最新人教版三年级数学下册第四单元全部课件
二、探究新知
1 每筐装15
盒草莓 买3筐
怎样列计式算呢？
15×3＝？
3筐草莓有多少盒？
探究算法
10+5
15×3＝ 45 你会口算吗？
10×3＝30 5×3＝15 30＋15＝45
15 13
45
拓展延伸
15×3＝ 45 想一想: 150×3＝ 450
100+50
这还道可题以你怎还样会计计算算呢吗？？
第 4 单元 两位数乘两位数
第 3 课时 笔算乘法（不进位）
一、新课导入
用竖式计算。
14
2 31
×2 28
×
3
6 93
怎样计算多位数乘一位数呢？
多位数乘一位数要用一位数分 别去乘多位数每一位上的数。
1 情境引入，探究算法
每套书有14本，王老师买了12套。一共买了多少本？
怎样列式呢？
14×12＝？
答：一共需要1776盒酸奶。
观察对比
今天学ห้องสมุดไป่ตู้的
48 × 35 7
336 1 42 4 1776
今天学习的两位数 乘两位数和以前学 习的两位数乘两位 数有什么不同呢？
以前学习的
57 × 11
57 57 627
今天学习的两位 数乘两位数出现 了进位，计算时 要加上进位的数。
三、巩固练习
23
× 34 1 92 69 782
1.一位数乘整十数、两位数乘整十数的口算方法： 可以转化成一位数乘一位数或两位数乘一位数 的乘法，求出积，数一数乘数末尾一共有几个0， 就在积的末尾添几个0。 2. 计算两位数乘整十数、整百数和几百几十数 乘整十数，可以先转化成两位数乘一位数的乘 法求出积，再看乘数末尾一共有几个0，就在积 的末尾添几个0。
14×12＝？
小刚这样想：
小红这样想：
4套
4套
10套
4套
14×4＝ 56 56×3＝ 168
2套
14×10＝140 14×2＝28 140+28=168
探究竖式写法
2套书的本数 10套书的本数
14×12＝ 168（本10套） 14
× 12
28 14 16 8
2套
… 14×2的积 … 14×10的积（个位的0不写）
因为15×3＝45， 所以150×3＝450。
100×3＝300 50×3＝150 300＋150＝450
三、巩固练习
10+1
11×5＝ 55 110×5＝ 550
10+5
15×6＝90 150×6＝900
10+4
14×4＝56
140×4＝560
20+3
23×4＝92 230×4＝ 920
四、课堂小结
48≈50 37≈40 50×40＝2000 大约2000盒。
实际要比2000 盒少。
用竖式怎样 计算呢？
列竖式计算
48×37＝1776 （ 盒 ）
48
先用一个乘数个
× 35 7
336 1 42 4 1776
位上的数去乘另 一个乘数，乘得 的积的末位与乘 数的个位对齐。
乘数是两再位用数这的个乘乘法数应十该位怎上样的计数算去呢乘？另一 个乘数，乘得的积的末位与乘数的 十位对齐。
第 4 单元 两位数乘两位数
第 4 课时 笔算乘法（进位）
一、复习导入
34
× 21 34
68 714
57
× 11 57
57 62 7
二、探索新知
2 春风小学有37个班，平均每班有48人。一顿午餐
要为每人配备一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？
48×37＝？
怎样列式呢？
48×37＝？
先估计一下大约有多少盒?
