部编版四年级语文上册《繁星》课后练习题
《繁星》参考答案
一、mèi zhuì xuán huàn
二、彷--仿 呐--纳 抱--报 陈--沉 湖--糊 轻--清 廷--庭 蜜--
密
三、示例：一心一意 自作自受 翩翩起舞 勃勃生机 清清楚楚
整整齐齐
四、1.金黄的季节 收获的季节 农民喜悦的季节 2.它们被我认得
很熟了。
五、D
六、1.躺 仰望 悬着 2.模糊 飞舞
七、示例：让蓝天白云永驻，让灿烂星空长留。
《海上生明月》参考答案
1.光芒 明月 无涯
2.A
3.比喻 示例：风筝像一只自由自在的小鸟在蔚蓝的天空中飞翔。
4.作者从颜色和形状两方面对月亮进行了描写。
5.示例：举杯邀明月，对影成三人。
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
《夏夜繁星》参考答案
1.焕 辩 褪 暑
2.C
3.如果……就…… 示例：如果不努力学习，就不会取得好的成绩
4.文章第六自然段运用了拟人的修辞手法。运用拟人的修辞手法便于
作者抒发感情，同时让读者感到亲切，易受感染。作者赋予了星星生
命的活力，使星星活跃起来，对星星的描写更加形象、生动。
5.示例：星星像顽皮的孩子，稚气地注视着大地，仿佛用那明亮的眼
睛讲述着一个个动人的故事。
人教部编版四年级上学期语文第4课《繁星》同步练习A卷
人教部编版四年级上学期语文第4课《繁星》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础知识积累与运用 (共8题；共48分)1. （6分）给下列各字选择正确的读音。
①尽________（jǐn jìn）管天都峰很陡，我们还是尽________（jǐn jìn）力去爬。
②天气闷________（mēn mèn）热了，大家的心情烦闷________（mēn mèn）极了。
③几________（jǐjī）只小蜜蜂飞得很低，几________（jǐjī）乎贴到了水面。
2. （8分）给加横线字注音英俊________ 优雅________3. （6分） (2017一上·罗湖期末) 我能连一连，并把字正确地写在田字格里。
虫火日雨鸟________ ________ ________ ________ ________4. （6分）读一读，把下列词语补充完整。
揠苗________ 筋疲________亡羊________ 自言________5. （4分） (2019三下·吴忠期中) 选词填空。
锐利锋利①翠鸟有一双________的眼睛。
②小村庄的人们用________的斧头毁掉了一切。
希望失望愿望③爸爸没给我带回斗士棋，我很________。
④阳阳________自己成为一名优秀的少先队员。
⑤到北京的天安门广场观看升国旗仪式是爷爷多年的________。
6. （4分）照样子写词语。
例：技术好技术（精湛）①态度好态度________ ②脸色好脸色________③盒子好盒子________ ④天气好天气________7. （2分）下列对古诗句的分析有错的一项是（）。
A . “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”描写的是农历正月初一的情景。
人教部编版四年级语文上册4繁星同步练习题
4 繁星一、给下面加点的字注音。
半明半昧．（）摇摇欲坠．（）悬．着（）梦幻．（）二、圈出下面词语的错别字，并改正。
彷佛（）呐凉（）怀报（）陈睡（）模湖（）轻楚（）廷院（）星群蜜布（）三、根据例子写词语。
半明半昧（ABAC）摇摇欲坠（AABC）密密麻麻（AABB）四、按要求写句子。
1.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
（根据例句补充句子）秋天，是 , ,是。
2.我把它们认得很熟了。
（改为被字句）五、下面是对文中画浪线的句子的理解，不恰当的一项是：（）A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀抱里”，形象地写出了星天的美妙亲切，甜美温馨。
B.“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。
C.“我”长年漂泊在海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母亲。
D.星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童。
六、根据课文内容，选择恰当的词语填空。
1.我________(站躺)在舱面上，________(仰望凝望)天空。
深蓝色的天空里________(挂着悬着)无数半明半昧的星。
2.渐渐地我的眼睛________(模糊变亮)了，我好像看见无数萤火虫在我的周围________(飞翔飞舞)。
七、由于环境的污染严重，我们很难看见天上的繁星了，请你写一条宣传语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。
