心得体会：牢记高职初心,铸造工匠精神
2024弘扬工匠精神心得体会范文（二篇）
2024弘扬工匠精神心得体会范文____年我国广泛开展了弘扬工匠精神的活动，旨在弘扬工匠精神，促进中国制造业的健康发展。
近期，我有幸参与其中，并在这个过程中深受启发和感动。
下面我将就我的心得和体会进行阐述。
首先，弘扬工匠精神的意义深远。
工匠精神是一种崇高的职业精神，蕴含着追求卓越、精益求精的品质和态度。
在如今竞争激烈的社会环境下，弘扬工匠精神，不仅可以提高个人的职业素养和技术水平，更重要的是可以激发全社会的创新活力，推动产业升级，提升国家制造业的竞争力。
在我参与的活动中，我亲眼目睹了许多工匠们不断追求卓越、不断精益求精的精神面貌，他们的工匠精神使我深受启发，也让我深刻认识到弘扬工匠精神的重要性。
其次，弘扬工匠精神是一个循序渐进的过程。
在参与活动的过程中，我发现工匠精神的培养并非一蹴而就，而是需要通过不断学习、实践和磨砺来逐步形成。
在我观摩了一位老工匠的制作过程后，我深刻认识到了一个道理：只有在平凡的日常工作中，才能培养出非凡的工匠精神。
因此，我在平时的工作中努力发现问题、解决问题，不断改进自己的工作方法和技术，力求做到精益求精。
刚开始的时候困难重重，但是随着一次次实践和经验的积累，我逐渐取得了一些成果。
这个过程让我明白，弘扬工匠精神需要掌握一定的理论知识，但更需要付诸行动和实践。
再次，弘扬工匠精神要强调细节和品质。
在参与的活动中，我看到了很多工匠们对待工作的认真态度和精益求精的品质要求。
他们无论从最基础的工作环节做起，还是从最微小的细节入手，都可以做到尽善尽美，追求极致，绝不敷衍了事。
这让我深感工匠精神的可贵之处。
在自己的工作中，我也时刻注重细节和品质。
在每一个环节上，我都尽力做到完美，不断提高自己的工作质量和水平。
细节决定成败，品质决定口碑，这是我在弘扬工匠精神的过程中体会到的深刻道理。
最后，弘扬工匠精神要坚持不懈。
弘扬工匠精神不仅需要一时一地的短期行动，更需要长期的坚持和努力。
在我参与的活动中，我看到了很多工匠们在改进工作中遇到的困难和挫折，但他们从不气馁，坚持不懈地追求卓越。
工匠精神心得体会（精选14篇）
工匠精神心得体会工匠精神心得体会（精选14篇）工匠精神心得体会篇1工匠，是一种职业，看似平凡，却也有着不为人知的秘密。
人们都在询问，什么是工匠精神，在究竟来自“何方“？它，神神秘秘，似乎很少人能够体会到它的真正内涵。
有人说，工匠精神就是不断改变精益求精，其实不然，我认为工匠精神不只是精益求精，更要有一种心态，而这种心态，决定着你的命运，你似乎在慢慢的为之所改变。
曾经有一篇文章这样说道：“一天，一位大学的学者来到一家公司，这家公司派了几个人到建筑工地去砌墙，这位大学者问了第一个正在砌墙的人说：“你在干什么？”“难道你看不见吗？我在砌墙。
”那位工人白了他一眼没好气的回答道。
显然，对方是嫌他打扰了自己的工作。
学者笑了笑，有走到另一位砌墙工人身边问道：“你在干什么？”那人差异的看了看他，然后用手比划着已经具有一定规模大大楼说，我在盖一座高楼。
这两个人的回答令他大失所望，但当转身欲走的时候，一阵歌声吸引了他，在忙的焦头烂额的工地上竟然还有人唱歌，这位学者狐疑的循着歌声找了过去，原来是一位目光囧囧的年轻人，只见他麻利的砌着转，同时哼着一首首老歌。
“你在干什么？”学者又问了他一个问题。
“我在建设一座美丽的城市。
”这个人爽快的回答道。
十年之后，这位学者因为某一课题又来到了这个工地进行调研，凑巧的是，他发现一件令他非常震撼的事：“十年前的那几个人，第一个还在工地上砌墙，第二个成立图纸设计师，而第三个，却已经成立他们的老板。
”由此来看，所谓的工匠精神并不是只有精益求精，而更为重要的是一种态度，能否意识到这一点，决定了你以后能否干出一番大事业。
