高考地理小专题答题模式(答题模式+高考真题+强化训练)：河流水系特征
河流水系特征
【答题模式】
①流程(长短），注入海洋；
②流向；
③支流、湖泊（多少、形状）；
④流域面积（大小）；
⑤河道特征（宽窄、直弯、深浅、高低－地上河）
⑥落差；
⑦水能。
【高考真题一】
说明图中河流特征及其成因。
【水文+水系】
答案：特征：多内流河和时令河（冬季断流）；河流短小；流量季节变化大；有结冰期。
成因：深居内陆；降水量少，蒸发量大。
以高山冰雪融水和山地降水补给为主，受气温、降水变化影响。
【高考真题二】
比较图10（a）与（b），分析漆河河道的变化及其人为原因。
答案：河道变窄，分叉减少。
主要由于上游沿线修建水库拦水，自滦河向流域外引水，滦河流域生产生活用水量增加，河流流量减少，沼泽湿地被开发为盐田、鱼塘。
指出图中虚线方框内区域水系的主要特征。
答案：自西北流向东南；
流域面积小；
河流众多；
(山河相间)纵列分布；
支流少；
落差大。
下图为我国东南沿海局部区域示意图。
比较图中M、N 两河流水系特征的差异。
答案：流向：M河大致自西向东流，N河大致自东向西流；流程：M河比N河长；河网密度：M河大于N河；流域面积：M 河比N 河大。
读世界某地区略图19和该地区某城市气温及降水月份分配图20，回答问题。
简述哈得孙湾流域水系的主要特点。
答案：河流较短；向心状水系，注入哈得孙湾；
流域面积小；
河湖众多，河网密布；
支流少。
2020高三地理微专题河流水文特征和水系特征专练(有答案)
2020高三地理微专题河流水文特征与水系特征专练2009安徽高考1 根据材料和图10，结合所学知识，回答下列问题。
图10中A地年平均降水量734.5毫米，其中夏季降水量占全年的61.4%；1月平均气温-12℃，7月平均气温24.6℃。
简述流经A地河流的水文特征。
（8分）水文特征河流的水文特征主要包括流量、汛期、结冰期、含沙量、流速、水能等方面。
影响水文的主要因素：气候。
①外流河的水文特征a．流量、水位：径流量大小与流域面积、支流和降水量有关。
流域面积广、支流多则汇流广，流域内降水量丰富，河流的径流量大；流域面积较小汇流少，流域内降水少，河流的径流量小。
如我国季风区的河流水量和水位变化都很大，而且越靠近北方，水位的变化越大；欧洲的河流位于地中海气候区的水量和水位季节变化大，而温带海洋性气候区和热带雨林地区的河流，水量和水位大小的变化则较小。
b．水位季节变化（汛期）：与雨季长短有关，雨季所在的季节有关。
雨季开始早、结束晚，河流汛期长；雨季开始晚、结束早，河流汛期短。
另还和河流的其它补给方式相关，比如大多数内流河，则汛期出现在温度高时。
以北半球为例，如冰川融水补给，汛期在7、8月份；季节性积雪融水汛期则在4、5月份。
c．含沙量：河流含沙量的大小与降水强度、植被状况、地形起伏、表层岩性特征有关。
植被覆盖差，土质疏松，降水强度大，河流含沙量大。
反之，含沙量小。
如果是分河段还要考虑水利工程、地势起伏大小等。
d．结冰期：由流域内最低气温决定。
月均温在0℃以下河流结冰，月均温在0℃以上无结冰期。
如果该河流有结冰期，则由较低纬流向较高纬，则要考虑凌汛。
e．水能蕴藏量：由流域内的落差、径流量决定。
f.流速：由地形决定。
落差大，流速大；地形平坦，水流缓慢。
如有等高线，则从等高线稀疏去思考。
另外还要注意有结冰期的河流是否有凌汛现象发生等。
②内流河的水文特征流量小，汛期多在夏季，季节变化大，年际变化小，含沙量较大，大多在冬季有断流现象。
高考地理小专题答题模式(答题模式+高考真题+强化训练)：自然地理环境特征特征
自然地理环境特征
【答题模式】
气候、地形、河流、生物、土壤。
【高考真题一】
简述井冈山旅游区的自然地理特征。
（7分）
答案：亚热带季风气候；低山（山地）丘陵为主；中小河流众多，水资源丰富；常绿阔叶林；以红壤为主。
【高考真题二】
简述昆曼公路穿越地区的自然环境特征。
（8分）
答案：地势北高南低，山高谷深，云贵高原喀斯特地貌发育，地表崎岖（2分）；北部冬暧夏凉、南部终年高温，沿线地区降水丰沛，气候垂直变化大（2分）；河流纵列分布（或山河相间），流向自北向南，水能资源丰富（2分）；热带和亚热带森林广布，生物具多样性（2分）。