4 繁星答案一、mèi zhuì xuán huàn二、彷--仿呐--纳抱--报陈--沉湖--糊轻--清廷--庭蜜--密三、示例：一心一意自作自受翩翩起舞勃勃生机清清楚楚整整齐齐四、1.金黄的季节收获的季节农民喜悦的季节 2.它们被我认得很熟了。
五、D六、1.躺仰望悬着 2.模糊飞舞七、示例：让蓝天白云永驻，让灿烂星空长留。
整理笔记的几道工序一忆、补、改、编、分、舍、记可能大部分中学生都深知做笔记的重要性,它对于随后的学习和复习都是非常宝贵的;它还能帮助人们克服头脑中记忆和储存知识时的局限性。
部编版四年级语文上册类文阅读-4 繁星 练习及答案
类文阅读-4 繁星海上生明月巴金四围都静寂了。
太阳也收敛了它最后的光芒。
炎热的空气中开始有了凉意。
微风掠过了万顷烟波。
船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。
突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。
这时并没有万丈光芒来护持它。
它只是一面明亮的宝镜，而且并没有夺目的光辉。
但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。
看！天公画出了一幅何等优美的图画！它给人们的印象，要超过所有的人间名作。
这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色也愈淡，不久它到了半天，就成了一轮皓月。
这时上面有无际的青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。
不消说，悬挂在天空的月轮月月依然，年年如此。
而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。
与晚风、明月为友，这种趣味是不能用文字描写的。
可是真正能够做到与晚风、明月为友的，就只有那些以海为家的人！我（）不能以海为家，（）做了一个海上的过客，也是幸事。
上船以来见过几次海上的明月。
最难忘的就是最近的一夜。
我们吃过午餐后在舱面散步，忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。
这红灯并不亮。
后来船走了许久，这盏石壁上的灯还是在原处。
难道船没有走么？但是我们明明看见船在走。
后来这个闷葫芦终于给打破了。
红灯渐渐地大起来，成了一面圆镜，腰间绕着一根黑带。
它不断地向上升，突破了黑云，到了半天。
我才知道这是一轮明月，先前被我认为石壁的，乃是层层的黑云。
（选自《人间名家经典散文书系月》）1.仔细阅读短文，找出与下列词语意思相近的词语。
光辉——（）皓月——（）无际——（）2.给文中画波浪线的句子选择正确的关联词。
（）A.虽然……但是……B.即使……也……C.尽管……可……3.文中画直线的句子运用了的修辞手法，请你照样子仿写一句：。
4.作者从哪些方面对月亮进行了描写？5.你能写出几句写月亮的诗句吗？【参考答案】1.光芒明月无涯2.A3.比喻示例：风筝像一只自由自在的小鸟在蔚蓝的天空中飞翔。
4.作者从颜色和形状两方面对月亮进行了描写。
部编版语文四年级上册《繁星》同步练习题及答案
部编版语文四年级上册《繁星》同步练习题及答案一、给下面加点的字注音。
半明半昧（）摇摇欲坠（）悬着（）梦幻（）二、圈出下面词语的错别字，并改正。
彷佛（）呐凉（）怀报（）陈睡（）模湖（）轻楚（）廷院（）星群蜜布（）三、根据例子写词语。
半明半昧（ABAC）_________________________________摇摇欲坠（AABC）_________________________________密密麻麻（AABB）_________________________________四、按要求写句子。
1.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
（根据例句补充句子）秋天，是_____________,_____________是_____________。
2.我把它们认得很熟了。
（改为被字句）_________________________________五、下面是对文中画浪线的句子的理解，不恰当的一项是：（）A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀抱里”，形象地写出了星天的美妙亲切，甜美温馨。
B.“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。
C.“我”长年漂泊在海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母亲。
D.星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童。
六、根据课文内容，选择恰当的词语填空。
1.我________(站躺)在舱面上，________(仰望凝望)天空。
深蓝色的天空里________(挂着悬着)无数半明半昧的星。