工匠精神心得体会篇2随着时代的进步，“工匠精神”被政府高度重视成为时代的必然要求，大势所趋。
并且在“供给侧”改革力推的前提下，淘汰落后及过剩的产能已经成为必然，但无论如何，就像政府今天所倡导的，真正具有“工匠精神”的组织和个人是不会淘汰的，因为真正的“工匠精神”必然经得起时间校验，并成为世代传承的宝贵财富。
2024学习工匠精神的心得体会
2024学习工匠精神的心得体会
在2024年，我充分感受到了工匠精神对我个人成长和事业发展的重要性。
通过学习和实践，我对工匠精神有了更深刻的理解和体会。
首先，我深刻认识到工匠精神是成功的基石。
只有将每一项工作都当作一种可追求卓越、追求完美的艺术品来对待，才能取得真正的成功。
没有工匠精神的支持，人们很难做到精益求精、不断改进。
只有追求精致的品质、持之以恒的努力，我们才能在竞争激烈的时代中脱颖而出，为自己赢得更多的机会。
其次，学习工匠精神使我明白了注重细节的重要性。
在实际工作中，经常会发现一些看似微不足道的小问题，却可能成为事故的导火线。
只有将每一个细节都视为重要的环节，才能做出高质量的工作。
与此同时，注重细节的习惯也能够帮助我提高自己的观察力和综合分析能力，从而更好地解决问题。
再次，学习工匠精神教给我专注的力量。
在现代社会中，我们常常面临着各种诱惑和干扰，无法集中精力完成一项任务。
然而，工匠精神告诉我，只有专注，才能真正做好工作。
通过专注，我能够更好地理解问题的本质，抓住关键，从而高效地解决问题。
最后，学习工匠精神让我体会到了追求卓越的快乐。
当我们将每一项工作都充满激情地投入其中，追求卓越成为我们的目标
时，我们就会感受到那种乐于奉献、乐于追求进步的快乐。
这种快乐是物质无法带来的，是内心深处的满足感。
通过学习工匠精神，我从一个平凡的人变成了一个追求卓越的人。
在2024年，我将更加注重工作中的每一细节，保持专注，追求卓越。
我相信，只要坚持工匠精神，不断学习和实践，我一定能够取得更大的成就。
2024年学习工匠精神心得体会范文(二篇)
2024年学习工匠精神心得体会范文近年来，“工匠精神”这一主题备受瞩目，被深入探讨并大力推崇。
在我看来，工匠精神体现的是一种对卓越和完美的执着追求，它要求我们在学习和工作中持续精进，力求达到最高品质。
对我个人而言，接纳工匠精神意味着秉持一种严谨的学习态度，以不懈追求卓越为宗旨。
践行工匠精神需要具备坚定的决心和坚韧不拔的毅力。
毅力是通向成功的关键，它使我们在面对挑战和困难时能保持不屈不挠的精神。
学习工匠精神同样需要坚定的决心，即设定明确的学习目标，愿意为实现这些目标付出必要的努力和奋斗。
在学习过程中遇到的挫折，我都通过坚定的决心和毅力一一克服。
追求卓越是学习工匠精神的核心。
我深信“学无止境”的原则，始终致力于在学习中不断超越自我，追求最佳成绩和表现。
我制定个人学习计划，有针对性地提升知识和技能。
我始终保持对新知识的好奇心，不断探索和学习以拓宽视野。
学习工匠精神强调理论与实践的结合。
我认识到，单纯的知识积累无法替代实践经验的重要性。
因此，我注重将所学应用于实践中，通过实验和练习增强实践经验，参与项目和竞赛以提升实际操作能力。
团队合作和知识共享是工匠精神的另一重要方面。
我始终坚持团队合作，相信集体的力量能产生更大的影响力。
在学习中，我积极与同学和教师交流，分享学习心得，同时从他人的经验中汲取智慧，共同进步。
总的来说，学习工匠精神意味着始终保持坚定的决心和毅力，不断追求卓越，注重理论与实践的结合，以及倡导团队合作和知识共享。
这样的学习信念使我在学术上取得显著进步，激发了我对学习的热爱，并致力于持续提升自我能力。
通过践行工匠精神，我坚信自己将在未来的学习和生活中实现更大的成就。
