三年级下册语文试题第11课《赵州桥》同步练习部编版
三年级下册语文试题-第11课《赵州桥》
同步练习（无答案）部编版
拼音
看拼音，写词语
生字
查字典填空
(1)“创”字按音序查字法,应先查大写字母,按部首查字法,应先查部,再查画。
(2)“跨”字按部首查字法,应先查部,这个字共画。
(3)“毁”字按部首查字法,应先查部。
词语
1.辨字组词
省( ) 设( ) 且( )
雀( ) 没( ) 县( )
2.写出下列词语的反义词
减轻——( )
容易——( )
节省——( )
句子
用划线的词语写句子
(1)赵州桥非常雄伟。
(2)赵州桥是世界闻名的石拱桥
阅读
1.课内阅读
这座桥不但坚固,而且美观。
桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
(1)这段话是围绕什么内容写的？
(2)这段话中用什么句式,分别写出了哪三种不同姿态的龙？
2.课外阅读
刺绣
中国的刺绣艺术历史悠久,早在远古时代,就伴随着玉器、陶器和织物而诞生。
刺绣,是用彩色丝、绒、棉线,在绸、缎、布帛等底布上借助针的运行穿刺,从而构成花纹、图像或文字,古籍中称为“针”或“女红”。
唐代和宋代的刺绣工艺都有很大发展。
白居易《秦中吟》一诗中写道:“红楼富家女,金缕绣罗襦。
”苏鹗《杜阳杂编》载:冋昌公主岀嫁时,有神绣被,上绣鸳鸯三千,并间以奇花异草。
相传玄宗时,宫廷中为杨贵妃一人织造奇锦刺绣衣裙的工人多达700人。
明代,刺绣已成为一种极具表现力的艺术品,先后产生号称“四大名绣的苏绣、粤绣、湘绣、蜀绣。
其中,上海的露香园顾氏家族的顾绣,就是当时最出名的刺绣。
顾氏家族世袭相传,善于刺绣的声誉名扬大江南北,并得到朝廷的赏识。
到了清代,顾绣不仅名震海内,而且蜚声海外,吸引了不少国外商人来上海,大量订购顾派刺绣品,一时顾绣成为刺绣的通称了。
刺绣在国外享有极高的声誉。
在外国人眼里,刺绣是中国文化艺术的代表之一。
(1)刺绣艺术历史悠久,它始于,发展于
，盛于代，到了代,传播到世界各地,深受全世界人民的喜爱。
(2)“四大名绣”是指: 。
明代刺绣中最
著名的是。
人教部编版2020-2021学年三年级下册语文第3单元第11课《赵州桥》同步练习D卷
人教部编版2020-2021学年三年级下册语文第3单元第11课《赵州桥》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础题 (共5题；共27分)1. （4分）想一想,写一写①甜甜蜜蜜 ________ ________ ________ ________②天高地阔 ________ ________ ________ ________③绿油油 ________ ________ ________ ________2. （8分）形近字组词。
裸________ 轿________ 掏________ 槐________课________ 侨________ 淘________ 魄________瓣________ 燥________ 脾________ 挟________辩________ 躁________ 碑________ 峡________傅________ 棱________ 楼________ 胳________博________ 凌________ 搂________ 络________3. （5分）写出下列词语的近义词。
唯恐——________ 寻觅——________ 遗憾——________4. （5分）下列选项是琥珀的形成条件，请按琥珀形成的过程填空。
A．地壳运动B．高温C．松脂D．小生物E．长时间B→D→________→________→E→形成琥珀。
5. （5分） (2019二上·龙华期中) 我会照样子用划线的词语写句子。
（1）官员们一边看一边议论。
________一边________一边________。
（2）弯弯的月亮好像一只小船。
（写比喻句）________好像________。
二、现代文阅读 (共3题；共46分)6. （20分）阅读《想别人没想到的》从前，有位画师收了三个徒弟。
【分层训练】三年级语文下册第11课赵州桥同步练习(含答案)部编版
【分层训练】第11课赵州桥同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、下列词语中，加点字的读音都正确的一项是（）。
