统编版语文二年级下册句子专项训练
统编版语文二年级下册期末复习句子专项 一、我给句子加加工。(根据提示完成句子) 1. 照样子把句子写得生动 例：弟弟（高兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。 （1） 老师（ ）走进教室，（ ）跨上讲台。 （2） 操场上，同学们有的在（ ）踢足球，有的在（ ）做游戏。 （3） 小马驮起口袋，（ ）往磨坊跑去。 （4） 满天的乌云，（ ）压下来。 （5） 公园里盛开着（ ）的鲜花。 （6） 春雨姑娘弹奏着（ ）的乐曲。 2. 合并句子。 例: 我们看，我们走。 我们一边，一边看。 （1） 我们冲出家门，穿上棉袄。
（2） 妈妈拎着一篮鸡蛋。 妈妈走进家门。 （3） 同学们走进校门。同学们背着书包。 （4） 孩子跑过来。 孩子接过水桶。 4. 按照例子给句子换个说法。 例：我怎么会把你的书弄坏呢？ 我不会把你的书弄坏。 （1） 今天怎么会下雨呢？
（2） 我怎么会不帮助你呢？ 5. 组词成句。 例：灯 灯光 一束束灯光一束束灯光照亮了天安门广场。 （1）风
（2）雨
（3）云
（4）柳 6.仿写句子
例：我发现飞机的样子像蜻蜓。 （1） 我发现撑开的伞像 （2） 我发现小燕子的尾巴像 （3） 挂在树上的苹果像 （4） 大象有一对大耳朵,像 。 二、我能改写“把”字句和“被”字句。
例：啄木鸟除掉了树上的害虫。 (1)改为“把”字句：啄木鸟把树上的害虫除掉了。 （2）改为“被”字句：树上的害虫被啄木鸟除掉了。 1. 青蛙吃掉了小虫子。 （1）改为“把”字句： （2）改为“被”字句： 2. 秋风吹落了树叶。 （1）改为“把”字句： （2）改为“被”字句： 3. 我们救出来了小狗。 （1）改为“把”字句： （2）改为“被”字句： 4. 华佗引开了两只相斗的羊。 （1） 改为“把”字句： （2） 改为“被”字句： 5. 爷爷赶走了那头吃草的牛。 （1） 改为“把”字句： （2） 改为“被”字句： 三、我能照样子用关联词语写句子。 1. 从那天起，我一有空，便来到渡口边。 一 便 。 2. 原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。 既 ，也 。 3. 没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。 ，因为 。 4. 我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 一边 ，一边 。 5. 如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。如果 ，就 6. 要是你在野外迷了路，可千万别慌张。要是 ，可 。 7. 只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。只要 就 。 8. 画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画! 只有 才 9. 雷声越来越响，雨下大了。 越来越 10. 他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。 一 就 四、我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中） 例：我觉得喜鹊会跟我说话。（常常） 常觉得喜鹊会跟我们说话。 1. 小柏树栽好了。（一棵）（绿油油的）
2. 我们顺着小路，寻找雷锋的足迹。（弯弯） 3. 路的一边是田野。（葱葱绿绿的） 4. 邓小平爷爷挖着树坑。（兴致勃勃） 5. 沙滩是我们的天地。（快乐）（海边） 6. 太阳升起来了。（缓缓地）（红红的） 7. 花骨朵儿长大了。 （渐渐地） 8. 小鹿躺在床上养病。 （静静地） 五、我让句子变得更简洁。 例：春天像个害羞的小姑娘。春天像个小姑娘， 1. 在葱郁的森林里，雪松们拉着手。
2. 我受到大家热烈的欢迎。 3. 浓浓地绿茵遮蔽了村里的渡口。 4. 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳的奔向前去。 5. 邓小平的脸上露出了满意的笑容。 6. 蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。 六、我能连词成句子。（注意加上恰当的标点） 1. 他 已经 离家 很远了
2. 我 坐在 喜欢 柳树下 3. 走 小河 我们 一条 沿着 4. 呀 这 可是 免费的 特快列车 5. 是 啊 这 多么 礼物 美好的 6. 太阳 学 开始 发光 7. 学会的 月亮 是 变化 不断的 8. 相当 这世界 有秩序 还 9. 大自然 许多 指南针 天然 的 有 10. 漂亮 多么 孔雀的 羽毛 呀 11. 在 大树上 乌鸦 做窝 高高的 12. 鲜花 绿树 田野里 到处 是 13. 海面上 在 海鸥 飞翔 洁白的 14. 像 玫瑰花 火焰 红红的 15. 这是 吗 你的 铅笔 16. 春 天 啊 景 色 的 真 美 七、我能给句子换种说法，使它意思不变。 1. 沉香的妈妈被二郎神压在了华山脚下。
