最新部编人教版七年级语文下册第一单元测试卷及答案
七年级语文下册单元测试(一)
(时间：100分钟总分：120分)
题号一二三总分合分人复分人
得分
一、积累运用(30分)
1．下列各组词语中字音完全正确的一项是(A)(3分)
A．含蓄．(xù) 挚．友(zhì) 殷．红(yān) 气冲斗．牛(dǒu)
B．赫．然(hè) 荒谬．(miù) 气氛．(fèn) 兀．兀穷年(wù)
C．咳嗽．(sòu) 轻捷．(jié) 滑稽．(jì) 鲜．为人知(xiǎn)
D．卓．越(zhuó) 澎湃．(bài) 涉．猎(shè) 深恶．痛绝(wù)
(解析：B项“氛”应读fēn；C项“稽”应读jī；D项“湃”应读pài。) 2．下列词语中有四个错别字，找出来并改正。(2分)
家谕户晓妇嬬皆知迵乎不同慷慨淋漓
历尽心血鞠躬尽瘁锋芒毕露当之无槐
错别字嬬历谕槐
改正孺沥喻愧
3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(A)(3分)
A．杭州市“寻找贴心物业人”大型专题活动目前圆满结束，20名物业人及团队锋芒毕露，获
得最具人气奖。
B．《精卫填海》是一则神话故事，其主人公精卫因锲而不舍的精神、善良的愿望、宏伟的志向
而受到人们的尊敬。
C．秘鲁境内的纳兹卡线条被誉为世界之谜，在地面上，我们看到的只不过是一条条刻在沙土
上的杂乱无章的线条。
D．有一点成绩就忘乎所以、头脑发热的人，也许会暂时获得成功，但他们很快便会丧失获得
的一切。
(解析：“锋芒毕露”用在这里不符合语境，应改为“脱颖而出”。)
4．下面的文字中有两处语病，请修改。(4分)
①在人类历史的长河中，许多杰出人物对社会的发展做出了贡献。②学习他们的精神，了解他
们的事迹，有助于青少年的健康成长。③榜样的力量是巨大的。④学习杰出人物的感人事迹，不仅
会增强道德教育的说服力和感染力，也会使青少年形成正确的人生观、价值观。
(1)第②句语序不当，应将“学习他们的精神，了解他们的事迹”改为“了解他们的事迹，学
习他们的精神”。
(2)第④句关联词语搭配不当，应将“也”改为“而且”。
5．根据语句内容，下列词语填入横线上恰当的一项是(D)(3分)
今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，______。但此时此地，有何话可说？我谨
以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死，______，和平可期，______，杀人者必覆灭。
A．人民无比沉痛志不绝争取民主
B．人心异常悲愤意志紧民主自由
C．人生生活痛苦斗志昂民主有望
D．人心异常悲愤志不绝民主有望
6．下列说法不正确的一项是(C)(3分)
A．《邓稼先》一文的作者是杨振宁，邓稼先被称为“两弹”元勋。
B．闻一多是我国现代文学史上著名的诗人、学者。
C．《回忆鲁迅先生》的作者萧红是我国现代著名女作家，其代表作有长篇小说《呼兰河传》《生
死场》《呐喊》等。
D．《孙权劝学》选自编年体通史《资治通鉴》。
(解析：《呐喊》是鲁迅先生的小说集。)
7．(天津中考)下面情境中，小晨表达得体的一项是(C)(3分) 【情境】小晨和小鹏约好周末一同去科技馆参观。小晨去小鹏家找他，小鹏的奶奶开了门。
A．我要找一下小鹏，我和他去科技馆参观。
B．您是谁啊？小鹏在家吗？我找他有事。
C．您好！是奶奶吧？我是小晨，我和小鹏约好去科技馆，他在家吗？
D．您好！我想找小鹏去科技馆，你让他马上出来。
8．综合性学习。(9分)
子曰：“见贤思齐焉。”人们也常说：“榜样的力量是无穷的。”我们每个人都有自己所崇敬的明
星，现在，请同学们一起来参加以“我也谈追星”为主题的综合实践活动，并完成下列任务。
(1)在本单元的课文中，我们认识了这些明星人物：为我国核武器事业“鞠躬尽瘁，死而后已”
的邓稼先；示例：历经磨难仍要“扼住命运咽喉”的贝多芬；知耻而后勇，令人耳目一新的吕蒙(默
默耕耘，做了也不说的闻一多)。走近他们，我们的精神也得到了升华。(3分)
(2)请为本次活动拟写一条主题语，以引导同学们正确追星。(3分)
