普通话说话提纲
普通话测试命题说话思路设计
（一）《我的学习生活》
1．我的学习生活内容丰富，形式多样。
2．读小学的时候，有哪些学习内容。记忆
深刻的有哪些
3．读初中的时候，有哪些学习内容。记忆
深刻的有哪些
4．读高中的时候，有哪些学习内容。记忆
深刻的有哪些
5．现在，我在某大学读什么专业，有哪些
主干课程，老师怎样，同学如何……
6．现在，我是在职学习……
(二)《我尊敬的人》
1．我尊敬的人是我的某老师(爸爸、妈
妈……)
2．我尊敬他(她)，因为他(她)品德高尚、学
识渊博……应试人讲故事
3．我尊敬他(她)，还因为他(她)特别关心
我……应试人讲故事
4．所以，某老师(爸爸、妈妈……)是我所尊
敬的人
(三)《我喜爱的动物(或植物)》
1．我喜爱什么动物(或植物)
2．它具有什么样的生理特性(强调惹人喜爱
的方面)
3．我喜爱某种动物(或植物)，还因为我曾经
与它结下了一段不解之缘……
讲述故事。
(四)《谈谈社会公德(或职业道德)》
1．社会良好秩序的形成需要社会成员有良
好的社会公德(对于从事某项职业的人而
言，需要有良好的职业道德)
社会公德的内容很丰富。我着重讲讲有关诚
信的问题。
讲诚信的重要性：社会经济生活可以良好发
展、人与人之间的信任度提高等；
不讲诚信的害处：经济生活受影响、人和人
之间缺乏必要的相互信任……
金华火腿、南京冠生园的月饼等……
我的一次遭遇……
(五)《童年的记忆》(可以与《难忘的旅行》
一齐准备)
讲故事。故事里要有爸爸、妈妈、老师、同
学……
与《难忘的旅行》一齐准备，则强调这次旅
行在童年就可以了。加一句：“这次童年时
期的旅行，对我后来的人生经历有很大的影
响。”
(六)《我喜爱的职业》
1．我喜爱的职业是教师(或编辑、警察……)
2．我为什么喜爱这个职业
3．这个职业有哪些吸引你的地方
4．一段经历(讲故事)……
(七)《难忘的旅行》
何时在何地的一次旅行
有哪些景点让你难忘……
有哪些美食让你难忘……
有哪些经历(旅行过程中与他人的交往)……
讲故事
(八)《我的朋友》
1．“我的朋友”是谁，肖像、性格、为人……
2．“我的朋友”在学习上帮助我：有一次……
3．“我的朋友”在精神上安慰我：有一次……
4．我也经常帮助“我的朋友”：有一次……
(九)《我喜爱的文学(或其他)艺术形式》
我喜爱的文学(或其他)艺术形式是……
有什么样的特性让我喜爱
3.我怎样喜爱它……讲故事：什么时候开始
喜爱它的、小学时怎么做的，中学时怎么做
的，现在在大学里，又做了些什么……
(十)《谈谈卫生与健康》
1．关系：讲卫生才能健康，不讲卫生则易
生病；
2．个人不讲卫生的情形：(1)贫穷，“讲究”
不了。(2)懒惰，“不干不净，吃了没病”。(3)
“吝啬”，老年人过于节约，舍不得倒掉变
质的剩饭菜……
3．人类：环保与健康。
(十一)《我的业余生活》
1．学习
2．游乐：旅游、下棋……
3．串门，走亲戚……
(十二)《我的成长之路》
我今年××岁了。××年来，我从一个不懂
事的娃娃成长为一名大学生，其间，我走过
了一段不寻常的成长之路。我的老师、父母、
同学都曾给我很大的关心和帮助……
讲故事：小学的时候；初中的时候；高中的
时候；如今……
(十三)《学习普通话的体会》
1．很重要
人际交往：如与不同方言区的老师、同学相
处；
旅游到外地……
3．学习生活：课堂学习、课后交流……
(十四)《谈谈服饰》
1．恰到好处的服饰可以使人精神面貌焕然
一新，让别人看起来舒服。
服饰是否恰当，与经济实力没有必然联系。
不穿名牌也能吸引别人的眼球。
例如，我的一位同学……
3．服饰恰当与否的关键在于搭配。例如……
(十五)《我和体育》
1．我从小就喜爱体育运动，例如……
2．我特别喜爱××体育运动项目。
3．小学的时候……中学的时候……现
在……(讲故事)
4．体育运动给了我强健的体魄，我喜爱体
育运动。
(十六)《我喜欢的假日》
我喜欢什么样的假日
2.这个假日的设定有很多优点：(1)意义重
大；(2)时间长，可以旅游或休息；
3．在某年的这个节日，有一件事情使我难
以忘怀……
*假日资料：“五一”劳动节、国庆节、元
旦……
(十七)《谈谈科技发展与社会生活》
1．科技发展使社会生活发生很大变化。
2．穿的：面料更多样化……
3．吃的：保鲜技术的发展，使我们能吃到
很多以前极不容易吃到的食物，尤其使新鲜
