(部编版)统编四年级语文下册18《小英雄雨来(节选)》教学课件
合集下载
部编版语文四年级下册第19课《小英雄雨来(节选)》课件
研读“威逼”：
从哪里看出鬼子手段的恐怖？
扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子， 伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只 耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来， 在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着 牙拧。雨来的脸立刻变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又 向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正 碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
芦花村的人听到河沿上响了几枪。 老人们含着泪，说……
还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地 向下流去。虫子在草窝里叫着。
写好生字词
膊慌
为了写出敌人的威逼，作者很有办法。 你们发现了吗？
扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两 只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边 拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两 巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白 一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔 趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞 在炕沿上。
冒金雨星来，半正鼻天面子才流喘直着过血接气。来描一，滴写脑一袋敌滴里的像人血有的滴一下窝做来蜂，法，溅嗡在嗡课地本叫那。几他行两字眼上直：
“我们是中国人，
我们爱自己的祖国。”
鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去， 拉出去！
扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两 只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边 拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两 巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白 一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔
统编(部编)版四年级语文下册第六单元全单元PPT课件
新知讲解
课文中第二次出现在第四段中。敌人的威胁、 利诱，软硬兼施，都不能使雨来屈服。“我们是中 国人，我们爱自己的祖国。”鼓舞鞭策着他，使他 经受住敌人的毒打。在严峻的斗争面前，雨来重温 这句话，倍感亲切。“我们是中国人，我们爱自己 的祖国。”是他意志、信念、力量和经受各种考验 的精神支柱。
新知讲解
新知讲解
这一自然段的描写，在文中有什么作用？
晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着 很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远 远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。 风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把 这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这 村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。
初读感知
讨论：文中的“男子汉”是一个才几岁的小孩子，但 作者为何称他为“男子汉”呢？
他身上已初步表现出了男子汉的 气概：逐渐成熟、自主自立、刚 强勇敢、直面现实、挑战自我、 天真幼稚、可爱沉着等性格特征。
初读感知
（1）他对食物有足够的兴趣
爱吃
（2）他有独立的要求，要求独立做事；
要求独立
（3）他沉着面对生活挑战。
凡事很沉着
