《给大象拔刺》读后感及心得体会(精选多篇)
《给大象拔刺》读后感(精选多篇) 第一篇：《给大象拔刺》读后感《给大象拔刺》读后感———李家豪读《给大象拔刺》有感。
当作者在森林里偶然遇见两头大象，那两头大象把他强行“带到”了一个森林深处。
作者看见了一头幼象的右前脚底板被一寸长的铁钉扎了进去。
作者明白了：那两头大象是要他帮忙救治幼象的脚。
作者为了脱险，只好尽力救治幼象。
过了几天，大象一家送来了一个比冬瓜还大的蜂巢给作者。
我觉得大象非常聪明，为了救自己的孩子去向人类求助，还会知恩图报，非常了不起。
第二篇：《给大象拔刺》读后感——和孩子比赛写读书心得一天，一位赤脚医生在边疆农村的橡胶林巡诊，被一对大象夫妇“劫持”着去给他们的孩子——小象看病，《给大象拔刺》读后感——和孩子比赛写读书心得。
原来，小象不知什么时候右足垫被一颗铁钉扎伤了，伤口溃烂，不能走路了！在爱子心切的大象夫妇面前，赤脚医生只得耐心的给小象医治，拔除铁钉，给小象伤口上好了药，大象夫妇才放开了他。
此后不久，在经过同样的橡胶林时，赤脚医生却收到了一份意外的礼物——那份由大象夫妇“赠送”的一窝蜂蜜，给了人类一份“尴尬”的惊喜！——大象真是一个富有灵性的动物啊！它的这份“知恩图报”给了我们人类太多的感动！这是动物小说大王沈石溪先生在《给大象拔刺》一文中为我们讲述的故事。
他给我们展示一幅人与动物和谐共处、互相帮助的动人画面！如果我们都能与自然和谐相处，维护大自然生生不息的友爱、互助之情，保护身边的一草一木，亲近自然，我们就能得到大自然的馈赠和厚爱，我们就能和万物拥有同一个美好的家园！请伸出你友爱的双手，感恩大自然，爱护大自然吧！因为我们只有一个地球！《象警》读后感——孩子习作一天，一位赤脚医生在大黑山挖一种叫萝芙木的草药，口渴干热难耐，正要到罗梭江的大湾塘喝水、洗澡时，看到了令人惊奇的一幕——塘边拥挤着二三十种动物，大大小小不下200只，读后感《《给大象拔刺》读后感——和孩子比赛写读书心得》。
动物们干渴难耐，却不敢下塘喝水——原来，这塘里有好多凶残的鳄鱼！这时过来了七头大象。
它们并排站到了近1米深的水中；其他动物们也争先恐后的下塘喝水了！这水中的七头大象，威风凛凛，吓跑了鳄鱼！——大象真是一个富有灵性的动物啊！它们在水中一动不动，用自己魁梧的身躯和强有力的鼻子，为动物们庇护出了一块自由喝水的空间；它们真像是动物界的警察，锄强扶弱，认真地在履行自己的神圣使命！这是动物小说大王沈石溪先生在《象警》一文中为我们展示的神奇一幕。
他为我们讲述了一个动物之间团结友爱、互相帮助的动人故事！自然之间也有不平事，自然之间也有除暴安良！哈哈，我要好好学习，增长本领，长大了也就有力量去帮助他人了！第三篇：《让大象回来》读后感这是一个叫“中村友子”的日本人写的书。
这本书大概是说，有一个叫三吉的少年，他在上野动物园工作。
三吉专门喂养大象，他有一位好伙伴，叫‘东金’,它是一头大象。
三吉与它相处得非常快乐。
可是在1943年，日本偷袭珍珠港并与盟军在太平洋战场上的战争全面激化，日本进入了高度警戒期。
日本军方为了防止战场的真实状况在国内传播，便持续在新闻媒体上发布胜利的假消息，对日本本土的国民竭力掩饰真相。
日军轰炸美国珍珠港之后，在太平洋群岛的战役节节失败，于是，他们便开始担心，在美军连续轰炸日本本土之下，若是炸弹落在动物园中破坏了兽栏，让动物园的猛兽们逃脱出来，势必会引起更大的混乱，于是他们下达了毒杀大象等猛兽的命令。
狮子，老虎，熊，大象等其他猛兽都将被残忍屠杀，在这段战争中，大象东金不幸丧命，三吉的同志——阿武被召上战场，死于南阳，阿武的妻子也死于非命，只有两个孩子平安无事。
