山东省德州市2019-2020学年高二上学期期末考试生物试卷 Word版含解析
高二生物试题 一、单项选择题 1. 下列关于人体内环境的叙述，错误的是（ ）
A. 肾炎患者往往会出现组织水肿的症状
B. 静脉注射的药物需经组织液才能进入肝细胞
C. 肌肉细胞内的CO2浓度高于其生活的内环境
D. 内环境成分中含有胆固醇、呼吸酶、激素等
【答案】D 【解析】 【分析】 1、组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来。主要原因包
括以下几个方面： （1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使其浓度升高，吸水造成水肿； （2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓度升高，吸水造成水肿； （3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加； （4）营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，导致组织水肿现象； （5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡。肾炎导致肾小球滤过率下降，血浆蛋白减少，导致组织水肿。 2、血浆、淋巴、组织液中物质：
①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、
脂肪酸等。 ②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等。
③细胞代谢产物：CO2、水分、尿素等。
【详解】A、肾炎患者往往会出现组织水肿的症状，A正确； B、静脉注射的药物直接进入血浆，然后经组织液才能进入肝细胞，B正确；
C、二氧化碳是由细胞呼吸产生的，因此细胞内的CO2浓度高于其生活的内环境，C正确； D、呼吸酶位于细胞内，不属于内环境成分，D错误。
故选D。 2. 下列关于体液及体液调节的叙述，错误的是（ ）
A. 汗腺导管内的液体不属于体液 B. 水中生活的单细胞动物没有体液调节 C. 人体中细胞外液的量少于细胞内液的量 D. 机体内外环境的变化可影响体液的含量 【答案】B 【解析】 【分析】 单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节。 【详解】A、汗腺导管与外界直接相通，因此其内的液体不属于体液，A正确； B、水中生活的单细胞动物存在体液调节，B错误； C、人体细胞内液约占体液的2/3 ，因此人体中细胞外液的量少于细胞内液的量，C正确； D、机体内外环境的变化可影响体液的含量，D正确。 故选B。 3. 下列关于神经调节的叙述，错误的是（ ）
A. 神经系统中存在分级调节
B. 缺氧会影响肽类神经递质的合成与释放
C. 肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体
D. 一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生兴奋
【答案】D 【解析】 【分析】 神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。兴奋在神经纤维上的传导是双向的，兴奋的传导方向和膜内侧的电流传导方向一致，兴奋在神经元之间的传递是单向的。 【详解】A、高级神经中枢和低级神经中枢都以反射的方式对躯体运动发挥调节作用，同时，低级中枢要受大脑皮层高级神经中枢的控制，故神经系统中存在的分级调节，A正确； B、肽类神经递质的合成与释放都需要消耗能量，因此缺氧会影响其合成与释放，B正确； C、肌肉细胞的细胞膜上有神经递质的受体，C正确； D、产生兴奋需要一定强度的刺激，一个乙酰胆碱分子不足以使突触后膜产生兴奋，D错误。 故选D。 4. 某局部麻醉药能抑制动作电位在神经轴突上的传导而发挥镇痛功能。据此推测，使用该麻
醉药后会发生（ ） A. 药物与神经递质受体特异性结合
B. 动作电位的传导方向改变
C. 关闭神经轴突膜上的K+通道
D. 关闭神经轴突膜上的Na+通道
【答案】D 【解析】 【分析】 神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流。 【详解】A、药物与神经递质受体特异性结合，只是有可能抑制突触后膜兴奋产生，不会抑制动作电位在神经轴突上的传导，A错误； B、由题干信息可知，麻醉药能抑制动作电位在神经轴突上的传导，并不是导致动作电位的传