2.渐渐地我的眼睛________(模糊变亮)了，我好像看见无数萤火虫在我的周围________(飞翔飞舞)。
七、由于环境的污染严重，我们很难看见天上的繁星了，请你写一条宣传语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。
答案一、mèizhuìxuánhuàn二、彷--仿呐--纳抱--报陈--沉湖--糊轻--清廷--庭蜜--密三、示例：一心一意自作自受翩翩起舞勃勃生机清清楚楚整整齐齐四、1.金黄的季节收获的季节农民喜悦的季节2.它们被我认得很熟了。
4 繁星(课时练)四年级语文上册 部编版(1)
4 繁星分层作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．辨字组词。
幻()颗()沈()伦()昧()萤()幼()棵()沉()轮()味()荧() 2．下列表示“看”的词语，依次填入句子中正确的一项是（ ）登上山顶，山脚绿树繁荫，天空白云飘荡，向东沧海茫茫。
A．俯视眺望远望B．俯视仰望眺望C．俯视远望眺望D．俯视仰望远望3．对下面的句子理解不恰当的一项是（ ）在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。
我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
A．把“星的怀抱”比作“母亲的怀里”，形象地写出星天的美妙亲切。
B．“我”完全陶醉于星天的美景中，以致“忘记了一切”。
C．“我”常年漂泊海上，每当看到繁星，就会思念远方的母亲。
D．星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童。
4．对下列句子所使用的修辞手法判断不正确的一项是（ ）。
A．我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼……（比喻）B．海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
（排比）C．在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。
（拟人）D．船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！（夸张）5．照样子，仿写句子（1）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
学校的早晨是_________的，是_________的，是_________的。
（2）我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
我望着_________，我仿佛看见_________，我仿佛__________。
阅读理解繁星我爱月夜，但我也爱星天。
从前在家乡七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。
三年前，在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。
下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。
星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。
部编版小学语文四年级上册4 繁星课时练习题及答案(优品精校)
4 繁星一、给下面加点的字注音。
半明半昧．（）摇摇欲坠．（）悬．着（）梦幻．（）二、圈出下面词语的错别字，并改正。
彷佛（）呐凉（）怀报（）陈睡（）模湖（）轻楚（）廷院（）星群蜜布（）三、根据例子写词语。
半明半昧（ABAC）摇摇欲坠（AABC）密密麻麻（AABB）四、按要求写句子。
1.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
（根据例句补充句子）秋天，是 , ,是。
2.我把它们认得很熟了。
（改为被字句）五、下面是对文中画浪线的句子的理解，不恰当的一项是：（）A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀抱里”，形象地写出了星天的美妙亲切，甜美温馨。
B.“我”完全陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。
C.“我”长年漂泊在海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母亲。
D.星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童。
六、根据课文内容，选择恰当的词语填空。
1.我________(站躺)在舱面上，________(仰望凝望)天空。
深蓝色的天空里________(挂着悬着)无数半明半昧的星。
2.渐渐地我的眼睛________(模糊变亮)了，我好像看见无数萤火虫在我的周围________(飞翔飞舞)。
