大二小2011-2012学年度第二学期教务处工作计划
2011—2012年度第二学期教导处工作计划
2011—2012年度第二学期教导处工作计划一、指导思想坚持“和谐教育”的育人理念，进一步树立四个意识，即“服务意识、规范意识、质量意识、进展意识”，全面推进素养教育。
以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造原生态的高效的“课课过关”、“单元过关”的新课堂。
坚持“两个结合”——校本教研与校本培训相结合，教育科研与教育教学实践相结合，深化课程改革，促进学生主体进展，教师主动进展，学校自主进展。
二、工作目标1、积极加强师资队伍的培养，高标准建设教师队伍。
2、进一步加强教育教学常规治理，提高教师的教学业务素质。
3、营造科研兴校的教育科研文化氛围，促进教师的专业成长。
4、充分发挥各功能室的作用，使之更好地服务于教育教学。
5、加强教导处自身建设，切实发挥作用。
三、工作思路立脚课堂，全面育人；研究课题，深化课改；加强培训，提升教师；创建特色，服务学生；创新创优。
四、工作内容1、积极推动学校师资队伍建设，充分发挥校骨干教师的引领作用，带领少年教师迅速成长。
向45分钟要效率。
2、加强教育教学常规治理力度，环绕学校进展这一核心，以教学科研带动教学质量的全面提高。
发挥教研组、备课组的作用。
3、加强学生学习规范的养成教育，培养学生良好的学习适应。
4、加强对学生的课外活动的丰富和治理。
5、高三毕业班的工作是重中之重，必须加强研讨、协调、科学安排。
6、教导处内务治理争取上一具新台阶。
重点抓好对教师教育教学工作的检查，收集整理教师教案、听评课记录、学期打算与总结等材料。
7、组织好老师和学生参加各级各类培训、各级各项竞赛活动，诚邀专家老师来校作说座。
8.教导处要加强听课，对有咨询题教师加强指导，促其改进。
五、工作措施1.组织教师自主确定个人专业进展目标，并且要求从个人学习打算、课堂教学水平、班级治理能力、课题研究、论文撰写等方面具体的进展设想。
对新教师提出“一年站稳说台、二年成才、三年出成果”的奋斗目标，促进少年教师脱颖而出；做好师徒结对工作，以老带青，经验共享，促进共同进展；展示优秀教师风采，以鼓舞更多教师成名；积极鼓舞和支持教师撰写教育教学论文；进一步紧密与教研室等部门的联系，积极鼓舞和支持教师参加各级主管部开展“示范课”“研究课”“评优课”等教学研讨活动，为各类教师提供展示才华的舞台。
2011—2012学年第二学期教务处工作计划
2011—2012学年第二学期教务处工作计划本学期教务处将围绕学校评估整改、教学单位调整改革和学校“十二五”规划的落实等重点工作，以“秩序稳定、管理规范、质量提升”为目标，以专业学科建设为龙头，以教学科研工作为中心，以“观念的转变与提升、管理的规范与落实、改革的反思与推进”为抓手，全力推进教育教学改革。
坚持“走基层、改作风、重研究、抓实效”的工作方法，积极创建“学习型、服务型、效能型”的职能处室，努力开创学校教学工作的新局面。
一、健全二级教学管理机制，完善教学管理组织系统围绕学校教学单位调整改革工作，进一步建立健全校系二级教学管理机制，在教学、科研和专业建设等方面，充分发挥教学系（部）的管理能动性，引导教学系（部）向办学主体转变。
坚持教学工作例会制度，及时研究解决教学工作中的问题，提高管理决策的科学性，增强管理实效。
深入开展高等教育政策与理论学习与研究，加强教学管理人员的管理理论和业务培训，促进其教育观念的转变与提升，提高队伍的整体管理水平。
二、抓规范、促落实，提升教学管理质量1．以人才培养方案修订为重点，加强教学计划管理。
以特色专业、专业群内支柱专业为试点，加强教师教育和高职教育的分类指导与建设，组织开展新一轮的人才培养方案修订工作，完善培养方案的框架体系，规范制（修）订、审批、实施程序，强化计划的实施与管理。
2．以“维护稳定、规范管理”为抓手，加强教学运行管理。
进一步修订、完善课程教学大纲、实践教学大纲。
加强日常教学管理，保障教学运行的秩序稳定。