示例：理性追星，健康生活；学明星品质，做健康青年。
(3)每个人都有自己所景仰和崇拜的明星。请仿照下面的例子，谈一谈你崇拜的明星及崇拜的
理由。(不少于50字)(3分)
示例：我心中的明星是“杂交水稻之父”——袁隆平。他把自己的一生都投入到杂交水稻的
研究中去，将水稻产量由过去的两三百公斤提高到近千公斤，从推广种植杂交水稻以来，已累计增
产稻谷3 500亿公斤，解决了世界五分之一人口的温饱问题，产生了巨大的经济效益和社会效益。
喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。
示例：我心中的明星是“沈飞”的总经理罗阳，他用生命践行了航空报国的伟大宗旨。他以敬
业诚信、“鞠躬尽瘁，死而后已”的拼搏奋斗精神，组织实现了多项国家重点工程快速研究成果，
特别是歼－15舰载机的成功着舰，开创了我国航母发展的新纪元。时代的进步离不开罗阳这样的
英雄，祖国的强盛离不开罗阳这样的贡献者。
二、阅读理解(40分)
(一)阅读下面的文言文，然后完成9－13题。(14分)
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博
士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及
鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相
待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
9．分别写出下列加点词的古今义。(2分)
(1)孤岂欲卿治经为博士．．邪
古义：专掌经学传授的学官
今义：学位的最高一级
(2)见往事．．耳
古义：历史
今义：过去的事情
10．翻译文中画线的句子。(4分)
(1)卿言多务，孰若孤？
译文：你说事务繁多，哪里比得上我？(2)士别三日，即更刮目相待。
译文：分别多日，就要重新用新的眼光看待。
11．写出文中流传至今的两个成语：吴下阿蒙、刮目相待。(2分)
12．本文主要通过对话来刻画人物，表现人物鲜明的性格，孙权：对部下既严格要求，又能
循循善诱，耐心教育；吕蒙：知错能改，有军人的坦诚。(3分)
13．吕蒙的变化给你什么启示？(3分)
示例：读书能使人更聪明，更有力量。学习是一个人乃至一个国家、一个民族成功的必由之路。
我们可以通过读书学习，增长见识，拓宽视野，陶冶情操，弥补不足，让自己成长为全面的人才。
另外要善于接受别人的正确合理的规劝，并最终学有所成，让人刮目相看。(言之有理即可)
(二)阅读下文，完成14－19题。(14分)
佩恩的森林
龚细鹰
①一场突如其来的洪水席卷过印度东北部的马久利岛。洪水退却，平坦的沙洲上成千上万条蛇
扭动着身体，仿佛在欢庆一场盛宴。少年贾达夫·佩恩看着眼前壮观的一幕，不由虔诚地合起双手
祈祷。在印度，自古以来蛇就被人们当成神一样膜拜。
②第二天早晨，佩恩朝沙洲跑去，然而寂静的沙洲上却惨不忍睹，因岛上缺乏树木保护，所有
的蛇都因炎热而死去。抚摸着那些蛇僵硬的尸体，佩恩的泪水滚落下来。“植树，不能让这样的悲
剧再次重演！”
③16岁的佩恩开始构筑自己的梦想。他把竹子种在沙洲上，每天，他一趟一趟从布拉马普特
拉河边运水灌溉竹子，盼望着它们能像春天那样迅速拨节、生长。沙洲却如一个永远也喝不饱的恶
魔，一桶水浇下去，瞬间就消失得无影无踪，竹叶很快就打起了卷，并一天天变黄，几天后，竹子
彻底枯萎了。
④晚上，母亲在灯下用缝衣针为佩恩挑去手上的荆刺，看着磨起的一个个大水泡，母亲心疼地
劝道：“儿子，别犯傻了，你所做的许多人都做过，但从来没有人成功过。”
⑤父亲也紧皱着眉头叹气：“是啊，马久利岛水土流失越来越严重，据说有人曾做过科学的预
测，在未来20年间，我们的马久利岛将会永远消失，到那时，我们不知该迁往哪里安家？”
⑥“不，爸爸妈妈，我一定要想办法解决树苗缺水的问题。”佩恩轻声回答着父母，目光中透
着坚毅与执着。
⑦几天后，佩恩再次将小竹苗种下，同时在每株竹苗旁埋进一截竹筒，竹筒上放一个泥制的陶
碗，陶碗及竹筒底部都有一个小洞，他将清水倒进陶碗，水顺着碗底的小洞渗进竹筒内，又通过竹
