(最新)人教版小学数学五年级下册能力提升试题全套
人教版五年级数学下册第三单元提升试题及答案5.docx
【本文档由书林工作坊整理发布，谢谢你的下载和关注！】周测培优卷5体积、容积的能力检测卷一、我会填。
(每空2分，共28分)1．填上合适的容积单位或体积单位。
2．1.5 dm3＝()cm33500 cm3＝()dm380000 cm3＝()dm3＝()m30．001 m3＝()L＝()mL3．一个正方体的底面积是25 dm2，它的体积是()dm3，一个长方体的底面积是15 cm2，它的高是4 cm，它的体积是()cm3。
4．妈妈准备将一桶5 L的色拉油分装在250 mL的小油瓶里，共需要()个小油瓶。
5．下图是一个长方体分别从它的前面和上面看到的平面图形，这个长方体的体积是()dm3。
二、我会辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题3分，共9分)1．两个完全一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。
() 2．表面积相等的两个长方体，体积一定相等。
() 3．棱长是20厘米的正方体油箱的体积和容积一样大。
()三、我会选。
(每题3分，共9分)1．一根长方体木料，长10 m，横截面是边长为2 dm的正方形，这根木料的体积是()。
A．40 m3B．400 dm3C．4 m3D．4 dm32．将40升水倒入长0.4米，宽0.2米的长方体玻璃缸中，水深()分米。
A．50 B．5C．0.5 D．5003．如果把长方体的长、宽、高都扩大到原来的3倍，那么它的体积扩大到原来的()倍。
A．3B．9C．27D．81四、计算下面图形的表面积和体积。
(单位：dm)(每题6分，共12分) 1.2.五、走进生活，解决问题。
(5题14分，其余每题7分，共42分) 1．妈妈把6盒同样的饼干摆成如图的形状，每盒饼干的体积是多少立方分米？2．观察下面的实验，你能求出铁块的高是多少吗？3．一个长方体的无盖玻璃金鱼缸，长是2 m，宽是40 cm，高是0.6 m。
这个金鱼缸的占地面积有多大？需要用多少平方米的玻璃？它的体积是多少？4．奥运主题公园安装了60个水泥凳子(如图)，凳面的长、宽、高分别是100 cm、40 cm、5 cm，凳腿的长、宽、高分别是40 cm、5 cm、35 cm。
人教版小学五年级数学下册期末质量检测试题及答案(全优)
人教版小学五年级数学下册期末质量检测试题一.(共6题, 共12分)1.4的倍数都是（）的倍数。
A.2B.3C.82.2014个连续自然数的和是（）A.奇数B.偶数C.可能是奇数, 也可能是偶数3.有6个面, 每个面都是（）。
A.正方形B.圆C.长方形4.50名学生按1～50进行编号, 李老师给所有编号是4的倍数的学生一支笔, 张老师给所有编号是3的倍数的学生一把尺, 那么既有笔又有尺的学生有（）名。
A.4B.7C.105.图形A如何旋转得到图形C？下列选项中正确的是( )。
A.图形A绕点O顺时针旋转90°得到图形CB.图形A绕点O逆时针旋转90°得到图形CC.图形A绕点O逆时针旋转90°得到图形D, 再绕点O逆时针旋转90°得到图形C6.下面的图形中, 属于旋转得到的是（）。
A. B. C. D.二.(共6题, 共12分)1.一个数, 个位上是最小的质数, 十位上是最小的偶数, 百位上是最小的合数, 这个数是421。
（）2.质数一定是奇数, 合数一定是偶数。
（）3.如果一个数是6的倍数, 那么它一定是2和3的倍数。
（）4.如果一个数是6的倍数, 那它一定是3的倍数。
（）5.既是2和5的倍数, 又是3的倍数的最小两位数是60。
（）6.一个自然数, 如果不是质数, 就一定是合数。
（）三.(共8题, 共34分)1.填一填。
（1）指针从“12”绕点O顺时针方向旋转60°到“（）”。
（2）指针从“3”绕点O顺时针方向旋转90°到“（）”。
（3）指针从“5”绕点O顺时针方向旋转（）°到“8”。
（4）指针从“12”绕点O（）时针方向旋转90°到“9”。
2.风扇转动是（）现象, 推拉抽屉（tì）是（）现象。
风车转动是（）现象, 运动中的车轮是（）现象。
