七年级音乐课件《黄河少年》课件
黄河像一条巨 龙，盘旋在中 华大地！
黄河是中华民族的摇篮。 它源自青藏高原的巴颜克咯拉 山，自西向东，形成一个巨大的 “几”字。 黄河全长约5500千米，是中国 第二长河。
黄河地图
大家谈
如此的地理环境
会产生怎样的音乐?
黄河船夫曲
你知道吗?
a、歌曲的演唱形式 b、歌曲的情绪与特点 c、你从这首歌曲中听
5 5 5 5 5 4 3 2 | 6 5 1 2 3 2 - | 1 76 5 2 1 7 6 5 | 4 5 1 2 1 2 5 - |(2 5 165 61 |2 5 1 6 | 6 1 65 65 4 2 | 我黄河的少 年，我 是 黄河少 年， 我爱 那 黄 河 水，我爱黄河的 湾。 5 - - - ) || 2 6 5 4 - | 2 6 5 5 - |2 6 5 4 - | 2 6 5 5 - |5 5 4 5 4 3 | 2 - - - | 2 - - -||
哎
哟，哎
哟 哎
哟
哎
哟， 我 是 黄河 少
年。
看谁的 耳朵好
再听一遍，轻轻地跟着唱。 你觉得哪句最好听，哪句最好唱； 哪句最难唱；你学此曲有何好的方法？
唱一唱
跟着录音磁带再模一遍，注意音准节奏， 找一找哪一句渲染对黄河的眷恋； 哪一句突出黄河少年的豪迈。
用自己理解的情感在小组中 演唱（分组练唱），可以推 选优秀的选手在全班演唱
诗句 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回 李白《将进酒》 黄河落尽走东海，万里写入襟怀间。 李白《赠裴十四》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 王之涣《凉州词》 大漠孤烟直，长河落日圆。 王维《使至塞上》 白日依山尽,黄河入海流 王之涣《登鹳雀楼》 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 李白《行路难》 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 刘禹锡•唐《浪淘沙》 谚语 跳进黄河洗不清。 不 到黄河心不死。 说尽黄河只为水
生 在 黄 离多少 年
河 滩, 长 在 黄 河 湾。
吃 着 黄 河 水 ,枕着 黄 土 眠。 走 遍 海角天 涯，别
6 1 2 2 5 1 | 3 3 2 1 2 3 2 - | 5 5 5 5 5 4 3 2 |6 5 1 2 3 2 - | 1 7 6 5 2 1 7 6 5| 4 5 1 2 1 2 5 - | 黄 河 人 最 亲，黄河 水 最 舔。 我是 黄河的 少 黄 河的 湾。 年 我 是 黄河少 年， 我爱 那 黄 河 水，我爱
到了什么？
聆听《黄河少年》， 讲一讲你对此曲的初步印象
听一听
4 4
1=G
4 4
黄河少年 郭 媛词 傅 林曲
中速 深情地 6 1 2 2 1 2 5 1 | 6 5 4 2 5 - | 6 1 2 2 5 1| 3 3 2 1 2 3 2 - |6 1 2 2 1 2 5 1 | 6 5 4 2 5 - |
我来试一试
我能行,我最棒!
创 作 与 展 示
谢谢莅临指导
感悟与收获
全班同学有感情地演唱此曲
拓展Байду номын сангаас延伸
安塞腰鼓 安塞腰鼓是一种独特的民间 大型舞蹈艺术形式，具有2000 年以上的历史。 独具魅力的安塞腰鼓展示出西 北黄土高原农民朴素而豪放的 性格， 张扬出独特的艺术个性。安塞 腰鼓表演可由几人或上千人一 同进行，磅礴的气势，精湛的 表现力令人陶醉，被称为“天 下第一鼓”。1996年，安塞县 被国家文化部命名为“中国腰 鼓之乡”。
黄河是中华民族的摇篮。 它源自青藏高原的巴颜克咯拉 山，自西向东，形成一个巨大的 “几”字。 黄河全长约5500千米，是中国 第二长河。
黄河地图
大家谈
如此的地理环境
会产生怎样的音乐?
