难忘的一件事作文课件
1、故事的发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果。
2、想故事发生时人物的动作、语言、心理。
3、想故事发展的顺序。
4、想一想，重点要写的情节是什么？
写事的注意点
1.围绕写作要求和主题来写事，和主 题没关系的事一点儿都不写。
做家务
早晨，太阳高照，天空的白云都被太阳光给照红 了。我睁开眼看父母都不在家，但是父母之前跟我说 过，要是他们都不在家，我自己就得收拾房间。 我起来了，穿上衣服和裤子，看看自己一身整齐， 然后就开始收拾自己，洗脸、刷牙，收拾完自己后， 我就开始左一下，右一下的擦炕，我擦了一下又一下， 怎么也擦不干净……
写事的注意点
1.围绕写作要求和主题来写事，和主 题没关系的事一点儿都不写。
做家务
早晨，太阳高照，天空的白云都被太阳光给照红 了。我睁开眼看父母都不在家，但是父母之前跟我说 过，要是他们都不在家，我自己就得收拾房间。 军令如山，我收拾完自己后，我就开始左一下， 右一下的擦炕，我擦了一下又一下，怎么也擦不干 净……
写事的注意点
信任是一种快乐 信任是一种高尚的情感，信任更是连接人与人之间的纽带，在信任别人和被别人信任中，我 2.写事尽量避免用复述的语言进行描写，要使用第一人称真 体会到了幸福与快乐。 实的把事情发展的经过写清楚，再现事情的真实情境。 一天下午大课间，陈松沿和芦继涛两人在打篮球，可是不知道怎么一回事，俩人吵架了，然 后同学们让我劝劝他们，我怕说了这位，那位又生气，一时左右为难。我想了想，他俩定的游戏规 则是，谁拍错了就给另一个人拍，芦继涛都已经错了，却不给陈松沿，这才吵起来。我鼓起勇气， 对芦继涛说明错的原因，芦继涛听了我的话，对陈松沿说了对不起。 后来同学们都叫我小法官，被别人信任，真是一件快乐的事。 一天下午大课间，我和同学们像从笼子里放出的小鸟，飞到操场上，我正在足球场上高兴的 玩着，安灏林跑过来大喊着：“蒋宝文，不好了，陈松沿和芦继涛打起来了，你快去劝劝他们吧， 要不然咱班又扣分了。”我听了安灏林的话，心里想，这可怎么办？说了这位，那位生气，这架 不好劝呀！可是我看到安灏林那信任的目光，又怎能回绝，于是我果断说：“走去看看。” “别吵了，都是同学，你俩这是为什么呀？”我边拉着芦继涛，边看着陈松沿询问着。“芦继 涛玩赖，他都拍错了，到我玩了，还不给我！”陈松沿生气的争辩着。我一听，错在芦继涛身上， 我拍了拍芦继涛的肩说：“别吵了，把蓝球给陈松沿，我们应遵守游戏规则，要不然，以后没人 和你玩了。”真没想到，芦继涛还真听了我的话，把球给了陈松沿，我的心里高兴无以言表。
写事的注意点
写事的注意点
信任是一种快乐 信任是一种高尚的情感，信任更是连接人与人之间的纽带，在信任别人和被别人信任中，我 2.写事尽量避免用复述的语言进行描写，要使用第一人称真 体会到了幸福与快乐。 实的把事情发展的经过写清楚，再现事情的真实情境。 一天下午大课间，陈松沿和芦继涛两人在打篮球，可是不知道怎么一回事，俩人吵架了，然 后同学们让我劝劝他们，我怕说了这位，那位又生气，一时左右为难。我想了想，他俩定的游戏规 则是，谁拍错了就给另一个人拍，芦继涛都已经错了，却不给陈松沿，这才吵起来。我鼓起勇气， 对芦继涛说明错的原因，芦继涛听了我的话，对陈松沿说了对不起。 后来同学们都叫我小法官，被别人信任，真是一件快乐的事。