水果，如荔枝、鲜桂圆等……
4．住的：楼层更高也更安全。
5．交通：更方便。火车大提速……
6．联络：更快捷。手机的普及，功能多样
化……
(十八)《谈谈美食》
1．“美食”有狭义和广义之分，广义的美食
包括一切好吃的、让人喜爱吃的食物。
2．狭义的美食有很多，我吃过(南京夫子庙
的、苏州观前街的……)的小吃(大讲特讲是
可以的)
3．中国的美食已经形成了文化系列，有根
据地域不同形成的八大菜系，有根据文艺作
品的描述而形成的专门菜谱，例如《红楼梦》
促成了“红楼菜谱”……
美食资料：
(十九)《我所在的集体》(学校、机关、公司)
我所在的集体(学校、机关、公司)是什么
这是一个很好的集体：有严明的纪律、像家
庭一样温馨……
集体中的领导：……有一次……
集体中的同事(同学)：……有一次……
(二十)《谈谈个人修养》
当今社会，强调得多的是弘扬个性，但也别
忽略了个人修养。
个人修养的内容主要有：
(1)内省：“严以律己、宽以待人”；(2)谦让：
“退一步，海阔天空”……
3．加强个人修养有利于人际关系的良好发
展。有一次……(讲故事)
(二十一)《我喜欢的明星(或其他知名人士)》
我喜欢的明星(或其他知名人士)是谁
他有哪些高尚品德和精湛技艺让我喜
欢……
有一次……
(二十二)《我喜爱的书刊》
1．我喜爱的书刊是什么……广东人民出版
社出版的《笑的文学》幽默讽刺小说集
2．这些书刊为什么让我喜爱：哪些优点……
3．特别是其中的……(讲述情节等)
(二十三)《谈谈对环境保护的认识》
很重要：大到人类的生死存亡，小到个人的
身体健康。例如……
当前环境保护中存在哪些问题。有一次，我
看到……
环境保护要讲究科学性。不能先污染后治
理。
(二十四)《购物(消费)的感受》
1．感受是什么？(累)
2．为什么会有这样的感受？
(1)生活水平提高，消费品品种繁多，琳琅满
目，拿不定主意；(2)科技含量高，很难短时
间内完全弄明白；(3)“诚信”缺失现象，使
消费者在商品质量和价格的把握上大费周
折……
3．有一次，我到……买……
普通话三分钟命题说话谈谈卫生与健康三篇
普通话三分钟命题说话谈谈卫生与健康三篇第一篇：如何保持个人卫生与健康大家好，今天我想和大家谈谈如何保持个人卫生与健康。
个人卫生与健康是我们每个人都应该关注的重要问题，它直接关系到我们的身体健康和生活质量。
首先，我们应该养成良好的洗手习惯。
洗手是最基本的个人卫生习惯之一，要保持双手的清洁卫生。
我们应该经常洗手，尤其是在接触到污垢或者动物后，要用肥皂和清水彻底洗手。
这样可以避免细菌和病毒的传播，保护自己和他人的健康。
其次，我们要保持身体的清洁。
每天洗澡是非常重要的，可以清除身上的污垢和汗液，保持皮肤的健康。
洗头也是很重要的，保持头发清洁可以预防头皮屑和头部疾病。
另外，我们还要保持口腔的清洁，每天刷牙是必不可少的，可以预防蛀牙和口腔疾病的发生。
除此之外，我们还应该保持良好的饮食习惯和生活习惯。
要保持均衡的饮食，多吃新鲜蔬菜和水果，少吃油腻和垃圾食品。
我们还要多喝水，保持身体的水分平衡。
此外，要保持适量的运动，增强身体的免疫力和抵抗力。
此外，要保持良好的作息时间，保证充足的睡眠，让身体得到充分的休息和恢复。
总之，保持个人卫生与健康是我们每个人的责任和义务。
我们应该养成良好的卫生习惯，保持身体的清洁和健康。
只有健康的身体才能有一个美好的生活。
第二篇：饮食健康与卫生大家好，今天我想和大家谈谈饮食健康与卫生的重要性。
饮食是我们生活中不可或缺的一部分，它直接关系到我们的身体健康和生活质量。
首先，我们要保持饮食的均衡。
合理的饮食结构对于我们的身体健康非常重要。
我们应该摄入足够的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质，保持身体的正常运转。
我们要多吃新鲜的蔬菜和水果，少吃油腻和垃圾食品，避免营养不均衡和肥胖的问题。
其次，我们要注意食品的卫生安全。
食品安全是我们健康的基础，我们要选择新鲜、干净、无污染的食品。
在购买和食用食品时，要注意查看食品的生产日期、保质期和产地，避免食用过期和不明来源的食品。
我们还要注意食品的加工和储存，保持食品的卫生和新鲜。
普通话水平测试命题说话30个话题分析
普通话水平测试命题说话30个话题分析30个话题分析怎么用？命题说话如果出现背稿，轻则扣分，重则按作弊处理。