导方向改变，B错误； C、关闭神经轴突膜上的K+通道，只是影响静息电位的产生，不会抑制动作电位在神经轴突
上的传导，C错误； D、局部麻醉药作用于神经轴突的Na+通道，阻碍Na+内流，抑制神经轴突产生兴奋，从而达
到镇痛效果，D正确。 故选D。 5. 科学研究发现，正常细胞的细胞膜上普遍存在葡萄糖转运蛋白（GLUT），肿瘤细胞的细胞膜
上这种蛋白的含量增多。下列有关叙述错误的是（ ） A. 胰岛素可调节细胞膜上的GLUT的数量 B. 抑制GLUT基因的表达可有效降低肿瘤的发生 C. 若组织细胞的细胞膜上缺乏GLUT，血糖含量可能会升高 D. GLUT是肿瘤细胞特有的蛋白质可作为肿瘤细胞的标志物 【答案】D 【解析】 【分析】 胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。 【详解】A、胰岛素可调节细胞膜上的GLUT的数量，进而促进葡萄糖进入组织细胞，进而降低血糖，A正确； B、抑制GLUT基因的表达，肿瘤细胞的细胞膜上葡萄糖转运蛋白的含量减少，癌细胞增殖能
力减弱，有效降低肿瘤的发生，B正确； C、若组织细胞的细胞膜上缺乏GLUT，葡萄糖进入组织细胞能力减弱，血糖含量可能会升高，
C正确； D、正常细胞的细胞膜上普遍存在葡萄糖转运蛋白（GLUT），不可作为肿瘤细胞的标志物，D错误。 故选D。 6. 炎症可引起甲状腺细胞膜通透性改变，甲状腺激素大量释放进入血液，使患者产生甲状腺
功能亢进的症状，称为“炎性甲亢”下表为某炎性甲亢患者的部分化验结果，相关叙述错误的是（ ） 项目名称 检测结果 参考值
游离甲状腺激素 1107.00pmolL 112.00~22.00pmolL
促甲状腺激素 X 10.27~4.20IUmL
A. 表格中数据可通过抽血化验得到
B. 表格中的X值应低于参考值
C. 该患者表现为体温升高、情绪低落等症状
D. 垂体分泌过于旺盛的人也会出现“炎性甲亢”的症状
【答案】C 【解析】 【分析】 1、寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌
甲状腺激素，促进代谢增加产热。当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动。因此甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制。 2、激素调节的三个特点：①微量和高效；②通过体液运输；③作用于靶器官、靶细胞。 【详解】A、激素释放进入血液，随体液运输到全身各处，因此表格中数据可通过抽血化验得到，A正确； B、炎性甲亢患者血液中甲状腺激素含量过高，会通过负反馈调节抑制促甲状腺激素的分泌，
因此表格中的X值应低于参考值，B正确； C、甲状腺激素能促进代谢增加产热，提高神经系统的兴奋性，故该患者表现为体温升高、喜
怒无常、脾气暴躁等症状，C错误； D、垂体分泌促甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素，因此垂体分泌过于旺盛的人也会出现
“炎性甲亢”的症状，D正确。 故选C。 7. 免疫调节对维持内环境的稳态具有非常重要的作用，下列叙述错误的是（ ）
A. 抑制T细胞的增殖可提高器官移植的成功率
B. 免疫活性物质参与特异性免疫，不参与非特异性免疫
C. HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感
D. 体内因产生胰岛素抗体而引发的糖尿病属于自身免疫病
【答案】B 【解析】 【分析】 1、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫，其具体过程如下： 2、免疫失调：过敏反应、免疫缺陷、自身免疫。
【详解】A、抑制T细胞的增殖可抑制细胞免疫，提高器官移植的成功率，A正确； B、免疫活性物质包含溶菌酶，参与非特异性免疫，B错误；
C、HIV主要侵染的是人体的T细胞，感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感，C正确；
D、体内因产生胰岛素抗体而引发的糖尿病属于自身免疫病，D正确。
故选B。 8. 研究证实 DADELLA蛋白通过阻断基因的转录抑制花的发育。而赤霉素能结合蛋白从而解除
阻断效果。下列叙述错误的是（ ） A. 植物合成赤霉素的部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽 B. 赤霉素能通过影响基因的表达而调节花的发育 C. 赤霉素能抑制 DELLA蛋白基因的表达解除其阻断效果 D. DELLA蛋白分子上可能具有不同的生物学功能区域 【答案】C 【解析】 【分析】 激素的种类和作用 激素名称 合成部位 生理作用 应用
