修辞的美丽与魅力
修辞手法的运用与魅力
修辞手法的运用与魅力修辞手法是指在语言表达中，为了使语言更加生动、形象、有力，而运用的一系列技巧和方法。
它是一种艺术，也是一种语言的调味品，可以使语言更具吸引力和感染力。
修辞手法的魅力在于，它可以让人们更容易理解和接受观点，也可以使语言更加优美和动人。
一、修辞手法的分类修辞手法有很多种，可以根据其目的和效果进行分类。
常见的修辞手法包括比喻、拟人、夸张、排比、对仗、反复、设问、反问等。
1. 比喻比喻是一种常用的修辞手法，是通过将两个事物进行类比，以便更好地说明其中一个事物的特点。
比喻可以分为明喻、暗喻和借喻三种。
明喻明喻是直接告诉读者或听者两个事物之间的相似之处。
例如：“他像一只狮子一样勇敢。
”暗喻暗喻是通过暗示的方式，让读者或听者自己发现两个事物之间的相似之处。
例如：“他是我们班的百科全书。
”借喻借喻是完全省略了比喻词的比喻，只留下被比喻的事物。
例如：“她是舞台上的明星。
”2. 拟人拟人是一种将非人事物赋予人的特征的修辞手法，可以使语言更加生动形象。
例如：“风儿轻声细语，树叶沙沙作响。
”3. 夸张夸张是为了突出某个事物的特点，而对其进行夸大或缩小的修辞手法。
例如：“我等了三年，终于等到了这部电影的上映。
”4. 排比排比是通过将结构相同或相似的句子排列在一起，以增强语言的节奏感和表现力。
例如：“我要努力工作，努力学习，努力生活。
”5. 对仗对仗是一种通过对句子结构、字数、韵律等方面进行呼应和协调，使句子或诗句具有音乐美的修辞手法。
例如：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”6. 反复反复是为了强调某个词语或句子，而在短时间内多次重复使用。
例如：“我要告诉你，诚信很重要，非常重要。
”7. 设问设问是通过提出问题，以引起读者或听者的思考和兴趣。
例如：“什么是成功？成功就是实现自己的目标。
”8. 反问反问是通过提出一个似乎已经知道答案的问题，以加强语气和表达感情。
例如：“你已经做好了这个项目，难道还需要我的帮助吗？”修辞手法的运用可以使语言更加生动、形象、有力，从而提高语言的吸引力和感染力。
修辞手法的艺术魅力
修辞手法的艺术魅力
修辞手法是文学作品中常用的一种表达手段，它以巧妙而富有
艺术感的方式来增强作品的表现力和感染力。
以下是修辞手法的几
种艺术魅力。
1. 意境的塑造：修辞手法通过运用比喻、拟人、夸张等手法，
营造出独特的意境，让读者在阅读过程中产生强烈的感受和联想。
比如在描写夜晚时可以使用拟人手法，让夜晚"低声呢喃"、"柔情蜜意"，给人带来一种温馨的感觉。
2. 表达的凝练：修辞手法能够通过修饰词语、运用排比、对偶
等方式，使表达更加凝练有力。
例如在表达爱情时，可以借用排比
手法，将"真爱是无私的、宽容的、永恒的"等词语并列使用，以突
出爱情的伟大和永恒。
3. 情感的传递：修辞手法具有传递情感的功能。
通过运用押韵、抒情、感叹等手法，能够让读者深切地感受到作者的情感和思想。
比如在描写悲伤时，可以使用感叹手法，通过"多么悲切的回忆啊！"来表达作者内心深深的悲伤。
4. 知识的启示：修辞手法能够将抽象的概念转化为形象的语言，以达到更好地传达知识和观点的目的。
通过运用比喻、借代、象征
等手法，让读者更容易理解和接受作者所要表达的观点。
例如在谈
论希望时，可以使用象征手法，将"希望是黑暗中的一束光"，以形
象生动的方式表达出希望的力量和意义。
综上所述，修辞手法的艺术魅力在于它能够通过营造意境、凝
练表达、传递情感和启示知识等方式，使文学作品更加丰富、生动
和感人。
它是作家和读者之间沟通的桥梁，为文学赋予了无尽的魅
力和吸引力。