筒底的小洞渗透竹苗的根系。日出、日落，课余、饭后，佩恩一个人在沙洲上忙碌着，少年单薄的
身影被夕阳拉得很长很长。他还利用课本上学到的知识，从别处捉来蚂蚁、蚯蚓，利用它们疏松土
壤、制造肥料。那是段非常艰难的日子，竹苗终于成活了，一排排颀长的翠竹如一个个清逸俊秀的
少年，每天迎着清风阳光欢歌不已。佩恩在竹林间奔跑跳跃，享受着胜利的喜悦。
⑧佩恩开始种植其他种类的树苗，日复一日，成活的树苗越来越多，树林覆盖的范围越来越大，
这片曾经寸草不生的土地，逐渐形成了茂盛的森林，并引来了各种动物，鸟、鹿、野牛、大象，甚
至一些珍稀动物如独角犀牛、孟加拉虎，都在这里找到了自己的栖息地。
⑨然而，当森林中的食物满足不了需求时，大象、老虎便去附近的农民家里、庄稼地里寻找食
物，苦不堪言的农户们纷纷斥责佩恩给他们带来了祸害，并要求他赔偿损失。无计可施的佩恩只得
把自己饲养的牛放出去给老虎充饥，牛是他一家人生活收入的唯一来源，但为了森林的生态平衡，他只得忍痛割爱，为此他损失了上百头牛。同时，佩恩还加大了香蕉树的种植面积，因为香蕉是大
象的至爱。几年后，森林里的生态环境终于可以达到自给自足的平衡状态，这座丰腴的森林成了动
物们的天堂。
⑩一天上午，森林的宁静却被一声声伐木声打破，佩恩看到两个陌生男子正在砍伐一棵珍贵树
木，他愤怒地冲上去夺下男子手中的砍刀。两个男子威胁他：“走开！别防碍我们！”佩恩用身体护
住那棵树，举起砍刀喝道：“如果想砍树，就先砍了我吧！”
11面对佩恩凛然的正气与勇气，两个男子退却了。然而让佩恩痛恨的事还是时有发生，一些
偷猎者及非法砍伐者会挺而走险，佩恩机智而勇敢地与之周旋，好几次甚至差点送了命。在他眼里，
岛上的所有树木与动物都是自己的孩子，他见证了每一棵树木的兴衰枯荣、每一只动物的繁衍成长，
他早已将自己与林中的草木鸟兽融为一体。
1236年光阴缓缓流逝，昔日那个16岁的少年已变成了头发花白的老人，繁重的体力劳动使
52岁的佩恩看上去比他的实际年龄要苍老许多。这期间，他结婚、生子，并举家搬进森林中居住，
像古人一样住草屋，过着极其简陋的生活。他耗尽自己一生心血创造、养育着这座森林，并虔诚地
守护着它。现在，森林有1360亩，林中有上千种树木、上百种动物。
13当佩恩的故事为世人所知后，所有人都为他不屈不挠的毅力钦佩不已。2012年，印度新德
里的尼赫鲁大学对佩恩颁发奖项，授予他“印度森林之子”称号。2013年，佩恩受到印度森林管
理研究所颁奖认可。2015年，佩恩被授予印度最高平民奖，被称为“莲花先生”。
永远不要轻视微小的力量，佩恩的故事告诉我们，一个人也可以改变一部分世界。
(选自《思维与智慧》)
14．本文以“佩恩的森林”为题，有何作用？(2分)
这是本文行文的线索，揭示了文章的主要内容；读者会思考佩恩与森林之间的关系，从而激发
读者的阅读兴趣。
15．马久利岛本来是不毛之地，后来形成了茂盛的森林。在这一过程中，佩恩做了哪些事情？
请你逐条概括。(4分)
(1)解决竹苗缺水的问题，利用昆虫为竹苗松土、施肥；(2)将自己的牛放出去喂养老虎，以维
护生态平衡；(3)种植香蕉树，给大象提供食物；(4)同偷猎者和非法砍伐者进行殊死斗争。
16．第④段中对母亲的语言描写有何作用？(2分)
(1)从许多人在沙洲种植数模以失败告终可见沙洲的贫瘠、水土条件极差；(2)以此反衬佩恩在
部编统编版语文七年级下册语文全套单元测试卷(含答案)
人教部编版七年级语文下册全套单元测试卷
人教部编版七年级语文下册第一单元测试卷
第Ⅰ卷(选择题 共30分)
一、积累与运用(每题2分，共16分)
1．下列加点字注音完全正确的一项是( )
A．元勋．(xūn) 殷．红(yān) 鲜．为人知(xiān)
B．奠．基(diàn) 选聘．(pìn) 锲．而不舍(qiè)
C．谣．言(yáo) 秩．序(chì) 鞠躬尽瘁．(cuì)
D．调羹．(ɡēnɡ) 澎湃．(bài) 目不窥．园(kuī)
2．下列词语中没有错别字的一项是( )
A．昆仑 赫然 至死不懈
B．典藉 挚友 妇孺皆知
C．抱歉 绞肉 慷概淋漓
D．深宵 咳嗽 马革果尸
3．下列加点成语运用有误的一项是( )