赤霉素 主要是未成熟种子、幼根和幼芽 促进细胞伸长，从而引起植株增高；促进种子萌发和果实发育
促进矮生性植物茎秆伸
长；解除种子休眠，提早用来播种
2019-2020学年德州市第二中学高三生物期末考试试题及参考答案
2019-2020学年德州市第二中学高三生物期末考试试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下列疾病中，可能由激素分泌失调引起的是：( )A.艾滋病B.糖尿病C.血友病D.流行性感冒2. 哺乳动物成熟红细胞的组成成分除水分外，90%是血红蛋白，其主要功能是运输氧气。
下列有关叙述错误的是（）A.缺铁会影响血红蛋白的合成导致贫血B.红细胞在分化过程中各种细胞器退化有利于氧气运输C.血红蛋白的结构改变可能导致红细胞形态结构的异常D.成熟红细胞通过无氧呼吸其吸收葡萄糖提供能量3. 水孔蛋白是存在于某些细胞（如肾小管上皮细胞）膜上的一种通道蛋白，其作用是帮助水分子顺浓度梯度进行跨膜运输。
下列叙述正确的是（）A.水分子通过水孔蛋白进行跨膜运输属于自由扩散B.水分子通过水孔蛋白进行跨膜运输需要A TP提供能量C.破坏水孔蛋白的结构后，水分子不能进出细胞D.肾小管上皮细胞重吸收水分的速率受膜内外水分子的浓度和水孔蛋白的数量影响4. 某人工淡水鱼塘养殖了大量的某种鱼，成鱼底栖，捕食贝壳类；幼鱼生活在水体中上层，滤食藻类和浮游动物。
下列有关叙述正确的是（）A.单位体积水体中成鱼和幼鱼的个体数构成了该鱼的物种丰富度B.该人工淡水鱼塘中幼鱼与浮游动物间可能有捕食和竞争关系C.该鱼的成鱼和幼鱼在水中的镶嵌分布构成了群落的水平结构D.鱼塘底部与岸边分布着不同的植物，构成了群落的垂直结构5. 外耳道多毛症是限雄遗传，父亲是患者，儿子全是患者，女儿全正常。
该致病基因（）A.位于X染色体上的显性基因B.位于Y染色体上C.位于常染色体上的显性基因D.位于常染色体上的隐性基因6. 沙拐枣耐盐碱，可用来保持水土、防风固沙、改良生态。
研究发现，沙拐枣细胞的液泡膜上的载体可将细胞质基质中的Na+逆浓度积累于液泡中，从而减轻Na+对细胞质基质中多种酶的损伤。
下列叙述错误的是（）A.液泡大量吸收Na+的过程属于主动运输，需要线粒体供能B.细胞质基质中积蓄的Na+可能破坏酶的空间结构而干扰细胞代谢C.液泡中积蓄Na+能增强细胞吸水能力，是沙拐枣耐盐碱的重要原理D.该载体特异性识别Na+主要取决于其氨基酸种类的特异性7. 下列有关细胞内物质和结构的比值关系，正确的是A. 细胞内结合水/自由水的比值，种子萌发时比休眠时高B. 人体细胞内O2/CO2的比值，线粒体内比细胞质基质低C. 相同形状的细胞，其细胞表面积/体积的比值与细胞大小呈正相关D. 适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值，停止供应CO2后比停止前的低8. 如图为动、植物细胞亚显微结构模式图，下列有关该图的叙述错误的是（）A.图的下半部分可以表示洋葱根尖成熟区细胞B.动物细胞有丝分裂时纺锤体的形成与a有关C.动物细胞在清水中会胀破，是因为没有结构iD.是否具有h不能作为确定植物细胞的标志9. 下列有关细胞中的元素和无机化合物的叙述，正确的是（）A. 细胞中常见的化学元素根据作用的大小分为大量元素和微量元素B. 组成人体细胞（干重）的元素中O的含量最多，H次之C. 同一种植物中萌发种子的含水量比休眠种子多D. 哺乳动物的血钙太低，会出现肌无力症状10. 影响种群数量变化的因素分两类，一类是密度制约因素，即影响程度与种群密度有密切关系的因素：另类是非密度制约因素，即影响程度与种群密度无关的因素。
2019-2020学年德州中学高三生物上学期期末考试试题及答案
2019-2020学年德州中学高三生物上学期期末考试试题及答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 如图表示细胞膜的亚显微结构，其中a和b分别代表两种不同的物质，下列叙述正确的是（）A.①在细胞膜的两侧都有B.不同物种的细胞中①、①和①的种类均不同C.a物质可能是胰岛素，b物质可能是氨基酸D.①可作为载体将物质转运进出细胞2. 某二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。
该植物有宽叶和窄叶两种叶形，由基因B/b控制，含有基因b的花粉不育。
