人教版四年级下册语文第五六单元检测试卷
四年级5-6单元语文单元检测
时间：100分钟
班级姓名等级
一、看拼音，写词语。
（４分）
fēi xiánɡ zhuó zhuànɡ zāo tà huā fán yè mào
( ) ( ) ( ) ( ) zhuānɡ shì hé xié zhòu yè tiān ɡāo dì kuò
( ) ( ) ( ) ( ) 二、请用“\”划去带点字中不正确的读音。
（４分）
１、安静的手指悄．(qiāo qiǎo)然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！２、此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧．(húfú）线。
３、在这个清香袅袅．（niǎo liǎo）的早晨，安静告诉我这样的道理。
４、才了．（liǎo le）蚕桑又插田。
５、每要麦秆都擎．（qín qínɡ）起了丰满的穗儿。
６、圈里的牛也不再发出哞哞（mūmōu）声。
７、牛犊的模(mómú)样像位贵妇人。
８、田野里，什么声音和(héhèhuó)着孩子们的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？
三、给下面生字组两个词语。
（４分）
径( ) 弧( ) 珍( ) 憾( )
经（）孤（）诊（）撼（）
四、把下面的词语补充完整，并按要求写话。
（６分）
花（）叶（）（）然（）立多（）多（）
成（）结（）（）肥体（）（）气十足我能用其中的两个词语写一段话。
五、句子练习。
（１０分）
1．给下面这段话加上标点。
（3分）
我用手拨开草一看原来青草下边藏着满满一层小花白的黄的紫的纯洁娇小鲜亮这么多这么密这么辽阔
2．给句子加上关联词使句子通顺起来。
（３分）
①（）我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死（）是有意义的。
②（）生命短暂，（）我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
③（）什么时候，（）什么季节，乡下人家（）有一道独特迷人的风景。
３.按提示，根据不同的意思写句子。
（４分）
骄傲
（１）（自豪）
（２）（自以为了不起，自满）
六、请将下面句子补充完整。
（１４分）
1．通过五单元的学习，我们对生命的理解更深了。
从盲姑娘安静能拢住一只蝴蝶一事，明白了；
在《花的勇气》一课中，作者通过爱花——————看花的过程中，明白了生命的意味就是；而爱因斯坦告诉了我们：“对于我来说，生命的意义在于，忧，乐。
”
2．台湾作家杏林子《生命生命》一文主要是通过、、这三个事例中，展示了生命的意义：。
３．《乡下人家》按照房前屋后的顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的顺序交叉描写，展示了
４.宋代诗人翁卷在《》用白描的手法写出江南农村初夏时节的景象，尤其是这句“，。
”衬托出“乡
村四月”劳动的紧张、繁忙。
宋代诗人在《四时田园杂兴》中同样写出了农村初夏时的紧张劳动气氛，用的是这两句“，。
”
七、阅读短文，完成练习。
（２８分）
（一）课内阅读：（１０分）
①青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着的一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
1、用“”画出描写颜色的词语，这样写的好处是
２、语段①中采用（）手法，把与做比较，突出了
②几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群的从土里探出头来。
３、语段②采用了（）手法，这样写的好处是：。
４、我还能用这样的手法描写春雨后的小草：。
（二）课外阅读：（１８）
生命的养料
一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。
他很少与同学们游戏或玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。
在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。
他叫他的孩子们每人栽一棵。
父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。
小男孩也想得到父亲的礼物。
但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地，萌生出一种阴冷的想法：希望自己栽的那棵树早点死去。