23 299
33
× 31 33
99 1023
43
× 12 86
43 51 6
11
× 22 22
22 242
四、课堂小结
两位数乘两位数（不进位）的笔算方法：
列竖式时相同数位要对齐，先用第二个因数的个位 上的数去乘第一个因数每一位上的数，乘得的积的末位 要和个位对齐；再用第二个因数十位上的数去乘第一个 因数每一位上的数，乘得积的末位要和十位对齐；再把 两次乘得的积加起来。
1.两位数乘一位数的口算方法：（1）利用 加法直接计算；（2）利用数的组成口算，先把 两位数分成一个整十数和一个一位数，再分别乘 一位数，最后把乘积相加；（3）利用竖式计算。
2.几百几十数乘一位数的口算方法：可以把 几百几十数乘一位数看出两位数（几百几十数“0” 前面的数）乘一位数，再在积的后面添一个0。
第 4 单元 两位数乘两位数
第 2 课时 口算乘法（2）
一、复习导入 说说你是怎样计算的。
20+4
100+60
24×3＝ 72 160×5＝ 800
24×3 先算：20×3＝60 再算：4×3＝12 60＋12＝72
160×5 先算：100×5＝500 再算：60×5＝300 500＋300＝800
54
× 29 3 486
1 08 1566
47
× 61 2 94
2 84 2 2914
78
× 81 2 156
用竖式怎样计算呢？
答：一共买了168本。
观察比较
今天学习的
14 × 12
28 14 168
以前学习的
14 ×2
28
今天学习的笔算乘法和以前学习 的笔算乘法有什么联系呢？
都是用乘第二得个的因积数要每分一别位和上乘的数数的分 别去乘个第一位个、因十数位每对一齐位。上的数。
三、巩固练习
23
× 13 69
二、探索新知
2 （1）橙子每盒6个，10盒有多少个？
6×10＝
怎样列式呢？
你会计算吗？
6×10＝60
5×10＝50 9×10＝90
18×10＝180 40×10＝400
计算上面各题，你发
一个现数了字什乘么10？只需在这个数字后面添一个0.
（2）苹果每盒12个，20盒有多少个？ 怎样口列算式？
12×20＝ 240
2个10
12×2＝24 24×10＝240
拓展延伸
想一想：120×20＝ 2400
×
还可以怎样计算呢因？数末尾有2个0
积的末尾添2个 0
120×2＝ 240 240×10＝ 2400
做一做
12×30＝360 31×30＝930 120×30＝3600 310×30＝9300
14×20＝280 30×20＝600 14×200＝2800 30×200＝6000
第 4 单元 两位数乘两位数
第 1 课时 口算乘法（1）
一、复习导入
5×3＝15 8×4＝32 3×4＝12
10×5＝ 50 20×3＝ 60 40×2＝ 80
5×3＝15 8×4＝32 3×4＝12
10×5＝ 50 20×3＝ 60 40×2＝ 80
左边这组都是用乘法口 诀直接计算出得数的。
右边这组是整十数乘一位数的口算， 计算时可以先把0前面的数相乘， 然后在积的末尾添上0。
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最新人教部编版三年级数学下册《(全册)第1至4单元》精品PPT优质课件
早晨起来，面向太阳， 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。
二 探究新知
怎么辨认它们的位置呢？
二 探究新知
还记得刚刚的口诀吗？
二 探究新知
早晨起来， 面向太阳， 前面是东， 后面是西， 左面是北， 右面是南。
二 探究新知
图书馆在校园的东面，体育馆在校园的 西 面。 教学楼在校园的 北 面，大门在校园的 南 面。
二 探究新知 地图通常是按上北下南， 下面是我们学左校西的右示东意绘图制。的。
指的方向是北。
二 探究新知
大门在操场的哪里呢？
大门在操场的下面。
二 探究新知
谁能用东南西北说一说大门在操场的哪里吗？
大门在操场的下面，就是在操场的南面。
二 探究新知
你能再说说其他建筑物在操场的哪里吗？
二 探究新知
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
1 位置与方向（一）
第3课时 认识东南、东北、西南、西北
一 复习导入
回忆一下，在生活中怎么辨认方向？
北
先确定一个方 向，再确定其 他三个方向。
南
一 复习导入
五 巩固练习
