揭秘姚文元的“成长三部曲”-2019年精选文档
[姚文元回忆录]回忆录
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[姚文元回忆录]回忆录回忆录篇1:曼娜回忆录全文简介文革时期的第一个手抄本，因写得过于露骨，所以直至今日仍不适宜出版。
在那个缺书及知识贫乏的年代，很多诗歌和小说等都是通过私底下传抄的形式广为流传。
《曼娜回忆录》就是当时被人们争相秘密传抄的手抄本，大约万字左右，女性第一人称，文笔纤细。
曼娜回忆录全文内容大概是讲女主人公先后与三个男人共同的“生活”经历。
很多青少年的性意识都是伴随着这本书逐渐成熟起来的，此手抄本在当时那个禁欲主义年代被列为最黄色下流的读物。
有一种说法提到《曼娜回忆录》实际上又叫《少女之心》。
但《少女之心》实际并非是《曼娜回忆录》的另一名称。
《少女之心》的手抄本全文仅有五六千字左右，近似于一篇放大的日记，文字不长。
作者用第一人称“我”，讲述了和表哥恋爱的过程。
曼娜回忆录序言现在我来为大家叙述一个我的亲身经历。
我叫曼娜，忆起往事，觉得非常有趣。
我的经历大概和每个少女是一样的，希望各位读者能够从我的经历中得到些乐趣。
那已是十几年以前的事了，而每当想起少女时代的这段往事，我至今都还能回味到幸福的刹那，甚至对我的少女时代产生无限留恋之心，使得我体内翻卷起一股热潮，掀起人性本能的冲动，浑身发热，血流加快。
初恋时的心情我不说恐怕我们每个朋友也会知道的。
那是多么的浪漫，又是多么的大胆，多么的活泼。
女孩子平时是那样的斯文羞涩，她们心中的想法是没人能知道的。
可一但开始恋爱，接触异性，她们就会开始不顾一切地去追寻男女之间的乐趣。
甚至往往比对方还要主动百倍，平时的正经和矜持也只不过是时机的把握罢了。
我的青春随着无情的岁月已渐渐消失了，年龄一天一天的大了起来，我已是两个孩子的母亲了，两个双胞女儿，大女儿叫爱华，小女儿叫爱云。
当我在怀孕期间，我丈夫病重逝去了。
我生下了这两个孩子，苦熬岁月，两年后经朋友介绍又重新结了婚。
虽然我现在的生活很幸福，但我现在的丈夫和我的两个爱女也时常有让我难以启齿的事情发生，使我感到一股说不出的滋味。
老三篇心得体会样本
老三篇心得体会样本心得篇一：《人生的意义》这本《人生的意义》给了我很大的启发和思考。
作者通过自己的亲身经历和深入的思考，提出了人生的意义在于追求心灵的自由和快乐。
他认为，我们不应该陷入物质追求和社会压力的泥沼中，而是要关注内心的需求和真正让我们快乐的事情。
阅读完这本书后，我深深地被作者的观点所触动。
我们常常在追求物质的过程中迷失了自己，追求的东西给我们带来的满足感很短暂，并且越来越难以满足，而真正让我们快乐的事情却被我们忽视了。
我们应该关注自己的内心需求，追求真正让我们快乐的事情，这才是人生的真正意义所在。
同时，这本书也提醒了我要对自己的生活负责。
我们不能一味地追求别人眼中的成功和快乐，而忽略了自己真正的需求。
我们应该学会自觉地选择和决策，认真思考自己的选择是否真正符合自己的内心需求，才能在追求快乐的道路上找到真正的幸福。
综上所述，这本《人生的意义》给了我很大的启发和思考。
它让我认识到人生的意义并不在于追求物质和外部的成功，而在于追求心灵的自由和快乐。
我希望通过学习和思考，能够更好地理解并实践这个道理，让自己的人生变得更有意义和快乐。
心得篇二：《创业者的修炼》《创业者的修炼》是一本非常有启发性和实用性的书籍。