科研人员进行了下图所示杂交实验，下列叙述不正确的是（）A. 该植物叶形相对性状中，宽叶对窄叶为显性B. 控制这对相对性状的基因位于X染色体上C. 亲代宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中宽叶雌株：窄叶雄株≈l：1D. 子代宽叶雌株与窄叶雄株杂交，不可能出现窄叶雌株的后代3. 将下列物质中能够构成人体细胞所含蛋白质的氨基酸缩合成多肽，其中含有的氨基、羧基和肽键的数目依次是（）①NH2—CH2—COOH①NH2—CH2—CH2OH①①①NH2—CH2—CH2—COOHA.3、3、2B.1、3、2C.1、2、1D.3、4、24. 下图是免疫细胞之间相互作用的部分模式图，相关描述正确的是（）A. 物质II属于免疫活性物质，免疫细胞和其他细胞都可以产生，主要存在于细胞表面B. 物质I具有促进细胞D增殖分化的作用，而且是正反馈调节C. 细胞B和C在体液免疫和细胞免疫中都发挥作用D. 图中细胞B和细胞C能够对病菌进行特异性识别，细胞A在特异性免疫和非特异性免疫中均发挥作用5. 如图为人体血糖、体温和水盐调节的部分过程示意图。
相关分析正确的是（）A. 途径①可参与血糖调节，神经元①释放的神经递质可作用于胰岛B细胞B. 途径①可参与体温调节，激素B是促甲状腺激素，激素C是甲状腺激素C. 途径①属于水盐平衡的调节，垂体合成和分泌的激素D是抗利尿激素D. 下丘脑中有血糖调节中枢、体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和渴觉中枢6. 果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性，它们位于X染色体上，Y上没有。
2019-2020学年德州市第二中学高三生物上学期期末试题及参考答案
2019-2020学年德州市第二中学高三生物上学期期末试题及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 果蝇红眼（A）对白眼（a）为显性，这对等位基因位于X染色体上，而果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，这对等位基因位于常染色体上，现将纯合的灰身白眼雄果蝇与纯合黑身红眼雌果蝇杂交，再将F1中雌、雄个体杂交，产生F2，下列叙述错误的是（）A.果蝇的眼色及体色这两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律B.F1的基因型及表现型为BbX A X a，BbX A Y，灰身红眼C.F1中雌雄性别比例为1：1D.F2代中，眼色出现性状分离的果蝇性别为雄性，其中红眼与白眼比例为2：12. 下列有关遗传和育种的叙述，正确的是A．杂交育种都要通过杂交、选择、纯合化等手段培养出新品种B．基因工程育种的原理是基因突变C．多倍体育种中使用秋水仙素处理二倍体西瓜的幼苗，得到的植株是嵌合体而不是四倍体D．单倍体育种的后代都是单倍体3. 下列说法中正确的是（）A. 人体代谢过程中水是产物而不是反应物B. 衣藻细胞质内的遗传物质是RNAC. 在脂肪检测的实验中用到体积分数为50%的酒精溶液，其作用是洗去浮色D. 双缩脲试剂检测蛋白质时需将A液NaOH和B液CuSO4等量混匀后使用4. 通常情况下，成年人的手指不小心碰到针刺会不自主的收缩，而打针时却可以不收缩．下列相关叙述正确是（）A.针刺产生痛觉和打针时不收缩都属于反射活动B.若支配手指传出神经受损则针刺时没有感觉C.手指碰到针刺时先感觉痛疼之后才完成收缩D.打针时不收缩反映了神经系统的分级调节5. 下列各对生物性状中，属于相对性状的是A．狗的短毛和狗的卷毛B．人的右利手和人的左利手C．豌豆的红花和豌豆的高茎D．羊的黑毛和兔的白毛6. 下列有关酶的正确叙述是()①酶是由具有分泌功能的细胞产生的①酶对底物有严格的选择性①酶是活细胞产生的①酶在发挥作用后立即被分解①有的酶不是蛋白质①酶的活性与温度呈正相关①在新陈代谢和生长发育中起调控作用①酶只是起催化作用A. ①①①①B. ①①①①C. ①①①①D. ①①①①7. 乳草产生的毒素“强心甾”能够结合并破坏动物细胞钠钾泵的功能，然而帝王蝶幼虫不仅以乳草为食，还能将强心甾储存在体内以防御捕食者。
2019-2020学年高中生物人教版必修二教师用书：第2章 第1节 减数分裂和受精作用(Ⅱ) Word版含答案
第1节减数分裂和受精作用(Ⅱ)1．理解配子中染色体组合的多样性。
(重、难点)2．知道受精作用的过程。
3．说出减数分裂和受精作用对生物遗传和变异的重要意义。
(重点)4．学会使用高倍镜观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。
1．实验原理根据细胞中的染色体形态、位置和数目的变化，识别减数分裂的各个时期。
2．实验流程(1)装片的制作(同有丝分裂装片制作过程)解离→漂洗→染色→制片。