加强课堂教学组织和管理，广泛开展示范课、公开课、教学技能大赛，推动教师教学方法和手段改革，引导广大教师提升教学水平。
强化实践教学管理，重视实践教学内容的改革，提高综合性、设计性、应用性实训项目的开设，强化校内外实习实训过程管理，规范实践教学考核办法。
落实毕业年级综合指导制度，抓好平台建设，建立完善调控管理机制。
深化考试考核内容与方法改革，突出学生实践能力的考核与评价，完善试题库（试卷库）建设，积极探索实施教、考分离。
【学校工作计划】2011―2012学年度教导处工作计划
2011―2012学年度教导处工作计划2011―2011学年度教导处工作计划教学是贯彻党的教育方针，实现教育目标的根本途径。
教学工作是学校工作的中心，抓好教学工作是提升学校教育教学质量的关键。
20xx年我校的教育教学工作又上了一个大台阶，如何在新学年里承前启后、继往开来，对我们每一名教师来说，都是一个巨大的挑战，为此，我校教导处根据今年的实际，以邓小平理论和"三个代表"重要思想的科学内涵和精神实质，以创建实验性，示范性齐鲁名校为契机，以提高教学成绩为总抓手，紧紧抓住备课组建设和课堂效率的提高这两条主线，求真务实，团结进取，努力开创我校教学工作的新局面。
为此，制定如下计划:（一）狠抓教学常规的落实。
教学常规是是教师必须遵守和完成的最起码的教学工作要求。
只有加强常规管理，才能优化教学秩序，创造统一、和谐、奋进的教学环境，从而有效地提高教学质量。
但在具体的教学实践中，能真正落实好却并非易事，主要表现在:基本程序不遵守，处理方法不适当。
特别是有一大批教师，刚踏上工作岗位不久，还没有走出3DD5年的成长期，在常规把握上仍处于初级阶段，需要好好积累与锤炼。
鉴于此，教导处要继续加大教学常规的检查和督促，抓好课堂教学常规的落实，要求全体课任教师做到胸中有大纲、有教材，心中有教法，目中有学生。
要采取切实有效的措施，提高教导处工作效率，实现管理的规范化，尽力做到筹划周密、责任明确、措施到位、反馈及时、考评严格；强化对教学全过程的管理，进一步督促教师认真做好教学常规工作并有所创新；青年教师要求备课重在规范，教龄20xx年以下的教师必须要写出详案；成熟教师要求备课有新意，在教学改革上有突破，作业的批改次数和单元过关要有一定的数量；坚定不移地执行以“教师为主导、学为主体、训练为主线、会学为主旨、学会为目的”的课堂教学原则。
本学年将继续坚持常规检查每月一查制度，并要求每次所查都有所侧重，并将检查的结果同绩效挂钩。
2011-2012(下)教务处工作计划1
小学2011-2012学年度下学期教务处工作计划为了我校的教育教学工作顺利的开展，使我校的教育教学质量不断提高，结合本校的实际情况制定出如下工作计划。
1、 指导思想：教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，以求真务实的工作态度，以教育创新为主线，以教育科研为先导，以课堂教学为主战场，进一步加强教学常规管理,不断提高教师教研水平，全面提高教育质量。
2、 目标任务1、加强教育理论培训学习，提高教师教育教学科研理论水平。
2、狠抓教学常规的落实工作，要进一步做好教学督查工作。
抓好集体备课、听评课活动，不断提高教师教研水平。
3、实抓课题研究工作，打造“XX名师”。
4、学生综合能力的提高。
5、大力开展教研教改活动，切实提高教师的课堂教学水平，努力提高教育教学质量。
本学期各年级各科教学质量要在上学期的基础上再上一个新台阶。
三、工作内容及措施（一）、教师培训，多管齐下一支高素质的教师队伍，是学校发展的重要保证，一名优秀的教师能带出一个好班，一批好的教师能造就一所好的学校。
为此，我们本着培养一支觉悟高、业务精、爱心强的教师为出发点，继续加强教师队伍建设。
1、加强学习，理论引领教师文化素养和专业素质的提升最重要的途径是学习：教师教育教学理论的学习，采取自学与集中培训相结合的学习方式，集中学习培训是教研组组织的有计划有针对性的学习，教师的自学是通过阅读有关教育教学刊物上的理论文章，写读书笔记或心得，提高自身的理论修养和业务水平。