A．除了表面上的名声和地位，这款智能手机背后还有些鲜为人知．．．．的技术“大佬”和故事。
B．存在感不是锋芒毕露．．．．，而是一种让人舒适又信赖的感觉。
C．长假过后，学生上课的时候多少有些心不在焉．．．．。
D．小雪邀请好朋友一起去看电影《少年的你》，可好朋友只想睡懒觉，真是让小雪深恶痛绝．．．．。
4．下列句子没有语病的一项是( )
A．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海地区的同类产品高。
B．节日期间，人们不仅可以欣赏鹏山旖旎的生态风光，还能欣赏到风情万种的原生态瑶族歌舞。
C．依法打击网络暴力，为网民理性表达树立健康有序的规则体系。
D．清明节小长假，南宁市高速路出口车流量持续高涨，有可能刷新春节车流量。
5．天气热了，张杨约李明到河边游玩，李明不想去，同时也劝张杨不要去。李明的表述最恰当、得体的一项是( )
A．不行，我父母说不安全，那里经常发生溺水事件，他们不让我去。
B．你脑子有病吧，河边经常发生溺水事件，人多又不安全，反正我不去。
部编版 七年级语文下册 第一单元考点强化测试卷 (含答案)
七下语文 第一单元考点强化测试卷
考试时间:120分钟满分:120分 试卷得分:
一、积累与运用(15分)请在下面横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。(第1- 4题每句1分，第5题每小题1分，第6-7题每题2分)
1. 独坐幽篁里，。(王维《竹里馆》)
2.，双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》)
3.《竹里馆》中表现诗人虽然独坐竹中，无人得知，但悠然自得，并不感到孤独的诗句是:
，。
4. 触景生情是人之常情，而听到熟悉忧伤的曲声则让人又不得不生思乡之情，《春夜洛城闻
笛》中就表现了这样一种情境的诗句是：，。
5. 阅读语段，按要求完成下面各题。
①1967年以后邓稼先(继续 持续) 他的工作，至死不懈，对国防式器做出了许多新的巨大贡献。
②1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术▢在这期间他和于敏联合暑名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。
③“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
(1)“鞠躬尽瘁”中“瘁”的读音是: 。
(2)第②段中画线句子有一个错别字， 应将“”改为“”
(3)在第①段横线上填写恰当的词语。 (4)在语段▢内填写标点符号，最恰当的一-项是( )
A.逗号B.分号C.句号D.叹号
(5)语段选自(邓稼先》，作者是( )
A.于敏B.钟南山C.钱学森D.杨振宁
6.下面与“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是()
A.四围的山把这山谷包围得像一 口井。
B.这里的人们非常好客，火一般热情。
C.像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在鸣咽，像波涛在澎湃。
D.天气炎热，那张乒兵球桌子也在睡觉。
7.对下面这幅书法作品赏析不正确的一项是( )
A.从字体看，这幅作品采用行书书体，文字内容摘自唐代诗人杜甫的诗《望岳》。
B.作品笔力刚劲，行笔潇洒，用笔提转自如，气韵飞动。
人教版语文七年级下册第一单元测试卷附答案
1 人教版语文七年级下册第一单元测试卷
一、选择题（每题3分，共30分）
1、以下词语中注音完全错误．．．．的一项是（ ）。
A、确凿．（zháo） 桑葚．（shèn） 相宜．( yí） B、肿．胀（zǒng） 叮嘱．（zū） 骊．歌（lì）
C、丑陋．（lòu） 菜畦．（qià） 嫉．妒（jí） D、瞬．息（sùn） 幽寂．（jì） 延绵．（mián）
2、以下成语中没有错别字．．．．．的一项是（ ）。
A、人迹罕至 B、人声鼎佛 C、荒草妻妻 D、来势匈匈
3、联系语境，解释词语有误．．．．．．的一项是（ ）。
