2020春人教部编版八下语文第四单元第14课应有格物致知精神同步测试(含答案)
初中语文·人教版·八年级下册——第四单元14应有格物致知精神测试时间：30分钟一、选择题1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是()A.实践．(jiàn)儒．家(Rǔ)论．语(Lún)熹．微(xī)B.接触．(zhù)盲．目(máng)中庸．(yōng)埋没．(mò)C.瞭．望(liào)荣誉．(yù)彷．徨(fáng)鉴．定(jiàn)D.授．予(shòu)栽．种(zāi)肇．事(zhào)细致．(zhì)2.下列各句中没有错别字的一项是（）A.现代学术的基础就是实地的探查，就是我们现在所谓的实验。
B.因为这样，格物致知的真正意义便被埋没了。
C.一个成功的实验需要的是眼光、勇气和意力。
D.以为只要很“用功”，什么都尊照老师的指导，就可以一帆风顺了。
3.下列各句中加点的词语运用正确的一项是()A.历史上学术的进展只靠少数人关键性的发明．．。
B.中国学生大都偏向于理论而歧视．．实验。
C.因为这样，格物致知的真正意义便被埋没．．了。
D.经验告诉我们，这种观点是不适应．．于现在的世界的。
4.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是()①我觉得真正的格物致知精神，研究学术不可缺少，对应付今天的世界环境也是不可少的。
②时至今天，王阳明的思想还在继续着一些中国读书人的头脑。
③探索应该有想象力、有计划，不能消极地。
A.不但而且支配袖手旁观B.因为所以支配漠不关心C.由于因此控制袖手旁观D.不但而且控制漠不关心5.下列短语结构类型相同的一项是()A.中国学生自然科学传统教育社会环境B.抽象思维轻视实验一帆风顺没有准备C.做研究作主张出主意显微镜D.经书里说盲目接受栽种竹子袖手旁观6.下列各句中引号用法表否定的两项是（）A.在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。
B.他决定要“格”院子里的竹子。
C.所以经书上的道理是可“推之于四海，传之于万世”的。
D.起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了。
二、填空题7.根据提示填空。
（1）丁肇中是著名的美籍物理学家，奖获得者。
（2）“四书”指的是《大学》《》《》和《》。
（3）本文作者的主要观点是，所用的主要论证方法有、等。
三、阅读理解（一）（2018黑龙江安达四中第二次月考）阅读下文，回答8—10题。
但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。
这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。
《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。
因为这样，格物致知的真正意义便被埋没了。
大家都知道明朝的大哲学家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。
有一天，王阳明要依照《大学》的指示，先从“格物”做起。
他决定要“格”院子里的竹子。
于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。
这位先生明明是把探察外界误认为探讨自己。
…………我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。
我们需要培养实验的精神，就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。
现在世界和社会的环境变化很快，世界上不同文化的交流也越来越密切。
我们不能盲目地接受过去认定的真理，也不能等待“学术权威”的指示。
我们要自己有判断力。
在环境激变的今天，我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知真正的意义。
这意义有两个方面：第一，寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索；第二，探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。
希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分。
8.格物致知的真正意义是什么？答：9.“王阳明‘格’院子里的竹子”的错误在于什么？“格”在此句中是什么意思？答：10.选文采用了哪些论证方法？请举例子加以说明。
答：（二）（2019江苏南京玄武期末）阅读下列材料，回答11—15题。
[材料一]读书的好处是什么呢？就是锻炼你的抽象能力。
