七年级语文散文诗两首同步练习题3
诗两首·综合能力测试题 一、根据拼音写汉字。1．dǎo（ ）告 2．罗摩yǎn（ ）那3．wàng（ ）弃 4．pāo（ ）下二、填空。1．《金色花》的作者是________（国家）诗人________，他曾在1913年获________奖。2．《纸船》选自________，作者________，原名________，代表作有________________等。3．当你沐浴后，________________，________________，________________，你会________________，________________。4．写出《纸船——寄母亲》中直接抒发对母亲的爱的一节。三、阅读理解。（一）假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑xī（ ）（ ）地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里nì（ ）笑，却一声儿不响。1．根据拼音写出填空中的汉字，并辨析这两个词的作用。2．“妈妈，你会认识我吗？”和“孩子，你在哪里呀？”这两个疑问句各表达了什么意思？3．有同学认为，在妈妈急切寻找“我”时，“我”却躲起来捉弄妈妈，这说明“我”是个坏孩子，你同意这种说法吗？
（二）对岸泰戈尔我渴望到河的对岸去。在那边，好些船只一行儿系在竹竿上；人们在早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头，去耕耘他们的远处的田；在那边，牧人使他们鸣叫着的牛游泳到河旁的牧场去；黄昏的时候，他们都回家了，只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫。妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。
据说有好些古怪的池塘在这个高岸之后。雨过去了，一群一群的野鹜飞到那里去。茂盛的芦苇在岸边四周生长，水鸟在那里生蛋；竹鸡带着跳舞的尾巴，将它们细小的足印印在洁净的软泥上；黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波浪上浮游。妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。
我要自此岸至彼岸，渡过来，渡过去，所有在林中正在那儿沐浴的男孩女孩，都要诧异地望着我。太阳升到中天，早晨变为中午了，我将跑到你那里去，“妈妈，我饿了！”一天完了，影子俯伏在树底下，我便要在黄昏中回家来。我将永远不像爸爸那样，离开你到城里做事。妈妈，如果你不在意，我长大的时候，我要做这渡船的船夫。（选自《新月集》）1．分别用一句话概括三节诗的大意：第一节：________________________________________________。第二节：________________________________________________。第三节：________________________________________________。2．诗人通过优美的诗句表现怎样的思想境界？________________________________________________________3．本诗的题目是“对岸”，若改为“我要做这渡船的船夫”是否可以？为什么？________________________________________________________4．“黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波浪上浮游。”使用的修辞方法和作用是（ ）A．比喻，形象地描绘了一幅夕阳西下的海天一色图。B．拟人，形象地描绘残阳如血，长草白花与月光一同涌起的波浪图。C．拟物，形象地描绘了一幅月光照长草白花的水墨画。
（三）金色花（1）偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠，月季，文竹„„开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝。我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情。（2）只有仙人掌活下来了。（3）无论阴睛雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄着阳光和空气。（4）可这并未给我带来欢欣。它既不美，也不雅。我只是不无遗憾地想，为什么美的总是那么娇弱，而不美的却总是那么倔强呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊。对于它的存在，我却不再关心。（5）许久后的黄昏，我倚着阳台望远，无意瞥见这盆仙人掌。它竟横竖添了许多新节，刀戟般凛凛叉开，待细看时，我都忍不住大笑起来。（6）不是么，且不说它的大小掌节是怎样歪歪斜斜，怪模怪样，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑„„（7）我真不知道，它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍，这可怕的东西！（8）我的养花历史就此告一段落，自然是没有养出一朵花来。谁想夏天一到，竟发生了奇迹。（9）久雨后的清晨，推开阳台门，蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗？是雨水折射的太阳吗？我定睛一看，什么，是花？（10）是的，是一朵花，并且是一朵异常漂亮的花。