战争过去后很多孩子没了父母，他们哭着叫着，希望爸爸妈妈回到他们的身边，可没希望了。
阿武的两个孩子小雄和美代子用自己的那颗纯洁的心照亮了那盏昏暗的“照明灯”，他俩让孩子们的心融合成了一块大水晶，感动了整个日本。
于是日本与泰国和印度商量，两个国家听后深受感动，于是带来了两头大象，让整个日本都能看到。
读完这篇故事，我深深理解了这本书要讲述的道理。
在所有日本人的心中，都有着一个共同的希望—那就是珍惜和平，不要让孩子们在经历战争的痛苦。
可那些挑起战争的人真是可耻，时至今日，还有许多发生战争的国家，像伊拉克，阿富汗，以及一些非洲国家……在这些战争中，被伤害最深的，是那些无辜的孩子。
他们因为大人的自私，被迫经历着战争的痛苦……在这个故事中，我看到的是战后在贫瘠的生活中，在烧毁的遗迹街道中，那些少男少女的心。
他们有着无比的信心，大声喊叫出“我们要大象”。
看完书后我想：如果我的家乡遭遇了这么大的战争，我还能去公园了吗，我还能玩游戏了吗，我还能和爸爸妈妈在一起吗……我和他们一样，也希望和平，不想让家园遭到破坏，让人民流离失所，让孩子们不能上学…通过这本书让我们懂得了和平的重要和宝贵，因为战争是破坏所有美好事物的罪魁祸首。
我们要和平，不要战争！让大象回来，让幸福回来！第四篇：《大象之死》读后感在《读者》杂志上看到一篇名为《大象之死》的文章，读后心情很是郁闷，文章内容概述如下：大象一旦意识到衰老，将成为象群的累赘时，便悄无声息地离群而去，开始自己的命运转移。
它独自艰难跋涉，耐心寻觅，选定一片向阳又隐蔽的草坪，准备在对青年时代的回忆中老死一天，当老象从恬静的休憩中醒来，突然看到一双子女站在自己面前，老象意外又欣慰，以为是孩子来接它回去共享天伦之乐，便客气地说：老人应该懂得适时回避，我过得很好，就不跟你们回去而成为你们的累赘了。
孩子们却说：我们不是来接您回去的。
老象诧异：那是为什么呢？孩子们嗫嗫半天终于发话了：我们是为了您的遗产而来。
老象大骇：我一生赤条条来，赤条条去，遗产从何谈起。
孩子们说：待你百年之后，你的一对象牙……老象一下蒙了，气得浑身发抖，以泪洗面。
它颤巍巍站起，颤巍巍前行，突然绷紧筋骨，低下头颅，猛地冲向一棵千年古树，咔嚓嚓--雷电轰击一般，一对粗壮的象牙齐根断下，接着，老象又一次冲向千年古树，头颅碎裂，鲜血飞溅，老象依偎着老树，颓然倒下。
倒下还大睁双眼，仿佛一部古老的《天问》。
以物喻人，现今社会尊老爱老敬老之风实在堪忧，父母二老辛辛苦苦养大四五个孩子，而四五个孩子却养不起两位老人，老人身体健康时尽量少给儿女添麻烦，还尽可能多地帮孩子的忙。
而一旦疾病缠身，生活不能自理时，便成了孩子们的累赘，在最需儿女赡养孝敬时，儿女们却唯恐躲闪不及，相互之间不是比着尽孝心，而是唯恐自己吃亏。
前些天电视一访谈节目，女儿要将亲生父母赶出家门，原因是自己的老公和父母合不来。
在父母无其它住所坚持不走的情况下，作为女儿一纸诉状将含辛茹苦将自己养大的父母告到法庭，看着悲伤绝望的老人泣不成声诉说女儿的不孝时，我真替那位女人汗颜。
对老人生前不养，待老人百年之后，为了那点可怜的遗产，亲人之间反目成仇，恩断义绝，人性的善良不知到了何方。
第五篇：《房间里的大象》读后感《房间里的大象》读后感《房间里的大象》是一本关于心理学方面的书。
在英语里有句谚语“房间里的大象”，直接的意思就是房间里的人们，对于存在于众目睽睽之下，房间里的一头大象却视而不见。
引申的意思，人们对于骇人听闻、显而易见而存在的某种事实和状态，视而不见，听而不闻，装聋作哑，无动于衷。
本书从英语谚语“房间里的大象”入手，从社会学角度剖析人们私密生活和公共生活中，对于某些显而易见的事实，集体保持沉默的社会现象，作者将之称为合谋性沉默。