今天我们已进入一个读图时代，所以我们反复地问自己：读书有什么用？读书是读字啊！你要锻炼你自己的抽象能力。
人类文明之所以有推进，是因为人类发明了文字。
我们的文字即便是象形文字，它也是在锻炼你的抽象能力。
所以你读书的时候，你读文字书的时候，你的理解跟旁边的人的理解可能就完全不一样。
可惜，今天我们进入了一个全球化的信息时代，我们开始大量地读图。
读图会限制一个人的抽象能力，所以读图的危险逐渐向人类靠拢，但我们却浑然不觉。
将近四千年的文字史，孕育了我们民族如此丰富的思维和情感，这是我们的文字的能力，不是你个人的能力。
我昨天晚上在床头翻的那本书，它的全名叫《斯基泰时期的有色金属加工业》，副标题叫“第聂伯河左岸森林草原地带”，是苏联一个叫巴尔采娃的女学者写的。
这书枯燥吧？非常的枯燥。
我认为这是我一生中读的最枯燥的书，但对我的影响最大，是我认为最有意思的书。
一般意义上的有意思的书，可能很少会让你去想，越枯燥的书你想的就越多。
凡事你多想一步，你就容易获得比别人更容易的成功。
（节选自马未都在《开讲啦》第138期的励志演讲稿《读书有什么用？》，有删改）[材料二]我觉得最鲜明的记忆就是饥饿，双重的饥饿。
一个饥饿是真的胃里头的，每天晚上踢球后就开始变得饥肠辘辘。
但是我觉得这种饥饿的记忆，都不比与阅读有关的饥饿．．的记忆更让我刻骨铭心。
在我现在的藏书当中，有很多本都是在1986年买到的，而使我的生命发生重要转变的好几本书也都与1986年有关。
我很惊讶，当我打开《朦胧诗选》的时候，我赫然看见了：“1986年5月8号购于王府井书店。
”我觉得对于我目前的写作和所有的思维，包括创作来说，最重要的相遇都与86年有关，第一个就是《朦胧诗选》。
那一刻我走近了诗，在饥饿．．当中走进了诗。
《朦胧诗选》对于我们这一代人来说太重要了！因为当你打开它的时候，首先看到的就是：“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。
”这跟过去我的父母和我的爷爷奶奶说的话都是不一样的。
突然我意识到，在别人心目当中是如此“朦胧”的诗，可是对于我来说却是那么轻易就可以读懂。
因为，它反映的是我的心声，从此让我找到了属于自己的语言表达。
《朦胧诗选》就是这样改变了我。
阅读意味着什么呢？阅读就是在你生命的春天里不断地播种，然后让你的生命之树越长越郁郁葱葱。
最重要的是，不管是一个个体，还是整个民族，都需要气质。
那是一个启蒙的时代，那是一个阅读显得如此饥饿的时代，是每个人都认为，阅读有助于文化和精神上的成长的时代。
阅读，要比吃一顿饱饭还要让人开心。
我相信阅读不仅会让一个人变好，也会让一个国家变好。
（节选自白岩松在2016年“世界读书日”的演讲《只有阅读，才有诗和远方》，有删改）[材料三]“同志们，这本书是《牛虻》，是我从营政委那儿借来的。
这本书太感人了，深深打动了我。
要是大伙安安静静地坐着，我就念了。
”“快念吧！没有什么可说的！没人会打岔的！”…………保尔念完了最后几页，把书放在膝盖上，若有所思地看着火苗。
大家好几分钟没有说一句话，所有的人都被牛虻的死深深感动。
“这个故事太悲壮了，”谢列达打破了沉默，“这就是说，在世界上真有这样的人！本来这个人是难以忍受那种磨难的，但当他为理想而奋斗的时候，他就能战胜一切！”他说的时候，显然异常激动。
这本书给他的印象太深刻了。
安德留沙·福米乔夫激愤地呼喊道：“神甫硬把十字架往牛虻嘴里塞，要是碰上我，我非得马上把他这个该死的鬼东西送上断头台！”安德罗休克用小棍子把饭盒朝火里推了推后，深信不疑地说：“知道为什么而死是至关重要的，明白这一点的人就能产生巨大的力量。
要是你觉得真理在你这一边，你就会从容就义。
英雄行为就是这样产生的。
”（节选自《钢铁是怎样炼成的》，有删改）11.结合三则材料，说说读书的意义有哪些。
答：________________________________________________________________ 12.下列对材料一、二分析有误．．的一项是（）A.两则演讲稿表达观点时都结合了个人的阅读经历，显得亲切自然。
B.两则演讲稿都运用了设问的修辞手法，增强演讲表达效果。
C.两则演讲稿都体现了口语化的特点，运用一些短句便于听众领会。
D.两则演讲稿既庄重严肃，引人思考，又轻松活泼，不乏幽默诙谐。
13.结合[材料二]的语境，说说“那一刻我走近了诗，在饥饿．．当中走进了诗”这句话中“饥饿”的含义。
答：________________________________________________________________ 14.结合[材料三]的内容，说说你对材料二中“阅读，要比吃一顿饱饭还要让人开心”这句话的理解。
答：________________________________________________________________ 15.“本来这个人是难以忍受那种磨难的，但当他为理想而奋斗的时候，他就能战胜一切！”原著中保尔有很多经历诠释了这句话，请结合其中一次经历加以分析。