黄河船夫曲
你知道吗?
a、歌曲的演唱形式 b、歌曲的情绪与特点 c、你从这首歌曲中听
5 5 5 5 5 4 3 2 | 6 5 1 2 3 2 - | 1 76 5 2 1 7 6 5 | 4 5 1 2 1 2 5 - |(2 5 165 61 |2 5 1 6 | 6 1 65 65 4 2 | 我黄河的少 年，我 是 黄河少 年， 我爱 那 黄 河 水，我爱黄河的 湾。 5 - - - ) || 2 6 5 4 - | 2 6 5 5 - |2 6 5 4 - | 2 6 5 5 - |5 5 4 5 4 3 | 2 - - - | 2 - - -||
哎
哟，哎
哟 哎
哟
哎
哟， 我 是 黄河 少
年。
看谁的 耳朵好
再听一遍，轻轻地跟着唱。 你觉得哪句最好听，哪句最好唱； 哪句最难唱；你学此曲有何好的方法？
唱一唱
跟着录音磁带再模一遍，注意音准节奏， 找一找哪一句渲染对黄河的眷恋； 哪一句突出黄河少年的豪迈。
用自己理解的情感在小组中 演唱（分组练唱），可以推 选优秀的选手在全班演唱
诗句 君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回 李白《将进酒》 黄河落尽走东海，万里写入襟怀间。 李白《赠裴十四》 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 王之涣《凉州词》 大漠孤烟直，长河落日圆。 王维《使至塞上》 白日依山尽,黄河入海流 王之涣《登鹳雀楼》 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 李白《行路难》 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 刘禹锡•唐《浪淘沙》 谚语 跳进黄河洗不清。 不 到黄河心不死。 说尽黄河只为水
生 在 黄 离多少 年
河 滩, 长 在 黄 河 湾。
吃 着 黄 河 水 ,枕着 黄 土 眠。 走 遍 海角天 涯，别
6 1 2 2 5 1 | 3 3 2 1 2 3 2 - | 5 5 5 5 5 4 3 2 |6 5 1 2 3 2 - | 1 7 6 5 2 1 7 6 5| 4 5 1 2 1 2 5 - | 黄 河 人 最 亲，黄河 水 最 舔。 我是 黄河的 少 黄 河的 湾。 年 我 是 黄河少 年， 我爱 那 黄 河 水，我爱
到了什么？
聆听《黄河少年》， 讲一讲你对此曲的初步印象
听一听
4 4
1=G
4 4
黄河少年 郭 媛词 傅 林曲
中速 深情地 6 1 2 2 1 2 5 1 | 6 5 4 2 5 - | 6 1 2 2 5 1| 3 3 2 1 2 3 2 - |6 1 2 2 1 2 5 1 | 6 5 4 2 5 - |
我来试一试
我能行,我最棒!
创 作 与 展 示
谢谢莅临指导
感悟与收获
全班同学有感情地演唱此曲
拓展Байду номын сангаас延伸
安塞腰鼓 安塞腰鼓是一种独特的民间 大型舞蹈艺术形式，具有2000 年以上的历史。 独具魅力的安塞腰鼓展示出西 北黄土高原农民朴素而豪放的 性格， 张扬出独特的艺术个性。安塞 腰鼓表演可由几人或上千人一 同进行，磅礴的气势，精湛的 表现力令人陶醉，被称为“天 下第一鼓”。1996年，安塞县 被国家文化部命名为“中国腰 鼓之乡”。
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七年级音乐《黄河大合唱》-人音版PPT课件
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回6到
主页
教学过程
一、歌曲的创作经过
1938年冬ຫໍສະໝຸດ 光未然带领抗敌演剧三队东渡黄河转入 吕梁山（酝酿长诗《黄河吟》）
1939年1月
的抵
1941年
冼星海在苏联
建达
黄河大合唱九个乐章（序曲、 议延
陕抗 北敌 公演 学剧 礼三 堂队 （在 首延 演安
增加一个序曲 黄河船夫曲、黄河颂、黄河
下安 改后
之水天上来、黄水谣、河边 为（
广东省高要市实验中 学
libaiqing
.
1
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黄河大合唱
教 学 内 容 教 学 目 的 教学重难点
课 时 数 教学用具 导入新课
.
2
教学内容
一、欣赏 黄水谣 保卫黄河
二、音乐知识 大合唱 人民音乐家冼星海
怒吼吧！黄河
.