作者阐述了合谋性沉默的成因、组成形式、参与者的动机和表现，以及这种沉默对人们社会生活的影响，并探讨了打破沉默的可能和方式。
当今社会，很多人都奉行“沉默是金”的原则。
我想，最初说这句话的人，他的目的应该是告诫人们要少说多听，要少说多做。
但是现在，“沉默是金”已经成为越来越多的人面对事情时逃避的借口。
很多人觉得，沉默了就能避免成为坏人。
但是，即使你什么也没做什么也没说，你就真的能这么确定自己是个好人吗？我们都很厌恶恶人，因为恶人总有为世人所不齿的言行。
恶人的劣言坏行固然可憎，但是好人视若无睹的沉默更可怕。
世上有很多不幸是源自没有说出口的事，而这些不幸却有很多是原本可以避免的。
我们虽然自认只是不赞一辞的旁观者，却在不知不觉中，成了沉默的共谋者……生活中类似“房间里的大象”现象挺多，人们基于多种原因和考虑，对这头庞然大物采取了沉默和否认态度。
最常见的比如为避免尴尬，人们对于身体有残疾的病人，往往回避残疾这个话题，甚至尽量回避谈及身体器官的称谓，这样做也是为了表现出“举止的优雅和得体”。
再比如，家属和医生对于身患绝症的病人，也往往对严重的病情绝口不谈，或者矢口否认。
还有的沉默或者否认出于恐惧，比如15世纪意大利思想家布鲁诺，发展了哥白尼的“日心说”，后被罗马天主教廷以传播“邪说谬理”烧死在罗马广场，而同时代的许多思想家和科学家，却选择了集体沉默。
其实很多时候，人们所恐惧的，甚至不是利益上的损失或者肉体上的暴力伤害，而是精神上被自己的同类群体孤立。
也就是说，他们的沉默并不是出于避免尴尬和害怕自身物质和利益受损，仅仅是避免怕指出“房间里有大象”这一事实，而被选择保持沉默的同伴和族群“孤立和仇视”。
因为对他们而言，指出房间里有庞然大物的存在，就仿佛在寂静暗夜凭空放了一枪，击碎了那些视而不见人的美丽幻象，惊扰了他们的美梦，会被“天聋地哑”者视为捣乱分子，而受到强烈的批评和指摘，甚至孤立和仇视。
因此，出于对归属感的依恋，他们通过沉默来实现温暖的“合群”。
解放前为理想浴血奋战、出生入死的革命家，解放后却在屡次政治运动中保持沉默、随波逐流，很难说仅仅是因为贪生怕死，更多的恐怕是因为他们害怕被革命队伍抛弃，成为一个“精神上的孤儿”。
对认同感、归属感的强烈需要，大约是写在人类基因里的密码，这个密码有时候会成为勇气的源泉，有时候却让我们蒙上了自己的眼睛。
很多时候，人们拒绝发声，那是因为发声不仅需要勇气，更需要承担责任。
比如说我们谈论中东局势不稳定的问题，那我们就不得不找出维持稳定的办法；比如说我们谈论全球变暖意味着我们要去寻找解决问题的方案，意味着我们可能要选择不买车、少开暖气和空调、刻意节约用水；又比如说我们谈论现代社会里动物的养殖和屠宰方式，那就意味着我们要为动物权利呐喊，甚至严肃地对待素食主义这一主张。
所以，为了逃避责任和不安，“还是不谈这些”为好。
所以沉默是金。
但是大象并不会因为你不谈论它而消失，你可以不谈论它，甚至不谈论这种不谈论，但是不稳定的因素仍然存在，依然有人要在战火和爆炸中过着心惊胆战颠沛流离的生活，全球还会继续变暖，被迫害的人还在呻吟，养殖场里的牛羊猪还是在绝望中度过它们悲惨的一生，而我们，还是要在所有这些痛苦面前接受良心的审判。
历史终将会记取，我们这个时代最大的悲哀，不是坏人的过度嚣张，而是好人的过度沉默。
给大象拔刺读后感100字_二年级作文
给大象拔刺读后感100字_二年级作文篇一：《给大象拔刺》读后感我们借的书，第一章是给大象拔刺。
作者在森林里被一头大象给带走了，原来，那头大公象是个爸爸，它让“我”给他的儿子拔刺。
作者以为快死了，原来大象让他给小象拔刺。
当他在走哪一条路时，突然，前面掉下了一窝蜂蜜，表达象一家对作者的感激之情。