答：________________________________________________________________答案全解全析一、选择题1.答案C摸ｍō。
2.答案B A.竞→竟。
C.篾→蔑。
D.署→暑。
3.答案D趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义)。
用在这里不合语境。
4.答案C C项是感叹句，其他三项是问句。
5.答案A B.语意重复，“停下脚步”与“驻足”重复，删其一即可。
C.搭配不当，“开启”应修饰“人类文明史的大交流时代”，“开辟”应修饰“丝绸之路”。
D.关联词搭配不当，应将“但”改成“也”。
6.答案D解答本题应了解作者及作品的相关背景。
1946年7月11日，李公朴因参加爱国民主运动，在昆明被国民党特务暗杀。
7月15日，闻一多先生在李公朴的追悼会上发表了这一演讲，当天下午被国民党特务暗杀。
二、阅读理解7.答案①李先生无罪却遭毒手，足见反动派卑劣无耻。
②要打要杀，又不敢“光明正大”地来打来杀，只会偷偷摸摸地暗杀，更见其卑劣无耻。
③杀了人，为推脱罪责，反造谣污蔑，嫁祸于共产党，最见其卑劣无耻。
解析根据题干要求，快速阅读文章，找到与题干相关的内容。
文章开门见山，指出“大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情”，接下来的内容就是阐述这件事为什么是“最卑劣最无耻”的。
本题可从第一、二段概括答案，其中的关键句子有“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？”“为什么要打要杀，而且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！”“杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么‘桃色事件’，说什么共产党杀共产党”。
部编版14《应有格物致知精神》同步练习附答案
14《应有格物致知精神》同步练习附答案一、积累与运用1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。
埋没．(mò) 彷．徨(páng) 缅．怀(miǎn)探chá(察) xuān(宣)告jiǎn(检)讨2．下列句子中没有错别字的一项是(A)A．对犯了错误的同志，要热情帮助，而不应该幸灾乐祸，袖手旁观。
B．老师的严厉斥责，让他不知所错。
C．若你想看到一朵花的生长过程，最好亲自裁种一棵。
D．人的一生不可能一凡风顺，有时经历一些挫折反而能让我们成长得更快。
(解析：B.“错”应写为“措”；C.“裁”应写为“栽”；D.“凡”应写为“帆”。
) 3．(2018·天津)下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是(C)A．金钱能买到书籍，却买不到知识；能买到钟表，却买不到时间。
B．朱自清曾这样赞美春天：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
”C．把报刊亭改造成志愿者服务站？还是生活服务便民亭？人们对此意见不一。
D．尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。
(解析：C.这是选择疑问句，第一个问号应改为逗号。
)4．下列句子中，没有语病的一项是(A)A．美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。
B．钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。
C．为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。
D．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚忍。
(解析：B.关联词搭配不当，应改为“只要……就……”或“只有……才……”；C.搭配不当，应将“提高”改为“展现”；D.有歧义，可改为“李娟性格懦弱的母亲”。
) 5．给下列句子排序，最合理的一项是(B)①我们需要培养实验的精神，②不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。
③我觉得真正的格物致知精神，④要靠实践来发现事物的真相。
⑤就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度，A．①④⑤②③B．③②①⑤④C．④⑤③①②D．④③①⑤②6．阅读下面的图片，请结合图一和图二，写出两条信息。
部编语文八年级下册14《应有格物致知精神》原创同步练习(含答案)
应有格物致知精力及答案一．常识堆集1．给下列词语中加点的字注音。
