创伤心理干预技术
创伤性截瘫患者心理问题及其康复干预措施

耐心倾听 。在适当的时候对其 心理状 态进行 评估 , 家属 的 取得 支持 。让患者面对现实 , 起生 活勇气 , 康复 训练 , 鼓 坚持 达到 重
返 社 会 目 的。
脊椎骨折常并发脊髓 损伤后 导致肢体 截瘫 , 是脊 柱外 科 中 3 3 改变患者认知行 为 .
一
通过各 种现代 化 的检查手段 得 出的
1例, 、 1 胸 腰椎损伤引起 者 l 3例。按 Fak 分级 : rn1 A级 1 , 患者 的信任 。对患者 出现的心理 问题 , 4例 B 应有 的放矢 , 有针对 性地 级别 6例 , C级 4例。患者均 出现不 同程 度 的恐惧 、 怒 、 易 消极 进行疏导 , 极引导患 者 , 积 循序渐进解释病 情- 。帮助患者及 时 3 J 悲观 、 依赖心理 。
现 出明显的依赖 行为 , 事事依赖别人 , 对身体功能 的轻微 变化异 常敏感 , 以自我为 中心 , 出不 合理 要求 增多。 提
3 心 理 康 复 干 预 措 施
的演变过程 , 使其保持 良好 的心理状态 , 较好地 配合 医生治疗疾
病 。所以在治疗时不仅 要注重 医学技 术 , 要依 据患者 在住 院 还
1 临床 资料
心。
20 0 5年 1 一 0 8年 6月 , 月 20 我科共 收治创伤性截瘫 患者 2 3 4 消 除 自卑 、 4 . 悲观心理 护士应给予更 多的关心 、 理解 , 尊 要 例 , 中男 1 , 7例 , 龄 1 5 其 7例 女 年 8~ 5岁 。由颈椎损 伤 引起者 重患者人格 , 包括 在操 作时保 护患者 的隐私 , 避免 其窘境 , 到 得
2 2 否认心理 . 2 3 自卑心理 . 2 4 悲观心理 .
心理治疗的七种技术

心理治疗的七种技术心理治疗是一种有效的方法,用于帮助人们克服各种精神障碍。
在实践中,心理治疗方法各异,但其中一些方法被证明是最有效的。
在本文中,我们将深入探讨七种心理治疗技术,以便更好地了解这些技术如何帮助人们恢复健康和幸福感。
1. 认知行为疗法认知行为疗法是一种广泛使用的心理治疗技术。
它的干预重点是帮助人们识别和改变消极的思维和行为模式。
在这种治疗中,患者与治疗师合作,通过讨论问题和作出行为改变来帮助患者改善情绪问题和提高生活质量。
该技术广泛应用于抑郁症、焦虑症、创伤后应激障碍等心理问题的治疗中。
2. 情境治疗情境治疗是一种心理治疗技术,具有多种形式,包括家庭治疗、组治疗和个体治疗。
主要目的是通过模拟患者遇到的现实生活情境,使其更好地应对情境。
情境治疗可以帮助患者更好地理解自己在不同情境下的反应,以及寻找解决问题的方法。
3. 心理动力治疗心理动力治疗是一种心理治疗技术,旨在帮助患者通过自我探索来更好地理解自己的情感和情绪反应。
这种治疗技术通常需要患者与治疗师进行长期的面对面会话,以增加自我认识和自我发展。
4. 解离治疗解离治疗是一种心理治疗技术,适用于患有解离症和创伤后应激障碍的患者。
它的重点是通过帮助患者了解和处理创伤事件,减轻患者在事件带来的痛苦和恐惧。
5. 眼动再处理与脱敏治疗眼动再处理与脱敏治疗是一种用于治疗创伤后应激障碍和恐慌等心理问题的技术。
它的基本原理是通过引导患者关注内部视觉图像和感觉,减轻焦虑和恐惧情绪,以达到治疗目的。
6. 人际关系治疗人际关系治疗是一种治疗技术,重点是增强个体的社交和交往技能,以更好地适应社会环境。
通过让患者了解自己与他人的关系,可以通过更好的沟通技巧和构建有效的人际关系来提高患者的幸福感和生活质量。
7. 心理教育心理教育是一种心理前沿技术,其重点是向患者传授知识和技能以帮助其管理个人情绪和群体关系。
这种治疗技术非常适合那些需要更好地理解其经验和情感感受的人。
心理危机预防与干预的基本技术

