《智慧教室项目申报表》xx中学
宁夏“互联网_教育”中小学智慧校园应用示范学校申请表
3、增强管理，为教育信息化发展提供制度保障。完善教育信息化管理制度，建立教育信息化检查评估机制。建立信息技术应用工作定期总结表彰制度。把教育信息化工作纳入各部门工作考核，切实推动教育信息化工作。
（二）学校信息化现状
当前学校教室及各功能室实现了网络全覆盖、配齐了多媒体教学设备，建有标准化录播室4间，一托二在线课堂2间，VR创客教室1间，机器人工作室1间，微机室5间、图书阅览室4间，电子阅览室2间，实验室4间、音乐教室7间、美术教室8间、心理咨询室2间、综合实践室4间、留守儿童关爱中心2间。教师人手一台式机实行电子备课，师生“人人通”空间开通率分别为100%和58%，利用“宁夏教育资源公共服务平台”展开教学、教研、家校互动，咨询等活动。
宁夏“互联网+教育”中小学智慧校园应用示范学校申请表
学校名称（盖章）
校长
电子邮箱
联系人
田可恒
电话
电子邮箱
一、学校基本情况
（一）学校简介
西吉县第一小学始建于1934年，随着办学规模逐年扩大，2019年学校分设为两个校区。校园总占地面积59835.12平方米，校舍建筑面积25731.7平方米，现有教学班103个，在校学生5516人，教职工289人。当前有高级职称教师27人，小学特级教师2人，自治区级骨干教师18人，市级骨干教师14人，县级骨干教师72人。
（二）工作内容（简述针对工作目标安排的工作内容）
1、借助国家和宁夏教育资源公共服务平台提升教师资源利用率，鼓励教师积极参与资源开发、上传与上报，优化教育资源，达到资源共享的目的。
北京市智慧校园示范校申报书
智慧校园应用成效
详细阐明智慧校园应用的总体成效,可列举重要业务应用系统,提供量化的数据指标,包括但不限于服务师生数量、日/月峋访问量、数据资源总量、更新比率、流程办理量等。可列举师生满意度测评、用户使用报告、使用流量监测报告等作为支撑材料附后。
2000字以内
申报条件响应情况
保障机制建立
500字以内
其他情况说明
相关审查意见
申报单位意见
学校负责人签字：（单位公章）
年月日
主管单位意见
（区属学校主管单位
为区教委）
（单位公章）
年月日
附件1
北京市智慧校园示范校
申报书
基本情况
学校名称
办学地址
所在区
（市教委直属学校/高校不算）
学校类型
□高等院校口小学口中学□九年一贯制学校
口中职学校口完全学校（12年制）口其他
申:
极单位人员信息
学校主要领导
姓名
办公电话
职务
学校信息化工作分管领导
姓名
联系电话
职务
电子邮箱
学校信息化部门负责人
姓名
联系电话
职务
如有近五年学校推进信息化融合创新获得的相关奖项、发表的有关论文、专著、应用证明等,可作为支撑材料附后。
100O以内
统筹推进情况
重点从需求牵引、集约统筹、数据共享、成本控制、迭代机制、安全保障等六个方面阐述,明确相应的推进措施。
1500字以内
经费投入情况
梳理近五年智慧校园建设的投资情况,明确资金来源渠道、主要建设投向、运行维护投入等。中小学校需填写各区教委近五年支持本学校智慧校园赛设的经费情况。
电子邮箱
示范校申报工作联络人
【免费下载】中国智慧教育督导十三五规划重点项目申报表新
内容在省市区域内有一定影响，无论是纵向研究还是横向研究都是具有潜力，具有独创性，科 学性、课题性，具有普遍意义的督导选项，一般时间为 3—5 年。另一种类型就是独立项目， 独立项目的特征首先是所选督导研究的力度和区域性较强，纵向研究潜力或横向研究潜力大， 具有重点项目的某一项或几项特征，其次是时间较短，一般研究周期为 1—3 年。
职务 职称
手机
邮编
最终学历
社会兼职
三、本项目参研实验学生基本概况（有组长、副组长和参研人员）
四、选题须知 各单位选项可直接从指南中选取适合本校研究的课题进行申报；亦可结合本校教学管理、
教科研实际情况独立命题，作为中国智慧教育督导项目进行申报。
一、数 据 表
项目名称
项目组 组长姓名 职务 职称 项目组 副组长姓名 职务 职称单位名称传真出生 姓 名 性别
年月
项 目 参 加 人 员 基 本 情 况
年度： 编号： 类型：
中国智慧教育督导“十三五”规划重点项目 申请·评审书