写事的注意点
2.写事尽量避免用复述的语言进行描写，要使用第一人称真 实的把事情发展的经过写清楚，再现事情的真实情境。
信任是一种快乐 信任是一种高尚的情感，信任更是连接人与人之间的纽带，在信 任别人和被别人信任中，我体会到了幸福与快乐。 一天下午大课间，陈松岩和卢继涛两人在打篮球，可是不知道怎 么一回事，俩人吵架了，然后同学们让我劝劝他们，我怕说了这位， 那位又生气，一时左右为难。我想了想，他俩定的游戏规则是，谁拍 错了就给另一个人拍，卢继涛都已经错了，却不给陈松岩，这才吵起 来。我鼓起勇气，对卢继涛说明错的原因，卢继涛听了我的话，对陈 松岩说了对不起。 后来同学们都叫我小法官，被别人信任，真是一件快乐的事。
写事的注意点
信任是一种快乐 信任是一种高尚的情感，信任更是连接人与人之间的纽带，在信任别人和被别人信任中，我 2.写事尽量避免用复述的语言进行描写，要使用第一人称真 体会到了幸福与快乐。 实的把事情发展的经过写清楚，再现事情的真实情境。 一天下午大课间，陈松沿和芦继涛两人在打篮球，可是不知道怎么一回事，俩人吵架了，然 后同学们让我劝劝他们，我怕说了这位，那位又生气，一时左右为难。我想了想，他俩定的游戏规 则是，谁拍错了就给另一个人拍，芦继涛都已经错了，却不给陈松沿，这才吵起来。我鼓起勇气， 对芦继涛说明错的原因，芦继涛听了我的话，对陈松沿说了对不起。 后来同学们都叫我小法官，被别人信任，真是一件快乐的事。 一天下午大课间，我和同学们像从笼子里放出的小鸟，飞到操场上，我正在足球场上高兴的 玩着，安灏林跑过来大喊着：“蒋宝文，不好了，陈松沿和芦继涛打起来了，你快去劝劝他们吧， 要不然咱班又扣分了。”我听了安灏林的话，心里想，这可怎么办？说了这位，那位生气，这架 不好劝呀！可是我看到安灏林那信任的目光，又怎能回绝，于是我果断说：“走去看看。” “别吵了，都是同学，你俩这是为什么呀？”我边拉着芦继涛，边看着陈松沿询问着。“芦继 涛玩赖，他都拍错了，到我玩了，还不给我！”陈松沿生气的争辩着。我一听，错在芦继涛身上， 我拍了拍芦继涛的肩说：“别吵了，把蓝球给陈松沿，我们应遵守游戏规则，要不然，以后没人 和你玩了。”真没想到，芦继涛还真听了我的话，把球给了陈松沿，我的心里高兴无以言表。
作文要求：
童年生活快要结束了，回顾童年生活，有许多难忘的 故事。这些故事珍藏在我们的记忆中，串起了多姿多彩的 童年时光。童年的故事带给我们许多欢乐，记录了我们成 长的足迹，是我们生命中一笔宝贵的财富。 现在，让我们努力去回忆，把童年生活中最难忘的事 写下来。要注意按一定的顺序分段写，写清楚故事的情节、 故事中的人物和自己的感受。
我最难忘的一件事作文(9篇)
我最难忘的一件事作文（9篇）对我来说难忘的一天(英文和中文)我们期待已久的英语开放而有思想，校园灯火辉煌。
大榕树上挂满了红灯笼和三四年级学生精心制作的英文贺卡。
文化走廊覆盖着五六年级学生精心设计的英文手写报纸。
还搭建了一个小舞台。
学校焕然一新，生机勃勃。
今天是英语开放日的第一天。
早上八点，我们三年级到六年级的老师和学生依次入场。
大家都在耐心等待。
八点半，几辆车缓缓驶进校园。
突然，操场上传来一阵欢呼声，人头涌了上来。