回3到
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教学目的
一、通过欣赏《黄河大合唱》，使学生了解抗日战 争时期中国人民英勇抗击侵略者，不怕牺牲、 前仆后继的爱国主义精神，并通过音乐作品的 艺术感染力对学生进行爱国主义的思想教育。
部分欣赏
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10
《黄河》VCD现场播放
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怒__吼__吧_！__黄__河_
整体欣赏
该曲是一首混声合唱。作者运用主调与复调混合的手法，以号角性与战斗性的 旋律，象征东方巨人为最后的胜利在发出呐喊。歌曲具有十分强烈的感人力量。
这首歌的引子犹如江水在狂风中咆哮，有一种地动山摇的气势。它伴随着激动
中国人民的大团结而高歌，为遍及全中国的抗日烈火而助燃。最后一个乐段伟大而
庄严：“向着全中国受难的人民，发出战斗的警号！向着全世界劳动的人民，发出
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•
7．着力追求一种含蓄、凝练的意境。 海明威 曾经以 冰山来 比喻创 作，说 创作要 像海上 的冰山 ，八分 之一露 在上面 ，八分 之七应 该隐含 在水下 。露出 水面的 是形象 ，隐藏 在水下 的是思 想感情 ，形象 越集中 鲜明， 感情越 深沉含 蓄。另 外，为 使“水 下”的 部分深 厚阔大 ，他还 借助于 象征 的手法 ，使作 品蕴涵 深意。
•
8.围绕本专题的话题，通过组织讨论 ，要求 学生把 人生积 累和经 验带入 文本， 演绎自 己的认 识，与 文本化 为一体 ，在大 师的思 想沐浴 下真正 得到一 次精神 的洗礼 。最后 ，还可 要求学 生在鉴 赏文章 观点表 达充满 诗意的 基础上 ，也动 手用形 象隽永 的语言 来概括 对本板 块话题 的理性 认识， 并在交 流的过 程中升 华自己 的思想 。
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这首伟大的民歌，催促我们时刻不能忘记要对中华民族的 命运进行深深的思索，警醒我们不能忘记我们民族仍然在 艰险曲折中，仍然时刻需要我们去奋斗和牺牲，从某种意 义上说，这首民歌是一首关于中华民族的最精炼也最美的 史诗！
•
2.“我试图描写一个真正的老人，一 个真正 的孩子 ，真正 的大海 ，一条 真正的 鱼和许 多真正 的鲨鱼 。然而 ，如果 我能写 得足够 逼真的 话，他 们也能 代表许 多其他 的事物 。
•
3.后面一系列的情节都是老人的内心 表白， 一个是 与大海 与大鱼 的对话 ，一个 是自言 自语， 说给自 己听， 一个是 自己心 里的想 法。
人民教育出版社 《音乐》七年级上
黄河船夫曲
波澜壮阔的黄河
七年级音乐课件(黄河少年)
七年级音乐课件黄河少年
• 课程介绍与目标 • 音乐基础知识 • 黄河少年歌曲分析 • 黄河少年演奏实践 • 音乐欣赏与拓展 • 课程总结与回顾
01
课程介绍与目标
黄河少年背景及意义
01
02
03
黄河文化
介绍黄河的地理、历史和 文化背景，让学生了解黄 河在中国文化中的重要地 位。
少年形象
阐述黄河少年所代表的精 神风貌和时代特征，引导 学生树立正确的价值观和 人生观。
音乐与文化的结合
探讨音乐在传承和弘扬黄 河文化中的作用，提高学 生的音乐素养和文化意识。
教学目标与要求
知识与技能
学生能够掌握基本的音乐 理论知识和演唱技巧，了 解黄河文化的相关背景。
过程与方法
通过欣赏、演唱、创作等 多种实践活动，培养学生 的音乐表现力和创新能力。
情感态度与价值观
激发学生对黄河文化的热 爱之情，培养学生的民族 自豪感和爱国主义精神。
音乐与美术
鼓励学生根据音乐作品的意境和情感，创作相应 的美术作品，如黄河风景画、黄河人物画等。
06
课程总结与回顾
关键知识点总结
黄河文化的历史背景
介绍了黄河文化的起源、发展和影响，帮助学生理解音乐作品背后 的文化内涵。
音乐基础知识
回顾了音乐的基本元素，如节奏、旋律、和声等，以及它们在《黄 河少年》中的运用。
音符、节奏与节拍
音符
节拍
全音符、二分音符、四分音符、八分 音符等，以及它们之间的时值关系。
理解强弱拍的概念，学会数拍子和打 拍子。
节奏