2024年学习工匠精神心得体会范文（二）对工匠精神的领悟作为一名学生，我深刻领悟到学习工匠精神的至关重要性和其蕴含的价值。
将工匠精神融入到____年的学习中，我收获了诸多宝贵的体验。
工匠精神教导我追求卓越。
工匠们对每个细节的专注和对完美的追求，启发我在学习中也要有高标准的要求。
2024年学习和弘扬工匠精神心得体会例文(3篇)
2024年学习和弘扬工匠精神心得体会例文工匠精神是一种追求卓越、精益求精的态度和精神状态。
它强调细致入微、专注专业、精益求精、追求卓越，并将这种态度贯彻到工作和生活的方方面面。
在2024年，我深刻地体会到了工匠精神的重要性以及它对个人和社会的积极影响。
首先，工匠精神使我在学习上更加专注和深入。
作为一个学生，我时刻被各种课程和学习任务所困扰。
然而，通过学习和弘扬工匠精神，我学会了一种高度专注的态度。
我不再盲目地追求短期的成绩，而是将精力集中在提升自己的技能和知识水平上。
我会将时间和精力投入到每一门课程中，深入理解每一个知识点，将其与实际应用相结合。
我不再满足于仅仅完成作业和考试，而是追求真正的理解和掌握。
这种专注的态度让我在学习中获得了更多的成果，并取得了更高的成绩。
其次，工匠精神让我在工作上更加严谨和精细。
无论是学生还是将来进入职场，在工作中都应该保持一种严谨和精细的态度。
工匠精神教会我在工作中注重细节、精益求精。
无论是完成一份报告、撰写一篇论文，还是进行实验和项目开发，我都会追求卓越。
我会不断反思自己的工作，不断改进和提高。
我通过学习和借鉴他人的经验，不断提高自己的技能和水平。
我用心去完成每一个任务，不放过任何一个细节。
这种严谨和精细的态度使我的工作更加完美，也为我赢得了同事和上司的尊重和信任。
此外，工匠精神让我在生活中更加注重质量和价值。
在一个快节奏的社会中，人们往往追求速度和效率，却忽视了质量和价值。
然而，工匠精神教会我，无论是生活还是工作，都应该注重质量和价值。
我会选择高品质的产品和服务，而不是只追求低价和便利。
我会品味着生活中的美食和文化，欣赏艺术和音乐的精髓。
我不再追求表面的虚华，而是追求真正的内在价值。
这种追求质量和价值的态度让我的生活更加充实和有意义，也让我成为一个有品位和品质的人。
最后，工匠精神还让我对传统文化和技艺有了更多的热爱和尊重。
传统文化和技艺是一个国家和民族的瑰宝，它们承载着丰富的精神内涵和智慧。
2024年学习工匠精神的心得体会范文(2篇)
2024年学习工匠精神的心得体会范文学习是一种持续不断的过程，在学习的路上，我常常思考如何更好地提升自己的学习能力和学习效果。
2024年，我开始认真思考工匠精神在学习中的应用和体现。
工匠精神强调对细节的追求、对专业技能的精进以及对自己工作产出的高度负责。
我认为，学习工匠精神，可以使我在学习中更加专注、认真，并能够达到更高的学习效果。
首先，工匠精神告诉我，学习需要专注和投入。
作为一名学生，我们每天都要面对大量的学习任务和信息。
然而，很多时候我们会分心，注意力无法集中。
学习工匠精神给了我一个启示，即在学习中要追求极致的专注。
只有将全部注意力集中在学习上，才能更好地理解和掌握知识。
在学习的时候，我尝试将自己置身于一个安静、干净的环境中，远离干扰和噪音。
我会用心聆听课堂上的讲解，做好笔记，将重要的信息进行整理和归纳。
同时，我还会定期学习和运动，保持身体健康，并培养健康的生活习惯，以提高学习效果。
其次，工匠精神告诉我，学习需要不断精进技能。
只有掌握了足够的专业技能，才能在学习中取得更好的成绩。
我经常通过参加各种学术讲座、专业讲座和实践活动来提升自己的专业知识水平。
我还积极参与各种比赛和竞赛，锻炼自己的实践能力。