篇二：《给大象拔刺》读后感今天我看了给大象拔刺，题目很吸引我。
《给大象拔刺》，读完这个故事我体会到，象和人一样也拥有聪明的大脑和丰富的情感。
象爸爸和象妈妈多疼爱自己的孩子啊，给它找吃的，孩子受伤时还知道找人类给它治伤，在它痛苦时不停的安慰它。
故事里的主人公也靠着自己的聪明才智既给小象治好了病又保住了自己的性命。
是啊！我们人和动物就应该互相帮助，和平共处，共同爱护我们这个美丽的世界。
篇三：《给大象拔刺》读后感今天我读了《最后一头战象》里的给大象拔刺。
讲的是：一天，有一位赤脚大仙去巡诊，被一头大公象把他抓到了一颗榕树下的小象身边让赤脚大仙把小象治好，赤脚大仙费尽周折，终于把小象治好了。
一个多月后的一天下午，赤脚大仙又走过那，突然有一只野蜂窝掉在他面前，他看见了原来是它们付给他的医药费，他还跟小象握手。
这个故事告诉了我：大家要学会知恩图报。
篇四：《给大象拔刺》读后感《给大象拔刺》选自《最后一头战象》出自被称为“动物小说大王”——沈石溪。
这一章，用幽默风趣的语气将一个个生动形象的生命跃然纸上，把大象人性化。
表现了大象爸爸和大象妈妈对小象baby无微不至的照顾，更反衬出人性的爱。
刻画了大象夫妻懂得知恩图报。
总的来说，沈石溪的作品多用动物来反衬人。
笔调风趣幽默。
篇五：《给大象拔刺》读后感今天，我看了我们刚刚借的一本书，《最后一头战象》的第一篇《给大象拔刺》，我深受启示。
是一位医生，在丛林的时候，一对大象拦住了他。
原来，它们的孩子脚上有一个钉子，伤口已发炎溃烂，大象是让他给小象医治，把钉子拔出来了，又给他包扎了一下。
医生再次走过那儿，小象把它的鼻子伸到“我”的鼻子上去了，表示亲热。
《给大象拔刺》的读后感
《给大象拔刺》的读后感今天我读了《给大象拔刺》这篇文章，文章主要讲了，在作者的年代时兴赤脚医生。
赤脚医生就是挑一些有文化的青年，到医院培训三、五个月，发一个药箱，边劳动边行医。
作者当时就是一名赤脚医生，一天作者出门巡诊，结果被一头大象抓去给小象拔刺了，拔刺的时候只要把小象给恁疼了，小象的父母就不高兴，最后终于把刺拔了出来。
作者这才被放走。
一个月后作者又从哪条路上走过。
突然，“咚”的一声，一只比冬瓜还大、里头蓄满蜂蜜的蜂窝掉在了作者面前，作者抬头一看，是那一家子象。
从这篇文章中我看出了人与动物之间的友谊和大象对小象的关心。
这本书的主要内容是：作者曾经是一名边疆农村的赤脚医生，一天他背着药箱到橡胶林区巡诊，忽然碰到了一头公象拦住了他的去路，吓得他魂飞魄散，在逃出五六米远背后又闪出了一头成年母象，公象和母象把他带到了它们的`儿子身边。
原来小象的右脚里插进了一根钉子，在救治小象的过程中，小象的每一个痛苦的表情都让它父母感到非常担心，生怕小象有什么三长两短，后来作者想出了一个好办法，小象痛苦的时候作者也装作很痛苦，就这样趁机治好了小象的病。
过了一个月作者又来到那片山林，上次劫持他的那对象一家子，送给作者一个比冬瓜还大的蜜蜂窝，里面全是蜂蜜。
这个故事告诉我：我们的妈妈都非常爱我们，而且我们要知道知恩图报！大千世界，无奇不有，事物的种类数不胜数。
虽然每一种生物都不相同，但是他们对子女的爱却是相同的。
我认为这家大象是很聪明的，在孩子受伤时没有发泄或是干着急，而是选择了最正确的一种方法——向最聪明的人类求助。
虽然大象采取的方法不太友好，但是那是爱子心切的一种表现，再说了，最后大象送了作者一大窝蜂蜜作为酬谢，这也说明了大象是懂得感恩的动物。
我认为，人要向大象学习，学习大象那颗感恩的心。
现在的孩子，大多数都生活在蜜罐里，认为自己所得的一切都是应该的，渐渐地，丧失了那一颗感恩的心，而现在，我们要重新拾回那一颗感恩的心！【《给大象拔刺》的读后感】。