通过拍子、小节线和拍号等元素来掌 握基本的节奏型。
音乐术语及记号
音乐术语
了解常用的音乐术语，如速度标 记、力度标记、表情术语等。
• 课程介绍与目标 • 音乐基础知识 • 黄河少年歌曲分析 • 黄河少年演奏实践 • 音乐欣赏与拓展 • 课程总结与回顾
01
课程介绍与目标
黄河少年背景及意义
01
02
03
黄河文化
介绍黄河的地理、历史和 文化背景，让学生了解黄 河在中国文化中的重要地 位。
少年形象
阐述黄河少年所代表的精 神风貌和时代特征，引导 学生树立正确的价值观和 人生观。
音乐与文化的结合
探讨音乐在传承和弘扬黄 河文化中的作用，提高学 生的音乐素养和文化意识。
教学目标与要求
知识与技能
学生能够掌握基本的音乐 理论知识和演唱技巧，了 解黄河文化的相关背景。
过程与方法
通过欣赏、演唱、创作等 多种实践活动，培养学生 的音乐表现力和创新能力。
情感态度与价值观
激发学生对黄河文化的热 爱之情，培养学生的民族 自豪感和爱国主义精神。
音乐与美术
鼓励学生根据音乐作品的意境和情感，创作相应 的美术作品，如黄河风景画、黄河人物画等。
06
课程总结与回顾
关键知识点总结
黄河文化的历史背景
介绍了黄河文化的起源、发展和影响，帮助学生理解音乐作品背后 的文化内涵。
音乐基础知识
回顾了音乐的基本元素，如节奏、旋律、和声等，以及它们在《黄 河少年》中的运用。
音符、节奏与节拍
音符
节拍
全音符、二分音符、四分音符、八分 音符等，以及它们之间的时值关系。
理解强弱拍的概念，学会数拍子和打 拍子。
节奏
通过拍子、小节线和拍号等元素来掌 握基本的节奏型。
音乐术语及记号
音乐术语
了解常用的音乐术语，如速度标 记、力度标记、表情术语等。
人教版 七年级上册音乐 第四单元 黄河船夫曲 (15张)ppt
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《黄河船夫曲》作为一首劳动号子，这首民歌以其质 朴的语言、粗犷的声调、高亢浪漫的激情，没有任何 多余的修饰，展现了陕北人民在恶劣生活环境中不屈 不挠的奋斗精神和乐观向上的精神风貌，唱出了陕北 人民对于黄河的深深热爱，对自己的深深自豪。
•
5．通过文章我们可以感觉到，尽管作 者对眼 前的美 好事物 正在逐 渐变得 模糊而 倍感落 寞，但 最后还 是表现 出顺其 自然的 洒脱。
•
6.“春岸”两句用罗列几个名词或名 词短语 成句的 手法描 写了南 行途中 所见到 的春江 美景： 春水方 生，桃 花夹岸 ；云帆 一片， 极目四 望，枫 树成林 。
人教版 七年级上册音乐 第四单元 黄河船夫曲 (15张)ppt
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歌词
你晓得，天下黄河几十几道湾哎？ 几十几道湾上有几十几只船哎？ 几十几只船上有几十几根杆哎？ 几十几个艄公哟嗬来把船儿搬？
我晓得，天下黄河九十九道湾哎！ 九十九道湾上有九十九只船哎！ 九十九只船上有九十九根杆哎！ 九十九个艄公哟嗬来把船儿搬。
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欣赏
《黄河船夫曲》是一首惊天地、泣鬼神的可列入世 界艺术殿堂的伟大歌曲。作为一首劳动号子，这首 民歌以其质朴的语言、粗犷的声调、高亢浪漫的激 情，没有任何多余的修饰，展现了陕北人民在恶劣 生活环境中不屈不挠的奋斗精神和乐观向上的精神 风貌，唱出了陕北人民对于黄河的深深热爱，对自 己的深深自豪。就歌词看，完全由对等问和答组成， 属于最典型的民歌特色。但是，问和答分别以“几 十几”和“九十九”对应，听众聆听之时，不由得 既惊叹于黄河的艰险和迷人，另一方面，对于在黄 河边祖祖辈辈生活的陕北人民也产生深深的敬意。
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《黄河船夫曲》作为一首劳动号子，这首民歌以其质 朴的语言、粗犷的声调、高亢浪漫的激情，没有任何 多余的修饰，展现了陕北人民在恶劣生活环境中不屈 不挠的奋斗精神和乐观向上的精神风貌，唱出了陕北 人民对于黄河的深深热爱，对自己的深深自豪。
•
5．通过文章我们可以感觉到，尽管作 者对眼 前的美 好事物 正在逐 渐变得 模糊而 倍感落 寞，但 最后还 是表现 出顺其 自然的 洒脱。
•
6.“春岸”两句用罗列几个名词或名 词短语 成句的 手法描 写了南 行途中 所见到 的春江 美景： 春水方 生，桃 花夹岸 ；云帆 一片， 极目四 望，枫 树成林 。
