朝花夕拾第二章的读书笔记600字
朝花夕拾第二章读后感(精选8篇)
朝花夕拾第二章读后感(精选8篇)朝花夕拾第二章读后感精选篇11、但是，和无常开玩笑，是大家都有此意的，因为他爽直，爱发议论，有人情，要寻真实的朋友，倒还是他妥当。
2、我们现在走的是一条狭窄险阻的小路，左面是一个广漠无际的泥潭，右面也是一片广漠无际的浮砂，前面是遥遥茫茫荫在薄雾的里面的目的地。
3、不肯用灵丹点在舌头上，又想不出“冤愆”来，自然，单吃了一百多天的“败鼓皮丸”有什么用呢?依然打不破水肿，父亲终于躺在床上喘气了。
还请一回陈莲河先生，这回是特拔，大洋十元。
他仍旧泰然的开了一张方，但已停止败鼓皮丸不用，药引也不很神妙了，所以只消半天，药就煎好，灌下去，却从口角上回了出来。
4、先生读书入神的时候，于我们是很相宜的。
有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。
我是画画儿，用一种叫作“荆川纸”的，蒙在小说的绣像上一个个描下来，象习字时候的影写一样。
读的书多起来，画的画也多起来;书没有读成，画的成绩却不少了，最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像，都有一大本。
后来，因为要钱用，卖给一个有钱的同窗了。
他的父亲是开锡箔店的;听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。
这东西早已没有了罢。
5、不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。
有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。
如果不怕刺还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
6、人呢，能直立了，自然是一大进步;能说话了，自然又是一大进步;能写字作文了，自然又是一大进步。
朝花夕拾第二章读后感（推荐3篇）
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第一篇：朝花夕拾读后感每个人都会有自己的童年，在童年里有苦也有笑，但在自己的心里大多数会留下了美好的回忆。
在鲁迅写的"朝花夕拾"里就是写他的童年和青年的回忆。
鲁迅先生的这些文章，既反映了当时的社会现状，又表现了他对美好社会的向往和追求。
我还感受到了鲁迅先生对当时所谓的一些"名人名教授"的不满，对封建社会的批判。
他憎恨封建社会。
封建礼教不知道戕害了多少儿童，在《二十四孝图》中，作者鲁迅在儿时，很想成为孝子，可是在看了《二十四孝图》后，"才发现孝有如此之难，对于先前痴心妄想，想做孝子的计划，完全绝望了"。
这多么让儿童们扫兴啊！其中的"郭巨埋儿"被儿童们见了后，又有几个不会感到害怕呢？封建社会宣传"孝"道，又会起到多少正面作用呢？孩子们当然也害怕自己的父母，更担心家景的好坏，甚至"怕看见我的白发的祖母"。
"卧冰求鲤"的故事，又会有几个儿童愿意奉行"孝"道呢？其中的"老莱娱亲"最使人反感，"行年七十，言不诈老，常着五色斑斓之衣，为婴儿戏于亲侧。
又常取水上堂，诈跌仆地，作婴儿啼，以娱亲意"。
我觉得老莱子固然有一颗孝心，只是用"诈"的方法逗父母开心。
对于小孩子来说，他们愿意听的是故事，而不是于"诈"相关的事情。
他憎恨封建社会。
封建迷信不知坑害了多少无辜百姓。
在《父亲的病》中，"名医"们用尽各种"灵丹妙药"，可是父亲的病依然紧紧缠身，一百块钱的药似乎无济于事。
朝花夕拾第二章600字读后感5篇
朝花夕拾第二章600字读后感5篇朝花夕拾第二章600字读后感篇1鲁迅先生的*多是有些晦涩难懂的，故每每我读先生的*都要读上许多遍，使得自己能更好的读懂先生的意思。
而先生的这篇《五猖会》，读得不花我半分力气，却委实让我引起不小的共鸣。
*的开篇便是写的儿时的先生对于“迎神赛会”的一种期盼和向往，由于居住在偏僻的处所，虽然是对于这样的活动充满憧憬，但是确实从来没有看到过真正的书中所描写的“迎神赛会”，只能不断的从书中看到这些描写加以自己的想象，最多只能花上一文钱买上一个“吹都都”。
