工作总结之中国大学生计算机设计大赛参赛经验与总结
中国大学生计算机设计大赛参赛经验与
总结
摘要：针对中国大学生计算机设计大赛第5届至第8届的比赛
情况进行了总结，介绍和分析了东北大学软件学院数字媒体技术专
业的学生连续4届参与该项赛事的具体情况和获奖结果，对参赛作
品进行归纳和总结。
关键词：计算机设计大赛；东北大学；软件学院；数字媒体技
术
0.引言
第1届中国大学生计算机设计大赛是由文科计算机教委主办，
于2008年7月下旬在华中师范大学举办。从2012年的第5届大学
生计算机设计大赛开始，参赛对象扩大到本科所有专业的学生。从2013年开始，大赛由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、软件工程专业教学指导委员会、大学计算机课程教学指导委员会、
文科计算机教指委以及中国教育电视台联合主办。
2012年第5届大赛是东北大学软件学院数字媒体技术专业的学
生第一次代表东北大学组队参加的计算机设计大赛。截至2015年底，东北大学软件学院已连续参加4届计算机设计大赛。该项赛事已成
为东北大学官方认定的最重要的赛事之一。
1.大赛内容
1.1大赛主题
从中国大学生计算机设计大赛开设伊始，数字媒体设计类（包
括普通组和专业组）就是每一届大赛的重要组成部分，参与其中的
学校和团队最多。该类别每一届都有一个参赛主题，从第5届到第9届（2012-2016年）的大赛主题见表1。
1.2大赛分类
中国计算机设计大赛是根据国家有关高等学校创新能力提升计
划以及进一步深化高校教学改革、全面提高教学质量的精神，为提
高计算机教学质量，激励大学生学习计算机知识、技术、技能，进
而培养大学生创新创业能力及团队合作意识、运用信息技术解决实
际问题的综合实践能力，以提高学生综合素质，造就更多社会需要
的创新创业型、实用型、复合型人才，而专门设置的全国性质的比
赛口卅。从第5届到第9届（2012-2016年）参赛的类别也逐渐增多，具体内容见表2。
由表2可以看出，中国大学生计算机设计大赛经过9届（第9
届将于2016年7/8月份举办）的发展，已经从最开始只面向文科类
的高校大学生，扩大到面向全国所有的高校大学生；由早期的3个
参赛类别，发展到目前的10个参赛类别。同时，每个参赛类别又包
括若干个小类别，并且每年都有新增加的元素，如数字媒体设计类
中的移动终端、虚拟现实，软件服务外包类中的物联网应用、移动
终端应用等，表明大赛的主办方时刻关注计算机技术的发展动向，
紧跟计算机技术的发展潮流，有针对性地制定比赛内容，并第一时
间为参赛学生推送最前沿的资讯，使参赛的学生受益匪浅。随着中
国大学生计算机设计大赛的成功举办，其知名度越来越高，受到越
来越多的高校和学生们的重视，参加该项赛事的学生数量大幅提升，并且申请承办该项赛事的学校也越来越多，表3列出了从第5届到
第8届赛事的相关信息。
2.东北大学参赛情况
东北大学是中华人民共和国教育部直属的重点综合类研究型大学，国家首批“211工程”和“985工程”重点建设的高校。2012年，
第5届中国大学生计算机设计大赛将参赛学生范围扩大到全国高校
大学生。因此，2012年，东北大学软件学院数字媒体技术专业的学
生首次代表学校参加中国大学生计算机设计大赛，至今为止已经连
续参加了4届大赛，并取得了优异的成绩。具体获奖情况见表4。
表4列出了近4年参加比赛决赛的获奖情况，实际还有很多未
能够进入决赛的作品，表5给出了一个完整的统计信息。
3.参赛体会
中国大学生计算机设计大赛，不仅是对所有参赛的学生各方面
能力综合运用的一种考察，更是对指导教师指导能力的一种检验。
笔者和数字媒体技术专业的其他指导教师都是从第5届中国大学生
计算机设计大赛开始指导学生参加的。在这里将近几届参与比赛的
收获和体会做一个总结。
3.1重视程度不断提高
第一次指导学生参加计算机大赛时，由于经验欠缺，付出的精
力有限，参与的学生很少。当年的大赛主题是“运动与健康”，与学
生们讨论后，决定制作一款场景是东北大学校园的赛车类型的游戏，并讨论了采用何种技术以及解决方案，然后就放手学生们去做。最
终只获得三等奖的成绩。
从第6届开始，学校方面对中国大学生计算机设计大赛给予了
足够的重视，对于获奖的学生和指导教师都有相应的奖励。因此，
将教师和学生的积极性极大地调动起来。本届比赛的主题是“水”和
民族传统文化元素，当该主题在大赛官方网站公布之后，便开始组
织有兴趣的学生组成参赛队伍，听取学生的意见和建议，积极讨论
比赛作品的设计方案和解决方案。坚持每一周都开会研究，了解存
在的问题和进度，并给出指导建议。结果，本届大赛取得了一、二、三等奖各2项的好成绩。此后的第7届和第8届参与的学生不断增加，也取得了相当不错的成绩。需要说明的是，中国大学生计算机
设计大赛对每所学校每个类别的参赛作品有数量限制，不能超过4
件（第9届开始提高到6件），同一个类别的每个小类不能超过2件。东北大学除了软件学院学生之外，还有信息学院、艺术学院、
建筑学院的学生参加该比赛，因此学校内部的竞争也相当激烈，不
少优秀的作品因为名额限制的原因无法入围最后的决赛。2016年，
东北大学计划参加第9届大赛的学生队伍将近30支，覆盖了大二、
大三学生近90人。
3.2作品质量不断提高
在指导学生连续参加了4届的中国大学生计算机设计大赛之后，我们最直接的感觉是作品的质量提高得很快。第5届大赛，参赛的
作品只要不跑题，有一定的工作量和技术含量，就能拿到一等奖。
第6届大赛，开始出现新技术，例如我们的学生有2个参赛队伍使
用了微软公司的kjnect体感设备作为交互设备，获得了一等奖。到
了第7届大赛，使用kinect体感设备做交互的作品多了起来，我们
的学生中有一个队伍将增强现实技术引入进来，获得了一等奖。第8
届大赛，我们的学生又将leap motion手势识别的技术引入到作品中，获得了好的成绩。2016年，必将有更多的新技术、新创意出现，这对于提高大赛的质量和知名度，开拓参赛学生和指导教师的视野
具有重要的作用。
3.3大赛建议
一年一届的中国大学生计算机设计大赛通常是在上一年的10月
份公布第二年的主题和具体内容，第二年的5月底之前完成决赛相
关资料的上传。这样，每个参赛的学生在该项赛事上都会投入超过
半年的时间和大量的精力。大赛官方公布的一等奖名额占全部入围
决赛作品数量总数的7%～10%，根据近4届比赛公布的数据，第5