3.测量物体表面或平面图形的大小, 要用（）单位, 常用的计量单位有（）、（）、（）等, 在这样的计量单位中, 相邻的两个单位之间的进率是（）。
(最新)人教版小学数学五年级下册能力提升试题全套4
人教版小学数学五年级下册能力提升试题全套方法技能提升卷4：数学思维与创新一、智慧填空（每空3分，共21分）1. 一个数除以3的商是8，余数是2，这个数是（）。
2. 把0.125化成分数是（），化成百分数是（）%。
3. 一本书的价格是35元，打8折后的价格是（）元。
4. 一个长方体的长、宽、高分别是20cm、10cm和5cm，它的体积是（）立方厘米。
二、辨析真假（每题2分，共8分）1. 所有的偶数都是合数。
（）2. 一个数的最小公倍数是它自己。
（）3. 两个不同的质数相乘，积一定是合数。
（）4. 一个分数，如果分子和分母的最大公约数是1，那么这个分数就是最简分数。
（）三、选择题（每题4分，共16分）1. 下列哪个数是3的倍数？A. 12B. 21C. 29D. 362. 一个数的1/4加上它的1/2等于它的（）。
A. 3/4B. 5/6C. 7/12D. 13. 一个长方体的长、宽、高分别是15cm、8cm和6cm，它的表面积是（）平方厘米。
A. 468B. 540C. 720D. 7804. 一个数的2倍减去15等于这个数加上5，这个数是（）。
A. 5B. 10C. 15D. 20四、解决问题（每题7分，共21分）1. 小明和小红一起做作业，小明用了1小时，小红用了1.5小时。
如果他们合作，共同完成这项作业需要多少时间？2. 一条河流的宽度是30米，水流速度是2米/秒。
一条船以4米/秒的速度在静水中行驶，为了尽快过河，船应该以多少度的角度向上游行驶？3. 一个班级有48名学生，其中2/3是男生，剩下的是女生。
现在要从班级中随机选择2名学生参加活动，求恰好选到1名男生和1名女生的概率。
五、探索与发现（每题10分，共20分）1. 一个长方体的长、宽、高分别是12cm、8cm和6cm，如果将它切成两个相同的小长方体，表面积会增加多少平方厘米？2. 一个数列的前三项分别是1, 1, 2，从第四项开始，每一项都是前三项的和。
人教版小学五年级数学下册期末质量检测试题及答案(全国通用)
人教版小学五年级数学下册期末质量检测试题一.(共6题，共12分)1.一个棱长为3分米的正方体，可以切成棱长为1厘米的正方体（）块。
A.27B.54C.2700D.270002.把一个图形顺时针旋转（），又回到了原来的位置。
A.180°B.270°C.90°D.360°3.下图的图案，（）既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到。
A. B. C.4.如果△÷○=3，那么（△×3）÷（○×3）的商是（）。
A.3B.6C.95.数一数，左图中有( )个。
A.4B.5C.66.2014个连续自然数的和是（）A.奇数B.偶数C.可能是奇数，也可能是偶数二.(共6题，共12分)1.任意一个立体图形，从不同的角度观察，所看到的形状一定不同。
（）2.只根据一个方向看到的形状，不能确定是什么立体图形。
（）3.1立方米＞1平方米。
（）4.有公约数1的两个数叫做互质数。
（）5.A÷B＝5，所以A是B的倍数，B是A的因数。
（）6.所有的质数都是奇数，所有的偶数都是合数。
（）三.(共8题，共19分)1.填一填。
4.8升＝（）毫升 320立方厘米＝（）立方分米03立方米＝（）立方分米 76立方厘米＝（）毫升2.图形旋转有三个关键要素，一是旋转的________，二是旋转的________，三是旋转的________。
3.钟面上时针的转动属于（）运动；拨算珠属于（）运动。
4.一个因数=（）÷（）。
5.有一个比14大，比19小的奇数，它同时是质数，这个数是（）。
6.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体，从两个角度观察所得的图形如下，那么这个几何体的体积最大是（）cm3。
7.如图，再添一个同样大小的小正方体，小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。