通过讲述和分析成功创业者的经历和心得，作者总结出了一些重要的修炼原则和方法，可以帮助创业者在创业过程中更好地面对挑战和取得成功。
我在阅读这本书的过程中，深深地被作者的观点所打动。
他强调了创业者需要具备的某些品质，比如坚持、创新、团队合作等等。
这些品质不仅对创业者本人非常重要，也对整个创业团队和企业的成功至关重要。
通过修炼这些品质，创业者可以更好地应对各种挑战，并在竞争激烈的市场中取得成功。
此外，这本书还提供了一些实用的方法和技巧，帮助创业者更好地规划和执行创业项目。
比如，作者强调了市场调研的重要性，他认为创业者应该深入了解目标市场的需求和竞争情况，从而更好地制定创业策略和推广计划。
这些方法和技巧对我来说非常有帮助，我相信它们可以帮助我在未来的创业道路上取得成功。
成长三部曲
成长三部曲泖港幼儿园赵志风从小立志要成为一名幼儿园老师，大学一毕业，带着自己的梦想，踏上了追梦的漫漫长路，来到泖港，翻开了自己幼儿教师生涯的第一页，用岁月的痕迹来书写着自己的故事，封面是泖港幼儿园的昨天和今天，内容是我和泖港幼儿园历届孩子们的点点滴滴，有欢乐，有悲伤;有成功;有失败;有笑声，也有哭声...我的成长故事，在您看来也许很青涩，但我却视如珍宝，它是我成长路上收获的一笔珍贵的财富。
其实我的成长就像一个小孩子学走路。
分了三个阶段：从站立到起步，再学走，摔倒过很多次，再到后来终于会走了。
第一阶段：站立到起步。
刚刚参加工作时，我就像一只丑小鸭，什么都不会，干啥啥不行。
不会上课，一节课组织下来，条理不清晰，环节不流畅，活动组织准备不充分，孩子们课堂常规抓不好，有的哭，有的闹，有的不停上厕所;不会与幼儿交流，小班孩子一说本地话，我就头晕，反反复复捉摸不透，只好去请专业的“翻译家”-保育员蒋阿姨，在阿姨的帮助下，我明白了孩子们的语言，“cawu”就是大便，“qiawu”就是喝水，这样才避免了许多笑话的出现，也让孩子们的需求得到了满足。
不会照顾孩子，每次午睡起来，孩子们有的鞋子不会穿，要么就穿反了，有的衣服不会穿，要么拉链拉不上，要么扣子不会扣，当走出午睡室的那一刻，我回头一看，这群孩子和早上家长送来的时候完全两样了。
刚开始的时候难免会让家长对我这个年轻的教师产生怀疑，早上来园的时候，一看见是我带班，他们似乎都用不信任的眼光打量着我，试图将孩子们的手交给我的瞬间，却又缩了回去，对孩子是千叮咛万嘱咐，才不放心地将孩子送进了教室，还在窗外恋恋不舍地望了又望。
”这么多的不会，加上家长的不信任，让我的工作开展起来举步维艰，同时也被我的指导教师看在眼里，痛定思痛，我决定将这些小困难一网打尽。
在后来的日子里，我开始弯下身和孩子们交流，把妈妈般爱的感觉还给孩子们，同时以细心、耐心、爱心的标准严格地要求着自己，终于孩子们笑了，我也笑了，家长也笑了。
姚文元“成长”三部曲-2019年文档资料
姚文元“成长”三部曲姚文元一生口诛笔伐，害人甚多。
但害人害到“点子”上，又名利双收的有三次：第一次是靠批胡风而崭露头角，第二次是靠《录以备考》成为“新星”，第三次是靠批《海瑞罢官》而步入政界。
因为这三次都是他人生的“光辉”点，具有代表性，故而笔者称它为“三步曲”。
第一步：批胡风崭露头角胡风在解放前就是知名度很高的作家，其著作和思想影响了当时一大批青年人。
姚文元也是胡风的崇拜者。
他写了一本《论胡风文艺思想》的书，热情歌颂胡风是“最优秀的理论家”。
但这本书还没出版时，1954年下半年，中国文坛就掀起了批判胡风的浪潮。
姚文元吃惊不小，继而又暗自庆幸：多亏书稿还没有送出版社。
