151601篆刻社团活动计划
篆刻社活动策划方案范文
篆刻社活动策划方案范文一、活动背景篆刻是我国传统文化中的重要组成部分，它是中国艺术的瑰宝之一，是中国书法的基础。
为了传承和弘扬篆刻文化，我校篆刻社决定开展一系列的篆刻活动，以提高同学们对传统文化的认识和兴趣，并为同学们提供一个展示自己艺术才华的平台。
二、活动目的1. 传承和弘扬篆刻文化，让同学们了解并体验篆刻的魅力。
2. 提高同学们的艺术修养和创作能力，培养他们的艺术素养。
3. 提供一个展示同学们篆刻作品的机会，激发同学们的创作热情和自信心。
三、活动内容1. 篆刻入门讲座时间：xx月xx日晚7:00-9:00地点：学校报告厅内容：（1）篆刻的历史与发展；（2）篆刻的基本知识和技巧；（3）篆刻作品的鉴赏与分享；（4）篆刻实践教学。
2. 篆刻大赛时间：xx月xx日地点：学校篆刻社参赛规则：（1）参赛者须为本校学生，不限专业；（2）参赛作品需为原创作品，不能抄袭、盗用他人作品；（3）作品主题不限，风格自由；（4）作品需使用实际篆刻版材，不接受纸上篆刻。
3. 展览活动时间：xx月xx日-xx月xx日地点：学校图书馆展览厅内容：（1）展览主题：传统与现代的碰撞（2）展出作品：篆刻大赛获奖作品、优秀作品以及成员作品。
4. 篆刻实践工作坊时间：每周二下午3:00-5:00地点：学校篆刻社内容：（1）篆刻教学和指导；（2）成员作品交流分享；（3）集体创作活动。
五、活动预期效果通过以上活动，我们希望能够达到以下效果：1. 传承和弘扬篆刻文化，让更多的同学了解和参与篆刻艺术；2. 提高同学们的艺术修养和创作能力，丰富校园文化氛围；3. 激发同学们的创作热情和自信心，培养他们的艺术兴趣和潜力；4. 开拓同学们的艺术视野，增强他们对传统文化的认同和自豪感。
六、活动策划方案1. 策划人员本次活动的策划工作由学校篆刻社的社员共同完成，活动负责人为篆刻社的社长和干事，负责协调活动筹备工作和组织实施。
2. 策划时间根据活动内容和时间安排，策划工作将分为预备期、筹备期和实施期，总计一个月时间完成。
篆刻社团教案设计方案模板
一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解篆刻的历史渊源、发展过程和艺术特点。
（2）掌握篆刻的基本工具和材料，学会使用刻刀。
（3）能够独立完成一枚篆刻作品的制作。
2. 过程与方法：（1）通过参观、欣赏、讨论等方式，提高学生的审美能力和艺术鉴赏能力。
（2）通过实践操作，培养学生的动手能力和创新意识。
（3）通过团队合作，提高学生的沟通能力和协作能力。
3. 情感态度与价值观：（1）激发学生对传统文化的热爱，增强民族自豪感。
（2）培养学生耐心、细致、严谨的学习态度。
（3）培养学生的审美情趣和道德品质。
二、教学内容1. 篆刻概述- 篆刻的历史渊源- 篆刻的艺术特点- 篆刻的分类与流派2. 篆刻工具与材料- 刻刀的种类与使用方法- 石材的选择与处理- 篆刻墨汁与印泥的使用3. 篆刻实践- 模拟篆刻过程，让学生体验篆刻的基本步骤- 指导学生独立完成一枚篆刻作品的制作- 评析学生的作品，提出改进建议三、教学过程1. 导入- 通过图片、视频等形式，展示篆刻艺术的美感，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解- 讲解篆刻的历史渊源、艺术特点、分类与流派。
- 介绍篆刻工具与材料的使用方法。
3. 演示- 社团教师现场演示篆刻的基本步骤，包括起稿、刻制、磨光等。
4. 实践- 学生分组进行篆刻实践，教师巡回指导。
- 学生根据教师提供的字模或自选字样进行篆刻。
5. 评析- 教师对学生的作品进行评析，指出优点和不足。
- 学生互相交流学习心得，分享创作经验。
6. 总结- 教师总结本次课程的主要内容，强调篆刻艺术的价值。
