人教版二年级数学下册万以内数的认识综合练习题100
5223读作:__________ 2799读作:__________ 4030读作:__________8706读作:__________ 1600读作:__________ 6002读作:__________二、写出下面各数。
七千三百六十一八千零九十八九千零六一千三百九千二百零三三千三百六十四三、填一填。
(1)1548里面有( )个千、( )个百、( )个十和( )个一。
(2)1007里面有1个( )和7个( )。
(3)100里面有( )个百,81个百是( )。
四、写出下面各数。
8个千和1个百________9个千、6个百和7个一________4个千和9个十________4个千和1个一________3个千、1个百、9个十和7个一________五、把下面各数按照从大到小的顺序排列。
9200 9002 9022 9202 9020六、照样子，填一填。
4180＝4000＋100＋806133＝______＋______＋______＋______7081＝______＋______＋______3008＝______＋______七、比一比。
992〇1001 398〇396 5860〇59118413读作:__________ 3573读作:__________ 6060读作:__________3908读作:__________ 8800读作:__________ 4004读作:__________二、写出下面各数。
七千七百二十四二千零七十二千零四六千四百九千零五十四五千零六三、填一填。
(1)7511里面有( )个千、( )个百、( )个十和( )个一。
(2)8001里面有8个( )和1个( )。
(3)400里面有( )个百,71个百是( )。
四、写出下面各数。
3个千和8个百________8个千、2个百和1个一________7个千和5个十________9个千和7个一________5个千、3个百、2个十和3个一________五、把下面各数按照从大到小的顺序排列。
3400 3004 3044 3404 3040六、照样子，填一填。
2110＝2000＋100＋107224＝______＋______＋______＋______2033＝______＋______＋______7001＝______＋______七、比一比。
998〇1013 398〇393 5944〇57135687读作:__________ 8415读作:__________ 6050读作:__________7808读作:__________ 7800读作:__________ 4002读作:__________二、写出下面各数。
一千九百六十九九千零一十五九千零一七千九百五千八百三十五二千八百六十一三、填一填。
(1)9121里面有( )个千、( )个百、( )个十和( )个一。
(2)3006里面有3个( )和6个( )。
(3)100里面有( )个百,53个百是( )。
四、写出下面各数。
7个千和6个百________4个千、5个百和8个一________7个千和6个十________4个千和7个一________7个千、3个百、9个十和3个一________五、把下面各数按照从大到小的顺序排列。
3300 3003 3033 3303 3030六、照样子，填一填。
3640＝3000＋600＋409533＝______＋______＋______＋______4072＝______＋______＋______3004＝______＋______七、比一比。
991〇1000 399〇391 5851〇56793953读作:__________ 6400读作:__________ 1020读作:__________8202读作:__________ 8300读作:__________ 7008读作:__________二、写出下面各数。
八千二百一十七五千零七十三千零七八千八百六千八百零二三千二百二十二三、填一填。
(1)5662里面有( )个千、( )个百、( )个十和( )个一。
(2)9002里面有9个( )和2个( )。
(3)300里面有( )个百,98个百是( )。
四、写出下面各数。
4个千和8个百________4个千、9个百和4个一________5个千和8个十________4个千和4个一________1个千、1个百、7个十和6个一________五、把下面各数按照从大到小的顺序排列。
2400 2004 2044 2404 2040六、照样子，填一填。
5310＝5000＋300＋104145＝______＋______＋______＋______7065＝______＋______＋______2008＝______＋______七、比一比。