心理危机预防与干预的基本技术心理危机是指个体在面对重大困难、创伤或压力时,无法有效应对而产生的心理和情绪反应。
心理危机可能导致个体情绪低落、焦虑、自卑、自杀等严重后果。
为了预防心理危机的发生,以及及时干预已经发生的心理危机,心理学家和专业人士提出了一系列基本技术。
第一,心理教育。
心理教育是培养个体心理健康和增强心理适应能力的重要手段。
通过向个体传授心理知识、情绪管理技巧以及应对困难的策略,帮助个体提升自我认知和情绪调节能力,以减少心理危机的发生。
心理教育可以在学校、家庭和社区等环境中进行,通过培养个体的心理素质,提高其应对压力和挫折的能力。
第二,心理咨询。
心理咨询是一种通过专业的心理学知识和技术,帮助个体解决心理问题和应对心理危机的方法。
心理咨询师通过与个体的面对面交流,倾听个体的困扰和问题,并提供专业的建议和指导,帮助个体更好地理解自己的情绪和行为,找到解决问题的途径。
心理咨询可以在个体出现心理困扰时及时介入,避免心理危机的进一步发展。
第三,心理支持。
心理支持是指在个体面临心理困难或危机时,给予其情感上的支持和鼓励。
心理支持可以通过与个体的亲密关系、友谊和社会支持网络来实现。
在个体遭遇挫折、失去亲人、遭受暴力等困境时,亲友和社会支持系统的支持和关怀可以减轻个体的心理压力,增强其应对危机的能力。
第四,心理干预。
心理干预是一种主动介入个体心理问题并进行调整和矫正的方法。
心理干预可以根据个体的具体情况采取不同的方法,如认知重构、行为疗法、情绪调节等技术。
通过心理干预,帮助个体重新认识问题、调整情绪和行为,以减轻心理危机的程度和影响。
第五,心理危机热线。
心理危机热线是提供心理援助和支持的电话服务。
个体可以通过拨打心理危机热线,与专业心理咨询师进行电话交流,倾诉心声,获得帮助和支持。
心理危机热线为个体提供随时随地的心理支持,帮助其缓解心理压力,减少危机的发展。
心理危机预防与干预的基本技术包括心理教育、心理咨询、心理支持、心理干预和心理危机热线。
心理危机干预流程

心理危机干预流程心理危机干预流程是指在个人遭遇意外灾害、突发事件或生活中遭遇重大创伤时,通过专业的心理援助来帮助个人恢复心理平衡和健康。
以下是一个心理危机干预的流程:第一步:了解情况在意外发生后,首先需要了解事件的发生经过、受到影响的人数、受伤的严重程度等情况。
同时也要与相关的救援部门、医院以及其他专业人士保持紧密联系,以获取最新的信息和帮助。
第二步:做好沟通和接触心理干预的第一步是做好沟通和接触工作。
和遭受心理创伤的个人或群体建立起信任和合作的关系。
在这个过程中,要充分尊重个人的意愿和需求,以避免进一步造成心理负担。
第三步:评估心理状况通过与个人或群体的对话、观察、问卷调查等方式,评估受影响个体的心理状况。
掌握他们的情绪表达、行为反应、心理健康状况等信息,进一步了解其所面临的心理问题。
第四步:提供支持和宣泄提供适当的支持,并鼓励受影响个体表达他们的感受和情绪。
给予他们足够的时间和空间,让他们自由地宣泄和释放压力。
这有助于他们减轻内心的负担和紧张情绪。
第五步:提供应对策略和技巧针对受影响个体的心理问题,提供相应的应对策略和技巧。
比如,通过积极的认知、情绪调节和应对技巧来帮助个人解决问题,增强他们的心理抵抗力。
第六步:建立适当的支持网络协助受影响个体建立适当的支持网络,包括家人、朋友、社区组织和专业心理援助团队等。
这些人和组织可以提供支持、安慰和帮助,促进受影响个体的心理康复。
第七步:定期跟进和评估在心理干预的过程中,定期跟进和评估个体的心理状态。
根据个体的变化和需求,随时调整干预策略和措施。
确保干预的效果,并及时应对出现的新问题。
第八步:培养心理抗压能力在完成紧急干预后,持续帮助个体培养心理抗压能力。
通过心理教育、心理训练和康复活动等方式,提高个体的心理健康水平,减少心理创伤的发生和影响。
以上是一个心理危机干预的基本流程。
在具体实施中,应根据不同情况的特点和个体的需求,灵活调整和应用相应的干预方法和技巧。
创伤后应激障碍如何处理创伤后的心理反应