因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。
几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿、更有生气。
父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。
从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来。
一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话：植物一般都在晚上生长，何不去看看自己种的那颗小树。
当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。
顿时，一切他都明白了，原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那颗小树施肥！他返回房间，任凭泪水肆意地奔流……
几十年过去了，那瘸腿的小男孩虽然没有成为一名植物学家，但他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林·罗斯福。
爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之树茁壮成长。
也许那树是那样的平凡、不起眼；也许那树是如此的瘦小，甚至还有些枯萎，但只要有这养料的浇灌，它就能长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树。
1、按提示，在文中造词填空。
（３分）
（１）近义词：鼓励——（）凋谢——（）萌发——（）（２）反义词：伟大——（）悲观——（）茂盛——（）２、按提示填空，了解主要内容。
（５分）
这篇短文按顺序，写罗斯福小时候因患而成残疾。
一年春天，父亲让孩子们栽树，说谁的树苗长得就有。
他地栽树时，看到的兄妹们就希望自己种的树。
几天后，小男孩发现自己种的树长得而有。
父亲兑现了，并勉励他长大成为。
从此，他变
得。
一天晚上，他在院子里看见父亲，他感动
得。
几十年后，他成为了。
３、回答问题，理解内容。
（５分）
（１）为什么小男孩看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，就希望自己栽的那棵树早点死去？
（２）为什么父亲一直在偷偷地为小男孩栽种的中树施肥？
４、按提示，体会句子意思。
(５分)
（１）“几十年过去了”这句话运用表示转折的关联词，强调小男孩长大后能成为美国总统，是因为
（２）“爱是生命中最好的养料。
”句子中的“爱”指的是；“养料”的意思是。
这句话的意思是。
由此可见，父亲在浇灌的同时也在浇灌儿子的。
八、习作（30分）
读了六单元的课文，参加了这单元组织开展的“走进田园、热爱乡村”的综合性学习，相信你对和谐的乡村生活和优美的田园风光有了一定的认识和了解吧！请把自己对乡村生活的见闻与感受写下来。
要求：题目自拟。
事件内容要具体，要写出自己的感受。
字数在350字左右。
2019-2020学年部编人教版四年级语文下册第五六单元测测试题(含答案)
四年级语文下册第五六单元测试卷(时间:90分钟满分:100分)ー、看拼音，写词语。
(7分)1.作为一名小学生，bùjǐn( )要nǔlì( )学习，平时还要注重kuòdà( )自己的学习fàn wéi( ).2.小shuān( )子在kàng yán( )上mài( )着大步，一不小心掉了下去，摔伤了gē bo( )。
二、下列加点字读音完全相同的一项是( )。
(2分)A.鼻塞．堵塞．塞．车边塞．B.倔强．强．大坚强．勉强．C.和．气和．面应和．暖和．D.荷．兰荷．叶荷．花荷．包蛋三、选字组成词，看谁做得好又快。
(6分)【絮紧紫】( )叨 ( )色 ( )张【叭扒趴】( )下 ( )开 ( )嗒【仅汉叹】哀( ) ( )有男子( ) 【壤镶嚷】土( ) ( )叫 ( )嵌四、查字典，填空。
(4分)“窄”用音序查字法应先査大写字母_________,再查音节_________;用部首查字法应先查_________部，再查_________画。
它的反义词是______________。
“窄”在字典里的解释有:①横的距离小;②(生活)不宽裕;③(心胸)不开朗。
你来选一选。
1.心眼儿窄．的人不能称为男子汉。
( )2.他家的日子过得挺窄．。
( )3.误流时而宽，时而窄．。
( )五、仿写词语。
