大班语言狼和小羊的故事
狼和小羊寓言故事
狼和小羊寓言故事
从前，有一只狼和一只小羊住在同一片森林里。
这只狼很狡猾，
经常想方设法吃掉附近的动物。
而小羊则是一只温顺而善良的动物。
一天，狼发现了小羊独自在河边吃草。
他贪婪地走近小羊，嘴里
已经开始流口水了。
狼心里充满了对美味羊肉的渴望。
狼用邪恶的声音威胁小羊说：“你为什么在我的河里吃我的草呢？你知道我是多么饥饿吗？我想吃掉你！”
小羊吓得踌躇不前，但还是坚持辩解道：“大哥啊，我在这里吃
草不会影响你的。
你现在肯定还有更多的选择，我只是个弱小的小羊。
”
狼并不想放过小羊的机会，他连忙找出了一个借口：“你前几天
说了我坏话，我还没有得到我的道歉呢！你不能逃避责任！”
小羊低着头沉思了一下，然后耐心地回答：“大哥，我从来没有
对你说过坏话。
要不你找其他动物来核实一下？我是一只爱好和平的
小羊。
”
狼听到小羊的回答，心中一个错愕。
其实，他知道自己是谎话连篇。
他也知道小羊是善良无辜的。
最后，他并没有再追逐小羊，反而走开了。
小羊松了一口气，并
且感激地对狼说：“谢谢你，大哥，你放过了我。
我希望你能改过自新，不再伤害其他动物。
”
从此以后，狼看到小羊都会远离，而小羊也从未忘记这次受到保
护的经历。
他以此为教训，与其他动物和平相处，守护着森林的和谐。
这个寓言故事告诉我们，诚实和善良能战胜谎言和恶意。
即使面
对恶势力，也要坚守信念，与之抗争。
儿童睡前故事狼和小羊
儿童睡前故事狼和小羊从前，有一只小羊，它非常听话和善良。
它住在一个美丽的山谷里，每天都在草地上吃草，享受着阳光和清新的空气。
小羊非常喜欢在傍晚时分听妈妈给它讲睡前故事，而今天妈妈给它讲的故事是关于狼和小羊的。
故事开始了，从前有一只狼，它非常凶狠和狡猾。
它总是躲在树丛里，等待着机会去抓住无辜的小动物。
它最喜欢吃的就是小羊，因为小羊肉嫩又鲜美。
狼一直在想办法，怎样才能把小羊吃掉。
有一天，狼终于找到了一个机会。
它假装受伤，躺在小羊经常去的溪边。
小羊看到狼受伤了，心地善良的它决定去帮助狼。
当小羊走到狼的身边时，狼突然跳起来，想要扑向小羊。
幸运的是，小羊反应灵敏，它迅速地跑开了，躲过了狼的袭击。
小羊回到了妈妈身边，它告诉妈妈发生了什么事情。
妈妈对小羊说，“小羊，你要小心，狼是非常狡猾的动物，它们常常用各种方法来欺骗其他动物。
以后，你要多留个心眼，不要轻易相信别人。
”。
小羊听了妈妈的话，心里明白了很多。
它知道以后要更加小心，不要轻易相信别人，更要提高警惕，保护自己不受伤害。
从那以后，小羊学会了更加聪明，它再也没有被狼欺骗过。
故事讲完了，小羊闭上了眼睛，慢慢地进入了梦乡。
它梦到了自己变得更加聪明，不再被狼欺骗，过上了幸福快乐的生活。
这个故事告诉我们，要学会保护自己，不要轻易相信别人。
在面对陌生人时，要保持警惕，不要随便相信对方。
只有这样，我们才能远离危险，过上安全快乐的生活。
儿童睡前故事《狼和小羊》告诉孩子们一个道理，那就是要学会保护自己，不要轻易相信别人。
这样的故事不仅能让孩子们在睡前得到愉快的娱乐，还能教育他们如何在生活中保护自己，提高警惕，避免受到伤害。
希望孩子们能在快乐成长的同时，学会更多有用的知识，过上幸福快乐的生活。
狼和小羊教案(优秀10篇)
狼和小羊教案（优秀10篇）幼儿园大班《狼和小羊》教案篇一活动目标:1、引导幼儿对故事的理解、懂得狼是凶残的，团结起来力量大。
2、发展幼儿口语表达能力。
能根据视频动漫，大致说出故事的情节。