A、我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后拗．过去，拗过去。（拗：这里是用力弯曲的意思。）
B、一个字的命令最可怕，但是我怎么啦?居然有勇气不挪窝儿．．．。（挪窝儿：这里指起床。）
C、那只最后从蛋壳里爬出来的小鸭是那么丑陋，他处处挨啄，被排挤，被讪笑．．，不仅在鸭群中是如此，连在鸡群中也是这样。 （讪笑：善意的笑。）
D、我不知道为什么家里的人要将我送进书塾．．里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。（书塾：就是私塾，旧时家庭、宗教或教师自己设立的教学处所。）
4、把下列词语填入下列横线上，最恰当．．．的一项（ ）。
黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去__________，我在那路口久久_________，我向着一条路极目望去，直到它___________在丛林深处。
A、探索 站立 消失 B、涉足 站立 不见 C、涉足 伫立 消失 D、探索 伫立 消失
5、下列句子中没有语病．．．．的一项是（ ）。
A、通过这次春游，使众多同学开阔了视野。B、能否合理安排时间，是决定考试胜败的关键。
C、春天的平潭，是美丽的季节。 D、我是一名合格的中学生。
统编教材七年级语文下册第1-6单元期中期末测试卷共8套01含答案
部编版七年级语文下册
第一单元测试卷01
一、积累与运用（20分）1.下列加点字的注音有误的一项是（3分）（）A.磐．石（pán）窥．视（kuī）酗．酒（xù）鲜．为人知（xiǎn）B.荒谬．（miù）选聘．（pìn）疏．懒（shū）妇孺．皆知（rú）C.彷．徨（páng）遭殃．（yāng）踌．躇（chóu）锋芒毕露．（lù）D.涉．猎（shè）迭．起（dié）解剖．（pōu）当．之无愧（dāng）
2.下列各组词语书写准确无误的一项是（3分）（）
A.马革果尸沥尽心血心会神凝奠基
B.鞠躬尽瘁燕然勒功零乱不堪徒劳
C.一拍即合家喻户晓惹人注目元勋
D.和爱可亲死而后已无暇顾及滑稽
3.下列各句中加点成语使用不当的一项是（3分）（）A.他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛．．．．，声震天地！B.日本帝国主义在侵华战争期间，肆无忌惮．．．．地掠夺我国的财富和资源，犯下了滔天罪行。C.不是你俩还有谁，这班上就数你们最爱造谣生事，搬弄是非．．．．！D.本刊将洗心革面．．．．，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
4.下列说法中与课文内容不符的一项是（3分）（）
A.《邓稼先》是一篇人物传记。作者杨振宁将邓稼先的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中描写、评价，
突出了邓稼先不平凡的人生经历和他对民族的伟大贡献。B.《说和做——记闻一多先生言行片段》选自《人民日报》，作者是臧克家，他是我国著名诗人，其主要
作品有诗集《烙印》等。C.《回忆鲁迅先生（节选）》作者是萧红，现代著名作家，其代表作有《生死场》《呼兰河传》等，她被
鲁迅誉为“当今中国最有前途的女作家”。D.《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光编纂的《资治通鉴》。
5.七年级某班以“我是合格小公民”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（8分）（1）【普法活动我宣传】活动中，班级进行《环保法》普法宣传，请你使用比喻或对偶的修辞手法，拟写
部编版初中语文七年级下册第一单元测试题(带答案)
部编版七年级语文第一单元测试题
（考试时间120分钟，总分100分）
一、积累和运用(17分)
1.下列词语中加点字注音全都正确的一项是( ）（2分）
A.小楷(kǎi) 彷徨(fáng) 轻捷(jié) 深恶痛绝(wù)
B.弄堂(nòng) 选聘(pìn) 元勋(xūn) 气冲斗牛(dǒu)