届是4.55%，第6届是6.18%，第7届是8.62%，第8届是6.85%。
只有第7届的一等奖数量在公布的范围内，其它三届都没有达到官
方规定数量的下限。笔者能够理解大赛主办方高标准严要求的初衷，同时也希望主办方能够考虑到学生们为比赛所付出的辛劳，能够在
规定的范围内尽可能多地给予一等奖，这本身就是对学生们付出辛
苦和希望的一种肯定，同时能激起更多学生参与比赛的愿望。
目前，在决赛现场答辩时，指导教师不允许进入赛场。因此，
指导教师除了在闭幕式上能够了解到一些有代表性的作品，对其他
的作品一无所知。建议决赛现场答辩能够允许所有指导教师旁听，
因为参赛的学生是流动的，而指导教师相对固定，每年都会指导队
伍参赛。通过了解其他队伍的作品，对于指导教师的视野扩大、能
力提升以及灵感的进发，都是大有帮助的，进而对其指导的下一届
学生产生巨大的影响，从而带动大赛整体水平的提高。
4.结语
网络维护工作总结
网络维护工作总结 我自20xx年8月11日入职至今已经六个多月，在这六个多月中，严格要求自己，遵守单位各项规章制度，与同事之间相处融洽;工作上，尽职尽责，不敢有丝毫懈怠。本岗位目前主要有两项主要工作内容：其一，计算机及其网络维护管理方面，其二，学校网站维护工作及新郑二中校园网的建设。现对前期工作作如下总结和计划： 一、计算机及其网络维护管理方面的工作 工作内容：此项工作主要包括学校计算机硬件的维护、采购、管理，并保证学校计算机及相关网络产品的正常工作，学校计算机上软件的安装及维护，软件在使用过程中出现问题的解决，防治机器及整个网络被病毒攻击，及校园资源共享设置等。 完成情况：本年度此项工作的具体完成情况如下： (一)、计算机硬件的更换，购置和维护情况 学校电脑硬件整个年度总体来讲，因是新购机器所以出现问题频率较少，每台机器除了日常的简单故障维护之外，硬件方面很少出问题， 本年度计算机采购情况如下： 1、开学初配置多媒体12套，供12个班级使用。 2、配置办公用电脑共计15台左右。
3、相关计算机配件数套。 学校其他电脑配件采购方面基本上都是一些小的电脑配件，大部分属于扩容和原部件损坏等情况。由当事人写报告，教导处审批。整体硬件使用情况较好。 (二)、计算机系统及软件维护 学校电脑除去微机室81台，办公用电脑计30台左右，另有22套多媒体电脑，日常维护的基本为60台。由于机器较多，日常出现故障的情况较为常见，主要的电脑故障有：系统故障，网络故障，软件故障等，很多机器由于长期使用，导致系统中存在大量垃圾文件，系统文件也有部分受到损坏，从而导致系统崩溃，重装系统，另外有一些属网络故障，线路问题等。其他软件问题主要包括杀毒软件的安装使用，office办公软件的使用等。 (三)、学校计算机病毒的维护与防范情况 目前网络计算机病毒较多，传播途径也较为广泛，可以通过浏览网页、下载程序、邮件传播，为了做好防范措施，学校每台机器都安装了杀毒软件，并定期自动升级，对发现病毒的机器及时的进行处理。半年来，学校机器中毒情况较为严重的主要有两次，一次是8月份，机器出现大面积中毒情况，主要涉及有2/3的机器，中毒后的现象是机器杀毒软件被病毒攻击，防火墙无法配置，最后处理方法是每台机器断网进行杀毒，经过查杀病毒得到及时控制，并查明为橙色八月病毒，通过优盘及局域网传播，查杀后对所有杀毒软件行进升级，并保证后期正常使用。另外一次是近期出现的，由于没有及时防范，学校网络再次感染大量病毒，此次中毒现象是exe文件被感染，运行速度缓慢，共享文件夹自动复制病
计算机网络技术课后习题及答案
第一章计算机网络概论 1.计算机网络可分为哪两大子网？他们各实现什么功能？ 计算机网络分为用于信息处理的资源子网和负责网络中信息传递的通信子网。 资源子网负责信息处理。包括提供资源的主机HOST和请求资源的终端T，它们都是信息传输的源节点，有时也通称为端节点。 通信子网负责全网中的信息传递。主要由网络节点和通信链路组成。 2.计算机网络的发展可划分为几个阶段？每个阶段各有什么特点？ 可分为四个阶段。第一阶段为面向终端的计算机网络，特点是由单个具有自主处理功能的计算机和多个没有自主处理功能的终端组成网络。第二阶段为计算机-计算机网络，特点是由具有自主处理功能的多个计算机组成独立的网络系统。第三阶段为开放式标准化网络，特点是由多个计算机组成容易实现网络之间互相连接的开放式网络系统。第四阶段为因特网的广泛应用与高速网络技术的发展，特点是网络系统具备高度的可靠性与完善的管理机制，网络覆盖范围广泛。 3.早期的计算机网络中，那些技术对日后的发展产生了深远的影响？ 早期的ARPANET、TCP/IP、SNA的技术对日后的发展产生了深远的影响。 4.简述计算机网络的功能。 计算机网络主要有存储器、打印机等硬件资源共享，数据库等软件资源共享和收发邮件收发消息等信息交换三方面的功能。 5.缩写名词解释。 PSE：分组交换设备PAD：分组装拆设备NCC：网络控制中心FEP：前端处理机IMP：接口信息处理机DTE：数据终端设备DCE：数据电路终接设备 PDN：公用数据网OSI：开放系统互连基本参考模型HDLC：高级数据链路控制协议 第二章计算机网络基础知识 1.简述模拟数据及数字数据的模拟信号及数字信号表示方法。 模拟数据可以直接用对应的随时间变化而连续变化的模拟信号来表示，也可以经相应的转换设备 转换后用离散的数字信号表示。 数字数据可用二进制编码后的离散数字信号表示，也可经转换设备转换后用连续变化的模拟信号 表示。 2.简述Modem和CODEC作用 Modem可以把离散的数字数据调制转换为连续变化的模拟信号后经相应的模拟信号媒体传送出 去，把接收到的连续变化的模拟信号解调还原成原来的离散数字数据。 CODEC把连续变化的模拟信号编码转换成二进制数字信号后传送出去，把收到的数字信号解码还原成原来的模拟信号。 3.什么是数据通信？ 数据通信是通过计算机等数据装置和通信线路完成数据编码信号的传输、存储和处理。4.数据传输速率与信号传输速率的单位各是什么？它们之间有什么关系？ 数据传输速率S的单位是位/秒，记作bps或b/s，信号传输速率B的单位是波特（Baud）。数据传输速率等于信号传输速率乘以每码元表示的二进制位数。
2020学年度计算机室工作总结