1012〇992 394〇396 5616〇59524190读作:__________ 6000读作:__________ 8070读作:__________8409读作:__________ 2200读作:__________ 6008读作:__________二、写出下面各数。
二千二百六十五一千零五十九八千零五八千六百五千三百二十九四千一百零八三、填一填。
(1)9947里面有( )个千、( )个百、( )个十和( )个一。
(2)5008里面有5个( )和8个( )。
(3)800里面有( )个百,13个百是( )。
四、写出下面各数。
4个千和9个百________5个千、1个百和3个一________3个千和6个十________4个千和2个一________4个千、4个百、8个十和6个一________五、把下面各数按照从大到小的顺序排列。
7300 7003 7033 7303 7030六、照样子，填一填。
8710＝8000＋700＋105489＝______＋______＋______＋______7044＝______＋______＋______5004＝______＋______七、比一比。
986〇1002 394〇405 5806〇55974370读作:__________ 9366读作:__________ 2080读作:__________1309读作:__________ 7700读作:__________ 6006读作:__________二、写出下面各数。
五千四百五十七二千零五十七七千零三八千八百三千零八十二千三百六十六三、填一填。
(1)4128里面有( )个千、( )个百、( )个十和( )个一。
(2)3009里面有3个( )和9个( )。
(3)500里面有( )个百,21个百是( )。
四、写出下面各数。
7个千和9个百________9个千、3个百和5个一________2个千和5个十________2个千和7个一________7个千、1个百、5个十和2个一________五、把下面各数按照从大到小的顺序排列。
8100 8001 8011 8101 8010六、照样子，填一填。
2140＝2000＋100＋409956＝______＋______＋______＋______5037＝______＋______＋______9008＝______＋______七、比一比。
995〇994 393〇402 5671〇57102504读作:__________ 6213读作:__________ 9070读作:__________2606读作:__________ 2800读作:__________ 4008读作:__________二、写出下面各数。
八千七百六十一一千零一十二七千零二九千七百七千零三一千九百四十三、填一填。
(1)8653里面有( )个千、( )个百、( )个十和( )个一。
(2)8004里面有8个( )和4个( )。
(3)500里面有( )个百,20个百是( )。
四、写出下面各数。
9个千和8个百________9个千、1个百和2个一________6个千和5个十________9个千和7个一________1个千、8个百、5个十和9个一________五、把下面各数按照从大到小的顺序排列。
1400 1004 1044 1404 1040六、照样子，填一填。
8480＝8000＋400＋803888＝______＋______＋______＋______9029＝______＋______＋______8007＝______＋______七、比一比。
1015〇992 396〇398 5965〇56985138读作:__________ 5878读作:__________ 8030读作:__________2207读作:__________ 5200读作:__________ 8001读作:__________二、写出下面各数。
一千四百零九二千零八十一九千零四四千一百一千一百三十八五千三百零五三、填一填。
(1)5777里面有( )个千、( )个百、( )个十和( )个一。
(2)6006里面有6个( )和6个( )。
(3)400里面有( )个百,26个百是( )。
四、写出下面各数。
7个千和7个百________1个千、2个百和1个一________6个千和3个十________6个千和2个一________7个千、7个百、2个十和1个一________五、把下面各数按照从大到小的顺序排列。
1400 1004 1044 1404 1040六、照样子，填一填。
4680＝4000＋600＋805123＝______＋______＋______＋______7048＝______＋______＋______4008＝______＋______七、比一比。
1001〇1004 397〇400 5568〇59615135读作:__________ 3988读作:__________ 8020读作:__________9409读作:__________ 2300读作:__________ 8002读作:__________二、写出下面各数。