所以本篇不是针对每个话题提供若干稿件，而是针对每个话题给出若干可能的说话提纲和思路，考生可据此展开，结合自己的经验补充内容。
每个话题，都可以讲成一段叙事。
时间、地点、人物、事件、缘由和发展，等等，展开来讲一小段故事，讲讲琐碎的细节，讲够3分钟不难。
01、我的愿望我的愿望是什么？成为什么样的人？做成什么样的事？为什么会有这个愿望？什么情景促使我有了这样的愿望？为了实现愿望，我做了什么样的努力，遇到过什么样的困难？愿望有没有发生变化？最终达成了什么效果？达成愿望的过程中，最难忘的细节是什么？02、我的学习生活从小学到大学的历程是怎样的？某个阶段学习经历中比较难忘的事情是什么？小学在哪里读的？怎么考上的大学？老师怎么样？学习了什么样的内容？参加了什么样的培训？目前在学习什么？每天是怎样的节奏，做些什么事情？03、我尊敬的人我尊敬的人是谁？是哪些？为什么尊敬他/她/他们？什么事情发生后我开始尊敬他/她/他们的？那件事情发生的时间、地点等情景是怎样的？这人后来怎样了？04、我喜欢的动物或植物你曾经养过什么动物/植物？什么时候为什么喜欢它？为什么要养这个动物/植物？养这些动植物需要做些什么事情？养的过程中发生了什么令你难忘的，喜悦或者悲伤的事情？05、童年的记忆童年发生的几件有趣/难忘的事情跟谁之间的故事？父母、小伙伴、老师、亲戚......每件的时间、地点、人物、过程、结局是怎样的？童年难忘的游戏、玩具、人、宠物是怎样的？06、我喜爱的职业我喜爱的职业是什么？老师、医生、企业家、科学家等等为什么喜爱这个职业？如何走上这个职业方向的？以后怎么打算？和“我的愿望”、“我的理想”可以互相借鉴07、难忘的旅行有几次难忘的旅行？一个一个说去哪了？为什么要去？和谁？为旅行做了哪些准备？怎么去的，经历是怎样的？怎么回家的？拥挤的火车、第一次乘坐高铁/飞机？08、我的朋友这位朋友是谁？这位朋友值得你和他交往、令你佩服的地方是什么你们之间发生过什么事情？（又变成了叙事）一位朋友讲完之后时间还不到？那就再讲一位。
普通话我喜欢的动物提纲加作文
普通话我喜欢的动物提纲加作文篇一《我爱小猫》一、提纲1. 开头：直接表明我喜欢猫，总述猫的可爱迷人之处。
2. 中间：- 讲述我在朋友家与他家小猫的初次相遇。
详细描写小猫的样子，像毛茸茸的球，蓝色大眼睛，柔软小耳朵等。
- 叙述小猫有趣的行为，如追着自己尾巴玩时的滑稽样子，怎么跳上跳下探索房间各个角落的好奇模样。
- 写我喂小猫吃东西的过程，它吃东西时发出的声音，还有那小心翼翼观察四周的警惕眼神。
3. 结尾：再次强调对小猫的喜爱，因为小猫的可爱与有趣已经深深地吸引了我。
二、作文我可太喜欢猫了，猫那小模样，真的是让人没法不喜欢。
有一次啊，我去朋友家。
刚一进门，就瞧见他家有只小猫。
哎呀，那小猫就像个毛茸茸的小球，缩在墙角。
它整个身子都是毛茸茸的，那毛软得就像棉花一样。
一对蓝色的大眼睛，像两颗晶莹剔透的蓝宝石。
小耳朵尖尖的，还老是动来动去的，就像两个小小的信号接收塔。
我朋友正想把它抱过来给我看的时候，这小猫突然就跑起来了，在屋子里到处乱窜。
它开始追起自己的尾巴来，就像尾巴跟它是仇人似的。
它在原地滴溜溜地转着圈，转得都有点晕头转向了，可还不罢休，那模样真是滑稽极了。
然后，它又跳到沙发上，小爪子一伸一缩的，一会儿跳到这边，一会儿跳到那边，把整个沙发当成了它的游乐场，还不停探着脑袋看周围的环境，那好奇的小模样真的超可爱。
到吃饭的时候了，朋友让我给小猫喂点吃的。
我把猫粮放到小猫眼前，这小家伙先是谨慎地闻了闻，耳朵也跟着动了动，眼睛警惕地看着我和周围，那眼神就像是在防备着什么。
确定安全后，才小心翼翼地吃起来，吃得咯吱咯吱响。
那小嘴巴一张一合的，还边吃边用小爪子拍打盆子。
从那以后，我对小猫就更着迷了。
这小猫啊，又萌又有趣，真是越看越喜欢。
篇二《我钟爱狗狗》一、提纲1. 开头：说出自己对狗狗的喜爱，然后提到狗的忠诚这一印象特别深刻的特点。
2. 中间：- 描述去农村时见到的一条小黄狗。
详细描写它的外形，土黄色的毛有点脏但很蓬松，有神的大眼睛等。
说话提纲
有效话语不足30秒（含30秒），本测试项成绩记为0分。
本测试项可以重复扣分，但最多扣6分。
计算机辅助普通话水平测试评分细则
6.无效话语，酌情扣1-6分。