(6分)1.转眼间(形容时间短的词语):2.毛茸茸(ABB式词语): ______________ ______________ ______________3.哐啷(描写声音的词语):______________ ______________ ______________4.飘飘悠悠(AABB式词语):______________ ______________ ______________六、在括号里填上恰当的关联词。
(8分)1.山上开满了映山红，( )花朵还是叶子，( )比盆栽的杜鹃显得有精神。
人教版小学语文四年级下第五六单元测试卷学科试卷
人教版小学语文四年级下第五六单元测试卷学科试卷语文四年级下册第五六单元测试卷一、基础知识(一)看拼音写词语4分shēnsu_igrave;shǔguāngdāji_agrave;nkāigōngjūjǐn()()()()qi_egrave;qi_egrave;sīyǔg_agrave;oji_egrave;b_ugrave;yuē_eacute;rt_oacute;ngku_agrave;iji_eacute;()()()()(二)圈出词语中的错别字，并把正确的字写在括号里：3分援兵之计()振天动地()扶老携幻()若无其是()钻心致志()翻山跃岭()(三)按要求填空1、按课文内容填空：4分人教版小学语文四年级下册第五六单元测试卷：渐渐地，她不由自主地沉浸到乐曲中去了。
她听到了()，()，()，()啊，她明白了。
她想起了十年前的一件事2、把古诗和谚语补充完整：3分1)故园东望路漫漫，。
，凭君传语报平安。
2)书山有路勤为径，。
3、在括号内填上合适的内容：4分在五、六单元的课文中，我们认识了的孙叔敖、的小珊迪;了解了爱德华葛利格的，我国西部地区严重缺水，百姓(四)默写一句忠告青年人的名言。
2分二、阅读40%(一)两则小故事17分有这样两个小故事，我一直想与大家一块儿分享。
第一个故事：在一场激烈的战斗中，上尉忽然发现一架敌机向阵地俯冲下来。
照常理，发现敌机俯冲时要毫不犹豫地卧倒，他发(fāf_agrave;)现离他四五米远处有一个小战士还站在那儿。
在这千钧一发(fāf_agrave;)的时刻，他顾不上多想。
一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。
此时两声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。
上尉拍拍身上的尘土，抬头一看，顿时(吃惊惊讶惊呆)了：刚才自己所处的那个位置被炸了两个大坑。
第二个故事：古时候，有两兄弟各自带着一只行李箱出远门，一路上。
重重的行李箱压得他们喘不过气来。
他们只好左手累了换右手，右手累了换左手。
人教版四年级语文下册第五六单元测试卷及答案
人教版四年级语文下册第五六单元测试卷及答案请认真听录音两遍,然后完成下列单项选择1-5题。
(5分,每小题1分)1.XXX是我国伟大的无产阶级文学家、思想彖、(）A.科学家B.革命家C.音乐家2.XXX说,他把别人(。
)的功夫用在了工作上。
A.逛公园B.看电影C.喝咖啡3.下列说法正确的一项是（）A.XXX说,节约时间就等于延长了人的生命。
B.XXX工作起来效率高,从来不在晚上写文章。
C.休息的时候,XXX喜欢浇花,这样可以让脑子得到休息。
4.下列对XXX的描述,不正确的一项是(）A.XXX到了晚年,仍在如饥似渴地研究,夜以继日地忘我工作。
B.XXX逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤。
C.XXX逝世前一天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言。
5.从录音内容中,我们能够看出XXX哪方面的精神品质？（）A.珍惜时间B.待人友善C.关心时事二、知识积累水平考查(40%)一）选择题。
(12分,每小题2分)6.下列画线字读音完全正确的一组是(。
)A.概念(gài)扑闪(bū)瞬间(shùn）弧线(gū)B.装饰(shì)寻食(mì)协调(xié)率领( shuài)C.镶嵌(qiàn)骏马(jùn)角膜(mú)泛滥(1uàn)7、下列词语中,书写正确的一组是(。
)A.捐赠尊从笔罩魄力B.岛衣向晚顺序幸苦C.专注掠过清晰酷爱8.下列画线的词语使用正确的一项为哪一项(）A.我一定要好好进修,不孤负父母的愿望。
B.他十分爱护保重这枚时间久远而泛滥的邮票。
C.要改革,要前进,就必须冲陈旧观念的束缚。
9.下列句子中,没有语病的一项为哪一项(。
)A.两天两夜没停的XXX又下起来了。
B.广场上挤满了许很多多半不清的人群。
C.乡下人家的田园生活真让人向往!10.下列句子中,说法正确的一项是（）A.“我仿佛看见了她的内心世界,一瞬间,我被深深地感动了。
人教版四年级下册第五、六单元单元测试
（一）