- 学生表达对篆刻艺术的感悟，分享学习收获。
四、教学评价1. 过程评价：- 观察学生在课堂上的参与度、实践操作能力。
- 评估学生在篆刻过程中的合作与沟通能力。
2. 结果评价：- 评价学生篆刻作品的完成度、艺术性。
- 评估学生对篆刻知识的掌握程度。
五、教学资源1. 教学课件：包括篆刻历史、工具材料、实践步骤等内容。
2. 篆刻工具：刻刀、印床、石料、墨汁、印泥等。
篆刻实践工作坊活动方案
一、活动背景篆刻艺术是中国传统文化的重要组成部分，源远流长，具有极高的艺术价值和历史意义。
为了让更多的人了解和体验篆刻艺术，提高审美素养，传承中华民族优秀文化，我们特举办篆刻实践工作坊活动。
二、活动目标1. 让参与者了解篆刻艺术的历史、发展及特点；2. 培养参与者对篆刻艺术的兴趣和爱好；3. 提高参与者的动手实践能力；4. 传承和弘扬中华民族优秀传统文化。
三、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日（共两天）四、活动地点XX市XX文化中心（具体地址）五、活动对象1. 对篆刻艺术感兴趣的市民；2. 学校师生；3. 文化爱好者；4. 企业员工。
六、活动规模50人七、活动内容1. 开场致辞（1小时）1.1 主持人介绍活动背景、目的和意义；1.2 邀请相关领导或专家致辞；1.3 向参与者发放篆刻工具及材料。
2. 篆刻艺术知识讲座（2小时）2.1 讲解篆刻的历史、发展及特点；2.2 介绍篆刻工具的使用方法；2.3 分析篆刻作品的艺术风格和审美价值。
3. 实践操作（4小时）3.1 参与者分组，每组配备一名指导老师；3.2 指导老师讲解篆刻技巧和注意事项；3.3 参与者动手实践，制作篆刻作品；3.4 指导老师现场指导，解答疑问。
4. 作品展示与交流（1小时）4.1 参与者展示自己的篆刻作品；4.2 指导老师点评作品，提出改进建议；4.3 参与者之间互相交流心得体会。
5. 结业典礼（1小时）5.1 颁发结业证书；5.2 参与者合影留念；5.3 活动总结，感谢参与者。
八、活动流程1. 报名与准备1.1 活动前一个月，通过线上线下渠道进行宣传报名；1.2 收集报名信息，筛选参与者；1.3 准备活动场地、设备、材料等。
2. 活动实施1.1 按照活动流程，组织参与者参加各项活动；1.2 确保活动顺利进行，保证参与者安全；1.3 定期收集参与者反馈，改进活动。
3. 活动总结1.1 活动结束后，对活动进行总结，分析优点和不足；1.2 收集参与者反馈，为今后类似活动提供参考；1.3 撰写活动报告，上报相关部门。
学生篆刻活动计划方案
一、活动背景篆刻艺术作为中国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和独特的艺术魅力。
为了弘扬民族文化，提高学生的审美情趣和动手能力，我校决定举办学生篆刻活动。
通过此次活动，让学生深入了解篆刻艺术，培养他们的耐心和细致，同时激发他们对传统文化的热爱。
二、活动目标1. 让学生了解篆刻艺术的历史、发展及其在传统文化中的地位；2. 培养学生的审美情趣，提高他们的艺术素养；3. 培养学生的动手能力和耐心，锻炼他们的意志力；4. 增强学生对传统文化的认同感和自豪感。
三、活动时间2022年9月至2022年11月四、活动地点学校美术教室五、活动对象全校学生六、活动内容1. 篆刻基础知识讲座：邀请专业篆刻艺术家为学生讲解篆刻艺术的历史、发展、工具、技法等基础知识。
2. 实践操作：学生在专业老师的指导下，学习篆刻的基本技巧，如刀法、构图、布局等。
3. 创作与展示：学生根据所学知识，创作自己的篆刻作品，并进行展示。
4. 交流与分享：组织学生进行篆刻作品交流，分享创作心得，互相学习，共同进步。
七、活动安排1. 第一阶段（9月）：篆刻基础知识讲座，时间为2课时。