中文修辞的魅力：赏析经典修辞手法
中文修辞是汉语表达的一种艺术形式，通过巧妙的运用修辞手法，使语言更加生动、形象，增加表达的深度和广度。
修辞手法是中文修辞的基本元素，经典的修辞手法不仅丰富了中文的表达能力，更展现了中文的独特魅力。
首先，双关是一种常见的修辞手法，通过一个词语或短语的两种不同含义，使语言表达更富于变化和趣味性。
例如，“细雨润如酥，草长不离庐”。
双关的细雨不仅可以滋润万物，还可以给人带来温暖和宁静的感觉。
双关的修辞手法不仅能够打破我们对词语的固定认知，还能够提供一种多义的诠释空间，给予读者更多思考和联想的机会。
其次，比喻是一种常见的修辞手法，通过用一个事物或概念来象征另一个事物或概念，以达到形象化、生动化的表达。
比喻能够使抽象的概念具象化，使读者易于理解和接受。
例如，“阳光照耀下，他的笑容如盛开的花朵般灿烂”。
通过将笑容比喻为盛开的花朵，使读者能够直观地感受到主人公的喜悦和活力，丰富了表达的形象感。
再次，夸张是一种常见的修辞手法，通过对事物进行夸张处理，以突出某种特征或情感，增强表达的感染力和张力。
夸张能够使平凡的事物呈现出戏剧性的效果，使语言更加具有冲击力和感染力。
例如，“他一听到好消息，高兴得像脱缰的野马，欢呼雀跃不止。
”这种夸张的表达方式使读者更能体会到主人公内心深处的喜悦之情，产生共鸣。
最后，排比是一种常见的修辞手法，通过列举同一修辞成分并用连词衔接，以突出表达的重要性、对比或高潮迭起。
排比的修辞手法能够使语言更加节奏感强烈，引起读者的共鸣。
例如，“失败并不可怕，可怕的是不敢面对失败，不敢从失败中吸取经验教训。
”通过排比的方式反复强调了对失败应有的态度，使读者更容易记住和体会到其中的哲理。
总之，中文修辞手法是中文表达的精华和灵魂，赋予了中文更加深刻、富有感染力的表达能力。
双关、比喻、夸张和排比等经典修辞手法不仅体现了中文的独特魅力，还使我们的表达更加生动、形象，让文字活起来。
尤其是在文学创作、演讲和广告宣传等领域，正确运用这些修辞手法，不仅能够提升表达的效果，更能够吸引读者的注意和共鸣，给人留下深刻的印象。
修辞手法解析如何运用排比对偶等修辞手法打动读者的心
修辞手法解析如何运用排比对偶等修辞手法打动读者的心修辞手法解析如何运用排比、对偶等修辞手法打动读者的心修辞手法是文学作品中的一种艺术手段，通过巧妙运用，可以使作品更加生动有力，引起读者共鸣。
本文将以排比和对偶两种常见的修辞手法为例，探讨如何运用这些手法来打动读者的心。
一、排比的艺术魅力排比是一种修辞手法，通过连续使用同一或类似的语法结构，将一系列事物或观点并列呈现，以增强表达的力度和效果。
它具有以下的艺术魅力。
首先，排比可以使内容更加明确。
通过将一系列相关的事物依次列举出来，读者可以直观地理解作者的观点或表达的意义。
例如，在描述一幅河山画时，作者可以运用排比手法，如“山青、水绿、花红、鸟鸣”，在读者脑海中勾勒出一幅美丽的画面。
其次，排比可以增加语言的节奏感和韵律感。
排比的语言结构常常呈现规律的节奏，如“A、B、C”、“不是……也不是……而是……”等，给人以抑扬顿挫的感觉，读起来更加流畅和有韵律感。
这样的语言节奏可以使读者更加投入文章，并增加文章的艺术效果。
最后，排比可以达到修辞的强调效果。
通过排比将一系列相关的事物并列呈现，可以使其中某一项得到突出，引起读者的注意。
比如，“春花、秋月、夏日、冬雪，无不流露出诗人对美好生活的向往与追求”，通过排比手法，将四季美好的事物并列在一起，彰显了诗人对美好生活的渴望，也深深打动了读者的内心。
二、对偶的审美价值对偶是一种修辞手法，通过对称地安排语句或词语，形成一定的平衡和呼应效果。
它可以使文字更加优美、富有韵律感，并能够深入读者的心灵。