金黄色，十二片绸缎般富有光泽的花瓣，敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗，细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立，却闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒„„（11）这是我看过的最美的花！（12）此刻，仙人掌骄傲地高擎着。仙人掌上的皱纹是愈加深刻了。是啊，它赖以立身的不过是一捧泥土。要开出这样震撼人心的金色花，它不能不倾注全部心血。（13）我面对这皱纹满面的仙人掌和它的美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。（14）可以想像，这仙人掌，它曾经有过柔软的叶，窈窕的枝。但为了抗拒沙漠的压榨，它才变得冷峻而坚强。在沙漠吞噬掉无数娇美花卉之后，我们还能欣赏仙人掌神奇的金色花。（15）它并非一朵仅仅使人赏心悦目的花，它的不甘泯灭的美，令弱者也令强者肃然起敬。（16）美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。1．根据（4）～（7）段内容，分别概括出开花前的“仙人掌”和“海棠、月季、文竹”一类花草的特点。（1）开花前仙人掌的特点：________________________________。（2）海棠、月季、文竹一类花草的特点：_______________________。2．根据（3）～（13）段内容，概括出作者对仙人掌的感情所经历的四种变化。________→________→________→________3．作者在第（13）段中写道：“我面对这皱纹满面的仙人掌和它美丽辉煌的金色花，竟酸楚地流下了眼泪。我深为自己的浅薄庸俗感到惭愧。”请根据（3）～（13）段内容回答下面两个问题：（1）是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼泪”？________________________________________________________（2）作者为什么说自己“浅薄庸俗”？________________________________________________________4．文章采用了纵横对比的手法，纵观全文，分别概括出纵向和横向对比的内容。（1）纵向对比为________________和________________的对比。（2）横向对比为________________和________________的对比。5．本文是一篇状物寓理的散文，作者通过对“金色花”的描写，要揭示怎样的一个道理（用文中的语句回答）？_________________________________________________________
参考答案 一、1．祷 2．衍 3．妄 4．抛二、1～3．略。 4．《纸船》最后一节三、（一）1．嘻嘻 匿“笑嘻嘻”一词形象地表达出“我”变成金色花后的开心和得意。“匿笑”一词生动地写出了“我”的调皮和狡黠。 2．第一个问句是“我”变成了金色花后在心里对妈妈所说的话。作为孩子，他知道妈妈深爱着自己，他希望虽然自己的形象发生了变化，但妈妈依然可以认识自己。但是，他又没有十足把握，所以在心底发出了这样的疑问，表现了孩子对妈妈的依恋和爱。第二个问句是妈妈发现孩子不见时大声寻找时说的，表现出了妈妈对孩子深切的爱和找寻不到时焦急的心情。3．不同意。在“我”变成了金色花后，仍不离妈妈左右，注视着妈妈工作，在妈妈祷告时为她送去香气，陪伴妈妈读书，这些都说明了“我”非常爱自己的妈妈。之所以在妈妈寻找自己时不说话并且匿笑，是因为他个性天真调皮，在和妈妈开玩笑，而并不是真的捉弄妈妈。所以不能说“我”是个坏孩子，其实“我”是一个天真、活泼、调皮、可爱的孩子。（二）1．第一节：“我”立志做船夫开拓新的世界。 第二节：“我”立志做船夫探索自然、改造自然。 第三节：“我”立志做船夫为村民服务，报答祖国母亲养育之恩。 2．本诗表现了“我”甘愿做一名船夫，为探索大自然改造大自然的村民服务，报答养育自己的母亲、祖国的深恩的思想感情。 3．不能。“对岸”是诗人追求的目标，要达到理想的对岸，诗人立志从一名普通的船夫做起，甘愿把追求理想对岸的人先送到目的地，同时也实现自己对理想的不懈追求。如果改为“我要做这渡船的船夫”过于直白，缺乏深意和内涵。 4．B （三）1．（1）开花前仙人掌的特点：外表丑陋但倔强。 （2）海棠、月季、文竹一类花草的特点：外表美丽但娇弱。2．遗憾→厌恶→惊奇→赞叹 3．（1）因为仙人掌赖以生存的不过是一捧泥土，要开出这样震撼人心的金色花，它倾注了全部的心血。 （2）因为作者在仙人掌开花前曾经厌恶讥笑它丑陋的外表，而忽视了它内在的精神。4．（1）纵向：仙人掌开花前和开花后的对比。 （2）横向：仙人掌和海棠、月季、文竹的对比。 5．美，一旦与顽强结合，就是不可摧毁的。
新人教部编版初一七年级语文上册7《散文诗二首》同步练习有参考答案 - 中学语文试卷测试题1094
新人教部编版初一七年级语文上册7《散文诗二首》同步练习有参考答案- 中学语文试卷
测试题
7《散文诗二首》
课时训练
第二课时
一、初读课文，回答问题。
1.《荷叶·母亲》的作者是我国现代诗人、女作家，原名，该诗人的代表作还有、等。
2.给下列画线字注音：
并蒂（）菡萏（）（）攲斜（）姊妹（）
3.这是一篇_ 的散文，写荷花是为了__ ，写荷叶是为了_ ，文中将我比作__ _，将母亲比作___ ，歌颂了_____ 。
4.仿写句子。
例：音乐像一股晶莹而又甘美的泉水，流进人们的心里，洗去心灵中的尘垢。
5.这首诗和唐代孟郊的《游子吟》中的一句表达的思想很接近，你能默写出那两句诗吗？
6.你如何理解《荷叶·母亲》的结尾：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”
二、默读《荷叶·母亲》，回答问题。
7.说说第4自然段开头关于天气的描写的语句在文中有何作用?