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歌词
你晓得，天下黄河几十几道湾哎？ 几十几道湾上有几十几只船哎？ 几十几只船上有几十几根杆哎？ 几十几个艄公哟嗬来把船儿搬？
我晓得，天下黄河九十九道湾哎！ 九十九道湾上有九十九只船哎！ 九十九只船上有九十九根杆哎！ 九十九个艄公哟嗬来把船儿搬。
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欣赏
《黄河船夫曲》是一首惊天地、泣鬼神的可列入世 界艺术殿堂的伟大歌曲。作为一首劳动号子，这首 民歌以其质朴的语言、粗犷的声调、高亢浪漫的激 情，没有任何多余的修饰，展现了陕北人民在恶劣 生活环境中不屈不挠的奋斗精神和乐观向上的精神 风貌，唱出了陕北人民对于黄河的深深热爱，对自 己的深深自豪。就歌词看，完全由对等问和答组成， 属于最典型的民歌特色。但是，问和答分别以“几 十几”和“九十九”对应，听众聆听之时，不由得 既惊叹于黄河的艰险和迷人，另一方面，对于在黄 河边祖祖辈辈生活的陕北人民也产生深深的敬意。
音乐人教七年级上册(2012年新编)《黄河船夫曲》课件04
人民教育出版社 《音乐》七年级上
黄河船夫曲
波澜壮阔的黄河
黄河船夫
黄河及沿岸流域给中国文明带来了 巨大的影响，是中华民族最主要的 发源地，我们称其为“母亲河”。
“几”状黄 河
陕北民歌是陕北劳动人民精神、思想、感情的结 晶。陕北民歌分为劳动号子、信天游、小调三类 。劳动号子包括打夯歌、打硪歌、采石歌、吆牛 歌、打场歌。信天游分为高腔和平腔。这些自成 体裁又各具特点的民歌，都从各方面反映了社会 生活，唱出了陕北人民的苦乐和爱憎。
《黄河船夫曲》作为一首劳动号子，这首民歌以其质 朴的语言、粗犷的声调、高亢浪漫的激情，没有任何 多余的修饰，展现了陕北人民在恶劣生活环境中不屈 不挠的奋斗精神和乐观向上的精神风貌，唱出了陕北 人民对于黄河的深深热爱，对自己的深深自豪。
再见！
共同进步！
欢迎批评指导！！
2019
ppt资料
11
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
黄河船夫曲
波澜壮阔的黄河
黄河船夫
黄河及沿岸流域给中国文明带来了 巨大的影响，是中华民族最主要的 发源地，我们称其为“母亲河”。
“几”状黄 河
陕北民歌是陕北劳动人民精神、思想、感情的结 晶。陕北民歌分为劳动号子、信天游、小调三类 。劳动号子包括打夯歌、打硪歌、采石歌、吆牛 歌、打场歌。信天游分为高腔和平腔。这些自成 体裁又各具特点的民歌，都从各方面反映了社会 生活，唱出了陕北人民的苦乐和爱憎。
《黄河船夫曲》作为一首劳动号子，这首民歌以其质 朴的语言、粗犷的声调、高亢浪漫的激情，没有任何 多余的修饰，展现了陕北人民在恶劣生活环境中不屈 不挠的奋斗精神和乐观向上的精神风貌，唱出了陕北 人民对于黄河的深深热爱，对自己的深深自豪。
再见！
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《黄河颂》课件部编版七年级语文下册
《黄河颂》课件部编版七年级语文下 册
有关黄河的知识你知道多少？
《黄河颂》课件部编版七年级语文下 册
《黄河颂》课件部编版七年级语文下 册
• 黄河是中国第二长河，世界第五长河， 世界上含沙量最多的河流。
• 被誉为中国的“母亲河”。黄河长达 6300千米。
• 从高空俯瞰，它非常像一个巨大的“几 ”字。
《黄河颂》课件部编版七年级语文下 册
《黄河颂》课件部编版七年级语文下 册
《黄河颂》课件部编版七年级语文下 册
朗读课文
一、听音频，读出节奏与重音，把握好 语速和语调。
《黄河颂》课件部编版七年级语文下 册
《黄河颂》课件部编版七年级语文下 册
读一读
pài
澎湃
wǎn
宛转
lán
狂澜
diān
山巅
zhuó
浊流
píng
屏障
bì
臂膀
pī
劈成
bǔ
哺乳
《黄河颂》课件部编版七年级语文下 册
曲作者简介
冼星海（1905-1945） 中国 近现代著名的音乐家。他积极 参加抗日救亡运动，创作了 《救国军歌》、《游击军歌》、 《茫茫的西伯利亚》、《在太 行山上》等各种类型的声乐作 品。由于他对发展我国革命音 乐所作的巨大贡献，赢得了 “人民音乐家”的光荣称号。