安静的手指悄然合拢，（ ）拢住了那只蝴蝶，真是一个（）！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩（ ）的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间（ ），安静的脸上充满了（ ）。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她（ ）没有体验过的地方。
1、按照课文内容，在括号里填上合适的词语。(6分)
②做一艘船模需要很长（）。
③我们的少年（）无忧无虑，是最幸福的。
（2）A只要……就……B虽然……但是……
C既……又……D即使……也……
①飞机飞得（ ）快速（ ）平稳。
②（ ）我的手指稍一用力，它（ ）不能动弹了。
③（ ）生命是短暂的，（ ）我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
5. 下列叙述正确的是（ ）。
时光白叟看他哭得可怜，试探着问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”流浪汉昂首将这位陌生的白叟打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个芳华，我必然从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光白叟说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，本身变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起本身刚才的话，便向本身熟悉的一所小学走去。路上他看见几个孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，到了老年，他又懊悔的痛哭起来。正巧，又碰到时光白叟。他“扑通”一声跪下，哀求时光白叟再给他一个芳华。“我做了件蠢事！”时光白叟冷笑说：“给你再多的芳华，你也不会获得真正的生命。”
1．下列带点字中读音正确的一组是（ ）。
A 耸(sǔn)着 即(jí)使 炫(xuán)耀
B 鸡冠(ɡuàn)花温和（hé）吆（yāo）喝
C 肺(fèi)腑 到(dào)达鳜（guì）鱼
D 倘（shànɡ）若 湖畔(pán) 嫩荚( jiá)
四年级下册语文——五至六单元检测题——人教版(含答案)
二、积累与运用（45 分）
1.用“√”给带点的字选择正确的读音。（8 分）
拨．开(bō bā）
动弹．（tán dàn）
短暂．(zhàn zàn）
泛滥．（làn luàn）
家畜．（xù chù）
铺．满（pù pū）
2.在括号里填入恰当的汉字。（6 分）
悄．然（qiāo qiǎo） 肺．腑（fèi pèi）
（1）mì 甜（
）
秘（
）
（
）食
（2）mián 冬（
）
（
）花
连（
）
（3）lù 铁（
）
暴（
）
白（
）
（4）shì 装（
）
考（
）
（
）应
3.用“ ”画出错别字，并改正（6 分）
与世常辞（ ）
不加思索（
）
迫不急待（
）
成群接队（ ）
怦然一振（
）
多资多彩（
）
4.用合适的词语填空。（6 分）
（
）地感动 （
）地穿梭
（
）地吃起来
坚硬的（
） 巨大的（
） 突如其来的（
）
第1页 共4页
5.按要求改写句子。(9 分) （1）夜晚，纺织娘叫起来了。(拟人句)
（2）种子的生命力顽强。(改为感叹句)
（3）难道我不知道什么也看不见会有多么痛苦的吗？（改为陈述句）
6.根据提示填空。(10 分)
(1)人的生命是有限的，可是，
。我要把有限的生命，
有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！
山峡的水好急啊。长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东
闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。
人教部编版语文四年级下册试卷：第五六单元单元检测试卷
四年级下册5-6单元语文单元检测时间：100分钟班级姓名等级一、看拼音，写词语。
（４分）fēi xiánɡ zhuó zhuànɡ zāo tà huā fán yè mào( ) ( ) ( ) ( ) zhuānɡ shì hé xié zhòu yè tiān ɡāo dì kuò( ) ( ) ( ) ( ) 二、请用“\”划去带点字中不正确的读音。
（４分）１、安静的手指悄．(qiāo qiǎo)然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！２、此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧．(húfú）线。