项目名称
申请人姓名 （项目负责人） 单位名称
填表日期
中国智慧教育督导“十三五”规划管理办公室 制
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
xx大学智慧教室申请表
课程名称/
活动名称
申请人
职工号
申请教室号
参加对象
电话
申请原因
申类别
活动□ 课程录制□
其他
使用要求
教室要求
普通□精品□
是否有公司参与录播
是□否□
公司录播是否收费
是□否□
使用时间
使用部门意见
教务处意见
签字(盖章):
年月日
签字(盖章):
年月日
备注
1.申请流程：①根据学院位置联系相应校区负责人，确认申请的教室号。②填写申请表，使用部门签字盖章。③到xx签字盖章。④交申请表到现代教育技术中心。
2.本表一式三份。一份申报者留存，一份交教学资源管理科，一份交现代教育技术中心。
海淀区智慧教育建设项目申报书2
海淀区智慧教育建设项目申报书（生均经费& 常规经费）项目名称： _____________________________ 项目申报单位：_____________________________项目联系人：_____________________________填报日期：年月日海淀区智慧教育建设管理办公室2015年1月修订申请书填写要求1.本项目申报书一式5份，报区海淀区智慧教育建设管理办公室初审。
2.申报书后附项目所涉及的各项材料（如会议纪要、批示、批文、图表、图片、清单、已建项目文档等）的复印件，均须加盖项目单位公章。
一、项目基本信息二、项目建设单位概况三、项目简介四、项目建设的必要性和可行性分析五、项目设计方案六、项目支出绩效目标（年度）七、项目单位意见附件1：建设项目设备购置清单（样表）附件2：项目应用系统定制开发工作量核算表（样表）1.初级职称，三年以上（含三年）类似软件项目工作经验，报价标准7000元；2.中级职称，五年以上（含五年）类似软件项目工作经验，报价标准10000元；3.高级职称，八年以上（含八年）类似软件项目工作经验报价标准13000元；海淀区智慧教育建设管理办公室海淀区智慧教育建设管理办公室附件3：项目前期论证依据材料（1）项目前期论证以及有关的政策、技术、经济支撑性资料；（2）与项目相关的已有建设项目文档文件；（3）项目论证、申报、调整等过程中的会议纪要、批示、批文等支持性文件的复印件（加盖项目单位公章）。
（4）与建设内容相关的照片、图片或相关文献资料等。
附件4：项目设计相关图纸（根据项目设置提供）（1）系统总体框架图（2）系统网络拓扑图（3）系统软硬件物理布置图。
温州市人工智能教育实验学校申报表
申报表
申报学校（园）：
学校地址：
填报日期：
申请学校（幼儿园）信息
学校类别
□幼儿园口小学口初中口高U
P□实践学校
分管校（园）长
联系电话
项目负责人
联系电话
已有基础
（只填写与人工智能教育相关内容）
师资
1.专兼职教师：（姓名）
2.培训经历：（姓名、时间、项目名称、培训机构）
3.教育教学研究成果：（姓名、成果）
4.专题讲座：（姓名、时间、讲座名称、听课对象）
5.其它：
课程
1.信息技术基础性课程：（学段、周课时数）
2.人工智能教育拓展性课程：（课程名称、任课教师姓名、学生数、周课时数）
场地设施
1.实验室面积：（平方米）
2.配套设施器材：（品牌，型号，数量）
3.配套软件：（品牌，型号，数量）
学生ห้องสมุดไป่ตู้础
1.参与各类相关评比或活动情况：（时间与活动名称，组织单位、学生姓名、作品名称）
2.获奖情况：（时间与活动名称，组织单位、学生姓名、作品名称、获奖情况）
创建目标与措施
1.创建目标（在现有基础，提出新的创建目标，300字以内）
2.创建措施（结合创建目标，提出具体措施，1000字以内）
教育主管部门审核
县（市、区）教育行政部门意见（盖章）
市教育局意见（盖章）
年月日
年月日
智能教育试点示范项目申报书模板
智能教育试点示范项目申报书模板1. 项目背景智能教育是当前教育领域的热门话题，得到了社会各界的广泛关注。
为推动智能教育在我国的应用和普及，我方特向贵方申请智能教育试点示范项目，希望借此机会推动学生信息技术能力的增强和教育教学模式的创新。