(2)显微观察探讨1：能否在一个装片中观察到精原细胞持续性的变化？提示：否，因为固定装片中细胞为死细胞。
探讨2：观察减数分裂实验为什么不选择雌性个体？提示：卵细胞产生数量少；在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底。
[思维升华]1．观察减数分裂实验材料的选择一般来说，雄性个体产生的雄配子数量远远多于雌性个体产生的雌配子数量，因此在选择观察减数分裂的材料时，要选择分裂旺盛的雄性个体生殖器官——被子植物的花药或动物的睾丸(精巢)。
另外，在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，只有和精子相遇后，在精子的刺激下，才继续完成减数第二次分裂，所以要完整观察减数分裂各时期的图像，特别是减数第二次分裂图像，一般不选择雌性个体。
2．减数第二次分裂的图像与减数第一次分裂的主要区别是无同源染色体。
1．为了观察减数分裂各时期特点，实验材料选择恰当的是()①蚕豆的雄蕊②桃花的雌蕊③蝗虫的精巢④小鼠的卵巢A．①②B．③④C．①③D．②④【解析】要想观察减数分裂的全过程，必须要求观察材料能够连续地完成减数分裂的过程且进行减数分裂的细胞数量多。
蚕豆的雄蕊和蝗虫的精巢中的细胞能够完整地进行减数分裂且数量多；而桃花的雌蕊中和动物的卵巢中进行减数分裂的细胞数量很少，并且减数分裂过程不完整，不易观察到。
【答案】 C2．在显微镜下观察动物组织切片，发现细胞内的染色体数目有的是体细胞的一半，有的是体细胞的2倍，该切片取自() 【导学号：10090050】A．人的小肠表皮B．家兔胚胎C．绵羊肝脏D．牛精巢【解析】人的小肠、家兔胚胎及绵羊的肝脏，这些组织或器官的细胞所进行的细胞分裂方式都是有丝分裂，不可能出现细胞内的染色体数目是体细胞的一半的时期，而牛的精巢内，一部分精原细胞进行减数分裂，一部分精原细胞进行有丝分裂。
2019-2020学年山东省德州市高二下学期期末考试生物试卷及答案
2019-2020学年山东省德州市高二下学期期末考试生物试卷及答案一、选择题1.新型冠状病毒是一种具有包膜的RNA病毒，主要侵染人体肺部细胞，新型冠状病毒和肺炎双球菌均可引发肺炎，下列有关这两种生物的叙述正确的是（）A.二者最明显的区别是有无成形的细胞核B.二者的遗传物质由相同的核苷酸组成C.新冠病毒进入宿主细胞需要受体的识别D.肺炎双球菌无法利用自身的原料和能量合成蛋白质2.下列有关细胞中化合物的叙述，错误的是（）A.细胞中大多数无机盐以离子的形式存在B.脂质和糖类的元素组成相同，但脂质氧含量少C.溶酶体膜上的蛋白质经过修饰可防止被其内的酶水解D.冬小麦通过减少自由水比例来避免结冰对自身的损害3.从某些动物组织中提取的胶原蛋白，可以用来制作手术缝合线，这种手术缝合线可以被人体组织吸收，从而避免拆线的痛苦。
下列说法正确的是（）A.手术缝合线能为伤口愈合提供营养B.手术前需对手术缝合线进行高压蒸汽灭菌C.胶原蛋白可直接被人体细胞吸收利用D.胶原蛋白与双缩脲试剂混合后需水浴加热才呈紫色4.间隙连接是动物细胞间通过连接子进行的连接。
连接子两端分别嵌入两个相邻的细胞，是孔径为1．5-2nm的亲水性通道。
下列叙述不正确的是（）A.间隙连接能实现细胞间的物质运输和信息交流B.红细胞与其他细胞之间不存在间隙连接C.直径小于1．5nm的分子可以自由通过间隙连接D.细胞通过间隙连接进行物质运输不需要消耗ATP5.下列操作步骤与实验目的相匹配的是（）A.将苹果匀浆与斐林试剂混合——检测生物组织中的还原糖B.换用大光圈并调节粗准焦螺旋——高倍镜下观察不同细胞C.取一片藓类的小叶先解离后制片——用高倍镜观察叶绿体D.加入冷却的酒精后快速搅拌——析岀完整的DNA6.2019年7月，青岛近海海域发生绿潮，大量绿藻、蓝藻呈爆发式生长。
某兴趣小组发现放线菌可以抑制蓝藻生长。
他们将放线菌提取液加入到铜绿微囊藻（一种蓝藻）培养液中，研究其抑藻效应，结果如图所示，下列有关说法正确的是（）A.蓝藻和绿藻都能通过叶绿体合成有机物B.抑藻率与放线菌提取液浓度呈负相关C.滴加3mL放线菌提取液可能促进铜绿微囊藻生长D.放线菌通过与蓝藻竞争资源进而抑制其生长7.下列有关果酒、果醋和泡菜制作的叙述，不正确的是（）A.制作果醋时，要适时通过充气口充气B.制作泡菜时，密封有利于主要菌种快速生长C.果酒制作过程中要加入抑菌物质来防止杂菌的滋生D.果酒、果醋、泡菜制作过程中发酵液pH均下降后保持稳定8.下列关于灭菌和消毒的说法错误的是（）A.消毒的目的是杀死物体表面或内部所有微生物B.可用巴氏消毒法对牛奶进行消毒C.接种环在接种前后都需要灼烧灭菌D.常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌等9.培养基是由不同物质组合配制而成的营养基质，以供微生物、动植物细胞生长繁殖或积累代谢产物，下列关于培养基的叙述正确的是（）A.制备培养基时应先灭菌后调节pHB.水、碳源、氮源、无机盐是每种培养基都必需的C.培养基的配制、分装和倒平板都需在无菌条件下进行D.伊红美蓝培养基常用于大肠杆菌的鉴别10.实时荧光RT-PCR可用于RNA病毒的核酸检测，其原理是：在PCR复性过程中探针和引物一起与模板结合，探针两侧分别带有荧光基团和抑制荧光发岀的淬灭基团，新链延伸过程中，DNA聚合酶会破坏探针，导致荧光基团与淬灭基团分离而发岀荧光。
