元宵节灯谜生肖和人名精选

元宵节灯谜（生肖和人名）元宵节灯谜（生肖和人名）生肖谜举重比赛（打一成语）。

斤斤计较枪弹上膛（打一成语）。

一触即发全面开荒（打一成语）。

不留余地《聊斋志异》（打一成语）。

鬼话连篇驿站（打河南一地名）驻马店脱缰（打一运动项目名）马拉松驼峰（打一安徽地名）马鞍山骑兵凯旋（打一词牌名）马头调赤兔（打一字）驰众说纷纭已卯年（打一食物商标）大白兔笔走龙蛇（打一中药名）通草颠鸾倒凤（打一戏剧名）女驸马端午在眉睫（打一成语）马首是瞻桃花满径日日开（打一电影名）马路天使叶公（打一古动物名）恐龙兔年初春色刚浓（打一作家名）柳青许仙（打一电视剧名）蛇郎甲子（打一电视剧名）两个第一不许说大话（打一文化用品）牛皮封兔唇（打一京剧名）三岔口守株待兔（打一字）柳测鼠（打一词牌名）卜算子子游（打《聊斋志异》一篇名）鼠戏天各一方话鼠（打一画家名）吴道子鼠年迎春（打一字）李羚羊散（打一字）令未及格（打一字）咩黑狗（打一字）默狗脾气（打一字）狄猪的喜剧八戒娶媳妇（打一影视剧名）猪八戒照镜子（打一中药名）二丑八戒过火焰山（打一菜肴名）红烧猪蹄猪年献词（打一字）该猪年进宝（打一字）赅养猪专业户（打一字）阂鸡又飞了（打一字）鸟区区小事竟当真（打一电影片名）鸡毛信子时报晓（打一电影片名）半夜鸡叫假眼（打一成语）。