2、采用走出去，请进来的办法为老师们创设更多的学习机会。
派出更多的老师外出学习，拓宽视野，为老师们的专业发展提供更广阔的平台。
3、组织教师们听教育专家专题讲座视频或观看优质录像课。
4、多媒体课件制作的培训。
（二）扎实开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作，提高教师教育教学水平。
教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。
小学2011—2012学年第二学期工作计划
小学2021—2021学年第二学期工作计划一、工作思路本学期，我校四项工作将以《实施意见》谋篇布局，以“教学质量”为中心工作，通过实施《管理质量工程》，规范学校管理，提高教学水平；通过片区教研，扩大交流，汲取经验，提高质量；通过校本教研的狠抓，增加教师解决制约教学质量问题的提高能力；通过骨干教师帮带活动，促进教师专业发展，提高学科质量；通过校园文化建设，探索新型德育工作策略，落实素质教育要求，提高教育质量。
二、工作目标1、进一步规范、完善我校教师考核细则，班主任工作考核细则，初步制定符合学校实际的框架性《管理质量工程》方案并探索实施。
2、千方百计地提高六年级毕业生的学习水平，实施连片六组检测，通过各种措施提高教学质量，先期形成提高毕业班教学质量的一般方法，并运用到各年级当中。
3、深入开展校本教研、片区教研、骨干教师帮扶组织工作，紧紧围绕语文能力，提高教研教育工作水平，促进青年教师专业健康发展，初步培养一批责任强、能引领的在校学生队伍。
4、扎实进行校园文化建设，探索新型德育工作策略，落实素质教育要求，促进学生生动活泼的成长。
5、强化基础教育课程管理，全面落实开齐开足各门学科，初步探索摸索提高综合学科教学质量的有效途径。
6、积极发挥少队部的工作职能，落实体、卫、艺工作要求。
7、加强“两基”档案建设，采取多种手段控辍保学，不懈确保全体在校学生进评议会得来、留得住、学得好。
初步实施学生管理信息化工程。
三、主要内容（一）扎实开展廉政文化建设，落实素质教育要求。
校园文化建设是一项系统工程，是检验学校各部门工作能力，落实教学改革要求的重要载体。
广泛开展校园文化建设，对于探索探究新型德育工作策略，树立高尚的师德时尚生活，促进学科均衡产业发展，加强班级管理，提高体、卫、春水工作水平具有重要的推动作用。
为此，我校本学期校园文化建设将从以下方面着手：1、扎实开展晨读活动，建设“书香型”校园。
书香型校园建设，其根本的实现策略是“持之以恒”！我们将在认真汲取第一届读书月活动经验的基础上，进一步完善读书制度性，科学地制定读书参考资料，并社交活动通过形式多样的成效展示活动，深入将书香型大学城建设引向深入。
教务处11-12(2)计划纲要
2011-2012学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想以2011-2012学年度第二学期工作计划为指导，认真落实胜利教育管理2012年工作要点，以科学发展、率先发展为主题，以实施素质教育、提高教育质量为主线，立足学校实际，坚持“成就特色教师，早就个性学生，创建品牌学校”的办学目标，科学管理、依法管理、精细管理，凝心聚力，攻坚破难，奋力作为，努力让学校、教师、学生在新的起点全面发展，持续推进我校的内涵发展和特色创新。
二、工作目标1、教学管理：进一步规范教学过程管理，落实管理责任，将权责利下移，将管理责任具体化、明确化。
2、教学工作：以教育科研为先导，以构建和谐高效课堂为重点，狠抓教学常规，实行精细化管理，认真探索和研究新的教学方式和方法；大力开展校本课程研究，创设民主、和谐、平等的教育教学氛围，进一步培养学生的实践能力和创新能力。
同时，通过学校、家庭、社会等各种渠道充分调动学生的学习积极性，培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。
三、具体工作与措施1、抓好常规教学管理，强化教学的过程管理。