哇！三位高个子、黄头发、白皮肤、蓝眼睛的外教由我校领导陪同。
场上的哨声和掌声混杂在一起。
学生们用力挥舞着吹棒，对外教的热情溢于言表。
他们不得不用力挥手，齐声喊道:“欢迎来到我们学校！”问候响彻天空。
外教也很好看的向我们招手。
讲座九点开始。
三个外教一个个出现，用标准流利的英语自我介绍。
他们都来自美国纽约，其中一人还获得了博士学位。
三位外教教我们学英语。
他们也走下舞台，把麦克风对准学生。
让我们和他一起阅读、交谈、交谈。
他听了我们的话，不时对我们竖起大拇指，“好！好！”学生们多么想大叫！马秀一拿起吉他弹起来，我们就忍不住跟着唱了起来！这时，我们在场的老师和学生都激动得难以用语言表达。
不知不觉，将近两个小时的活动即将结束。
我跑上舞台，礼貌地邀请外教用英语和我合影。
今天是我最难忘的一天，也是我最开心的一天。
外教让我明白了“英语是通向世界的桥梁。
”为了熟悉熊，你平时应该多说英语。
我们期待已久的英语开放和周到，和校园装饰。
榕树上挂满了红灯笼和三四年级学生用英语精心制作的贺卡，文化走廊上铺着五个六年级学生用英语精心设计的手抄报，还竖起了学校的小舞台，一派新的拥挤景象。
今天，英语是开学周的第一天。
早上八点，我们有三至六年级的老师和学生按顺序入场。
大家都在耐心等待。
八点半，几辆车缓缓进入校园。
突然，操场上一片欢呼声，人头涌动。
哇！我的学校里有三个高大的、金发、白皮肤、蓝眼睛的英语母语教师，伴随着领导的走近。
难忘的一件事作文(9)(精选)
【荐】难忘的一件事作文阳春三月，春回大地，给我留下了数不清的回忆，其中一间却像一颗夜空中最亮的星不断在我脑海中闪现。
又是一年开学季，欢歌笑语传遍全班，却掺杂了一丝丝伤感。
这是为什么呢？是要发生什么大事了吧？那又是什么事呢？下课了，一张纸同学录传到我的桌子上，一次又一次地刺痛我的心。
课前时间比以往安静了许多，大家都坐在座位上，认真填写那“第一次”的同学录，希望能给对方带来不一样的惊喜，让他想起过去那精彩美好的瞬间……我不禁感到叹息，时间啊，可否流逝的慢一点，停下匆忙的脚步，来和我们玩一次捉迷藏游戏吧;来和我们唱一遍那时的儿歌吧；来和我们猜一下那时的字谜吧。
六年，日升日落，花开花谢，转眼间只剩下一百多天与你们同在。
仿佛昨天才新生报到，可今天就要分手告别了；仿佛昨天才种下希望的树苗，可今天就长成茁壮的大树了；仿佛昨天才是摇篮里的婴儿，可今天就自由自在的飞奔……两千多日子已经从我们手上溜去，留下了些什么呢？童真的笑脸不复存在，稚嫩的笑声不会再有，留下了的仅有一张张同学录罢了。
第一次写同学录，写下欢笑，写下泪水，却通通留不下一丝“痕迹”……在我七岁那一年，我吵着要让姐姐带我去钓鱼，可是她怎么也不答应。
我就大哭了起来，过了一会儿，我哭得没完，姐姐只好答应了。
我准备好了钓鱼的工具，如：鱼竿、鱼线、鱼饵、鱼钩。
样样齐全。
我们到了鱼塘，先把鱼饵装好，我迫不及待地把鱼钩抛向水里，然后静静地坐在那儿。
半个小时过去了，鱼终于上钩了，我把鱼竿一拎，是一条大鱼，我兴奋极了，高兴地跳了起来。
接着又是一条……正当我钓的起劲的时候，邻居家的一个坏小子和我抢鱼竿，把我推进了河里。
我转身一看，他一溜烟逃跑了。
我被洗了一个冷水澡，我在水里又大哭了起来，喊着：“我要妈妈，我要妈妈！”妈妈知道后，立即赶了过来，把我救上了岸。