七、由于环境的污染严重，我们很难看见天上的繁星了，请你写一条宣传语，呼吁人们保护环境，让天空恢复蔚蓝，让星空重现灿烂。
4 繁星答案一、mèi zhuì xuán huàn二、彷--仿呐--纳抱--报陈--沉湖--糊轻--清廷--庭蜜--密三、示例：一心一意自作自受翩翩起舞勃勃生机清清楚楚整整齐齐四、1.金黄的季节收获的季节农民喜悦的季节 2.它们被我认得很熟了。
五、D六、1.躺仰望悬着 2.模糊飞舞七、示例：让蓝天白云永驻，让灿烂星空长留。
部编版2021-2022学年四年级上册语文4《繁星》同步练习
部编版2021-2022学年四年级上册语文4《繁星》同步练习一、基础积累1.给划线的字选择正确的读音。
深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧(mèi wèi) 的星星。
船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠(zuì zhuì) 呢！我仰望星空，陶醉在星的怀(bēi huái)抱里。
2.给下面划线的字注音。
半明半昧摇摇欲坠悬着梦幻3.查字典填空。
我们要查“繁”字，按部首查字法应查________部，再查________画；按音序查字法，应先查大写字母________，再查音序________。
“繁”字在字典里的解释：①复杂。
②多。
③兴盛。
④生物增生新个体，给下列词语中的“繁”应该选第几种解释。
繁杂________ 繁荣________ 繁多________ 生物增生新个体________4.找出下面词语的错别字，并改正。
彷佛呐凉怀报陈睡模湖轻楚廷院星群蜜布5.写出下列词语的同义词。
纳凉——________ 静寂——________ 深蓝——________模糊——________ 仿佛——________ 清楚——________6.选出下列没有运用拟人修辞手法的是（）A. 干干净净的蓝天上，偷偷溜来了一团乌云，风推着它爬上山头。
B. 山这边，梯田里的庄稼，像绿海里卷来的一道浪头。
C. 春风送来了沁鼻的花香，满天的星星都在眨眼欢笑。
D. 秋雨在微风中飞舞吟唱。
二、课文理解7.课文整体梳理。
文中通过写自己三年前在看星光，又写如今在看星星，表达了对繁星的之情。
8.按课文内容填空。
（1）.完成下表（2）.课文按顺序，描写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的和，表达了对大自然的和对美好生活的之情。
9.根据课文内容，选择恰当的词语填空。
（1）.我（站、躺）在舱面上，（仰望、凝望）天空。
深蓝色的天空里，（挂着、悬着）无数半明半昧的星。
（2）.渐渐地我的眼睛（模糊、变亮）了，我好像看见无数萤火虫在我的周围（飞翔、飞舞）。
部编版四年级语文上册第 4课《繁星》同步练习题含答案
4*繁星一、给加点的字选择正确的读音打上“√”。
深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧．(mèi wèi)的星星。
船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠．(zuìzhuì)呢！我仰望星空，陶醉在星的怀．(bēi huái)抱里。
二、照样子，写词语。
密密麻麻(形容数量繁多)：________________________摇摇欲坠(AABC)：________________________三、照样子，写句子。
1．我爱月夜，但我也爱星天。
我爱______________，但我也爱____________________。
2．渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
仰望星空，我好像看见_______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________四、按课文内容填空。
1．完成下表。
时间,地点,看到的繁星从前,家乡,密密麻麻的繁星2．课文按________顺序，描写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的________和________，表达了对大自然的________和对美好生活的________之情。
五、课内阅读。
如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。
我躺在舱面上，仰望天空。
深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。
船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。
海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。
我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