读了《给大象拔刺》有感
读了《给大象拔刺》有感
读了《给大象拔刺》有感
《给大象拔刺》是动物小说大王沈石溪写的关于大象的故事。
《给大象拔刺》讲了作者被两头大象劫持去给他们脚上有伤的孩子治疗。
医生用了各种的办法，终于把小象脚上的.此给拔了下来。
大象一家为了感谢这位医生，就送给医生一个装满蜂蜜的野蜂窝。
我看了这个故事后，发现大象和人一样，拥有丰富的感情和聪明的脑袋。
象爸爸和象妈妈多关爱自己的孩子呀！它们很聪明，知道找一个背着药箱的医生来治疗自己的孩子。
大象一家最后把蜂窝送给这位赤脚医生，说明大象也知道感恩，就连动物都知道如此，那更不要说我们人了，我们必须从小就要学会感恩。
我通过这个故事还可以看到人和动物可以做兄弟，朋友。
近年由于人类的大量砍伐树木，破坏地球的环境，让动物失去了自己的家园，所以我们一定要保护动物。
《给大象拔刺》观后感250字作文7篇_《给大象拔刺》观后感250字范文
《给大象拔刺》观后感250字作文7篇_《给大象拔刺》观后感250字范文《给大象拔刺》这个故事告诉我：我们的爸爸妈妈都非常爱我们，而且我们要知道知恩图报!这是一部值得一看的作品,这里给大家分享一些关于《给大象拔刺》观后感，方便大家学习。
《给大象拔刺》观后感1《给大象拔刺》这篇文章是《最后一头战象》中，第一篇文章，也是最感人的一篇文章。
本文的作者沈石溪曾经做赤脚医生，给边疆农村的人治病。
可是，一天清晨，沈石溪正要去到农民家里给那里的人治病，在路上走着的时候，有一只大公象站在他的面前，大象把他带到一棵大树下。
那里有一只小象，小象的右腿受了伤，大象要他给小象治腿。
他不得不答应了。
在他给小象治腿时，小象一直在痛苦的叫，把大公象惹怒了，几次都想用他那两根洁白的象牙捅他个透心凉。
从这里可以看出大象爱小象的感情。
从这篇文章中，我明白了，动物与动物之间和人与人之间的感情是一样的，动物之间也是有感情的。
《给大象拔刺》观后感2动物，是人类最好的朋友，有时，我们也应该帮帮它们，而这篇作文正讲了作者帮大象拔刺的事情。
它讲了一个公象在森林里把作者拦住，让他帮小象拔刺的事。
作者在给小象拔刺的时候，小象哭的时候象父母就威胁作者它们不想让小象有一点痛楚，这种爱是多么的伟大啊爸爸妈妈也像大象他们父母俩一样，所以，我们长大要回报父母，让他们快快乐乐的。
《给大象拔刺》观后感3“给大象拔刺”这个故事的内容是：一只小象生病了，它的爸爸妈妈用它们独特的方式找了一位赤脚医生给小象看病。
虽然它们不会说话，但是它们还是用它们自己的方式感谢这位医生。
看到小象那亲昵的样子，让我想到我们人类也应该学会感恩。
我们要感谢爸爸妈妈，要感谢老师，感谢每一个帮助我们的人。
《给大象拔刺》观后感4我非常喜欢这本书，让我懂了许多道理。
主要是讲的一个医生到树林里采药，采药的时候被一只公象捉去给自己孩子去看病。
看病的时候与象的交流，最后终于把小象脚上的钉子拔出来。
等小象的脚恢复了，象一家人送给医生一个野蜂窝和握鼻的方式表示感谢。
小学生课外阅读《中国神话故事》读后感4篇《给大象拔刺》读后感3篇
小学生课外阅读《中国神话故事》读后感4篇《给大象拔刺》读后感3篇《中国神话故事》读后感一今天，我读完了《中国神话故事》这本书，这本书集合了中国广为穿流的神话故事传说：天地是怎样来的？人类是如何诞生的？是谁中国第一个帝王？谁创造的文字？十二生肖是怎样来的？……这些奇幻多姿的神话故事不仅优美动人，而且反映的中国悠久历史，充满了古老的智慧。
我最喜欢的故事有：《盘古开天辟地》、《伏羲的传说》、《后羿射日》、《大禹治水》、《牛郎织女》、《田螺姑娘》。
有这么多好看的故事，所以我给大家推荐这本书。