在写满对这类“迎神赛会”的憧憬之后，峰回笔转，先生即将遇到“这是我儿时所罕逢的一件盛事”，去东关看五猖会!而这五猖会是全县中最盛的会!儿时的先生必是神往不已，而确实也有这样的一个机会，先生要随家人同去看着五猖会!这不仅可圆了梦，也是儿时童趣的一个所在!可偏偏在大家准备出发的时候，“父亲”却成了一个最最不和谐的音符，非要让我背书!《鉴略》中的二三十行。
这对于一个孩子来说，无疑是兜头一盆冷水，各种强记之后终于能过了“父亲”这一关，而起初那种兴奋却荡然无存!这种封建礼教的威仪，不可撼动的地位，无疑给先生儿时的内心留下了不好的记忆。
读到此处，不禁勾起我的共鸣来。
每每要出去玩耍，父亲或母亲总是不会站在我们的立场上考量问题，非要出个名目让他们还“称心如意”了，而我们再得以出去玩耍时，早失去了先前的心气儿。
让我用先生*的结尾做个结尾吧：“我至今一想起，还诧异我的父亲何以要在那个时候叫我来背书。
”《朝花夕拾》是鲁迅追忆青少年时期难忘的人和事以及对师长的怀念，童年时期故事的一本书。
这是中国近代散文的佳作，文笔深沉，生动地描绘出清末的生活画卷。
在晨曦与黄昏交替更织中，在看不清的路上前进，拾起路边的花，放进思想的背篓。
其中，让我最为百感交集的，是《父亲的病》这一篇。
在《父亲的病》这篇中，那些“名医”们的药引子全是稀奇古怪，带有浓重的迷信色彩，什么“原配的蟋蟀一对，经霜三年的庶，败鼓丸子”全无半点疗效，最终让鲁迅的父亲撒手人寰。
朝花夕拾第二篇的读书笔记
朝花夕拾第二篇的读书笔记第二篇是，这一篇读下来，真让我感慨颇多。
阿长，一个普通得不能再普通的保姆，却在鲁迅先生的童年里留下了深深的印记。
文章一开头，鲁迅先生就介绍了阿长的身份和外貌。
说她长得又黄又矮又胖，还切切察察，总爱告状，睡觉时摆成一个“大”字，挤得鲁迅没地方睡。
这一番描述，真的是把阿长那种有点粗俗、不太讲究的形象活灵活现地展现在了我们眼前。
我读着的时候，就忍不住笑出声来，心想这阿长可真是个有趣的人物。
阿长有好多让鲁迅讨厌的地方。
比如说她规矩多，元旦的古怪仪式，非得让鲁迅吃福橘，那一本正经的样子，真让人觉得又好气又好笑。
还有她总是喜欢讲那些冗长又无聊的故事，什么长毛的故事啦，听得鲁迅都不耐烦了。
但是，就是这样一个不那么完美的阿长，却做了一件让鲁迅永远铭记的事情——给他买来了。
当时鲁迅对心心念念，别人都没当回事儿，连他的远房叔祖都说没什么意思。
可阿长呢，不识字的她，愣是跑了好多家店，才终于给鲁迅买到了。
当阿长把那四本小小的书递给鲁迅的时候，他那种惊喜和感动，真的是没法用言语来形容。
我就在想啊，阿长自己都不识字，她得费多大的劲儿才能买到这书呢？她可能一家店一家店地去问，比划着那书上的图画，跟店主描述。
说不定还会被人嘲笑，被人冷落，但她都不在乎，就一心想着要满足鲁迅的愿望。
这让我想起了我小时候，也有那么一个人，总是会尽力满足我的愿望。
那是我的奶奶，我想要一个玩具，她就走了好几条街，一家一家店地找，最后满头大汗地把玩具送到我面前，脸上洋溢着满足的笑容。
阿长给鲁迅买这件事，让鲁迅对她的感情发生了很大的变化。
从之前的讨厌、不耐烦，到后来的敬意和感激。
这种情感的转变，是那么的自然，那么的真实。
其实我们身边也有很多像阿长这样的人，他们可能有着各种各样的缺点，有时候让我们觉得讨厌或者无奈。
但是，当他们在某个时刻，用他们的方式给我们带来温暖和感动的时候，我们才发现，原来他们在我们的生命中是那么的重要。
再回过头来看这篇文章，鲁迅先生用平实的语言，把阿长这个人物刻画得如此生动。
朝花夕拾第二章读后感
朝花夕拾第二章读后感《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部散文集，其中的第二章《故乡的小孩》是一篇描写故乡儿童的散文。
这篇文章以鲁迅先生自己的亲身经历为基础，通过对故乡小孩的生活状态和成长环境的描写，展现了故乡小孩的天真无邪、单纯善良的一面，同时也反映了当时社会的黑暗和残酷。