为了紧跟形势，标榜自己，他马上“反戈一击”，在北京《文艺报》1955年一、二期合刊上，发表了《分清是非，划清界线》一文。
在文中，姚文元恶毒攻击胡风理论“是披着马克思主义外衣的资产阶级唯心主义理论……胡风先生已经站到直接违反马克思主义的立场上去了，已经站到污蔑党的立场上去了……”之后，他又在上海的《文艺月报》上发表了题为《胡风歪曲马克思主义的三套手段》。
就这样，姚文元由于批胡风而靠上了张春桥这棵歪脖子树；张春桥也利用姚文元这根带刺的“棍子”达到打击他人的目的。
他们狼狈为奸，成了一丘之貉。
第二步，靠《录以备考》成为“新星”20世纪5 0年代，中国的阶级斗争之风，总是一阵按一阵地刮个不停。
1955年“反胡风”的斗争刚过，1957年又掀起了“反右派”斗争。
这种政治气候，正符合姚文元的口味，也使他的“打棍子”特长有了用武之地。
在姚文元成为“新星”前有一个插曲。
那是1957年2月6日，他在《文汇报》上又发表了攻击姚雪垠的文章《教条和原则――和姚雪垠先生讨论》。
在文中，姚文元用词激烈，极尽攻击之能事，可谓是“锋芒毕露”。
如果说，仅仅凭一篇稍有良知的人都鄙视的批判文章，姚文元是“红”不起来的。
但是，连姚文元自己也没想到，这篇文章会引起毛泽东的注意。
《圈子圈套》三部曲读后感
《圈子圈套》三部曲读后感《圈子圈套》三部曲读后感（通用5篇）品味完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，为此需要认真地写一写读后感了。
那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编精心整理的《圈子圈套》三部曲读后感（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
《圈子圈套》三部曲读后感篇1《圈子圈套》第一部，主要讲述主角洪钧作为一家跨国公司ICE的中国区代理首席代表，在即将被任命为中国区的总经理，事业蒸蒸日上，情感得到满足的时候，却掉入另一个主角，也是圈子中一个竞争对手科曼公司中国区销售经理，他昔日同事和好朋友俞威精心所设计的圈套中，结果丢了本应该到手的"合智项目"大单，被ICE公司的上级领导无情的抛弃，解除了职业合同。
在职场失业，情场失意，跌入事业的低谷之后，洪钧吸取了人生的教训，跳槽到圈子中的另一家公司维西尔公司谋职，从一个较低职位做起。
而他的对手俞威，无情的抛弃他原来的科曼公司，跳槽到洪钧原来所在的ICE公司，并且巧妙的得到了本来属于洪钧荣升的中国区总经理的职位。
在接下来的"普发项目"竞争中，两个人斗智斗勇，互设圈套，但是洪钧凭着他的商业人格和智慧，调动团队的积极性，抓住了唯一的机会，反败为胜，一举打败了他的老对手俞威，最终获得了胜利，同时荣升为维西尔公司中国区的总经理职务。
两个人明争暗斗，两个项目激烈竞争过程中，实际上是互有胜负，到了本书的结尾，双方交战，是打了一个平手。
但第一个"合智"项目，洪钧败得非常惨，最后连职业和情人都丢了。
洪钧在第一个项目上输在他的轻敌上，正如书中俞威在夺取这个项目后总结所言，"没有一定能赢得项目，也没有肯定没戏的项目。
有的时候，别人觉得你没戏，反倒是件好事。
合智这个项目，赢就赢在让别人都觉得你没戏，ICE觉得维西尔是对手，维西尔觉得ICE是对手，都没有注意我们科曼。
"而洪钧再输了这个项目之后，也做了总结，他说，"成功的销售就是让客户相信我们让他相信的东西，我们的失败就是相信了我们的对手和客户合着让我们相信的东西。
学习老三篇心得模板（2篇）