一上岸，我就打了一个喷嚏，妈妈猜到是我感冒了，就把外套脱下来给我披着。
妈妈对我说：“我的小宝贝，你没事吧，下次不要钓鱼了，都快吓死我了！”我对妈妈说：“我下次不钓鱼了，要不然就又要洗一个冷水澡了。
难忘的一件事六年级作文（精选11篇）
难忘的一件事六年级作文难忘的一件事六年级作文（精选11篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的难忘的一件事六年级作文（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
难忘的一件事六年级作文1漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。
发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。
那是上学期暑假的一天，我和弟弟来到花丛中玩，玩着玩着，感到无趣。
于是，我和弟弟商量玩什么，他说："我们可以把一些害虫用纸头包起来，再烧掉。
"我也认为这主意好。
我飞一般的跑到家中，拿来两张纸，并做好了准备工作。
我和弟弟开始抓害虫了。
我来包，他来抓。
我把纸头一张张撕好，放在旁边让他们等待"任务"。
弟弟他的动作真快，没几分钟，第一只站利品就被抓来了，是一只青色的蚱猛。
它的触角不安地摆动，似乎知道了自己悲惨命运。
我用最快的速度把它包好。
第二只蚱猛也来"报道"了不一会儿，就有十几只了。
看着这些小东西，弟弟笑着说："和世界说再见吧！"我们把那些害虫拿到旧门卫，放在一起，堆成了一个小山坡。
然后，掏出打火机在纸团旁打开，立刻火苗四起，我不担心因为下面是水泥地。
但是，火苗熊熊的向四周扑来。
无情的火舌"添"着大地，向我冲来，我热得快不行了，汗也下来了。
不好，火要蔓延到木头的桌子那儿去了。
这下已满头大汗的我可急了，我马上拿来扫把，去灭火，扫把都快起火了。
后来看到火苗的徐理俊他们也来帮忙，火终于灭了难忘的一件事六年级作文2雷锋精神像雨露甘霖，滋润着我们，又像花朵，衬托着我们。
以雷锋为榜样，向他看齐，是我们华夏儿女的骄傲。
最近，有一件事令我想起来感动又心酸，还得从头说起。
这天下午，我和往常一样去上素描课，下了课，我看妈妈还没来接我，我便有了自作主张地想法：跟一个和我一起上素描课的六年级姐姐一起玩。
关于难忘的一件事的作文(15篇)
关于难忘的一件事的作文(15篇)关于难忘的一件事的作文(15篇)关于难忘的一件事的作文1暑假里，令我难忘的事有很多，但令我最难忘的事就是游览上海的世博会了。
世博会就是世界级别的科技博览会，拥有各国先进的科技，本来需要游览各个国家的，就这么一个世博会，把我们的家园——地球缩小成了一个小小的“地球村”。
那天早上，我们全家一起出发，经过几个小时的长途跋涉，终于到了上海世博会。
来观看的人真多，每个馆的入口都排着一条条弯弯曲曲的长龙，我们为了去日本馆，在门口排了几个小时，热得汗流浃背，终于进了日本馆。
里面的各种各样电影、漫画等五彩缤纷的画面，让我眼花缭乱。
接着，我们又来到了中国海南馆，也就是我最喜欢的一个馆，这个馆的外形像一个海滩上的贝壳，四周都由一条条细线包围着，给人有一种仙境般的感觉。
据说这是一种高科技术的投影技术。