“无效话语”是指测试员无法据此作出评分的内容。 包括：①重复相同或大体相同的内容；②经常重复相同 语句；③口头禅频密；④简单重复。 无效话语在三分之一以内，视程度扣1、2、3分；无效 话语在三分之一以上，视程度扣4、5、6分。
说话提纲
三、喜爱的文艺形式
9. 我喜爱的文学艺术形式 27. 我喜爱的书刊 26. 我喜欢的明星（或其他知名人士） 22. 我喜欢的节日
四、谈谈××
说 话 提 纲
24.谈谈社会公德 25.谈谈个人修养 28.谈谈对环境保护的认识 10.谈谈卫生与健康 21.谈谈美食 30. 购物的感受 14. 谈谈服饰
易读错的词
鳜鱼(guì yú) 果脯(guǒfǔ) 胸脯(xiōngpú) 海獭(hǎitǎ) 颔首(hànshǒu) 号召(hàozhào) 黄鹂(huánglí ) 脊背(jǐbèi) 寂寞(jì mò) 狡黠(jiǎoxiá) 教诲(jiàohuì ) 生肖(shēngxiào) 勾当 (gōudāng) 居然(jūrán) 妊娠(rènshēn) 纰漏(pīlòu) 颀长(qí cháng) 毛坯(máopī) 未遂(wèisuì ) 纤维(xiānwéi) 友谊(yǒuyì ) 殡仪馆(bì nyí guǎn) 文绉绉 (wénzhòuzhòu) 心宽体胖(xīnkuāntǐPán)
普通话测试说话命题分类技巧及提纲
【2 】通俗话测试措辞命题分类技能及提纲30题中:最好作记叙文处理的有：《我的进修生涯》《我尊重的人》《童年的记忆》《难忘的观光》《我的同伙》《我的业余生涯》《我的沐日生涯》《我的成长之路》《我和体育》《我地点的集体(黉舍.机关.公司)》最好作群情文处理的有：《我的欲望》《我爱好的动物(或植物)》《我爱好的职业》《我爱好的文学(或其他)艺术情势》《谈谈卫生与健康》《我爱好的季候(或气象)》《进修通俗话的领会》《谈谈服饰》《谈谈科技成长与社会生涯》《谈谈美食》《我爱好的节目》《谈谈社会公德》《谈谈小我教养》《我爱好的明星(或其他著名人士)》《我爱好的书刊》《谈谈对情况破坏的熟习》《我神往的地方》《购物(花费)的感触感染最好作解释文处理的有：《我知道的风气》《我的故乡(或熟习的地方)》可以作兼类处理的有：《谈谈美食》(解释文或群情文)对这些命题措辞标题标审阅……考前可以列出命题措辞稿的提纲(切不可将短文写出背默)(一)《我的欲望》1．我的欲望是考取研讨生(获得二级甲等以上较好成绩.失去本身的实业公司)……“它”为什么是我的欲望……2．因为我有如许一些阅历(讲述一段难忘的阅历.故事)……切记：尽量往“讲故事”这里挨近,因为轻易凑满3分钟！当然群情文.解释文不能忘却群情和解释,只要情势上像就可以了！以下同.3．所以说,“我的欲望”是……(二)《我的进修生涯》1．我的进修生涯内容丰硕,情势多样.2．读小学的时刻,有哪些进修内容.记忆深入的有哪些……3．读初中的时刻,有哪些进修内容.记忆深入的有哪些……4．读高中的时刻,有哪些进修内容.记忆深入的有哪些……5．如今,我在某大学读什么专业,有哪些骨干课程,先生如何,同窗若何……6．如今,我是在职进修……(三)《我尊重的人》1．我尊重的人是我的某先生(爸爸.妈妈……)2．我尊重他(她),因为他(她)品格崇高.学识广博……应试人讲故事3．我尊重他(她),还因为他(她)特殊关怀我……应试人讲故事4．所以,某先生(爸爸.妈妈……)是我所尊重的人(四)《我爱好的动物(或植物)》1．我爱好什么动物(或植物)2．它具有什么样的心理特征(强调惹人爱好的方面)3．我爱好某种动物(或植物),还因为我曾经与它结下了一段不解之缘……讲述故事.(五)《童年的记忆》(可以与《难忘的观光》一齐预备)讲故事.故事里要有爸爸.妈妈.先生.同窗……与《难忘的观光》一齐预备,则强调此次观光在童年就可以了.加一句：“此次童年时代的观光,对我后来的人生阅历有很大的影响.”(六)《我爱好的职业》1．我爱好的职业是教师(或编辑.警员……)2．我为什么爱好这个职业3．这个职业有哪些吸引你的地方4．一段阅历(讲故事)……(七)《难忘的观光》何时在何地的一次观光有哪些景点让你难忘……有哪些美食让你难忘……有哪些阅历(观光进程中与他人的来往)……讲故事(八)《我的同伙》1．“我的同伙”是谁,肖像.性情.为人……2．“我的同伙”在进修上关心我：有一次……3．“我的同伙”在精力上安慰我：有一次……4．