8.第4自然段中的“菡萏”是荷花的别称，此处的含义是。
第7课《 散文诗二首》2022-2023学年七年级语文上册随堂练习(部编版)
第7课《散文诗二首》1．下列加点字注音完全正确的一项是（）A．花瓣．（bàn）并蒂．（tì）嗅．觉（xiù）花瑞．（ruì）B．祷．告（dǎo）烦闷．（mèn）徘徊．（huái）亭．亭（tíng）C．匿．笑（nì）沐浴．（yù）攲．斜（qí）心绪．（xù）D．姊．妹（zǐ）繁衍．（yán）荫．蔽（yìn）覆．盖（fù）2．下列各组词语中书写不完全正确的一项是（）A．繁杂慈怜牛棚花梗B．黄昏乘凉摇摆园院C．繁密遮蔽庭院倾侧D．莲篷凋谢两缸跳舞3．对句中加点词语的含义理解有误的一项是（）A．我暗暗地在那里匿笑．．，却一声儿不响。
（偷偷地笑）B．走到你做祷告．．的小庭院时，你会嗅到这花香。
（向神祈求保佑）C．徘徊．．了一会子，窗外雷声作了。
（停滞不前）D．打得左右攲斜．．。
（倾斜，歪斜）4．下列诗句朗读节奏划分错误的一项是（）A．我/暗暗地/在那里/匿笑B．亭亭地在/绿叶中间立着C．白瓣儿/小船般散漂在水面D．我要/悄悄地开放/花瓣儿5．给下列句子排序，最恰当的一项是（）①他父亲是一个受人尊敬的智者。
①父子俩在那里度过了整整四个月的旅游生活。
①诺贝尔文学奖获得者泰戈尔是一个多才多艺的诗人，文、史、哲、艺等几乎无所不精。
①白天他们或步行或骑马，徜徉于自然美景和人文胜景之间。
晚上他则坐在星空下，听父亲讲天文知识，欣赏美丽迷人的夜色。
①泰戈尔12岁那年，父亲就带他去喜马拉雅山旅游。
①泰戈尔的成长经历启发我们：一个人的茁壮成长不但要“读万卷书”，还要“行万里路。
①父亲对他的教育概括起来说就是：潜移默化、身体力行。
A．①①①①①①①B．①①①①①①①C．①①①①①①①D．①①①①①①①6．文学常识填空。
（1）《金色花》的作者是___________（国籍）作家、诗人___________。
部编版语文七年级上册第7课《散文诗二首》阅读理解题(含解析)
部编版语文七年级上册第7课《散文诗二首》阅读理解题（含解析）部编版语文七年级上册第7课《散文诗二首》阅读理解题1.阅读下文，回答问题。
良心①父亲因腹痛难忍进医院急诊，B超显示是急性阑尾炎，肠腔上还有一个直径4厘米的不明包块，医生怀疑这个包块是癌。
“如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上，本院不承担医疗责任。
同意的话，请你们在手术单上签字。
"②“你们”是指大哥和我。
医生的话让大哥的脸“唰"地变白，手术单在他手中“噗噗”地抖动。
他把目光投向我，突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。
他问，二子，你看呢？③“签就签呗！"我漠然地说。
甚至我还打了一个哈欠，不耐烦地说：“昨晚我打了通宵麻将，太困了，想早点儿回家，手术时你就一个人待在这儿吧！”④我想，既然没有大祸临头的感觉，何必要虚张声势地悲伤。
大哥最终还是忍住了愤怒，在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。
⑤我的冷血是存心的，因为我对父亲有着深深的不满。
父亲原来是一名工人，45岁那年他病退回家，让与我同班读书的大哥辍学“顶替"。
大哥比我大一岁，我俩的成绩不相上下，都是班上的尖子生。
可那时家里穷，父亲怕我俩都考上又都读不“终局”，于是决定让大哥回来“顶替"。
⑥就这样，我和大哥开始了不同的人生。
大哥进厂不久，厂里更新了机器设备，他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮，轻松自在，养得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，节假日一家三口共用一辆摩托车，像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风，活得好不滋润。
而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配，在一个又一个人才市场里兜售了两年，赔尽了笑脸，仍然没能把自己推销出去，个中辛酸，一言难尽。
正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲，他明知我自幼体弱多病，为什么不以保险起见让我“顶替”呢？既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人，那么就让大哥一个人来承担养老送终的义务吧！我虽然冷血却不矫情，言为心声是我最大的优点。
人教部编版七年级语文上册第二单元 7 散文诗两首(课前预习)
第二单元 7 散文诗两首（课前预习）总分数 0分时长:不限基础梳理（共3题 ,总计0分）1.读准字音匿．笑（____1____）沐．浴（____2____）祷．告（____3____）花瓣．（____4____）菡萏．．（____5____）荫．蔽（____6____）2.写清字形qī（____1____）斜并dì（____2____）花ɡěnɡ（____3____）fù（____4____）盖xiù（____5____）觉fán（____6____）杂3.理解词义（1）沐浴：____1____（2）匿笑：____2____（3）____3____：在一个地方来回地走。