从昆仑山下/奔向黄海之边， 把中原大地/劈成南北两面。 啊！黄河！
我们/祖国的英雄儿女， 将要学习/你的榜样，
你是/中华民族的/摇篮！
像你一样的伟大/坚强！
五千年的/古国文化，从你这儿/发源； 多少/英雄的/故事，你的身边/扮演！
像你一样的伟大/坚强！
《黄河颂》课件部编版七年级语文下 册
《黄河颂》课件部编版七年级语文下 册
有关黄河的知识你知道多少？
《黄河颂》课件部编版七年级语文下 册
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• 黄河是中国第二长河，世界第五长河， 世界上含沙量最多的河流。
• 被誉为中国的“母亲河”。黄河长达 6300千米。
• 从高空俯瞰，它非常像一个巨大的“几 ”字。
《黄河颂》课件部编版七年级语文下 册
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《黄河颂》课件部编版七年级语文下 册
朗读课文
一、听音频，读出节奏与重音，把握好 语速和语调。
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读一读
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山巅
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浊流
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屏障
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臂膀
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《黄河颂》课件部编版七年级语文下 册
曲作者简介
冼星海（1905-1945） 中国 近现代著名的音乐家。他积极 参加抗日救亡运动，创作了 《救国军歌》、《游击军歌》、 《茫茫的西伯利亚》、《在太 行山上》等各种类型的声乐作 品。由于他对发展我国革命音 乐所作的巨大贡献，赢得了 “人民音乐家”的光荣称号。
从昆仑山下/奔向黄海之边， 把中原大地/劈成南北两面。 啊！黄河！
我们/祖国的英雄儿女， 将要学习/你的榜样，
你是/中华民族的/摇篮！
像你一样的伟大/坚强！
五千年的/古国文化，从你这儿/发源； 多少/英雄的/故事，你的身边/扮演！
像你一样的伟大/坚强！
《黄河颂》课件部编版七年级语文下 册
《黄河颂》课件部编版七年级语文下 册
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人民教育出版社 《音乐》七年级上
黄河船夫曲
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黄河船夫
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黄河及沿岸流域给中国文明带来了 巨大的影响，是中华民族最主要的 发源地，我们称其为“母亲河”。
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人教版 七年级上册音乐 第四单元 黄河船夫曲 (共15张PPT)
歌词
你晓得，天下黄河几十几道湾哎？ 几十几道湾上有几十几只船哎？ 几十几只船上有几十几根杆哎？ 几十几个艄公哟嗬来把船儿搬？
我晓得，天下黄河九十九道湾哎！ 九十九道湾上有九十九只船哎！ 九十九只船上有九十九根杆哎！ 九十九个艄公哟嗬来把船儿搬。
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陕北民歌
陕北民歌是陕北劳动人民精神、思想、感情的结晶。 陕北民歌分为劳动号子、信天游、小调三类。劳动 号子包括打夯歌、打硪歌、采石歌、吆牛歌、打场 歌。信天游分为高腔和平腔。这些自成体裁又各具 特点的民歌，都从各方面反映了社会生活，唱出了 陕北人民的苦乐和爱憎，并且当社会制度根本改变 的时候，民歌的内容和形式也随着发生变化。这种 变化，反映在内容上表现了新的社会生活和新的人 物形象，同时也使各种体裁具有了新的意义。
人民教育出版社 《音乐》七年级上
黄河船夫曲
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黄河船夫