我也经常关心“我的同伙”：有一次……(九)《我爱好的文学(或其他)艺术情势》我爱好的文学(或其他)艺术情势是……有什么样的特征让我爱好3.我如何爱好它……讲故事：什么时刻开端爱好它的.小学时怎么做的,中学时怎么做的,如今在大学里,又做了些什么……(十)《谈谈卫生与健康》1．关系：讲卫生才能健康,不讲卫生则易生病;2．小我不讲卫生的情况：(1)富裕,“讲求”不了.(2)懒散,“不干不净,吃了没病”.(3)“小气”,老年人过于勤俭,舍不得倒掉落变质的剩饭菜……3．人类：环保与健康.(十一)《我的业余生涯》1．进修2．游乐：旅游.下棋……3．串门,走亲戚……(十二)《我爱好的季候(或气象)》第四.第六.第九.第十二.第二十二.第二十六可以在构造上归并.1．我爱好的季候(或气象)是什么2．它有如何的特征(让你爱好……)3．在如许的季候(或气象),曾经产生了一件令我(毕生)难忘的工作……(十三)《进修通俗话的领会》1．很重要人际来往：如与不同方言区的先生.同窗相处;旅游到外埠……3．进修生涯：教室进修.课后交换……(十四)《谈谈服饰》1．恰到利益的服饰可以使人精力面孔面目一新,让别人看起来舒畅.服饰是否适当,与经济实力没有必然接洽.不穿名牌也能吸引别人的眼球.例如,我的一位同窗……3．服饰适当与否的症结在于搭配.例如……(十五)《我的沐日生涯》可以斟酌与《我的业余生涯》整合.(十六)《我的成长之路》我本年××岁了.××年来,我从一个不懂事的娃娃成长为一名大学生,其间,我走过了一段不平常的成长之路.我的先生.怙恃.同窗都曾给我很大的关怀和关心……讲故事：小学的时刻;初中的时刻;高中的时刻;如今……(十七)《谈谈科技成长与社会生涯》1．科技成长使社会生涯产生很大变化.2．穿的：面料更多样化……3．吃的：保鲜技巧的成长,使我们能吃到许多以前极不轻易吃到的食物,尤其使新颖生果,如荔枝.鲜桂圆等……4．住的：楼层更高也更安全.5．交通：更便利.火车大提速……6．联络：更快捷.手机的普及,功效多样化……(十八)《我知道的风气》1．我知道的风气许多：恋人节送花.端午节吃粽子.中秋节弄月……或者是娶亲.生小孩的风气……2．我对××节(或具体工作)的风气加倍熟习：介绍这个风气的一些内容3．记得有一年的××节(某一次什么场合),我见到如许一些令人难忘的情景……(十九)《我和体育》1．我从小就爱好体育活动,例如……2．我特殊爱好××体育活动项目.3．小学的时刻……中学的时刻……如今……(讲故事)4．体育活动给了我强壮的体格,我爱好体育活动.(二十)《我的故乡(或熟习的地方)》我的故乡(或熟习的地方)是哪里……那边的人勤奋.仁慈.好客……有一次(讲故事)……那边有哪些胜景业绩……(穿插一些神话.传奇.先烈业绩等)那边有哪些美食：名称.特点……(有一次,我和同伙们吃……)(二十一)《谈谈美食》1．“美食”有狭义和广义之分,广义的美食包括一切好吃的.让人爱好吃的食物.2．狭义的美食有许多,我吃过(南京夫子庙的.姑苏不雅前街的……)的小吃(大讲特讲是可以3．中国的美食已经形成了文化系列,有依据地域不同形成的八大菜系,有依据文艺作品的描写而形成的专门菜谱,例如《红楼梦》促成了“红楼菜谱”……美食材料：(二十二)《我爱好的沐日》我爱好什么样的沐日2.这个沐日的设定有许多长处：(1)意义重大;(2)时光长,可以旅游或歇息;3．在某年的这个节日,有一件工作使我难以忘却……*沐日材料：“五一”劳动节.国庆节.元旦……(二十三)《我地点的集体》(黉舍.机关.公司)我地点的集体(黉舍.机关.公司)是什么这是一个很好的集体：有严正的规律.像家庭一样温馨……集体中的引导：……有一次……集体中的同事(同窗)：……有一次……(二十四)《谈谈社会公德(或职业道德)》1．社会优越秩序的形成须要社会成员有优越的社会公德(对于从事某项职业的人而言,须要有优越的职业道德)社会公德的内容很丰硕.我侧重讲讲有关诚信的问题.讲诚信的重要性：社会经济生涯可以优越成长.人与人之间的信赖度进步级;不讲诚信的害处：经济生涯受影响.人和人之间缺少必要的互相信赖……金华火腿.南京冠生园的月饼等……我的一次遭受……(二十五)《谈谈小我教养》当今社会,强调得多的是弘扬共性,但也别疏忽了小我教养.小我教养的内容重要有：(1)内省：“严以律己.宽以待人”;(2)推让：“退一步,放言高论”……3．