3、能随着故事的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会故事所表达的情绪情感。
4、能简单复述故事内容，并进行角色表演。
5、理解故事内容，丰富相关词汇。
活动准备：1．手偶动物：羊、狼2．视频《小羊和狼》3、小狗、小猫、大象、白马头或手偶玩具。
重难点：复述故事、并表演故事了解故事中的道理，团结起来力量大。
活动过程：一、开始部分1、导入：出示手偶动物小羊、狼引起幼儿的兴趣，出示手偶动物小羊，出示手偶动物狼，今天带来小动物是谁？幼儿回答后引出主题，《小羊和狼》。
二、基本部分：1、视频播放《小羊和狼》2、随着老师的引导述说故事情节。
（1）故事叫什么？（2）故事中说的是哪个小动物？（小羊）（3）故事中有几个动物都有谁？（6个）小羊、狼、小狗、小猫、大象、白马（4）故事中谁在欺负小羊？（大灰狼）（5）小羊遇到事情是谁是谁帮助了小羊对付老狼的？（小狗、小猫、大象、白马）（6）他们都对小羊说了一句什么话（小羊、别怕！别怕！晚上我来帮助你）（7）小猫藏在哪里？小狗藏在哪里？白马藏在哪里？大象藏在哪里？（8）他们怎么样帮助小羊的？（9）如果小羊一个人会怎么样？（被老狼吃掉）只有大家团结起来，人多力量大才能战胜大灰狼。
三、结束部分：（1）模仿每个动物说话的语气、动作。
（2）幼儿角色游戏、老师和幼儿共同表演故事情节（戴头饰）延伸活动：幼儿区域活动自主选择动物表演。
活动后反思：这次大班语言教育活动《小羊和狼》，课堂气氛活跃，孩子们学习兴趣高涨，老师提出许多的意见和建议，1、导入主题形象，并用视频幼儿兴趣高涨、专注力强，2、活动形式新颖，内容丰富，以幼儿为主体，面向全体幼儿，3、活动注重游戏的方法、使幼儿玩中学、提问方面抓住了重点，提的问题都围绕着主题，一步一步引导孩子渐渐进入故事里面、使幼儿懂得齐心协力，团结起来力量大。
克雷洛夫寓言《狼和小羊》
克雷洛夫寓言《狼和小羊》克雷洛夫寓言《狼和小羊》寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。
下面是小编精心整理的克雷洛夫寓言《狼和小羊》，希望对你有帮助!寓言故事：狼和小羊在强者的眼里弱者总是罪恶滔滔，历史上这样的例子我们听到不知多少，但是我们现在不来写历史;且听寓言里对此事怎么交代。
大热天一只小羊来到河边把水饮，它偏偏碰到了灾星，一只饿狼正在这一带东找西寻，饿狼见到小羊，一心想把猎物抓住。
可是事情最好做得合法又得体，它吆喝道：“死不要脸的东西，你怎么胆敢拿肮脏的鬼脸，把我的饮水同沙子泥浆搅在一起?我要摘下你的脑袋，为了你这样放肆无札。
”“如果狼大王允准，敢斗胆向您报告，我就在离开大王您一百步，河的下游把水饮;您千万不要生气，我绝对不会把大王的饮水弄脏搅浑。
”“这么说倒是我撤了谎!恶棍!世界上还没听说过像你这样大胆狂妄!我记起来啦，前年夏天你在这儿还对我说过许多粗话，朋友，这事我永远不会忘记!”“请原谅，我出生到如今还不满一岁。
”小羊说。
“那么是你的哥哥!”“我没有哥哥。
”“那么是你的干亲和姻亲，总之，是你们家族里的'一个什么东西。
你们的牧人，牧狗，还有你们自己。
大家都对我抱着敌意，只要一有机会，你们总想把我谋害;为了它们的罪过我要找你来顶帐。
”“啊呀，我有什么罪?”“闭嘴!我听腻啦，我没有时间细细分析你的罪。
你所以有罪，就是因为我要吃你。
”狼说完话，就把小羊拖进密林里。
寓言故事《眼睛的争论》公鸡和猫头鹰对于眼睛的不同见解产生了争论。