2. 第二阶段（10月）：实践操作，时间为4课时，每周一次。
3. 第三阶段（11月）：创作与展示，时间为2课时。
4. 活动总结：在活动结束后，对学生的篆刻作品进行评选，并举办篆刻作品展览。
八、活动准备1. 邀请专业篆刻艺术家进行讲座和指导；2. 准备篆刻工具和材料，如印石、刻刀、印泥等；3. 安排教室和场地，确保活动顺利进行；4. 制定活动方案，明确活动流程和注意事项。
九、活动经费1. 邀请篆刻艺术家费用；2. 篆刻工具和材料费用；3. 活动宣传费用。
十、活动效果评估1. 学生对篆刻艺术的了解程度；2. 学生篆刻作品的完成度和质量；3. 学生在活动中的参与度和满意度；4. 家长和社会对活动的认可度。
通过本次学生篆刻活动，我们希望学生们能够在实践中感受到传统文化的魅力，提高自己的艺术素养，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献力量。
篆刻社团教案设计模板范文
教学目标：1. 让学生了解篆刻艺术的历史、起源和基本技法。
2. 通过实际操作，使学生掌握阴文和阳文篆刻的基本步骤和技巧。
3. 培养学生的审美情趣，增强学生的动手能力和耐心。
教学对象：篆刻社团成员教学时间：2课时教学准备：1. 教具：各种字体的碑帖、名家书法作品、狼毫小楷、刻刀、章料（青田石等）、宣纸、砚、墨、印泥、砂纸（粗细两种）、圆镜、毛刷等。
2. 学具：刻刀、毛笔、墨、青田石或肥皂、土豆、橡皮等，砂纸、小圆镜、小牙刷、毛刷等。
教学步骤：第一课时：一、导入1. 教师简要介绍篆刻艺术的历史、起源和发展。
2. 展示一些著名的篆刻作品，激发学生的兴趣。
二、讲解1. 讲解篆刻的基本技法，包括运刀的方向、角度与力度。
2. 讲解阴文与阳文篆刻的区别和特点。
3. 介绍篆刻的治印步骤及方法。
三、示范1. 教师现场示范阴文和阳文篆刻的整个过程，让学生了解操作细节。
2. 学生观摩，提问并讨论。
四、实践1. 学生分组，每组准备一套篆刻工具。
2. 教师指导学生按照步骤进行篆刻练习。
3. 学生互相交流心得，共同进步。
第二课时：一、复习1. 教师检查学生篆刻练习成果，指出优点和不足。
2. 学生分享篆刻心得，交流经验。
二、提高1. 教师针对学生的不足，进行针对性指导。
2. 引导学生尝试不同的篆刻技法，提高篆刻水平。
三、总结1. 教师总结本次篆刻社团活动，强调阴文与阳文篆刻的特点和技巧。
2. 学生反思自己的篆刻过程，提出改进措施。
四、拓展1. 教师推荐一些篆刻名家的作品，供学生欣赏和学习。
2. 学生自行选择喜欢的篆刻作品，进行仿刻练习。
教学评价：1. 通过观察学生的篆刻作品，评价其技法掌握程度。
2. 通过学生的自我评价和同学互评，了解学生在篆刻过程中的收获和不足。
3. 根据学生在篆刻社团活动中的表现，给予相应的奖励和鼓励。
备注：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和进度。
2. 鼓励学生在篆刻过程中发挥创意，尝试不同的篆刻风格。
篆刻社团计划总结
篆刻社团计划总结篆刻是一种古老的艺术形式，传承千年。
为了推广和传承篆刻艺术，我们成立了一个篆刻社团。
在过去的一个学期里，我们积极组织各类活动，取得了一定的成绩。
现在，我来总结一下我们社团的计划。
首先，我们组织了一系列的篆刻讲座和工作坊，旨在向同学们普及篆刻知识，并提供篆刻技术培训。
在讲座中，我们邀请了一位资深的篆刻家，他向大家介绍了篆刻的历史和发展，并讲解了一些常用的篆刻技法和工具。
在工作坊中，我们则提供了一些基础的篆刻材料和工具，让同学们可以亲自动手体验篆刻的乐趣。
通过这些活动，我们成功地引起了同学们对篆刻的兴趣，让更多人了解和参与到篆刻艺术的传承中来。
其次，我们组织了一次篆刻作品展览，展示社团成员的篆刻作品。