３、在这个清香袅袅．（niǎo liǎo）的早晨，安静告诉我这样的道理。
４、才了．（liǎo le）蚕桑又插田。
５、每要麦秆都擎．（qín qínɡ）起了丰满的穗儿。
６、圈里的牛也不再发出哞哞（mūmōu）声。
７、牛犊的模(mómú)样像位贵妇人。
８、田野里，什么声音和(héhèhuó)着孩子们的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？三、给下面生字组两个词语。
（４分）径( ) 弧( ) 珍( ) 憾( )经（）孤（）诊（）撼（）四、把下面的词语补充完整，并按要求写话。
（６分）花（）叶（）（）然（）立多（）多（）成（）结（）（）肥体（）（）气十足我能用其中的两个词语写一段话。
五、句子练习。
（１０分）1．给下面这段话加上标点。
（3分）我用手拨开草一看原来青草下边藏着满满一层小花白的黄的紫的纯洁娇小鲜亮这么多这么密这么辽阔2．给句子加上关联词使句子通顺起来。
（３分）①（）我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死（）是有意义的。
②（）生命短暂，（）我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
部编人教版小学语文四年级下册五六单元检测试卷(含参考答案)
部编人教版小学语文四年级下册五六单元检测试卷(含参考答案)校学部编人教版四年级语文下册五六单元检测试卷命题人：市实验小学审核人：市教研室题号题目得分1 书写展示 5分卷面书写展示。
同学们，如果字写得工整、美观，卷面整洁，可以得到2分。
书写潦草，涂涂改改会丢分哦。
2分专项书写展示。
请把下列句子抄写在横格上，注意字距和位置。
山上开满了XXX，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。
3分2 展示积累运用 33分读拼音，写词语。
càn XXX biàn。
chànàfālèng。
guānshǎng。
jièzhǐgēbo。
huāng máng 8分我会写同音字。
【fàn】饭。
围。
吃。
番。
【tì】替。
鼻。
抽。
提。
【zǐ】紫。
色。
细。
子。
6分查字典，填空。
“窄”用音序查字法应先查大写字母，再查音节，用部首查字法，应查部，再查画，它的反义词是什么。
“窄”在字典里的解释有：①横的距离小；②（生活）不宽裕；③心胸不开朗。
请选一选。
6分3 课外阅读 5分4 短文阅读 27分5 作展示 30分6 总分 100分注：本试卷删除了一些明显有问题的段落，格式错误已进行修正。
4.在《我们家的男子汉》中，男子汉们对买橘子水的热情超过了喝橘子水的热情。
5.删除此段。
七、课文积累。
（8分）1.众鸟高飞尽，相看两不厌。
2.家贫不常得油，以夜继日焉。
3.问之，曰：“何以解忧？”太白感其意，竟解颜而笑。
4.《记金华的双龙洞》一文中，作者按顺序，依次介绍了去双龙洞路上的见闻感受、外洞、内洞的见闻感受以及出洞情况。
课外阅读5分】八、课外阅读（5分）1.《小英雄雨来》一文选自同名中篇小说，主要讲述了抗日战争时期，XXX为了掩护XXX与敌人作斗争的故事。
2.《芦花鞋》选自长篇小说《荷花淀》。
3.“XXX”这个成语讲述的是XXX的求学故事。
2022-2023学年人教部编版四年级语文下册第五、六单元测试卷(含答案)
2022—2023学年度第二学期测试题四年级语文（5—6单元）班别： 姓名： 学号：一、听读部分（10分）1.听读音，写词语。
（每个读两遍，注意把字写在格中间。
）（4分）2.听读短文，回答问题。
（短文读两遍）（1）根据听到的内容作出判断，对的打“√”，错的打“×”。
（4分）①“扁桃腺”这东西是“淋巴组织”的结合，淋巴腺之一大种。
（ ）②动物体内之有“淋巴组织”是没有抵抗作用的。
（ ）③淋巴细胞也就是抗敌的细胞，是白血球之一种。
（ ）④淋巴这红色的流液，实富有排除外物的力量呀。
（ ）（2） 就是淋巴组织最高的建筑物。
（2分）二、积累运用（32分）1．看拼音写词语。
（4分）d ù ju ān g ē bo j ù j í ji é n àn( ) ( ) ( ) ( )2. 用“√”给加点字选择正确的读音。
（2分）重荷．（h é h è） 刹．那（ch à sh à） 3.下面加点字的读音，完全相同的一项是（ ）（2分）A.重荷． 负荷． 荷．花B.吧．嗒 酒吧． 吧．台 C.哇．啦 哇．塞 好哇． D.倔强． 强．大 勉强．4.下列句子中加点词语使用有误．．的一项是（ ）（2分） A.图书馆里十分清静，大家都在认真地看书。