以下是对偶的审美价值。
首先，对偶可以使句子更加优雅，增强语言表达的艺术性。
通过对称地安排语句或词语，使得整个句子或段落的结构感强化，读起来更加流畅自然。
比如，“飞花落叶知多少，桃李春风一杯酒”，这种对偶的句子给人以美的享受，也使读者感受到诗意的魅力。
其次，对偶可以突出表达的内容。
通过对称地安排语句或词语，可以将观点或情感进行对比或呼应，使得表达更加明确有力。
《修辞之美》感受修辞手法的魅力和表达能力
《白鲸》中的象征
作品以白鲸为象征，表达了作者对自然、命运和人类意志的深刻思考。
04
修辞手法在日常生活中 的运用
广告中的修辞手法
夸张
通过夸大其词来吸引消费者的注意力，如“全球最畅 销的手机”。
比喻
用生动形象的比喻来描述产品特点，如“轻如鸿毛， 薄如蝉翼”。
02
常见修辞手法及其表达 效果
比喻与拟人
比喻
通过相似性，将一事物比作另一事物，以增强表达的生动性和形象性。例如，“她的笑容像春天的阳光，温暖而 明媚。”
拟人
将非人类的事物或抽象概念赋予人的特质或行为，使其更具象化，更易于理解和感受。例如，“大海在咆哮，狂 风在怒吼。”
夸张与讽刺
夸张
故意言过其实，以突出事物的某种特征或强调某种情感。例如，“我等得花儿都谢了。”
魔幻现实主义
作品通过魔幻的叙事艺术，展现了现实与超 现实交融的拉丁美洲历史社会图景。
象征
如作品中反复出现的“黄蝴蝶”，象征着死亡和消 逝，预示着布恩迪亚家族的命运。
倒叙
作品采用倒叙手法，从未来的角度回忆过去 ，打破了传统的时间顺序，增强了叙事的张 力。
《围城》中的修辞手法
01
讽刺
作品运用讽刺手法，揭示了当时 中国社会的种种弊端和人们的虚 伪面目。
通过大量阅读和朗诵，培养对语言的敏感度和审美能力，提高修辞手法的 运用水平。
THANKS
感谢观看
对偶
运用对仗工整的句式来增强广告语的节奏感和记忆度 ，如“没有最好，只有更好”。
演讲中的修辞手法
排比
通过一系列结构相似的句子或词语来增强演讲的气势和感染力，如“我们要团结一致， 齐心协力，共创辉煌”。
修辞手法解析比喻的艺术之美
修辞手法解析比喻的艺术之美比喻，作为一种修辞手法，是修辞学中最重要、最广泛运用的手法之一。
它通过对两个事物之间的相似性进行对比，以便更好地理解和表达某个观点、情感或者意义。
比喻的艺术之美在于它能够为读者带来视觉、感官和情感上的丰富体验，使文字更加生动有趣。
本文将从几个方面解析比喻的艺术之美。
一、比喻的定义和作用比喻是一种通过对两个事物之间相似之处进行类比的修辞手法。
它可以使抽象概念具象化，让读者更容易理解和接受。
比喻通过将陌生、抽象或者复杂的事物与读者熟悉或者具体的事物进行联系，增加了表达的生动性和感染力。
比喻能够唤起读者的情感共鸣，让读者在阅读过程中体验到一种直观、立体的感觉。
二、比喻的种类和例子比喻可以分为拟人比喻、象征比喻和类比比喻三种形式。
1. 拟人比喻：通过将非人事物赋予人的性格和行为，使得描述更加生动具体。
例如：“月儿弯弯如彩弦，挂在天空如一弯新月。
”这里通过将月亮比喻为一条弯曲的彩弦和一弯新月，使得读者更加能够感受到月亮的柔美和动人之处。
2. 象征比喻：通过将一个事物与具有共同或相关含义的符号进行比较，以达到象征代替的目的。
例如：“他是一只孤独的狼。
”这里通过将一个人比喻为孤独的狼，传达了他独立、坚强、孤傲的性格特点。
3. 类比比喻：通过找到两个事物之间的共同点，进行详细的比较和类比，以便更好地说明和阐释。
例如：“你的眼睛明亮如星，笑容如烈日照耀。
”这里将眼睛的明亮和笑容的灿烂进行了类比，使得读者对于这种明亮的感觉能够更加直观地理解和感受。
三、比喻在文学作品中的应用比喻在文学作品中的应用是无处不在的。