2. 小明把皮球一脚踢出了门。 3. 救护人员把病人抬上了车。 4. 你怎么能忘记父母对你的恩情？ 5. 你做事这么虎头蛇尾，像话吗？ 6. 你难道连这么简单的道理都不懂吗？ 八、我来选词填句子。(只填序号) （1）触到 （2）听到 （3）看到 （4）闻到 1. 春天来了！我们 了小草钻出来了，我们 了小燕子的叫声，我们 了各种花香，我们 了春风的温暖。 （1）叫 （2）摇 （3）荡 （4）笑 2. 她在柳枝上 秋千，在风筝尾巴上 哇 ；她在喜鹊、杜鹃嘴里 ， 在桃花、杏花枝头 …… （1）引人注目（2）碧空如洗（3）兴致勃勃 （4）万里无云（5）挖 （6）握 3. 这一天， ， 。在天坛公园植树的人群里，83 岁高龄的邓小平爷爷格外 。只见他手 铁锹， 地 着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。 4. 长长的 绿绿的 广阔地 蓝蓝地 温暖地 鲜艳的 春天到了，走在（ ）的田野里，抬头看见（ ）的天空， （ ）的太阳照在身上，（ ）的微风吹在脸 上，湖边（ ）的柳条随风摇摆，（ ）的草坪上盛开着 （ ）的鲜花。 （1）吗（2）呢（3）啦（4）吧（5）啊5.妈妈问他：“怎么回来 ？” 大象说：“我生来就是这样 。” 你知道航天员在太空中怎样生活 ？说起来还挺有趣 ！ 街坊劝她说: “赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿 ！ 九、我会给下列句子加上恰当的标点符号。 1． 六一儿童节 是我们最快乐的节日2．妈妈问他 今天的作业完成了吗 3. 桃子 梨子你挤我推 争着要让人们去摘呢 4. 这里的花又大又鲜艳 好看极了 十、我能找出比喻句，在（）打上“√”。
1. 水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。( ) 2. 小鸟饿得喳喳地哭泣。( ) 3. 原始森林是我们祖先的摇篮。( ) 4. 他长得很像他的爸爸。( ) 5. 北极星是盏指路灯。( ) 6. 大街小巷人多的如潮水一般。( ) 7. 路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。( ) 十一、我的积累。
1. 草长莺飞二月天，（ ） 2. 不知细叶谁裁出，（ ） 3. 春天像个（ ）的小姑娘，（ ），（ ）。 4.（ ）从地下探出头来，那是春天的（ ）吧？早开的（ ） 一朵两朵。那是春天的（ ）吧？树木吐出点点（ ），那是春天的 （ ）吧？（ ）的小溪叮叮咚咚，那是春天的（ ）吧？ 5.（ ），春风吹又生。 6. 沿着（ ）小溪，寻找雷锋的足迹。 7. 顺着（ ）小路，寻找雷锋的足迹。 8. 乘着（ ）春风，我们四处寻觅。 9. 春节到，人欢笑，（ ），（ ）。 10. 元宵节，（ ），大街小巷人如潮。 11.（ ），雨纷纷，先人墓前去祭扫。 12.（ ），赛龙舟，粽子艾叶满堂飘。 13. 七月七，来乞巧，（ ）会鹊桥。 14. 过中秋，（ ），十五圆月当空照。 15.（ ），要敬老，踏秋赏菊去登高。 16.田野葱葱绿绿的，像一片（ ）。天上的云一团一团的，好像 （ ）。大树又粗又壮，就像（ ）。17.平时肯帮人，（ ）。 18.赠人玫瑰，（ ）。 19.（ ），不如雪中送炭。 21.十二生肖依次写： 子（ ）、丑（ ）、寅（ ）、卯（ ）、 辰（ ）、巳（ ）、午（ ）、未（ ）、 申（ ）、酉（ ）、戌（ ）、亥（ ）。 21. 数数二十四节气： （ ），夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，（ ）。 22. 《揠苗助长》告诉我们做事不能（ ），要遵循规律。 23《. 亡羊补牢》告诉人们比喻出了问题以后想办法补救，（ ）。 24. 好多事情并不像我们想象的那么糟。只要（ ）， （ ）往往能变成（ ）。 25. 《小马过河》这个故事告诉我们（ ）,别人说的不一定都对。 26. 《弟子规》 冠必正，（ ），袜与履，（ ）。 置冠服，（ ），（ ），致污秽。 27. 毕竟西湖六月中，（ ）。接天莲叶无穷碧，（ ）。 28（. ），一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，（ ）。 29. 满天的乌云，（ ）地压下来了。树上的叶子（ ），蝉一声也不叫。 30. 雨停了，太阳出来了。一条彩虹（ ）在天空，蝉叫了。蜘蛛又（ ） 网上。池塘里（ ），青蛙也（ ）。 31..春种一粒粟，（ ）。（ ）农夫犹饿死。
最新统编版部编版二年级语文下“照样子写句子”习题(附答案)
部编版二年级语文下册专项训练连词成句1、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线2、老师我们献上鲜花给一束教师节那天3、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成4、做我们孩子诚实的要5、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到6、树上秋天黄叶许多落下了7、爸爸带着三峡去我旅游8、去给妈妈超市我两件衣服买了9、出来了散了慢慢地大雾太阳10、野花啊山坡上多的真11、赶快教室同学们上课铃走进响了12、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是13、每天我们身体锻炼坚持都14、红叶你们吗看过的香山15、教室里写我小明作业看见在16、发现有明明野花许多路边17、从慢慢地空中落下来飘雪花18、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园19、自由自在地在鱼儿游来游去水草间20、帮我早晨妈妈起来房间整理参考答案1、奶奶领着红红，沿人行横道线不慌不忙地穿过马路2、教师节那天，我们给老师献上一束鲜花。
