北师大版一年级数学上册《认识钟表》PPT课件
认识钟表人教版一年级上册数学PPT课件
分针长 时针短
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
填一填，想一想
在括号中填入时钟显示的时间，观察三个时钟，你发现了什么？
（ 8时 ） （ 3时 ） （ 6时 ）
填一填
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
1.时钟钟面上有（ 12 ）个数 字，长的指针叫（分针），短 的指针叫（时针）。 2.时针指向的数字是（ 9 ）， 分针指向的数字是（ 2 ）。
认识电子表
在括号中填入时钟显示的时间，观察时钟，你发现了什么？
（ 8时 ）
（ 3时 ）
连一连
将显示相同时间的电子表和时钟连在一起。
填一填
在括号钟填入时钟显示的时间（使用电子钟写法）
（ 8:00 ） （ 3:00 ） （ 6:00 ）
算一算
同学们7时开始上音乐课，一节 课是1个小时，下课是几时？ 7+1=8 答案：下课是8时
认识钟表
人教版|一年级上册|数学课件
授课老师：XX
本节课学习目标
1.认识钟面，认识时针和分针 2.学会看整时并能用两种方法来 表示整时 3.能了解生活钟的时间，感受到 时间的重要性
猜一猜
滴滴答答响，会走没有腿，会叫没有嘴。 他会告诉咱，什么时候起，什么时候睡。
想一想
小红是什么时候起床的？你是怎么知道的？
算一算
爸爸妈妈6时去接小明放学，从 学校到家里要2个小时，那么他 们几点可以回到家？ 6+2=8
答案：回到家是8时
想一想，算一算
妈妈早上9时送小明去幼儿园， 下午6时去接他回家，小明在幼 儿园待了多少个小时？ 12-9+6=3
数学一年级上人教版7认识钟表课件(共29张PPT)
12
11
1
10
2
9
3
8
4
用手跟着表针 转一转？
7 65
一、认识钟面
11 12 1
10
2
9
3
8
4
用手跟着表针 转一转？
7 65
一、认识钟面
11 12 1
10
2
9
3
8
4
用手跟着表针 转一转？
7 65
一、认识钟面
11 12 1
10
2
9
3
8
4
早上7时你们在 干什么？
7 65
一、认识钟面
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
一、认识钟面
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
一、认识钟面
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
一、认识钟面
11 12 1
10
2
9
3
8
4
上午10时你们在 干什么？
7 65
一、认识钟面
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
一、认识钟面
11 12 1
10
2
9
3
8
4
7 65
一、认识钟面
第七单元: 认识钟表
认识整时
一、认识钟面
我有个好朋友， 会跑没有腿， 会响没有嘴， 它会告知我， 什么时候起， 什么时候睡， 请你猜猜看，
我这个好朋友是什么？
新人教版数学一年级上册《7认识钟表》ppt教学课件
返回
返回
返回
返回
课堂小结 同学们，今天我们学到了什么？
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
课后作业
完成本课时的习题。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
同学们，大家好，我 是时钟国王。欢迎大 家来到时钟王国。今 天就让我带领大家一 起，来认识时钟吧！
我的皇冠里住着一 只小鸽子，它每到 整时就会出现，瞧！ 他要出来了。
6:00
பைடு நூலகம்3:00
8:00
6时
3时
8时
相信你已经知道如 何分辨整时了，那 么请你拿出学习单， 也制作一个时钟吧！
返回
返回
同学们做得太棒啦！
人教版小学一年级数学上《认识钟表》ppt课件3 (1)
9
3
6
7时 7：00
怎么都是8时？
1、在老师发的钟面上画 一个你自己喜欢的整时， 并记录下来。
2、说一说，这个时刻你 一般在做什么事情。
亲爱的孩子们:
时针不停地转动，时间也就 悄悄地溜走了，而且再也回不 来了。因此，我们要学习明明， 从小就要做一个会安排时间并 且爱惜时间的好孩子。
你知道它们的时刻吗？
10
2
9
3
8
4
76 5
分针指向12，时针指向数字几，就是几时
1、请你在学具钟表上拨一个3时 2、请你在学具钟表上拨一个9时
1、看老师动作猜一猜是几时 2、请你用手做一个3时、6时、9时
12时
9 00
1、请你将小熊钟表上的时刻记录下来 2、请你将小狮子钟表上的时刻记录下来
过1小时是几时？
12
猜一猜
有个好朋友,会跑没有腿, 会响没有嘴,它会告诉我, 什么时候起,什么时候睡, 请你猜猜看,好朋友是谁?