走进海南馆，有一个宽敞的弯曲通道，这里有许许多多奇怪的，我从未见过的东西。
例如：无轮自行车、自动标本机等。
其中，最让我感兴趣就是感应图了，只要你靠近它一厘米的距离，这上面就会出现一点点大的圆圈，可好玩了。
我们又参观了许多馆，真是令我打开眼界。
通过这次的世博会，让我懂得了很多东西，等我长大以后，我一定要把这些科学技术更加发扬光大。
关于难忘的一件事的作文2在我的记忆里，有许许多多的童年往事，最让我印象深刻的是这样一件事。
那是在一个夏天的晚上，当时我才三岁，因为我生病了，所以将近有半个月没有出门。
那天病刚好点，我便粘着妈妈要出去玩，妈妈拗不过我，只好答应带我出去。
话音刚落，我便拉开门，像个“小肉球”似的弹飞了出去。
妈妈见状急忙拿了件衣服，连鞋子都没穿上，便冲出了家门。
等妈妈跑下楼，我早已消失的无影无踪了。
妈妈急得像热锅上的蚂蚁，疯了似的穿梭在大街小巷，见人就拉住人家问，“你见我家孩子了吗”？“你见我家孩子了吗”？路人疑惑的看着妈妈，然后摇摇头说：“没有”。
妈妈急得从楼上跑上来跑下去，在马路上绕了一圈又一圈。
最难忘的一件事作文42篇
最难忘的一件事作文42篇最难忘的一件事作文篇1每个人的一生中，都会发生很多的事情，在这些事中，有的事高兴，有的事悲伤……但在这些事中，有的事会随时间的流逝而忘记，但也有些事是一生都无法忘记的。
在我的记忆里就有一件最难忘的事。
自从上次和哥哥捉弄了一个老爷爷,又没有赶上去道歉后，心里一直不好受，做什么事情都不开心。
后来，姐姐知道了事情的原因后，过来安慰我说：“你就不要再难过了，这件事又不是你的错。
”我说：“可是，我也做了啊!”姐姐说：“那是你哥哥想岀来的主意，又不是你的本意。
如果你实在不好受的话，你下次再遇到那个老爷爷，你去给他道个歉就行了!”我带着点疑惑和怀疑的说：“这样子可以吗?”姐姐胸有成竹的说：“当然可以，难道你没听过：‘知错能改，就是好孩子’这句话吗?老人一般都认准这个理，而且他们的心肠都比较软，因此你去道歉一定有用!好了，我陪你岀去走走吧，这些天你心情不好，又没怎么岀去，在家里可遇到老爷爷的哦!”于是就这样，我和姐姐就这样到了街上，姐姐给我讲了一个又一个的笑话，我笑的眼泪都岀来了。
不过世上的事可真是无巧不成书，我和姐姐真的遇到了那个老爷爷，于是姐姐立刻带我去向那个老爷爷道歉，我道过歉后，没想到老爷爷真的原谅我，我们三个人聊的很开心。
最后我和姐姐把老爷爷送回了家。
通过这件事我明白了：我们应尊老爱幼。
这个道理。
这就是我最难忘的一件事，你最难忘的事是什么呢?最难忘的一件事作文篇2正月初二，那天傍晚，我们几个小孩子正在楼顶上放烟花，忽然，有一束烟花从对面的楼顶上向我们飞来，落在了隔壁的屋顶花园里，可怕的事情就这样发生了。
这一束烟花居然不偏不倚正落在了干枯的树枝上，树枝马上就燃了起来。
由于隔壁家里没有人，我就急急忙忙地跑下楼去告诉大人们，他们听了赶紧拿上水桶等救火工具跑上来救火。
幸亏我家楼顶上修有蓄水池，有胶水管。
我爸爸叫我打开水龙头，把水开到最大，他接了一桶水就提起水桶朝燃着的树枝上泼水，我舅舅拉着水管举得老高老高朝有火的地方喷水。
《写写一件难忘的事》作文指导课教案
《写写一件难忘的事》作文指导课教案一、教学目标1、读懂"例文"，领会写好一件难忘事情的要领，知道文章是按照事情发展的顺序来写的。