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黄河及沿岸流域给中国文明带来了 巨大的影响，是中华民族最主要的 发源地，我们称其为“母亲河”。
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歌词
你晓得，天下黄河几十几道湾哎？ 几十几道湾上有几十几只船哎？ 几十几只船上有几十几根杆哎？ 几十几个艄公哟嗬来把船儿搬？
我晓得，天下黄河九十九道湾哎！ 九十九道湾上有九十九只船哎！ 九十九只船上有九十九根杆哎！ 九十九个艄公哟嗬来把船儿搬。
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陕北民歌
陕北民歌是陕北劳动人民精神、思想、感情的结晶。 陕北民歌分为劳动号子、信天游、小调三类。劳动 号子包括打夯歌、打硪歌、采石歌、吆牛歌、打场 歌。信天游分为高腔和平腔。这些自成体裁又各具 特点的民歌，都从各方面反映了社会生活，唱出了 陕北人民的苦乐和爱憎，并且当社会制度根本改变 的时候，民歌的内容和形式也随着发生变化。这种 变化，反映在内容上表现了新的社会生活和新的人 物形象，同时也使各种体裁具有了新的意义。
部编版初中七年级下册第5课《黄河颂》教学课件-(24)
《黄河大合唱》
大型合唱音乐作品 作词：光未然 作曲：冼星海 它以丰富的艺术形
象,壮阔的历史场景和 磅礴的气势,表现出黄 河儿女的英雄气概,反 映中华民族英雄儿女抗 战的真实场面。
八个乐章 《黄河船夫曲》 《黄河颂》 《黄河之水天上来
》 《黄河对口曲》 《黄水谣》 《黄河怨》 《保卫黄河》 《怒吼吧！黄河》
1、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）
2、白日依山尽，黄河入海流。（王之涣）
3、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 （王之涣）
4、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 （刘禹锡）
Hale Waihona Puke 写作背景1938年，抗日战争全面爆发以后，日本 侵略者的铁蹄践踏着华北大地，全国随即掀起 了抗日救亡的新高潮，许多进步作家、艺术家 希望通过自己创造的艺术形象反映现实斗争， 用以激发全国人民的抗日热情。
1939年，诗人光未然跟随抗日战士行军到 了黄河岸边，感慨不已，于是写下了歌颂黄河 母亲的大型组诗《黄河大合唱》，共由八个乐 章组成，我们今天学习它的第二乐章《黄河 颂》。
听歌曲，谈感受歌曲
一是摇篮，舒缓深沉 二是屏障，坚强有力 三是臂膀，高亢激昂
诗人歌颂黄河的目的是什么?
借歌颂黄河来歌颂中华 民族，激发中华儿女的爱国 豪情，号召中华儿女学习黄 河伟大坚强的精神，保卫黄 河，保卫中国。
▪关于《黄河颂》 这节课，你 还
有什么学习愿 望？
与黄河有关的古诗句
大型合唱音乐作品 作词：光未然 作曲：冼星海 它以丰富的艺术形
象,壮阔的历史场景和 磅礴的气势,表现出黄 河儿女的英雄气概,反 映中华民族英雄儿女抗 战的真实场面。
八个乐章 《黄河船夫曲》 《黄河颂》 《黄河之水天上来
》 《黄河对口曲》 《黄水谣》 《黄河怨》 《保卫黄河》 《怒吼吧！黄河》
1、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）
2、白日依山尽，黄河入海流。（王之涣）
3、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 （王之涣）
4、九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 （刘禹锡）
Hale Waihona Puke 写作背景1938年，抗日战争全面爆发以后，日本 侵略者的铁蹄践踏着华北大地，全国随即掀起 了抗日救亡的新高潮，许多进步作家、艺术家 希望通过自己创造的艺术形象反映现实斗争， 用以激发全国人民的抗日热情。
1939年，诗人光未然跟随抗日战士行军到 了黄河岸边，感慨不已，于是写下了歌颂黄河 母亲的大型组诗《黄河大合唱》，共由八个乐 章组成，我们今天学习它的第二乐章《黄河 颂》。
听歌曲，谈感受歌曲
一是摇篮，舒缓深沉 二是屏障，坚强有力 三是臂膀，高亢激昂
诗人歌颂黄河的目的是什么?