C.无垠(yín) 赫然(hè) 涉猎(shè) 鲜为人知(xiǎn)
D.挚友(zhì) 衰微(shuāi) 明朗(lǎng) 锲而不舍(qì)
2.下列词语书写全都正确的一项是 ( )(2分)
A.孕育 奠基 筹划 潜心贯注
B.无暇 黯淡 咳嗽 妇儒皆知
C.嘱咐 兽铤 署名 锋芒必露
D.草率 萦绕 开拓 家瑜户晓
3.下列加点词语使用有误的一项是 ( ) (2分)
A.“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了诸葛亮的一生。
B.“冷血护工”虐待养老院老人的事件曝光后，社会各界群众义愤填膺。
C.闻一多先生从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。
D.我国大江南北分布着众多巧夺天工的自然景观，雄伟的泰山、险峻的华山、奇绝的黄山、秀丽的庐山……无不让人叹为观止。
4.古诗文默写。（6分）
（1） ，弹琴复长啸。 ， 。
（2） ， 。此夜曲中闻折柳， 。
5.阅读下面语段，按要求完成相关问题。（3分）
①读书可以有目的地读，也可以无目的地随便翻翻。②书海无边，只能有选择地读一些代表作，读得好不好，要看实践。③读死书，死读书，结果只能是造就两脚书橱，“百无一用是书生。”④但是如果想要长成大树，成为栋梁之材，就需要带着乐趣去读书，需要全身心地、兴味盎然地猎取书中的精华。
2022-2023学年人教部编版七年级语文下册第一单元测试卷含答案
部编版语文七年级下册第一单元检测
（时间：120分钟 分数：120分）
一、积累与运用（24分）
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.元勋．（xūn） 硕．果（shuò） 校．对（xiào） 深恶．痛绝（wù）
B.奠．基（diàn） 抹．杀（mǒ） 选聘．（pìn） 鲜．为人知（xiǎn）
C.卓．越（zhuó） 挚．友（zhì） 疙．瘩（gē） 锲．而不舍（qì）
D.草率．（shuài） 澎湃．（pài） 谣．言（yáo） 气冲斗．牛（dòu）
2.下面词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）
A.背诵 秩序 薪金 目不窥园 B.迭起 昼夜 绞肉 慷概淋漓
C.咳嗽 悠然 伴侣 妇儒皆知 D.抱歉 深霄 吩咐 锋芒毕露
3.下面句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A.鲁迅先生和周建人先生，还有别的一二位朋友在后边。
B.坐电梯时，乘客一定要握扶手，切忌不要打电话、玩手机，以免出现紧急情况来不及反应。
C.南京的新冠疫情再度局部爆发，有些地方每天新增病例居高不下的原因是很多人不执行政府的政策、还喜欢聚会、外出不带口罩而造成的。
D.《邓稼先》一文深情地讲述了邓稼先对工作极端负责、忠厚平实为国奉献的光辉形象。
4.下列文学文化常识不正确的一项是（ ）（2分）
A.《邓稼先》的作者是杨振宁，著名物理学家，曾获得诺贝尔物理学奖。邓稼先被称为“两弹元勋”。
B.闻一多是我国现代文学史上著名的诗人、学者，其代表作有《红烛》《死水》等。
C.《回忆鲁迅先生》的作者是现代女作家萧红，主要作品有小说《生死场》《呼兰河传》。
D.《孙权劝学》选自宋代司马光编著的《资治通鉴》，《资治通鉴》是一部记载战国至五代的故事的纪传体史书。
5.按要求默写原文。（每空1分，共8分）
（1）杨花榆荚无才思，____________________。（韩愈《晚春》）
部编人教版七年级语文下册第一、二单元测试卷含答案
部编人教版七年级语文下册第一、二单元测试卷含答案
一、注重积累(20分)
1.读下面这首诗，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
2、古诗文默写（12分）