初读感知
（一）开头部分：交代写作对象，写孩子的出生、留在外婆家的原因及其与 “我”的关系。 （二）他对食物的兴趣 1、量很多，范围很广，极有滋味，“叫人看了不由得也会嘴馋起来”，从 侧面写出他吃饭极有滋味。 2、补写吃青菜一事，风趣幽默。 3、“他可以耐心地等上三刻钟，为了吃一客小笼包子。” “三刻钟”说明了什么？ （对一个孩子来说是极难安静下来的，但“他”却很有“耐心”，可见其兴 趣之浓厚。） 4、他为了去少林寺，愿意在吃上做出一些牺牲（对于一个孩子来说，已经 不简单了），但毕竟还是吃的诱惑力来得大。 5、这一段写出了一个孩子、一个男孩子的特点。 所有的细节描写都体现了小男孩率真的性格特点。
2023春统编版四年级语文下册第六单元第19课《小英雄雨来(节选)》教学课件
——周恩来
我爱中国固因他是我的祖国，而尤因他是有那
种可敬爱的文化的国家。
——闻一多
一身报国有万死，双鬓向人无再青。——陆游
课堂演练
一、课文中的拟声词真不少，你知道
它们表示什么吗？
哗啦哗啦
鬼子在说话
嗡嗡嗡嗡
有人在跑
叽叽咕咕
鬼子在叫
咕咚咕咚
说话的声音
呜哩哇啦
翻课本的声音
二、对文中的“有志不在年高”的理解
wā
塞在怀里 呜哩哇啦
kāng
糠皮
shuān
枪栓
kǔn bǎng
捆绑
jié
bì
劫难 枪毙
bā
shī
扒开 尸首
前鼻音
后鼻音
翘舌音
识字方法
bāng
bǎng
梆
绑
pā
bā
趴
扒
jié
劫 劫难 抢劫 劫持
shuān
栓
门栓
多音字
bā bā
wā
吧嗒吧嗒
呜哩哇啦
吧 ba
哇 wa
好吧
走哇
塞
sāi 堵入空隙，填入。
环境描写
太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮 云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开 了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹 起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
以景衬情
这段描写给人以压抑、沉痛的感受，还乡河景 色如此美丽，而生活在这里的雨来却没有出现， 表达了人们误以为雨来已经牺牲的惋惜与不舍。
环境描写 还乡河静静的，河水 打着漩涡哗哗地向下流去。 虫子在草窝里叫着。
初读课文
点击图标，听范读
快速默读课文，疏通字词，并思考：课 文主要写了什么事？
部编版小学语文四年级下册第六单元第18 课 小英雄雨来(节选)(第2课时)优秀课件
猫猫，狗刨，立浮，仰浮。
比喻
动作灵活
形象地说明了他们 的游泳水平很高。
雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水 里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水 面上。
“不但……还要……”强调了雨来游泳的本 领最高。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹
一下眼睛和鼻子，嘴里吹着勾画出一个既机灵又调皮的孩童形象，同时也 渲染了和平、安宁、幸福的氛围。
语言描写
人贵在有志，不能用年龄来衡量。
这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖 国、勇敢机智的品质深深感动、激励着芦 花村的人们。
芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和 三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。
动作描写
说明孩子们都很伤心。
机智的雨来怎么可能牺牲呢？请同学们 读课文第六部分“机智逃生”，当人们发现 雨来还活着时，人们的反应是怎样的？
形象地表现了雨来的机智勇敢。
机智、勇敢的雨来还是被抓了，请同学们 读课文第四部分“勇斗敌人”，说一说鬼子对 雨来使用了哪些卑鄙手段？雨来怎么样了？
哄骗
扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说： “吃！你吃！你得说出来他在什么地方！” 他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个， 金的，也给你！”
用糖和金戒指哄骗雨来，让他说出李大 叔在哪。
蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一 块红绸子，映在还乡河上，像开了一 大朵一大朵鸡冠花。
景物描写
这一处景物描写运用了什么修辞手法？有 什么作用？
比喻，描写了被夕阳染红的浮 云，渲染了庄严的气氛。用红色做 背景，意在衬托雨来“牺牲”时的 悲壮和对雨来爱国之心的赞美。