（1）邮局在公 园的（东 ）面， 学校在公园的 （北 ）面。
五 巩固练习
（2）小娟家在 学校的（南 ）面， 小娟家在小峰家 的（东 ）面。
五 巩固练习
（3）体育馆在 博物馆的（北 ） 面，体育馆在学 校的（西 ）面。
六 课后练习
一、填一填。 1.地图上的方向通常是按上（北）下（南），
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
二 探究新知
怎么辨认它们的位置呢？
二 探究新知
还记得刚刚的口诀吗？
二 探究新知
早晨起来， 面向太阳， 前面是东， 后面是西， 左面是北， 右面是南。
二 探究新知
图书馆在校园的东面，体育馆在校园的 西 面。 教学楼在校园的 北 面，大门在校园的 南 面。
二 探究新知 地图通常是按上北下南， 下面是我们学左校西的右示东意绘图制。的。
指的方向是北。
二 探究新知
大门在操场的哪里呢？
大门在操场的下面。
二 探究新知
谁能用东南西北说一说大门在操场的哪里吗？
大门在操场的下面，就是在操场的南面。
二 探究新知
你能再说说其他建筑物在操场的哪里吗？
二 探究新知
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！
谢谢观赏！
1 位置与方向（一）
第3课时 认识东南、东北、西南、西北
一 复习导入
回忆一下，在生活中怎么辨认方向？
北
先确定一个方 向，再确定其 他三个方向。
南
一 复习导入
五 巩固练习
（1）邮局在公 园的（东 ）面， 学校在公园的 （北 ）面。
五 巩固练习
（2）小娟家在 学校的（南 ）面， 小娟家在小峰家 的（东 ）面。
五 巩固练习
（3）体育馆在 博物馆的（北 ） 面，体育馆在学 校的（西 ）面。
六 课后练习
一、填一填。 1.地图上的方向通常是按上（北）下（南），
1.从教材课后习题中选取； 2.从练习册中选取。
三下数学第四单元课件ppt课件ppt课件
通过大量的练习和实际应用，提高学生的计算能 力和数学运算速度。
03 培养解决问题的能力
引导学生运用所学数学知识解决实际问题，培养 他们的逻辑思维和问题解决能力。
单元内容概览
加减乘除混合运算
学习加减乘除的混合运算，理解运算 顺序，掌握简便算法。
面积和周长的计算
学习如何计算不同形状的面积和周长 ，培养空间思维和几何直觉。
知识点二：分数的加减法
总结词
掌握分数加减法的计算方法
详细描述
分数的加减法需要先将分数化为同分母，然后按 照整数加减法的规则进行计算。在计算过程中， 需要注意分母的变化和结果的化简。
知识点三：分数的乘除法
总结词
理解分数乘除法的意义和计算方法
详细描述
分数乘法表示将一个分数乘以另一个分数，结果等于两个分数所表示的数量的乘 积。分数除法表示将一个分数除以另一个分数，结果等于被除数乘以除数的倒数 。在计算过程中，需要注意乘除法的性质和结果的化简。
分数的趣味题目
分数的谜语
有些谜语是关于分数的，通过谜 语的形式来考查对分数的理解和
运用。
分数的智力题
一些智力题目也是关于分数的，通 过解答这些题目可以锻炼思维能力 和数学能力。
分数的数学游戏
还有一些数学游戏，如分苹果游戏 、分糖果游戏等，也是关于分数的 趣味题目。
THANKS
感谢观看
02
分数加法
将两个分数的分子相加，分母保持不 变。
01
03
分数减法
将两个分数的分子相减，分母保持不 变。
分数除法
将一个分数除以另一个分数，等于将 第一个分数的分子除以第二个分数的 分子，分母也做同样的除法。
05
04
03 培养解决问题的能力
引导学生运用所学数学知识解决实际问题，培养 他们的逻辑思维和问题解决能力。
单元内容概览
加减乘除混合运算
学习加减乘除的混合运算，理解运算 顺序，掌握简便算法。
面积和周长的计算
学习如何计算不同形状的面积和周长 ，培养空间思维和几何直觉。
知识点二：分数的加减法
总结词
掌握分数加减法的计算方法
详细描述
分数的加减法需要先将分数化为同分母，然后按 照整数加减法的规则进行计算。在计算过程中， 需要注意分母的变化和结果的化简。
知识点三：分数的乘除法
总结词
理解分数乘除法的意义和计算方法
详细描述
分数乘法表示将一个分数乘以另一个分数，结果等于两个分数所表示的数量的乘 积。分数除法表示将一个分数除以另一个分数，结果等于被除数乘以除数的倒数 。在计算过程中，需要注意乘除法的性质和结果的化简。
分数的趣味题目
分数的谜语
有些谜语是关于分数的，通过谜 语的形式来考查对分数的理解和