二今天，学校还是举办运动会，于是，我就拿起《中国神话故事》开始看了。
这一次，我看的是女娲造人。
这里面讲了：“从前，有个人身蛇尾的女神-----女娲，她常常来地球玩。
”有一年春天，女娲来世界玩耍。
她看见桃红柳绿的环境，非常喜欢。
可是她发现：“世界怎么会单单只有树木，为什么没有人呢？”说着，她就从小河里捞出一点小泥巴，看好是捏一个个小泥人。
可是，她觉得要是一直捏下去，因该捏多久才能捏好多小泥人呀？就在这时，女娲捏泥人掉下来的费泥却也变成了泥人。
于是，女娲想了个办法。
她找来一根树枝，沾点泥巴，向上一甩！只要泥掉落到的地方，都统统变成了小泥人。
可是有一次，恐怖的事发生了。
女娲造的人变少了很多，有的一动也不动了，女娲去拨拉他，他也不动。
女娲心里急急忙忙地。
不知道该怎么办。
就在这时，一个白发苍白的老爷爷走到女娲面前，哭哭啼啼地的说：“妈妈啊，同伴们老死了很多，恐怕连我的人生都不长了！”女娲一听，垂头丧气的说：我捏的泥人虽然像神，但是没有神力，还是逃不过生老病死。
要想让人永远生存下来，该捏几百年那！就在这时，女娲想：“可以把人分成男性和女性呀。
”就这样，女娲制造了个种婚烟，男性和女性结了婚，生下子子孙孙，从此，女娲才放心的离开了人间。
三妈妈不久前给我买了一本书，名叫《中国神话故事》，这本书有二十几个小故事组成，每个故事都精彩无比，内容丰富多彩，文字简单易懂，并且具有极深的教育意义，让人读后受益匪浅，同时懂得了很多做人的道理。
《给大象拔刺》读后感范文（2篇）
《给大象拔刺》读后感范文这两天我读了一本《给大象拔刺》的书，这个故事是一位医生回家要经过一片茂密的树林，忽然一对大象用鼻子把他捉起来就走，公象把医生捉到象窝，把医生放到了一只受伤的小象跟前，医生慢慢的走到小象的跟前一看，原来它的脚上扎了一个很长的钢钉，医生想这只大象真聪明，还会求医呢。
要把钉子拔掉小象是非常疼的，医生小心翼翼的打开药箱拿出刀具，轻轻的开始给小象拔钉，这只小象疼的哇哇大哭，公象听到后用长鼻子使劲戳了一下医生，差一点都没命了，母象在一旁流泪，医生提心吊胆的给小象拔着钉子，大象就在旁边默默的看着他，医生用夹子把钉拔掉，再给小象消消毒，不一会小象就站了起来，开心的围着公象转来转去，公象一声长鸣它用鼻子拱着医生好像表示感谢，医生开心的回家去了。
过了一段时间医生又走到那片树林，碰到了大象一家，它们送给医生一个装满蜂蜜的蜂窝，小象扑上来还用鼻子和医生亲热表示感谢，读了这本书，让我增长了许多知识，也让我明白动物和人一样是有思想、有感情的。
动物是我们人类的伙伴和朋友，爱护动物，与它们和睦相处，使我们地球永远生机勃勃。
《给大象拔刺》读后感范文（2）《给大象拔刺》是一本感人至深的小说，由美国作家蓝蓝•夏洛特所著。
故事讲述了一个发生在非洲的真实故事，描写了一个小女孩与一只大象之间的感人故事。
故事发生在非洲的一个小村庄，小女孩纳雅生活在一个贫穷的家庭，她的父母经营着一家小旅馆。
一天，一个驯象师带着一只受伤的大象来到了小村庄，他希望能够在这里休养。
纳雅对大象非常感兴趣，她决定帮助那只大象。
然而，大象的伤势非常严重，有一根刺卡在了它的脚掌里，它非常痛苦。
纳雅没有经验，但她却决心要给大象拔刺。
她找来了一些工具，开始了漫长而艰难的过程。
在拔刺的过程中，她发现大象非常耐心，它没有一丝一毫的抵抗，纳雅也对大象产生了深深的情感。
在这个过程中，纳雅还意识到了一个令人震惊的事实：大象的主人故意让大象受伤，以便可以开始一个慈善项目，从而收集善款。
《给大象拔刺》读后感
《给大象拔刺》读后感《给大象拔刺》是一本充满温情和教育意义的童话故事，通过讲述一个小男孩帮助大象拔刺的故事，让人们深刻地体会到友爱、勇敢和责任的重要性。