创伤后应激障碍如何处理创伤后的心理反应创伤后应激障碍的处理方法创伤后应激障碍(Post-traumatic Stress Disorder,PTSD)是一种常见的心理障碍,由于经历或目睹创伤性事件,例如战争、自然灾害、暴力犯罪等引起。
这些事件可能导致个体出现强烈的心理反应,包括回忆、噩梦、情感失控等。
本文将介绍创伤后应激障碍的处理方法,帮助受创伤影响的人们恢复正常生活。
1. 寻求专业帮助首先,对于创伤后应激障碍,寻求专业的心理咨询和治疗是至关重要的。
心理专家能够帮助个体诊断和评估症状的严重程度,并提供适宜的治疗方案。
常见的治疗方式包括心理疗法、药物治疗以及其他综合干预措施。
专业的帮助能够帮助个体理解和处理自己的创伤经历,减轻心理痛苦,恢复平衡和信心。
2. 心理疗法心理疗法是创伤后应激障碍的重要治疗方法之一。
认知行为疗法(Cognitive Behavioral Therapy,CBT)是其中常用的一种。
CBT可以帮助个体改变对创伤的看法和回忆,降低由此引发的负面情绪和焦虑。
通过与治疗师的合作,个体可以学会应对焦虑的技巧,逐渐恢复对创伤事件的适应能力。
3. 药物治疗药物治疗通常用于对创伤后应激障碍症状的缓解。
常用的药物包括抗抑郁药和抗焦虑药。
这些药物能够调节个体的情绪反应,减轻焦虑和恐惧感。
然而,药物治疗应该由医生监督和控制,避免滥用和依赖。
4. 支持系统和社会支持个体在处理创伤后应激障碍时,社会支持和良好的支持系统起到了重要的作用。
朋友、家人、同事以及专业支持团队可以给予个体情感上的支持和理解,帮助他们渡过难关。
参加支持小组或加入社交活动可以让个体感到被接纳和理解,减轻孤独感和焦虑。
5. 自我疗愈和自我关怀在处理创伤后应激障碍时,个体还需要关注自我疗愈和自我关怀。
这包括改善睡眠质量、保持健康的生活方式、参与积极的活动,如运动、艺术创作等。
此外,个体应该学会放松和应对焦虑的技巧,如深呼吸、冥想等。
安全心理学事故创伤的心理干预解析

2、诊断标准: 1980年美国精神病协会《精 神障碍统计诊断手册》DSM-III(第 三版)中确立了PTSD诊断标准。 1993年PTSD正式纳入《国际疾 病分类》ICD-10(第十版)。
ICD-10诊断标准如下:
A.病人必须曾暴露于刺激事件和情 境(短期或长期),该事件和情境具有特别 的威胁性或灾难性, 当事者亲身经历、 耳闻目睹危及生命或生理功能完整的应 激事件可使每一个经历者普遍感到痛苦。
3 、相关的心理和生理障碍 (1)认知和行为障碍:PTSD可 产生意识、注意力、记忆力、判断力 和学习能力等多方面的损害。(2)生 理障碍:包括神经系统生化、生理及 影像学指标的改变。血清甲状腺激素 T3、T4增高与过度警觉症状有关。脑 脊液内啡肽含量下降,使PTSD患者对 痛苦的感受阈值下降。内啡肽系统代 谢紊乱,导致意识分离,故患者易发生自 伤,如剃刀割伤、烟头烧伤等。
事故心理应激状态及心理干预
2008年 10月03日,北川县农办主任董玉飞在自己的住所 自杀身亡; 10月18日,都江堰受灾伤员罗桂琼在成都市第二医院跳 楼自杀身亡; 11月11日,安县花荄镇雍峙村村民陈开华上吊自杀; 11月15日,北川县擂鼓镇男子杨俊在家中杀妻后自杀; 11月19日,绵阳市政府办人事教育处处长何宗华跳楼自 杀身亡; 12月05日,北川邓家海光村村民朱华会在家中上吊自杀; 12月10日,绵阳海天公司职工赵学亮在绵阳市中心医院 跳楼殒命。
几大创伤后应激反应的症状
1、9.11目击者:将现场情况描述为 “死伤无数,断胳膊断腿,到处是血 迹”;“一片混乱,惊慌失措的人群,哭 喊声连成一片”;“浓烟,燃烧的汽车, 倒塌的房屋”;“到处是碎玻璃,车顶没 了”等等。创伤后应激反应的症状主 要为“悲壮,不可战胜感,为活下来而 感到欣快”、“坐立不安”、“发火, 常与人争执”、“闪回”、“感到被 击垮,无望”及“社会行为退缩,沉默 寡言”等。
创伤后应激障碍的社会适应问题及干预策略