增强小我教养有利于人际关系的优越成长.有一次……(讲故事)(二十六)《我爱好的明星(或其他著名人士)》我爱好的明星(或其他著名人士)是谁他有哪些崇高品格和精深身手让我爱好……有一次……(二十七)《我爱好的书刊》1．我爱好的书刊是什么……广东人平易近出版社出版的《笑的文学》滑稽讥讽小说集 2．这些书刊为什么让我爱好：哪些长处……3．特殊是个中的……(讲述情节等)(二十八)《谈谈对情况破坏的熟习》很重要：大到人类的逝世活存亡,小到小我的身材健康.例如……当前情况破坏中消失哪些问题.有一次,我看到……情况破坏要讲求科学性.不能先污染后治理.(二十九)《我神往的地方》××可以和《我的故乡(或熟习的地方)》整合起来预备我神往的地方是哪里(我在外埠念书或工作,如今最神往的地方就是我的故乡)2.那边的人勤奋.仁慈.好客……有一次(讲故事)……3.那边有哪些胜景业绩……(穿插一些神话.传奇.先烈业绩等)4．那边有哪些美食：名称.特点……(有一次,我和同伙们吃……)(三十)《购物(花费)的感触感染》1．感触感染是什么？(累)2．为什么会有如许的感触感染？(1)生涯程度进步,花费品品种繁多,琳琅满目,拿不定主张;(2)科技含量高,很难短时光内完整弄明确;(3)“诚信”缺掉现象,使花费者在商品德量和价钱的把握上大费周折……3．有一次,我到……买……。
普通话测试说话命题分类技巧及提纲之欧阳化创编
普通话测试说话命题分类技巧及提纲30题中：最好作记叙文处理的有：《我的学习生活》《我尊敬的人》《童年的记忆》《难忘的旅行》《我的朋友》《我的业余生活》《我的假日生活》《我的成长之路》《我和体育》《我所在的集体（学校、机关、公司）》最好作议论文处理的有：《我的愿望》《我喜爰的动物（或植物）》《我喜爰的职业》《我喜爰的文学（或其他）艺术形式》《谈谈卫生与健康》《我喜欢的季节（或天气）》《学习普通话的体会》《谈谈服饰》《谈谈科技发展与社会生活》《谈谈美食》《我喜欢的节目》《谈谈社会公德》《谈谈个人修养》《我喜爰的明星（或其他知名人士）》《我喜爱的书刊》《谈谈对环境保护的认识》《我向往的地方》《购物（消费）的感受最好作说明文处理的有：《我知道的风俗》《我的家乡（或熟悉的地方）》可以作兼类处理的有：《谈谈美食》（说明文或议论文）对这些命题说话题目的审视……考前可以列出命题说话稿的提纲（切不可将短文写岀背默）（一）《我的愿望》1・我的愿望是考取研究生（获得二级甲等以上较好成绩、拥有自己的实业公司）……〃它〃为什么是我的愿望……2・因为我有这样一些经历（讲述一段难忘的经历、故事）••••••切记：尽量往〃讲故事〃这里靠拢，因为容易凑满3分钟！当然议论文、说明文不能忘记议论和说明,只要形式上像就可以了！以下同。
3・所以说，〃我的愿望〃是……（二）《我的学习生活》1•我的学习生活内容丰富，形式多样。
2•读小学的时候;有哪些学习内容。
记忆深刻的有哪些……3•读初中的时候,有哪些学习内容。
记忆深刻的有哪些……4•读高中的时候，有哪些学习内容。
记忆深刻的有哪些……5•现在，我在某大学读什么专业，有哪些主干课程，老师怎样z同学如何……6 •现在，我是在职学习……（三）《我尊敬的人》1・我尊敬的人是我的某老师（爸爸、妈妈……）2•我尊敬他（她）,因为他（她）品德高尚、学识渊博…… 应试人讲故事3•我尊敬他（她），还因为他（她）特别关心我……应试人讲故事4•所以，某老师（爸爸、妈妈……）是我所尊敬的人（四）《我喜爰的动物或植物）》1.我喜爰什么动物（或植物）2.它具有什么样的生理特性（强调惹人喜爰的方面）3•我喜爰某种动物（或植物），还因为我曾经与它结下了一段不解之缘……讲述故事。
普通话测试命题说话思路设计
命题说话提纲（一）《我的愿望》1．我的愿望是考取研究生（获得二级甲等以上较好成绩、拥有自己的实业公司）……“它”为什么是我的愿望……2．因为我有这样一些经历（讲述一段难忘的经历、故事）……切记：尽量往“讲故事”这里靠拢，因为容易凑满3分钟！3．所以说，“我的愿望”是……（二）《我的学习生活》1、我的学习生活内容丰富，形式多样。
2、在幼儿园的时候，我就开始学习画画、跳舞、弹琴，因为喜爱，这样的学习生活让我感到十分的快乐。
3、读小学的时候，除了认真学习文化课，保证优异的成绩，我继续学习跳舞、弹琴，因为在音乐方面的突出特长，我是班上的文艺委员，老师们都很喜欢我。