除此之外，我还积极参加学习小组，与同学们共同讨论和学习，在合作中提高自己的学习能力和解决问题的能力。
同时，我坚持勤学习、勤思考、勤实践，不断拓宽自己的学习领域，提高自己的综合素养和能力。
最后，工匠精神告诉我，学习需要保持高度的责任心。
在学习中，我愈发感受到学习对个人成长的重要性。
每一次学习，都是为了提高自己的能力和素质。
学习工匠精神使我认识到，学习不仅仅是为了应付考试，更重要的是为了将来能够解决现实问题，为社会做出贡献。
因此，我会不断提醒自己，不断激励自己，保持学习的动力和热情。
每次学习任务的完成，我都会审核自己的学习效果和质量，及时进行改进和调整。
同时，我也会鼓励和帮助身边的同学提高学习能力，共同进步。
工匠精神学习心得体会（三篇）
工匠精神学习心得体会工匠精神是一种对工作的执着追求和高标准要求的心态，它源于对工作的热爱和责任感，并体现在细节的精益求精上。
在学习工匠精神的过程中，我通过阅读、观察和实践，深刻感受到了工匠精神的重要性和价值，并从中获得了许多启发和体悟。
首先，工匠精神要求我们对工作充满热情和投入。
工匠对待工作的态度是积极主动、认真负责的，他们不仅仅是为了完成任务而勉强工作，而是真正热爱并享受工作的过程。
在学习工匠精神的过程中，我意识到只有热爱和投入才能激发起更多的创造力和激情，进而取得更好的成果。
因此，我开始努力寻找自己感兴趣的领域和工作，不再追求表面的成功，而是追求内心的满足和成就感。
其次，工匠精神要求我们对细节保持高度的关注和追求。
工匠将每一个细节都视为重要的组成部分，他们追求卓越，并不断精益求精。
在学习工匠精神的过程中，我意识到细节决定成败，只有将每一个环节都做到精致和完美，才能实现卓越的品质和口碑。
因此，我开始注重细节，从头到尾地审查和完善自己的工作，以追求更高的标准和更好的结果。
再次，工匠精神要求我们保持持续学习和不断进步的态度。
工匠注重不断学习和积累经验，他们不断探索和尝试新的方法和技巧，以提升自己的能力和水平。
在学习工匠精神的过程中，我意识到只有学习才能不断进步，只有不断进步才能保持竞争力。
因此，我开始主动学习和积累知识，提升自己的技能和能力，并将学习当作一种习惯和态度，不断追求进步和创新。
最后，工匠精神要求我们注重团队合作和分享精神。
工匠理解合作的重要性，他们懂得团队的力量和价值，并愿意与团队成员分享自己的经验和知识。
在学习工匠精神的过程中，我意识到合作和分享有助于打造积极向上的工作环境，促进团队的共同成长和进步。
因此，我开始积极与他人合作，分享自己的见解和经验，并学会倾听和接纳他人的意见和建议，以共同实现更好的成绩和效果。
学习工匠精神不仅是一种理念和态度，更是一种实践和行动。
在学习工匠精神的过程中，我逐渐转变了自己的工作态度和方式，关注并追求卓越、注重细节、持续学习和团队合作。
匠心职业感悟心得体会(3篇)
第1篇在我国，工匠精神是一种传承千年的文化传统，是中华民族的精神瑰宝。
作为一名新时代的工匠，我深感荣幸，同时也深知肩负的责任。
在多年的职业生涯中，我不断学习、实践，对匠心职业有了更深刻的感悟。
一、匠心精神的核心：精益求精匠心精神的核心是精益求精。
这种精神要求我们在工作中追求卓越，不断突破自我，追求更高的标准。
在职业生涯中，我深刻体会到以下几点：1. 严谨的态度。
匠心精神要求我们对待工作要有严谨的态度，对待每一个细节都要精益求精。
只有这样，才能确保产品的质量，才能满足客户的需求。
2. 持之以恒。
匠心精神要求我们持之以恒，不达目的誓不罢休。
在职业生涯中，我们会遇到各种困难和挫折，但只要我们坚定信念，持之以恒，就一定能够取得成功。
3. 勤奋好学。
匠心精神要求我们不断学习，不断提升自己的技能。
在职业生涯中，我们要紧跟时代步伐，不断学习新技术、新知识，以适应不断变化的市场需求。