学习老三篇心得模板【模板一】：标题：《老三篇》学习心得引言：在人的一生中，学习是一项永恒的任务。
而读《老三篇》则是我近期的一次学习之旅。
在这次阅读过程中，我深感《老三篇》所折射出来的中华传统文化的智慧和丰富内涵，对我个人的成长和学习方法带来了深刻的启发。
下面，我将通过个人实践与思考，分享我对《老三篇》的学习心得。
正文：一、《仪礼》——匠心独具，修身养性《仪礼》作为经典之作，深刻展现了中华传统文化的丰富内涵和智慧。
其中的“礼”是我们现代社会所缺乏的一种修身养性的重要准则。
“修身齐家治国平天下”正是建立在“礼”的基础上。
通过阅读《仪礼》，我深刻感受到了这种古人的智慧和境界。
在学习过程中，我不断反省自己的言行举止，借鉴《仪礼》中的典范，努力追求更高尚的品德和修养。
同时，我也认识到了《仪礼》的匠心独具之处，体会到了作者对细节的高度追求和对人性的深刻理解。
这激发了我对细节的重要性和匠人精神的追求。
二、《周易》——智慧之道，推陈出新《周易》是一部博大精深的典籍，它以六十四卦的形式阐述了人生的种种境遇和智慧的追求。
通过阅读《周易》，我深深感受到了其中蕴含的智慧和变通的思维方式。
《周易》教会了我如何在困境中寻找机会，如何通过推陈出新来解决问题。
同时，它也启示我要长时间保持积极乐观的态度，不断进取，把握机遇。
《周易》中蕴含的丰富哲学思想和独特的数理推演方法，让我深深地受益，促使我在学习和思考中更加注重全面、系统的方法。
三、《礼记》——修身立命，博大精深《礼记》是一部集中了中华传统文化智慧的巨著。
它不仅包含了丰富的内容和深刻的哲理，还详细阐述了人与人、人与社会之间的关系，以及如何做人、如何处世。
通过学习《礼记》，我认识到了人与人之间应该保持适当的距离，尊重他人，注重人际关系的良好发展。
同时，在自我修养方面，《礼记》也给予了我很大启示，教会了我如何修身立命，如何做一个有思想、有修养的人。
在今天这个崇尚个人主义和物质追求的社会，学习《礼记》对我而言具有十分重要的现实意义。
三大步励志教育励志信
三大步励志教育励志信三大步励志教育阶段性总结（元氏一中曹建军）三大步励志教育进行了3个月了，在这三个月中绝大多数学生都有了变化，有的学生甚至有了质的飞跃。
就像有的同学在成长记录中写的：“原来我可以做的很好，原来我可以很优秀，原来励志教育真的让我重塑自己，在每天记录成长和收获时的那种充实和自信让我明白人生的路只要去走，你一定会走的很精彩。
”，所以成长记录对于那些想进步想实现自己人生理想的同学来说是一盏指路明灯。
同时通过读信潜移默化的思想灌输和习惯养成，也使的一些自由散漫的学生慢慢的变得上进和顺从，从而也走上了为理想奋斗不懈的路。
结合这三个月开展励志教育的经验来对励志教育进行浅显的剖析：第一：励志教育是一门学问，需要在实践中探索总结，找出适合本校本班的方法，否则励志教育只是一种形式，只是教科书式的说教。
比如读信，每天坚持读，是做到了，可是怎么读，姿势怎么样，嘴在动，心在信中吗，可能这就的大打折扣了，所以，要针对不同群体采取不同的方法，如读信展示，男女比赛，衔接信游戏等，信得内容讨论等开展多样性的工作，这样既培养了坚持的习惯，也在潜移默化中接受了信得思想，同时也不至于一封信读21天的枯燥和乏味。
第二：成长记录一定要盯紧要改正的坏习惯，好多同学，忽视了这些，每天成长记录都脱离了对好习惯的养成，这样成长记录只是起到了师生心灵沟通的作用，而达不到改正坏习惯的效果，所以，这就要求导师要在做好学生心理老师的同时还要做好育人老师，这就是所谓的导师。