每年班上的节目都是我自编自导自演，四年级的时候，县文化馆举办电子琴比赛，我获得了一等奖。
这些都让那时的我觉得特别的骄傲。
4、上中学了，我依然是班上的文艺委员，还代表学校去市里参加歌唱比赛并获得了二等奖。
5、高中时我是学校电视台台长、学生会的文艺部长、广播站播音员，在暑假的时候，我还是会去学习弹琴、跳舞。
6、直到后来上大学，我读的是外语专业，课程特别多，所以没有再进行音乐方面的学习。
只是还常常参与学校组织的活动，娱乐自己的学习生活。
大三的时候我因为爱旅行，参加了导游自考，顺利的通过了考试，于是在学习之余，我有了机会获得带团的经历，记得第一次带的团是去武当山，那时我才20岁，出了家门，出了学校，突然带着40个人的团队，需要照顾到每一个人的吃、住、行，协调各方面关系，不得不说是另外一种学习。
7、现在，我是在职学习，一方面因为职业的需要，另外一方面是因为我喜爱语言艺术，成为一名主持人是我小时候的愿望。
我相信不断地学习会让我的生活更加的美好！（三）《我尊敬的人》1．我尊敬的人是我的某老师（爸爸、妈妈……）2．我尊敬他（她），因为他（她）品德高尚、学识渊博……应试人讲故事3．我尊敬他（她），还因为他（她）特别关心我……应试人讲故事4．所以，某老师（爸爸、妈妈……）是我所尊敬的人（四）《我喜爱的动物（或植物）》1．我喜爱什么动物（或植物）2．它具有什么样的生理特性（强调惹人喜爱的方面）3．我喜爱某种动物（或植物），还因为我曾经与它结下了一段不解之缘……讲述故事。
普通话说话题目提纲之欧阳家百创编
30题中，最好作记叙文处理的有：欧阳家百（2021.03.07）《我的学习生活》《我尊敬的人》《童年的记忆》《难忘的旅行》《我的朋友》《我的业余生活》《我的假日生活》《我的成长之路》《我和体育》《我所在的集体(学校、机关、公司)》最好作议论文处理的有：《我的愿望》《我喜爱的动物(或植物)》《我喜爱的职业》《我喜爱的文学(或其他)艺术形式》《谈谈卫生与健康》《我喜欢的季节(或天气)》《学习普通话的体会》《谈谈服饰》《谈谈科技发展与社会生活》《谈谈美食》《我喜欢的节目》《谈谈社会公德》《谈谈个人修养》《我喜爱的明星(或其他知名人士)》《我喜爱的书刊》《谈谈对环境保护的认识》《我向往的地方》《购物(消费)的感受》最好作说明文处理的有：《我知道的风俗》《我的家乡(或熟悉的地方)》可以作兼类处理的有：《谈谈美食》(说明文或议论文)对这些命题说话题目的审视……考前可以列出命题说话稿的提纲(切不可将短文写出背默)(一)《我的愿望》1．我的愿望是考取研究生(获得二级甲等以上较好成绩、拥有自己的实业公司)……“它”为什么是我的愿望……2．因为我有这样一些经历(讲述一段难忘的经历、故事)……切记：尽量往“讲故事”这里靠拢，因为容易凑满3分钟！当然议论文、说明文不能忘记议论和说明，只要形式上像就可以了！以下同。
3．所以说，“我的愿望”是……(二)《我的学习生活》1．我的学习生活内容丰富，形式多样。
2．读小学的时候，有哪些学习内容。
记忆深刻的有哪些……3．读初中的时候，有哪些学习内容。
记忆深刻的有哪些……4．读高中的时候，有哪些学习内容。
记忆深刻的有哪些……5．现在，我在某大学读什么专业，有哪些主干课程，老师怎样，同学如何……6．现在，我是在职学习……(三)《我尊敬的人》1．我尊敬的人是我的某老师(爸爸、妈妈……)2．我尊敬他(她)，因为他(她)品德高尚、学识渊博……应试人讲故事3．我尊敬他(她)，还因为他(她)特别关心我……应试人讲故事4．所以，某老师(爸爸、妈妈……)是我所尊敬的人(四)《我喜爱的动物(或植物)》1．我喜爱什么动物(或植物)2．它具有什么样的生理特性(强调惹人喜爱的方面)3．我喜爱某种动物(或植物)，还因为我曾经与它结下了一段不解之缘……讲述故事。
普通话测试说话命题分类技巧及提纲之欧阳家百创编