2016学年度计算机室工作总结 一学年来，我负责计算机室的卫生及整理工作。我本着主人翁精神和强烈的工作责任心，严格要求自己，力争做到计算机室内窗明几净，物品排放有序，记录及时有效。在工作中不断提升责任意识，不断改善工作态度，不断提高工作效率，为学生上信息课创设条件。现对一年来的主要工作做如下总结： 一、结合学校实际开展教学 1．开学初，结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教育教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，收到较好的效果。 2．在教学中，为了让学生能够熟练地运用一些常用的办公软件，在不影响教学的情况下，我从网上找了一些关于信息技术的资料，每节课都进行教师讲解后，让学生进行相应的练习及使用，同时指导学生如何使用，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还懂得了许多的计算机知识。 二、教学工作方面 1．教学任务完成情况。 一年来，根据学校的教学计划和课时安排，认真备课、认真上课，采用新的教学方法、新的教学手段，提高了教学质量，完成了教学任务。 2．学生学习情况。
由于教材内容丰富多样，而且更注重于实践操作。在教学过程中，注重的是教给学生对计算机的操作方法和技巧。首先采取“任务驱动”的方法教授知识点和技巧，然后由学生自主完成布置的课堂作业，采用生生互评，教师评价的方式，提高了学生的学习兴趣，绝大多数学生都能按照老师要求完成课堂作业。 3．课堂常规管理。 信息技术课的教学工作重点是在于管理，因此我在工作中要求各计算机教师切实做到以下几点：一、严禁学生在机房内携带零食；二、严格要求学生课堂内不能乱走动；三、保持机房内安静；四、注重教室内的卫生。 三、计算机设备管理方面 一年来，在保证信息技术课程正常开展的情况下，利用课余时间，对学生机房的计算机设备出现的各类故障，都尽可能及时地进行了维护处理，保障了微机房里计算机的正常运转，确保了学校信息技术课的正常开展。 四、存在的问题： （1）.由于受各方条件的限制，班级学生人数较多，一个学生基本上不能使用一台计算机，从而导致两个人使用，这样就会导致另外一名学生得不到使用而失去信心。 （2）.部分班级的个别学生在机房内乱扔乱丢垃圾袋，造成机房内环境卫生差。 （3）.部分班级的个别学生在上课期间乱串。
就业服务年终工作总结
就业服务年终工作总结 年以来，市就业服务局认真贯彻落实中央和省、市对就业再就业工作的决策部署，以落实科学发展观为统领，坚持“关注民生、保障民生、改善民生、服务民生”的工作理念，在人社局党组的正确领导下，坚持从实际出发，采取有效措施，多渠道发掘就业岗位，开展创业促进就业活动，圆满完成了年度工作任务。 一、圆满完成各项工作目标： 年内，全市共实现新增就业54654人，其中下岗失业人员再就业25220人，就业困难人员再就业10149人，农村劳动力转移输出万人，分别完成全年任务的110%、127%、140%和156%。城镇登记失业率%。小额担保贷款发放万元，完成全年任务的%；失业保险征缴超亿元，完成全年任务的100%。 二、主要做法和工作成效： 搭建劳务输转平台，荣获“全省劳务经济先进市”称号今年以来，我们通过强化组织建设、强化特色培训、强化创业意识、强化品牌效应、强化全程服务、强化宣传引导等有力措施，为进城创业、打工的农民工提供了全方位服务，使我市劳务经济工作又迈上了新台阶。 一是进一步创新工作思路，健全服务体系。确立了“1+2+3”劳务经济工作新思路：“1”即一条龙服务,指导各县做好农民工综合服务中心，将农村劳动力转移输出求职
登记、就业培训、职业介绍、社会保险等服务功能进行整合，实施“一站式”便捷服务。“2”即两条发展轨道，坚持“有组织的劳务输转和有计划的引凤还巢”并重，一方面进一步提高劳务输转组织化程度；另一方面，通过政策倾斜、贷款扶持等方式，加快引导有创业能力、有创业愿望的外出农民工返乡创业，实现“引凤还巢”。“3”即三级就业服务平台，结合全省就业信息系统平台的建立和新农保工作的开展，按照省政府对劳务经济工作实名制精细化管理的要求，建立健全县、乡、村三级服务机构。通过公益性岗位的形式，为各乡镇配备劳务经济工作信息员，建立健全农村劳动力资源情况数据库，准确收集、发布劳务输转信息，确保劳务经济健康发展。 二是进一步创新工作理念，营造良好氛围。通过各种方式方法大力宣传劳务经济政策，帮助农村劳动力掌握市场信息、打消外出顾虑，编写了《劳务经济政策汇编》、《市劳务经济工作通讯录》、《创业政策汇编》等一系列劳务经济宣传手册读本，引导广大农民工认识发展劳务经济的重要意义，增加农民在发展劳务经济过程中的主体作用。 三是进一步创新服务方式，优化服务品牌。加大特色劳务品牌培育力度，在劳务经济“四大品牌”基础上，发展“一县一业、一乡一品、一村一技”劳务经济新品牌要求，指导东光、盐山等地开发“东光家政”“盐山船员”等一批新的
2020年计算机网络总结报告
计算机网络总结报告 这次测验，总的来看，还不错，最高分91分，有1/2的同学得了60分以上，但我们说了，只要参加了考试，就都是及格，本来就及格的同学，当然可以得更高的分。有的同学答的还不错，说明，对计算机网络的知识基本上掌握了。也可以看出，这些同学是认真学习，刻苦专研的，这样的精神是值得我们学习的。有的同学，可以看出来，平时是下工夫的，认真听讲，认真记笔记，认真做作业，刻苦读书，还有的同学，在考试前，认真做准备，比如上网（《计算机网络技术基捶教材网站）查参考习题解答。但有个别同学，考的比较差。有的考试前，都没有认真看书，没有上网查答案，甚至连课后习题都没有做过。如果这样下去，如何能学好计算机网络课程，如何能学好专业课，如何能掌握本领，为将来就业和工作打好基础？ 值得表扬的是，有的同学，完全是自己做的，没有和别的同学商量，没有传条子，虽然成绩不高，但成绩是真实的，比那些总是企图从别的同学那探听点消息的要强。这些同学，相信他们，只有下一步努力，就一定能够学习好这门课程。 一、有几道题说明，我们同学对计算机网络的知识还没有学懂 比如： 1.第（）代计算机网络是国际标准化网络。这属于计算机网络历史发展的问题，比较简单，一共就那么3代，标准化的当然是最高的代数。