成长三步曲
成长三步曲成长三步曲作者：北港小学402班陈朱瑶“一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年……”《童年》这首动听的歌让大家回忆起了童年的美好时光。
在成长中，每一个人都有属于自己独有的故事。
有过挫折，也曾受过伤害，但这并不会成为我成长中的拌脚石。
我出生了时间：2002年2月6日下午15时55分地点：桐乡市第一人民医院人物：妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、宁波爷爷、姑姑、刚出生的我……刚从妈妈肚子里抱出来的我，静静地躺在医院的小床上，不时露出睡梦中的微笑。
亲人们一拥而上，看着我那张又白又小的脸逗我玩，我用天真无邪的眼神望着他们，但不懂事的我却突然哇哇大哭，弄得大家手足无措。
一星期后，爸爸和妈妈推着宝贝回了家。
我躺在婴儿车里，伸伸脚；捏捏手，睁大眼睛惊奇地望着蓝天、大地，因为这是本人第一次见到外面那精彩的世界……我上幼儿园时间：幼儿园第一天地点：桐乡市实验幼儿园人物：老师、爸爸、刚上幼儿园的我……无忧无虑的婴儿自由的生活过去了，我要开始适应幼儿园的生活了。
走进幼儿园，小朋友们数不胜数，有高有矮，有胖有瘦，有在玩滑梯的，()有在荡秋千的，还有在坐小木马的……这么多小朋友在玩，我看得目瞪口呆。
爸爸见我这副模样，就把我抱上滑梯，我“咕噜”一下滑了下来。
这时起，我开始喜欢上了幼儿园。
换牙的我时间：小学一年级地点：牙科诊所人物：牙科医生、妈妈、换牙时期的我……度过了快乐轻松的幼儿园时光，迎来了小学的崭新时光。
我长大了，所有成长之中的“水坑”我都必须要勇敢地跨过去。
一个夏天，我正啃着西瓜，突然，我的鼻子一酸，牙齿感到一阵猛烈的巨痛。
妈妈马上带我到了牙科诊所。
医生一看，原来牙齿快要掉了。
我一听吓坏了，看着前面拔牙的小孩，都鬼器狼嚎着，好像拔牙比杀一头猪还难。
眼看就要轮到我了，我颤抖着坐到椅子上，然后慢慢躺下，张开了嘴。
我紧闭双眼，握紧拳头，屏住呼吸，还没等我反应过来，一颗小小的乳牙随着清脆的“叮当”声落入了医生的铁盘。
我吓出了一身的冷汗，没有想到拔牙原来这么简单。
高二历史必修3_原始资料：“四人帮”对文革前教育的诋毁
原始资料：“四人帮”对文革前教育的诋毁历史事实证明，解放后十七年，在毛主席革命路线照耀下，教育战线上的广大共产党员、共青团员、革命干部和革命知识分子对刘少奇修正主义教育路线，对旧教育制度进行了多次抵制和斗争，教育方面，也有一些进步。
但是，由于刘少奇一伙网罗一小撮叛徒、特务、走资派，把持教育部门的领导权，疯狂推行反革命修正主义教育路线，毛主席的无产阶级教育路线基本上没有得到贯彻执行，教育制度、教学方针和方法几乎全是旧的一套。
——姚文元（1974年10月《全国教育工作会议纪要》）
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回顾与反思-姚文元的回顾与反思
回顾与反思:姚文元的回顾与反思回顾与反思教学目标1使学生理解本章的知识结构，并通过本章的知识结构掌握本章的全部知识；2对线段、射线、直线、角的概念及它们之间的关系有进一步的认识； 3掌握本章的全部定理和公理；4理解本章的数学思想方法；5了解本章的题目类型。
教学重点和难点重点是理解本章的知识结构，掌握本章的全部定和公理；难点是理解本章的数学思想方法。
教学设计过程一、本章的知识结构二、本章中的概念1直线、射线、线段的概念。