为了增加展览的吸引力，我们邀请了一些知名的篆刻家担任评委，并提供了一些奖项和奖励。
通过展览，社团成员有机会展示自己的作品，并得到专家的指导和鼓励。
同时，展览也吸引了很多同学和老师的参观，进一步宣传了篆刻艺术。
展览得到了广泛的赞誉，为我们社团的活动增添了许多光彩。
另外，我们还组织了一次篆刻书法比赛，鼓励同学们发挥自己的创造力和想象力，展现篆刻艺术的魅力。
比赛分为初赛、复赛和决赛三个环节，经过激烈的角逐，最终评选出了一批优秀的篆刻作品。
比赛不仅提高了同学们的技术水平，还为他们提供了一个展示自己才华的平台。
同时，比赛也加深了同学们对篆刻艺术的理解和热爱，激发了更多人参与到篆刻的学习与创作中来。
最后，我们计划在下一个学期继续开展篆刻社团的活动。
我们将继续组织篆刻讲座和工作坊，提供更多的篆刻培训机会。
同时，我们还计划组织一次篆刻实践活动，让同学们能够亲自参观一些著名的篆刻作品并学习其中的技巧和精髓。
此外，我们还将继续举办篆刻展览和比赛，以促进篆刻艺术的传承和发展。
总而言之，我们的篆刻社团在过去的一个学期里取得了一定的成绩。
通过一系列的活动，我们成功地推广了篆刻艺术，吸引了更多人参与进来。
在未来的发展中，我们将继续努力，为更多的人展示篆刻的魅力，传承和发展篆刻艺术。
关于篆刻的策划书3篇
关于篆刻的策划书3篇篇一关于篆刻的策划书一、活动主题“方寸之间，镌千古文章”二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，让更多的人了解和认识篆刻这门艺术。
2. 提供一个交流和学习的平台，让篆刻爱好者们能够相互学习、共同进步。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体全校师生六、活动准备1. 邀请校内外篆刻专家、艺术家担任评委。
2. 准备篆刻所需的工具和材料，如刻刀、印石、印泥等，并提前分发给参赛者。
3. 制作宣传海报、宣传单页等宣传材料，通过学校官网、公众号、微博等渠道进行宣传。
4. 布置活动现场，准备音响设备、投影仪等。
七、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]发布活动通知和报名方式，参赛者需提交个人信息和参赛作品照片。
组织人员对报名作品进行初选，选出进入决赛的作品。
2. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]现场展示：参赛者在规定时间内完成篆刻作品，并进行现场展示和讲解。
专家评审：由校内外篆刻专家、艺术家组成的评审团对参赛作品进行评审，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名。
观众投票：设置观众投票环节，让现场观众为自己喜欢的作品投票，评选出最佳人气奖。
3. 展览阶段：[展览开始时间]-[展览结束时间]将获奖作品进行展览，供全校师生参观。
组织篆刻爱好者进行现场篆刻表演，让更多的人了解和体验篆刻艺术。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 专家评审费用：[X]元4. 奖品和证书费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则，不得抄袭、剽窃他人作品。
2. 活动现场需保持安静，不得随意喧哗、打闹。
3. 注意安全，使用篆刻工具时需小心谨慎，避免受伤。
4. 活动结束后，请参赛者和观众自觉清理现场垃圾，保持环境整洁。
[策划人姓名][具体日期]篇二关于篆刻的策划书一、活动主题“方寸之间，镌千古情怀”二、活动目的1. 弘扬中华传统文化，提高参与者的艺术修养和审美水平。
学校书法篆刻社团活动方案