“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“有志不在年高。”
“啊！”大家都高兴得叫起来，“雨来 没有死！雨来没有死！”
最新部编版语文四年级下册第六单元18.《小英雄雨来》优质课件2
按照一定的顺序来写作，可以把事情写得有头有尾， 脉洛清楚。
上夜校念书 我们爱自己的祖国
英
掩护李大叔 把缸挪回原地
雄
与鬼子 斗争 什么也没看见
雨
河沿的枪声
有志不在年高
来
雨来没有死
雨来没有死
机智勇敢 热爱祖国
课文主旨
本文讲述了抗日战争时期，雨来为了掩护交 通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争，歌颂了 雨来热爱祖国，不畏强敌，机智勇敢的品质。
品析前后照应
3.识字课本的照应。 在夜校里，雨来跟着老师读 “我们是中国人，我们爱自己的祖
国”，第一次接受爱国主义教育，这一内容深深地镌刻在雨来的脑 海里。识字课本上的这句话与第四部分鲜血溅在识字课本上的几行 字上相照应，有力地说明，雨来之所以有那种坚强不屈的斗争精神， 是因为他在夜校里受到了爱国主义教育，激发了他爱祖国、爱家乡 的感情，这是他英雄行为的思想基础。
1、村里的人听到枪响，老人们含着泪说： “雨来是个好孩子！死得可惜！” 2、“有志不在年高。”
品析前后照应
2.雨来游泳与脱险的照应。 课文第六部分“雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手
抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：‘鬼子走 了？’” 照应了第一部分“雨来像小鸭子一样抖着头上的水， 用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑”。第一部分 写雨来游泳的本领高强，是为下文雨来机智脱险埋下伏笔，使文 章结构更为严谨。
2.于是，学生们跟着读
从此，他牢牢地记住了
种下了爱国的种子
3.面对敌人的哄骗、利诱、威胁、毒打，雨来 毫不动摇，坚强不屈，因为他记得
“我们——是——中国人，我们——爱——自己 的——祖国。”在文中反复出现三次，即加强了小 说的回环往复，使文章主题更鲜明，又真实地反映 雨来的性格形成和发展的过程。
上夜校念书 我们爱自己的祖国
英
掩护李大叔 把缸挪回原地
雄
与鬼子 斗争 什么也没看见
雨
河沿的枪声
有志不在年高
来
雨来没有死
雨来没有死
机智勇敢 热爱祖国
课文主旨
本文讲述了抗日战争时期，雨来为了掩护交 通员李大叔，机智勇敢地同敌人作斗争，歌颂了 雨来热爱祖国，不畏强敌，机智勇敢的品质。
品析前后照应
3.识字课本的照应。 在夜校里，雨来跟着老师读 “我们是中国人，我们爱自己的祖
国”，第一次接受爱国主义教育，这一内容深深地镌刻在雨来的脑 海里。识字课本上的这句话与第四部分鲜血溅在识字课本上的几行 字上相照应，有力地说明，雨来之所以有那种坚强不屈的斗争精神， 是因为他在夜校里受到了爱国主义教育，激发了他爱祖国、爱家乡 的感情，这是他英雄行为的思想基础。
1、村里的人听到枪响，老人们含着泪说： “雨来是个好孩子！死得可惜！” 2、“有志不在年高。”
品析前后照应
2.雨来游泳与脱险的照应。 课文第六部分“雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手
抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：‘鬼子走 了？’” 照应了第一部分“雨来像小鸭子一样抖着头上的水， 用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑”。第一部分 写雨来游泳的本领高强，是为下文雨来机智脱险埋下伏笔，使文 章结构更为严谨。
2.于是，学生们跟着读
从此，他牢牢地记住了
种下了爱国的种子
3.面对敌人的哄骗、利诱、威胁、毒打，雨来 毫不动摇，坚强不屈，因为他记得
“我们——是——中国人，我们——爱——自己 的——祖国。”在文中反复出现三次，即加强了小 说的回环往复，使文章主题更鲜明，又真实地反映 雨来的性格形成和发展的过程。
四年级下册语文教学课件-第十八课小英雄雨来(PPT【部编版】)第一课时
第五部分：村里的 人们听到了河沿上的枪 声,都以为雨来被鬼子打 死了,人们都十分难过, 大家都哭了。
第六部分：人们在河沿上 正为雨来难过时,忽然看见河 水中露出个小脑袋,仔细一看 原来是雨来,大家都高兴地叫 起来:“雨来没有死!”原来雨 来趁鬼子不防备,一头扎进河 里,凭着自己的高超的游泳本 领,从鬼子的枪口下巧妙地脱 险了。
dàn 子弹
弹
tán 弹琴
bó
结构：左右结构 组词：胳膊
chèn
结构：半包围结构 组词：趁机
快速默读课文,抓住各部分要点, 大体了解课文内容,想想课文主要讲 了什么?