3．x.25的链路层要对帧进行路由选择。链路层在2个结点间传输数据，还有必要路由么？ 4．中间结点组成了资源子网。要么是通信子网，要么是资源子网，中间结点，应该在网络核心、中间，负责通信任务，这不是很自然的问题么？ 3．（）属于通信子网设备。要么是通信设备，要么是计算机设备，主机和终端是负责通信的，还是负责计算的？ a.服务器 b.分组交换机 c.终端 d.主机 6．网络层pdu被称为（）。链路层传输帧，网络层传输分组，传输层传输报文段，这是最基本的问题，应该会的。 a.帧 b.分组 c.报文 d.报文段 8．下面不正确的顺序是（）。如果这样的顺序都弄不明白，那对于协议的知识就是基本上没有掌握好。这个问题是学习计算机网络最基本的问题，几乎属于常识。 a.物理层、链路层、网络层 b.链路层、网络层、传输层 c.网络层、传输层、链路层 d.传输层、网络层、链路层 二、有些题是靠常识就应该会的 比如： 3．（）属于通信子网设备。主机与终端属于通信子网设备？那交换机是什么设备？这是一目了然的问题，说明我们做题不动脑子。 a.服务器 b.分组交换机 c.终端 d.主机
计算机网络技术前三章习题
第1章概述 一、填空题 1、网络协议的三个要素是（）、（）和（）。 2、相对于OSI/ISO 七层网络结构参考模型，TCP/IP协议没有定义（）和（）。 3、衡量网络性能的两个主要指标为（）和（）。 4、TCP/IP 模型分为四层，它们是( )、( )、( )、( )。 5、计算机网络的体系结构模型中，最有影响的有( )和( )。 6、计算机网络按距离划分可以分为( )，局域网和( )和个人区域网。 7、在分层结构中，从第一层到第三层数据传送的单位分别是( )、( )、( )。 8、OSI体系结构的可分为物理层、( )、( )、( )、会话层、 ( )、和应用层。 9、计算机网络采用( )交换技术，而传统电话网络则采用( )交换技术。 10、在网络上进行通信的双方必须遵守事先约定好的规则，这个规则称为( )。 11、利用电话拨号连接Internet过程中所不可缺少的一个非常重要的硬件设备是( ) 。 12、报文从网络的一端传送到另一端所需的时间叫时延，网络中时延主要由传播时延、( )、( )和（）。 13、在OSI的不同层次中，所传输的数据形式是不同的，物理层所传的数据单位是（）数据链路层的数据单位是（）、网络层的数据单位是（）、运输层传输的数据单位是（）。 14、国际标准化组织ISO提出的“开放系统互连参考模型(OSI)”有（）层。 15、按交换方式来分类,计算机网络可分为（）、（）和（）。 16、按照覆盖的地理范围，计算机网络可以分为（）、（）和（）。 17、建立计算机网络的主要目的是：（）。 18、所谓的“三网”指（）、（）和（）。 19、计算机网络向用户提供的最重要的功能是（）和（）。 20、Internet的前身是（）。 21、因特网的拓扑结构从工作方式看可以划分为（）和（）两大块。 22、网络边缘的通信方式通常分为（）和（）两大类。 二、单选题 1、不属于网络协议的组成要素应是哪一种：（） A、语义 B、语法 C、同步 D、词汇 2、数据从上到下封装的格式为：（） A、比特分组帧段数据 B、数据段分组帧比特 C、比特帧分组段数据 D、数据分组段帧比特 3、网络协议主要要素为（）。 A、数据格式、编码、信号电平 B、数据格式、控制信息、速度匹配 C、语法、语义、同步 D、编码、控制信息、同步 4、Intranet技术主要由一系列的组件和技术构成，Intranet的网络协议核心是（）。 A、ISP/SPX B、PPP C、TCP/IP D、SLIP 5、通过电话网实现数据交换，采用的是：（）。 A、电路交换 B、报文交换 C、数据报业务服务 D、虚电路业务服务 6、OSI代表（）。 A、Organization for Standards Institute B、Organization for Internet Standards C、Open Standards Institute D、Open Systems Interconnection
中职计算机教师工作总结五篇【最新】
中职计算机教师工作总结五篇【最新】 作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作。下面是本人带来的五篇中职计算机教师工作总结，希望对大家有所帮助! #中职计算机教师工作总结1# 本学期自开学以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，虚心请教有经验的老教师。并时时刻刻以一名合格的人民教师标准，严格要求自己，以教育方针为指导，以教好学生、让学生全面发展为目标，努力使学生学有所得。下面是本人在本学期中的教学经验及工作内容。 一、政治思想方面： 认真学习和落实党的十八大会议精神和学习党的最新章程。从习总书记的报告中，我们看到了党中央对职业教育的关注和重视，看到了职业教育的发展前景和发展方向，进一步坚定自己从教的信心。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，注意从书本中汲取精华，认真学习仔细体会如何做好一名人民教师。 二、教育教学方面： 1、积极参加我校校本培训。 2、认真学习学校安排的政治业务学习。 3、课前认真备课，写好教案。认真钻研教材，了解教材的结构及其重点与难点，掌握知识的逻辑，从教材中汲取精华并传授给学生。了解学生原有的知识技能，并根据学生情况修改教学难度。 4、积极参与听课、评课，虚心向指导老师及同行学习教学方法，以提高自身的教学水平。课堂上组织好课堂教学，关注学生的学习动态，适当采用不同的教学方法以提高学生学习的兴趣。并布置好作业让学生加强当天所学到的知识。热爱学生，平等的对待每一个学生， 让他们都感到老师的关心，促进师生间的和-谐关系。 三、工作考勤方面： 热爱自己的事业，从不因为个人的私事而耽误工作的时间。本学期担任计算机二年级的《photoshop
学生会就业服务部工作总结doc