运用。
分数的智力题
一些智力题目也是关于分数的，通 过解答这些题目可以锻炼思维能力 和数学能力。
分数的数学游戏
还有一些数学游戏，如分苹果游戏 、分糖果游戏等，也是关于分数的 趣味题目。
THANKS
感谢观看
02
分数加法
将两个分数的分子相加，分母保持不 变。
01
03
分数减法
将两个分数的分子相减，分母保持不 变。
分数除法
将一个分数除以另一个分数，等于将 第一个分数的分子除以第二个分数的 分子，分母也做同样的除法。
05
04
(新插图)人教版三年级下册数学 第四单元整理和复习 知识点梳理课件
96×15÷2＝720(个) 答：一个没有关紧的水龙头半个月 (15天)流失的水大约可以供720个儿童喝一天。
5．华华家3月份共花费多少元？(3月份有31天)
82×31＝2542(元) 2542－162＝2380(元) 答：华华家3月份共花费2380元。
6．王伯伯家建了4个韭菜大棚，每个大棚里种了6畦 韭菜，平均每畦能收获38千克韭菜。
人教版数学三年级下册课件
整理和复习
4 两位数乘两位数
巩固梳理点1 两位数乘法的口算过关 1．小老鼠上灯台。(算一算)
3600 8200 880
8000 5600 6900
巩固梳理点2 笔算乘法过关
2．ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ竖式计算。 69×93＝ 6417
39×18＝ 702
(竖式略)
巩固梳理点3 积的变化规律闯关
(1)王伯伯家一次能收获多少千克韭菜？ (方法不唯一) 38×6×4＝912(千克) 答：王伯伯家一次能收获912千克韭菜。
(2)把这些韭菜装袋运到蔬菜批发市场，每袋装6千克。 用2辆汽车来运，平均每辆汽车运多少袋？ 912÷6÷2＝76(袋) 答：平均每辆汽车运76袋。
3．比较每组算式得数的大小，你发现了什么？
3600 3599 3591 3564
6400 6396 6384 6375
我发现：每组算式中两个乘数的和(相等)， 两个乘数的差越小，积越( 大 )。
巩固梳理点4 解决问题的闯关 4．据调查，一个儿童一天大约要喝2千克水。一个
没有关紧的水龙头半个月(15天)流失的水大约可 以供多少个儿童喝一天？
5．华华家3月份共花费多少元？(3月份有31天)
82×31＝2542(元) 2542－162＝2380(元) 答：华华家3月份共花费2380元。
6．王伯伯家建了4个韭菜大棚，每个大棚里种了6畦 韭菜，平均每畦能收获38千克韭菜。
人教版数学三年级下册课件
整理和复习
4 两位数乘两位数
巩固梳理点1 两位数乘法的口算过关 1．小老鼠上灯台。(算一算)
3600 8200 880
8000 5600 6900
巩固梳理点2 笔算乘法过关
2．ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ竖式计算。 69×93＝ 6417
39×18＝ 702
(竖式略)
巩固梳理点3 积的变化规律闯关
(1)王伯伯家一次能收获多少千克韭菜？ (方法不唯一) 38×6×4＝912(千克) 答：王伯伯家一次能收获912千克韭菜。
(2)把这些韭菜装袋运到蔬菜批发市场，每袋装6千克。 用2辆汽车来运，平均每辆汽车运多少袋？ 912÷6÷2＝76(袋) 答：平均每辆汽车运76袋。
3．比较每组算式得数的大小，你发现了什么？
3600 3599 3591 3564
6400 6396 6384 6375
我发现：每组算式中两个乘数的和(相等)， 两个乘数的差越小，积越( 大 )。
巩固梳理点4 解决问题的闯关 4．据调查，一个儿童一天大约要喝2千克水。一个
没有关紧的水龙头半个月(15天)流失的水大约可 以供多少个儿童喝一天？
人教版小学数学三年级下册《第四单元 面积-面积和面积单位》名师课件
我选 作标准来量。
例题
可以选用一种图形30 作单位来测量。
我选 作标准来量。 粉色的长方形大。
例题
我选 作标准来量。
我选 作标准来量。 我选 作标准来量。 粉色的长方形大。
例题
面积单位
1厘米
边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。1厘米
找一找我们身边有哪些物体的 30
一个面的面积大约是1平方厘米。
认识面积单位
例题
下面两个图形，30 哪个面积大？
观察 重叠
例题
下面两个图形，30 哪个面积大？