领会( ) 徘徊( )( ) 冷眼旁观( )2．选出下列词语中有错别字的一项( )1.冷眼旁观一往无前 B．格物致知豪无挑选[来历:Z,xx,]C．推之四海传之万世 D．寻求真理学术权威3．下列语句中，没有错别字的一项是 ( )A．试验的进程仅仅是消积的调查。
B．解放军总部授与我一枚荣誉奖章。
C．这件事让我手足无措。
D．我很容幸被邀请去清华大学讲演。
4．下列语句中，不是病句的一项是 ( )A．由于咱们不能盲目地承受曩昔以为的真理，所以也不能等候“学术权威”的指示。
B．在环境激变的今日，应该从头领会几千年前经书里说的格物致知的真实含义。
C．这可能是由于传统教育的意图并不是寻求新常识，并且是使人习惯一个固定的社会制度。
[来历:学科网ZXXK] D．试验不是毫无挑选的丈量，它需求详细详尽的方案。
5．解说下列语句中加点词的意思。
(1)应有格物致知精力。
格物致知：（2)最使找徘徊惊惧的．是其时的专一的办法——以静心读书敷衍全部。
[来历:]徘徊：[来历:学_科_网](3)在环境激变的今日。
激变：(4)新的常识不行能由自我讨论或道理的清谈而求得。
清谈：二．强化阅览我觉得真实的格物致知精力，不但在研讨学术中是不行短少的，并且在敷衍今日的国际环境中也是不行少的。
在今日一般的教育里，咱们需求培育试验的精力。
便是说，不论研讨科学，研讨人文学，或许在个人行动上，咱们都要保存一个置疑求真的情绪，要靠实践来发现事物的本相。
现在国际和社会的环境改变得很快。
国际上不同文明的沟通也越来越亲近。
咱们不能盲目地承受曩昔以为的真理，也不能等候“学术权威”的指示。
咱们要自己有判别力。
在环境激变的今日，我们应该从头领会几千年前经书里说的格物致知的真实含义。
这含义有两个方面：榜首，寻求真理的专一途径是对事物客观的探究；第二，探究的进程不是消沉的冷眼旁观，而需求有想象力的有方案的探究。
部编八年级语文下册第四单元《14.应有格物致知精神》同步检测卷及答案解析
部编八年级语文下册第四单元《14.应有格物致知精神》同步检测卷一、基础演练1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。
埋．没（) 彷．徨（) 缅．怀（) 探chá（) xuān()告jiǎn()讨2．下列句子中没有错别字的一项是（)A．对犯了错误的同志，要热情帮助，而不应该幸灾乐祸，袖手旁观。
B．老师的严厉斥责，让他不知所错。
C．查阅了很多资料，我才弄明白“格物致志”的真正含义是什么。
D．人的一生不可能一凡风顺，有时经历一些挫折反而能让我们成长得更快。
3．下列对病句的修改不正确的一项是（)A．在中央气象台发布暴雨黄色预警后，广东省防总要求各地认真开展各项防御措施，保障群众的生命财产安全。
(将“认真”改为“积极”）B．在著名物理学家霍金首条中国微博中表示，希望与中国网友分享生活趣事和工作心得。
(把“在”调到“霍金”后面）C．上网到底是利大于弊，还是弊大于利，这个问题在同学们中间广泛引起了讨论。
(把“广泛”调到“讨论”前面）D．汉十高铁全线贯通后，武汉至襄阳的运营时间大概差不多要缩短1个小时。
(删去“大概”或“差不多”）4．根据语境选词填空，最恰当的一项是（)依托于大数据建立的“中国民族文化资源库”收集、传播的资源________有图书、文字等传统纸介出版物，________有美术、影视、音乐等音像作品。
其中，贵州籍汉族歌手吟唱的楚辞经典诠释了汉语________之美，彝族儿女演绎的悠悠旋律展现了他们的坚韧气质，大数据________了民族文化传承的新模式，为打造民族文化精品提供了无限可能。
A．既又迂回曲折开端B．只要就慷慨激昂开始C．不仅还荡气回肠开启D．要么要么缠绵悱恻开拓5．给下列句子排序，最合理的一项是（)①我们需要培养实验的精神。
②不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。
③我觉得真正的格物致知精神。
④要靠实践来发现事物的真相。
⑤就是说，不论是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行动上，我们都要保留一个怀疑求真的态度。
人教部编版八年级语文下册第14课《应有格物致知精神》同步练习题
部编本八年级语文下册《应有格物致知精神》综合练习题（含答案解析）一、积累运用1．下列加点字的注音全都正确的一项是( )A.肇．（zhào）事朱熹．（xī）论．语（lùn）B.儒．家（rú）测量．（liáng）向．导（dǎo）C.彷．徨（páng ）适当．（dāng）不知所措．（cuò）D.缅．怀（miǎn）埋没．（m ò）瞭．望（liáo）2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.晓得授与缅怀格物致智B.悲愤埋没屠杀袖手旁观C.舆论恐怖嘹望探查物体D.誉写公署清谈化学试验3．依次填入下面句子横线上的词语，最恰当的一项是( )⑴王阳明在院子里面对竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。