山东省菏泽市2019-2020学年高二上学期期末考试生物答案(PDF版)
高二生物试题（A）参考答案一、选择题：本题14 小题，每小题2 分，共28 分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1—5 CBCDC 6—10 BBACB 11—14 DBDB二、选择题：本题共6 小题，每小题3 分，共18 分。
每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得3 分，选对但不全的得1 分，有选错的得0 分。
15．B 16．ABD 17．ABD 18．BCD 19．AC 20．AD三、非选择题（共54分，除注明外，每空1分）21.（10分）（1）神经调节体液运输（2）肝糖原分解为葡萄糖（2分）骨骼肌（3）受体（4）蛇毒与突触后膜上的特异性受体结合（2分）（5）内分泌腺可以受神经系统的调节，内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能（2分）22.（11分）（1）记名计算法消费者、分解者（2分）物质循环和能量流动（2）分层自然选择（3）化学（4）自我调节符合中度入侵时土壤动物类群数和个体数最多（2分）23.（11分）（1）促进果实成熟（2）两重性（3）乙烯利浓度梯度过大，根据上述实验结果只能确定促进黄瓜增产的乙烯利浓度范围在150—450mg/kg之间（2分）（4）实验步骤：①生长状况一致②200mg/kg、250mg/kg、300mg/kg、350mg/kg、400mg/kg（2分）③将各组幼苗置于相同且适宜条件下培养④观察并记录各组幼苗雌花数量和座果率，计算平均值（2分）雌花数量和座果率最高24.（10分）（1）数量特征随机取样（2）出生率下降、死亡率上升（2分）（3）天敌减少生物（4）蚜虫用于生长、发育、繁殖的能量（2分）蚜虫同化的能量部分用于自身呼吸作用消耗，部分流向分解者（2分）25.（12分）（1）mRNA 要有一段已知目的基因的核苷酸序列，以便根据这一序列合成引物（2分）（2）使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给下一代，同时，使目的基因能够表达和发挥作用（2分）（3）标记基因驱动目的基因转录出mRNA（2分）（4）显微注射抗原—抗体杂交（5）XX 乳腺（房）生物反应器。
2019-2020学年高中生物人教版必修二(检测)：3.1 DNA是主要的遗传物质 Word版含答案
第1节DNA是主要的遗传物质基础巩固1人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述正确的是( )A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力C.证明DNA是遗传物质的原理是设法把DNA和蛋白质混合,共同观察它们的作用D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质都是RNA解析:孟德尔并没有弄清楚遗传因子的化学本质,DNA是遗传物质是艾弗里首先在实验中证明的。
在噬菌体侵染细菌的实验中,赫尔希和蔡斯并没有把DNA和蛋白质进行分离提纯,而是使用同位素示踪技术将DNA和蛋白质分别标记进行研究,说服力更强。
烟草花叶病毒感染烟草实验只能说明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,不能说明其他病毒的遗传物质也是RNA。
答案:B2DNA是主要的遗传物质是指( )A.遗传物质的主要载体是染色体B.大多数生物的遗传物质是DNAC.细胞里的DNA大部分在染色体上D.染色体在遗传上起主要作用解析:一切有细胞结构的生物,体内既含有DNA也含有RNA,但遗传物质是DNA。
DNA病毒的遗传物质也是DNA,只有少数RNA病毒的遗传物质是RNA。
由于绝大多数生物的遗传物质是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质。