加大常规教学工作的检查力度，定期及时检查1+1教学案例设计：手写设计纲要和多媒体课件，鼓励教师对教案的修改在使用。
发现问题及时纠正处理，进行十佳教案设计、十佳作业批改评选；定期召开教师和学生座谈会，统一工作思路、沟通和信息反馈，及时调整工作计划；促进教学质量的稳步提高。
2、加强班组建设。
将权责利下移，进一步明确年级组长、教研组长的工作范围和职责权限，充分发挥年级组、教研组在教育与管理方面的作用。
年级组长具体负责本年级组教学管理与学生管理，做好年级组工作计划和总结，组织好本年级组教育教学活动，负责组织常规的作业批改检查，本组的教辅资料管理，各备课组之间的工作协调、本组的考试质量分析等等；教研组长要负责组织协调好本教研组的教学活动，做好教研组工作计划和总结，负责好本组的教学案例设计检查与评比，确定备课组长（数量自定，做好备课记录）。
11-12教务处工作计划
2011—2012学年教务处工作计划一、指导思想以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推进素质教育。
充分发挥教务处的“管理、服务、检查”职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教育教学质量。
二、总体目标1、加强教师队伍建设，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。
2、注重教学常规的落实，完善各项教学管理、评价机制。
3、深化课堂教学改革，进一步把我校的学案导学制实化、细化，变课堂为学堂。
4、教学质量要有明显提高，本学期的各年级优等生率与去年同期相比要有较大提升。
5、配合学校整体安排，顺利完成本学期的迎检验收工作。
三、主要工作内容及措施（一）继续加强教师队伍建设1、加强师德建设长期以来，我校广大教师教书育人、敬业爱岗，赢得了社会的尊重、好评。
但我们必须清楚的认识到在市场经济等大环境的影响下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新挑战，师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。
我校的师德建设要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师的“三德”水平为重点，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的教师队伍。
我们要求必须做到：1）坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。
2）坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。
3）严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。
2、认真执行学校的各项管理规章制度，完善教师评价机制，严格考核管理，打造一支纪律严明、作风优良的教师队伍。
3、关注教师身心健康，开展教师健身活动，搞好教师心理健康干预，营造轻松和谐的工作环境。
（二）强化工作纪律，认真落实各项教学常规1、强化工作纪律，完善考勤制度。
良好的工作纪律是高效工作的前提保障。
为了既能保证工作时间又能体现人文关怀，本学期我们主要采取以下措施：(1)请销假制度。
2011--2012学年第二学期教导处工作计划范文
2011--2012学年第二学期教导处工作计划一、指导思想本期教学工作依据市、区教育局工作要点，围绕学校的发展规划和工作目标，继续坚持以学业成绩提升为目标、以规范管理为重点、以提高课堂教学实效为抓手，创新管理机制，提高服务水平，组织开展各项教学活动。
广大教师要不断更新教学观念，积极改变教学行为，主动探究和引导学生自主学习，开创学校发展的新局面。