本文讲述了抗日战争时期,晋察冀 边区的少年英雄雨来为了掩护交通员 李大叔,机智地同敌人作斗争的故事, 歌颂了雨来热爱祖国的思想感情和机 智勇敢、不畏强敌的斗争精神。
1.志愿精神可以表述为一种具体化或 日常化 的人文 精神。 作为促 进社区 发展、 社会进 步和社 会成员 个人身 心完善 的一种 价值观 念和社 会心理 ，志愿 精神在 日常生 活层面 的实际 体现形 式就是 志愿行 动。志 愿精神 的兴起 ，作为 一种独 特的社 会文化 形式， 体现了 在不同 层面上 的功能 。 2.礼、乐与城市文明有密切关系，这 可从什 么是文 明，文 明与城 市的关 系，以 及什么 是城市 文明的 核心内 容等角 度加以 认识与 阐释。 3．小说开头的环境描写和简单的人物 对话， 交代了 “他” 的身份 和家庭 生活状 况，也 照应结 尾，凸 显人物 品质。 4．媳妇为了“他”也来到城市，来到 工地， 找不到 合适的 进钱门 路，就 捡起了 破烂， 为此， 她常常 抱怨“ 他”无 能。 5．对比是本文主要的表现手法，以媳 妇迫于 生活压 力让丈 夫监守 自盗与 丈夫的 断然拒 绝为对 比．突 出了丈 夫的品 质。
部编版四年级下册第18课《小英雄雨来(节选)》讲解
部编版四年级下册第18课《小英雄雨来（节选）》讲解
知识点
教材分析：
《小英雄雨来（节选）》选自管桦的中篇同名小说《小英雄雨来》。这篇课文记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的儿童雨来掩护交通员李大叔，机智地和日本鬼子斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的优秀品质。
作者介绍：
管桦（1922～2002），原名鲍化普，河北丰润人，中共党员，著名作家、诗人。原名曾任北京老舍文艺基金会会长，北京老舍研究会会长，东北鲁迅艺术学院研究员，中央乐团创作员，北京市作协驻会作家，一级作家。主要有长篇小说《将军河》《深渊》，作品集《管桦中短篇小说集》《管桦文集》，中篇小说《荆各庄的故事》《小英雄雨来》等。儿童歌曲《听妈妈讲那过去的事情》《我们的田野》《快乐的节日》等。
1945年8月8日苏联对日宣战，出兵东北，迅速粉碎了关东军，8月15日，日本宣布无条件投降，9月2日递交投降书，9月9日，侵华日军投降。中国抗日战争胜利结束。
抗日儿童团1937年至1945年，是中国历史上波澜壮阔的抗日战争时期，党领导下的许多抗日根据地都成立了抗日儿童团的组织。
到1940年，陕甘宁边区有7万儿童团员，苏北解放区有18万少年队和儿童团员，华北抗日根据地有60万儿童团员，他们是当时抗日儿童团的主力。
4、雨来为什么能成为英雄？他身上具有哪些品质？
(1)雨来生活在一个革命家庭中，父母都是抗日积极分子，爸爸妈妈是他学习的榜样，他从小就受到革命家庭的熏陶。
(2)雨来在夜校老师的教导下，不仅学到了文化知识，还接受了爱国主义教育，懂得了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”的道理，这是他成为小英雄的思想基础。
(1)像
(2)像
4.你认为雨来是个什么样的孩子?
六、读下面一段话,回答问题。
知识点
教材分析：
《小英雄雨来（节选）》选自管桦的中篇同名小说《小英雄雨来》。这篇课文记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的儿童雨来掩护交通员李大叔，机智地和日本鬼子斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的优秀品质。
作者介绍：
管桦（1922～2002），原名鲍化普，河北丰润人，中共党员，著名作家、诗人。原名曾任北京老舍文艺基金会会长，北京老舍研究会会长，东北鲁迅艺术学院研究员，中央乐团创作员，北京市作协驻会作家，一级作家。主要有长篇小说《将军河》《深渊》，作品集《管桦中短篇小说集》《管桦文集》，中篇小说《荆各庄的故事》《小英雄雨来》等。儿童歌曲《听妈妈讲那过去的事情》《我们的田野》《快乐的节日》等。
1945年8月8日苏联对日宣战，出兵东北，迅速粉碎了关东军，8月15日，日本宣布无条件投降，9月2日递交投降书，9月9日，侵华日军投降。中国抗日战争胜利结束。
抗日儿童团1937年至1945年，是中国历史上波澜壮阔的抗日战争时期，党领导下的许多抗日根据地都成立了抗日儿童团的组织。
到1940年，陕甘宁边区有7万儿童团员，苏北解放区有18万少年队和儿童团员，华北抗日根据地有60万儿童团员，他们是当时抗日儿童团的主力。
4、雨来为什么能成为英雄？他身上具有哪些品质？
(1)雨来生活在一个革命家庭中，父母都是抗日积极分子，爸爸妈妈是他学习的榜样，他从小就受到革命家庭的熏陶。
(2)雨来在夜校老师的教导下，不仅学到了文化知识，还接受了爱国主义教育，懂得了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”的道理，这是他成为小英雄的思想基础。
(1)像
(2)像
4.你认为雨来是个什么样的孩子?
六、读下面一段话,回答问题。