜 移 默 化 的 作 用 。 鼓 励 和 服 务 广 行 个 学
课题。
向发展 , 并有力地促进高校 学风建设 , 摆在高 校教 育工 作者面 前 的重要 谈 恋爱、 是 耍朋 友的同学也感到 了一种 无形 的压力 , 也在思 考 自己的 目前行 为 方 式 和 毕 业 后 的 工 作 等 问题 , 了 自 己 的 前 途 着 想 , 觉 不 自觉 的投 入 为 自 广义 的学风建设应该包括 教 师的教风 建设 和学 生的 学风建 设两 个方 到 学 习 的 行 列 中 。 考 研 工 作 使 学 生 学 习 目 的 更 加 明确 了 , 习 态 度 得 到 好 学
2021年语言学概论考研真题与考点复习复旦大学
2021年语言学概论考研真题与考点复习复旦大学1.1.2 考研真题及详解一、填空1.系统功能语言学中的_____过程是表示做某件事的过程。
这个过程本身一般由动态动词、动作者和动作的目标来表示。
[中山大学2012研]【答案】物质****2.语言交际的过程借用信息论的术语来说,大体上可以分为_____等五个阶段。
[西南大学2011研]【答案】编码、发送、传递、接收、解码****【解析】运用语言进行交际的过程大体上可以分为“编码——发送——传递——接收——解码”五个阶段。
在整个语言交际过程中,语言学关心的核心是编码和解码的过程,它涉及对语言结构本体的研究,包含形式和内容。
可以说,语言形式与内容的关系,是语言研究的最根本问题。
3.现代汉语属于_____语言学,汉语史属于_____语言学。
[北京语言大学2011研]【答案】共时;历时****【解析】语言研究可以分别描写语言每个子系统在某一个特定时期的共时状态和不同子系统之间的关联,这是共时语言学的研究角度;也可以研究语言每个子系统在不同时期所发生的变化及其变化中不同子系统之间的关联,这是历史语言学的研究角度。
4.对语言进行一个横断面的研究而不是从历史的角度,叫_____语言学。
[北京语言大学2010研]【答案】共时****【解析】描写语言每个子系统在某一个特定时期的共时状态和不同子系统之间的关联,这是共时语言学的研究角度。
5.直接涉及语素研究的语言学分支叫做_____,研究词的内部结构以及词的构造规则。
[中山大学2010研]【答案】形态学****【解析】研究词的内部结构以及词的构造规则的语言学分支是形态学。
二、选择1.关于语言的定义,下列说法中不正确的一项是()。
[中国传媒大学2015研]A.语言是一种社会现象B.语言就是人们说出来的话C.语言的客观存在形式首先是有声的口头语言D.语言是一个符号系统【答案】B****【解析】区分语言和言语,言语是人们说出来的话,语言是音义结合的符号系统。
2012年吉林大学823经济学(政治经济学、西方经济学)考研真题及详解
2012年吉林大学823经济学(政治经济学、西方经济学)考研真题及详解跨考网独家整理最全经济学考研真题资料库,您可以在这里查阅历年经济学考研真题,经济学考研资料,经济学参考书等内容,更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验,从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富,这或许能帮你少走弯路,躲开一些陷阱。
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政治经济学部分一、名词解释1.虚拟资本答:虚拟资本是指能定期带来收入的,以有价证券形式表现的资本。
其主要有两种形式:一种是信用形式上的虚拟资本,主要有期票、汇票、银行券、纸币、国家债券、各种证券抵押贷款等;另一种是收入资本化形式上产生的虚拟资本,主要由股票、债券构成。
典型的虚拟资本形式是股票和债券。
虚拟资本自身没有任何价值,而是对未来收入的一种索取权凭证。
它是独立于实际资本之外的一种资本形式。
它是实际资本的纸质复制品,是虚拟的一种资本形式。
虚拟资本的买卖价格不是依据其票面值,而是根据其预期收入来确定的。
计算公式为:虚拟资本价格=预期收益/平均利率。
虚拟资本的价格与其预期收益成正比,与平均利率成反比,而与实际资本的价值变动无直接关系。
虚拟资本是信用制度发展的结果,同时也改变信用,特别是银行信用本身。
货币的虚拟化是信用制度产生的前提;借贷资本信用关系是虚拟资本产生的根据;社会信用制度的逐步完善是虚拟资本生产的基础。
2.国家信用答:国家信用是指国家借助于举债向社会公众筹集资金的一种信用形式。
国家在这种信用关系中处于债务人的地位。
国家信用在国内的基本形式是国债,它通常以发行公债券和国库券的形式来实现。