答案:B3格里菲思进行了肺炎双球菌转化实验,下列哪一项不是格里菲思实验的意义?( )A.提出了“转化因子”的概念B.证实了DNA是遗传物质C.奠定了艾弗里实验的基础D.开辟了用微生物研究遗传学的新途径解析:1928年,格里菲思完成肺炎双球菌的转化实验,提出细菌体内有一种转化因子,它可使原本对小鼠无毒的细菌(R型)变成有毒的细菌(S型),但并没有证实这种物质是DNA。
后来,美国科学家艾弗里和他的同事证明了该物质是DNA。
答案:B4100多年前,人们就开始了对遗传物质的探索历程。
下列有关叙述错误的是( )A.最初认为遗传物质是蛋白质,推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息B.在艾弗里肺炎双球菌的转化实验中,细菌转化的实质是发生了基因的重新组合C.噬菌体侵染细菌的实验之所以更有说服力,是因为分别对蛋白质与DNA进行研究D.噬菌体侵染细菌的实验中,只有在离心后的沉淀物中才能检测到放射性同位素32P解析:噬菌体侵染细菌的实验中,由于部分噬菌体还未侵染大肠杆菌,或最先被侵染的大肠杆菌裂解,子代噬菌体释放出来,离心后的上清液中也能检测到少量放射性同位素32P。
2019-2020学年高二生物人教版选修一阶段质量检测：(二) 微生物的培养与应用 Word版含解析
阶段质量检测（二）微生物的培养与应用(时间：60分钟；满分：100分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)1．下列常用的无菌操作中错误的是( )A．用酒精擦拭双手B．玻璃器皿(吸管、培养皿)可用酒精擦拭C．实验操作应在酒精灯火焰附近进行D．用氯气消毒水源解析：选B 双手可用酒精擦拭来进行消毒；玻璃器皿(吸管、培养皿)需要进行灭菌处理，一般采用干热灭菌法；实验操作应在酒精灯火焰附近进行，以防止空气中的杂菌污染；水源可用氯气进行消毒。
2．牛奶、吸管、接种环、培养基、空气消毒和灭菌的方式依次是( )①灼烧灭菌 ②巴氏消毒法 ③干热灭菌 ④紫外线消毒 ⑤高压蒸汽灭菌A．②③①⑤④ B．②⑤③①④C．②①③⑤④D．⑤①③②④解析：选A 对于不耐高温的液体消毒用巴氏消毒法，如牛奶；吸管为耐高温又要保持干燥的玻璃器皿，采用干热灭菌法；接种环往往采用灼烧灭菌法；培养基用高压蒸汽灭菌法灭菌比较彻底；空气灭菌常用紫外线照射法。
3．(2018·苏州调研)关于实验室培养和纯化大肠杆菌过程中的部分操作，下列说法正确的是( )A．配制培养基、倒平板、接种需要在酒精灯火焰旁进行B．倒平板时，倒入的培养基冷却后盖上培养皿的皿盖C．划线接种时，灼烧接种环后立即进行再次划线D．划线接种结束后，需将平板倒置后放入培养箱中培养解析：选D 配制培养基不需要在酒精灯火焰旁进行，倒平板和接种需要在火焰旁进行；倒平板时，应立即盖上培养皿的皿盖；划线接种时，灼烧接种环冷却后进行再次划线。
4．下列有关平板划线操作的叙述，错误的是( )A．第一步灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物B．每次划线前，灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后，接种环上的菌种C．划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连D．划线结束后，灼烧接种环，能及时杀死接种环上的菌种，避免细菌污染环境和感染操作者解析：选C 划线时要避免最后一区的划线与第一区的划线相连。
2019-2020学年德州市第二中学高三生物期末考试试卷及参考答案
2019-2020学年德州市第二中学高三生物期末考试试卷及参考答案一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 戈谢病是患者由于缺乏β-葡糖苷酶葡糖脑苷脂酶从而引起不正常的葡萄糖脑苷脂在细胞内积聚所致，患者肝脾肿大。
下图是用凝胶电泳的方法得到的某患者家系带谱，据图分析下列推断不正确的是（）A. 该病男女患病机率相等B.5号与父母基因型相同的概率为0C.2号的基因带谱与1号、3号相同D. 因为该病是隐性遗传病，所以只能通过基因检测进行产前诊断2. 图甲是一株盆栽植物，图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应。