分针
12 11 10
1 2
9
3
8
4
7
5
6
时针
指一指：
在你的学具钟表上指一指， 哪个是时针，哪个是分针， 说给你的同桌听一听。
11 12 1
闹钟叫醒小女孩 的时刻是几时？
10
2
9
3
8
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
11 12 1
10
2
9
3
8
4
76 5
4
新人教版小学数学一年级上册《认识钟表》ppt教学课件
你有什么发现？
分针指向12，时针 指向几就是几时。
8时 8:00
连一连。
这个6时有什么特点？
再过1小时是几时？
画一画：你能把缺少的针画出来吗？
4时
7时
9时
说一说你有什么 收获吧！
课堂小 结
小结与思考
通过本节课的学习你有什么收获？
你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
同学们，我们今 天的探索很成功，但 探索远还没有结束， 让我们在今后的学习 生涯中一起慢慢去发 现新大陆吧！
11 12 1
10
2
9
384来自765分针（又细又长） 时针 （又粗又短）
11 12 10 9
8 76
1 2
3
4 5
分针、时针都 是围绕中轴、 顺着红色圆圈 箭头方向不停 地转。
分针指向12，时针指向7就是 7时 。
分针指向12，时针指向8就是8时。
分针指向12，时针指向3就是3时。
分针指向12，时针指向6就是6时。
一寸光阴一寸 金，寸金难买 寸光阴
【新】北师大版小学数学一年级上册《认识钟表》说课稿附板书含反思
1.认一认，写一写。
板块三、课堂练习
2、填空题。 7时=_________ 5时=_________ 1时半=_________ 7:30=_________ 11:00=_________ 5:00=_________
3.小明上午8时从家出发，9时到达中心公园，乐 乐上午8时从家出发，10时到达中心公园，谁上 路用的时间长一些？
大家好，今天我说课的内容是北师大版小学数学一年级上册第八单元 第一课《 认识钟表》。本节主要是结合“小明的一天”认读整时和半时, 充满浓浓的生活气息,也极其自然地进行了珍惜时间的教育。引导学生会 认读整时和半时后,请学生拨一拨学具钟表,以增强学生直接感知经验,调动 学生参与的积极主动性。
二、说学情
《认识钟表》说课稿
北师大版小学数学一年级上册
大家好，今天我说课的内容是北师大版小学数学一 年级上册第八单元第一课时《认识钟表》。下面我将从 说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法 学法、说教学过程、课堂练习和板书设计及教学反思这 九个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指 正！
一、说教材
3. 小明的一天。(课件出示:教材第92页情境图) 同学们今天学习很投入啊!学得真快。现在,我们一起来看看小明的星期天 是怎么过的。 注意告诉大家:什么时候小明在干什么? 早上7时,小明刚起床。 早上8时,小明在上课。 早上9时半,小明在做操。
中午12时,小明在吃午饭。 下午4时,小明在踢足球。 晚上8时半,小明上床睡觉了。 同学们说得很好,甚至有同学们注意到了,两个8时可不一样,一个是早上8 时,一个是晚上8时,一定要说清楚,否则该闹笑话了。 设计意图：结合教材提供的素材，通过看一看、说一说的过程，让学生 初步感知整时，培养学生观察、分析、总结等思维能力。
认识钟表
认识钟表作者：王晓玲来源：《杂文月刊·教育世界》2015年第06期教学内容：北师大版一年级数学上册第八单元《认识钟表》教学目标：1、在具体的生活情境中，经历认识钟表的过程，从整体上认识钟表，知道钟表可以用来计时。
2、初步认识钟表，会认读整时和半时，并能用整时和半时描述一天的活动。
3、在认识钟表和认读时间的过程中，初步学习观察比较的方法。
4、结合日常作息时间，在与他人交流中，知道要珍惜时间，学会合理安排试卷，养成良好的珍惜时间的习惯。
教学重点：认识钟面，会认读整时和半时。
教学难点：会认读整时和半时。
教学准备：课件、钟表模型。
一、创设情境：师：请同学们听一小段声音：（课件演示）嘀嗒嘀嗒……同学们知道这是什么声音吗？生：钟表的声音。
师：对。
谁能说一说你生活中见过哪些钟表？师：生活中的钟表可真多，瞧，老师也带来了几款钟表，我们一起欣赏一下吧！师：这节课我们就一起来认识钟表！（板书课题：认识钟表）二、探究新知：1、认识钟面：师：同学们的桌上都有一个钟表，仔细观察，说一说你都看到了什么？生：有12个数字。
师：我们一起来读一读钟面上的这12个数字。
师：你还看到了什么？生：时针，分针，（秒针）。
师：你能在老师这个钟表上指一指，哪根指针是时针？哪根指针是分针？生：（指一指）师：你是怎么记住时针和分针的呢？生：短针是时针，长针是分针。
师：说的太好了，请同学们在你的钟表模型上找一找时针和分针，然后说给同桌听一听。
（学具摆放：请同学们把钟表模型推到桌子中间，坐端正。
）师：课前老师让每人都画了一个钟表，我现在选几张，一起来看看。
师：他画的怎么样，和你刚才观察的钟表有什么不同？（注意数字的多少排列的顺序和方向，有无指针等。
）小结：刚才我们认识了钟面，钟面上有12个数字，还有时针、分针。
2、认读钟表上的整时和半时：师：钟表可以告诉我们时间。
接下来我们就一起看看小明的一天生活安排吧！师：（课件演示）闹钟响了，小明该起床了，你知道小明起床的时间吗？（8点）师：真聪明，生活中我们说8点，数学上我们说是8时，写作8时。