政府发行公债券和国库券,主要用于弥补财政赤字和其他非生产性开支。
购买政府债券的通常是商业银行、保险公司、股份公司、各类企业和个人。
只要政权稳定,国家信用的信用度是最高的。
二、社会主义市场经济本质上是社会主义基本经济制度与市场经济的有机结合,而公有制与市场经济结合是其中的关键所在。
蔡立辉、王乐夫《公共管理学》(第2版)笔记和课后习题(含考研真题)详解(11-13章)【圣才出品】
第11章公共管理规范
11.1复习笔记
【知识框架(庖丁解牛)】
【通关提要(提纲挈领)】
本章主要围绕公共管理伦理、公共管理法律、公共管理监督三个方面进行阐述,是本书的重要章节之一。
公共管理规范是现代公共管理的重要内容,是提高公共管理效能和服务质量的重要途径。
在本章学习中,不仅要掌握基本理论,而且要结合我国的公共管理实践进行分析,加强理论应用于实践。
本章各种题型均有可能考查,在复习时应全面把握,在理解的
基础上加强记忆,并结合实际理解运用。
【考点难点归纳(厚积薄发)】
考点一:公共管理伦理(见表11-1)★★★★
表11-1公共管理伦理
考点二:公共管理法律★★
1.公共管理的法律逻辑(见表11-2)
表11-2公共管理的法律逻辑
2.西方国家法治行政的历史演进(见表11-3)
表11-3西方国家法治行政的历史演进
3.我国公共行政的法治化(见表11-4)
表11-4我国公共行政的法治化
考点三:公共管理监督★★
1.公共管理监督的含义
公共管理监督是指各类监督主体依法对政府和公共事业组织等公共组织及其工作人员,行使公共权力的行为是否合法、合理所实施的监察和督导活动。
何强《环境学导论》(第3版)笔记和课后习题(含考研真题)详解
目 录第1章 环境与环境科学及环境学1.1 复习笔记1.2 课后习题详解1.3 考研真题与典型题详解第2章 当代世界环境问题2.1 复习笔记2.2 课后习题详解2.3 考研真题与典型题详解第3章 生态学基础3.1 复习笔记3.2 课后习题详解3.3 考研真题与典型题详解第4章 生态学在环境保护中的应用4.1 复习笔记4.2 课后习题详解4.3 考研真题与典型题详解第5章 城市生态系统5.1 复习笔记5.2 课后习题详解5.3 考研真题与典型题详解第6章 人口的增长与控制6.1 复习笔记6.2 课后习题详解6.3 考研真题与典型题详解第7章 粮食问题7.1 复习笔记7.2 课后习题详解7.3 考研真题与典型题详解第8章 能源与环境8.1 复习笔记8.2 课后习题详解8.3 考研真题与典型题详解第9章 未来的能源供应9.1 复习笔记9.2 课后习题详解9.3 考研真题与典型题详解第10章 我国的能源供应与环境保护问题10.1 复习笔记10.2 课后习题详解10.3 考研真题与典型题详解第11章 水资源及其利用与保护11.1 复习笔记11.2 课后习题详解11.3 考研真题与典型题详解第12章 海洋污染12.1 复习笔记12.2 课后习题详解12.3 考研真题与典型题详解第13章 大气的污染13.1 复习笔记13.2 课后习题详解13.3 考研真题与典型题详解第14章 大气污染气象学14.1 复习笔记14.2 课后习题详解14.3 考研真题与典型题详解第15章 全球性大气环境问题的形成机制及其防治对策15.1 复习笔记15.2 课后习题详解15.3 考研真题与典型题详解第16章 噪声公害与微波污染16.1 复习笔记16.2 课后习题详解16.3 考研真题与典型题详解第17章 固体废物与危险废物的污染及控制对策17.1 复习笔记17.2 课后习题详解17.3 考研真题与典型题详解第18章 自然资源的利用和保护18.1 复习笔记18.2 课后习题详解18.3 考研真题与典型题详解第19章 当代世界环境问题变化的趋势19.1 复习笔记19.2 课后习题详解19.3 考研真题与典型题详解第20章 环境经济学概论20.1 复习笔记20.2 课后习题详解20.3 考研真题与典型题详解第1章 环境与环境科学及环境学1.1 复习笔记【知识框架】【重点难点归纳】一、环境及其组成1.人类的环境(1)自然环境自然环境是人类出现之前就存在的,是人类目前赖以生存、生活和生产所必需的自然条件和自然资源的总称(或直接或间接影响到人类的一切自然形成的物质、能量和自然现象的总体)。
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考研三种途径详解
有三大途径可以获取硕士学位,考研是其中之一,另外还有十月在职读硕(2016考试形式并入全国统考)、五月同等学力申硕良种途径,下面从考试难度、时间、含金量详细为大家解读这三种途径。
考研的三种途径
一月统招硕士