A.痕．迹（hén）检．查（jiǎn）争斗．（dǒu）B.伶．俐（líng）省．份（xǐng）屠．苏（tú）C.设．计（shè）撒．谎（sā）纤．维（xiān）D.横．跨（héng）携．带（xié）懦．弱（luò）二、用“√”给带点的字选择正确的读音。
安济．(jì jǐ) 设．计(sè shè) 省．会(xǐnɡ shěnɡ) 前爪．(zǎo zhǎo) 石拱．(ɡǒnɡ gōng) 横．跨(hèng hénɡ) 三、拼写词语我最棒。
zhì huì chuànɡ jǔ lì shǐ shí jiànɡ shè jì四、比一比，再组词。
历( ) 省( ) 济( ) 设( ) 县( ) 厉( ) 雀( ) 挤( ) 没( ) 具( ) 五、在括号里填上适当的词。
( )的赵州桥 ( )的水花 ( )的设计( )的大桥洞 ( )的图案 ( )的历史遗产六、写出下列词语的近义词。
坚固——( ) 美观——( ) 创举——( ) 智慧——( ) 宝贵——( ) 闻名——( ) 七、选词填空。
牢固坚固（1）这座桥不但( )，而且美观。
（2）只有基础( )，才能建起高楼大厦。
猛烈激烈（3）小虾的搏斗很( )，蹦出水面是常有的事。
（4）我们班和二班进行了一场( )的足球比赛。
八、排列句子，将序号填在前面的括号里。
（）下午五时，活动结束了。
（）回家的路上大家都说这一天过得很快乐。
（）九时左右，到达目的地，我们开始炊事活动，有的洗菜，有的淘米……大家忙个不停。
部编版三年级语文下册《赵州桥》课后练习题(附答案)
部编版三年级语文下册《赵州桥》课后练习题（附答案）一、看拼音，写词语。
chítáng xīn shǎng jīng zhìdào yìngtàn qìfēn pèi tòng kuài jīhuì二、填写合适的修饰词。
（_________）的剃刀（_________）的推剪（_________）的球儿（_________）的浮光（_________）的球面（_________）的小球（_________）的球（_________）的形式（_________）的薄球三、比一比，再组词。
底（_______）途（_______）甲（_______）肌（_______）铁（_______）低（_______）涂（_______）由（_______）饥（_______）跌（_______）四、把下面的词语补充完整。
无声无（______）成千（______）万举（______）闻名（______）肠辘辘熠熠生（______）水火不（______）如（______）如画葱葱茏（______）风（______）仆仆来（______）往往形（______）各异清清楚（______）名扬（______）外回首遥（______）举（______）闻名鲜为（______）知家喻户（______）（______）目共睹（______）所未有独一无（______）不相（______）下五、选择合适的词语填空。
（1）节约节省①地球上的资源是有限的，我们要有节制地使用，________不必要的开支,不铺张，不浪费。
②________是中华民族的传统美德。
（2）无论……总是……虽然……却……①迎客松姿态优美，枝干遒劲，________饱经风霜，________仍然郁郁苍苍，充满生机。
②________是夏天还是冬天，它们________那么蓬蓬勃勃。
部编版三年级下册《第11课_赵州某校小学语文-有答案-同步练习卷(7)
部编版三年级下册《第11课赵州某校同步练习卷（7）一、积累应用1. 看拼音，写字词。
（1）zhào________赵州桥表现了劳动人民的zhì huì________和才干，是我国宝贵的lìshǐ________遗产。
（2）这座大楼该如何shè jì________？2. 对号入座，给加点的多音字注音。
3. 语境运用，给加点字选择正确的释义，填序号。
（1）举：①往上托；往上伸。
②举动。
③推选。
④提出。
创举________ 举重________ 举一反三________ 选举________（2）贵：①价格高；价值大。
②评价高；值得珍视或重视。
③以某种情况为可贵。
宝贵________ 贵在坚持________ 春雨贵如油________4. 句子训练室。
（1）河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥。
（缩句）________（2）赵州桥是我国宝贵的历史遗产。
（改为反问句）________5. 补充句子，完成练习。
《赵州桥》桥长________米，有________宽，中间行车马，两旁走人。