2. 项目概述本项目旨在建立一套基于人工智能技术的智能化教育模式，通过推广智能教育设备、资源和应用软件，开发具有自主研究和创新思维能力的学生。
我们将结合现有的教育教学要求和教学目标，提供全面的教育解决方案，让学生在研究中得到更好的体验和收获。
3. 项目目标我们的项目旨在达成以下目标：- 推广智能教育设备、资源和应用软件，提高学生信息技术能力和教师教学水平。
- 建立基于人工智能技术的智能化教育模式，提高学生自主研究和创新思维能力。
- 结合现有教育教学要求和教学目标，提供全面的教育解决方案，提升学生的研究体验和成果。
- 推广智能教育的理念和经验，促进智能教育在我国各地的应用和普及。
4. 项目实施计划我们将采用如下实施计划：1. 方案设计针对本项目的目标和任务，我们将进行方案设计和实施计划的制定，包括技术方案、资源配置方案、培训方案等。
2. 教师培训为保证项目的顺利开展，我们将对参与项目的教师进行培训，提高他们的信息技术能力和教学水平。
3. 设备安装我们将采购并安装一批智能教育设备、资源和应用软件，建设智能化教室和资源库。
4. 试点开展我们将在试点学校开展试点项目，进行课程设计、教学实验等，收集数据和评估效果。
5. 效果评估我们将对试点项目的效果进行评估，包括教师教学水平的提高、学生信息技术能力、教学质量等。
5. 项目预算本项目总预算为500万元，具体包括教学设备、资源、软件采购费、教师培训费、项目管理费等。
6. 团队介绍我们是一支由信息技术专家和教育专家组成的团队，我们有丰富的项目管理和实施经验，能够保障项目的高质量、高效率实施。
7. 项目成果我们预期通过本项目的实施，能够推广智能教育设备、资源和应用软件，提高学生信息技术能力和教师教学水平，建立一批智能化教室和资源库，形成可复制推广的智能教育模式和经验，为智能教育的应用和普及打下坚实的基础，实现我方的教育创新和发展目标。
武汉市中小学慧校园创建申报表
“星级”智
武汉市中小学慧校园创建申报表
区属学校名称
联系人联系方式
一、基础设施（25分）
自评分：
说明：（根据基础设施的各项指标说明评分理由）
二、应用服务（40分）
自评分：
说明：（根据应用服务的各项指标说明评分理由）
三、数字资源（10分）
自评分：
说明：（根据数字资源的各项指标说明评分理由）
四、师生能力与发展（10分）
自评分：
说明：（根据师生能力与发展的各项指标说明评分理由）
五、保障体系（15分）
自评分：
说明：（根据学校保障体系的各项指标说明评分理由）
学校自评得分：区教育局评估得分：
区教育局申报意见：
单位名称（盖章）
年月日请各单位认真填写本表内容，可另加附页。
－5－。
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附件1 《智慧教室项目申报表》
学校 瓯海区任岩松中学 项目年级段/班级数/学生数/学科 七年级/6/180/科学
联系人 电话/手机 是否市数字化校园学校
经费 预算 项目投入总经费： 8.2 （万元） 主要添置设备名称、数量及费用： 1．投影机+电子白板或交互式一体机 16000元x1=16000元
2．电子充电车 6000元 x1=6000元
3．学生移动终端 2000元x30=60000元
4.项目教学支撑软件0元 x1=0元
基本
情况
简介
一、学校基本情况及优势
xx中学位于 中路1号，其前身是 中学。2013年10月30日，由于 街道的校网
调整搬迁到xx中学，命名为xx中学。
我校现有学生409人，17个班级，专任教师数54人，2011年秋季我校被温州市确
定为18所首批小班化教学试点学校之一，近三年来，我们立足学校实际开展小班化教学
实验，逐步推行以导学案为基础的“121”课堂教学模式，努力构建高效课堂， 2013年
申报成为温州市第一批课堂变革项目试点学校。经过这三年的辛勤付出，学校的课堂教学
有了很大的转变，师生面貌发生了可喜的变化。
二、学校教育技术基础环境建设与应用情况
我校的学校网络已经符合“智慧课堂”教学的要求。学校教师也具备了一些利用网络