公鸡说：“谁都没有我认识的清楚，眼睛这东西白天能看清一切事物，一到晚上就黑乎乎的什么也看不见了。
”猫头鹰提出反对：“你的说法毫无根据，我的亲身经历告诉我，眼睛只有在夜间才能看清事物，而白天见到的只能是白茫茫的一片而已。
”公鸡坚持道：“不对!我在白天可以四处活动觅食，晚上就只能当夜瞎子寸步难行，事实最能说明问题。
”猫头鹰毫不相让：“你才不对哩，我为什么要在夜晚捕鼠除害，而白天里只能一动不敢动的蹲枝头?原因就在于我白天看不见的东西到了夜晚都能看清，这就是最能说明问题的事实!”他们各执已见，争论不休。
幼儿故事狼和小羊的故事
幼儿故事狼和小羊的故事狼和小羊是一则经典的幼儿故事，这个故事幽默、生动，寓意深刻，经常被用来教育孩子们要有正义感，勇敢面对不公和欺凌。
今天，我们就来一起探讨一下这个寓意深刻的故事。
故事的情节很简单：在一个美丽的草原上，一只小羊在河边喝水。
突然，凶猛的狼出现了，他想要吃掉这只小羊。
于是，狼想出各种各样的借口，试图证明自己有权利吃掉这只小羊，然而小羊总是机智地回答，展示出自己清白无辜的形象。
最终，狼恼羞成怒，把小羊吃了。
这个故事看起来很简单，但深层次的寓意却很丰富。
首先，这个故事告诉我们，欺负和压迫是不公正的，我们需要有正义感，勇敢地发声并面对不公和欺凌。
小羊是一个懂得保护自己的角色，他不断地举出证据，反对狼的错误主张，最终也是赢得了我们的同情。
虽然故事的结局很不幸，但是我们可以从中体会到，即使被爱护似乎是无用的，还是要坚持自己的立场和信仰。
其次，这个故事也提醒我们，有时欺凌可能来自意想不到的地方，需要我们主动防范。
小羊原本在安静地喝水，但是却莫名其妙地面临了威胁。
同样，我们也需要时刻保持警觉，不让自己陷入危险之中。
另外，这个故事也告诉我们，有些人的话可能是谎言，我们需要有分辨能力，不轻易相信别人。
狼撒谎是为了自己的私利，他想通过欺骗来实现自己的目的。
而小羊则是一个诚实、正直的角色，他始终坚持真相，为自己辩解。
这也提醒我们，要时刻保持清醒的头脑，不受谎言和欺骗的影响。
最后，这个故事也是一个启示，教育我们要善待他人。
小羊尽管自己已经很坚强了，但他依然善待着那个不讲道理的狼，他从不放弃说服狼改变错误。
这是一种包容、宽容的态度，教育我们要对于那些错误的人，给予谅解和帮助，而不是愤怒和惩罚。
总之，“狼和小羊”的故事简单而生动，留下了很深的印象。
这个故事不仅仅给我们带来轻松和快乐，更是在人生道路上教育和启迪我们，让我们懂得正义、拥有自信、心怀善意，助我们成为更好的人。
狼和小羊的故事原文
狼和小羊的故事原文从前，有一只小羊和一只凶猛的狼，它们住在同一片森林里。
小羊非常害怕狼，因为它知道狼常常伪装成羊群中的一员，然后偷袭羊群中的弱小羊只。
于是小羊总是小心翼翼地避开狼，不敢和它有任何接触。
狼却很不满意这种状况，它觉得小羊对它有着错误的看法，认为自己并不是那么凶猛的动物。
于是，狼决定找机会和小羊好好谈一谈，解释清楚自己并不是小羊所想象的那样可怕。
有一天，狼找到了小羊，它坦诚地告诉小羊自己并不是想伤害它，只是想和它做朋友。
小羊听了之后，心中仍然有些疑虑，但是它也觉得狼并没有做出任何攻击的举动，于是便和狼慢慢地交谈了起来。
经过一段时间的相处，小羊发现狼并不像自己想象的那样可怕，它们之间建立了深厚的友谊。
狼也因为有了小羊这个朋友，变得不再那么孤单和凶猛了。
然而，就在它们相处愉快的时候，森林里来了一只凶恶的老虎，它开始袭击森林里的动物，让它们生活在恐惧之中。