学校书法篆刻社团活动方案活动方案：学校书法篆刻社团本文将为大家介绍学校书法篆刻社团的活动方案。
通过十二个小节的展开回答，将包括社团目标、活动内容、活动形式、资源保障、成果展示等内容。
希望能够为广大书法篆刻爱好者在校园内提供更好的学习和交流平台。
一、社团目标学校书法篆刻社团旨在弘扬中华优秀传统文化，培养学生对书法篆刻的兴趣，并提高其书法篆刻技能。
社团将通过举办各类活动，搭建学生间交流的平台，提高学生的艺术修养和审美能力。
二、活动内容1. 书法篆刻讲座：邀请专业书法篆刻家进行讲座，介绍书法篆刻的历史背景、技法和经典作品，让学生对书法篆刻有更深入的了解。
2. 创作指导课程：请楷书、行书、草书、篆刻等多位专业老师教授基本的书法篆刻技巧，引导学生进行创作，提高其技能水平。
3. 美术馆参观：组织学生参观各类书法篆刻展览，为学生提供与艺术家面对面交流的机会，拓宽他们的视野。
4. 作品欣赏分享：定期组织学生展示自己的作品，互相鉴赏和交流创作心得，共同进步。
三、活动形式1. 线下活动：书法篆刻学习班、展览观摩、讲座演讲等活动将在校内进行，为学生提供良好的学习和交流环境。
2. 线上活动：通过在线讲座、作品展示和交流群等形式，扩大社团影响力，与其他学校书法篆刻社团联络交流，共同推动书法篆刻的发展。
四、资源保障1. 社团经费：社团将争取学校给予的经费保障，确保各类活动的顺利开展。
2. 媒体宣传：与学校宣传部门合作，通过校内媒体和社交平台进行活动宣传，提高社团知名度，吸引更多有兴趣的学生加入。
3. 器材设备：学校提供书法篆刻学习所需的纸笔墨等器材，保障学生正常的学习需求。
五、活动日程安排1. 每周定期活动：每周一次的定期交流和创作课程，让学生可以保持一定的学习和交流频率。
2. 不定期活动：根据学生需求和社团发展情况确定不定期活动，如讲座、展览、比赛等。
六、参与条件参与学校书法篆刻社团活动无门槛，只需要对书法篆刻有兴趣，愿意学习和交流的学生都可以报名参加。
书法篆刻活动策划书3篇
书法篆刻活动策划书3篇篇一书法篆刻活动策划书一、活动主题“弘扬中华传统文化，提升艺术修养”二、活动目的1. 传承和弘扬中华书法篆刻艺术，提高同学们的艺术修养和审美能力。
2. 增进同学们之间的交流与合作，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体全校师生六、活动内容及安排1. 前期宣传：制作宣传海报，张贴在学校各个重要位置。
利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知和相关信息。
在学校各个班级进行宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 作品征集：向全校师生征集书法、篆刻作品。
作品要求：内容积极健康，形式不限，尺寸不小于 A4。
作品提交时间：[具体时间]作品提交地点：[具体地点]3. 作品评选：邀请学校艺术专业教师和书法篆刻专家组成评选委员会。
评选标准：艺术性、创新性、技法运用等。
评选时间：[具体时间]评选结果公布：在学校官方网站、公众号等平台公布评选结果。
4. 展览展示：将评选出的优秀作品进行展览。
展览地点：[具体地点]展览时间：[具体时间]5. 现场演示和互动体验：邀请书法篆刻艺术家进行现场演示。
同学们可以现场观摩学习，并参与互动体验。
时间：[具体时间]地点：[具体地点]收集同学们的反馈意见和建议，为今后的活动改进提供参考。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传材料等，预计[X]元。
2. 场地布置费用：展览现场布置、装饰等，预计[X]元。
3. 评选费用：评审费、证书制作等，预计[X]元。
