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• 核定指标与参加统一面试或专业测试人数 的最高比例：招聘1-3人为1：3，招聘4-15 人为1:2（入围人数不少于10人），招聘16 人及以上为1:1.5（入围人数不少于31人）。
• 面试形式，说课，试讲，结构化面试，技 能测试。
教育法规
• 1．《中华人民共和国宪法》中有关教育的主要条款； • 2．我国现行教育法律的的名称、颁布与开始施行的时间（小题）。 • 3．我国教育基本法律（《中华人民共和国教育法》）关于教育方针
、教育（办学）基本原则、公民受教育权、教育基本制度、学校和学 生的权利与义务（简答）、教育投入与条件保障、法律责任等方面的 重要法律规定。 • 4．《中华人民共和国义务教育法》（修订）和《中华人民共和国教 师法》等教育单行（专门）法律关于义务教育的制度、方针、领导与 管理体制、实施主体与职责、学生、学校、教育教学、经费保障与教 师的权利和义务、资格和任用、培养和培训、考核、待遇、奖励及法 律责任等方面的重要法律规定。 • 5．《教师资格条例》关于教师资格的获得条件和撤销、丧失法定情 形等，音乐，美术教师 3.不要报考太小的城市的偏僻专业（可能会人数不够） 4.小学，初中，高中在同等兴趣条件下不要报初中老师（初二现象）
内容概览
一、考情介绍 二、大纲与考题分析 三、备考策略
笔试考试内容分析——两个部分
学科专业 知识（知识）
• 13．除国家另有规定外，任何组织或者个人不得招用未成年人的年龄 是未满
• A．12周岁 B14周岁 C16周岁 D18周岁
教育政策
• 《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中国 教育改革和发展纲要》、《面向21世纪教育振兴 行动计划》、《国务院关于基础教育改革与发展 的决定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》 （教育部）、《中共中央国务院关于深化教育改 革，全面推进素质教育的决定》、《爱国主义教 育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》、 《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育 工作的意见》、《关于进一步加强和改进未成年 人思想道德建设的若干意见》等教育政策文献的 名称、颁布时间及其与小学教育教学工作密切相 关的政策规定。
2019年中小学教师招聘考试教育综合知识提炼考点(教育学心理学全)
2019年中小学教师招聘考试教育综合知识提炼考点(教育学心理学全)work Information Technology Company.2020YEAR2019年中小学教师招聘考试教育综合知识提炼考点（教育学心理学全）一、教育学1、学校教育在人的身心发展中的主导作用表现在哪些方面？（1）学校教育按社会对个体的基本要求对个体的身心发展方向做出社会性规范。
（2）学校教育具有加速个体发展的特殊功能。
（3）学校教育尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时性和延时性。
（4）学校教育具有开发个体特殊才能和发展个体的功能。
2、教育与社会发展的关系？（1）与生产力生产力对教育的制约作用：规模和速度、结构变化、教育的内容与手段；教育对生产力的促进作用：再生产劳动力再生产科学知识（2）与政治经济制度。
对教育的制约作用：领导权和受教育权、教育的目的性质和思想道德教育内容、决定教育的体制教育对政治经济制度的促进作用：培养所需人才、促进民主化进程、影响政治经济的舆论力量（3）与文化。
对教育的影响和制约：影响教育的价值取向、影响教育目的的确立、影响教育内容的选择、影响教学方法的使用教育对文化的作用：筛选、整理、传递、保存文化；传播、交流、融合文化；选择、提升文化；更新、创造文化2、简述个体身心发展的一般规律和教育启示？（1）顺序性。
循序渐进，由具体到抽象、由简单到复杂、由浅入深、由低级到高级（2）阶段性。
针对不同年宁阶段的学生分阶段进行教育（3）不平衡性。
抓住学生发展的关键期（4）互补性。
结合学生实际，扬长避短，长善救失（5）个别差异。
要注重对个体的因材施教3、我国的教育目的？以培养学生的创新能力和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。