小羊和狼都感到非常害怕，它们知道老虎比狼还要凶猛，自己根本无法对抗。
于是，小羊和狼商量好了，它们决定联合起来，共同对抗老虎。
狼利用自己的敏捷和勇猛，帮助小羊躲避了老虎的袭击；而小羊则用自己的灵巧和机智，帮助狼找到了老虎的弱点。
最终，它们成功地将老虎赶走了，森林里的动物们都感到非常庆幸。
从此以后，小羊和狼成了森林里的英雄，它们的友谊也变得更加牢固。
它们明白了，只有相互信任、相互帮助，才能共同面对困难，创造美好的未来。
这个故事告诉我们，不要轻易对他人进行武断的评判，也不要被表面的外貌所迷惑。
真正的友谊和信任是建立在相互了解和帮助的基础上的，只有这样，我们才能共同创造出更美好的生活。
寓言故事狼和小羊
寓言故事狼和小羊
从前，有一只小羊住在山坡上的小屋里。
每天清晨，小羊都会
去山坡上的草地吃草，生活得非常快乐。
然而，附近的森林里住着一只狡猾的大灰狼。
它时刻盯着小羊，想方设法找机会吃掉它。
大灰狼每天都在想，怎样才能把小羊吃掉呢？
一天，大灰狼终于找到了机会。
它假装受伤，躺在小羊家门口，请求小羊帮忙。
小羊看到大灰狼受伤，心生怜悯，便走上前去问大
灰狼怎么了。
大灰狼一边流着假泪，一边说，“我受伤了，你能不能帮我找
点草药敷一下伤呢？”小羊心软，便答应了大灰狼的请求。
小羊回到家，拿了一些草药，又带了一些水，赶紧跑到大灰狼
身边。
大灰狼见状，立刻扑向小羊，想要把它吃掉。
小羊吓得大叫起来，它明白了大灰狼的用心。
它拼命挣扎，终
于逃出了大灰狼的魔掌。
从此以后，小羊再也不相信大灰狼的谎言，
也不再轻易相信陌生动物的请求。
这个故事告诉我们，不要轻易相信陌生人的请求，更不要被别人的谎言所蒙蔽。
我们要保持警惕，不要贪图一时的善心而陷入危险之中。
只有保持警惕，才能远离危险，过上幸福快乐的生活。
狼和小羊的故事简短概括
狼和小羊的故事简短概括《狼和小羊》是一则寓言故事，存在于许多国家和地区的民间故事中。
这个故事讲述了一个小羊和一只饥饿的狼之间的纠纷。
故事虽然简短，但却寓意深远，常被用来表达尊重权威和谦卑的智慧。
故事开始，一只小羊发现自己和几只羊一起迷路了。
他们走了很久，最终到达了一个河边，发现河对岸有一片青草可供食用。
小羊高兴地跑去吃草，却被发现了一只饥饿的狼。
狼对小羊大喊：“你为什么浑身上下都是石头？”小羊害怕地回答说：“您一定弄错人了。
我是一个小羊，我的身上没有石头。
”狼却不接受小羊的解释，继续吼道：“那是你的父亲吃错了东西，把石头吃进你的身体里了！”小羊放心不下自己的父亲，问狼：“您说的是真的吗？”狼回答：“当然是真的，我看到了石头在你身体里晃动呢！”小羊想了想，回答说：“可是不管怎样，我还是个小羊，我最多只能吃草。
而且，我太小了，连一只兔子都追不上。
您为什么要伤害一个弱小的生命，危害自己良心呢？”狼被小羊真诚的态度和言论所感动，最终回答说：“你说的对。
我也知道你是一只无害的小羊。
我只是太饥饿了，所以误会了你。
我不会再伤害你了。
你可以安全地去吃草。
”这个故事寓意深远。
人们应该学会尊重生命，不管是强者还是弱者，每个生命都应该被尊重。
在普通人和权威人士之间，我们应该端正自己的态度和言行，虚心求教，保持谦逊，维护社会和谐。
这个故事也告诉我们要保持良心，不要因为利益而伤害弱者。
无论是在工作、学习、还是生活中，讲究的是诚信和温情，有爱心、有道德和有情意。
因此，“狼和小羊”的故事不仅可以让我们进行深刻的思考，更能够充分理解人们与人们，人与社会之间的关联，进而有所启示，展示精神风貌，追求和谐社会。