这位先生明明是把________外界误认为________自己。
⑵科学发展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不是由自我________或哲理的清谈就可得到。
⑶实验的过程不是消极的________，而是积极的________。
A．观察探讨检讨观察探索B．探测检讨探讨探察探索C．观察检讨探讨探察探测D．探察探讨检讨观察探测4.下列短语结构类型相同的一项是（）A．中国学生自然科学传统教育社会环境B．抽象思维轻视实验西方教育没有准备C．做研究做主张出主意显微镜D．经书里说盲目接受栽种竹子实验精神5．下列句子中加点的词语使用有误的一项是( )A．抗击非冠疫情需要树立全国一盘棋的思想，每一位公民都不能袖手旁观．．．．，置身事外。
B．当大家面对突如其来的疫情而不知所措．．．．的时候，中国已经积累了宝贵的经验。
C．没有谁的人生是一成不变．．．．的，长满荆棘、充满挑战的人生才会更加意义非凡。
D．从来都没有“推之于四海．．．．．”的真理,一切都要从实际出发。
．．．．．,．传之于万世6.下列句中没有语病的一项是（）A．一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。
2020—2021学年部编版语文八年级下册第14课《应有格物致知精神》同步练习
人教版八年级语文下册第十四课同步练习二（附答案）一、选择题1.下列句子中，不是病句的一项是( )A．因为我们不能盲目地接受过去认为的真理，所以也不能等待“学术权威”的指示。
B．在环境激变的今天，应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。
C．这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，并且是使人适应一个固定的社会制度。
D．实验不是毫无选择的测量，它需要具体细致的计划。
2.下列句子中标点符号使用正确的一项是()A．实验的过程不是消极的观察,而是积极的探测。
B．这意义有两个方面:第一,寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索。
第二,探索应该有想象力、有计划,不能消极地袖手旁观。
C．有一天,王阳明要依照“大学”的指示,先从“格物”做起。
D．所以经书上的道理是可“推之于四海,传之于万世”的。
3.选出填入空白处关联词语最恰当的一项()________美国总统杜鲁门曾发表声明，表示美国承认中国对台湾行使主权，________朝鲜战争爆发后，美国________派军队侵占台湾，________抛出“台湾地位未定”等谬论，企图制造“两个中国”。
对此，中华人民共和国政府理所当然地予以坚决反对。
A．尽管可是只是才B．如果那么不仅而且C．尽管但是不仅而且D．如果那么只有才4.下列加线字解释有误的一项是（）A．格物（推究）有鉴于此（可作为警戒或引为教训的事）齐家（整治）B．致知（获得）领悟（明白，理解）不知所措（处理）C．肇事（发生，引起）清谈（清淡的）治国（治理）D．推之于四海（推广，延伸）袖手旁观（藏在袖子里）修养（在学问、品行方面学习和锻炼）5.下列短语结构类型相同的一项是( )A．中国学生自然科学传统教育社会环境B．抽象思维轻视实验一帆风顺没有准备C．做研究作主张出主意显微镜D．经书里说盲目接受栽种竹子袖手旁观分卷II二、语言表达6.阅读下面语段，然后回答问题。
历史是一艘行进的船，时间是一张网。
我们每个人都在船上张网捕鱼。
统编版八年级下册语文第14课《 应有格物致知精神》同步练习题(含答案)
统编版八年级下册语文第14课《应有格物致知精神》同步练习题（含答案）第14课、应有格物致知精神积累与运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.实践(jiàn) 朱熹(xǐ) 一帆风顺(fān)B.埋没(mò) 论语(lùn) 盲目接受(mánɡ)C.遵照(zūn) 瞭望(liáo) 彷徨恐慌(huánɡ)D.鉴定(jiàn) 授予(yǔ) 不知所措(cuò)2．下列词组中有错别字的一项是（）A．袖手旁观一帆风顺B．格物致知豪无选择C．推之四海传之万世D．寻求真理学术权威3．下列句子，没有语病的一项是( )A．我们要始终不忘为人民服务的初心，要牢记勇于担当、开拓进取的使命。
B．为发展数字经济，使得市政府决定与国家信息中心合作共同举办博览会。
C．地铁四号线的正式开通运营，决定了长沙地铁网是否迈入“米"字形时代。
D．“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识与校园环境。
4.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）A.校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足，这幅妙手回春之作仿佛把人们带到融融春光之中。