4、我国教育目的的依据？（1）我国的社会政治、经济、文化背景；（2）受教育者的身心发展规律；（3）人们的教育思想；（4）马克思主义关于人的全面发展学说5、教师的职业素养？（1）道德素养。
2019年最新-教育原理教学课件 第一章 教育与教育学-PPT精品文档-精选文档
第一章 教育与教育学
第二节 教育的历史发展 二、人类教育产生的前提 2. 人类教育产生的社会前提 人类社会的诞生
劳动——标志着动物的本能活动已经转变为 人类自觉的劳动
劳动的技术结合——制造和使用工具、传递 经验、自我意识的形成、语言的产生 个体经验的类化
主体—客体 ＝ 生产活动（对象化活动） 主体—主体 ＝ 教育活动（交往性活动）
第一章 教育与教育学
第二节 教育的历史发展 一、关于教育起源的种种学说
动物界是否存在教育活动
第一章 教育与教育学
第二节 教育的历史发展 一、关于教育起源的种种学说 1. 勒图尔诺、沛西·能（法）的“生物起源说”
传递经验的形式。
—— 王守恒《教育学教程》
教育起源于为传递在人类社会实践中形成
的以生产劳动经验为主的超生物经验的需
要。
—— 陈焕章《教育原理》
第一章 教育与教育学
第二节 教育的历史发展 二、人类教育产生的前提 1. 人类教育产生的生物前提 教育的必要性
种生命：与动物既相同又不同，不同之处 表现为人的未特定化、未完成性 教育的可能性
动。
——陈焕章《教育原理》
教育是传递社会经验并培养人的社会活
动。
——顾明远主编《教育大辞典》
第一章 教育与教育学
第一节 教育的认识 二、“教育”概念的界定
教育是在一定社会背景下发生的促使 个体的社会化和社会的个体化的实践活动。
——十二所院校《教育学基础》
◎ 影响人的身心发展、有意识、社会性
第一章 教育与教育学
第一节 教育的认识
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教学分析 02
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随着计算机技术的发展及印刷 技术的进步，平面设计在感观 领域的表现和应用也越来越长。
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教学过程
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教育教学PPT模板
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2019年教师招聘考试教育综合知识重点考点
2019年教师招聘考试教育综合知识重点考点随着教育行业的不断发展，教师职业逐渐成为越来越多人追求的目标。
2019年教师招聘考试中，教育综合知识部分涵盖了教育学、心理学、教育法律法规、教育道德规范等多个方面的内容。
以下将针对教育综合知识的重点考点进行解析，以帮助考生更好地备战考试。
一、教育学部分1. 教育学概述：主要包括教育学的概念、研究对象、研究任务和研究方法等。
考生需要掌握教育学的定义、研究对象和研究方法，以及教育学的产生与发展过程。
2. 教育与社会发展：主要包括教育与社会生产力、政治经济制度、文化、人口等方面的关系。
考生需要了解教育与社会发展的相互关系，以及教育在促进社会发展中的作用。
3. 教育目的与教育制度：主要包括教育目的的定义、类型和层次，以及我国的教育制度。
考生需要掌握教育目的的内涵、我国的教育制度及其特点。
4. 教育教学过程：主要包括教学的概念、教学过程的基本规律、教学方法等。
考生需要了解教学的基本环节、教学过程的基本规律，以及各种教学方法的优缺点。
二、心理学部分1. 心理学概述：主要包括心理学的概念、研究对象、研究任务和研究方法等。
考生需要掌握心理学的定义、研究对象和研究方法，以及心理学的产生与发展过程。
2. 认知心理学：主要包括感知、记忆、思维、问题解决等方面的内容。
考生需要了解认知心理学的基本理论，以及认知心理学在教育中的应用。
3. 发展心理学：主要包括个体心理发展的基本规律、发展阶段、影响因素等。
考生需要掌握个体心理发展的特点、发展阶段及其特征，以及影响个体心理发展的因素。
4. 教育心理学：主要包括学习理论、学习动机、学习策略等方面的内容。
考生需要了解各种学习理论的基本观点，学习动机的激发与培养，以及学习策略的选择与应用。
三、教育法律法规部分1. 教育法律法规概述：主要包括教育法律法规的概念、特点、作用等。
考生需要掌握教育法律法规的定义、特点，以及教育法律法规在教育实践中的作用。
2019年教师公开招聘考试教材★