我发现补充的词语全部是________，我会用这种方法来介绍我们的教室：我们教室里的课桌分成了________组，每组分成________排，每排坐________个学生。
五、小法官，巧判断．下列说法对的打“√”，错的打“×”．“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
”这句话运用了比喻的修辞手法。
________（判断对错）赵州桥是唐朝的石匠李春设计和参加建造的。
________（判断对错）《赵州桥》一课既写了赵州桥的坚固又描写了它的美观。
________（判断对错）六、课内阅读．课内阅读这座桥不但坚固，而且美观。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵看，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
部编版三年级语文下册同步阅读-11赵州桥(附答案)
类文阅读-11赵州桥我国著名的三大石窟据说公元336年，有位（）的僧人路过敦煌的沙鸣山时，看见了沙鸣山在一片金光的笼罩之下出现了千佛的形状，于是他无比虔诚地开凿了第一个石窟，供奉佛像。
现在，在敦煌近500个洞窟中，有2400多座彩塑、4.5万平方米的壁画和5座唐宋木结构建筑。
这是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库。
河南洛阳的龙门石窟，是北魏时期开凿的。
主佛卢舍那大佛，身高17米，头高4米，耳长1.9米，是龙门石窟中最高最大的佛像。
他面容端庄娴雅，表情温和亲切，被誉为“东方的维纳斯”。
山西大同的云冈石窟也是北魏时期开凿的。
著名的露天大佛有17米高，端坐在危崖绝壁中，笑眯眯地俯视着（）。
特别（）的是，云冈石窟的浮雕以连环画的形式叙述了释迦牟尼从诞生到成佛的故事。
敦煌莫高窟、龙门石窟和云冈石窟是我国著名的三大石窟，每年都要吸引（）的游客前去参观游览。
1.把下列四字词语填入句子中合适的括号里。
引人注目成千上万芸芸众生德高望重2.根据短文内容填空。
短文介绍了、、三大石窟，其中世界上现存规模最宏大的是，讲述释迦牟尼从诞生到成佛故事的是，“东方的维纳斯”指的是。
3.请你在短文中找出一处运用了列数字说明方法的句子，用“”画出来。
并写一写这样写的作用。
4.读了短文，判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
（1）这三座石窟都是在北魏时期开凿的。
（）（2）这三座石窟都是佛教胜地。
（）（3）只有中国人喜欢去这三座石窟游览。
（）（4）从这三座石窟我们能感受到古代劳动人们的智慧和伟大。
（）1.德高望重芸芸众生引人注目成千上万2.敦煌莫高窟龙门石窟云冈石窟敦煌莫高窟云冈石窟龙门石窟内的主佛（卢舍那大佛）3.例：画：现在，在敦煌近500个洞窟中，有2400多座彩塑、4.5万平方米的壁画和5座唐宋木结构建筑。
作用：使读者更加清楚、明了地知道莫高窟规模的宏大。
写景作文评语1、笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天……2、抓住了“”的特点，十分准确;“”，给人的感觉“”。
2024年春季小学三年级下册语文部编版课后作业第11课《赵州桥》(含答案)
部编版三年级下册语文20.肥皂泡课后作业一、选择题1．下列句子中，词语搭配有错误的一项是（）A．扇动翅膀表演节目等候朋友剪掉头发B．优异的作风美丽的愿望窝囊的动物熟睡的婴儿C．不断地提示安静地读书慢慢地飞走坚定地回答D．交流看法天气潮湿时髦的发式锃亮的剃刀2．下列诗句和其它三组不是一类的一组是（）A．路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
B．牧童骑黄牛，歌声振林樾。
C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
D．借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
3．冰心奶奶小时候为什么最爱玩吹泡泡的游戏？（）A．因为泡泡是冰心奶奶小心吹起来的，它使她的心里充满快乐、骄傲与希望。
B．因为冰心奶奶小时候可玩的游戏种类不多，只能玩吹泡泡。
4．“我”最爱玩吹肥皂泡,是因为()A．吹肥皂泡时,“我”心里充满快乐、骄傲与希望B．吹肥皂泡能使“我们”在下雨天消磨时光。
C．肥皂泡透明、美丽。