观察 重叠
例题
下面两个图形，30 哪个面积大？ 在进行面积大小比较时，要选择一个统一的标准进行比较。
8个
12个
例题
可以选用一种图形30 作单位来测量。
我选 作标准来量。
例题
可以选用一种图3形0 作单位来测量。
人教版小学数学三年级下册
认识面积
例题
如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦 国旗，谁先完成？为什么？
擦国旗的同学先完成，因为 黑板面比国旗面大。
生活中很多物体都有面，它们 也有大小。请同30 学们找一找， 摸一摸，比一比。
例题
黑板表面的大小就是黑板面 的面积，国旗表面的……
课你桌能表像面这的样大说小说就其是它课物桌体面 30
的表面积的。面积吗？
数学书封面的大小就是数学 30
书封面的面积。
封闭图形也有大小，它们的 大小就是它们的面积。
不是封闭图形，没有面积。
练一练
1. 摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小。
练一练
2. 先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。
练一练
例题
可以选用一种图形30 作单位来测量。
我选 作标准来量。 粉色的长方形大。
例题
我选 作标准来量。
我选 作标准来量。 我选 作标准来量。 粉色的长方形大。
例题
面积单位
1厘米
边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米。1厘米
找一找我们身边有哪些物体的 30
一个面的面积大约是1平方厘米。
认识面积单位
例题
下面两个图形，30 哪个面积大？
观察 重叠
例题
下面两个图形，30 哪个面积大？
观察 重叠
例题
下面两个图形，30 哪个面积大？ 在进行面积大小比较时，要选择一个统一的标准进行比较。
8个
12个
例题
可以选用一种图形30 作单位来测量。
我选 作标准来量。
例题
可以选用一种图3形0 作单位来测量。
人教版小学数学三年级下册
认识面积
例题
如果两个同学用同样的速度擦黑板、擦 国旗，谁先完成？为什么？
擦国旗的同学先完成，因为 黑板面比国旗面大。
生活中很多物体都有面，它们 也有大小。请同30 学们找一找， 摸一摸，比一比。
例题
黑板表面的大小就是黑板面 的面积，国旗表面的……
课你桌能表像面这的样大说小说就其是它课物桌体面 30
的表面积的。面积吗？
数学书封面的大小就是数学 30
书封面的面积。
封闭图形也有大小，它们的 大小就是它们的面积。
不是封闭图形，没有面积。
练一练
1. 摸摸你的字典的封面和侧面，说说哪一个面的面积比较小。
练一练
2. 先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示出它们的面积。
练一练
最新部编版人教版三年级数学下册课件ppt 第四单元整理和复习
知识点1：两位数乘两位数的口算和笔算
× 20 25 30 35 40 45 50 55 60 22 440 550 660 770 880 990 1100 1210 1320 23 460 575 690 805 920 1035 1150 1265 1380 24 480 600 720 840 960 1080 1200 1320 1440 25 500 625 750 875 1000 1125 1250 1375 1500 26 520 650 780 910 1040 1170 1300 1430 1560 27 540 675 810 945 1080 1215 1350 1485 1620 28 560 700 840 980 1120 1260 1400 1540 1680 29 580 725 870 1015 1160 1305 1450 1595 1740 30 600 750 900 1050 1200 1350 1500 1650 1800
(3)如果每千克橘子卖2元钱。你能提出数 学问题并解答吗？
800×2=1600(元) 答：一共可以卖1600元钱。
练习
(1)学校各班开展“我爱读书”活动。每 班捐书26本，每个年级有5个班，6个年级共捐 书多少本？
26×5×6=780(本) 答：6个年级共捐书780本。
(2)把这些书平均放到3个书柜中，平均每 层放多少本？
练 习 1.口算。