8.把一个最简分数的分子缩小6倍，分母扩大7倍后是，原来这个分数是（）；的分母加上63，要使分数的大小不变，分子应加上（）；一个分数分子与分母的和是90，将分数约分后是，原来这个分数是（）。
最新人教版小学数学五年级下册能力提升试题(含答案解析
最新人教版小学数学五年级下册能力提升试题（含答案）一、填空题1.一个两位数，个位和十位上的数字之和是12，这个两位数最小是，最大是。
2.一个长方体的长、宽、高分别是a厘米、b厘米和h厘米。
如果高增加3厘米，体积比原来增加_____立方厘米。
3.一个分数，分子和分母的和是25，约分后是(2/3)，这个分数是_____。
4.5个连续偶数的和是150，这5个数中最小的是_____。
二、判断题1.一个分数，分子不变，分母扩大5倍，分数值就缩小5倍。
（）2.所有的质数都是奇数。
（）3.三角形的高越长，面积就越大。
（）三、选择题1.一个自然数除以3余1，除以5余2，除以7余3，这样的三位数最小是（）。
2. A. 102 B. 105 C. 122 D. 1233.两个数的最大公因数是4，最小公倍数是252，其中一个数是28，另一个数是（）。
4. A. 32 B. 36 C. 42 D. 72四、计算题1.直接写出得数。
2.125×8 =0.72÷0.9 =2.5+0.9 =7.2-4 =3.递等式计算。
4.400-25×165.28×(720÷16)五、应用题1.商店运来苹果和梨共270千克，其中梨的重量是苹果的(2/7)。
运来的梨有多少千克？2.一张长40厘米，宽30厘米的长方形铁皮，四角各剪去一个边长5厘米的正方形，然后做成一个无盖的长方体盒子。
这个盒子的容积是多少立方厘米？3.一根绳子，第一次用去全长的一半多4米，第二次用去剩下的一半少8米，最后还剩下19米。
这根绳子原来长多少米？六、操作题1.在下面的方格纸上分别画出平行四边形、梯形和三角形，使它们的面积都是12平方厘米。
（每个小方格代表1平方厘米）2.[此处应提供方格纸的图样]答案及解析【答案】一、填空题1.11；912.abh3.10/154.26二、判断题1.√2.×3.×三、选择题1.D2.B四、计算题1.1000；0.8；3.4；3.22.200；1260五、应用题1.60千克2.3000立方厘米3.92米六、操作题（此处无具体答案，需要根据学生的画图情况进行评分）【解析】（答案解析部分应详细解释每一道题的解题思路和方法，由于篇幅限制，这里仅给出部分题目的解析作为示例。
最新部编人教版小学五年级数学下册第一单元培优检测提升卷(含答案)
最新部编人教版小学五年级数学下册第一单元培优检测提升卷（含答案）时间：80分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整。
一、选择题1．小明用5个小正方体搭了一个立体图形，从正面看是，从左面看是，从上面看是，小明搭的这个立体图形是（）。
A．B．C．2．从上面观察的形状，与下面（）几何体从上面看到的形状是一样的。
A．B．C．D．3．一个几何体由若干个相同的小正方体搭成，下面是从三个方向看到的图形，搭这个几何体需要（）个小正方体。
A．9 B．10 C．11 D．12 4．小虎用同样大的正方体摆成了一个长方体。
如图分别是他从前面和上面看到的图形。
那么从左面看到的是（）。
A．B．C．D．5．一个几何体，从上面看是，从右面看是，摆成这个几何体，最多需要（）个小正方体。
A．6 B．7 C．8 D．96．根据从三个面看到的图形摆几何体，符合要求的是（）。
A．B．C．D．二、填空题7．下面立体图形是由( )个小正方体搭成的。
8．用同样大小的小正方体搭成的立体图形，从上面看是，从左面看是，搭这个立体图形最少用( )个小正方体，最多用( )个小正方体。
9．把5个同样大小的正方体分别摆成下面的样子，从左面看，图( )和图( )的形状相同；从( )面看，这三个几何体的形状都相同。
10．根据要求，选择适当的序号填在下面的括号里。
(1)从正面看到的形状是的物体有( )。
(2)从左面看到的形状是的物体有( )。
11．观察物体填空。
(1)从左面看，小兵搭的积木中( )号的形状和小明搭的是相同的。
(2)小兵搭的积木中，从正面看，形状相同的是( )号。
12．小明搭的积木从上面看的形状是，上面的数字表示在这个位置上所用的小正方体的个数。