通过这篇文章，我们不仅可以感受到鲁迅先生对故乡儿童的深切怀念和对社会现实的批判，还可以从中汲取到对生活的启示和对社会的反思。
在《故乡的小孩》这篇文章中，鲁迅先生以第一人称的叙述方式，生动地描绘了自己在故乡的童年生活。
他描述了故乡小孩们的天真、调皮和活泼，他们在田野里奔跑、在河边嬉戏，无忧无虑地享受着童年的快乐。
然而，随着文章的深入，我们也看到了故乡小孩们的贫困和艰辛。
鲁迅先生描述了故乡小孩们的家境贫困、生活艰辛，他们因为家庭的贫困而无法接受良好的教育，甚至有的小孩因为疾病而夭折。
这种对比鲜明的描写，让人们对故乡小孩的生活状态产生了深深的同情和怜悯之情。
通过对故乡小孩的描写，鲁迅先生不仅展现了对故乡儿童的深切怀念，更重要的是，他通过这些描写，对社会现实进行了深刻的反思和批判。
他指出了当时社会的黑暗和残酷，揭露了贫富差距带来的不公平现象，呼吁社会应该关注故乡小孩的成长环境和教育问题，为他们创造更好的成长条件。
鲁迅先生通过这篇文章，表达了对社会的不满和对未来的期望，同时也激励人们要关注故乡小孩的成长，为他们创造更好的未来。
在这篇文章中，鲁迅先生以故乡小孩的生活为切入点，通过对故乡儿童的描写，展现了自己对故乡的深切怀念和对社会现实的批判。
通过这篇文章，我们不仅可以感受到鲁迅先生对故乡儿童的深切怀念和对社会现实的批判，还可以从中汲取到对生活的启示和对社会的反思。
这篇文章不仅具有很高的文学价值，更重要的是，它给我们提供了很多值得思考的问题，让我们对故乡小孩的生活状态和社会现实有了更深刻的认识。
通过阅读《朝花夕拾》这部散文集，特别是其中的第二章《故乡的小孩》，我们不仅可以感受到鲁迅先生对故乡儿童的深切怀念和对社会现实的批判，还可以从中汲取到对生活的启示和对社会的反思。
《朝花夕拾》第2章读后感（精选5篇）
《朝花夕拾》第2章读后感(精选5篇)《朝花夕拾》第2章读后感(精选5篇)认真品味一部名著后，相信大家都增长了不少见闻，需要写一篇读后感好好地作记录了。
你想好怎么写读后感了吗?下面是小编给大家分享的《朝花夕拾》第2章读后感，希望对大家能有所帮助。
《朝花夕拾》第2章读后感（篇1）伴着午后的阳光，读上一本好书，是多么美好的事情。
古今中外有那么多文人，最喜爱的不过是鲁迅。
在中学时期，也会经常看到鲁迅的文章。
《从百草园到三味书屋》、《阿长与山海经》、《藤野先生》，这一篇经典都印在了脑子里。
最近都在读朝花夕拾，除了这一个个生动的故事，还有许多鲁迅回忆中留下的印记。
我越发沉迷于这本书，鲁迅先生写的旧事，仿佛凝聚了我的万千思绪，让我们又仿佛回到了儿时。
我最喜爱的是《从百草园到三味书屋》，后院的泥墙根，也是陪伴了作者的童年，也勾起了我儿时的回忆。
碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，一幕幕美丽的景色浮现在脑海中。
从书中，仿佛看到了阿长给鲁迅讲美女蛇的故事。
雪地里捕鸟更是写出了作者童年快乐，无忧无虑的时光。
而在《阿长与山海经》中，为我们呈现了长妈妈这样一个角色，作者先抑后扬，通过后来长妈妈，一个连山海经都续成"三哼经"的人，却给我买到了我盼望的，梦寐以求的山海经，从这篇文章中，也深深地体现了作者对长妈妈的怀念、留恋。
而在《藤野先生》这篇文章里，作者批判了一些同流合污的人，表达了对他们的厌恶，而后遇到了作者的恩师—藤野先生。
也是在这篇文章中，我知道了鲁迅弃医从文的原因。
而且他用藤野先生来警醒自己，良心发现。
鲁迅一生埋头于写作，拿笔杆子来与那些封建世俗之辈和这黑暗的社会做斗争。
读书，能修身养性，培养我们的爱好，陶冶我们的情操。
习、熏、悟、化一直是我学习中的四个字，让我们做一个爱阅读、爱写作、爱生活的人。
《朝花夕拾》第2章读后感（篇2）读着鲁迅先生那透出年少轻狂的童真的文字，我仿佛又回到了那段青葱岁月中去了。
朝花夕拾读书笔记第二篇
朝花夕拾读书笔记第二篇一、初读之惑我翻开，就像走进了一个装满旧时光杂物的大箱子。
这书里的故事啊，乍一看，就像是一团乱麻，摸不着头脑。
比如说阿长，这个角色一出现，我就在想，这阿长到底是个啥样的人呢？咋一会儿这样，一会儿那样呢？她讲的那些奇怪的规矩，像什么大年初一醒来就得说“阿妈，恭喜恭喜”，要是说错了就得被她皱着眉头念叨好久。