这时候我忘记了一切。
在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。
我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
部编版四年级语文上册《4.繁星》课课练
5
四、照样子写词语。 1．密密麻麻(AABB式)： ___开__开__心__心_____ ___明__明__白__白_____ __坑__坑__洼__洼______ ___来__来__往__往_____ 2．无所不在(“无×不×”式)： __无__微__不__至______ ___无__坚__不__摧_____ ___无__人__不__晓_____ ___无__孔__不__入_____ 3．半明半昧(“半×半×”式)： __半__信__半__疑______ _半__梦__半__醒_______ __半__真__半__假______ __半__推__半__就______
4
三、根据画线部分句子的意思在后面的括号里写 出对应的词语。
1．我最爱看天上又多又密(多指小的东西)的星 星。(密密麻麻)
2．深蓝色的天空里，悬着无数一会儿明亮，一 会儿昏暗，隐隐约约，若隐若现的星。(半明半昧 )
3．船在动，星也在动，它们是这样低，真是形 容非常危险，就要掉下来或垮下来呢！( 摇摇欲坠)
9
3．“我爱月夜，但我也爱星天。”这句话表达 了作者_热__爱__大__自__然___的思想感情。
4 ． 文 中 ____3____ 次 写 “ 我 ” 看 星 星 ， 但 因 为 __主__观__条__件__(_年__龄__、__阅__历__、__心__情__)__ 的 不 同 和 _客__观__条__件__(_时__间__、__地__点__、__氛__围__)__的不同，所以看到的 情景和感受也不同。
3．渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤 火虫在我的周围飞舞。( 比喻 )
_句__子__示__例__：__人__生___如__一__首__诗__，__如__一___首__歌__，__如__一__幅_ _画__。_______
人教部编版四年级语文上册同步练习 4、繁星(含答案)
4、繁星一．填空题（共6小题）1．看拼音,写词语.bàn míng bàn mèi yáo yáo yùzhuìhuái bào jìng jì2．根据拼音写出汉字.半明半mèi摇摇欲zhuìyíng火虫李fú甘3．辨词组词.幻颗沈伦幼棵沉轮4．写出下列词语的同义词.纳凉静寂深蓝模糊仿佛清楚5．查字典填空.“悬挂”的“悬”字,用部首查字法,应该查部,再查画,应音序查字法应查音序,再查音节.6．给下面加点的字选择正确的读音,打“√”.繁．星（fán mǐn）静寂．（jìshū）萤．火虫（yíng yīng）怀．抱（huái huán）明昧．（wèi mèi）坠．落（zhuìduì）悬．着（xuán xuàn）梦幻．（huàn yòu）纳．凉（nànèi）二．选择题（共3小题）7．作为“写鬼写妖高人一筹”的下联,最合适的是哪一项？（）A．墙上芦苇头重脚轻B．引无数英雄竞折腰C．风华正茂书生意气D．刺贪刺虐入木三分8．选出下列没有运用拟人修辞手法的是（）A．干干净净的蓝天上,偷偷溜来了一团乌云,风推着它爬上山头.B．山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道浪头.C．春风送来了沁鼻的花香,满天的星星都在眨眼欢笑.D．秋雨在微风中飞舞吟唱.9．为下面词语中加粗字选择注音完全正确的一项（）准备着着火了没着了着落A．zhe zháo zhāo zhuóB．zháo zhāo zhèzhuóC．zhāo zhuózháo zhe D．zhuózhāo zháo zhè三．句子训练场（共4小题）10．仿造例句的格式和修辞手法造句：海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的.春天的花是,,.11．把字词连成句.好像我飞舞看见萤火虫无数在周围我的12．我把它们认得很熟了.（改为被字句）13．海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的.（仿写句子）四．现代文阅读（共2小题）14．课内阅读.①我爱月夜,但我也爱星天.从前在家乡,七、八月的夜晚,在庭院里纳凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的繁星.望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的.②三年前在南京我住的地方有一道后门,每晚我打开后门,便看见一个静寂的夜.下面是一片菜园,上面是星群密布的蓝天.星光在我们的肉眼里虽然微小,然而它使我们觉得光明无处不在.那时候我正在读一些关于天文学的书,也认得一些星星,好像它们就是我的朋友,它们常常在和我谈话一样.③如今在海上,每晚和繁星相对,我把它们认得很熟了.我躺在舱面上,仰望天空.