二、匠心职业的价值：传承与创新匠心职业的价值在于传承与创新。
传承是对传统技艺的继承和发扬，创新是在传承的基础上进行改革和突破。
在职业生涯中，我深刻认识到以下几点：1. 传承技艺。
作为一名工匠，我们要将传统技艺传承下去，让更多的人了解和喜爱我们的文化。
同时，我们要在传承中不断总结经验，使技艺更加精湛。
2. 创新发展。
在传承的基础上，我们要勇于创新，敢于突破。
通过创新，使我们的产品更具竞争力，满足市场需求。
同时，创新也是推动社会进步的重要力量。
3. 融合创新。
在全球化的大背景下，我们要学会借鉴其他国家的优秀技艺，融合创新，使我们的产品更具国际竞争力。
三、匠心职业的挑战：坚守与担当匠心职业面临着诸多挑战，如市场竞争、技术更新、人才流失等。
面对这些挑战，我们要坚守初心，勇于担当。
1. 坚守初心。
在职业生涯中，我们要始终保持对匠心职业的热爱和敬畏之心，坚守职业道德，不忘初心，牢记使命。
2. 勇于担当。
作为一名工匠，我们要敢于承担责任，勇于面对困难。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
心得体会：牢记高职初心，铸造工匠精神
党的十九大做出了中国特色社会主义进入新时代的科学判断，明确提出要建设知识型、技能型、创新型劳动者大军，弘扬劳模精神和工匠精神，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气。
这为职业教育发展指明了方向，规划了前景。
高职教育工作者应不忘服务初心、牢记育人使命，铸造工匠精神，让工匠精神成为职业教育的灵魂，成为职业院校的师生的价值追求。
“工匠精神”的基本内涵
我们今天所说的“工匠”并不完全等同于通常意义上的“工匠”，而是指新时代环境中具有精湛技艺技能、具有创新精神，对真、善、美不懈追求的“工匠”，他们是先进生产力的杰出代表，引领着时代的发展风范。
而“工匠精神”，在不同国家和民族，或同一国家和民族的不同历史时期，也有着不同的理解，但其基本内涵不会改变，它包括工作态度上的一丝不苟、产品质量上的精益求精和职业精神上的持之以恒。
作为一种深层次的文化形态、一种职业态度和精神理念，工匠精神需要在长期的价值激励中逐渐形成，更需要从源头加以培育。
高职教育培养工匠精神的必要性
“工匠精神”一说并非始自今日。
2016年，《政府工作报告》首次出现“工匠精神”；现在再次被写入党的十九大报告。
短短两年，这一词汇两次进入国家顶层文件，不仅引发了社会各界强烈关注，更值得我们对“工匠精神”的价值和意义进行深入思考。
为何反复强调工匠精神？工匠精神是大国崛起不可缺少的精神品质，它将中国社会主义建设与学生未来职业发展结合起来，是中国经济转型的必然趋势，是学生未来职业发展的必然要求,更是高职院校生存发展的需要。
培育精益求精的工匠精神，是适应经济发展新常态的必然要求，是以‘双引擎’助力‘双中高’的必然要求。
弘扬精益求精的工匠精神，并使其成为全社会、全民族的价值导向和时代精神，对于技能人才队伍建设具有重要意义，而这种培育对高等职业教育来说责无旁贷。
高职院校怎样培育工匠精神
当前环境下，高职院校应该探索并遵循工匠精神的内涵，并且紧密围绕工匠精神的要求展开教育，打造大学生的职业精神和职业素养。
积极构建培养工匠精神的价值体系。
工匠精神蕴含的职业理念和价值取向与社会主义核心价值观内涵高度一致，不仅要成为制造业的发展准则，也要成为高等职业院
校校园文化的价值导向。
高职院校应通过搭建机制、创设平台，让敬业执着、吃苦耐劳、精益求精、勇于创新成为广大师生自觉的价值追求。
学校一方面应让学生深入合作企业，现场体验企业文化,感受企业员工对工作与岗位的执着追求。