借歌颂黄河来歌颂中华 民族，激发中华儿女的爱国 豪情，号召中华儿女学习黄 河伟大坚强的精神，保卫黄 河，保卫中国。
▪关于《黄河颂》 这节课，你 还
有什么学习愿 望？
与黄河有关的古诗句
初中七年级上册音乐第一单元光荣少年(15张)ppt课件
变声期嗓音保护：
变声期要注意保护好嗓音，不要 大喊大叫，不要模仿成年人说话或压 着嗓子唱歌。要适当用嗓，以免嗓子 过度疲劳，影响发声器官正常发育。 要注意锻炼身体，增强体质，保证适 当的营养和充足的睡眠，尽量少吃有 刺激性的食物
小结
✓ 欣赏《光荣少年》 ✓ 欣赏《年少的味道》 ✓ 音乐知识：五线谱识读
作者简介
孟卫东： 一位你熟悉而又陌生的作曲家， 你每天都能听他的作品。代表作 品有《同一首歌》。
五线谱
3 2
3
12
1
2
4 3
54 3
2 1
11
1
22
3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3
音名与唱名
12345671 音名 C D E F G A B C 唱名 do re mi fa sol la si do
音乐知识：
音乐知识：
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根
光荣少年
歌曲的情绪、旋律、节奏特点？
情绪：振奋地、积极向上的 旋律：激越地 节奏：铿锵有力 速度稍快
✓ 调号： ✓ 拍号：
✓> ： ✓- ：
✓ 6 5 |5-00 | ✓ 56 32 1-| ✓ |：
1=bB或C 4/4（以四分音符为一拍每小节有4拍）
重音记号 保持音记号
跨小节连音线 圆滑线 终止符号
音名与唱名 变声期的嗓音保护
1、2/4 读作：
四二拍
表示： 以四分音符为一拍每小节有两拍 2、说出音名与唱名：1 3 4 6
3、五线谱
音名： C
EF
A
唱名： do mi fa la
作业
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欣赏
《黄河船夫曲》是一首惊天地、泣鬼神的可列入世 界艺术殿堂的伟大歌曲。作为一首劳动号子，这首 民歌以其质朴的语言、粗犷的声调、高亢浪漫的激 情，没有任何多余的修饰，展现了陕北人民在恶劣 生活环境中不屈不挠的奋斗精神和乐观向上的精神 风貌，唱出了陕北人民对于黄河的深深热爱，对自 己的深深自豪。就歌词看，完全由对等问和答组成， 属于最典型的民歌特色。但是，问和答分别以“几 十几”和“九十九”对应，听众聆听之时，不由得 既惊叹于黄河的艰险和迷人，另一方面，对于在黄 河边祖祖辈辈生活的陕北人民也产生深深的敬意。
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再见！
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•
1.神州谣写了我国的美丽风景、台湾 岛与大 陆的亲 密关系 以及各 民族之 间的深 情厚谊 ，表达 了作者 对中国 美丽如 画的风 景的热 爱之情 ，以及 作为中 华儿女 的民族 自豪感.
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《黄河船夫曲》作为一首劳动号子，这首民歌以其质 朴的语言、粗犷的声调、高亢浪漫的激情，没有任何 多余的修饰，展现了陕北人民在恶劣生活环境中不屈 不挠的奋斗精神和乐观向上的精神风貌，唱出了陕北 人民对于黄河的深深热爱，对自己的深深自豪。
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欣赏
《黄河船夫曲》是一首惊天地、泣鬼神的可列入世 界艺术殿堂的伟大歌曲。作为一首劳动号子，这首 民歌以其质朴的语言、粗犷的声调、高亢浪漫的激 情，没有任何多余的修饰，展现了陕北人民在恶劣 生活环境中不屈不挠的奋斗精神和乐观向上的精神 风貌，唱出了陕北人民对于黄河的深深热爱，对自 己的深深自豪。就歌词看，完全由对等问和答组成， 属于最典型的民歌特色。但是，问和答分别以“几 十几”和“九十九”对应，听众聆听之时，不由得 既惊叹于黄河的艰险和迷人，另一方面，对于在黄 河边祖祖辈辈生活的陕北人民也产生深深的敬意。
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•
1.神州谣写了我国的美丽风景、台湾 岛与大 陆的亲 密关系 以及各 民族之 间的深 情厚谊 ，表达 了作者 对中国 美丽如 画的风 景的热 爱之情 ，以及 作为中 华儿女 的民族 自豪感.
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《黄河船夫曲》作为一首劳动号子，这首民歌以其质 朴的语言、粗犷的声调、高亢浪漫的激情，没有任何 多余的修饰，展现了陕北人民在恶劣生活环境中不屈 不挠的奋斗精神和乐观向上的精神风貌，唱出了陕北 人民对于黄河的深深热爱，对自己的深深自豪。