这本书的主要角色是小男孩帕尔马。
他生活在一个非洲的小村庄里，终日与大自然为伴。
他非常勇敢和聪明，与大家都非常和睦相处。
村庄里的每个人都赞扬他的勇气和智慧。
然而，小男孩的生命发生了一次重大的改变，当他遇到一个大象时。
这个大象叫附米，年老体衰，并在身上被一根巨大的刺扎中，使它疼痛难忍。
附米因疼痛而变得暴躁，并开始伤害其他村民。
村民们都无助地面对这个困境，害怕受到更多伤害。
然而，小男孩帕尔马决定要接受挑战，帮助大象拔出那根刺。
帕尔马的母亲对他的决定感到担忧，但她尊重他的选择，并鼓励他勇往直前。
在正式开始行动之前，帕尔马先向村民们请教，获得了许多中肯的建议和鼓励。
这个情节深深地告诉我们，在面对挑战时，需要先与身边的人进行交流和合作。
帕尔马的决心和勇气是令人钦佩的。
他不畏艰难，虽然年纪小却拥有大智慧。
他带着一颗炽热的心踏上了拯救大象的旅程。
在原始的丛林中，帕尔马经历了许多险境，如蛇的威胁、沼泽地的困扰等。
但他始终坚持，从不放弃。
在这个故事中，小男孩遇到了许多善良的朋友，他们愿意帮助他。
帕尔马遇到了一个善良的老奶奶，她告诉帕尔马拔出刺的方法。
通过沟通和互动，帕尔马成功地拔出了大象身上的刺。
在这个过程中，我们看到了友爱和合作的力量，甚至小小的男孩也能产生巨大的影响。
这本书传达了一个重要的教育意义：责任感。
帕尔马愿意无私地帮助大象，因为他知道这是正确的事情，而不仅仅是为了自己的安全和利益。
在生活中，我们也应该有责任感，帮助那些需要帮助的人，为社会做出贡献。
这本书不仅教育了孩子们要勇敢地面对挑战，还向他们灌输了保护大自然和动物的意识。
通过读完这本书，我深深地体会到了友爱、勇敢和责任的重要性。
这个故事不仅仅是一个简单的童话故事，而是一段启发人心的冒险和成长之旅。
它让人们明白了友情的可贵，教育我们要勇敢地面对困难，同时也要对大自然和动物有更多的关怀和保护。
《给大象拔刺》读后感优秀作文
《给大象拔刺》读后感优秀作文《给大象拔刺》这篇文章是《最后一头战象》中，第一篇文章，也是最感人的一篇文章。
下面是店铺的小编为你们整理的内容，希望你们能够喜欢《给大象拔刺》读后感今天我看了《最后一头战象》的第一篇：《给大象拔刺》小象因为脚上有刺而疼的死去活来，它的父母因为不想让小象再受苦而接近人类给小象找个医生，这是多么危险呀，在这里我深深的感受到了爱!作者也是一个很爱动物的人，他冒着生命危险给小象治病，这种胆量是极少人有的。
不过象也知道知恩图报，我们读《给大象拔刺》有感本文的作者沈石溪曾经做赤脚医生，给边疆农村的人治病。
可是，一天清晨，沈石溪正要去到农民家里给那里的人治病，在路上走着的时候，有一只大公象站在他的面前，大象把他带到一棵大树下。
那里有一只小象，小象的右腿受了伤，大象要他给小象治腿。
他不得不答应了。
在他给小象治腿时，小象一直在痛苦的叫，把大公象惹怒了，几次都想用他那两根洁白的象牙捅他个透心凉。
从这里可以看出大象爱小象的感情。
从这篇文章中，我明白了，动物与动物之间和人与人之间的感情是一样的，动物之间也是有感情的。
《给大象拔刺》的感想动物，是人类最好的朋友，有时，我们也应该帮帮它们，而这篇作文正讲了作者帮大象拔刺的事情。
它讲了一个公象在森林里把作者拦住，让他帮小象拔刺的事。
作者在给小象拔刺的时候，小象哭的时候象父母就威胁作者它们不想让小象有一点痛楚，这种爱是多么的伟大啊爸爸妈妈也像大象他们父母俩一样，所以，我们长大要回报父母，让他们快快乐乐的。
《给大象拔刺》的感想“给大象拔刺”这个故事的内容是：一只小象生病了，它的爸爸妈妈用它们独特的方式找了一位赤脚医生给小象看病。
虽然它们不会说话，但是它们还是用它们自己的方式感谢这位医生。