搭这组积木，从正面看是( )，从左面看是( )。
(最新)人教版小学数学五年级下册能力提升试题全套5
人教版小学数学五年级下册能力提升试题全套方法技能提升卷5：综合思维与创新应用一、数字探秘（每题3分，共15分）1. 一个数的5倍与它的2倍之和是45，求这个数。
2. 一个数的3/4加上它的1/2等于21，求这个数。
3. 一个数除以3的商是7，余数是1，求这个数。
4. 一本书的价格是a元，如果打7折出售，那么售价是多少元？二、逻辑判断（每题3分，共12分）1. 一个长方体的长是15cm，宽是10cm，如果高度增加5cm，体积会增加多少立方厘米？2. 一个数的2倍与3的和等于这个数的3倍，求这个数。
3. 一个数除以6的商是8，余数是2，求这个数。
4. 一个班级有40名学生，其中1/5是优秀学生，求优秀学生的人数。
三、图形世界（每题5分，共15分）1. 一个长方体的长、宽、高分别是14cm、9cm和7cm，它的表面积是多少平方厘米？2. 如果一个圆柱的底面半径是4cm，高是12cm，它的体积是多少立方厘米？3. 一个正方体的体积是27立方厘米，它的表面积是多少平方厘米？四、生活应用（每题8分，共24分）1. 小明每天骑自行车上学，单程需要15分钟。
如果某天他往返学校两次，他总共骑行了多少分钟？2. 一个长方形的长是24cm，宽是18cm，如果它的长和宽都减少6cm，那么面积会减少多少平方厘米？3. 一个水果店有苹果和橘子共100个，其中橘子的数量是苹果的2倍。
求苹果和橘子各有多少个？五、数学小论文（每题20分，共20分）1. 选择一个你感兴趣的数学问题，写一篇简短的数学小论文，描述这个问题，解释你的解决方法，并给出答案。
答案：一、1. 这个数是52. 这个数是283. 这个数是224. 售价是0.7a元二、1. 体积增加3500立方厘米2. 这个数是33. 这个数是504. 优秀学生有8人三、1. 表面积是742平方厘米2. 体积是904.32立方厘米3. 表面积是54平方厘米四、1. 总共骑行了60分钟2. 面积减少了432平方厘米3. 苹果有20个，橘子有80个五、数学小论文答案将根据学生的个人解答而定。
最新人教版小学五年级数学下册第三单元提升精练检测试卷A(附答案)
最新人教版小学五年级数学下册第三单元提升精练检测试卷A（附答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一．选择题（满分16分，每小题2分）1．一个正方体的底面积是16平方分米，这个正方体的体积是()立方分米。
A．96B．256C．64D．无法确定2．下面容器的容量用升计量比较合适的是()A．B．C．3．如图所示，从一个长方体木块中挖掉一小块正方体后，它的表面积()A．和原来同样大B．比原来小C．比原来大4．一个正方体纸盒，其中一个面的周长是20分米，这个纸盒的表面积是()平方分米。
A．120B．150C．24005．一个长方体木块，长12厘米，宽8厘米，高6厘米，把它放在地上，占地面积至少是()平方厘米。
A．96B．72C．486．一个近似长方体的物体，它的长15厘米、宽7厘米、高0.6厘米。
这个物体一定是()A．一张银行卡B．一部手机C．一本新华字典7．一个长方体，若将长增加3厘米，则体积增加60立方厘米，若将宽增加3厘米，则体积增加120立方厘米，若将高增加3厘米，则体积增加150立方厘米。
原长方体的表面积是()平方厘米。
A．110B．220C．330D．4408．如果一个长方体有两个相对的面是正方形，那么其余的面()A．面积一定相等B．面积不相等C．无法判断二．填空题（满分16分，每小题2分）9．一节通风管长1米，宽和高都是0.1米，做5节这样的通风管至少需要平方米铁皮。
10．将长4分米的长方体木料沿与横截面平行的方向平均截成5段，每段长占全长的，每段长分米；如果表面积增加120平方厘米，原来木料的体积是立方厘米。
11．把两个棱长1dm的正方体拼成一个长方体，拼成的长方体的表面积是2dm，体积是3dm。
12小华在一个长方体玻璃容器中，摆了若干个体积为1立方厘米的小正方体。
这个玻璃容器的容积是立方厘米。
人教版五年级数学下册期末技能提升测试卷
1.因数与倍数的应用一、仔细审题，填一填。