九千五百九十一六千零九十一九千零一四千七百七千五百八十六七千三百五十四三、填一填。
(1)7346里面有( )个千、( )个百、( )个十和( )个一。
(2)5008里面有5个( )和8个( )。
(3)200里面有( )个百,34个百是( )。
四、写出下面各数。
9个千和6个百________2个千、4个百和9个一________6个千和2个十________6个千和9个一________1个千、7个百、7个十和1个一________五、把下面各数按照从大到小的顺序排列。
1300 1003 1033 1303 1030六、照样子，填一填。
新人教版小学数学二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》单元测试(含答案解析)
新人教版小学数学二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》单元测试（含答案解析）一、选择题1．一件衣服的价格是385元，一件裤子的价格是249元，大约一共要（）元．A. 600B. 640C. 5502．2936和2946之间有（）个数。
A. 10B. 9C. 83．用9、1、3、0这四个数字组成的最小的四位数是（）。
A. 1039B. 1093C. 13904．5□24<5419，口里最大可以填（）。
A. 9B. 3C. 45．一件上衣的价钱是529元，一条裤子的价钱是234元．买这件衣服和这条裤子大约要带（）元才够．A. 700B. 760C. 7706．估算576＋284，下面说法正确的是（）。
A. 它们的和比1000大一些。
B. 它们的和700小一些。
C. 576＜600，284＜300，它们的和一定小于900。
7．估一估：596+387的结果一定（）。
A. 小于800B. 大于900C. 小于9008．用数字1、2、3可以组成（）个没有重复数字的三位数。
A. 5B. 6C. 7D. 8 9．293+587的结果大约是（）。
A. 900B. 800C. 70010．363+239的和大约是（）。
A. 500B. 600C. 58011．比最小的三位数多600的数是（）。
A. 1600B. 400C. 70012．下面各数中，一个零都不读的是（）A. 8008B. 1080C. 5500二、填空题13．要使6□38＞6429，□里最小填________。
要使6□38＜6429，□里最大填________。
14．8930是________位数，它的最高位是________位，9在________位上，个位上是________。
15．在数线上标出下面各数的大致位置。
853 749 896 94116．在四位数7059中，“7”在千位上，表示“7个千；“5”在________位上，表示________。
二年级数学10000以内数的认识练习题
复习一复习目标：1 巩固万以内数的组成。
、2 复习万以内数的读写复习过程：1．填空题．（1）207读作（）（2）八百零三写作：________________（3）375是由（）个百（）个十和（）个一组成的．（4）九百六十一写作：_______________（5）从996往后接着数5个数是（）、（）、（）、（）、（）．（6）最大的三位数是（），最小的四位数比最大的三位数多（）．2．在（）里填上合适的数．5431＝5000＋400＋30＋1286＝（）＋（）＋（）7560＝（）＋（）＋（）2048＝（）＋（）＋（）8009＝（）＋（）3070＝（）＋（）3．80里面有（）个十．190里面有（）个十．4．填空．（1）10个一百是（），10个一千是（）．十万里面有（）个一万，一千里面有（）个十．（2）从右边起百位是第（）位，右边起的第五位是（）位，千位是第（）位．（3）8008这个数从右边起第一位上的8表示8个（），第四位上的8表示8个（）．（4）892是（）位数，最高位是（）位，10000是（）位数，最高位是（）位．5．读写出下面各数．4050（）6009（）二千零六写作（）五千八百七十二写作（）5个百和8个十是（）1个千、2个百、3个十和4个一是（）六个一、八个千是（）一个万是（）复习目标：1 复习万以内数的计算。
2 复习万以内数的大小的比较。