3.在阳光下，小猫圆圆的眼睛眯成一条线。
/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。
4.我们要做诚实的孩子。
5.熊妈妈带着小熊到菜园里去干什么？6.秋天，树上落下了许多黄叶。
7.爸爸带着我去三峡旅游。
8.妈妈去超市给我买了两件衣服。
9、太阳出来了，大雾慢慢地散了。
10、山坡上的野花真多啊！11.上课铃响了，同学们赶快走进教室。
12、我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
13、我们每天都坚持锻炼身体。
14、你们看过香山的红叶吗？15、我看见小明在教室里写作业。
16、明明发现路边有许多野花。
17、雪花从空中慢慢地落下来。
18、老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。
19.鱼儿在水草间自由自在地游来游去。
20.早晨，我起来帮妈妈整理房间。
二年级语文照样子写句子技巧一、仿写的基本要求仿写的要求分为显性要求和隐性要求。
显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。
这里主要谈谈隐性要求：1、内容要协调一致，前后呼应内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。
小学二年级下册语文按要求写句子专项解针对练习题部编版
小学二年级下册语文按要求写句子专项解针对练习题部编版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、将下面的词语连成通顺的句子，并加上标点。
①甩得年轻力壮的也常被他老远小伙子______________________________________________________________②他的藏了起来于是他们悄悄地扁担把_____________________________________________________________③这个传开了井冈山朱德的扁担故事在就_____________________________________________________________二、用加点词写句子。
1．官员们一边．．议论。
．．看一边______________________2．窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是．．妈妈全听不到。
______________________3．我喜欢上美术课，更喜欢．．自由画画。
______________________三、照样子，写一写。
例：冷得（直哆嗦）热得（_______）跑得（_______）急得（_______）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
这点困难怕什么？________________例：梧桐树叶像．手掌。
_________像_________例：松鼠把一只只纸船放到了小溪里。
一只只纸船被松鼠放到了小溪里。
妈妈把我的衣服洗得干干净净。
________________________四、按要求写句子。
（1）_______花园里开满__________鲜花。
（填上合适的词语）（2）如果．．你愿意和好，就．放一只风筝吧！（用加点词语仿写句子）_________________________（3）洪水把房屋冲倒了。
房屋被洪水冲倒了。
大禹把洪水制服了。
__________________________（4）茂密的枝叶向四面展开，就像．搭起了一个个绿色的凉棚。
最新部编版二年级语文下册句子训练及答案
最新部编版二年级语文下册句子训练及答案一、按要求写句子。
1．要是你在野外迷了路，可千万．．别慌张。
（用加点词造句）____________________________________________2．航天员事可不是容易的一件在太空中洗澡（连词成句）____________________________________________3．在太空生活很有趣。
（改为感叹句）____________________________________________二、按要求完成句子练习。
1．大象有一对大耳朵。
（改为比喻句）_____________________2．蜘蛛织啊织，足足忙了不到一个星期，才织完那条长长的围巾。
（修改病句）_____________________3．大象把耳朵放了下来。
（改为“被”字句）__________________4．只有它，这个可怜的小毛虫，既．不会唱，也．不会跑，更不会飞。
（用加点词造句）_______________三、句子训练。
（1）河水到底是深还是浅呢？（照样子，写句子）__________到底是__________呢？（2）大摇大摆公鸡走了地唱着歌（连字词成句）_______________________________________________________（3）美不美不光．．看外表，还得．．看能不能帮助人们做事。
（用加点词写一句话）_______________________________________________________四、按要求完成练习。
（1）例：月亮挂在天空中。
月亮像个大玉盘一样挂在天空中。