4. 现场演示和互动体验费用：艺术家出场费、互动材料等，预计[X]元。
5. 其他费用：活动工作人员酬金、不可预见费用等，预计[X]元。
八、注意事项1. 活动现场要保持整洁、有序，注意安全。
2. 参加活动的同学要遵守活动规则，尊重艺术家和工作人员。
3. 活动结束后，要及时清理现场，保持环境整洁。
[主办方][策划时间]篇二书法篆刻活动策划书一、活动主题“弘扬民族文化，普及书法知识，提高审美素质，陶冶爱国情操。
篆刻印社工作计划
篆刻印社工作计划一、背景和概述篆刻印社是一个致力于传承和推广传统篆刻艺术的非营利性组织。
作为中国传统文化的重要组成部分，篆刻艺术具有悠久的历史和独特的魅力，对于推动中华优秀传统文化的传承和发展起着重要作用。
篆刻印社成立于2010年，拥有一批热爱篆刻艺术的会员，积极参与篆刻活动和交流。
为进一步推动篆刻事业的发展，我们制定了以下工作计划。
二、目标和任务1.推动传统篆刻艺术的传承和发展，扩大篆刻文化的影响力。
2.加强会员交流与合作，搭建篆刻爱好者的交流平台。
3.举办篆刻展览和比赛活动，提升篆刻艺术品质和水平。
4.组织篆刻培训和讲座，提高会员的篆刻技术和艺术修养。
三、具体计划1.组织篆刻大赛为鼓励篆刻爱好者积极参与，我们计划组织每年一次的篆刻大赛活动。
大赛设置不同组别和主题，参赛者可以提交自己的作品参赛。
我们将邀请专业评委进行评审，评选出优秀作品，并且组织展览和颁奖活动。
通过这样的活动，可以激发会员的创作热情，提升篆刻技术和艺术水平。
2.举办篆刻展览为展示篆刻艺术的魅力和风采，我们将定期举办篆刻展览活动。
展览内容包括传统篆刻作品、现代篆刻作品、名家作品等，展示篆刻艺术的多样性和发展方向。
同时，我们还将邀请国内外知名篆刻家参与展览，进行作品交流和分享经验，提高会员的篆刻审美和艺术修养。
3.举办篆刻培训为提高会员的篆刻技术和艺术修养，我们将组织篆刻培训课程和讲座活动。
培训内容包括篆刻工具的使用、字体的创作、印章的制作等，通过系统的学习和实践，提高会员的篆刻技能和水平。
同时，我们还将邀请资深篆刻家进行讲座，分享篆刻艺术的历史和发展，拓展会员的篆刻视野和理解。
4.建设交流平台为促进会员之间的交流与合作，我们将建设一个篆刻交流平台，提供在线论坛和线下活动，方便会员分享作品、交流经验和交流心得。
通过建立这样的交流平台，会员之间的联系更加紧密，篆刻社区的氛围更加活跃，篆刻艺术的发展更加有活力。
四、实施方案1.筹备篆刻大赛确定大赛主题和组别，起草大赛规则和细则，邀请专业评委进行评审，确定奖项设置和评奖标准，筹备展览和颁奖活动。
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篆刻社团活动计划
2015——2016学年第一学期
篆刻艺术是中国一门独特的传统艺术，有着两千多年的发展历史。
篆刻，就是以刀代笔，在印材上按照已经写好的书法，或画好的图像，进行刻写，具有实用与欣赏的双重价值。
开展篆刻兴趣社团活动不仅使学生了解、学习民族艺术，使学生的心灵受到潜移默化的熏陶，精神上受到艺术审美的启迪，进而促进学生观察力、想象力和创造力的发挥。
一、参加人员
因篆刻有一定的难度，根据我校实际，以四五六年级学生为主，吸收对篆刻兴趣浓厚，且具有一定书法基础的学生，成立初期人数为20人。
二、活动时间
隔周三次，在第一节课后，学生认真篆刻，我们要争取取得优异的成绩，也相信在我们的努力下，以后肯定会取得优异的成绩。
三、活动保障
为保障社团的正常进行有场地保障：篆刻活动室单独用一间教室，配备了一定数量且适合活动用的桌椅。
材料：大部分学生都已经购买所需材料和工具，另学校统一买了一批石头、刻刀、印泥等，以备用。
四：活动内容：
1、认识篆刻
2、认识篆刻家
3、刀法练习
4、欣赏并篆刻作品
5、描摹并练习（汉印摹写练习：一字、二字、四字）。