复习过程：一填空1．用2、7、0 三张数字卡片，可以排出（）个不同的三位数，把它们写出来是___ ______．其中最大的数是_______，最小的数是______．2 用5、0、3、9组成一个最大的四位数是（），最小的四位数是（）．3 按顺序，找规律填数．102、____、100、____、____97、____．190、____、____、160、____、____、____、120、____、____5000、____、6000、____、7000、____、____、____、____、9500二．直接写出得数．400＋300＝5000－3000＝99＋1＝1000－1＝1000－240＝450＋540＝1001－1＝999＋1＝5600－5000＝7000＋600＝350－120＝89＋2＝三．在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”．1000（）99999（）1011111（）9999999（）10011010（）999＋199（）100－11001－1（）999＋1四．在（）里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”．45（）5＝3（）36（）7＝20（）227（）9＝87（）2448（）6＝27（）19五．按从大到小的顺序排列下面各数．（1）1090100911001909（2）999989009990890910000六1．写出个位上是0的所有两位数．2.写出个位上是5的所有两位数．万以内的认识练习题（三）班级姓名一、填空题1、一个数从右起第三位是（）位，第五位是（）位。
人教版二年级下册数学第七单元万以内数的认识应用题训练
人教版二年级下册数学第七单元万以内数的认识应用题训练1．修一条公路，已经修好了7000米，再修200米就可以完成任务了，这条路长多少米？2．现在有500厘米的彩带来包装3盒礼物，三盒礼物需要300厘米包装，240厘米打结，请问这500厘米够么？3．一个大型电器超市有许多产品，小明和爸爸妈妈买了两样电器，买了一台冰箱和一台洗衣机．一台冰箱比一台洗衣机贵多少元钱？4000元3200元4．学校礼堂有1000个座位，“六一”节要在学校礼堂举行演唱会，全校男生有400名，女生有500名，全校学生都能坐得下吗？5．近三天科技馆参观人数分别是1046人、2938人、3006人．（1）三天参观的总人数约是多少人？（2）参观人数最多的一天比最少的一天大约多多少人？6．希望小学运来一批图书，已经运来了800册，还有600册没运来，这批图书共多少册？7．一个学校有男学生446人，有女学生471人，老师67名，现在学校为学生和老师买了1000张电影票，请问够吗？8．小兔家、小猴家和小猪家都住在同一条路上，小兔家离小猴家有600米，小猪家离小猴家有2300米。
小兔家离小猪家有多远？9．学校图书馆买来科技书250本，故事书280本，连环画比这两种书的总和少70本．学校买来连环画多少本？10．小明读一本故事书有130页，第一天读了15页，第二天读了19页．还剩下多少页没有读？11．妈妈买这两种商品，500元够吗？12．上海到南京有288千米，一辆汽车从上海开往南京，每小时行74千米，4小时能到达南京吗？13．一桶油重800千克，卖出一半后，还剩多少千克？14．某粮店共有大米1900千克,面粉1000千克,卖出粮食500千克,粮店还剩多少千克粮食15．果园里有梨树500棵，苹果树800棵，杏树1000棵。
(1)苹果树比杏树少多少棵?(2)三种果树一共有多少棵?16．电影院能同时容纳1200人，新利小学和马岗小学的学生可以同时进入电影院看电影吗17．用汽车往火车站运货，第一批运去2300千克，第二批比第一批少运100千克，第二批运货多少千克？18．水果店有200千克苹果，卖了150千克后，又进了80千克，请问现在水果店一共多少千克苹果？19．五一期间电器促销，妈妈买了如图两件电器。
二年级下数学同步测试-万以内数的认识(含答案解析)-人教新课标(含答案)
《万以内数的认识》同步测试一、填一填。
同学们：一分耕耘一分收获，只要我们能做到有永不言败+勤奋学习+有远大的理想+坚定的信念，坚强的意志，明确的目标，相信你在学习和生活也一定会收获成功（可删除）（1）（）个一是十，10里面有（）个一。
（2）（）个十是一百，一百里面有（）个十。
（3）（）个一百是一千，1000里面有（）个一百，1000里面有（）个十，1000里面有（）个一。
考查目的：进一步认识计数单位“千”，体会“十进制”。
答案：（1）10 10 （2）10 10 （3）10 10 100 1000解析：第1、2小题是让学生利用已有的知识进行解答，巩固对“十进制”的理解。
第3小题在学生初步认识计数单位“千”后，明白千与百的关系，知道相邻的两个计数单位之间的进率是10。
最后借助学具体会计数单位之间的关系。
二、数一数。
（1）从三百九十八起，一个一个地数到四百一十。
（2）从五百七十八起，一十一十地数到六百三十八。
（3）从一百四十起，一百一百地数到九百四十。
考查目的：考查学生用不同计数单位数数的掌握情况，培养学生的数感。
答案：(1)三百九十八、三百九十九、四百、四百零一、四百零二、四百零三、四百零四、四百零五、四百零六、四百零七、四百零八、四百零九、四百一十。
（2）五百七十八、五百八十八、五百九十八、六百零八、六百一十八、六百二十八、六百三十八。
（3）一百四十、二百四十、三百四十、四百四十、五百四十、六百四十、七百四十、八百四十、九百四十。
解析：在学生已有数数经验的基础上，让他们分别一个一个、一十一十、一百一百地数数，以突破学生数数时的难点。