苹果挂在树上。
苹果像_____________。
（2）连词成句，并加上标点符号。
美食有名的一道鱼香肉丝是_____________________（3）例：衣服被明明弄脏了。
明明把衣服弄脏了。
小猫被妈妈送人了。
_____________________。
部编人教版二年级语文下册句子专项全能训练(含答案)
部编人教版二年级语文下册句子专项全能训练（含答案）1. 读句子，注意划线的部分，仿照例句写一写。
例：大树下坐着一位花白胡子的老爷爷。
①河边______。
②草原上______。
2. 我会按要求写句子。
（1）例: 83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。
（用加下划线的词语造句）（2）例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。
小河边______（3）例:他在田边转来转去。
→他在田边焦急地转来转去.妈妈在打扫卫生。
→______3. 照样子写句子。
例：要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。
①要是在河边栽一些树，就______。
②要是______，就______。
4. 照样子，写句子。
例：兔子一边跑一边大叫。
5. 按要求写句子。
（1）蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。
（用划线的词语写句子）（2）蜘蛛累得趴倒在地上。
（根据提示补充句子）______热得______。
6. 按要求改写句子。
（1）根据“大方”的不同意思造句。
①不小气：______。
②不拘束：______。
（2）______把蝙蝠的眼睛蒙上，______它照样能灵巧地自由飞行。
（填关联词语）（3）那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。
（修改病句）（4）人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）7. 按要求写句子。
①路非常难走。
可是每次挑粮，大家都争着去。
（用划线的词语造句）②从井冈山到茅坪难走。
（扩句）8. 照样子把句子写具体。
例：小弟弟高兴极了，欢蹦乱跳地跑回家。
①小花狗______，______地躲进了狗窝。
②爸爸______，______地向医院跑去。
9. 照样子写句子。
例：大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
______像______似的______。
10. 人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。
”请你搜一搜有关雷锋的资料，读一读，模仿课文的第2，4小节再写一节。
11. 照样子，写句子。
例：我照顾小妹妹的时候，觉得自己很大。
（1）小猫______，觉得______。
人教部编版二年级语文下册专项练习-造句例句汇总练习题
六、句子训练。 例子： 1、 放 学 后 ， 妮 妮 在 课 室 里 扫 地 。 练习： 1、 _____， 静 静 在 家 里 擦 玻 璃 。 2、 午 饭 后 ， 丽 丽 _____喝 水 。 办 公 室 里 一 本 台 历 。
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人教部编版二年级语文下册专项练习
3、书包里 有_____________。 4、 ________里 有 五 支 笔 。 5、 ________有 _______。 6、星期一下午，艳艳在课室里_______ 。
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人教部编版二年级语文下册专项练习
因为有了树木，所以大自然更美丽了。 因为是夏天，所以很热。 因为天黑了，所以我要回家了。 因为下雨了，所以我不出去玩。 因为我学了很多知识，所以爸爸笑了。 因为我家有一只花猫，所以老鼠不敢来了。 因为我的玩具坏了，所以要修理。 因为有了阳光，所以树木更高了。 因为小文生病了，所以要吃药。 因为我进步了，所以当上了少先队员。
例子 2： 1、 雨 点 儿 从 云 彩 里 飘 落 下 来 。 2、 小 松 鼠 从 树 上 跳 下 来 。 3、 亮 亮 从 屋 子 里 跑 出 去 。 练习： 1、小猴子 从______跳下来。 2、 ______从 房 子 上 跳 下 来 。 3、 _____从 天 空 中 飘 落 下 来 。 4、 红 红 从 家 里 _________。 5、 _______从 _________。
部编版小学语文二年级下册暑假句子专项练习(二)——排列句子(含答案)
统编版语文二年级下册暑假句子专项练习（二）——排列句子1.把错乱的句子排列成一段通顺的话。
（______）我们选好了要画的景物，就开始画起来。
（______）有的画开放的花朵，有的画发芽的树，有的画亭子和假山。
（______）星期天，老师带我们去公园画画。
（______）我们用各种颜色画成一幅幅美丽的春景图。
（______）大家画完了，老师说：“我们把画贴到教室里，让教室变得像春天一样美丽。
”2.给句子排顺序，组成一段话。