无论是诗歌、小说、散文还是戏剧，比喻都是作家们构建形象、描绘场景、传递情感的重要工具。
1. 在诗歌中，比喻常常被用来营造美丽的意境和情感的共鸣。
例如：“秋水共长天一色”（白居易《赋得古原草送别》），通过将秋水比喻为与天空一样的颜色，以表达作者对于大自然的敬仰和赞美。
2. 在小说中，比喻可以通过对事物进行详细的描绘，使读者更加直观地感受到情节和人物的特点。
修辞手法的语言魅力
修辞手法的语言魅力
修辞手法是一种常用的语言艺术技巧，它通过运用一些特定的
修辞手段，使语言表达更加生动、有趣和富有魅力。
本文将介绍一
些常见的修辞手法，并探讨它们在语言中的作用和魅力所在。
1. 比喻：比喻是一种通过将两个不同的事物进行对比，以便更
好地说明一个概念或观点的修辞手法。
比喻可以使语言更形象生动，增强读者的感知力和理解力。
例如：他的笑声如同春天的鸟鸣，清脆悦耳。
2. 排比：排比是一种通过将一系列具有相似结构的词语或句子
进行并列排列，以达到强调和修饰效果的修辞手法。
排比能够增强
表达的力度和节奏感，使语言更加有吸引力和感染力。
例如：爱情需要真诚、付出和理解，没有其中任何一个，都无
法构建起真正的幸福。
3. 拟人：拟人是一种将无生命的事物赋予人的特质或行为的修
辞手法。
拟人可以使语言更具情感和感染力，读者更容易产生共情
和共鸣。
例如：树叶在微风中轻轻跳舞，好像在向大地致以问候。
4. 夸张：夸张是一种通过对事物进行过度描述或夸大其特点，
以强调或加强效果的修辞手法。
夸张可以激发读者的兴趣和想象力，使语言更具张力和吸引力。
例如：他等了一万年，心里深深地明白，再等一万年也不会回来。
通过使用以上修辞手法，语言可以变得更加生动、有趣和吸引人。
这些修辞手法不仅能够提升文学作品的艺术效果，也可以在日
常生活中用来增强表达的魅力和感染力。
因此，值得我们在写作和
表达时加以运用。
比喻句的力量 → 修辞句的魅力
比喻句的力量→ 修辞句的魅力比喻句的力量比喻句是修辞手法中的一种，通过将两个事物进行比较，使读者更好地理解一个概念或情感。
比喻句的力量在于它能够生动、形象地表达抽象概念，使读者可以更深入地理解和感受到所描述的事物。
比喻句的力量体现在以下几个方面：生动形象比喻句通过将一个事物与另一个事物进行比较，可以将抽象概念转化为具体的形象，生动地展现出来。
例如，“她的声音如同天籁之音”这个比喻句，将声音与天籁相比，使读者能够感受到她声音的美妙与动人之处。
强化表达比喻句可以起到增强表达的作用。
通过比喻，我们可以给一个概念增添更多的含义和情感色彩，使其更加生动有力。
例如，“他是一颗冷漠的石头”这个比喻句，不仅仅形容了他的冷漠，更加强调了他的无情和无感。
深化理解比喻句可以帮助读者更深入地理解某个概念或情感。
通过将一个陌生或抽象的事物与一个熟悉或具体的事物进行比较，使其更容易被理解和领会。
比如说，“时间如同一把尖锐的刀子”这个比喻句，通过将时间比作刀子，使读者能够更好地意识到时间的珍贵和不可逆转性。
修辞句的魅力修辞句是修辞手法的一种，通过使用各种修辞技巧，使文辞更加华丽、动听，并增强表达的效果。
修辞句的魅力在于它能够使文本更具有感染力和吸引力。
修辞句的魅力体现在以下几个方面：华丽辞藻修辞句常常使用一些精美、生动、富有表现力的词汇和表达方式，使文本更华丽、动人。
例如，“阳光洒满了整个大地，鲜花绽放在绿草之间”这个修辞句，通过运用洒满、绽放等词汇，使描述更加生动鲜明，给人以美丽的画面感。
修辞技巧修辞句采用了各种修辞技巧，如比喻、夸张、拟人等，使文本更加丰富多样。
这些修辞技巧能够增强表达效果，并将读者的注意力集中在文本中。
例如，“他笑得好像一朵盛开的花朵”这个修辞句，通过拟人的手法，使读者能够形象地感受到他笑容的美丽和灿烂。