同时，也可以深化学生对计数单位的认识，再次感受十进制关系。
对于数数困难的学生，可以让他们借助计数器进行数数练习。
三、找一找。
（1） 995 996 997（2） 990 980 970（3） 500 600 800（4） 390 395 415考查目的：加深学生对计数单位的认识。
(常考题)人教版小学数学二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》单元测试题(包含答案解析)
（常考题）人教版小学数学二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》单元测试题（包含答案解析）一、选择题1．算式517-288的结果（）。
A. 小于200B. 等于200C. 大于2002．下面各数中，一个零也不读的是（）。
A. 2905B. 9500C. 90203．一件上衣的价钱是529元，一条裤子的价钱是234元．买这件衣服和这条裤子大约要带（）元才够．A. 700B. 760C. 7704．估算396＋489的结果（）A. 大于800B. 小于800C. 大于9005．下面（）组3个数的和最接近700．A. 198，201，1B. 201，202，200C. 298，200，2016．算式的结果是大于600而小于700的是（）。
A. 309+216B. 900-214C. 489+577．293+587的结果大约是（）。
A. 900B. 800C. 7008．363+239的和大约是（）。
A. 500B. 600C. 5809．下面各数中只读一个“零”的数是（）。
A. 2080B. 3100C. 328010．一个四位数，最高位上是5，个位上是3，其他数位上都是0，这个数是（）A. 3500B. 5003C. 300511．“581”中的“5”在（）位上。
A. 个B. 十C. 百12．下面各数一个0都不读出来的是（）A. 8007B. 8070C. 8700二、填空题13．一百一百地数，9900前面的一个数是________，后面的一个数是________。
14．要使6□38＞6429，□里最小填________。
要使6□38＜6429，□里最大填________。
15．由7、1、9、0组成最大的四位数是________，这个数中有________个干、________个百和________个十；组成的最小四位数是________，读作________。
16．一个数，千位上的数字是6，十位上的数字是3，其余数位上都是0，这个数是________，请在计数器上画出来。
二年级下册数学试题-数的运算和万以内的数的认识-人教版(含答案)
二、数的运算和万以内的数的认识1、夺红旗。
2、把每行、每列和每一斜行的三个数加起来，你发现了什么？3、小刚、小丽和小芳三人玩套圈游戏，每人套两次，小刚得了62分，小丽得了93分，小芳得了第二名。
他们可能套中哪两个小动物？4、我会算。
例1：（1）我也试一试。
23+6-11 2×8÷4 72÷8÷3例2：（2）我再试一试。
20-8÷2 7×5-3 4+4×6 81÷9+3例3：（3）我来填一填。
5、我来烤红薯。
（1）一共要烤90个，已经烤了36个，剩下（ ）-（ ）=（ ）（个）（2）剩下（ ）个，每次烤9个，烤几次烤完就是求（ ）里有多少个9，根据除法的意义列式为（ ）÷（ ）=（ ）（次）。
（3）上面的算式还可以列出综合算式:6、我来数一数。
（1）一个一个地数，10个一是（ ），一十一十地数，10个十是一百（ ），一百一百地数，10个一百是一千（ ）。
（2）我会读和写。
例：提示：要改变运算顺序，可以使用小括号来改变。
我来试一试。
写作：写作：写作：读作：读作：读作：（3）一千一千地数，10个一千是一万。
我也试一试。
7、我会比大小。
（1）在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
43+12○50 41+37○75 89-33○59 79○95-76（2）大数我也会比较，在○里填上“＞”、“＜”或“=”。
（提示：先比数位，数位多的数就大；数位相同，从左边的最高位开始比起，哪个数上的大，这个数就大。
）8、我会算。
例：我来试一试。
答案：1、61 14 72 49 682、和都是903、小刚：35+27=62（分）小丽 35+58=93（分）或31+62=93（分）小芳得了第二名，分数要大于62小于93，所以可能套中了24+35或24+62或24+58或31+35或31+58。
（1）23+6-11 2×8÷4 72÷8÷3=29-11 =16÷4 =9÷3=18 =4 =3（2）20-8÷2 7×5-3 4+4×6 81÷9+3 =20-4 =35-3 =4+24 =9+3=16 =32 =28 =12（3）30 35 65-5×6 7 3 21÷（43-36）5、（1）90 36 54 （2）54 54 54 9 66、（1）10 100 1000（2）126 一百二十六 304 三百零四 580 五百八十（3）2080 二千零八十 6009 六千零九7、（1）＞＞＜＞（2）＞＜＞8、600 200 9000 6000 120 70 1700 800第六单元有余数的除法【例1】35个小朋友坐船，每条船坐8人，至少要（）条船。