第一部分幼儿教育学（第1页到第43页）★识记：幼儿教育的概念和意义1.幼儿教育▲狭义的幼儿教育是指幼儿园（或其他名称的幼儿教育机构）对幼儿施行的有目的、有计划、有组织的活动。
在我国的幼儿教育中,幼儿园是幼儿教育机构的主体部分,幼儿园教育在整个幼儿教育体系中处于核心地位。
2.幼儿教育的意义1）促进生长发育,提高身体素质。
2）开发大脑潜力,促进智力发展。
3）发展个性,促进人格的健康发展。
4）培育美感,促进想象力、创造力的发展。
▲德国幼儿教育家福禄贝尔在勃兰根堡开办了学前教育机构,并在1840年正式命名为“幼儿园”,因此他也被誉为“幼儿教育之父”。
▲1903年,我国在湖北武昌创办了第一所幼儿教育机构——湖北幼稚园。
▲我国最早的幼儿教育机构创立于清末新政时期。
1902年,清政府实行“新政”,设立新学堂,制定新学制,并于1902年、1904年分别颁发《钦定学堂章程》（又称“壬寅学制”）、《奏定学堂章程》（又称“*卯学制”）。
《奏定学堂章程》是中国近代由中央政府颁布并首次得到实施的全国性法定学制系统。
★掌握：近代西方幼儿教育思想和中国主要幼儿教育思想。
一．西方近代幼儿教育思想1）洛克的幼儿教育思想▲洛克的《教育漫话》在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分,并作了详细论述。
▲洛克的教育思想还包括“白板说”,认为人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天,并且得出结论：天赋的智力人人平等,“人类之所以千差万别,便是由于教育之故”。
主张取消封建等级教育,人人都可以接受教育。
2）卢梭的幼儿教育思想▲1.强调幼儿教育必须遵循自然。
2.强调根据幼儿的特别进行教育。
3.强调让儿童在活动中学习。
4.提出“自然后果法”。
5.提出教育的阶段论。
3）福禄贝尔的幼儿教育思想1.幼儿自我发展的原理。
▲2.游戏理论。
3.协调原理。
4.亲子教育。
4）蒙台梭利的幼儿教育思想1.推崇遗传,重视引导儿童的自发冲动。
▲2.教育必须与儿童发展的敏感期相吻合。
2019广西教师招聘考试 教育学与教学法基础知识
广西壮族自治区教师招聘考试专用教材北京·广州·上海·西安广西壮族自治区教师招聘考试专用教材·教育学与教学法基础知识编著:中公教育广西壮族自治区教师招聘考试研究院责任编辑:夏丹杜丙玉装帧设计:中公教育图书设计中心出版:世界图书出版公司北京公司出版人:张跃明发行:世界图书出版公司北京公司(地址:北京朝内大街137号邮编:100010电话:64077922)销售:各地新华书店印刷:三河市海新印务有限公司开本:889mm ×1194mm 1/16印张:20字数:480千版次:2014年11月第1版2014年11月第1次印刷ISBN 978-7-5100-8427-0定价:48.00元版权所有翻印必究图书在版编目(CIP)数据教育学与教学法基础知识/中公教育广西壮族自治区教师招聘考试研究院编著.—北京:世界图书出版公司北京公司,2014.8广西壮族自治区教师招聘考试专用教材ISBN 978-7-5100-8427-0Ⅰ.①教…Ⅱ.①中…Ⅲ.①教育学-中小学-教师-聘用-资格考试-教材②教学法-中小学-教师-聘用-资格考试-教材Ⅳ.①G40②G424.1中国版本图书馆CIP 数据核字(2014)第186186号掌握命题规律，直击核心考点，提升教学能力—中公教招专家团队,圆您教师之梦——自2014年起,广西壮族自治区统一组织全省中小学教师公开招聘工作。
根据《关于进一步规范事业单位公开招聘工作的通知》(人社部发〔2010〕92号)、《关于印发<广西壮族自治区事业单位公开招聘人员实施办法>的通知》(桂人社发〔2011〕155号)等文件精神,坚持德才兼备、以德为先的用人原则,坚持公开、平等、竞争、择优的原则,实施教师招聘工作。
考试制度采取笔试和面试相结合的方式进行,笔试由广西招生考试研究院统一组织,面试则由各市区县教育局负责组织实施。
广西壮族自治区教师招聘考试笔试科目为《教育学与教学法基础知识》和《教育心理学与德育工作基础知识》,每科分值各100分。
教师招聘教育学知识点整理PPT66页
教师招聘教育学知识点整理▪Fra bibliotek谢谢！
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
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28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华