2、要根据"习作要点讨论"提示，让学生知道写一件难忘的事一要按照顺序，二要抓住重点"难忘"。
3、能按照起因--经过--结果的顺序，讲述自己做过的一件事，并写下来，做到重点突出，文从字顺。
二、教学重点及难点重点；记叙有序难点：经过部分要写具体，突出难忘。
三、教学用具：相关课件四、教学过程(一)、谈话、揭题同学们，在校园、家庭、社会生活中，一定发生过许多你难忘的事情，今天，我们就来回忆你最难忘的一件事。
(师板书：写写一件难忘的事)这次作文之后，我们将选取20篇以上的优秀作文编成作文集。
大家有信心吗?(二)、审题立意1、师：我们可以拟定一些什么样的作文题目呢?(一件难忘的事、难忘的一件事…)"文以意为金"、"意在文先"。
这道作文题的题眼是什么?(难忘)2、什么是"难忘"的事?3、生答师小结：生活中自己印象特别深刻，给自己以教育、启发、感受的一件记忆深刻、难以从脑子中抹去的事。
可能是令人难过的、令人高兴的、让人想起来很内疚的、令人很受感动的，还可能是感到不解的、感到好笑的，…(三)、选材构思1、请同学们想一想，在你记忆的海洋里，还储存着哪些难以抹去的事情呢?请同学们回忆一下，并选择其中的一件事用一两句话说说。
2、学生班上交流。
3、师适当提示：素材的取舍：舍旧取新、舍大取小、去粗取精。
4、学生独立口头作文。
(四)、谋篇布局1、"文似看山不喜平"，我们要把这篇文章写成功，你来给大家提个醒，应注意些什么?2、生答师小结板书：(1)要写清楚事情发生的时间、地点、人物、起因、经过、结果，其中经过应写具体。
(2)按一定的顺序写。
(3)注意抓住人物的动作、语言、神态、心理活动来写。
难忘的一件事作文(通用11篇)
难忘的一件事作文（通用11篇）难忘的一件事作文1在一个美好圣诞节，妈妈说要带我和弟弟去德克士。
刚进德克士大门，扑入眼帘是一棵特别漂亮圣诞树，上面挂着五颜六色彩灯，“哇，真漂亮啊!”我和弟弟不约而同赞叹道。
我们吃完汉堡，妈妈说去对面超市给我买一件衣服。
我高兴极了。
这本是一件开心事，可是老天爷不想让这件事顺理成章，就在这时不开心事发生了：刚进超市大门我就看见鱼缸里一条条漂亮小鱼，它们长着像扇子一样尾巴，正当我想要恳求妈妈给我买几条小鱼时候，妈妈白了我一眼，直接拉我们到了二楼!在二楼楼梯口弟弟看见了滑板车，弟弟说：“妈妈，你给我买一个行吗?”妈妈厉声说：“不行”。
弟弟生气了，就站在那里不走了。
妈妈生气打了弟弟几巴掌，我见情形不妙，就跑到了书架旁，在这里看见了我最喜欢《阿衰》，就不顾一切大叫：“妈妈，妈妈，我要买《啊衰》!”妈妈气还没消哪顾得理我大声回道：“不行!”我生气站在那不走了。
妈妈气拉着我和弟弟耳朵走出了超市。
“买买买，就知道买，回家我好好教训你们!”妈妈边走边嚷。
唉!这下惨了，衣服也没买，回家路上我开始反思自己行为。
难忘的一件事作文2午饭后，我们在蒙古包内休息，并聊聊天。
过了一会儿，一位蒙古族人提议说：“我们来比赛挤牛奶，好吗？”我们毫不犹豫地答应了。
于是，就开始比赛分工了。
我们汉族队派出了老舍先生，蒙古族队派出了挤牛奶的熟练工。
“这下惨了，他们可是十分熟练的呀，不过没关系，我会加油的！”老舍先生自己为自己加油鼓气。
这时，他们牵来了两头奶牛，分给我们一头。