人教版二年级数学下册万以内数的认识练习题
人教版二年级数学下册万以内数的认识练习题一、单选题1.从900里减去下面（），结果不小于500。
A. 512B. 400C. 3892.一个四位数，最高位上是5，个位上是3，其他数位上都是0，这个数是（）A. 3500B. 5003C. 30053.3508中的5表示（）A. 5个一B. 5个十C. 5个百4.8008的右边的8表示（）。
A. 8个千B. 8个十C. 8个ー5.“581”中的“5”在（）位上。
A. 个B. 十C. 百6.一个四位数，最高位是最大的一位数，其余数位上都是0，这个数是（）。
A. 900B. 9000C. 99997.与最大的三位数相邻的两个数是（）。
A. 997和998B. 998和1000C. 1000和10018.3948>3□47，□内最大填（）。
A. 6B. 7C. 8D. 99.一个四位数，它的最高位是（）位。
A. 万B. 千C. 百10.一个四位数，它的千位上是8，十位上是5，其它数位上是0，这个数是（）。
A. 850B. 8500C. 8050二、填空题11.在算盘上用3个算珠表示出最小的三位数是________，最大的四位数是________。
12.10 个________是一万；520 里面有________个十；由8 个千和2 个十组成的数是________，读作________。
13.4285是一个________位数，最高位是________位，其中4在________位上，表示________，这个数读作________。
14.看图写数，读数。
写作：________读作：________写作：________读作：________ 写作：________读作：________15.一个数的最高位是百位，它是一个________位数。
16.800里面有________个百，700是由________个十组成的。
17.十个十个地数，和900相邻的两个数是________和________。
(常考题)人教版小学数学二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》单元测试(含答案解析)
（常考题）人教版小学数学二年级数学下册第七单元《万以内数的认识》单元测试（含答案解析）一、选择题1．一件衣服的价格是385元，一件裤子的价格是249元，大约一共要（）元．A. 600B. 640C. 5502．5□24<5419，口里最大可以填（）。
A. 9B. 3C. 43．一个四位数，它的千位上的数字和十位上的相同，百位上的数字和个位上的数字相同，它的个位上的数字是2，十位上的数字是个位上的4倍，这个数是（）。
A. 4242B. 8282C. 28284．195+495的和接近（）。
A. 500B. 600C. 7005．下面（）组3个数的和最接近700．A. 198，201，1B. 201，202，200C. 298，200，2016．202与394的和大约是（）。
A. 500B. 200C. 6007．比最小的三位数多600的数是（）。
A. 1600B. 400C. 7008．下面这些数中，只读一个零的数是（）。
A. 6008B. 6800C. 9009．下面数中，只读出一个零的数是（）。
A. 500708B. 3004700C. 20030010．下面三个数中，一个0也不读的数是（）。
A. 1001B. 4030C. 760011．一个四位数，最高位是最大的一位数，其余数位上都是0，这个数是（）。
A. 900B. 9000C. 999912．用一个6、一个4和两个0，组成一个零也不读的四位数是（）。
A. 6004B. 6040C. 6400二、填空题13．由3个千、2个一组成的数是________；5084里面有________个千、________个十和________个一组成。
14．一百一百地数，9900前面的一个数是________，后面的一个数是________。
15．由7、1、9、0组成最大的四位数是________，这个数中有________个干、________个百和________个十；组成的最小四位数是________，读作________。
二年级数学10000以内数的认识练习题
二年级数学10000 之内数的认识练习题复习一复习目标：1稳固万之内数的构成。