创伤后应激障碍的社会适应问题及干预策略引言:创伤后应激障碍(PTSD)是一种常见的心理疾病,通常在经历了严重创伤事件后出现。
这种心理障碍对患者的社会适应能力产生了重大影响,给他们的生活和工作带来了困扰。
本文将探讨创伤后应激障碍的社会适应问题,并提出相应的干预策略。
一、社会适应问题:1. 社交障碍:创伤后应激障碍患者常常出现社交障碍,他们可能感到无法与他人建立亲密关系,或者对社交场合感到恐惧。
这种问题会导致患者与他人的距离拉大,难以融入社会。
2. 工作适应问题:创伤后应激障碍患者在工作环境中可能遇到一系列问题。
他们可能难以集中注意力,记忆力下降,情绪波动大,这些问题会影响他们的工作效率和与同事的合作关系。
3. 家庭关系问题:创伤后应激障碍患者的家庭关系也常常受到影响。
他们可能无法与家人建立良好的亲密关系,或者对家庭成员过度保护。
这种问题会导致家庭关系紧张,进一步加重患者的心理负担。
二、干预策略:1. 心理治疗:心理治疗是创伤后应激障碍的主要干预策略之一。
认知行为疗法(CBT)和眼动脱敏与再处理(EMDR)是常用的心理治疗方法。
CBT可以帮助患者调整不健康的思维模式和行为习惯,提高他们的社交和工作能力。
EMDR则通过刺激患者的双眼运动,帮助他们重新处理创伤记忆,减轻相关症状。
2. 药物治疗:药物治疗在创伤后应激障碍的干预中也起到了重要的作用。
抗抑郁药物和抗焦虑药物可以帮助患者减轻焦虑、抑郁和失眠等症状,提高他们的社会适应能力。
3. 社会支持:社会支持对创伤后应激障碍患者的康复至关重要。
家人、朋友和社区组织的支持可以帮助患者感到被理解和接纳,减轻他们的心理负担。
同时,社会支持也可以提供就业机会和工作培训,帮助患者重新融入工作环境。
4. 教育与宣传:教育与宣传是提高社会对创伤后应激障碍认知的重要手段。
通过向公众传播相关知识,可以减少对患者的歧视和误解,提高社会对他们的支持和理解。
结论:创伤后应激障碍的社会适应问题是患者面临的重要挑战,但通过心理治疗、药物治疗、社会支持和教育宣传等干预策略,可以帮助患者提高社会适应能力,重建他们的生活和工作。
国外创伤患者心理干预模式的研究进展

健康教 育 组 , 理 揭 露 和健 康 教 育 组 及 仅 评 估 组 3 心 组, 健康教 育组 仅 提供 创 伤后 反 应 的信 息 ; 理 揭露 心
包括 患者对暴 力犯 罪 事 件 的深入 调 查 和经 历暴 力 事
是指一 个 人对 自己拥 有成 功执 行某 种 特 定行 为 信 心
回顾 l _ 】 。小组 讨 论 的 主 要 内容 包 括 压 力 反 应 教 育
生一 系列 的心 理 问 题 , 焦 虑 、 郁 、 伤 后 应 激 综 如 抑 创 合征 、 杀 、 物 滥 用 等[ 。 国 外 流 行 病 调 查 资 自 药 3 ] 料_ 4 显示 :O ~9 的社 区人 群 要经 受 一 种 创 也 6 O 伤性 压力 源 ,0 ~ 2 将 发 展 成 为 慢性 创 伤 后 应 1 0 激 障 碍 综 合 征 ( o t ta mai srs i r e , p s ru t te s ds d r c o P D) TS 。如何 帮助 创 伤 患 者走 出创 伤 后 阴影 期 , 促
干预 的随机对 照 试验 研 究 , 进 行 了 6个月 和 1 个 并 1
1 1 社会 学 习理论 该 理 论 在 2 . O世 纪 7 0年 代 由
美 国斯 坦 福 大学 心 理 学 家 B n u a ] 出 , 核 心 a d r[ 提 6 其
月 的跟进式调查评 估 , 将招 募并 自愿 参 与研 究 的近 1
长 过程 中有 重要 意义 。 2 创 伤干 预策 略及 其应用
2 1 心 理 揭 露 ( s c o o ia e re ig, . p y h lgc ld b if n PD) 心
国共 发生 道路 交通 事故 2 . 3 8万余 起 , 死 6 7万 余 致 .