题号及赋分 书写 2分一 10分 二 32分 三 26分 四 30分 以上五项合计 发展题 10分 总分 等级 得分B.一刹那间．．．．，倾盆的大雨从天而降，把我们淋成了落汤鸡。
C.从四面八方聚集．．而来的人们把小偷给围了起来。
5.把下面与“古人读书求学的故事”有关的成语补充完整。
（6分）（）（）夜读（）梁（）股凿壁（）（）（）（）成针程门（）（）手不（）（）6．按要求完成句子。
（6分）（1）这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）（2）鹅毛般的苇絮就飘飘絮絮地飞起来。
（缩句）（3）雨来游泳本领高。
人教版四年级下册第五六单元语文单元检测试卷
四年级下册5-6单元语文单元检测（人教版）时间：100分钟班级姓名等级一、看拼音，写词语。
（４分）fēi xiánɡ zhuï zhuànɡ zāo tà huā fán yâ mào( ) ( ) ( ) ( ) zhuānɡ shì hã xiã zhîu yâ tiān ɡāo dì kuî( ) ( ) ( ) ( ) 二、请用“\”划去带点字中不正确的读音。
（４分）１、安静的手指悄．(qiāo qiǎo)然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！２、此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧．(húfú）线。
３、在这个清香袅袅．（niǎo liǎo）的早晨，安静告诉我这样的道理。
４、才了．（liǎo le）蚕桑又插田。
５、每要麦秆都擎．（qín qínɡ）起了丰满的穗儿。
６、圈里的牛也不再发出哞哞（mūmōu）声。
７、牛犊的模(mómú)样像位贵妇人。
８、田野里，什么声音和(hãhèhuó)着孩子们的鼻音，在浓绿的麦叶上掠过？三、给下面生字组两个词语。
（４分）径( ) 弧( ) 珍( ) 憾( )经（）孤（）诊（）撼（）四、把下面的词语补充完整，并按要求写话。
（６分）花（）叶（）（）然（）立多（）多（）成（）结（）（）肥体（）（）气十足我能用其中的两个词语写一段话。
五、句子练习。
（１０分）1．给下面这段话加上标点。
（3分）我用手拨开草一看原来青草下边藏着满满一层小花白的黄的紫的纯洁娇小鲜亮这么多这么密这么辽阔2．给句子加上关联词使句子通顺起来。
（３分）①（）我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死（）是有意义的。
②（）生命短暂，（）我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。
人教版四年级下册语文第5-6单元试卷及答案
第二学期四年级语文科第五单元考试试卷班级：姓名：座号：评分：一、看拼音写词语。
zāo tàhuāfán yèmàobīn fēn shǒu búshìjuànfēi xiánɡduōzīduōcǎi二、你能分清下列双胞胎，并用它们组词吗？弧（）扰（）限（）权（）狐（）拢（）恳（）杈（）三、读下列词语，按要求填空。
灿烂退出缠绕暗淡垂头丧气纠缠排斥排挤闯进兴高采烈灰心丧气无精打采1、写出三组近义词。
（）——（）（）——（）（）——（）2、写出三组反义词。
（）——（）（）——（）（）——（）四、读一读，在不是同一类的词语下面画上横线。
1、梨树桃树果树杏树2、小米面条包子饺子3、战士农民工人叔叔五、用“”画出带点字的正确读音，并选择恰当的解释，将序号填在括号里。
传：A、传布B、传授C、传导D、解释经文的传记E、传记1、读了伟大的传．（chuán zhuàn）记，我受益匪浅。
（）2、木雕艺术经历代传．（chuán zhuàn）承，至今已有千年的历史。
（）载：A、记载B、年C、又，且D、装载E、充满3、中国申奥代表团体从莫斯科载．（zǎi zài）誉归来。
（）4、《青年文摘》上刊载．（zǎi zài）的《世界杯，我们来了》这篇文章很有可读性。
（）六、把词语朋友送回家。
鼓舞鼓励鼓动1、你别（）人家去干坏事。
2、在老师的（）下，我终于跃过了横杆。
3、喜讯传来，给了全校师生极大的（）。
居然竟然4、安静（）拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！5、小小的花儿（）有如此的气魄！七、照样子，写句子。
例：谁都．．有生活的权利，谁都．．可以创造一个属于自己的缤纷世界。
谁都……谁都……八、修改病句，用上修改符号。
1、为了革命，多少先烈自己宝贵的生命。
2、我们要不断地改进学习方法，增加学习效率。
3、妈妈今天买了水果、西瓜、桃子和糕点。