5．冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？（）A．做小橘灯B．赏花C．吹肥皂泡二、填空题6．选词填空。
严厉严肃严峻严格（1）张老师的要求一直很( )。
（2）他的表情很( ),有些让人受不了。
（3）这次( )的考验希望你牢牢记在心中。
（4）他如愤怒的狮子,( )地叫喊着:“快!快进来!”7．写出下列词语的反义词。
潮湿( )容易( )融化( )透明( )脆弱( )零乱( )自由( )快乐( )骄傲( ) 8．在括号里填上合适的词。
( )地吹( )地提( )地扇( )的肥皂泡( )的嘴巴( )的眼睛三、现代文阅读课内阅读。
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。
到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。
9．“轻清脆丽的小球”指的是____________。
部编教材三年级语文下册《赵州桥》每课一练及答案
三年级语文下册每课一练及答案11.《赵州桥》1.下列字读音正确的一项的是（）（10分）A 节省shěng 县xiàn城隋suí朝赵zhào州桥B设shè想爪 zhuǎ子前爪zhuǎ创chuàng 造C举jǚ重尚且qiě智zhì慧工匠jiàngD反省xǐn 蛮横 hèng 桥墩dūn 人才济jǐ济2.下列词语正确的一项的是（）（10分）A闻名雄伟减轻节省竖固B美观精美宝贵容易节省C遗产创举雕刻没计精巧D智慧厉史工匠县长赵家3.近义词有误的一组是（）（10分）A闻名——著名雄伟——宏伟减轻——减弱B节省——节约坚固——牢固美观——美丽C精美——精致宝贵——珍贵创举——创造D 宝贵——珍贵精美——粗糙智慧——聪明4.下列加点字不属于关联词运用的一句是（）（10分）A这座桥不但．．美观。
．．坚固，而且B 这种设计，在建桥史上是一个创举，既．减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又．减轻了桥身的重量，节省了石料。
C清晨，我到公园去玩，一．进门就．闻到一阵清香。
D一．阵微风吹过来，我就．翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。
5.下列分析有误的一组是（）（10分）A“赵州桥非常雄伟。
”是全文的中心句，点明赵州桥“设计坚固”的特点。
B“这座桥不但坚固，而且美观。
”这是过渡句,起承上启下的作用。
C“赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。
”全文中心句，点明了赵州桥的历史价值。
二、我会表达50分某位学生朗读《赵州桥》第三自然段后，画了如下思维导图：阅读《洛阳桥》片段，尝试画出自己的思维导图：20分2.课文第三自然段在描写赵州桥的美观时，运用了“总一分”的写法：先交代赵州桥美观的特点，然后举例介绍了栏板上的精美图案。
这样写层次清楚，描写生动，让人读了如见其形。
我也会观察身边的事物，运用“总一分”结构与排比手法等写出其特点。
部编版三年级下册语文第11课《赵州桥》同步训练(含答案)
部编版三年级下册语文第11课《赵州桥》同步训练一、基础运用1．看拼音写词语shíjiàng shèjìchuàng jǔchōng jījiéshěngbúdànér qiěgèzìsìhūtǐxiànrén mín zhìhuìcái gàn lìshǐzhào zhōu qiáo2．词语接龙。
保存→→→→孤独→→→→经历→→→→设计→→→→3．在横线上填上合适的词语。
重量设计河面雕刻的遗产的创举的图案4．写出下列词语的近义词。
坚固——美观——创举——智慧——宝贵——闻名——5．在横线上加上恰当的标点符号。
（1）光是画上的人物就有好几百个有从乡下来的农民有撑船的船工有做各种买卖的生意人（2）你看张择端画的画是多么传神啊（3）最有意思的是桥北头的情景一个人骑着马正往桥下走（4）所有的龙似乎都在游动真像活了一样6．关于桥的歇后语，你知道吗？连一连。
过河拆桥数不清火柴棍搭桥不留后路骑马过独木桥有勇无谋卢沟桥的狮子难过张飞拆桥回头难二、现代文阅读课外阅读。
泉州大桥泉州大桥是福建省最长的城市公路大桥。
从远处眺望，它似长虹卧波，又如巨龙横跨大江两岸。
来到桥头，只见两旁各矗立着两座六角亭子，古色古香。
亭子里立着一块石碑，上面刻着“泉州大桥”四个金字。
桥面宽六十米，比南京长江大桥的公路桥还要宽。
汽车、摩托车、自行车络绎不绝，人们川流不息。
大桥两旁的栏杆精巧别致。