2线段的中点定义。
3角的两个定义。
4直角、平角、周角、锐角、钝角的概念。
5互余与互补的角。
三、本章中的公理和定理1直线的公理；线段的公理。
2补角和余角的性质定理。
四、本章中的主要习题类型1对直线、射线、线段的概念的理解。
例1 下列说法中正确的是( )。
A延长射线OP B延长直线CDC延长线段CD D反向延长直线CD解：C因为射线和直线是可以向一方或两方无限延伸的，所以任何延长射线或直线的说法都是错误的。
而线段有两个端点，可以向两方延长。
例2 如图1-57中的线段共有多少条?解：15条，它们是：线段AB，AD，AF，AC，AE，AG，BD，BF，DF，CE，CG，EG，BC，DE，FG。
2线段的和、差、倍、分。
例3 已知线段AB，延长AB到C，使AC=2BC，反向延长AB到D使AD= BC，那么线段AD是线段AC的( )。
A． B. C. D.解：B如图1-58，因为AD是BC的二分之一，BC又是AC的二分之一，所以AD是AC的四分之一。
例4 如图1-59，B为线段AC上的一点，AB=4cm，BC=3cm，M，N分别为AB，BC的中点，求MN的长。
解：因为AB=4，M是AB的中点，所以MB=2，又因为N是BC的中点，所以BN=1.5。
则MN=2+1.5=3.53角的概念性质及角平分线。
例5 如图1-60，已知AOC是一条直线，OD是∠AO B的平分线，OE是∠BOC 的平分线，求∠EOD的度数。
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揭秘姚文元的“成长三部曲”
第一步：批胡风崭露头角胡风在解放前就是知名度很高的作家，其著作和思想影响了当时一大批青年。
姚文元也曾是胡风的崇拜者，他写了一本((论胡风文艺思想》的书，热情歌颂胡风是“最优秀的理论家”。
但这本书还没出版时，1954年下半年，中国文坛就掀起了批判胡风的浪潮。
姚文元吃惊不小，继而又暗自庆幸：多亏书稿还没有送到出版社。
为了紧跟形势，姚文元马上来了个180度的大转弯，在北京《文艺报》1955年一、二期合刊上发表了《分清是非，划清界线》一文。
在文中，姚文元恶毒攻击胡风理论“是披着马克思主义外衣的资产阶级唯心主义理论……胡风先生已经站到直接违反马克思主义的立场上去了，已经站到污蔑党的立场上去了”。
第二步：靠《录以备考》成为“新星”
20世纪50年代，中国的阶级斗争之风总是一阵接一阵地刮个不停。
1955年“反胡风”的斗争刚过，1957年又掀起了“反右派”斗争。
这种政治气候，正符合姚文元的口味，也使他的“打棍子”特长有了用武之地。
毛泽东喜欢看上海的《文汇报》，那天正好看到了姚文元的《教条和原则——和姚雪垠先生讨论》。
在文中，姚文元用词激烈，极尽攻击之能事，可谓是“锋芒毕露”。
联想到不久前看过姚雪垠1956年秋在太湖养病时写的散文《惠泉吃茶记》(毛泽东
当时认为姚雪垠有点“知识分子的清高”，好像“别人独醉他独醒”似的)，觉得姚文元的文章很有针对性，便向当时的上海市委书记柯庆施打听姚文元是何许人也。
1957年2月6曰，毛泽东在一次讲话中谈及文艺界的问题时，提到姚文元的文章。
毛泽东说：“我们的同志看事物应该是两点论……最近姚蓬子的儿子叫姚文元，写了一篇文章，我看是不错的。
”毛泽东的讲话很快传到了中共上海市委。
一时姚文元引起了大家的注意，成了上海文艺理论界的一颗“新星”。
当时，中央正在筹备召开全国宣传工作会议，按理说，姚文元是没有资格参加的，但因为有了毛泽东的赞扬，中共上海市委对他另眼相看，姚文元被选为代表赴京参加会议。