比赛正式开始！老舍先生抓住奶牛挤呀挤，可是怎么也挤不出来，忽然，奶牛也发火了，就踢了老舍一脚，老舍也有点儿不耐烦了，可他要坚持。
他看了看旁边挤奶牛的那位蒙古人，就那么点时间就挤了那么多奶，不愧是高手呀！老舍又看了看他挤奶的手势，终于有点发现了，于是赶紧接着挤。
啊，牛奶出来了，老舍十分高兴，我们汉族人民也高兴地叫了起来，并叫起了“加油，加油，老舍，加油！”比赛慢慢进行着，草原上也十分热闹。
难忘的一件事作文指导课教案
难忘的一件事作文指导课教案教案一难忘的一件事作文指导课教案一、教学目标1. 引导学生回忆自己难忘的一件事，培养学生的观察力和记忆力。
2. 帮助学生掌握按事情发展顺序记叙的方法，把事情的经过写清楚。
3. 激发学生写作兴趣，让学生乐于表达自己的真情实感。
二、教学重难点1. 重点引导学生把事情的经过写具体、写生动。
表达出自己的真情实感。
2. 难点如何引导学生选择有意义、印象深刻的事情。
三、教学方法讲授法、讨论法、练习法四、教学过程1. 导入（5 分钟）同学们，在我们的生活中，一定有很多事情让我们难以忘怀。
今天这节课，我们就一起来写一写“难忘的一件事”。
老师先给大家讲一个自己难忘的事，你们想听吗？（讲述一个有趣的经历）2. 讨论交流（10 分钟）现在，请同学们闭上眼睛，静静地回忆一下，哪一件事让你至今难忘？同桌之间互相说一说，这件事为什么让你难忘？3. 写作指导（15 分钟）我们在写这件事的时候，要按照一定的顺序来写。
比如，事情发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果。
谁能说一说，你准备怎么写？重点要把事情的经过写详细，可以多写一写自己的感受和想法。
比如，当时你的心情是怎样的？你是怎么做的？为了让作文更生动，我们可以多运用一些好词好句。
比如，“兴高采烈”“垂头丧气”“心急如焚”等等。
4. 学生写作（20 分钟）现在，请同学们拿起笔，把你难忘的这件事写下来吧！老师会在旁边巡视，有问题可以随时问老师。
5. 展示评价（10 分钟）选几篇学生的作文，投影展示，大家一起评价。
先说一说优点，再提出改进的建议。
同学们，通过这节课的学习，我们知道了如何写好“难忘的一件事”。
希望大家以后能多观察、多思考、多写作，写出更多精彩的作文！教案二难忘的一件事作文指导课教案一、教学目标1. 让学生明白什么是“难忘的一件事”，能够清晰地说出自己难忘之事的关键要素。
2. 指导学生掌握把一件事写清楚、写具体的方法，培养学生的写作能力。
3. 鼓励学生通过写作表达自己的情感和体验，增强对生活的感悟。
一件难忘的事作文
一件难忘的事作文一件难忘的事作文 (精选15篇)在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你有了解过作文吗？以下是店铺为大家整理的一件难忘的事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一件难忘的事作文 1在我成长的过程中，发生的事就像满天繁星，数也数不清，但有一颗最亮的星星让我记忆尤新。
在一个风和日丽的星期天，我正和弟弟在客厅玩。
我这个弟弟只有三岁，他活泼可爱好动。
妈妈说：“华杰，我要去做饭了，你帮忙照看一下弟弟，不要让他总看电视，注意他的安全。
”我爽快地答应了。