（4）____4____：倾斜，歪斜。
第二单元 7 散文诗两首（课前预习）参考答案与试题解析基础梳理（共3题 ,总计0分）1.读准字音匿．笑（____1____）沐．浴（____2____）祷．告（____3____）花瓣．（____4____）菡萏．．（____5____）荫．蔽（____6____）【考点】字音;【解析】略【答案】nìmùdǎobànhàn dànyīn2.写清字形qī（____1____）斜并dì（____2____）花ɡěnɡ（____3____）fù（____4____）盖xiù（____5____）觉fán（____6____）杂【考点】字形;【解析】略【答案】攲蒂梗覆嗅繁3.理解词义（1）沐浴：____1____（2）匿笑：____2____（3）____3____：在一个地方来回地走。
（4）____4____：倾斜，歪斜。
【考点】词义理解;【解析】略【答案】洗澡；比喻受润泽；比喻沉浸在某种环境中。
文中的意思是“洗澡”。
偷偷地笑。
徘徊攲斜。
[小初高学习]2018年七年级语文上册 第二单元 7 散文诗两首课后习题 新人教版
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7 散文诗二首知能演练活用夯基达标1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) A.匿．笑(nì) 嗅．觉(xiù) 并蒂．(dì) B.姊．妹(zǐ) 菡萏．(dàn) 徘徊．(huí) C.攲．斜(jī) 应．答(yìng) 荷花梗．(gěng) D.负荷．(hã) 荫．蔽(yīn) 莲蓬．(peng)2.结合语境解释下列句子中加点的词语。
(1)心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽．．?(2)风已没有那么冷,我也更久地在外面徘徊．．。
(3)天津南开大学的荷花塘里,盛开的荷花争奇斗艳,如一个个亭亭玉立．．．．的美丽的姑娘,吸引了许多游客前来观赏。
3.填空。
《繁星》《春水》是冰心在印度诗人 的影响下写成的,用她自己的话说,是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。
这两部作品大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的赞颂;二是 ;三是对人生的思考和感悟。
4.下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是( )A.我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
B.你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。
C.我便要投我的小小的影子在你的书页上,正投在你所读的地方。
D.我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
5.赏析下面这首精妙的小诗。
母 亲冰 心母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
课内品读阅读下面的文字,完成第6~9题。
荷叶·母亲父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。
八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。
九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。
祖父笑着和我说:“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。
大家都欢喜,说是应了花瑞。
”半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。
部编版2019年七年级语文上册：第二单元7散文诗两首课后习题
7 散文诗二首知能演练活用夯基达标1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.匿．笑(nì) 嗅．觉(iù) 并蒂．(dì)B.姊．妹(ǐ) 菡萏．(dàn) 徘徊．(huí)C.攲．斜(j ī) 应．答(yìng) 荷花梗．(g ěng)D.负荷．(hé) 荫．蔽(y īn) 莲蓬．(peng)2.结合语境解释下列句子中加点的词语。
(1)心中的雨点了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽．．?(2)风已没有那么冷,我也更久地在外面徘徊．．。
(3)天津南开大学的荷花塘里,盛开的荷花争奇斗艳,如一个个亭亭玉立．．．．的美丽的姑娘,吸引了许多游客前观赏。