二、主要工作（一）教学管理方面1、规范教学常规管理，确保教学质量有效提升教学常规是学校教育教学活动顺利开展的根本保证，只有认真扎实地落实教学常规，才有可能实现教学质量的提升。
本学期应在教学常规落实上抓细节、管理中讲规范，升华常规质量，扎实推进教学工作。
根据教育局强化课堂教学的常规检查和常规课管理的要求，结合《兰州三十二中教学班级工作管理办法实施细则》，修订完善《兰州三十二中教学违规处理办法》。
本学期教导处从制度落实方面着手强化常规管理、过程管理、精细化管理，主抓教学的各个环节，对备课、上课、听课、评课、批改作业、辅导等方面的工作提出严格要求，用质量标准衡量教师教学目标任务完成情况、用制度准则规范教师教学行为。
采取定时检查和不定时抽查、集中检查与抽查、全面检查与单项抽查、全员检查与个别抽查的管理方式和经常性听课等手段，及时准确掌握教学情况，并将检查结果和教师年度考评挂钩，以此来积极督促教师全面贯彻课程计划，严格落实按课表、教学进度、备课内容上课的教学基本要求，提倡教师提前两分钟进课堂，准时下课，坚决杜绝体罚和变相体罚学生行为发生。
2、加强教研组、备课组建设学校教研组工作的有效开展是充分保证教师常规教学教研工作质量的前提，各教研组长要提前制定好学期教研工作计划，组内一定要利用好每周的组内活动时间，依计划扎实开展工作，注重抓落实，督促教师认真完成常规教学教研任务。
（1）、统一教研组活动时间（与中心组活动时间一致），各组可根据学科实际安排活动方式和内容。
教研组长要认真组织组员学习课标、教学理论、钻研教材，完善落实集体备课制度，充分发挥教研组的能动性，确立教研组在辅导资料的选择、教学内容的安排、复习方式的确定、不同课型教案的设计、作业的布置、试题命制和试卷分析等方面的发言权。
2011—2012学年度第二学期教学工作计划
2011—2012学年度第二学期教学工作计划一、指导思想：贯彻新课程改革理念，继续围绕“多层面、多角度、全方位扎实有效推进和提高学校教育教学工作”中心，夯实教学常规，细化教学管理，营造和谐宽松的教师、学生成长环境，全面提高学生能力，提升教师队伍整体素质，全面促进学校教学质量提高。
二、工作目标及措施：首先是教师层面：1、聚焦课堂，开展三管齐下的听评课活动，提高课堂教学的实效性，提高教师业务能力。
三管齐下就是分三方面，一起开展听评课活动，其第一管为：实行五个一工程，即指每月“上的一节好课（包含课件、教学设计、作业设计、教学反思），读的一本好书，写的一篇满意的教学叙事，精批的一篇学生作文（语文）或者精心设计一次实践作业（数学）、或者是精心策划一次学生活动（科任），思考的一个问题（论坛交流方式呈现，并在教研组内或者是校内发动自己思考问题的论坛研讨活动）”。
每月底，采取互读分享、论坛交流、表扬督促等多种形式进行检查反馈。
试想每个月收获一点，日积月累、滴水穿石，零敲碎打的砖瓦奠基，最终必将擎起一小教师队伍的整体提升；其第二管为潘校长和教务处一起进入课堂听推门课，即我们上学期进行的听常规课活动，本学期将继续坚持并扩大听评课的面积；第三管为教研组内研讨课，课例研究活动。
多层面，多方式的听评课，促使教师提升自身的业务素质，推进其专业成长步伐。
2、继续开展教学常规活动，第五届“创新杯”优质课大赛计划在3月进行，第三届“精彩一刻”说课大赛计划在5月份进行，同时增加现代信息技术培训后课件评比、与书同行征文评比和教学叙事评比等小型评比活动，搭建多种展示教师成长的平台，让教师在专业成长的各个节点都有展示的机会，促进全体教师的全面发展。
3、开展系统的以“单元主题教学”为牵引的课例研究校本教研活动，在教学研究中提高教师队伍的整体素质。
上学期我们的校本教研工作开展的效果不错，本学期主管教学的各位领导将继续深入各教研组跟踪、参与每个教研组的校本教研活动，重点是关注其活动的实效性和活动开展的深度。
2011—2012学年第二学期教学工作计划
教导处教学及教研工作计划本学期，根据教育局的安排部署和学校工作计划，继续加强教学常规管理和质量管理，优化课堂结构，以提高课堂效率为工作主线，以改变教师的教学行为和培养学生创新意识和实践能力为重点，使我校教育教学面貌有较大变化，力争使我校的教学管理、教学质量再上一个新台阶。