感染力和吸引力修辞句的华丽辞藻和修辞技巧使文本更加有感染力和吸引力。
修辞句能够让读者产生共鸣，激发情感，使文本更加引人入胜。
修辞手法欣赏夸张的修辞艺术之美
修辞手法欣赏夸张的修辞艺术之美修辞手法欣赏：夸张的修辞艺术之美修辞手法在文学作品中发挥着非常重要的作用，它能够丰富文章的表达，增加文学作品的艺术性。
而夸张作为一种常见的修辞手法，更是在文学中被广泛运用。
本文将从夸张的定义、分类及其在文学作品中的应用等方面展开讨论，欣赏夸张修辞所带来的艺术之美。
一、夸张的定义与分类夸张，顾名思义即为夸大、放大某种事物或现象的特点或特征，从而增加表达的感染力和艺术效果。
夸张修辞可以突出某一特点，使之更为鲜明，也可以通过夸张表达一种强烈的意象或情感。
夸张可以分为逻辑夸张和修辞夸张两类。
逻辑夸张是指通过夸大事物的本质特征，使之变得异常突出，从而达到突出表达的效果。
例如，“整个世界都在为他喝彩”，这里并不是指整个世界都在为他喝彩，而是强调了这个人的受欢迎程度。
修辞夸张则是通过夸大手法来达到修辞目的，使表达更加生动有趣。
常见的修辞夸张包括夸张比喻、夸张对比等。
比如，“跑得飞快如闪电”，这里通过比喻的手法将人的速度与闪电进行对比，以增加表达的效果。
二、夸张在文学作品中的应用夸张修辞在文学作品中的应用异常广泛，以其夸张的表达手法给读者带来更多的想象空间和艺术享受。
1. 夸张的形象塑造夸张修辞常常被用于对形象的塑造上。
通过夸大某一特点，使之更加醒目，更加生动。
例如，“那个小偷的眼睛像夜空中闪耀的星星”，通过夸张的比喻，使这个小偷的眼睛变得更加有神，形象更加鲜明。
2. 夸张的情感表达夸张修辞在表达情感时也能起到非常好的作用。
通过夸张手法，使情感得以更加强烈地传递给读者，增加读者的共鸣。
例如，“我对你的爱山高水长”，通过夸张手法强调了对这份爱的无限深情。
3. 夸张的叙事效果夸张修辞在叙事中也能达到出人意料、引人入胜的效果。
通过夸张手法，使情节更加扣人心弦。
例如，“那只猫会飞上天空”，在一个实际的事件中添加夸张的元素，使故事更加离奇有趣。
三、夸张修辞的审美魅力夸张修辞所带来的审美魅力在于其独特的艺术效果和表达方式。
修辞手法知识：修辞手法之美——运用“比喻”和“对比”烘托氛围
修辞手法知识：修辞手法之美——运用“比喻”和“对比”烘托氛围修辞手法之美——运用“比喻”和“对比”烘托氛围汉语的修辞手法诸如比喻、对比等，是一种独特的语言魅力。
通过运用比喻和对比等手法，作家和诗人可以赋予作品更深刻的意义和更生动的表现力。
这些修辞手法不仅能够使语言更具有美感，还可以增强作品的情感共鸣和表达。
比喻是一种非常强大的修辞手法，通常在两个事物之间进行比较。
通过将一个事物与另一个事物进行比较，我们可以更深刻地理解它们之间的关系。
同时，比喻也可以用来表达想象力和创造性，使词语之间拥有更多的联系和相似性。
比如说，我们可以用“月色如水”来比喻月亮的美丽和柔和。
这样的比喻能够让我们更加直观地感受到月亮的美丽，同时也体现了作家的文学才华。
除了比喻，对比也是一种常见的修辞手法。
通过对比两个或多个事物，我们可以更好地理解它们的区别和相同之处。
这样的手法也可以用来强调某个事物的特点或者表达某种情感。
例如，我们可以用“黑夜”与“白昼”的对比来表达一个人的心情，黑夜代表着悲伤和孤独，而白昼则代表着希望和温暖。
比喻和对比这两种修辞手法在写作中是不可或缺的。
通过运用这些手法，我们可以更准确地表达我们想要表达的意思，并更好地传达我们的情感和思想。
同时，这些手法也可以使我们的文学作品更加具有吸引力，更容易引起读者共鸣。
比如，我们可以用“一滴露珠似珍珠”来比喻早晨的露珠。
这个比喻不仅可以让读者更加直观地感受到早晨的美丽，同时还可以体现作家的文学功力。