下列叙述错误的是（）A.若图甲植物①处的生长素浓度为图乙中的B，则图甲植物①处的生长素浓度大于DB.将图甲中植物置于右侧光照射下，若①侧生长素浓度为图乙中C，则①侧生长素浓度小于CC.经浓度大于10-6mol/L的生长素溶液处理的某植物器官，因受到抑制而不再生长D.若将图甲中植物基尖朝向左侧水平放置，则①处的生长素浓度大于①处，植物的根向地生长，体现了生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特点3. 新冠病毒（SARS-CoV-2）和肺炎双球菌均可引发肺炎，但二者的结构不同，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。
下列相关叙述正确的是（）A. 新冠病毒进入宿主细胞的跨膜运输方式属于被动运输B. 新冠病毒与肺炎双球菌均可利用自身的核糖体进行蛋白质合成C. 新冠病毒与肺炎双球菌二者遗传物质所含有的核苷酸是相同的D. 新冠病毒或肺炎双球菌的某些蛋白质可作为抗原引起机体免疫反应4. 在蓝细菌中，由A、C、U三种碱基可构成多少种核苷酸（）A.3种B.4种C.5种D.6种5. 下面是某哺乳动物减数分裂过程中三个细胞部分染色体及其上的基因示意图，乙、丙均来自甲细胞，下列叙述正确的是（）A. 甲细胞产生的突变基因肯定可通过卵细胞传递给子代B. 乙细胞和丙细胞均含有2个染色体组C. 丙细胞产生的卵细胞的基因组成是aB或ABD. 若该动物产生基因型为Aab的配子，则说明减数第一次分裂时同源染色体未分离6. 对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是（）A.细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定B.细胞分裂使细胞趋向专门化，并提高了机体生理功能的效率C.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢D.光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环7. 下列关于内环境及稳态的叙述，不正确的是（）A. 人体的每一个细胞都生活在血浆、组织液和淋巴中B. 内环境与外环境的物质交换需要各器官、系统的协调活动C.缓冲物质H2CO3/NaHCO3对血液中pH的调节需要肺和肾脏的参与D. “血钙过高会引起肌无力”证明稳态是机体进行正常生命活动的必要条件8. 新型冠状病毒是引起人类患新冠肺炎的病毒，该病毒的有关物质可以分别被蛋白酶和RNA酶水解。
2019-2020年高二上学期期末试题通用技术含答案(可编辑修改word版)
2019-2020 年高二上学期期末试题通用技术含答案提示：请把答案填写到答题卡上，答在试卷上无效1、飞机的机翼是受自然界的哪种结构启发而设计出来的？（）A、树B、蜂窝C、鸟D、风筝2、建筑升降机的马达的传动轴主要的受力形式是：（）A、受拉B、受压C、受弯曲D、受扭转3、下列结构中不是壳体结构的是：（）A、汽车的油箱B、悉尼歌剧院的屋顶C、飞机的外壳D、A 形梯子4、下列做法中不能提高茶几稳定性的是：（）A、把茶几的底座加重一点B、把茶几的底座面积加大一点C、把茶几高度加高一点D、使用三角架作茶几的支撑架5、有如下截面形状的构件（材料相同、截面积相同），作为梁强度最强的是：A、B、C、D、6、在进行结构设计是应考虑的主要因素有：A、设计对象的稳定性和强度B、安全因素C、个性化需要D、以上都是7、小明要制作一个铝合金框架式书架，他最好采用那种连接方式：（）A、焊接B、榫接C、胶接D、铆接8、在商业建筑设计中对商店的出入门、安全门有明确的规定：商店的出入门、安全门净宽度不应小于 1.4m，不应设置门槛，否则设计视为不合格，从以上表述不难发现进行结构设计时，要满足（）。
A、设计规范B、人的个性化C、实用原则D、美观原则9、海南中学所使用的多媒体教学平台由电脑、投影、展示台、控制面板等多个部分组成，当平台中的控制面板没有接通电源的情况下，那么这一教学平台中的投影、电脑、展台等将无法正常使用，对于该平台，以下说法错误的是（）A、多媒体教学平台是有多个要素组成的有特定功能的有机整体。
B、多媒体教学平台中的各各组成部分是相互联系、相互作用的。
C、多媒体教学平台中的某一部分出现故障时，就会影响到整体功能的发挥。
D、对多媒体教学平台进行分析时，要先分析部分，再分析整体，先看局部，再看全局。
10、班级的课程表，属于流程图表达中的那个表达方式（）A、文字表达B、图示表达C、表格表达D、动画表达11、右图是某配送中心的配送中心的配送线路图，该配送中心位于 A 点，现要将一批冰箱配送到位于 B、C、D 处的 3 家商场，线上数字为该段路程的长度（单位：km）,最优的配送线路为：A、ABCDAB、ABDCAC、ACBDAD、ADBCA12、使用医用消毒高压锅时要先放汽后才能打开锅盖，否则有可能引发爆炸，造成伤害。