一、指导思想：1、坚持新课程理念，以课标大纲，历年高考题为教学指导，把握教学规律，把握高考命题方向，针对性搞好教学工作，大幅度提高教学质量。
2、坚持科研兴校，积极促进校本教研，快速提高教师业务素质，建设一支教学水平高，责任心强的教师队伍。
3、加强汽修，电焊实训教学，积极拓宽就业渠道，为汽修，电焊学生高水平就业打好坚实的基础。
二、学情分析：我校现有30个教学班，五个专业，共有学生1300余人，任课教师154人，分普通高中教育和职业高中教育两大部分。
音美组现有17个教学班，两个专业：音乐、美术。
其中高一有3个音乐班，3个美术班；高二2个音乐班，3个美术班；高三2个音乐班，4个美术班。
整体上看，学生素质较差，学习基础薄弱，学习上困难较大，教师教学难度也大。
学生在本专业学习上兴趣较高，投入精力大，自觉性比较高，但在文化课学习中，兴趣不高，缺乏自觉性，课堂管理难度大，需要教师付出艰辛的努力。
汽电组现有13个教学班，四个专业：计算机、汽修、电焊、音美。
其中高一4个班：2个计算机，1个汽修，1个电焊班；高二5个班：3个计算机，1个汽修班，一个电焊班。
高三2个计算机班，一个电焊汽修班，一个音美班。
整体上看，学生学习气氛不浓，学习动力不足，绝大多数学生没有远大理想做支撑，打发日子的现象比较普遍，能坐在教室里听课已难能可贵。
学生基础参差不齐，表现在学科上，尤其英语，数学难学难懂。
专业课学习实践能力太差，死记硬背的知识学生没有兴趣。
总的来说，学生学习成绩要提升的空间很大，难度更大；学习兴趣的培养要从最低层做起，需要教师付出艰辛的努力。
各专业教学要力求在操作实践上有重大的突破，否则这种被动的局面很难改观。
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大水二小2011-2012学年度第二学期教务处工作计划
一、指导思想：
指导思想
以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入开展学习实践科学发展观，全面贯彻教育方针，深化教育改革，进一步加大教学管理力度，将在2011—2012学年度第一学期教务工作和教体局开展“基础教育质量提升年”活动的基础上，结合“风清气正发展环境”和“爱生校园”建设，以开展提高教育质量和实施基础教育学校综合管理质量工程为教学工作重点，按照县委、政府教育工作要求，以及教体局的工作安排，认真落实教体局开展本年度教育教学工作活动实施方案，做到抓管理、促质量，发挥骨干教师、学科带头人的作用，充分调动广大师生的积极性，创建和谐育人环境，努力提高教学质量。
二、主要工作任务：
(一)、抓教学常规管理，提高教学质量。
认真落实中小学教学常规管理办法，抓好教学研究、教案设计、课堂教学、作业批改、教学常规检查等工作,一丝不苟，做好以下教学工作
备课：
1、树立正确的备课价值观。
要求每一位教师要沉下心来，把精力投入到备好每一堂课上，要认识到充分的预设才能有精彩的生成，高质量的备课才能生成高效率的课堂，高效率的课堂才能摆脱无谓的内耗、时间战。
坚决杜绝以下两种情况：a、备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义，b、小组承包式备课，各人分工备课再集体共享。
2、继续推行个人初备、集体备课、二次备课这三种方式的共存，大力提倡有研究性、思想性、独创性的备课。
3、强化备课质量观念。
备课要做到内容完整，格式规范，操作性强。
要严格执行年级组审核制度、教研组内每学月学习交流制度、教务处检查评价制度。
4、继续发挥集体备课功能。
严格执行集体备课活动的流程，广泛收集信息，广泛交流，大胆实践，认真完成个性化修改行成适合本班学生情况的教案，特岗教师继续以个人撰写完成教案的备写。
上课：
1、加强课堂管理，提高教学效率。
督促学生形成良好的听课习惯，刺激学生摆脱“疲劳期”，提高重点内容的教学实效。
2、继续开展常态课状况的教研活动。