此外，我们还可以用“暴风雨中的小船”与“安全的港湾”对比来表达困境与希望。
这样的对比可以更好地体现出人们追求幸福和安全的不懈努力。
总之，比喻和对比这两种修辞手法在文学创作中有着重要的作用。
通过这些手法，我们可以更加直观地表达我们的情感和思想，并使我们的作品更具有吸引力和感染力。
因此，在写作时我们要善于利用比喻和对比等修辞手法，让我们的作品更加精彩和有趣。
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《菊与刀》出版至今已６０年了，它已成为人类学 的一本经典著作。作者的研究方法被学术界公认为 是对人类学理论的一种成功的验证，也是一个人类 学家对民族文化行为所采取的一种富有现实性的个 案分析态度的经典尝试。日本学者川岛武宜评价此 书，认为书中栩栩如生地描绘出日本人的精神生活 和文化全貌．认为该书对日本人来说“仍是一本颇具
颁奖词抓住这一大众创造的文化符号，阐释其比
综变化之美感 整句是形式整齐的句子，所谓形式整齐，可以是一
组短语，也可以是一组句子。整句中各句的结构相同或 相近．句式排列基本整齐。散句是形式参差不齐的句 子。颁奖词中存在大量经过锤炼的整句，最多见的是对
偶句式。
喻修辞的文化意蕴：“他来自人群，像一粒尘土，微薄、 微细、微乎其微，寻找不到，又随处可见。他自认渺小， 却塑造了伟大．这不是一个人的名字．这是一座城市的 良心。”把捐赠者比喻为～粒“微薄、微细、微乎其微．寻 找不到，又随处可见”的“尘土”。“尘土”的确是最平凡 的和最卑微的。但它却在平凡和卑微中实现了生命价 值的非凡与崇高。“微尘”是比喻的喻体，爱心捐赠者群 体是比喻的本体：喻体外在形象的“小”和“平凡”，反衬 出本体精神境界之阔大与非凡。 再如给“２０多年来一直是英雄”的丁晓兵的颁奖 词也用了巧妙的比喻：“他像一把号角．让理想与激
肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所 不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作：徵于
“不管什么时代，劳动者都是社会的巾流砥柱。”成语 “中流砥柱”的字面涵义并不指向人类．但它在社会的 约定成俗中比喻“坚强的能起支柱作用的人或事物”。 颁奖词作者认为，这个“不仅贡献汗水还贡献智慧的 人”就是国家和社会的“中流砥柱”一作者选择最恰当的
奖人物孔祥瑞是个仅有初中学历的工人，但他有１５０ｘ页．
革新，给国家带来８０００万元的经济效益。颁奖词写道：
叁盟竺：鲨翟
中的“生于忧患”、“自强不息”、“逝于安乐”皆化用文献 语句。
“生于忧患”和“逝于安乐”出自《孟子・告子》：“舜
发于畎亩之中，傅说举于版筑之间．胶鬲举于鱼盐之 中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海．百里奚举于市。故天 将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨．饿其体
动，在士兵心中蔓延。”把英雄比喻为“号角”。因为英