这就好比我们去一个新地方，遇到了一种奇怪的习俗，让人既好奇又觉得有些莫名奇妙。
难道以前的人就这么迷信这些规矩吗？二、阿长的温暖可是啊，读着读着，我就发现阿长也有特别温暖的一面。
她费尽心思给“我”弄来了，这可不得了。
那时候的阿长，就像一个寻宝者，在她那个小小的世界里，到处打听哪里能找到。
当她把那本带着墨香的书递给“我”的时候，我都能想象到“我”那时候眼睛里的惊喜。
这就好比在寒冷的冬天，有人给你送来了一个暖手炉，那种温暖一下子就传遍全身。
阿长虽然没什么文化，说话粗俗，但是她对“我”的这份心，真的是像金子一样珍贵。
我就想啊，生活里是不是也有这样看似平凡却能给我们带来巨大惊喜的人呢？三、百草园的乐趣再说说百草园吧，那简直就是一个孩子的乐园。
“我”在百草园里的那些事儿，可太有趣了。
就像我小时候在老家的院子里，也是充满了各种探索。
“我”在百草园里捉斑蝥，斑蝥喷出的那股气，就像小炮弹一样。
还有何首乌，“我”总想着吃了能成仙呢。
这和我们小时候听说吃了什么东西就能变得超级厉害是一个道理。
我仿佛能看到“我”在百草园里，像一只小猴子似的，这儿跳跳，那儿翻翻。
要是我能穿越到那个时候，我肯定会和“我”一起在百草园里撒欢儿。
这百草园，就像是一个装满宝藏的神秘小岛，有无尽的乐趣等着去发现。
四、寿镜吾先生的课堂寿镜吾先生的课堂也很有特色。
他是个严肃的老头儿，但是他的课堂又有着别样的趣味。
就像我们现在的老师，有的时候很严厉，但是却总能教给我们很多有用的东西。
寿镜吾先生在课堂上大声地朗读着文章，摇头晃脑的样子，就像一个老学究。
朝花夕拾第二章读后感作文
朝花夕拾第二章读后感作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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朝花夕拾第二章的读书笔记600字
朝花夕拾第二章的读书笔记600字1
《朝花夕拾》，从目录，细细品读下去。
鲁迅的文笔绵密细腻、真挚感人，犹如小桥流水，沁人心脾。
它真实地纪录了鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和经历，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，生动地描绘了清末民初的生活风俗画面。
鲁迅与闰土的童年，能够说是人间比地狱。
因为是当时社会的黑暗，政治的腐朽，使得平民老百姓的孩子从小就要受苦受难。
而鲁迅正家境不错，所以过上了相比较较幸福的生活，但却不及闰土的生活有乡土乐趣。
而今，我们生活的21世纪。
再与鲁迅的生活相比，可谓是天上人间啊!生活条件好了，不用在下雪天受冻，有暖气;不用在大热天流汗，有空调。
能够吃到很多鲁迅哪个时候有的人一辈子也无法吃到的东西。
但想一想，比起《朝花夕拾》里百草园的生活，我们的生活真是毫无乐趣可言啊!没有端详过麻雀，不明白什么是叫天子，何首乌似乎听说过......被吓唬到的神话故事总算是听到过几个，可是却再也想不起来。
至于雪天中的“拍人印”。
更是连想都不敢想。
即使有纷飞的大雪，也是不敢“妄想”的。
我们南方此刻是难得看到飘雪的。
记得小时候，上海的某一年冬天，下过一场大雪，一场有积雪的大雪。
能想象得到当时出家门的时候，必须是手上戴着手套，头上顶着帽子，裹得严严实实的。
那年，抵抗不了上海的寒冷，生病了，要去医院。
却似乎没有沾到半点雪。
印象里是出租车窗外绿化带上的一层雪。
还有初次见到的雪花，只是不能碰，刚快碰到就被一旁的大人拦下来。
这是“不乖”的表现。
回想起来，如果此刻的我，仍能想起当年的冰凉，哪怕是透过手套得来的湿嗒嗒的冰凉，或许也能像鲁迅先生一样，成为落笔的资本。
只是此刻，倒宁愿忘记那场雪了呢，因为没有乐趣，仅有被约束的难受!
与我们的生活相比，《朝花夕拾》里的私塾里的生活，又或许要难过上许多倍。
能在百草园烂漫多年，也许是好事，可是突然有一天，一天的大多时只能呆。