这大半年学习的初中古诗文陶冶了我的情怀。我和孔子对话：用什么来回报恩德？“ ① ， ”让我明白了正直和报恩的重要性；我和郭茂倩探讨乐府诗，“ ② ， ”一句让我领略了花木兰战场上的英勇矫健；我与韩愈漫步于晚春时节，他看到花木仿佛知晓春将逝去，脱口而出：“ ③ ， ”，这是诗人特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色；读王湾的《次北固山下》，“ ④ ， ”让我感受到新旧事物时序的交替；我与北宋苏舜钦相遇淮中犊头，他高声吟诵“ ⑤ ， ”，我看到了诗人悠闲、从容、超然物外的心境和风度；我拜访陆游，他给我描绘了一幅南宋农村风俗画：“ ⑥ ， ”。
3、写出下列句中加点词的意思。(4 分)
(1)风悲日曛． (2)即更．刮目相待
(3)愿．驰千里足 (4)徐以杓酌油沥．之
二、我爱阅读（47分）
（一）走进古今名著（29分）
4、填写思维导图（6分）
阅读是现代社会终身学习的需求，它的好处妇rú 皆知。阅读既可以陶冶情操，又能够提升情怀；阅读既可以增长见识，又能够提升阅历。掬一抔闲暇，品一杯清茗，读一卷好书，yōu 然、惬意。我们徜徉在书海中，渐渐成长，学会为人处事，做一名谦谦君子，而不要飞扬跋扈，锋máng 毕露。终身阅读，是我们至死不xiè 的追求。
恋人;小福子
主雇：曹先生曹太太 夫妻： A
部编版七年级语文下册1-3单元检测试卷(共3个单元)
部编版七年级语文下册1-3单元检测试卷(共3个单元)
最新部编版七年级语文下册1-3单元检测试卷C．《回忆鲁迅先生》一文，作者捕捉了XXX日常生活的一些琐事，包括日常起居、会见朋友、与家人相
处等，烘托出一个真实的、富有人情味的、生活化的XXX形象。
（共3个单元）
第一单元测试卷
(时间：120分钟满分：120分)
题号一
二
(一)(二)(三)三总分
得分
一、积累与运用(26分)
1．下列选项中加点字的音、形无误的一项是(A)(2分
A．磐
． 石(pán)含蓄
．
(xù)白皙
．
(xī)群蚁排衙
．
(yá)
B．XXX
．
(miù)。筹
．
划(chóu)。赫
．
然(hè)。兀
．
兀穷年(wù)
C．彷
．
徨(pánɡ)。暑
． 名(shǔ)。鞠
．
躬(jū)。迥
．
乎不同(jiǒnɡ)
D．涉
．
猎(shè)。迭
．
起(dié)。澎湃
．
(bài)。妇儒
．
皆知(rú)
2．下列加点字解释有误的一项是(D)(2分)
A．鲜
．
为人知(很少)死而后已
．
(停止) B．家喻
．
XXX(了解)呕心沥
．
血(滴)
C．乱七八糟
．
(条理)迥
．
乎不同(差得远)
D．锋芒毕
．
露(全)可歌可
．
泣(可以)
3．下列句子中加点成语使用有误的一项是(D)(2分)
A．XXX获得诺贝尔文学奖是当之无愧
．．．．
的。
B．再度夺得澳网冠军，XXX在中国成了家喻户晓 ．．．．
的人物。
C．XXX是一个拔尖的人物，锋芒毕露
．．．．
。
D．他忘乎所以
．．．．
地盯着学校的大门，眼睛一动不动。
4．下列各句中没有语病的一项是(A)(2分)
A．作为学者和诗人的XXX先生，在30年代XXX的两年时间，我对他是有着深刻印象的。
B．中国发展核武器是为了自卫，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。
C．XXX师长教师和XXX师长教师，另有此外一、二位同伙在后边。
D．中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。
人教版七年级语文下册第一单元(B卷能力提升练解析版)单元测试卷
第一单元 （B卷·能力提升练）
（时间：120分钟，满分：120分）
一、积累与运用（20分）（1-6题为单选题，每题2分，7题8分）
1. 下列选项中加点字的音、形无误的一项是（ ）
A．磐．石（pán） 含蓄．（xù） 白皙．（xī） 群蚁排衙．（yá）
B．荒缪．（miù） 筹．划（chóu） 赫．然（hè） 兀．兀穷年（wù）
C．彷．徨（páng） 暑．名（shǔ） 鞠．躬（jū） 迥．乎不同（jiǒng）
D．涉．猎（shè） 迭．起（dié） 澎湃．（bài） 妇儒．皆知（rú）
【答案】A
【解析】本题考查字音、字形。B.荒缪（荒谬）；C.暑名（署名）；D.澎湃（pài），妇儒皆知（妇孺皆知）；故选A。