对丁晓兵的颁奖词写道：“战时敢舍身，平时能忘 我，从逆境中挣扎启程，在顺境中保持清醒。沙场带兵 敢称无愧无悔．把守国『ｊ能说有骨有节。”这些句子全 是整齐的对偶句式。“战时敢舍身，平时能忘我”是五字 句的对偶；“从逆境中挣扎启程，在顺境中保持清醒”是 八字句的对偶：“沙场带兵敢称无愧无悔，把守国门能 说有骨有节”是较宽松的卜字句对偶。这段话全是整 旬，但三组对偶句又长短不齐，参差错综，是整中有变。 整齐产生和谐。但如果全部是长短和结构完全一致的 整句，又显得呆板凝滞而缺乏变化之美。因此这段颁奖 词虽连用三组对偶句，但三组对偶句长短不齐，结构不 同。在整齐中求得＿ｉ『变化和生动。 获奖人物叶笃正是中科院院士、研究员。国际大气 科学界屈指可数的几位学术巨匠之一。颁奖词写道： “风华正茂时已经是奠基人，古稀之年仍然是开拓者． 让外国人同我们接轨，这是一个年过九旬的大学者的 大气象。笑揽风云动，睥睨大国轻。”其中“风华正茂时 已经是奠基人”与“古稀之年仍然是开拓者”是对偶的 整句，“笑揽风云动”与“睥睨大国轻“也是对偶的整句。 这两组整旬的中间则是散句。旬式选择做到了整散结 合，长短句结合，给人以参差错综的美感： 给季羡林先生的颁奖词是：“智者乐，仁者寿，长者
成语，也选择了最精彩的表述。
季羡林先生的颁奖词在化用经典名句的同时，也
大量使用成语。如“随心所欲”、“十年寒窗”、“良知璞
玉”、“一介布衣”、“贫贱不移”、“宠辱不惊”等，整个颁
奖词用古书锦句和成语交织而成，作者锤炼词语的功 力尽在言辞之间。
色，发于声，而后喻。入则无法家拂士．出则无敌国外患 者，国恒亡。”在大量的事实论证和道理推论后。孟子得 出如下结论：“然后知生于忧患而死于安乐也。”孟子的 观点是：人只有经历困苦的磨练，才能成大器；国家有 忧患意识才可以无忧患。颁奖词化用古代圣贤话语及 其思想，来评价霍英东先生在忧患中奋斗崛起，取得人 生成功的传奇经历。 颁奖词结尾写道：“他有这样的境界、：达则兼济天 下。”颁奖词出自《孟子・尽心上》：“穷则独善其身．达则 兼济天下。”霍先生是一个事业通达的成功者．但他之
性格——国民性，又找到了日本人的文化精神，、
四、写作手法具有了象征人类学的意向
本书书名为《菊与刀》，作者意图用象征日本皇室
道德观、自我修养。对儿童的教育等，这些单项行为共 同构筑了日本人的双重性格模式，爱美而义黩武，尚礼 而又好斗，喜新而又顽固。服从而又不驯，忠贞而又叛 变，勇敢而又怯懦。如“情义”，是所有阶级共同的道德， 具有复杂性和多样性。西方人议论日本人的忠诚，但是 并不了解“情义”的本质，“不仅是忠诚，在特定条件下
远”。孑Ｌ子十分赞赏郑国人制定外交辞令时对文辞的千 锤百炼：“为命．裨谌草创之．世叔讨论之，行人子羽修饰 之，东里子产润色之。”（《论语・宪问》）我们可以推想，颁 奖词也正因为经过作者的千锤百炼才成为有“文”之言， 才能够产生如此强烈的“感动中国”的力量。从颁奖词我 们不仅感受到英雄事迹带给我们的“感动”．而且感受到 成功的汉语修辞带给我们的无穷魅力。
所以“感动中国”并不是因为他事业成功．而是他在获
成语是汉语悠久历史的见证．也是汉语词汇家族 中最富有表现力和艺术魅力的成员。颁奖词中大量使 用成语，不仅可以使语言准确、形象、生动，而且使语言 产生了丰富的文化蕴涵和古朴凝重的色彩。 中华民族自古以来就有重视修辞和锤炼词语的优 良传统。《礼记・表记》记载：“子日：“睛欲信，辞欲巧。”’ 孔子认为语言所蕴含的思想感情应该信实诚挚．而负载
《上接第９４页）
书中通过大量的细节和事例剖析了
作者把这种双重性贯穿于整本书中．充分体现了
日本文化的基本特征，道出了这既是大和民族的民族
日本人的民族性格具有两重性．一是静如处子，讲究礼 仪的“菊花”精神：二是野蛮尚武，崇尚侵略扩张，甚至
不乏残忍的“刀”之武士道精神。 日本人对战争的看法．口本人的“情义”、负恩观、
修辞的美丽与魅力
——“感动中国”２００６年度人物颁奖词修辞艺术管窥
韩佳蔚
（长江师范学院教师教育学院，重庆４０８００３）