一月统招硕士的报名时间为考试前一年的十月份左右,初试时间在每年的一月初,入围复试之后会在三月左右迎来复试,六月前后会收到录取通知书,九月左右可去目标院校报到,开始两到三年的研究生学习生活,读研后期会开启毕业论文的开题、写作、毕业答辩等工作,然后毕业。
一月统招硕士生考试是报考人数最多、受关注度最高、考试难度最高的研究生考试,当然其含金量也是三个考试中最高的,可以获得双证,即硕士学历证书(毕业证)及硕士学位证书。
同时,一月份研究生入学考试的招生范围较广,应届生、往届生、在职人员都可以报考,其攻读形式多为全日制,但部分专业硕士专业允许半工半读,学习时间一般会安排在晚上、周末、节假日等非工作时间,比如MBA、MEM等课程一般会在周末上课。
简言之,一月统招硕士攻读形式可谓是严进严出,含金量最高。
需强调一点,同等学力考生同普通本科生一样,也可以报考一月统招硕士。
这里所讲的同等学历与后文提到的“同等学力申硕”是存在差异的,同等学历考生只是一月统招硕士考生类型之一,这类考生可自行选择学术型硕士、专业型硕士,初试形式与其他考生几乎无异,只不过在复试环节,不同招生单位对其有不同程度的加试。
十月联考在职硕士
大多数十月联考在职硕士专业只适用于具有三年或三年以上工作年限的往届生报考,其报名时间一般在七月上旬,七月中旬可以完成现场确认,于十月底参加初试,十二月前后可查询初试成绩,次年一月到三月期间可参加复试或调剂,直至录取。
十月联考在职硕士的攻读形式一般为在职攻读,同学们不必放弃现有工作。
但鱼与熊掌不可兼得,十月联考在职硕士与一月统招硕士最关键的不同即十月联考在职硕士在毕业时只能获得一张专业硕士学位证,不能获得硕士学历证,含金量不及一月统招硕士。
同等学力申硕
同等学历申硕只适用于具有一定工作年限(一般为三年)的往届考生报考,考生需采用“先入学后考试”的攻读形式完成,即先选学校攻读其研究生课程班,修满学分后可以参加全国统一的同等学力申硕考试。
考生一般在三月初参加网上报名,三月底进行现场确认,五月的最后一个周日进行考试。
需说明一点,所谓“申”硕,并不是直接申请硕士学位,申请的是硕士毕业答辩的资格,获得答辩资格之后,若顺利通过答辩、完成资格审查方可毕业。
由此,同学们需认识到一点:同等学力申硕虽然入学无门槛,但从开始学习到毕业,期间的淘汰率是比较高的,换句话说就是投入产出比较低。
同时,大家在毕业时只能获得一张专业硕士学位证书,并非学历、学位双证。
以上便是“三种攻硕方式的各自优缺点分析”,同学们可以根据自己的实际需求来选择取得硕士学位的方式,假如你读硕是为了获得更广阔的学习空间、就业平台、提升科研能力,
便可参加一月统招硕士,获得双证;假如你已经在职,不愿改变已有工作、生活现状,读硕只是为了日后升迁之便,便可以参加10月联考或者同等学力申硕。
简言之,大家一定要结合自身实际需求做出选择,但无论大家选择哪种方式读研,都祝愿大家备考顺利,金榜题名。
凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则:一是要早做决定,趁早备考;二是要有计划,按计划前进;三是要跟时间赛跑,争分夺秒。
总之,考研是一场“时间战”,谁懂得抓紧时间,利用好时间,谁就是最后的胜利者。
1.制定详细周密的学习计划。
这里所说的计划,不仅仅包括总的复习计划,还应该包括月计划、周计划,甚至是日计划。
努力做到这一点是十分困难的,但却是非常必要的。
我们要把学习计划精确到每一天,这样才能利用好每一天的时间。
当然,总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以在每一轮复习开始之前,制定未来三个月的学习计划。
以此类推,具体到周计划就是要在每个月的月初安排一月四周的学习进程。
那么,具体到每一天,可以在每周的星期一安排好周一到周五的学习内容,或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。
并且,要在每一天睡觉之前检查一下是否完成当日的学习任务,时时刻刻督促自己按时完成计划。
方法一:规划进度。
分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表,并把它们贴在最显眼的地方,时刻提醒自己按计划进行。
方法二:互相监督。
和身边的同学一起安排计划复习,互相监督,共同进步。
方法三:定期考核。
定期对自己复习情况进行考察,灵活运用笔试、背诵等多种形式。
2.分配好各门课程的复习时间。
一天的时间是有限的,同学们应该按照一定的规律安排每天的学习,使时间得到最佳利用。
一般来说上午的头脑清醒、状态良好,有利于背诵记忆。
除去午休时间,下午的时间相对会少一些,并且下午人的精神状态会相对低落。
晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记忆状态,将更有利于知识的理解和记忆。
据科学证明,晚上特别是九点左右是一个人记忆力最好的时刻,演员们往往利用这段时间来记忆台词。
因此,只要掌握了一天当中每个时段的自然规律,再结合个人的生活学习习惯分配好时间,就能让每一分每一秒都得到最佳利用。
方法一:按习惯分配。
根据个人生活学习习惯,把专业课和公共课分别安排在一天的不同时段。
比如:把英语复习安排在上午,练习听力、培养语感,做英语试题;把政治安排在下午,政治的掌握相对来说利用的时间较少;把专业课安排在晚上,利用最佳时间来理解和记忆。
方法二:按学习进度分配。
考生可以根据个人成绩安排学习,把复习时间向比较欠缺的科目上倾斜,有计划地重点复习某一课程。
方法三:交叉分配。
在各门课程学习之间可以相互穿插别的科目的学习,因为长时间接受一种知识信息,容易使大脑产生疲劳。
另外,也可以把一周每一天的同一时段安排不同的学习内容。
凯程教育:
凯程考研成立于2005年,国内首家全日制集训机构考研,一直从事高端全日制辅导,由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成,为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。
凯程考研的宗旨:让学习成为一种习惯;
凯程考研的价值观口号:凯旋归来,前程万里;
信念:让每个学员都有好最好的归宿;
使命:完善全新的教育模式,做中国最专业的考研辅导机构;
激情:永不言弃,乐观向上;
敬业:以专业的态度做非凡的事业;
服务:以学员的前途为已任,为学员提供高效、专业的服务,团队合作,为学员服务,为学员引路。
如何选择考研辅导班:
在考研准备的过程中,会遇到不少困难,尤其对于跨专业考生的专业课来说,通过报辅导班来弥补自己复习的不足,可以大大提高复习效率,节省复习时间,大家可以通过以下几个方面来考察辅导班,或许能帮你找到适合你的辅导班。
师资力量:师资力量是考察辅导班的首要因素,考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价,询问往届学长然后选择。
判断师资力量关键在于综合实力,因为任何一门课程,都不是由一、两个教师包到底的,是一批教师配合的结果。
还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。
凯程考研名师云集,李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。
而有的机构只是很普通的老师授课,对知识点把握和命题方向,欠缺火候。
对该专业有辅导历史:必须对该专业深刻理解,才能深入辅导学员考取该校。
在考研辅导班中,从来见过如此辉煌的成绩:凯程教育拿下2015五道口金融学院状元,考取五道口15人,清华经管金融硕士10人,人大金融硕士15个,中财和贸大金融硕士合计20人,北师大教育学7人,会计硕士保录班考取30人,翻译硕士接近20人,中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程,法学方面,凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元,更多专业成绩请查看凯程网站。
在凯程官方网站的光荣榜,成功学员经验谈视频特别多,都是凯程战绩的最好证明。
对于如此高的成绩,凯程集训营班主任邢老师说,凯程如此优异的成绩,是与我们凯程严格的管理,全方位的辅导是分不开的,很多学生本科都不是名校,某些学生来自二本三本甚至不知名的院校,还有很多是工作了多年才回来考的,大多数是跨专业考研,他们的难度大,竞争激烈,没有严格的训练和同学们的刻苦学习,是很难达到优异的成绩。
最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。
建校历史:机构成立的历史也是一个参考因素,历史越久,积累的人脉资源更多。
例如,凯程教育已经成立10年(2005年),一直以来专注于考研,成功率一直遥遥领先,同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。
有没有实体学校校区:有些机构比较小,就是一个在写字楼里上课,自习,这种环境是不太好的,一个优秀的机构必须是在教学环境,大学校园这样环境。
凯程有自己的学习校区,有吃住学一体化教学环境,独立卫浴、空调、暖气齐全,这也是一个考研机构实力的体现。
此外,最好还要看一下他们的营业执照。