（______）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（______）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的“小太阳”，我们高兴地笑了。
（______）小苗一天天的长高了，绿油油的，真可爱。
（______）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（______）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（______）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
（______）中午凛冽的寒风刮了起来。
（______）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪。
（______）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。
（______）寒风呼呼地刮了整整一个下午。
4.句子排序（______）碧溪河从村前流过。
（______）村后是一望无际的桑园。
（______）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（______）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（______）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
5.请把下面的句子排列成一段通顺的话。
（______）河水清清，过了河是座山，山旁有竹林。
（______）我的故乡是一座小村庄，村后有条小河。
（______）秋天，我们摘柿子，吃葡萄。
（______）夏天，我们在河里游泳。
（______）春天，我们上山采野花。
6.句子排序（______）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
部编版二年级下册语文照样子写句子+连词成句专项练习题
部编版二年级下册语文照样子写句子+连词成句专项练习题x一、照样子写词语例题：（茂盛）的树木（）的妈妈（）的家庭（）的伙伴（）的朋友（）的教室（）的操场（）的老师（）的马路（）的天气（）的天安门（）的风景（）的花园（）的广场（）的雪花（）的小狗（）的车辆（）的草坪（）的花坛二、照样子写句子A例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
1、小红是我们的开心果。
2、美丽的慈溪是我的家乡。
3、我喜欢那条黑白点的小狗。
4、李宁是我最要好的朋友。
B例：小猴子听了吃起葡萄来。
小猴子听了大口大口地吃起葡萄来。
1、我看书。
我（）地看书。
2、小红在教室里画画。
小红在教室里（）地画画。
3、妈妈在花园里浇花。
妈妈在花园里（）地浇花。
4、小马在草原上奔跑。
小马在草原上（）地奔跑。
5、小猴子望望架上的葡萄。
小猴子（）地望望架上的葡萄。
6、小松鼠采了许多花。
小松鼠（）地采了许多花。
小松鼠采了许多（）的花。
三、照样子仿写句子1、圆圆非常后悔。
（）非常（）。
2、到了学校,已经上课了。
（）,已经（）。
3、全城到处是绿树,到处是高楼大厦。
（）到处是（）,到处是（）。
4、我们爱北京,我们爱祖国的首都。
（）爱（）,（）爱（）。
5、纤夫们一边收缰绳,一边向风娃娃表示感谢。
（）一边（）,一边（）。
6、他急忙跑过去,对着帆船吹起来。
（）急忙（）。
例：蒲公英在天空中飞舞。
蒲公英像降落伞在天空中飞舞。
1．秋叶落下来。
2．天上的白云飘来飘去。
例：他把禾苗一颗一颗往高处拔。
禾苗被他一颗一颗往高处拔。
1．同学们把丁丁选出来做班长。
2．小林还没有把垃圾倒掉。
例：我不是不懂这道题怎么做。
我懂这道题怎么做。
1．明天不是不下雨。
2．小明不是不听话的孩子。
例：那么多星星,你怎么数得清呢? 那么多星星,你是数不清的。
1．少先队员怎么能不做作业呢？。
2．小红生病了,怎么能参加运动会呢？。
例：我喜欢唱歌。
花花喜欢唱歌。
我和花花都喜欢唱歌。
1．白云是白色的。
2021年部编版二年级语文下册句子专项同步练习
2021年部编版二年级语文下册句子专项同步练习一、完成句子。
1．没有．．了太阳，就没有．．．了光明和温暖。
（用加点的词语写一句话）___________________________________。
2．十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
（仿写比喻句）___________________________________。
3．啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！这个句子是____________句。
仿写一句：_____________________________ 4．人类的日子非常艰难。
（改为否定句）___________________________________。
5．这是多大的摇篮啊！（改为陈述句）___________________________________。
二、照样子写句子。
1．例：小草从地上探出头来，那是春天的眉毛吧？____________________，那是春天_____________吧？2．例：田野葱绿葱绿的，像一片柔软的绿毯。