【强化训练】
据左图简述该地自然地理环境特征。
答案：属亚热带季风气候和高原、山地气候；以高原、山地为主；（总体地势西北向东南倾斜；）峡谷多，水流急，水力资源丰富；亚热带常绿阔叶林，且垂直地带明显。
高考地理三轮冲刺复习课件非选择题解题6“水特征”类题型
B．保持垂直比例尺不变，增大水平比例尺 C．水平比例尺和垂直比例尺同倍增大
2018年11月3日，突发山体滑坡形成的堰塞体阻断了金沙江。下图示意金沙江 某段河流及附近等高线地形图，据此完成下面小题。
3．若堰塞体上游河流流量稳定，在堰塞
体自然崩溃之前，①处水位变化为（A）
[典 题 感 悟] (高考经典题)读图，回答问题。
有/无结冰期，结冰期长/短 有无凌汛现象 流速快/慢，落差大/小
影响因素
河流补给量（来水、去水）、 流域面积 河流补给量、河道特征（宽 窄） 与流域内自然地理环境（地 气水土生）等有关
与最冷月均温有关
与地形坡度(落差)有关
拓展阅读
掌握河流水文特征的两个重点 (1) 河流水文特征及其影响因素(关键词) ① 流量：取决于流域面积大小、流域内的降水量与蒸发量的关系、冰雪融水量的多少等。 ② 流速：主要与流域内的地形条件有关。 ③ 汛期：取决于主要补给水源的季节变化。 ④ 凌汛：与河流的纬度位置和流向有关。 ⑤ 结冰期：主要与流域内气温的高低有关。 ⑥ 含沙量：主要与降水强度、土质状况、流域内植被覆盖状况、河流补给条件、汛期或枯 水期、流域内的人类活动有关。 [特别提醒] (1) 描述河流水文特征：只回答水文特征即可。 (2) 分析河流水文特征：既要答出水文特征，又要分析形成水文特征的原因。
地理“水” 题型
高考地理非选择题解题技法6
1 河流、水系与流域
河流：陆地表面经常或间歇性有水流动的河槽（河床）。 水系：又叫河网。即流域所有水体系统（江河湖泊）。
水系通常按干流命名，如珠江水系、长江水系、黄河水系。 流域：指河流被分水岭包围的集水区域。
2 河流及其水文特征 2.1 河流基本要素
高考地理一轮复习答题模板3河流水文水系特征描述型课件鲁教版
分析角度
长度
河 流域面积
流 河流流向
水
系
落差
特 水系形态
征
支流
河道特征
河流长度大(河流短小)
答题模板
流域面积大(小)
自西向东(其他方向)流,先向东后折向南 落差大(小) 扇形水系,向心状水系,放射状水系,树枝状水系,格子状水系 支流多(少) 河道宽(窄)、深(浅)、平直(弯曲)
（续表）
应用提升 1.读图M3-2,结合所学知识,回答下列问题。 描述X半岛河流水系特征。
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9
一、“超前思考，比较听课”
什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对 比，从而发现不同之处，优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••
老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理解 上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知识 的“隐患”。
[答案] 河流稀少,主要分布半岛的西 部,自东向西流,河流短小。 [解析] 结合图示信息,从河网密度、 流向及流程长短等方面描述X半岛河 流水系特征。
图M3-2
2.阅读图文材料,回答问题。 材料一 松花江是我国大河之一,干流流经吉林、黑龙江两省,流域面积50多万平方千米。 松花江蕴藏着丰富的水能资源,但航运不发达。此外松花江还是我国东北地区重要的淡 水渔场,鱼类资源十分丰富。 材料二 图M3-3为松花江水系示意图。
高考地理综合题小专题答题模式(答题模式+高考真题+强化训练)：特征类其它类型题目
地理特征类其它类型题目
【答题模式】
★描述农业生产特征
①农业地域类型；
②农作物种类和单位面积产量；
③农业各部门结构(所占比重)；
④农业机械化水平；
⑤农业生产经营方式；
⑥专门化水平；
⑦科技水平；
⑧商品率等。