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星.船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了,我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞.海上的夜是柔和的,是静寂的,是梦幻的.我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话.这时我忘记了一切.在星的怀抱中我微笑着,我沉睡着.我觉得自己是一个小孩子,现在睡在母亲的怀里了.（1）请在摘引的三段文字中找出一对同义词：与.（2）试用简洁的语言概括第③段内容：.（3）请体会文章开篇第①段中“我爱月夜,但我也爱星天”一句在全文中的作用.（4）选出与例句使用的修辞手法相同的一项例句：望着星天,我就会忘记一切,仿佛回到了母亲的怀里似的.A、看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.B、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出一点粉色.C、七八个星天外,两三点雨山前.D、远处一个“红领巾”边走边唱着歌：“我们的祖国是花园……”.15．阅读十渡游趣仲夏,朋友相邀游十渡.在城里住久了,一旦进入山水之间,竟有一种生命复苏之感.下车后,我们舍弃( )了大路,挑选( )了一条半隐半现在庄稼地里的小径,弯弯绕绕地来到了十渡渡口.夕阳下的拒马河慷慨地撒出一片散金碎玉,对我们表示欢迎.岸边山崖上刀斧痕犹存的崎岖小道,高低凸凹,虽没有“难于上青天”的险恶,却也有踏空了滚到拒马河洗澡的风险( ).狭窄处只能手扶岩石贴壁而行.当“东坡草堂”几个红漆大字赫然出现在前方岩壁时,一座镶嵌在岩崖间的石砌茅草屋同时跃进眼底.草屋被几级石梯托得高高的,屋上俯瞰(kàn)着一弯河水,屋前顺山势辟出了一片空地,算是院落吧！右侧有一小小的蘑菇形的凉亭,内设石桌石凳,①亭顶褐黄色的茅草像流苏般向下垂着,把现实和童话串成了一体.草屋的构思者最精彩的一笔,是设在院落边沿的柴门和篱笆,走近这儿,便有了“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开”的意思.当我们重登凉亭时,远处的蝙蝠山已在夜色下化为剪影,好像就要展翅扑来.②拒马河趁人们看不清_自己的容貌时豁开了嗓门韵味十足地唱呢！偶有不安分的小鱼儿和青蛙蹦跳成声,像是为了强化这夜曲的节奏.此时,只觉世间唯有水声和我,就连偶尔从远处赶来歇脚的晚风,也悄无声息.当我渐渐被夜的凝重与深邃(suì)所融化,一缕新的思绪涌动时,对岸沙滩上燃起篝(gōu)火,那鲜亮的火光,使夜色有了躁动感.篝火四周,人影绰绰,如歌似舞.朋友说,那是北京的大学生们,结伴来这儿度周末的.遥望那明灭无定的火光,想象着篝火映照的青春年华,也是一种意想不到的乐趣.(1)A.找出文中表示“看”的词语写在横线上.___________________________________________________________B.我还能写出一些表示“看”的词语.___________________________________________________________(2)在括号里写出加点词语的近义词.(3)文中画“____”的句子采用的修辞手法是：①____________；②____________(4)短文引用了诗句“花径不曾缘客扫,蓬门今始为君开”.这句诗中主要描写的事物有：________________________________________________________________________(5)这篇文章的体裁是________.它是围绕课题中的“__________”字展开的.游览十渡,“我”总的感受是(摘抄文中的语句).参考答案一．填空题（共6小题）1．半明半昧；摇摇欲坠；怀抱；静寂；2．媚；坠；萤；芾；3．幻想；颗粒；沈阳；伦理；幼儿；一棵；沉重；车轮；4．乘凉；安静；墨蓝；朦胧；好像；明白；5．心；7；X；xuán；6．fán；jì；yíng；huái；mèi；zhuì；xuán；huàn；nà；二．选择题（共3小题）7．D；8．B；9．A；三．句子训练场（共4小题）10．婀娜多姿的；亭亭玉立的；五彩缤纷的；11．我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞.；12．它们被我认得很熟了.；13．海上的月是凄美的,是晶莹的,是朦胧的.；四．现代文阅读（共2小题）14．密密麻麻；星群密布；写了作者第三次在海上看星空的情景,表现了对祖国和家乡的怀念.；这句话是文中的中心句,概括了全文的中心思想,表达了作者喜欢晚上的天空,喜欢看天空中的繁星,同时也紧扣课文题目“繁星”.；A；15．1.A.俯瞰遥望 B.凝视远眺注视欣赏观赏盯着(2)放弃选择危险(3)①比喻②拟人(4)铺满花的小路和柴门. (5)游记趣一旦进入山水之间,竟有一种生命复苏之感。