学生会就业服务部工作总结 篇一：院就业创业部期末总结 院就业创业部期末总结 光阴似箭,日月如梭,不知不觉,一个学期已步入尾声。XX已经过去，在这过去的一年里，我部门以“服务全院同学”为目标，旨在加强全院学生对就业与创业的认识，通过配合学院招生就业处、学生处、学生会，帮助同学及时了解就业与创业信息，为我院就业与创业工作贡献一份力量。我部门也紧紧围绕大学生就业开展了一系列富有意义的活动，得到了学院老师、同学的一致好评，大家在心里也充分肯定了我们就业创业部！现将本学期工作总结如下： 一．常规工作 1. 积极协助院团委和招生就业指导处工作。 2. 广泛汇集各企业的用人信息，将准确、有效，适宜我院毕业生特点的用人信息定期进行发布。 3. 开展就业指导，职业生涯规划活动的策划与实施。 4. 在学院指导下及时收集最新就业创业信息并发布给我系同学。 5. 适时更新就业信息，准确迅速的反应就业率，收集
毕业生就业创业的资料。 6. 宣传、推广四川建筑职业技术学院大学生综合素质A 级证书认证制度，并开展每年一度的证书认证工作。 7. 建立贫困家庭、就业困难等特殊学生就业档案。 8. 完成院团委和招生就业指导处交办的其他工作。 9. 加强与校外各企业的联系，让同学对企业的了解更多。 10. 开展就业创业政策咨询，大力宣传《就业促进法》、国家的有关 政策，帮助我系有针对性的优化知识结构提高就业技能。 二．主要活动 1.成功举办“放飞梦想”演讲比赛 活动背景： 在本科院校学生就业思想转变，专科学生就业空间不断压缩的背景下，使得我院毕业生的就业形势日趋严峻，就业的竞争压力日益增大，同时社会对大学生的要求也越来越高，提升学生核心竞争力是我院发展的需要。打造我院学生核心竞争力，是我院是否能够建成百年名校，办成全国一流、世界知名的大学，办成人民满意的学校，是我院保持长盛不衰
计算机网络实习总结3000字范文
计算机网络实习总结3000字范文 ★小编工作总结频道为大家整理的计算机网络实习总结3000字范文，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。 我实习的单位是某学院,这是一所由市教委,(集团)公司与德国基金会合作的一所探索,实践德国”双元制”职业教育模式的全日制中等专业学校.我在学校里主要是负责校园内网的管理,其涉及到校园网网站的正常登陆和访问,校园内各系部主机是否正常互联,有无被病毒感染,传播.使得校园网内的计算机能够正常运行,做好校园网的管理和维护工作.从学生到实习工程师,短短几个月的工作过程使我受益匪浅.不仅是在专业知识方面,最主要是在为人处事方面.社会在加速度地发生变化,对人才的要求也越来越高,要用发展的眼光看问题,得不断提高思想认识,完善自己.作为一名IT从业者,所受的社会压力将比其他行业更加沉重,要学会创新求变,以适应社会的需要.在单位里,小到计算机的组装维修,大到服务器的
维护与测试,都需要一个人独立完成.可以说,近3个月的工作使我成长了不少,从中有不少感悟,下面就是我的一点心得: 第一是要真诚:你可以伪装你的面孔你的心,但绝不可以忽略真诚的力量.第一天去网络中心实习,心里不可避免的有些疑惑:不知道老师怎么样,应该去怎么做啊,要去干些什么呢等等吧!踏进办公室,只见几个陌生的脸孔.我微笑着和他们打招呼.从那天起,我养成了一个习惯,每天早上见到他们都要微笑的说声:”老师早”,那是我心底真诚的问候.我总觉得,经常有一些细微的东西容易被我们忽略,比如轻轻的一声问候,但它却表达了对老师同事对朋友的尊重关心,也让他人感觉到被重视与被关心.仅仅几天的时间,我就和老师们打成一片,很好的跟他们交流沟通学习,我想,应该是我的真诚,换得了老师的信任.他们把我当朋友也愿意指导我,愿意分配给我任务. 第二是沟通:要想在短暂的实习时间内,尽可能多的学一些东西,这就需要跟老师有很好的沟通,加深彼此的了解,刚到网络中心,老师并不了解你的工作学习能力,不清楚你会做那些工作,不清楚你想了解的知识,所以跟老师很好的沟通是很
计算机实训室工作总结
2015-2016学年上期工作总结 新的一学期又过去了。作为机房管理员，我们能够胜任本职工作，严格要求自己，遵守学院各项规章制度，与同事之间相处融洽，工作上尽职尽责，不敢有丝毫懈怠。现将本学期工作总结如下： 本岗位目前的工作内容有： 一、计算机及其网络维护管理方面 工作内容：主要包括计算机硬件的维护、管理，并保证计算机及其网络设备的正常工作，计算机上软件的安装及维护，软件在使用过程中出现问题的解决，防治计算机及网络被攻击(包括学生发起的和网络病毒的攻击)等。 完成情况具体如下： 1.完成各机房的本职工作（具体工作可参考《郑州信息工程职业学院计算机机房管理员岗位职责及岗位制度》，详略。） 2.每学期开始，更新操作系统和教学软件。我校是有盘传统机房，所以此项工作繁杂耗时长，包括做母盘，每台计算机需要重复刻盘、装盘、启动调试、做还原等这一过程。 3.免费在机房安装多媒体教室管理软件，节约了成本，并推广到所有机房，方便了教师，提高了我校教育教学质量和效率。 4.义务解决一些科室的计算机问题，包括重装操作系统、路由器调试、网络布线、远程桌面协助，office套件问题、数据库配置等 二、管理员工作： 上机工作情况汇报如下：本学期有14、15级软件，计算机应用，计算机网络，金融与证券，电子商务，工程造价，广告环艺，装潢音表等专业开设了《网
站开发》、《软件工程》、《数据库应用基础》、《计算机操作》、《JA V A》、《计算机网络》、《C语言》、《数据库》及《计算机应用》等课程，上机操作课超过七百余课时。 在此基础上，为了保证学生的正常上机，提高机房的使用率，做了以下几方面的工作： 1.配合实训课做好机房上机的服务工作，保证实训电脑的正常使用，做到了每天小检查，一周大检查，及时维护，实现了机房使用率90% 以上。 2.保障机房的卫生工作，每天一次卫生打扫，三天一次大的清理工作，做到实训电脑桌面和地面卫生的整洁化。 3.检查机房的上机使用情况，完成了机器故障的排除工作，督导教师的上机规范工作。 4.督促检查了教师在实训室的日志记录工作。 5.做好了机房安全防护工作，每天注意观察安全隐患，及时排除，保证了安全零事故。 6.做好了物品保管和登记工作。按条例进行配合其他工作。 7.做好了专业课上课上机的指导工作，并搞好协调工作。 8.完成了向学生宣传正确安全上机的教导工作，降低了设备的非正常损耗。 在做好各项实训室工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。在上班中做到了不耽误上机课的情况下有事请假，不迟到、不早退，按时完成学校领导安排的各项临时性的工作，并积极参加学校组织的各项活动。 “学精于勤而荒于嬉”，在专业技能上还需多学、多看、多练，实践是不断取得进步的基础。我要通过实践不断的锻炼自己的胆识和魄力，提高自己解决实际问题的能力。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项