２００７年２月２６日晚７时５４分，亿万中国观众期盼已 久的“感动中国”２００６年度人物颁奖仪式在央视举行。 在又一个“感动中国”的时刻，９位个人和１个群体获褥 “感动中国２００６年度人物”荣誉称号。英雄的事迹催人 泪下，颁奖仪式取得了“感动中国”的震撼效果。颁奖词 是整个仪式的聚焦点，也是颁奖仪式中最能够“感动” 人心之所在。颁奖词能够产生如此强烈的“感动”效应， 源自诸多因素，而运用修辞技巧、精心锤炼词语则是其 取得成功的要素之一。倾听颁奖仪式的话语表达。观众 不仅被颁奖词的文化诉求所“感动”．而且被它纯熟凝 练、精致优美的语言所震撼。颁奖词不仅承载了令人 “感动”的英雄事迹，而且承载了一种美丽而充满魅力 的汉语叙述方式。 一、运甩比喻修辞，使语言形象生动。准确凝练 颁奖词中每个词语的选择，每个话语的组合都经 过千锤百炼，作者努力寻找话语表达中“最恰当”的方 式，而比喻作为民族语言中最习用的修辞方式，在颁奖 词的话语叙述中创造了感动人心的艺术佳境。 在颁奖仪式上，有一个特殊的受奖团体，即“微 尘”。“微尘”并非人名或单位名称，而是一个无组织的、 自发的爱心捐赠群体的自我命名，是青岛市民关爱他 人的爱心符号。事实上，当青岛市民选择“微尘”作为爱 心捐赠署名时，就已经运用比喻修辞创造了一个令人 “感动”的文化符号。
教训的书”。 参考文献： ［１］［美］鲁思・本尼迫克特著．吕万和，熊达云，王智 新译．菊与刀［Ｍ］．北京：商务印书馆，２００２．
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到了八、九岁，孩子便受到真正的排斥、打击，必须逐渐 学会“自重”和“对社会的情义、对名分的情义”，过着非 常明显的成人礼仪式的生活。
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修辞的美丽与魅力——"感动中国"2006年度人物颁奖词修辞 艺术管窥
感文化”是有别于西方的“罪感文化”。
分子利用人们对天皇的绝对忠诚．号召所属官兵“报陛
下的仁慈”，：１］Ｏ＇－ｚ２）在战争中逐岛拼死作战，“为天皇而献
身”。ｍ㈣但是这种天皇的绝对忠诚是把双刃剑，只要天
皇一声下令，日本人会毫不犹豫战斗至死。同样，只要
天皇投降．日本人就会老老实实承认战败，停止战斗， 接受占领，忠心于“让陛下安心”。Ⅲ㈣战俘和人民在战 败后１８０度的转变，美国人难以理解而且根本做不到。 “情义”有其光明面和黑暗面。日本人生活中的取暖、睡 觉、吃饭甚至肉体的享受都具有双重性。日本幼儿在小
随心所欲。曾经的红衣少年，如今的白发先生，留得十
雄来自军旅。而“号角”正是军旅生活的象征和标志， 所以喻体的选择贴切自然．在特定语境下，“号角”成 为蕴涵丰富的文化符号。表征了人民战士的奋斗精神 和理想与激情。这个巧妙贴切的比喻出现在颁奖词的 结尾，在思想表达和情感渲染上具有画龙点睛、锦上 添花的艺术效果。 二、多用精心锤炼的整旬。又能整散结合，产生错
三、大量使用文献语句和成语。呈现出古朴典雅的
修辞风格 颁奖词的语言是经过精心锤炼的文学语言，在语 言锤炼过程中，积极汲取民族传统的表述方式，创造性
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地化用文献语句，使话语呈现出古朴典雅的修辞风格。 给霍英东的颁奖词写道：“生于忧患．以自强不息 成就人生传奇。逝于安乐，用赤诚赢得生前身后名。”其
它也要求背叛”。：，ｊ口１ｌ≈天皇是日本国家神道的核心，军国
的家徽——菊花和象征武士文化——刀．来象征日本
人的矛盾性格和日本文化的双重性。作者采用的结构 主义写法，同时具有了象征人类学的意向。主要采用文 献搜集、深度访谈、本位与客位相结合，还运用了书中 最典型的比较研究法。如日本人的某些观念与亚洲人 （中国人、印度人）进行比较．与西方人特别是与美国人 进行对比，得出了比较明显的文化差异．日本人的“耻