教研组将不定期深入课堂，并及时反馈评价情况，抱着分析问题、解决问题的态度，做到公开公正。
每位老师听组内其它成员常态课至少5节。
作业
1、开展分层布置作业的研究，充分调动各个层面学生学习的积极性，尊重学生差异，使不同层面学生都能得到新的发展。
2、本学期开展一次优秀作业评比、展示活动。
继续坚持每月
两次的常规检查制度（一次不定期抽查，一次集中检查），集中检查主要针对教案、作用、多媒体教学等。
及时发现问题，并就问题及时反馈任课教师，提出整改意见，限期整改。
(二)、我校为尽快提升学校教师的教育教学水平和全面提高教学质量，积极配合上级开展教育教学活动，根据课程标准的目标、要求，结合我校教师的实际情况，在上级教研组织领导的指导下，围绕备课、做课、评课三个方面，计划加强校本教研活动。
有计划、有步骤地开展我校与集团基地学校（盐池五小）教研活动（定于四月份）。
(三)、教师培训工作
1．教师全员培训继续教育培训。
按照县教体局要求，学校成立考核小组，制定考核办法。
组织教学管理人员和学科教研组长参加二级培训；学校分学科组织三级校本培训，要求每人完成学习笔记。
2、积极参与县级骨干教师培训
认真落实《盐池县中小学骨干教师管理办法》，抓好骨干教师队伍建设，发挥好骨干教师的示范带动作用。
以全县骨干教师培训为平台，抓好我校骨干教师的培训，完成各项作业和培训任务。
学校重视教师的培训，对在新课程实施过程中出现的困惑，开展通过上示范课，组织学习新课程标准的活动，结合教学加以解决。
本学期开展一次全员参与的优质课比赛，起到以老带新，以骨干辐射全体的作用。
重视开展校本研究活动，倡导教师教学反思，不断改进与完善校本研究制度，改善课堂教学环境，努力建设一支合格的教师队伍。
3、特岗教师培训
我校今年共有11位特岗教师。
为了帮助特岗教师快速成长、高效地融入学校教育教学工作。
将在所有特岗教师中开展特岗教师“研讨课”暨新课程帮扶交流活动，通过一帮一的形式，结合校本研修活动，大力开展互相听、评课活动，促使特岗教师在说、备、做、听、评各方面都能有一个较大的提高。
4、为提高我校教师教育教学业务水平，提升教师整体素质，促进本地区义务教育事业的发展，学校积极组织骨干教师参加“国培计划”—2012年宁夏农村义务教育学校教师远程培训。
(四)、加强对学生学习习惯养成教育，每月进行一次优秀作业和优秀教案的评选。
每月每个年级组评选两篇优秀教案（多科教师评选两篇），学生作业每月每个年级组评选四至五名学生进行表彰，每月每个年级组评选一名学习之星。
为了提高学生朗读能力学校决定3月份在各年级举行年级组朗读比赛。
在学校配合文明校园建设，激励学生课外阅读的积极性，培养学生广泛阅读兴趣，学校教务处决定在各班举行读书心得写做比赛。
通过优秀作业、朗读比赛和读书心得比赛进一步加强对学生学习习惯养成教育。
(五)、加强义教档案管理和完善工作
确保适龄儿童入学率和巩固率达到100%，建立健全“义教“档案，做到数据真实准确，学生去向清楚，各种手续证件齐全。
继续做好辍学学生的劝返工作，提高义务教育阶段办学水平。
继续完善各类档案，在“普九”工作的基础上，更好的完成义务教育任务。
（五）、认真做好毕业班复习工作，
三、具体活动安排
二月份：
1、制定各种教学工作计划，并整理归档。
2、制定教务工作计划、教研组工作计划等学校计划
3、开学前期各种计划、备课的检查。
4、检查年级组集体备课情况。
三月份：
1、特岗教师备课比赛（涉内容有说课、教案、课件等）
2、每月教学常规检查。
3、“普九”资料收集
4、“新华杯”参赛学生选拔。
四月份：
1、每月教学常规检查。
2、全校优秀作业评比展示活动。
3、与集团基地学校（盐池五小）教研活动。
五月份：
1、常态课调研
3、每月教学常规检查。
2、业务学习
3、期中测检
4、教研组公开课评比活动（特岗教师参加）
六月份：
1、每月教学常规检查。
4、毕业班复习指导、研讨会。
5、“普九”资料归档和继续教育教师档案归档。
七月份：
1、毕业班毕业考试。
2、期末测查质量分析。
3、做好考核、评比工作。
4、做好各项工作总结。