大树_______________，像______________________________。
3．例：我的彩色梦境，有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。
______________，有____________，有____________，还有_______________。
三、句子训练1．华佗引开了两只相斗的牛。
（改为把字句）______________________________________2．湖水像一面镜子。
（仿写句子）太阳像__________________________________________________。
3．闪电越来越亮，雷声越来越响。
雨下大了。
（用加横线的词语写一句话）_______________越__________越______________________________。
4．你怎么能乱丢垃圾呢？（改为陈述句）____________________________________________四、按要求写句子。
部编版二年级下册语文句子专项突破训练及答案
部编版二年级下册语文句子专项突破训练及答案一、我会连词成句，并加上标点。
1．当小虫子喜欢我一只_______________________________________2．让我终生教诲老师难忘的_______________________________________3．网上又了蜘蛛坐在_______________________________________4．老房子焕然一新使它翻修了我们____________________________________5．天上黑暗太阳整个世界没有了一片_______________________________________二、按要求，写句子。
1.教室里坐着学生。
（把句子写具体）_______________________________2.我的脾气有时候．．．却很暴躁。
（用加点的字造句）．．．很温和有时候_______________________________3.这些困难对我们来说算的了什么？（换一种说法，使句意不变）________________________________4.公园里开满了花。
（把句子写具体）_________________________________5.他叫人照曹冲的说法去做，果然．．称出了大象的重量。
（照样子，用带点词语写句子）__________果然_________________。
三、句子练习。
（1）把句子说具体。
①________的柳条随着风儿________。
②________的海面上行驶着________。
（2）树上的鸟儿在叫。
（改写为拟人句）（3）加标点。
①快看________多漂亮的花儿呀________②妈妈________你怎么还不休息啊________四、我能照样子，写句子。
（1）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
自己的事情还要妈妈做？_____________________________________（2）傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。
部编人教版二年级下册语文句子专项练习及答案
部编人教版二年级下册语文句子专项练习及答案一、按要求写句子。
（1）补充句子。
①________的花园里开着________的鲜花。
②________________真________________！（2）选择两个词语写写某个地方的景色。
风景山清水秀秀美名不虚传_________________________（3）连字词成句，并加上标点。
台湾省一个最大的是我国日月潭湖__________________________二、换种说法，意思不变。
例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。
①一个苹果哪够两个人吃？_______________________________②自己能独立完成的事情还用妈妈去做吗？_________________________________③老师布置的作业不应该主动完成吗？________________________________三、给句子换一个说法，使句子的意思不变。
例：绿色的贺年片是森林送给我的。
森林送给我的是绿色的贺年片。
1.张萌是我们班的学习委员。
__________________________________________________________2.我是爸爸妈妈的小心肝。
_________________________________________________________ 3.这首歌是姐姐最喜欢的。
________________________________________________________ 4.大象是陆地上最大的动物。
________________________________________________________ 5.张老师是我们的启蒙老师。
_______________________________________________________ 6.丁丁是的勇敢的孩子。
_________________________________________________________ 7.我们班个头最矮的一个是刘莹。