78×10= 780 80×90= 7200 90×22= 1980 85×20= 1700
56×20= 1120 34×20= 680 40×40= 1600 70×70= 4900
2.列竖式计算。
39×11 95×32
23×32 48×24
人教版三年级下册数学习题课件-第4单元 两位数乘两位数(共76张PPT)
40×7=280(页) 280页<300页 答:7天不能读完。
6.列竖式计算。
12×32 41×21
=384
=861
22×23 13×13
=506
=169
(竖式略)
7. 14×21=294(元)
8.学校食堂买了一批粮食。买了11袋大米，每袋 25千克；买了34袋面粉，每袋20千克。
(1)大米和面粉各买了多少千克？ 大米:25×11=275(千克) 面粉:34×20=680(千克)
37×24 =888
55×48 =2640
18×18 =324
29×72 =2088
22×22 =484
18×43 =774
(竖式略)
3.比较每组算式得数的大小，你发现了什么？
(1)30×30= 900 31×29= 899
32×28= 896
33×27= 891
(2)50×50= 2500 51×49= 2499
(2)用载重1吨的货车一次能运回来吗？
275+680=955(千克) 1吨=1000千克
1000>955
答:一次能运回来。
(3)1袋大米80元，1千克面粉7元。你能提出数学问题并
解答吗？
略
9.计算下面第一列各题，你发现了什么规律？请
根据规律直接填写其他各题的得数。
31×11= 341
41×11= 451
=528
=416
=462
21×23 =483
3.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。 前两个不正确,改正如下:
4. 12×12=144(个)
5.一本书有300页，如果每天读22页，2周能读完 吗？如果每天读40页，7天能读完吗？
新人教版三年级数学下册第四单元整理和复习ppt课件
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
2.在空格里填上相应的积。（提示：请按列计算）
× 20 25 30 35 40 45 50 55 60 22 440 550 660 770 880 990 1100 1210 1320 23 460 575 690 805 920 1035 1150 1265 1380 24 480 600 720 840 960 1080 1200 1320 1440 25 500 625 750 875 1000 1125 1250 1375 1500 26 520 650 780 910 1040 1170 1300 1430 1560 27 540 675 810 945 1080 1215 1350 1485 1620 28 560 700 840 980 1120 1260 1400 1540 1680 29 580 725 870 1015 1160 1305 1450 1595 1740 30 600 750 900 1050 1200 1350 1500 1650 1800
眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
（1）哪些积是口算得到的？是怎样口 算的？
两位数与整十数相乘，只用两位数与整十 数中 0 前面的数相乘，然后在所得到的积 后面添上 1 个 0 。
（2）哪些积是笔算得到的？是怎样笔算的？笔 算时要注意什么？ 两位数乘两位数的笔算乘法，先用第二个乘数各 个数位上的数依次去乘第一个乘数每一位上的数； 用哪一位上的数去乘，积的末位就写在那一位的 下面；最后再把两次乘得的积相加。
三年级数学下册第4单元两位数乘两位数第6招巧算乘法ppt课件新人教版
技巧 2
2．计算。
一个数与9相乘，就用这个数乘10，再 减这个数；一个数与99相乘，就用这 个数乘100，再减这个数
52×9＝ 52×9 ＝52×10－52 ＝468
78×9＝ 78×9 ＝78×10－78 ＝702
432×9＝ 432×9 ＝432×10－432 ＝3888
56×99＝
37×99＝
规范解答：
(1)25×48＝25×4×12＝100×12＝1200 (2)50×62＝50×2×31＝100×31＝3100 (3)45×22＝45×2×11＝90×11＝990