目不转睛氙氚（打一成语）。

气吞山河胜境（打一成语）。

不败之地武断（打一成语）。

不容分说相声（打一成语）。

装腔作势伞兵（打一成语）。

从天而降背脸（打一成语）。

其貌不扬雨披（打一成语）。

一衣带水极小（打一成语）。

微乎其微初一（打一成语）。

日新月异齐唱（打一成语）。

异口同声卧倒（打一成语）。

五体投地圆寂（打一成语）。

坐以待毙仙乐（打一成语）。

不同凡响美梦（打一成语）。

好景不长兄弟（打一成语）。

数一数二感冒通（打一成语）。

有伤风化化妆学（打一成语）。

谈何容易太阳灶（打一成语）。

热火朝天显微镜（打一成语）。

一孔之见脱粒机（打一成语）。

吞吞吐吐农产品（打一成语）。

土生土长无底洞（打一成语）。

深不可测望江亭（打一成语）。

近水楼台彩调剧（打一成语）。

声色俱厉节节上升。

爬竹竿（打一成语）黑板报（打一成语）。

白字连篇飞行员（打一成语）。

有机可乘翘翘板（打一成语）。

此起彼伏逆水划船（打一成语）。

力争上游石榴成熟（打一成语）。

皮开肉绽垃圾箱（打一成语）。

藏垢纳污纸老虎（打一成语）。

外强中干八十八（打一成语）。

入木三分婚丧事（打一成语）。

悲喜交加打边鼓（打一成语）。

旁敲侧击飞鸣镝（打一成语）。

弦外之音笑死人（打一成语）。

乐极生悲鹊巢鸦占（打一成语）。

化为乌有尽收眼底（打一成语）。

一览无遗元宵节灯谜人名类：济人急难（打《水浒传》人名）——施恩渐渐安定（打《水浒传》人名）——徐宁众芳竞艳（打《水浒传》人名）——花荣元前明后（打《水浒传》人名）——宋清渐渐安定（打《水浒传》人名）——徐宁赫赫小英雄（打《水浒传》人名）——童威六王毕，四海一（打《红楼梦》人名）——秦邦业三八多面手（打《红楼梦》人名）——巧姐女十八兮叹分离（打《红楼梦》人名）——杏奴不许你发达（打《水浒传》人名）——杜兴禁止调房（打《水浒传》人名）——杜迁汉朝文书（打《三国演义》人名）——刘表醒后得知一场梦（打《西游记》人名）——悟空相声逗乐（打《西游记》人物）——眼看喜各一方话鼠（打一画家名）——吴道子社会在发展（打《水浒传》人名）——史进僧穿彩衣（打《水浒传》人物绰号）——花和尚久旱逢甘露（打水浒传人物绰号）——及时雨轻骑飞跃（打《三国演义》人名）——马超天不绝曹（打《三国演义》人名）——魏续事事齐全说汉高（打《三国演义》人名）——刘备逐渐繁荣（打《三国演义》人名）——徐盛八骏日行三万里（打《三国演义》人名）——马良奥运射击冠军（打《水浒传》人物绰号）——金枪手再三谦让（打《三国演义》人名）——陆逊古代文化（打《三国演义》人名）——史迹20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。

努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。

同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。

正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。

（）备课关。

要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。

要求教师的教案能体现课改理念。

（）上课关。

（）作业关。

首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。

（）考试关。

以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

（）质量关。

、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：加强教研组建设。

兴教研之风，树教研氛围。

特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。

、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。

、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容10月 127四王志忠生物圈10 月137五赵夕珍动物的行为12月114 五赵夕珍生态系统的调节12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组xx- 20X 下学期生物教研组工作计划范文20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划20X年化学生物教研组计划20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。

以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。

加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。

加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。

二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。

组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。

．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。

强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。

做好集体备课和二备以及反思工作。

在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。

加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。

．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。

组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。

制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。

三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。

三月份：、组织理论学习。

、高一英语教学研讨活动。

、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

四月份：、组织好高三英语口语测试。

、高三英语复习研讨会。

五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。

、协助开展好我校的区级公开课。

六月份：、组织好高考的复习迎考工作。

、收集课题活动材料。

研计划文组教学语学期小年春季学1920思想一、指导育。

面实施素质教标，全根本，点，以课堂教核心，彻实施习贯彻改革纲坚持以《基础教育课程要》为指导，认真学课程改革精神，以贯基础教育课程改革为以研究学为重促进教师队伍建设为以提高教学质量为目。

点加强本学期教研组重对教师评课的指导，学生活学生的内在学习动机养，调动，培养提高学生的语文素动启发，开展里的活提高。

和小学小学语进新教动研究和“会化，定规范化，系统期举行主题教学沙龙诊式行”，促师的成长，加快我镇文教师队伍成长速度语文教育质量的全面结合区动安排各项有意义的使教师的评课目标、工作二素养。

养学生激发学观念，习语文以课改、为中心，组织教师学课程标准，转变教学深入课堂教学研究，生主动探究意识，培创新精神和实践能力生语文，努力提高学素质。

，以老量。

开合作智用，重示范作视团队慧、力展“师徒结对”活动带新，不断提高教师的业务带头人研究小文教师进一步、加强语队伍建设，让“语文组”，充分发挥学科、骨干教师的动。

讨，开展教例赏析活典型课能够结师说课课沙龙切实有组织教、师开展效的说、评课沙龙，提高教能力，和评课能力，合主题教研活动，对例进行互动研务。

，每周、加强教研组集体备课以段为单位组织一次素质服，提高课堂效真实实是走场交流教细读，学心得。

让备课不再，形式主义，而是真为提高率服务教师的重点课析教材集体备课，分，赏析文，进行文本发展。

促进个合实践能力，性和谐提高学语文的、过关学习竞展形式定的语、根据上学期制文常规活动计划，开多样的赛活动活动，激发学生学习兴趣，在自主活动中生的综指标。

、检测、加强学习质量调查工作，及时分析，寻项教学，确保完成各找得失施工作及三、主要具体措”。

把关，示范、当好“领头羊（一）骨干教师水平。

继续进年低段（课文教”这个索实效组将围、力量范作用学科带研究小本学期、，语文组成员继续充分发挥头人、骨干教师的示，重视团队合作智慧。

教研绕“探性语文课堂教学模式主题，深入开展精读学有效性研讨活动。

1-2级）则行识字教学的有效性实提高熟、有动更成效，切我校语的专业文老师教研活的探讨。