3月10日下午，毛泽东在中南海接见上海代表团的讲话中，又一次提到姚文元。
毛泽东说：“不要怕片面性……任何人都难免有片面性，青年人也有，李希凡有片面性，王蒙也有片面性，但青年作家中，我看姚文元的片面性比较少。
”在短短的一个来月时间里，毛泽东两次表扬了他，使人们不得不对他刮目相看了。
1957年6月8日，《人民日报》发表了震动全国的社论《这是为什么?》，拉开了全国反右派斗争的大帷幕。
姚文元凭着灵敏的政治嗅觉，认为大显身手的机会又到了。
6月14日，中央人民广播电台的新闻节目播出了姚文元的一篇“大作”，原来，5月25日，毛泽东在北京接见了中国新民主主义青午团第三次全国代表大会全体代表，并讲了话，新华社为此发了一条很短的
电讯。
《解放日报》、《人民日报》和《文汇报》都刊登了这一电讯，但在编排的技巧上各不相同，使用铅字和标题的大小也各不相同。
本来，这样的编排在正常人眼里是正常的，不会去多想什么，而在不正常人的眼里就是不正常的，就成了严重的政治问题。
姚文元对照这三张报纸，写出了《录以备考——读报偶感》的千字文章，刊登在《文汇报》上。
于是，姚文元作为一颗文坛“新星”，在全国名噪一时。
从此，他官运-亨通，一跃成为上海作协党组成员、反右派领导小组成员。
第三步：靠批《海瑞罢官》清云直上
政治上的得势，使姚文元的灵魂和人性都扭曲了。
他想，自己是靠“棍棒”起家的，那么，就应该把“棒威”发扬光大。
他打当代名流，如流沙河、徐懋功等；打文坛老将，如冯雪峰、艾青、巴金、丁玲等。
打完了今人，他还不过瘾，还不解恨，还要向长眠于地下的古人打去。
海瑞，就是他棒打的重点对象。
1965年11月10日，他又在《文汇报》上发表了《评新编历史剧(海瑞罢官)》的长篇文章。
《海瑞罢官》是时为北京市副市长、明史专家吴晗教授所作，其写作的动机是缘于毛泽东1959年4月4日在党的八届七中全会上谈农村人民公社的整顿问题时，说起海瑞的故事。
毛泽东的目的是希望各级干部在整顿工作中，要学习海瑞忠诚而又刚正不
阿、直言敢谏的精神。
吴晗根据胡乔木的意见，在著名京剧演员马连良的恳求下，花了一年多的时间，才创作出《海瑞罢官》的京剧剧本。
此剧本发表和演出后，受到广泛好评，毛泽东当时亦称赞过。
但江青等人出于其政治目的，硬说《海瑞罢官》是一台“骂皇帝”、借古讽今、为彭德怀翻案、攻击人民公社的戏，是大毒草。
为了借此搞垮北京市委，攻击那些对党忠诚但对江青等人的行为不满的党的领导人，江青通过张春桥找到姚文元，要他写批《海瑞罢官》的文章。
姚文元《评新编历史剧(海瑞罢官)》一出，成了“文化大革命”的导火索，全国因此而受株连的人何止成千上万，被迫害至死的又何止成百上千。
而姚文元却因此连升三级，从《解放日报》的编委，一跃成为中共上海市委宣传部部长，而后由江青提名，成为“中央文革小组”的成员。
当时“中央文革小组”的组长是陈伯达，江青、张春桥是副组长。
姚文元入伙后，便和江青、张春桥结成了“三人帮”，至于王洪文后来加盟而成为“四人帮”，那是一年后的事。
“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”。
历史是无情的，又是公正的。
姚文元，这个从墨水瓶里爬出来的“大人物”，以“秃笔”作为撑高工具的“英雄”，靠见风使舵、投机钻营而跃上人生巅峰的跳梁小丑，最终遭到了历史的唾弃。
1976年10月，他被逮捕而成为阶下囚；1981年1月被特别法庭判处有期徒刑20
年。