每根栏杆上，间隔装上含苞欲放的莲花和形态逼真的青石狮子。
这些狮子姿态各异，栩栩如生。
有的睁眼远望；有的毛发皆坚，跃跃欲跳；有的口含石珠；有的侧耳倾听……这些狮子，不正象征着“东方睡狮”已经苏醒，正以崭新的姿态活跃在世界上吗？桥下流水哗哗，我仿佛听到大桥．上人民在前进的脚步声；我仿佛看到建桥工人的雄姿。
最新部编版三年级语文下册《赵州桥》课后练习题及答案
最新部编版三年级语文下册《赵州桥》课后练习题及答案一、读拼音写词语。
yán hán lún liúmòdúmánɡránshìxiàn mǎn zài lǚxínɡjìnɡlǐ二、照样子，写一写。
例：一（朵）（雪白）的荷花一（______）（______）的珍珠一（______）（______）的细雨一（______）（______）的羽毛三、比一比，组词语。
赠（________）篷（________）飘（________）耍（________）增（________）缝（________）漂（________）要（________）四、把下列词语补充完整，并选词填空。
物产（____）（____）五光（____）（____）相互（____）（____）（____）（____）结队严严（____）（____）密不（____）（____）1．放学了，同学们（_________）地走出校门。
2．霞光把天空映得（__________），构成了一幅壮丽的景色。
五、根据语境，选择恰当的词语填空。
发明发现1．地质工作者在塔里木盆地（____）了大油田。
2．火药是我国古代劳动人民首先（____）的。
传承继承3．祖国的优秀文化要靠我们来（____）。
4．我们要（____）和发扬中华民族的优良传统。
六、填空1．赵州桥是一座_____的石拱桥，是___朝的石匠____设计并参加建造的。
2．《赵州桥》是一篇___性的课文，向我们介绍了赵州桥的____、____和____。
3．赵州桥不但_____，而且_____。
它体现了劳动人民的_____和_____，是我国_____的历史文化遗产。
4．课文中的赵州桥给我们留下了深刻的印象，请用文中词语来填空。
_____的赵州桥_____的赵州桥_____的赵州桥 _____的赵州桥七、阅读课文片段，完成练习这座桥不但（），而且（）。
部编版三年级下册《第11课_赵州某校小学语文-有答案-同步练习卷(12)
部编版三年级下册《第11课赵州某校同步练习卷（12）一、填空题1. 给加点字选择正确的读音，画“√”2. 读拼音，写词语。
3. 写出下列句子中加点词语的近义词。
（1）赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。
________（2）这种设计节省了石料。
________（3）所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
________二、选择题（给加点字选择正确的解释。
）回首遥望（）A.第一B.头C.首领双龙戏珠（）A.玩耍，游戏B.开玩笑，嘲弄C.戏剧，也指杂技遗产（）A.丢失B.遗漏C.留下刻着两条飞龙（）A.雕刻B.十五分钟C.极短的时间三、判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
”这句话运用了比喻的修辞手法。
________（判断对错）赵州桥是唐朝的石匠李春设计和参加建造的。
________（判断对错）赵州桥表现了劳动人民的智慧。
________（判断对错）赵州桥长五百多米，有九十多米宽。
________（判断对错）四、填空题（共1小题，每小题0分，满分0分）课外阅读我能行。
泉州大桥位于福建省泉州市区。
从远处眺望，它似长虹卧波，又如巨龙横跨大江两岸。
来到桥头，只见两旁各矗立着两座六角亭子，古色古香。
亭子里立着一块石碑上面刻着“泉州大桥”四个金字。
桥面宽十六米，比南京长江大桥的公路桥还要宽，汽车、摩托车、自行车络绎不绝。
大桥两旁的栏杄精巧别致。
毎根栏杆上，间隔刻上含苞欲放的莲花和形态逼真的青石狮子。
这些狮子姿态各异，栩栩如生：有的睁眼远望；有的毛发皆竖，跃跃欲跳；有的口含石珠；有的侧耳倾听……这些狮子，不正象征着“东方睡狮”已经苏醒，正以崭新的姿态活跃在世界上吗？（1）用“ ”画出文中的一个比喻句。
这个句子用________和比喻大桥，赞美了大桥的________。
（2）用“________”画出文中的排比句。
（3）泉州大桥的三个特点是________、________、________。