普通话测试说话命题分类技巧及提纲欧阳家百（2021.03.07）30题中:最好作记叙文处理的有：《我的学习生活》《我尊敬的人》《童年的记忆》《难忘的旅行》《我的朋友》《我的业余生活》《我的假日生活》《我的成长之路》《我和体育》《我所在的集体(学校、机关、公司)》最好作议论文处理的有：《我的愿望》《我喜爱的动物(或植物)》《我喜爱的职业》《我喜爱的文学(或其他)艺术形式》《谈谈卫生与健康》《我喜欢的季节(或天气)》《学习普通话的体会》《谈谈服饰》《谈谈科技发展与社会生活》《谈谈美食》《我喜欢的节目》《谈谈社会公德》《谈谈个人修养》《我喜爱的明星(或其他知名人士)》《我喜爱的书刊》《谈谈对环境保护的认识》《我向往的地方》《购物(消费)的感受最好作说明文处理的有：《我知道的风俗》《我的家乡(或熟悉的地方)》可以作兼类处理的有：《谈谈美食》(说明文或议论文)对这些命题说话题目的审视……考前可以列出命题说话稿的提纲(切不可将短文写出背默) (一)《我的愿望》1．我的愿望是考取研究生(获得二级甲等以上较好成绩、拥有自己的实业公司)……“它”为什么是我的愿望……2．因为我有这样一些经历(讲述一段难忘的经历、故事)……切记：尽量往“讲故事”这里靠拢，因为容易凑满3分钟！当然议论文、说明文不能忘记议论和说明，只要形式上像就可以了！以下同。
3．所以说，“我的愿望”是……(二)《我的学习生活》1．我的学习生活内容丰富，形式多样。
2．读小学的时候，有哪些学习内容。
记忆深刻的有哪些…… 3．读初中的时候，有哪些学习内容。
记忆深刻的有哪些…… 4．读高中的时候，有哪些学习内容。
记忆深刻的有哪些…… 5．现在，我在某大学读什么专业，有哪些主干课程，老师怎样，同学如何……6．现在，我是在职学习……(三)《我尊敬的人》1．我尊敬的人是我的某老师(爸爸、妈妈……)2．我尊敬他(她)，因为他(她)品德高尚、学识渊博……应试人讲故事3．我尊敬他(她)，还因为他(她)特别关心我……应试人讲故事4．所以，某老师(爸爸、妈妈……)是我所尊敬的人(四)《我喜爱的动物(或植物)》1．我喜爱什么动物(或植物)2．它具有什么样的生理特性(强调惹人喜爱的方面)3．我喜爱某种动物(或植物)，还因为我曾经与它结下了一段不解之缘……讲述故事。
普通话培训资料教学提纲
目录一、测试的内容和范围 (1)二、试卷构成和评分 (1)三、普通话水平测试等级标准 (4)四、普通话水平测试样卷 (4)五、声母部分 (8)六、韵母部分 (10)七、声调部分 (11)八、音变部分 (19)九、容易误读的字词练读 (32)十、朗读作品 (40)十一、命题说话部分 (52)一、测试的内容和范围普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。
普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》《普通话水平测试用普通话与方言词语对照表》《普通话水平测试用普通话与方言常见语法差异对照表》《普通话水平测试用朗读作品》《普通话水平测试用话题》。
二、试卷构成和评分试卷包括四个组成部分，满分为100分。
1、第一部分，读单音节字词（100个音节，不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟，共10分。
（1）目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。
（2）要求：①100个音节中，70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。
②100个音节中，每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。
③音节的排列要避免同一测试要素连续出现。
（3）评分：①语音错误，每个音节扣0.1分。
②语音缺陷，每个音节扣0.05分。
③超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。
2.第二部分，读多音节词语（100个音节），限时2.5分钟，共20分。
（1）目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。
（2）要求：①词语的70%选自《普通话水平测试用普通话词语表》“表一”，30%选自“表二”。
②声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。
③上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个（应为不同的儿化韵母）。
④词语的排列要避免同一测试要素连续出现。
（3）评分：①语音错误，每个音节扣0.2分。