2. 下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。（锋芒毕露：刀剑的尖端全都露出来）
B．闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”（心不在焉：心思不在这里。指不专心，精神不集中）
C．他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。（不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）
D．这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。（迥乎不同：很不一样。迥，差得远）
【答案】A
【解析】这道题考查的是词语在具体语境中的意思，这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。因此，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。A项中，“锋芒毕露”指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。故选A。
3. 下列句子中，加点的成语使用有误的一项是（ ）
A．窗外春暖花开，一听说明天要去春游，一些学生上课都心不在焉．．．．了。
B．撒贝宁主持的节目《开讲啦》鲜为人知．．．．，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。
C．我了解了抗日英雄杨靖宇那可歌可泣．．．．的事迹后，心里充满了无限的敬意。
第一单元达标测试卷2022-2023学年部编版七年级语文下册
第一单元达标测试卷
时间：100分钟 满分：120分
一、积累与运用（28分）
1.下列各组词语中字音完全正确的一项是（ ）（2 分）
A.含蓄．（xù） 挚．友（zhì） 殷．红（yān） 气冲斗．牛（dǒu）
B.赫．然（hè） 荒谬．（miù） 气氛．（fèn） 兀兀．穷年（wù）
c.咳嗽．（sòu） 轻捷．（jié） 滑稽．（jì） 鲜．为人知（xiǎn）
D.卓．越（zhuó）澎湃．（bài） 涉．猎（shè） 深恶．痛绝（wù）
2.下列各组词语的书写有误的一项是（ ）（2 分）
A.选聘 摆脱 亡国灭种 可歌可泣
B.迭起 开拓 至死不懈 鞠躬尽瘁
C.挚友 典籍 兀兀穷年 沥尽心血
D.诞生 戈壁 慷慨淋漓 一返既往
3.下列句中划线词语使用不恰当的一项是（ ）（2 分）
A.邓稼先被张爱萍将军称为"两弹元勋”，是当之无愧的。
B.据调查：在各种不文明行为中，市民对不遵守交通法规乱闯红灯的行为深恶痛绝。
C."低头族"的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往对身边的世界不以为然。殊不知，无论移动终端中的虚拟世界多么精彩，却无法替代现实世界的真实美好。
D.中华文明中以家谱、家礼、家规、家训、家祭为主要内容的家教传统举世罕见，已成为具有世界意义的文化遗产，但这一宝贵遗产在其发源地大陆已鲜为人知。
4.下列各句中没有语病的一项是（ ）（2 分）
A.中国发展核武器是为了自己，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。
B.中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。
c.通过学习《孙权劝学》，使我明白了后天学习的重要性。
D.闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
5.下列句子中加点词语解释不恰当的一项是（ ）（2 分）
A.这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌．．可泣．．的英雄人物创造出来的伟大胜利。（可以歌唱，可以哭泣） B.张爱萍将军称他为"‘两弹，元勋”，他是当之无愧．．．．的。（可以毫无愧疚地接受荣誉或称号）