创业就业服务指导中心工作总结 2
创业就业服务指导中心工作总结 一、基本情况 近年来，我中心坚持贯彻落实国家和省、市促进创业就业的方针、政策。 扎实开展了创业就业服务工作，不断提升创业就业服务水平、优化创业环境，截止今年10月底，共有175家企业入驻我园区，主导创业以食品生产等劳动密集型中小企业为主，现有从业人员4800多人（安置失业农民3600多人，特困职工和残疾人170余人、“4050”人员260余人、大中专毕业生550余人。创业帮扶27人成功创业，带动就业达237人，实现了以创业带动就业的目的。 二、工作职责 1、做好做好宣传讲解全民创业、发展个私民营经济的政策法规，协调解决创业者经营环境中遇到困难和难题。 2、经常走访辖区个体私营企业及创业家庭，准确掌握其基本情况，建立相应的工作台账并输入微机，实行动态管理。 3、积极组织辖区有就业愿望的人员参加SIYB项目培训，熟悉有关政策法规，降低创业风险，提高业务、就业能力，激发创业人情，逐步实现自主创业。 4、对申办《再就业优惠证》、申请小额担保贷款人员情况进行审
核，出具相关证明，促进辖区城镇各类人员自谋职业和自主创业。 5、为创业者提供项目推荐、项目介绍。项目指导、资金筹集等服务。 6、指导各创业服务站的业务工作。 7、承担上级主管部门交代的其他工作。 三、主要任务 1、为辖区企业家、能人、创业者搭建交流平台，通过举办企业家、能人经验交流座谈会，激发创业者就业热情。 3、建立辖区企业家、能人、创业者帮扶制度，签订帮扶协议。 4、开展创业培训，通过GYB/SYB创业培训，使创业者能及时了解就业形势市场信息和创业环境、熟悉有关政策法规，较低创业风险，提高创业、就业能力，激发创业热情，逐步实现自主创业。 5、提供政策咨询、解答。 6、以招商引资项目，带动创业。促进创业者自主创业。 7、推荐创业项目，开展创业成果展示会。 8、帮助创业者筹集创业资金。 9、开展跟追服务、尽其所能帮助创业者解决创业过程中存在的问题。 10、指导各创业服务站的业务工作。 四、主要做法 1、组织开展创业就业培训 我服务中心创业培训工作主要分以下三个阶段：
计算机网络技术(谢希仁)课后习题答案一至六章
第一章概述 1-01 计算机网络向用户可以提供那些服务？ 答：连通性和共享 1-02 简述分组交换的要点。 答：（1）报文分组，加首部（2）经路由器储存转发（3）在目的地合并 1-03 试从多个方面比较电路交换、报文交换和分组交换的主要优缺点。 答：（1）电路交换：端对端通信质量因约定了通信资源获得可靠保障，对连续传送大量数据效率高。 （2）报文交换：无须预约传输带宽，动态逐段利用传输带宽对突发式数据通信效率高，通信迅速。 （3）分组交换：具有报文交换之高效、迅速的要点，且各分组小，路由灵活，网络生存性能好。 1-04 为什么说因特网是自印刷术以来人类通信方面最大的变革？ 答：融合其他通信网络，在信息化过程中起核心作用，提供最好的连通性和信息共享，第一次提供了各种媒体形式的实时交互能力。 1-05 因特网的发展大致分为哪几个阶段？请指出这几个阶段的主要特点。 答：从单个网络APPANET向互联网发展；TCP/IP协议的初步成型，建成三级结构的Internet；分为主干网、地区网和校园网；形成多层次ISP结构的Internet；ISP首次出现。 1-06 简述因特网标准制定的几个阶段？ 答：（1）因特网草案(Internet Draft) ——在这个阶段还不是RFC 文档。（2）建议标准(Proposed Standard) ——从这个阶段开始就成为RFC 文档。（3）草案标准(Draft Standard)（4）因特网标准(Internet Standard) 1-07小写和大写开头的英文名字internet 和Internet在意思上有何重要区别？ 答：（1）internet（互联网或互连网）：通用名词，它泛指由多个计算机网络互连而成的网络。；协议无特指 （2）Internet（因特网）：专用名词，特指采用TCP/IP 协议的互联网络区别：后者实际上是前者的双向应用 1-08 计算机网络都有哪些类别？各种类别的网络都有哪些特点？ 答：按范围：（1）广域网WAN：远程、高速、是Internet的核心网。 （2）城域网：城市范围，链接多个局域网。 （3）局域网：校园、企业、机关、社区。 （4）个域网PAN：个人电子设备 按用户：公用网：面向公共营运。专用网：面向特定机构。 1-09 计算机网络中的主干网和本地接入网的主要区别是什么？ 答：主干网：提供远程覆盖\高速传输\和路由器最优化通信 本地接入网：主要支持用户的访问本地，实现散户接入，速率低。
小学微机室工作总结
2013—2014学年度第二学期 微机室管理工作总结 本学年在学校整体工作计划的指导下，我负责微机室管理工作。学期临近结束，回顾这个学期所从事的微机室管理工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。现将本学期微机室所做的工作总结如下： 一、加强管理，确保机器正常运行。 开学初，首先从管理制度上着手，对学生进行了微机室制度的学习，并检查好自己所用的那台计算机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题马上报告教师。 二、期间管理。 监督好每位使用者的使用情况，防止乱删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。 三、加强卫生管理。 灰尘是微机的天敌。微机室出入学生众多，卫生就难管得多。为搞好清洁卫生，微机室每周都进行彻底的卫生清扫。 四、用电安全管理。 各种机器设备电源接插件，不准随便移动。若出现故障，立即关闭电源，停止使用，由老师处理，严禁硬性操作和私自拆修。 五、使用完毕，正确关闭电源，认真填写上机记录。 当然，这些工作是远远不够的，还需要继续努力，加强管理，为我校信息教育技术更上一个新台阶。当然工作中还存在一些问题，主要有以下几点：