提示：点击 进入题组训练
1 两位数乘11的巧算 一个数与9相乘，就用这个数乘10，再减这
2 个数；一个数与99相乘，就用这个数乘100， 再减这个数
56×99
37×99
＝56×100－56 ＝37×100－37
＝5544
＝3663
83×99＝
83×99 ＝83×100－83 ＝8217
技巧 3 “头同尾合十”的乘法巧算3．先观察下列各题的特点，再计算。
33×37＝
54×56＝
55×55＝
先用两个乘数的个位数相乘，把积直接写在末
尾(如果积不满十，则十位上要补写0)；再用两
RJ 三年级下册
第6招 巧算乘法
经典例题
用简便方法计算下面各题。
(1)25×48
(2)50×62
因为25×4＝ 100，所以先把 48拆分成4乘12， 然后用25乘4， 再乘12。
因为50×2＝ 100，所以先把 62拆分成2乘31， 然后用50乘2， 再乘31。
(3)45×22
因为45×2＝ 90，所以先把 22拆分成2乘 11，然后用45 乘2，再乘11。
三年级数学下册第4单元两位数乘两位数第3招用消元法解决实际问题ppt课件新人教版
提示：点击 进入题组训练
1 2 用“代入消元法”解决实际问题
3
4
5 用“加减消元法”解决实际问题
类型 1 用“代入消元法”解决实际问题
1．商店一天共卖出了5把椅子和1张桌子，共卖了320元， 已知一张桌子的价格是一把椅子的3倍。桌子和椅子 的单价分别是多少元？
5把椅子的价格+3把 椅子的价格＝320元
用除法就可以求出1杯水(满杯)的质量 代入等式①或等式②中，求出1个空瓶子的质量
规范解答：
520－360＝160(克)
4－2＝2(杯)
1杯水(满杯)的质量：160÷2＝80(克)
பைடு நூலகம்
1个空瓶子的质量： 360－80×2＝200(克)或520－80×4＝200(克) 答：1杯水(满杯)重80克，1个空瓶子重200克。
1个足球：(190－25×4)÷3＝30(元) 答：买1个足球需要30元，买1个排球需要25元。
5．有甲、乙、丙三个数，甲、乙两数之和是30，乙、 丙两数之和是31，甲、丙两数之和是29。甲、乙、 丙三个数各是多少？
①甲＋乙＝30 ②乙＋丙＝31 ③甲＋丙＝29
①＋②＋③＝ 2×（甲＋乙＋ 丙）＝90
类型 2 用“加减消元法”解决实际问题
3．3箱苹果和5箱橘子共重190千克，3箱苹果和7箱橘子 共重230千克。1箱苹果和1箱橘子各重多少千克？ ①3箱苹果和5箱橘子重190千克 ②3箱苹果和7箱橘子重230千克
2箱橘子重40千克
1箱橘子：(230－190)÷(7－5)＝20(千克)
1箱苹果：(190－20×5)÷3＝30(千克) 答：1箱苹果重30千克，1箱橘子重20千克。
椅子：320÷(5＋1×3)＝40(元) 桌子：40×3＝120(元) 答：桌子的单价是120元，椅子的单价是40元。
新人教版三年级数学下册两位数乘两位数第四单元教学课件ppt
探究新知
（2）苹果每盒12个，20盒有多少个？
分析： 苹果每盒12个我，们该共怎有样20计盒算，呢？ 所以共有苹果数为： 12×20。
探究新知
12×20. 我们要怎么计算呢？
根据两位数与10相乘的口算方法：
把20看成2×10， 先算12×2=24， 再算24×10=240， 所以12×20=240。
1 位置与方向（一） 2 除数是一位数的除法 3 复式统计表 4 两位数乘两位数 5 面积 6 年、月、日 * 制作活动日历 7 小数的初步认识 8 数学广角──搭配（二） * 我们的校园 9 总复习
人教版数学三年级下册
第四单元 两位数乘两位数
人教版数学三年级下册 第四单元
复习导入
探究新知
基础练习
23
276
课堂小结
课堂小结
不进位的笔算乘法 14×12=168
14
注意：
× 12
2 8 … 14×2的积
14
…（个14位×的100的不积写）
1 6 8 … 两次乘积的和
①相同数位对齐；
②每次乘积的书写位置； ③最后要把两次乘得的 积相加。
拓展练习
夺红旗。
690
4800
860
960
78
90
420
2000
88
课堂小结
人教版数学三年级下册 第四单元
复习导入
探究新知
基础练习
拓展练习
课堂小结
复习导入
算一算。
35×9= 315 48×8= 384
58×4= 232 26×7= 182
我们今已天经我学们会要了学两习位更数复乘杂一的笔算： 看谁位口数算两的的位笔又数算快乘。又两准位。数（不进位）的笔