3.填空。
《繁星》《春水》是冰心在印度诗人 的影响下写成的,用她自己的话说,是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。
这两部作品大致包括三个方面的内容一是对母爱与童真的赞颂;二是 ;三是对人生的思考和感悟。
4.下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是( )A.我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
B.你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上的。
C.我便要投我的小小的影子在你的书页上,正投在你所读的地方。
D.我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
5.赏析下面这首精妙的小诗。
母亲冰心母亲呵!天上的风雨了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨了,我只躲到你的怀里。
课内品读阅读下面的文字,完成第6~9题。
荷叶·母亲父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。
八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。
九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。
祖父笑着和我说“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。
大家都欢喜,说是应了花瑞。
”半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散漂在水面。
七年级初一上册语文部编版课时练《 散文诗两首之金色花》(试卷+答案版)(1)
《第7课散文诗两首之金色花》课时练1．填空：《金色花》作者是________（国名）文学家________（姓名）。
2．《金色花》结尾“妈妈见了面说：‘你这坏孩子,你到哪里去了’？”这一句是如何体现母爱的？__________________________________________________________________3．孩子为什么想变成一朵金色花,而且一而再,再而三地不让妈妈知道？_______________________________________________________________________________ 4．课文所选两首诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱,参照这种写法,写一段话或一首诗,表达对父母的爱。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5．阅读理解。
（一）金色花泰戈尔假如我变成一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我吗？你要是叫道：“孩子,你在哪里呀？”我暗暗地在哪里匿笑,却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这才香,却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头上与膝上时,我便要将我小小的影子投在你的书上,正头在你所读的地方。
人教部编版七年级上册第二单元第7课《散文诗两首》
人教部编版七年级上册第二单元第7课《散文诗两首》一、单选题(共8题；共16分)1．（2分）下列词语中，书写完全正确的一项是（）A．莲篷遮蔽凌霄花绿树成荫B．姊妹繁杂捉迷藏絮絮叨叨C．覆盖慈怜笑嬉嬉丰富多彩D．庭院花瑞花瓣儿烩炙人口2．（2分）指出下列句子中加线成语使用恰当的一项（）A．足球比赛正在紧张地进行，在场的观众不时地为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。
B．孩子应该干、可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要评头论足。
C．宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状，讲课时注意因材施教，收到了理想的效果。
D．“执政党的党风问题，是有关党的生死存亡的问题”，这不是危言耸听，而是及时地向全党敲响了警钟。
3．（2分）下列标点符号用法不正确的一项是()A．我哪里比得上她呀!B．张华考上了北大，在化学系学习;李萍进了中等技术学校，读机械制造专业;我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。
C．今年的暑假，你是打算去北京旅游呢?还是去深圳旅游?D．屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求的箴言。