开展教学的技能。经过三年的教学改革，学校也积累了相当数量的导学案电子稿以及教学
课件等材料，这些都为今后开展智慧教室的教学提供了强有力的保障。
三、“促进有效学习”课堂变革项目进展情况
1、选准导学案为突破口
备课组提前一周制定下一周的计划，根据教学进度、教学内容、课时数将任务分配到
备课组老师，主备人提前备课。每周一下午第三、四节进行集体备课，主备人根据集体备
课组的意见进行修改，形成导学案。校委落科人员把关签字，导学案定稿。导学案由学校
统一印刷(学生使用)，导学案要在上课的前一天发给学生。电子稿上传教导处备案,资源
共享
2、全面推行121课堂教学模式
-2-
“121”高效课堂模是在坚持“学生自学，教师引导，当堂训练”的课堂结构的前提
下，将40分钟的课，分为三个时段：其中一个“1”指的是预习反馈10分钟；另一个“1”
指的是总结检测10分钟；其中的“2” 指的是展示释疑20分钟 。通过围绕“一个中心”，
即以高效课堂教学为中心，两种学习方式，即自主学习、合作学习，最大程度地把课堂还
给学生，使每一个学生都得到全面而自由的发展。
3、实践成效
通过近三年的课改，学生的学习兴趣和学习能力得到了培养，学生个性得到充分发展。
他们不仅向同学和老师挑战，他们喜欢追求与众不同的答案。然而他们又有较强的合作意
识，小组合作学习时配合默契，有分有合，人人参与。 经过小班化教育改革，学校营造
了浓厚的教科研氛围，使科研兴教、科研兴校不仅成为口号、策略，更成为一种自觉的行
动。一批老师得到迅速成长，使一大批教师脱颖而出，成为教改研究的骨干。2011年校
课题成果在温州市“有效教学工程”展示；2012年9月28日成功举办温州市小班化教育
现场会。2013年3月8日瓯海区小班化教育联盟启动仪式在我校顺利进行。
四、其它
年度计划
（要点）
与预期
目标
xxx中学深入推进“促进有效学习”课堂变革年度计划
2014年是学校的内涵发展年，也是课堂变革年。为全面落实温州市教育教学研究院、
瓯海区教师发展中心关于“促进有效学习”，深化课堂教学变革的精神，在全校迅速掀起
课堂变革的新高潮，学校研究决定，本学期将深入推进课堂变革，全力打造一批课改之星，
不断提升教育教学质量和办学水平。为此，特制定本实施方案。本方案计划利用一年内完
成，分为学习讨论、开展活动、总结与验收三个阶段。
一、学习研讨阶段：
责任人：xx（2013年12月——2014年2月）
成 员：学术团成员
1、学习内容：（1）“121”导学课堂模式；（2）学习小组的组建与评价等。
2、学习方式：集体备课时间集中学习。
3、组织各科教师外出学习。
4、加强校本教研，利用“任中讲坛”、 利用评选“课改之星”平台，介绍课改经验。
5、充分利用《任中校报》、校园网等载体，营造课改氛围。
6、各教研组在学习讨论过程中要形成适合学生学习发展的本学科各课型的基本模式
二、开展活动阶段（2014年2月——2014年8月）
负责人：xx
责任人：学术团及各教研组长
1、组织全体教师申请达标展示课和交流报告会（2月20日—3月20日）。名单于3月2
日前报科研处。达标者予以课改奖励（月绩效考核分给予10分奖励）。
2、课改PK赛（3月20日—26日）。采用教研组推荐和个人报名的方式确定参赛人员名
单，学校将根据参赛选手分成文科和理科两个赛组，以学校精品大课堂的形式举行比赛，
学校成立文、理两个评委组选出本学期新的“课改之星”。
3、组织“课改之星”示范课（4月10日—15日）； “课改之星”是我校走在课堂教学变革
前沿的优秀教师代表，他们的课堂教学具有一定的示范作用。学校将组织开展“课改之星”
示范课活动。
4、教科室主任、教研组长除配合学校组织好各项活动外，自行在本教研组内组织课堂变
革活动，课改学术团成员积极参与课堂教学变革，担当课堂教学变革的重任。
三、总结与验收阶段（2014年9月——2014年12月中旬）
负责人：xx
1、组织课堂教学观摩活动。
2、做好课堂教学变革的的总结工作，各学科形成不同课型的教学模式。
3、总结评价，评选优秀课改教师、优秀教研组、优秀课改年级段，进行表彰奖励。
部门
意见
学校意见 教研主管部门意见 信息化主管部门意见
年 月 日 年 月 日 年 月 日