另一方面，在校园文化建设过程中，我们可以营造崇尚劳动光荣、技能宝贵的氛围，让学生在耳濡目染中积淀工匠精神。
努力更新教师观念，带动学生实现思想观念认识的提升。
要想使学生具有工匠精神，我们老师首先要有工匠的精神。
工匠精神的培育和高职教师队伍的建设紧密相关。
学校应该及时更新教师的思想观念，要使教师认识到工匠精神对学生成长成才的重要性。
促进教师以精益求精的工作精神追求来设计教学内容，以孜孜不倦的工作态度收获教学成果，以严谨的风格培养学生意志，纠正懒散懈怠的工作作风，以专业的工作品质打造出最优的产品与服务。
从而发挥师傅带徒弟的作用，引导学生践行工匠精神，在教学中渗透工匠精神。
教学是学校教育的中心，高职院校应当将工匠精神渗透到专业教学教育中。
学校要从制定教学目标、教学内容、教学方法等入手，使教学过程真正具有价值性和思想性，使学生在潜移默化中感受工匠精神。
与其他高校不同的是，我们更强调实践教学。
实习实训是职业院校实施教育教学的重要课堂，是高职教育人才培养过程中的重要环节。
在实践教学中，要求大学生时
时、刻刻、处处按照规范来进行操作，不管是实训前的准备环节、实训中的练习环节，还是实训后的整理环节，都要做好、做实、做细，因为这些都是养成工匠精神的充要条件。
只有从细节做起、从规范做起、从平时做起，才能生成工匠精神的职业文化素养，才能生成一种精益求精、追求卓越、敢于创新的职业品质。
对此，要把坚持规范操作的职业素养培育融入大学生教育的各个环节中，确保其能够一丝不苟地去完成所有的事情。
与此同时，还要让学生在实训中直接了解企业对从业人员职业素养的要求，感知工匠精神的价值和内涵，并且在实践教学中磨炼意志。
建立长效机制护航工匠精神。
厚植工匠文化，需要以制度为保障。
工匠精神要成为劳动者的价值取向和行为自觉，关键是其背后要有一套完整的工匠制度。
高职院校培育工匠精神亟须新的人才培养理念，强化顶层设计，建立长效机制。
高职院校要紧扣职业教育特别是高职人才培养的内在规律，科学把握工匠精神对于职业教育的价值，积极推进人才培养模式、专业课程建设、教育方式方法的改革创新，把工匠精神有机地融入教学安排、产教整合、技能提升之中，着力构建以培育工匠精神为内核的人才培养模式，为培育工匠精神提供保障。
形成有利于铸造工匠精神的思政体系。
依据高职学生认知行为特点，优化思政课堂内容，在课程教学中着力诠释传播工匠精神，用生动的思政课堂启发学生思想。
开
展大家名师、企业专家、优秀校友进课堂活动，用他们的亲身经历来点拨学生、感染学生、启发学生、引领学生。
使弘扬工匠精神成为师生的文化自觉；注重用工匠精神引领校风、学风，鼓励学生端正学风、严谨治学，在学习中确立科学精神、锤炼品德情操。
建立有利于培育工匠精神的评价机制。
考核评价机制是导向。
教育主管部门应当将工匠精神培育纳入高等职业院校人才培养水平评估的重要指标，以培养造就“中国工匠”为目标，引导学校深化人才培养模式改革，切实提升人才培养质量；高职院校则要创新教师考核评价机制，教师参与指导学生参与各种专业社团活动、专业技能比赛的工作量和成绩应该列为教师绩效工资考核和教师职称评定的重要指标。
结束语
质量之魂，存于匠心。
“工匠精神”的培养是一个漫长而艰苦的过程，需要全社会的重视。
高职院校作为培养数以亿计职业化人才的基地，其人才培养的质量直接关系着企业产品的质量,因此，“工匠精神”应该是职业教育的题中应有之义。
高职教育工作者应不忘服务初心、牢记育人使命，让工匠精神渗透到职业教育的各个层面、各个环节，从而培育大学生的工匠意识，锻造大学生的工匠品质，培养大学生良好的工匠习惯，确保大学生在未来的职业生涯中追求卓越的创造精神、精益求精的品质精
神、用户至上的服务精神，为实现中华民族的伟大复兴厚植品质基础。