4．（2分）读课文《荷叶母亲》下列对课文理解不正确的一项是()A．《荷叶母亲》结尾的“心中的雨点”指记忆中可怕的大雨。
B．《荷叶母亲》是一首借景写人、托荷叶赞母亲的散文诗。
C．《金色花》这首散文诗，运用了借物喻人的写作手法。
D．《金色花》通过对文中孩子的动作和心理描写，让读者感受到了母子情深，表现了家庭之爱以及人类天性的美好与圣洁。
5．（2分）下列句子修辞手法判断有误的一项是()A．“我在开花！”它们在笑。
/“我在开花！”它们嚷嚷。
（拟人）B．理想是罗盘，给船舶导引方向。
（比喻）C．蝈蝈十分喜欢吃肉，但不像螳螂一样只吃肉。
（比喻）D．母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你……（比喻）6．（2分）下列对病句的修改不正确的一项是（）A．珠算“申遗”成功后，不少网友认为，珠算是我国古代的重大发明，是中华民族智慧的结晶，应该加以发扬和传承。
部编版七年级语文上册《第7课 散文诗两首》同步精讲精练
部编版七年级上册《第7课散文诗两首》同步精讲精练姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题阅读下面的文字,完成小题。
他们高兴这样旁听,直听得脸上全都散发出微醺的神气,好像与我的这位老乡分享着一种特殊的幸福,那便是得以慰藉的乡恋。
此时我多么像在家人中间,张张陌生的面孔(埋藏/埋葬)着遥远的亲切。
我想象着在哪里曾与他们相关相连,唐宋还是秦汉?我想起在黄河边望着它烟云(迷蒙/迷漫)、波光闪耀的来处,(幻想/想象)着它万里之外那充满魅力的源头。
同种同族,同乡同姓,有一种血脉相通的源头感。
有着共同源头的人,身上必定潜在着一个共同的生命密码,神秘地相牵。
1 . 文中划线加点词语读音完全正确的一项是A．微醺(xūn)分享(xiáng)B．特殊(shū)慰藉(jiè)C．散发(sǎn)相关(xiāng)D．血脉(xuè)潜在(qiǎn)2 . 文中括号依次填入词语,最恰当的一项是A．埋藏迷蒙想象B．埋葬迷蒙想象C．埋藏迷漫幻想D．埋葬迷漫幻想3 . 下列句子没有语病的一项是（）A．作家杨绛先生的晚年，仍然精力充沛，充满了创作的激情。
B．食品谣言的存在，不仅是民众相关知识的贫乏，而是食品安全焦虑的体现。
C．随着共享单车的广泛使用，怎样规范停放共享单车成为了群众热议的话题。
D．谁都不能否认，汉字书写最终升华为一门艺术，这在世界各种文字发展史上不是一个奇迹。
二、字词书写4 . 根据拼音写出相应的词语。
（1）我抬起头来，nán kān（___________）地望着他。
（2）旁边还有一座教堂，钟楼也已经tān tā（_______________）了。
（3）我什么也没有看见！这可hài rén tīng wén（_________________）了。
部编版七年级语文上册第7课《散文诗二首》课时作业04 试题试卷含答案解析
部编版七年级语文上册第7课《散文诗两首》课时作业一、选择题（共10小题）1．下列加点字的注音全部正确的一项是（）A．花瓣．（biàn）匿．笑（nì）沐浴．（yù）摩．（mó）B．祷．告（dǎo）并蒂．（dì）摇．摆（yáo）嗅．（chòu）C．倘．若（tǎng）姊．妹（zǐ）菡萏．（dàn）敧．斜（yī）D．惊讶．（yà）牛棚．（péng）膝．盖（xī）遮．拦（zhē）2．下列句子中加点的词语运用有误的一项是（）A．万物在黑压压的森林怀抱中，沐浴着宁静的夜色酣睡．．了。
B．经过一段时间的努力，他的成绩大有提高，在倒数的名次内徘徊．．。
C．绿叶丛中，一枝枝荷花亭亭玉立．．．．，像娇羞的少女，满脸绯红，微微含笑。
D．一分耕耘，一分收获，只有努力了，才有可能摘取．．成功的果实。
3．下列词语解释有误的一项是（）A．匿笑：偷偷地笑。
沐浴：洗澡。
B．慈怜：慈爱。
祷告：向神祈求保护。
C．繁杂：（事情）多而杂乱。
攲斜：倾斜，歪斜。
D．适意：舒服。
覆盖：遮盖，掩盖。
4．下列各句中按意思划分朗读节奏有误的一项是（）A．我/暗暗地/在那里/匿笑B．我/要悄悄地/开放/花瓣儿C．对屋里母亲/唤着，我/连忙走/过去D．在/无遮蔽的/天空之下5．下列句子所运用的修辞手法的分析不正确的一项是（）A．那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。
（比喻）B．那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
（比喻）C．母亲啊！你是荷叶，我是红莲。
（比喻）D．心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（反问）6．下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是（）A．我要悄悄开放花瓣儿，看着你工作。
B．你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
C．将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
D．我暗暗地在那里匿笑，却一声不响。