B.近期热播的电视连续剧《人民的名义》，剧情跌宕起伏，反腐尺度之大前所未有，可谓气势磅礴，石破天惊。
C.各级用人单位越来越重视人才梯队建设，真诚关心、爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，尽展其长。
D.心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具，这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起，并能做到天衣无缝。
5. 依次填入语段空白处的关联词语最恰当的一项是( )____美国总统杜鲁门曾发表声明,表示美国承认中国对台湾行使主权, _朝鲜战争爆发后,美国_派军队侵占台湾, _抛出“台湾地位未定"等谬论,企图制造“两个中国”。
对此,中华人民共和国政府理所当然地予以坚决反对。
部编 新人教版 八年级下 第14课 《应有格物致知精神》 同步练习
14应有格物致知精神同步练习1.给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
liào(瞭)望华裔．(yì)彷．徨(páng)埋没．(mò) rú(儒)家mì(密)切2.下列词语书写有误的一项是(B)A.授予实验特地显微镜B.测量支配细至一帆风顺C.检讨遵照缅怀齐家治国D.突破关键栽种袖手旁观【解析】B项,至—致。
3.解释下列加点词在文中的意思。
(1)新的知识只能通过实地实验而得到,不是由自我检讨或哲理的清谈．．就可求到的。
清谈:不切实际的谈论。
(2)在研究工作中需要拿主意时,就常常不知所措．．．．了。
不知所措:不知道怎么办才好,形容受窘或发急。
(3)最使我彷徨．．恐慌的,是当时的唯一办法——以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。
彷徨:犹疑不决,不知往哪个方向去。
(4)在环境激变．．的今天,我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。
激变:激烈变化。
4.选词填空。
(只填选项)(1)现代学术的基础就是实地的C,就是我们现在所谓的实验。
(2)实验的过程不是消极的观察,而是积极的B。
(3)特别重要的,是要有一个适当的目标,以作为整个D过程的向导。
A.探讨B.探测C.探察D.探索5.下列句子中,没有语病的一项是(A)A.这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度。
B.一个实验能否成功需要的是眼光、勇气和毅力。
C.真正的格物致知精神,不但对应付今天的世界环境不可缺少,而且研究学术也是不可少的。
D.希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正地变成中国文化。
【解析】B项两面对一面,可改为“一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力”。
C项递进关系错位,应将“不但”与“而且”后的内容互调。
D项缺少宾语中心语,应在“中国文化”后加上“的一部分”。
6.用一句话概括下面这段文字的中心论点,不超过20字。
“学做人”与“学知识”相辅相成,是不可分割的统一体。
2020年 语文八年级下册 第四单元 14应有格物致知精神 同步练习(人教部编版)
人教统编版（部编版）八年级下册语文第4单元第14课《应有格物致知精神》同步练习一、积累运用（共7题；共20分）1.下列划线字的注音不正确的一项是（）A. 丁肇中（zhào）华裔（yì）论语（lún）B. 中庸（yōng）儒家（rú）彷徨（páng）C. 测量（liáng）埋没（mò）袖手旁观（xiù）D. 诺言（nuó）朱熹（xǐ）不知所措（cuó）【答案】 D【考点】多音字字音，应有格物致知精神【解析】【分析】D中项“ 诺言（nuó）”应为“ 诺言（nuò）”；“朱熹（xǐ）”应为“朱熹（xī）”；“ 不知所措（cuó）”应为“ 不知所措（cuò）”。
故答案为D【点评】本题考查学生辨识汉字读音的能力。
考查的重点是生活中的常用易错的字音，也包括形近音同字、形近音异字、和多音字的考查。
此类题强调平时的积累。
2.下列词语书写完全正确的一项是（）A. 接触埋没观查学术B. 领悟检讨袖手旁观测量C. 权威支配不知所错突破D. 尊照彷徨一帆风顺恐慌【答案】B【考点】同音字字形辨析，形近字字形辨析，应有格物致知精神【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。
认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。
成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