、2复习万之内数的读写复习过程：1．填空题．（1） 207 读作（）（2）八百零三写作：________________（3） 375 是由（）个百（）个十和（）个一构成的．（4）九百六十一写作：_______________（5）从 996 今后接着数 5 个数是（）、（）、（）、（）、（）．（6）最大的三位数是（）,最小的四位数比最大的三位数多（）．2．在（）里填上适合的数．5431＝5000＋400＋ 30＋1286＝（）＋（）＋（）7560＝（）＋（）＋（）2048＝（）＋（）＋（）8009＝（）＋（）3070＝（）＋（）3．80 里面有（）个十．190 里面有（）个十．4．填空．（1） 10 个一百是（）,10个一千是（）．十万里面有（）个一万 ,一千里面有（）个十．（2）从右侧起百位是第（）位,右侧起的第五位是（）位,千位是第（）位．（3） 8008 这个数从右侧起第一位上的8 表示 8 个（）,第四位上的8表示8个（）．（4） 892 是（）位数,最高位是（）位,10000是（）位数,最高位是（）位．5．读写出下边各数．4050（）6009（）二千零六写作（）五千八百七十二写作（）5 个百和 8 个十是（） 1 个千、 2 个百、 3 个十和 4 个一是（）六个一、八个千是（）一个万是（）万之内的认识练习题（二）复习目标：1复习万之内数的计算。
2复习万之内数的大小的比较。
复习过程：一填空1．用2、7、0三张数字卡片,能够排出（）个不一样的三位数,把它们写出来是___ ______．此中最大的数是 _______,最小的数是 ______．2用5、0、3、9构成一个最大的四位数是（）,最小的四位数是（）．3按次序 ,找规律填数．102、____、100、 ____、 ____97、 ____．190、____、____、160、 ____、____、 ____、 120、 ____、 ____5000、____、6000、____、7000、 ____、 ____、 ____、 ____、 9500二．直接写出得数．400＋ 300＝5000－3000＝99＋ 1＝1000－1＝1000－240＝450＋ 540＝1001－1＝999＋1＝5600－5000＝7000＋600＝350－120＝89＋ 2＝三．在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”．1000（）999 99（） 101 1111（） 9999 999（）10011010（）999＋1 99（）100－ 1 1001－ 1（） 999＋1四．在（）里填上“＋”、“－”、“×”或“÷”．45（）5＝3（）3 6（）7＝20（）227（）9＝87（）24 48（） 6＝27（） 19五．按从大到小的次序摆列下边各数．（1） 1090 1009 11001909（2） 9999 8900 9990 890910000六1．写出个位上是 0 的全部两位数．2.写出个位上是 5 的全部两位数．万之内的认识练习题（三）班级姓名一、填空题1、一个数从右起第三位是（）位 ,第五位是（）位。
二年级下数学同步测试-万以内数的认识(含答案解析)-人教部编版
《万以内数的认识》同步测试一、填一填。
（1）（）个一是十，10里面有（）个一。
（2）（）个十是一百，一百里面有（）个十。
（3）（）个一百是一千，1000里面有（）个一百，1000里面有（）个十，1000里面有（）个一。
考查目的：进一步认识计数单位“千”，体会“十进制”。
答案：（1）10 10 （2）10 10 （3）10 10 100 1000解析：第1、2小题是让学生利用已有的知识进行解答，巩固对“十进制”的理解。
第3小题在学生初步认识计数单位“千”后，明白千与百的关系，知道相邻的两个计数单位之间的进率是10。
最后借助学具体会计数单位之间的关系。
二、数一数。
（1）从三百九十八起，一个一个地数到四百一十。
（2）从五百七十八起，一十一十地数到六百三十八。
（3）从一百四十起，一百一百地数到九百四十。
考查目的：考查学生用不同计数单位数数的掌握情况，培养学生的数感。
答案：(1)三百九十八、三百九十九、四百、四百零一、四百零二、四百零三、四百零四、四百零五、四百零六、四百零七、四百零八、四百零九、四百一十。
（2）五百七十八、五百八十八、五百九十八、六百零八、六百一十八、六百二十八、六百三十八。
（3）一百四十、二百四十、三百四十、四百四十、五百四十、六百四十、七百四十、八百四十、九百四十。
解析：在学生已有数数经验的基础上，让他们分别一个一个、一十一十、一百一百地数数，以突破学生数数时的难点。
同时，也可以深化学生对计数单位的认识，再次感受十进制关系。
对于数数困难的学生，可以让他们借助计数器进行数数练习。
三、找一找。
（1） 995 996 997（2） 990 980 970（3） 500 600 800（4） 390 395 415考查目的：加深学生对计数单位的认识。
答案：（1）998 999 1000 （2）1000 960 950 （3）700 900 1000 （4）400 405 410解析：让学生结合找规律的知识，先根据已知的数发现数数的规律，再按规律继续数数，从而填出缺少的数，积累数数的经验。