看到小象那亲昵的样子，让我想到我们人类也应该学会感恩。
我们要感谢爸爸妈妈，要感谢老师，感谢每一个帮助我们的人。
《给大象拔刺》的感想我非常喜欢这本书，让我懂了许多道理。
主要是讲的一个医生到树林里采药，采药的时候被一只公象捉去给自己孩子去看病。
给大象拔刺读后感
给大象拔刺读后感
《给大象拔刺》是一部由泰戈尔创作的小说，它讲述了一个小
男孩与一只受伤的大象之间的故事。
这个小男孩在森林中发现了一
只被荆棘刺伤的大象，他决定帮助大象拔出身上的刺。
这个故事通
过小男孩和大象之间的互动，传达了关爱和同情的主题。
这个故事让我深受触动，它让我意识到了关爱和同情的重要性。
在这个世界上，每个生命都是宝贵的，无论是人类还是动物。
小男
孩对大象的关爱和帮助，展现了他对生命的尊重和珍视。
我们也应
该学会像小男孩一样，对待身边的每一个生命，给予关爱和帮助。
同时，这个故事也让我思考到了自己的行为。
在日常生活中，
我们是否也像小男孩一样，愿意伸出援手帮助他人？是否也能够体
会到别人的痛苦，并给予关爱和同情？这些问题让我深刻反省了自
己的行为，我希望自己能够更加关爱他人，给予帮助和支持。
另外，这个故事也让我对大自然充满敬畏和感激。
大象作为森
林中的一员，也需要我们的保护和关爱。
我们应该意识到自己与自
然界的联系，保护环境，保护野生动物，让它们能够生活在一个更
加安全和和谐的环境中。
总的来说，《给大象拔刺》这个故事让我深受触动，它让我意识到了关爱和同情的重要性，也让我对自己的行为和对大自然的态度有了更深层次的思考。
希望我们每个人都能像小男孩一样，给予关爱和同情，让这个世界变得更加美好。
《给大象拔刺》读后感小学作文
《给大象拔刺》读后感小学作文《给大象拔刺》读后感小学作文《给大象拔刺》是著名的动物小说家沈石溪写的。
他是一个喜欢动物，有爱心，又勇敢的人。
下面是的小编为你们整理的内容，希望你们能够喜欢《给大象拔刺》读后感今天，我买了一本《给大象拔刺》的书，回到家马上坐在沙发上津津有味地读了起来。
这里面讲了一个给大象拔刺的故事，从前有一位医生走在路上，忽然，他看见大树背后伸出一根长长的柱子，走过去轻轻一碰，这根长长的柱子就动了起来。
原来，这根柱子是大象的鼻子。
大象把医生卷到鼻子上，带到了森林里。
医生看见有一只小象躺在地上，仔细一看，原来小象的脚受伤了，脚底下插进了一根刺，象爸爸和象妈妈救子心切，就在路上拦截了这位医生。
医生立刻帮小象拔刺，尽管已经给小象吃了麻药，小象还是痛得吱吱叫。
刺扎在小象脚上，却疼在象爸爸心里，象爸爸在一旁着急，差一点把医生勒死，幸好象妈妈在一旁相劝，医生得以继续帮助小象拔刺。
医生想尽了各种办法，才使得小象平静下来，一鼓作气之下，终于将刺从小象的脚底拔了出来。
过了几天，医生又碰到了大象一家。
象爸爸拿了一罐甜甜的蜂蜜给医生，感谢他治好了它的孩子。
读完了这个故事，我知道了大象很爱小象的，小象的脚受伤了，就出去给小象找医生治疗。
象爸爸象妈妈就象我们的爸爸妈妈一样勇敢地保护孩子，为孩子尽心。
当医生给小象治好时，象爸爸就拿出蜂蜜当礼物。
原来象也和人一样有着丰富的感情的，懂理感恩。
医生也靠自已的智慧和高明的医术给小象治好了病，也保住了自已的性命。
我们应该向故事里的象爸爸学习，学习他富有爱心，照顾孩子，同时又嫉恶如仇，知恩必报的精神。
我们也应该象故事里的象妈妈一样，懂得给别人机会，才能为自已赢得机会。
我们还应该懂得：掌握一门本领，在遇到困难或危险的时候，那是多么的重要啊!《给大象拔刺》读后感通过《给大象拔刺》我知道大象跟人类一样有母爱和父爱。
它们都爱自己的孩子。
在《象冢》里母象巴娅面临母爱和情爱发生尖锐冲突时，毁灭情爱而成全母爱。