A 观查——观察B 正确C不知所错——不知所措 D 尊照——遵照。
故答案为：B【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。
平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。
3.下列划线成语使用不正确的一项是（）A. 创造的过程不是消极的袖手旁观，而是有想象力的有计划的探索。
B. 老师的严厉斥责，让他不知所措。
C. 没有谁的人生是一帆风顺的，充满荆棘才充满挑战。
D. 学习不能三天打鱼两天晒网，要有锲而不舍的精神。
【答案】A【考点】近义成语适用范围对象辨析，特定含义与使用范围的成语，应有格物致知精神【解析】【分析】本题考查成语运用正误的辨析。
人教部编版语文八年级下册《应有格物致知精神》同步测验(有答案word)
《应有格物致知精神》同步测验一、单选题1. 指出解释正确的一项（）A.平天下：扫平天下。
B.一帆风顺：船挂满船，顺水行驶。
比喻非常顺利，没有阻碍。
C.彷徨：在一个地方来回地走。
D.治国：治理国家。
2. 下面对这篇文章《应有格物致知精神》的论证结构表述最准确的一项是（）A.提出论题——明确观点——反面论证——正面论证——联系实际——得出结论B.提出论题——明确观点——正反论证——反面论证——联系实际——得出结论C.提出观点——正面论证——反面论证——联系实际——得出结论D.提出观点——反面论证——正面论证——联系实际——得出结论3. 选出给划线字注音有误的一项（）A.汲取（jí）彷惶（páng）锲而不舍（qì）豁然贯通（huò）B.儒家（rú）狡黠（xiá）吹毛求疵（cī）根深蒂固（dì）C.滞碍（zhì）诘责（jié）孜孜不倦（zī）咬文嚼字（jiáo）D.诓骗（kuāng）玄虚（xuán）前仆后继（fù）寻章摘句（zhāi）4. 下列加下划线字的读音完全正确的一项是( )A.领悟(wù) 彷徨(pánɡ) 袖手旁观(ɡuān)B.埋没(mò) 儒家(rǔ) 不知所措(cuò)C.华裔(yì) 接触(zhù) 一帆风顺(fān)D.朱熹(xǐ) 探测(cè) 丁肇中(zhào)5. 下列成语书写有两处错误的一项是（）A.劳民伤财叹为观止恻隐之心不假思索B.事必恭亲人才倍出修身齐家改弦更章C.绿草如荫源远流长格物致知各行其是D.优柔寡断袖手旁观无理漫骂蜂涌而至6. 下列句子中，不是病句的一项是（）A.因为我们不能盲目地接受过去认为的真理，所以也不能等待“学术权威”的指示。
B.在环境激变的今天，应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。
八年级下册语文《应有格物致知精神》同步练习(含答案)
八年级下册语文《应有格物致知精神》同步练习（含答案）一、基础知识部分1．下列加点字的注音全部正确的一项是()A．儒家(rǔ)清谈(tán)实践(jiàn)格物致知(zhì)B．埋没(mò) 检讨(tǎo) 彷徨(fáng) 一帆风顺(fān)C．探讨(tàn) 哲理(zhé) 遵照(zūn) 袖手旁观(xiǜ)D．领悟(wù) 测量(cè) 恐慌(huāng) 不知所措(cuò)2．下列句子中有错别字的一项是()A．现代学术的基础就是实地的探查，就是我们现在所谓的实验。
B．实验的过程不是消极的观察，而是积极的探测。
C．一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。
D. 探索应该有想象力、有计划，不能消极地袖手旁观。
3．“应有格物致知精神”中“格物”一词的含义是( )A．合格的事物B．推究事物的道理C．探讨自己D．追求最高理想4．从课文中找出与下列意思相一致的词语，写在后面括号里。
(1)船挂满帆，一路顺风行驶。
( )(2)把手笼在袖子里，在一旁观看。
( )5．下列句中加粗的成语运用不恰当的一项是( )A．孩子阅读传统典籍，父母不能袖手旁观，最好和孩子一起研读和辨析。
B．中国传统的治国之道是儒家的大学之道，按照格物致知、正心诚意、修身齐家、治国平天下的顺序次第展开。
C．曲折是人生的清醒剂，在曲折的道路上获得教益，是你一帆风顺时难以得到的。
D.易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接。
二、自由阅读全文，文本探究阅读“但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知……使得实验精神真正变成中国文化的一部分”，回答下面的问题。
21教育名师原创作品1．下列句子中加点的词语能不能删掉？为什么？但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。
2．作者认为王阳明“‘格’院子里的竹子”的做法对吗？作者用这个例子想证明什么？3．结合选文，说说格物致知的真正意义是什么。