★高新技术工业的特点
①从业人员具有高水平的知识和技能；
②增长速度较传统工业快，产品更新换代周期短；
③研究开发费用在销售额中所占比例高；
④产品面向世界市场。
【强化训练一】2012年9月14日起，韩国各政府部门相继从首尔迁往新的行政首都世宗市。
韩国政府计划在2020年前，将世宗市建设成一个具备尖端科学研究基地、尖端绿色产业、一流大学、能吸引全球投资的新型绿色城市。
概括世宗市未来的产业特点。
（4分）
答案：低原料和能源消耗；（1分）高产品附加值；（1分）从业人员技术水平高；（1分）产品面向世界市场。
（1分）
【强化训练二】在京津冀一体化背景下，“总部在北京，生产到河北”已经成为北京企业外迁的共识。
概括北京市未来产业的特点。
（8分）
答案：
以高新技术产业和第三产业为主；低原料和能源消耗；高产品附加值；从业人员技术水平高；产品面向世界市场；产品更新换代周期短；研究开发费用在销售额中所占比例高。
【强化训练三】
松嫩平原依托优越的自然条件，成为我国重要的商品粮基地。
近年来，农业的生产资料投入增大，现代化农业科技越来越多地应用到农业生产的整个过程，农业产量逐年增加。
（3）简述松嫩平原农业生产的主要特点。
（8 分）
答案：。
2022高考地理一轮复习规范答题模板河流特征类课件中图版202104152309
读图，回答问题。
[典题示例]
据图1、图2中的信息，概括出B城附近河段的水文特征。请答出三项。
[获取信息] 提取影响河流特征的因素 图示信息： (1)图1：B城周围多森林。 (2)图2：B城气温在0～20 ℃，降水量较大，季节变化小，降水较为均匀。
[模板应用]
[规范解答] 流量的季节变化较小；水位季节变化较小；含沙量较小；流速较缓； 汛期较长。(答出其中三项即可)
您好，谢谢观看！
答案：(1)河流发源于安大略湖，以湖泊水补给为主，水量丰富；水位的季节变化小； 流域内植被覆盖率高，含沙量小；纬度高(或位于温带大陆性气候区)，有结冰期(或 结冰期长)；河流由低纬流向高纬(或自西南流向东北)，易发生凌汛。 (2)A河段。 原因：河流落差大，水流速度快；靠近水电站，水电站排出的热水使附近河段水温 升高；河水冬季不易出现结冰现象(或冰层薄)，安全性差。
[迁移应用] (2019·重庆一中测试)阅读材料，完成下列问题。
圣劳伦斯河(下图)，发源于安大略湖，流经蒙特利尔、魁北克市，注入大西洋的 圣劳伦斯湾。圣劳伦斯河的“冰钓”历史悠久；在结冰的河上架设一个小木屋，在 小木屋的角落底部连同冰层起凿开一个长方形的槽，放下渔钩垂钓冰层底下畅游的 鱼。
(1)分析圣劳伦斯河的水文特征。 (2)若以蒙特利尔为界，将河流分为A、B两段，请指出A、B河段中最不利于冰钓的 河段，并分析成因。 解析：第(1)题，水文特征主要从水量、水位、含沙量、结冰期、汛期、凌汛等方面 分析。第(2)题，A河段的河流落差大，水流速度快。靠近水电站，水电站排出的热 水，使附近河段水温升高，河水冬季不易出现结冰现象或冰层薄，安全性差。最不 利于冰钓的河段是A河段。
规范答题模板 河流特征类
[模板构建] 河流特征类题目一般有三种类型：一是描述某条河流的水文
2014高考地理答题模板：描述河流的水系特征
2014高考地理答题模板：描述河流的水系特征
1.长度
2.流向
3.流域面积大小
4.落差大小(水能)
5.河道曲直情况
6.支流多少
7.河流支流排列形状：扇形、树枝状
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高中地理 河流特征类综合题描述策略
河流特征类综合题描述策略一、常见河流特征类题目的答题思路角度一：河流水文特征的描述角度二：河流水文或水系特征的成因分析角度三：两河流水文或水系特征的差异比较二、常用的答题模板1．河流水文特征分析[应用举例]1．根据材料，完成问题。
图1为世界某区域略图。
图2为图1中甲地气候统计图和河流水位年变化图。
简述甲地河流水位特征并分析成因。
答案：特征：全年水位高(全年水位在3 m以上)；高水位在冬季(6月至7月)，低水位在夏季(12月至次年1月)；水位年内变化较为和缓。