寓言故事 狼和小羊
寓言故事狼和小羊
1. 狼在森林里遇见了小羊，恶狠狠地说：“哼，小羊，你怎么出现在我的地盘上啦？”就好像我看到弟弟在我房间乱翻，我会生气地说：“哎呀，你怎么在这捣乱呀！”
2. 小羊害怕地说：“狼先生，我只是路过呀。
”这就像我不小心弄坏了妈妈的东西，会小心翼翼地说：“妈妈，我不是故意的呀。
”
3. 狼露出尖牙说：“路过？我才不信呢，你肯定没安好心！”就如同爸爸怀疑我偷偷看电视时会说：“你是不是又背着我看电视啦？”
4. 小羊连忙解释：“真的呀，狼先生，您误会啦！”好比我被同学误会拿了他东西，赶紧解释：“我真的没有呀！”
5. 狼哪会听小羊的话呀，它说：“别狡辩了，小羊，我今天要吃了你！”这不就像哥哥不讲理时说：“就是你干的，别不承认！”
6. 小羊惊恐地喊：“救命啊，救命啊！”仿佛我在遇到危险时也会大喊：“来人啊，救命呀！”
7. 狼哈哈大笑说：“叫吧，叫吧，没人会来救你的！”就像恶霸欺负人时会说：“你喊破喉咙也没用！”
8. 小羊绝望地说：“狼先生，您怎么能这样残忍呀！”好像我看到残忍的事情会说：“怎么能这样呀！”
9. 狼得意地说：“我就是这么残忍，你能拿我怎么样？”如同坏孩子会说：“我就这样，你能把我怎样？”
10. 最后，小羊还是被狼吃掉了，唉，可怜的小羊啊！就像我看到不好的结局会感叹：“哎呀，太可怜了呀！” 我的观点结论：在生活中我们要学会保护自己，不能像小羊一样轻易被欺负。
同时，我们也不能像狼一样残忍无情。
幼儿园大班教案《狼和小羊》含反思
幼儿园大班课程计划《狼和小羊》与反思大班课程《狼和小羊》包含对大班语言主题教学活动的反思，让孩子们在故事中学习黑洞和一些人物语言，帮助孩子理解故事内容，懂得团结，理解基于故事内容的角色。
特色，来看看幼儿园大班《狼和小羊》对课程计划的反思。
活动目标1.帮助孩子理解故事并理解如何团结。
2.学习故事中的黑洞和一些人物语言。
3，教育幼儿互相帮助。
4.根据故事内容了解角色特征。
5.引导孩子仔细观察图片，积累孩子的想象力。
活动准备多媒体课件，羊肉图片活动程序一，导言活动我会在模仿羔羊的叫声时展示羔羊的照片：谁在哭？你猜羔羊是哭什么？为什么小绵羊会哭，你会在听完故事后知道。
其次，欣赏这个故事老师讲述了这个故事并问：为什么小羊啼哭？故事中的小动作是什么？事情呢？羔羊被狼吃掉了吗？小动物怎么打败了狼。
请再听一遍。
通过这个故事。
播放多媒体课件。
题：这个故事的名字是什么？2羔羊在哪里遇见狼，狼对羔羊说了什么？3羊羔如何回答，但是狼说了什么？4只羊羔回家后的情绪如何？它坐在门口哭，什么动物都过去了？5他们对羔羊说了什么？（引导儿童的学说对话）6他们帮助羔羊了，他们讨论了如何对付狼群？7只狼真的来了，他们怎么做的？（引导幼儿学习单词：黑洞）8最后一只老狼怎么了？三是团结的力量1，引导孩子讨论：通常是小猫，小黄狗，白马，羊羔都害怕狼，他们为什么要击败狼？2.让孩子们明白他们团结有力。
3.教育幼儿互相帮助。
教学反思：这堂课感觉很仓促，为什么？老师说得太多了。
班主任应充分发挥主观能动性。
但要注意大小。
如何掌握这一措施？老师绝对没有必要花费这么多精力一劳永逸地谈论聋儿。
老师有时会低估自己的孩子。
他总是认为自己还小，总是要做好一切。
事实上，根据我们班级孩子的能力，没关系。
这个课程按照我提前预期的过程而下降，但我觉得没有亮点，为什么？这是所有老师都在指导和交谈。
在课堂上，学生是主角。
这不是孩子们不能，我根本没给他们机会。
他们没有时间自己讨论和表演。