但是才过一会儿，我看到弟弟正在拍打电视机，嘴里还嘟嘟地叫着光头强。
为了转移弟弟的注意力，我手里拿着弟弟喜欢吃的小熊饼干，来到我的房间，说：“要吃小熊饼干的快来啊。
”这一招真灵，弟弟立刻来到我的房间。
我想他吃他的小熊饼干，我做我的功课，互不相干。
不一会儿，我听到地上有响声，转头一看，天哪，调皮的弟弟居然把被子、枕头、玩具等都扔到地上。
我无奈地一件件捡起来放好。
照看小孩真是不容易呀。
我拿了一些玩具给弟弟玩，弟弟玩了一会儿就不玩了，反倒对我的语文书非常感兴趣。
他两只小手打开书本，学着我的样子，咿咿呀呀念起来。
为了保护好我的语文书，我只好放下手中的功课，陪着弟弟念了起来……妈妈做好了饭，走过来笑着说：“华杰，长大了，会照看弟弟了。
”通过这次带弟弟，我明白了父母养大我们是多么不容易呀，我今后要多做些力所能及的事情，减轻他们的负担。
一件难忘的事作文 2去年暑假，我妈妈给我报了一个游泳班。
我听了之后兴奋不已，高兴的一蹦三尺高。
因为我从很早之前就非常想学游泳。
第一天，因为不熟悉路，妈妈带我去了。
去了之后，我迫不及待地换上泳衣。
教练告诉我说：“要想学会游泳，必须先学会憋气，只有扎实的基本功，才能成为一个游泳健将。
”我十分听话的点了点头。
第一次下水，我憋了十秒。
难忘的一件事作文(8篇)
难忘的一件事作文(8篇)难忘的一件事作文1每个人都有五彩缤纷的童年，都会经历许多难忘的事：有喜有忧，有笑有泪，难忘的一件事。
在我的童年生活里，经历了这样一件事，让我永生难忘。
那件事发生在我念四年级的时候。
一个星期六的下午，我把老师布置的作业全都做完了。
虽说临近期末考试了要抓紧复习，可是我把数学书上的定理、定义全都背了；把语文书上的课文也都背了。
干什么呢？我突然想起好久都没看电视了。
我打开了电视机。
啊！哈、哈、哈、哈……正在播放我最爱看的电视连续剧《小李飞刀》，我便聚精会神地看了起来。
那里面的主角儿李寻欢的飞刀别说有多神了，一下子可以射死几十个人，没有丝毫差错。
这是为什么呢？他是天才吗？我百思不得其解。
这时老爸回来了，我便去问老爸，老爸说：“这是‘练’的结果，也像你们学习一样，只要有恒心就一定会成功。
法国物理学家、化学家——居里夫人不是说过吗？‘我们应该有恒心，尤其是有些自信心。
’唐代大诗人李白不也是从‘只要功夫深，铁杵磨成针。
’中领悟了其中的道理，才成了唐代一位了不起的诗人吗？你也要像这些人一样勤学苦练，学习才能突飞猛进啊！”老爸好像给我上了一堂教育课。
我听了老爸的“课”，恍然大悟，原来李寻欢的飞刀百发百中就是练出来的呀！我只要苦练不是也能成为飞刀手吗？这时，我心里只涌出了一个字儿“练”。
于是我便悄悄地拿着我家的水果刀躲到我家的果园中去练“小程飞刀”了。
我瞄准了一棵正长得茂盛的小桃树练了起来：一刀、两刀、三刀……一连发了几十刀，居然没中一刀，小桃树身上已经伤痕累累了，渗出了许多小水珠，仿佛流出了伤心的泪水。
我丝毫无心顾及这些，心里只想练成飞刀怎么这么难呢？哎！还是不练了！我垂头丧气地准备往回走，这时耳边又响起老爸说的话：“只要功夫深，铁杵磨成针。
”是啊，我太急躁了。
于是我又拿起小刀去练，“我练、我练、我练……”汗水湿透了我的衣裳，我浑然不知；时间过去了一两个小时，我丝毫不觉；小桃树身上的新伤盖住了旧伤，我更是视而不见。