（1）计算机的配置较低。 （2）计算机教学软件开发相对滞后 针对以上问题将采取以下整改措施： 1、加强自身业务学习和钻研。最好能有机会走出去学习他人先进的教育教学手段。 2、加强软件建设。 3、认真自学微机相关知识，做好机房维护工作。 4、提高服务意识，更好地为教师服务。 总之，信息技术是一门不断发展的学科，展望学校的发展和学科的发展，还有许多知识要学，还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。 总结人：孔萌 2014年7月
2019年劳务输出管理服务中心工作总结
劳务输出管理服务中心工作总结 一年来，我中心在上级领导部门、局党委的领导和关怀下，严格按照上级领导的要求，将农村劳动力转移就业工作作为全年工作的重点抓牢抓实。通过普及提高就业意识，培养就业能力，提供就业岗位，完善就业服务，为全县广大农村青年创业和就业搭建了一个广阔的平台，可以说，取得了一定的成绩，现将一年来的工作情况总结如下： 一、18年农村劳动力转移培训就业工作目标任务 根据年初县人民政府办公室关于切实抓好18年农村劳务产业工作的通知（富政办发[2011]6号），我局18年的农村劳动力转移就业工作目标任务数为新增转移就业1900人，县外输出400人，有序输出100人，县内转移1500人，有序转移就业300人；农村劳动力转移就业培训任务数为1900人，其中，职业技能培训800人，引导性培训100人，农民工培训1000人。 二、主要措施 （一）认真开展“春暖行动”为外出就业人员提供就业信息及维权知识宣传。一是在县劳动力市场大厅设立咨询点，为外出务工人员提供就业政策咨询；二是充分利用赶集时间开展宣传。自今年2月以来，我中心投入人力物力进行劳务宣传、组织工作达9次，印制并发放各种宣传资料达5000多份。通过宣传活动激发了农民外出务工的热情和愿望，通过诚实劳动、艰苦创业达到致富成才的目的。（二）加大传送劳动力市场信息力度。目前存在着许多企业有大量的用工岗位招不到工人，同时在农村又有许多青年愿意外出却找不到工作岗位的情况。为避免造成大量的人员资源浪费，我们在寻找真实可靠用工信息向外发布的前提下，通过与上级主管部门联系，邀请用工企业到我县举办用工招聘活动，让有志外出青年外出就业。今年以来，共举办了两次大型招聘活动，87人被厦门有关企业聘用，对外发布用工信息30多条，有效解决外出就业难题。 （三）加大宣传法制法规政策力度。目前农村青年对政府出台的促进农村劳动力转移的许多优惠政策了解不够。许多政策很难落实到位，从而阻碍了农村劳动力的转移。在外务工的农民由于对劳动法律法规知之不多，不能用法律武器维护自身的合法权益，造成了不必要的损失和伤害。一些农民外出务工碰壁回乡，心灰
计算机网络教室工作总结
计算机网络教室工作总结 时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下： 一、思想工作方面 俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。 二、教育工作方面 这学期，本人担任三年级语文教学工作，班级人数众多，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累。 三．遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际
关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到一个优秀教师应有的职责。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下： 一、思想方面 本人能认真学习党的路线，、方针和政策，时刻与党中央保持一致辞。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习政治理论，积极参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。 二、教学方面 １、备课 开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习《中学信息技术课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。③备教法：选择适当
计算机网络技术—分章复习要点全
计算机网络技术—分章复习要点（全） 第一章计算机网络概论 一、计算机网络就是利用通信设备和线路将地理位置不同的功能独立的多个计算机系统互连起来，以功能完善的网络软件（网络通信协议、信息交换方式和网络操作系统等）实现网络中资源共享和信息传递的系统。 二、计算机网络由资源子网（主机HOST（提供资源）和终端T（请求资源））以及通信子网（网络结点和通信链路）组成，通信子网是计算机网络的内层。 三、计算机网络的演变概括为：1、面向终端的计算机网络（50年代初、SAGE）2、计算机-计算机网络（60年代后期、ARPANET）3、开放式标准化网络。 四、计算机网络的实例：因特网、公用数据网和以太网。 五、计算机网络的功能：硬件资源共享、软件资源共享、用户信息交换 六、计算机网络的分类：1、地理：广域网、局域网、城域网；2、交换方式：电路交换网、报文交换网、分组交换网；3、拓扑结构：星型网、总线网、环形网、树形网；4、用途：科研、教育、商业、企业；按传输介质分为双绞线网、同轴电缆网、光纤网、无线网；按信道带宽分窄带网、宽带网。 七、计算机网络应用于办公自动化、远程教育、电子银行、证券期货交易、校园网、企业网（集散系统和计算机集成制造系统是两种典型的企业网络系统）、智能大厦和结构化综合布线系统。 八、计算机网络的标准制定机构有：国际标准化组织（ISO）、国际电信联盟（ITU）、美国国家标准局（NBS）、美国国家标准学会（ANSI）、欧洲计算机制造商协会（ECMA）、INTERNET 工程任务组和INTERNET工程指导小组。 第二章计算机网络基础知识 一、数据可定义为有意义的实体，分为数字数据和模拟数据，数字数据是离散的值，模拟数据是在某个区间内连续变化的值。 二、信号是数据的电子或电磁编码，分模拟信号、数据信号。 模拟信号是随时间连续变化的电流、电压和电磁波， 数据信号是一系列离散的电脉冲，可以利用其某一瞬间状态来表示要传输的数据。 三、信息是数据的内容和解释；
微机室工作总结