成因：降水量丰富；河流的上游有大面积沼泽，滞留径流使高水位比多雨季节推迟数月；调节径流使水位变化和缓。
解析：注意图中信息的判读与题目之间的联系。
图2中河流的水位数据是分析甲地河流水位特征的关键之处，对信息提取能力有一定的要求，可从水位高低、高低水位出现的时间加以分析。
在分析原因时要从该地的气候特征、该地所处的位置等方面考虑。
2、读图文资料，回答问题。
材料渭河是黄河的最大支流，它滋润了八百里秦川。
横贯关中平原的渭河全长787千米。
关中平原是中国历史上农业最富庶的地区之一，也是目前陕西省城市最多、人口密度最大、经济最发达的地带。
(1)概括渭河干流的主要水文特征。
(2)目前渭河河道淤积严重。
根据南、北两侧支流的特征，分析该问题产生的原因。
答案：(1)河流径流量较小；流速较稳定；汛期一般出现在7、8月；河水含沙量较大；有结冰期。
(2)渭河北侧：支流多而长，流经黄土高原，带来大量泥沙，尤其是每年7、8月暴雨多，水土流失更加严重，带来的泥沙更多。
渭河南侧：多发源于秦岭山区，支流短，水流急，易于带来泥沙。
解析：第(1)题，河流水文特征主要描述河流的流量、汛期、含沙量、结冰期等；流量和汛期是由补给水源决定的，抓住渭河流域的气候特征；含沙量是由植被覆盖率决定的；结冰期是受冬季气温影响的。
第(2)题，河流淤积严重的原因分析，要求从南北侧支流说明；这里要结合两侧支流的水文特征和水系进行分析。
高考地理综合题小专题答题模式(答题模式+高考真题+强化训练)：地上河形成的原因
地上河形成的原因
【答题模式】
①泥沙来源；
②水流动力。
【高考真题一】
阅读材料一（我国某区域图）和材料二，完成下列问题。
材料一
比较长江中游“地上河”（荆江河段）与黄河下游“地上河”成因的不同及其治理措施的差异。
（12分）
成因不同：
长江“地上河：河道特别弯曲”，水流不畅，泥沙容易沉积（2分）。
黄河“地上河”：中游流经黄土高原，带来大量泥沙，下游水流平缓，泥沙大量沉积（2分）。
治理措施差异：
长江“地上河”：裁弯取直工程（2分）；建设长江中上游防护林（2分）。
黄河“地上河”：黄土高原打坝建库（或打坝淤地），抽引水灌溉（或引黄淤灌）（2分）黄河中游地区种草植树（2分）。
高考地理复习河流专题复习河流水文特征和水系特征及其影响因素
高考地理复习河流专题复习河流水文特征和水系特征及其影响因素高考地理复：河流专题一、河流水文特征和水系特征及其影响因素河流的水文特征包括水量、水位、结冰期和含沙量等，水系特征包括结构、流程和流域系特征。
影响河流的因素有气候、降水状况、气温状况、植被覆盖率、地形、地势、相对高度、倾斜方向、山脉走向、表层岩性和流向等。
二、从地理环境的整体性，分析河流特征的成因河流的流向受地势的影响，而流域面积、水系形状、海陆轮廓和地形等也会影响河流的特征。
河流的支流数量与地形和降水有关，而雨水补给为主的河流流量受降水量和流域面积影响。
此外，水位流量变化与气候、补给类型、流域内水库和湖泊的调蓄有关，含沙量受下垫面和流水强度的影响。
最后，河流洪涝灾害的成因分析及治理措施也需要考虑以上因素。
三、河流洪涝灾害的成因分析及治理措施洪涝灾害的原因包括自然原因和人为原因。
自然原因主要是水系特征、水文特征、气候特征和地形等，而人为原因包括植被破坏和围湖造田等。
治理措施包括上游的调洪、中游的分洪和蓄洪、以及下游的泄洪和束水。
具体做法包括修水库、植树造林、修建分洪、蓄洪工程、加固大堤、清淤疏浚河道和开挖河道等。
四、河流水能丰富的原因和航运的有利条件河流水能丰富的原因主要从流速和径流量大小两个方面分析，如位于阶梯过渡地带、河流落差大、降水量多、流域面积大和蒸发量小等。
河流航运的有利条件包括流量大小、流速快慢、无结冰期和地形平坦等。
以上是关于高考地理复河流专题的内容，希望对大家有所帮助。
经济条件良好的河流沿岸有许多城市和大量运输量。
下面是有关河流地貌的形成和中国河流和湖泊的信息。
河流地貌分为侵蚀地貌和堆积地貌。
侵蚀地貌包括不同形态的河谷地貌，而堆积地貌则包括洪积-冲积平原、河漫滩平原和三角洲平原。
中国的河流和湖泊分为外流区和内流区。
这两个区的分界线在北段大致沿着大兴安岭、一阴山、一贺兰山和一祁连山（东端）一线，南段则沿巴颜喀拉山─冈底斯山一线。