(第4小题10分，其余每空1分，共20分) 1．同时是2、5、3的倍数的最大两位数是()，200以内最大的三位数是()。
2．三个连续奇数的和的平均数是17，这三个奇数分别是()、()、()。
3．在()里填不同的质数。
16＝()＋()＝()＋()4．在97，48，18，29，10，45，72，80，59，369，361，382，83中，奇数有()，偶数有()，质数有()，合数有()，3的倍数有()。
5．一个四位数，628，它既有因数2，又有因数3，里最小填()。
二、火眼金睛，判对错。
(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题2分，共10分)1．一个数是4的倍数一定是2的倍数。
() 2．8是因数，72是倍数。
() 3．两个质数的和一定是合数。
() 4．相邻的两个自然数可能都是奇数或可能都是质数。
() 5．个位上是3的数，一定是奇数。
()三、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共15分)1．一个奇数与一个偶数的和是()。
A．奇数B．偶数C．奇数或偶数D．无法确定2．15可以写成哪两个质数的和()。
A．1和14 B．2和13 C．3和12 D．7和83．m是任意不为0的自然数，偶数可以用()来表示。
A．2m＋1 B．2m C．m－24．正方形的边长是奇数，它的面积一定是()。
A．合数B．偶数C．质数D．奇数5．6.26是世界禁毒日，6月26日社团组织15名学生分发“禁毒教育”宣传单，分两个地方进行，其中一个地方的学生人数是偶数，另一个地方的学生人数一定是()。
A．偶数B．奇数C．质数D．合数四、按要求完成各题。
(共24分)1．用9，0，4，2这四个数字，各组成一个符合下列要求的三位数。
(每小题2分，共12分)2．把下列各数写成两个质数相加或相乘的形式。
(每小题2分，共12分)28＝()＋()13＝()＋()6＝()×() 15＝()×()21＝()×() 19＝()＋()五、聪明的你，答一答。
人教版小学数学五年级下册重难点试题全套
期末总复习重难点突破卷1最大公因数与最小公倍数的应用对比一、我会填。
(每空2分，共28分)1．42的因数中，质数有()，合数有()，()既不是质数也不是合数。
2．14和21的最小公倍数是()，100以内14和21的公倍数有()。
3．18和24的公因数有()，最大公因数是()。
4．a＝10b(a、b都是非零整数)，a和b的最大公因数是()，最小公倍数是()。
5．两个数的最大公因数是8，最小公倍数是48，其中一个数是16，则另一个数是()。
6．9路公共汽车每10分钟发一次车，11路公共汽车每15分钟发一次车，两车同时发车后，至少经过多少分钟又同时发车，这是求10和15的()(填“最大公因数”或“最小公倍数”)。
7．学校购回75朵红花，60朵黄花，将红花、黄花搭配插在花瓶中，并且每个花瓶中的搭配要完全相同，两种花都正好用完。
要求最多能插多少瓶，是求75和60的()(填“最大公因数”或“最小公倍数”)，此时每瓶中红花有()朵，黄花有()朵。
二、我会辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共3分)1．两个不同质数的最大公因数是1。
() 2．相邻两个非零自然数的最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积。
( )3．五(1)班评选的“爱心少年”占全班人数的18，“才艺少年”占全班人数的110，五(1)班至少有40人。
( )三、我会选。
(每题2分，共6分)1．只有公因数1的一组数是( )。
A ．一个奇数和一个偶数B ．一个质数和一个合数C ．2和奇数2． a 和b 都是非零自然数，且a ÷11＝b ，a 和b 的最小公倍数是( )。
A ．11B ．aC ．bD ．无法确定3．有一块长48 cm 、宽42 cm 的长方形花布，不浪费边角料，剪出若干个相同的正方形布片。
正方形布片的边长不可能是( )cm 。
A ．2B ．3C ．6D ．12四、我会按要求正确解答。
(共32分)1．求出下面各组数的最大公因数和最小公倍数。