2017—2018学年第一学期 微机室管理工作总结 本学期微机室在学校领导的指导下，结合我校的实际情况开展了信息技术教育教学工作，学期临近结束，圆满地完成了各项工作任务。现对本学期以来的主要工作做如下总结： 一、结合学校实际开展教学 1、开学初，结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教育教学计划，并严格按教学计划进行上课。在教学过程中，对具体的教学内容都进行了认真的教学分析，思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学，收到较好的效果。 2、在教学中，为了让初一年级的学生能够熟练地运用一些常用的办公软件，在不影响教学的情况下，我从网上找了一些关于信息技术的资料，每节课都进行教师讲解后，让学生进行相应的练习及使用，同时指导学生如何使用，取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平，而且还懂得了许多的计算机知识。 二、教学工作方面 1、教学任务完成情况。
本学期，根据教师的教学计划和课时安排，认真备课、认真上课，采用新的教学方法、新的教学手段，提高了教学质量，完成了教学任务。 2、学生学习情况。 本学期，教材内容丰富多样，而且更注重于实践操作。在教学过程中，注重的是教给学生对计算机的操作方法和技巧。首先采取“任务驱动”的方法教授知识点和技巧，然后由学生自主完成布置的课堂作业，采用生生互评，教师评价的方式，提高了学生的学习兴趣，绝大多数学生都能按照老师要求完成课堂作业。 3、课堂常规管理。 信息技术课的教学工作重点是在于管理，一是严禁学生在机房内携带零食；二是严格要求学生课堂内不能乱走动；三是保持机房内安静；四是注重卫生。 三、计算机设备管理方面 本学期以来，在保证信息技术课程正常开展的情况下，利用课余时间，对学生机房的计算机设备出现的各类故障，都尽可能及时地进行了维护处理，保障了微机房里计算机的正常运转，确保了学校信息技术课的正常开展。
计算机网络各章练习题
10-11-1学年计算机网络课程第一次作业 班级：学号：姓名： 1．Ethernet Hub的介质访问协议为( ) A． CSMA/CA B． Token-Bus C． CSMA/CD D． Token-Ring 2．对于网络的分类，可以按照其作用范围进行分类。其作用范围属于一栋大楼的是（） 3．网络协议主要要素为（） A、数据格式、编码、信号电平 B、数据格式、控制信息、速度匹配 C、语法、语义、同步 D、编码、控制信息、同步 4．下面那种交换技术能够分割广播域（） A、透明网桥 B、直通交换 C、存储转发交换 D、VLAN 5．在传输媒体中，用于有线电视系统CATV的标准传输电缆是___________。6．请写出OSI参考模型的体系结构划分情况。 7. 分组交换和电路交换的优、缺点。 8．请说出因特网的五个接入级。
计算机网络课程第二次作业 班级：学号：姓名： 1．请写出计算机网络的分类方式。 2．带宽和时延的概念。 3．TCP/IP体系结构的层次划分。 4. 从通信的双发信息交互的方式来看，可以分为、 和。 5．导向传输媒体中可以有、和。6．双绞线的568B的线序是： 。 7．光纤传输媒体可以分为和。 8．基本的调制方法中不包括（）。 A、调幅 B、调频 C、调位 D、调相 9．为了有效的利用传输线路，通常总是将许多个话路的PCM信号用时分复用TDM 的方法装成帧，然后再送往线路上一帧接一帧地传输。当前的多路PCM的标准中，传输速率为s的是（）。 A、E1 B、T1 C、E2 D、T2 10．在信道的复用技术中，所有用户在同样的时间占用不同的带宽资源的是（）。 A、频分复用 B、时分复用 C、波分复用 D、码分复用 11.网络体系结构中自底向上对应的各层数据传输的单位分别是比特、、、报文段和数据。
微机室工作计划和工作总结
微机室工作计划 新学年要有新气象，新的工作方法，新的工作思路，新的计划，在学校领导下，微机室的教学与管理工作更要扎实，树立服务意识，提高电教管理水平，建立良好地使用、管理和教学新的模式。 一、当好一名教师，敬业爱岗，增强责任心 首先我要做到爱岗敬业、钻研业务、服从工作分配、坚守岗位；增强服务意识，自觉维护与管理设备，要时时处处心中有设备，在教学中要耐心辅导学生，树立教师形象，在做好各项工作的同时，认真钻研信息技术教学及教法，并积极参与教科研活动；其次，既有工作分工，也要相互配合。 在微机室的日常工作中，每位教师都要有主人翁意识，敢于管理，大胆管理，认真履行管理职责，发现各类问题（机器、学生管理、卫生）要及时处理，发现教学上存在的问题要及时补救；同时要认真细致的做好各类记录，重要的要及时整理并汇报。保持微机室的清洁卫生。 二、规范管理，加强基础管理工作 为了较好的记录日常工作情况，上课教师使用微机室须填写使用情况登记表，坚持各项工作记录，坚持各项日常管理工作要求微机教师在开学时都要带领学生学习各类规章制度。使用中的微机室每日一小扫，每周一大扫，设备与软件维护要及时到位。 三、加强政治与业务学习，提高教科研能力
在业务活动的基础上，积极向兄弟微机培训单位加强联系，积极进行教学、教研交流，大力提高教学、教研水平。同时在信息技术与课程整合中发挥微机室的骨干作用。 四、大力加强教育资源建设，积极创新教师教育教学方面的整合能力，特别是提高我校在课堂教学中的实际应用，积极探索利用现代化的教学手段解决现有教学中遇到的难题。在教学同时，继续加强教师在电教信息化方面的资源培训。对于培训的知识进行实际教学应用。在举办教研活动，德育活动等各项活动的同时，充分发挥信息化教学设备的优势，配合教学活动达到更好的效果，同时辅助“一师一优课”活动的上传工作。 五、目标与任务： 1.提高信息化意识，加强专业学习。 2.在硬件建设的基础上，强化软件建设，做好设备管理和使用。 3.注重信息化队伍建设，加强师生信息技术的培训与应用研究，重视信息技术课的教学，着力提升师生信息化素养。本学期教师培训重点是电子白板的使用、微课的录制等应用培训，使多媒体使用学科覆盖率达100%，课堂使用率占课时数的50以上。 4.认真做好2018年度“一师一优课、一课一名师”活动的宣传上传工作。 六、具体工作如下： 1、整理机房，维修设备，形成报告上报，并适当进行维修； 2、制定微机室课程表。根据班级人数与教学内容安排机房.