新教科版五年级科学下册《第二单元热》复习试卷含答案(4)
1
新教科版小学科学五年级下册第二单元检测试卷A
一、填空：
1. 水受热后，（）会增大，（）不变
2．水受热时体积（），受冷时体积（），我们把水的体积的这种变化叫
做（）。
3．许多物体在受热时体积会（），受冷时体积会（）我们把种变化叫做热胀
冷缩。如：（）、（）、（）
4. 钢铁造的桥在温度变化时会（）。因此，铁桥都架在（）上。
5. 通过直接接触，将热从（）传递给（），或者从（）
传递到（）的传热方法叫（）。
6. 像金属这样导热性能好的物体称为热的（），像塑料、木头这样导热性
能差的物体称为（）。
7. 装冷水的小塑料袋放入热水中会（）；装热水的小塑料袋放入冷水中会
（），这说明热水比冷水（）。水在变热过程中，如果水温发生了
变化，它的沉浮也可能发生变化。
8. 水、空气、铜和钢都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出（）的
结论。
9.常见的物体都是由（）组成的，而微粒总在那里不断地（）着。物体
的（）和（）有关。
10．（）都有（）的性质，（）也有热胀冷缩
的性质。
11.有些固体和液体在一定条件下是（）的，例如（）和（）
这两种金属就是的热缩冷胀
12. 热总会从温度较（）的一端传递到温度较（）的一端。从温度（）
的物体向温度（）的物体传递，直到两者温度（）。
13.温度计是根据液体（）的性质设计的。
14.热传递主要通过（）、（）和（）三种方式来实现的。太阳的热是通过
（）传到地球上的。
15. 在做（）实验时，我们发现试管口的气球皮（）了，我对这个现象
的解释是（）。
16.不同材料制成的物体，导热性能是（1）的。
17.热的不良导体，可以（）物体热量的散失。
18.空气是一种（）。
二、判断：对的请在括号里打“√”，错的请在括号里打“×”。
（）1. 物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生体积的变化，这可以通过我们
的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。
（）2. 多穿衣服会使人感到暖和，这是因为衣服能给我们增加热量。
（）3. 把一小袋加热了的水放在冷水里，它会浮起来。
（）4. 所有的固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质。
（）5．冬天电线杆上的电线绷得紧，夏天电线就比较松弛是热胀冷缩的缘故。
（）6．铁轨之间留有缝隙是了为节约钢材。
（）7．把刚煮熟的鸡蛋浸入冷水中，再剥鸡蛋的皮更容易。
（）8. 不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。
（）9. 空气是一种热的良导体。
（）10. 两手相互摩擦不能产生热。
（）11．锅用铁制成，锅柄用塑料或木头制成，因为铁、塑料、木头都是热的
良导体。
（）12．传热能力不同的材料在生活中有不同的用途。
（）13．空气受热后体积膨胀，变重。
（）14．寒冷的冬天，水受冷膨胀能造成自来水管破裂。
（）15．所有的气体、液体、固体都具有热胀冷缩的性质。
（）16. 把一小袋加热了的水放在冷水里，它会浮起来。
（）17．两手相互摩擦不能产生热。
（）18.为了增强热传递，电饭锅全部是利用容易传热的材料制成的。
三、选择
1.热的不良导体，可以（）物体热量的散失。
①加快②减慢③不改变
2.下面物体是热的良导体的是（）
①塑料勺②木勺③钢勺
3.下面物体有热缩冷胀性质的是（）
①空气②铁③锑
4.冷水加热变成热水后，在冷水中上浮的原因是（）。
A.体积不变重量减轻 B.重量不变体积增大
C.体积增大重量减轻
5.啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料都不会装满
A.液体也有热胀冷缩 B.厂家为了节省原料
6.试管里的水在受热后，试管口的气球皮（）
A.瘪下去了 B.没有变化 C.鼓起来了
7.当物体吸热升温后，微粒运动（）
A.加快了 B.减慢了 C.不变
8. 把压瘪了的乒乓球，浸人开水里烫一下，让乒乓球重新鼓起来的原理是（）
①液体的热胀冷缩②气体的热胀冷缩③固体的热胀冷缩
9. 密封的小塑料袋中装一些冷水，密封水袋会慢慢地从热水底部浮到水面，是
因为（）
①小塑料袋中的冷水受热体积膨胀增大了浮力
②小塑料袋中的冷水受热后重量变轻了
③热水受冷体积缩小增大了浮力
10. 铜、铁、铝等都是金属，都是热的良导体，它们的导热性能（）
①都相同②存在差异③没法确定
11. 热的良导体吸热快散热（）
①快②慢③一般
12.有经验的电工拉电线时，应该是（）
A.冬天的时候拉得松一些，夏天的时候拉得紧一些
B.冬天的时候拉得紧一些，夏天的时候拉得松一些
C.冬天和夏天拉得一样紧
13.吃火锅如果把金属勺子浸在汤锅中，一会儿勺柄就无法用手直接拿，是因为
热（）
A.传导 B .对流 C.辐射
14. 水在（）会出现冷胀热缩的反常现象
A.4℃以上 B.4℃以下 C.5℃
15. 热的良导体吸热快散热（）
A.快 B.慢 C.一般
16．太阳的热是通过（）方式传播到地面上来的。
A.辐射 B.对流 C.传导
17．冬天人们多穿衣服的原理是什么（）
A．衣服能为人体提供热量
B．衣服能提高人体温度
C．衣服能阻止人体热量的散失
18．加热容器底部时，底部的水会（）。
A.下降 B.不动 C.上升
19．为了使整个房间更暖和，暖气片要安装在房间的（）。
A.下方 B.上方 C.中间
20．冬天，假如你的钢笔帽拧不开了，你想怎样解决？（）
A.把钢笔放到热水中 B.把钢笔放到室外 C.把钢笔放到冰箱里
4
21．下列关于锅的几个部分，需要传热快的是（）。
A.锅把 B.锅身 C.锅盖抓手
22．厨房内的厨具中，与人体接触的部分多用（）的材料制作。
A.传热能力强 B.传热能力差 C.金属
23.自行车爆胎多发生在什么时间？（）
A.春天 B.夏天 C.冬天
24.把液面高度一致的三个圆底烧瓶和细玻璃管的连接装置，分别放入三个盛有
不同温度水的烧杯中后，细玻璃管内的液面发生了变化，请你推测烧杯中水的温
度最高的是（）
四、看图填空
请用以下材料设计实验证明“空气具有热胀冷缩的性质”，列出实验计划。热水
足量、常温水足量、冰水足量、1只小锥形瓶、3只烧杯、1个气球。
五、简答
1. 为什铁路上的每根钢轨之间都留有一定间隙？
2. 在不锈钢杯和塑料杯中倒入同样多的相同温度的热水，哪个杯子
中的热水会凉得快？这是什么原因？
3．冬天里自来水管或水表常常冻裂，这是为什么？
五年级科学下册第二单元热单元综合测试教科版.pptx
锅里，那么哪一个锅里的水一冷得快？为什么？
参考答案；
其次单元IC热B
一、1,膨张、缩小、热胀冷缩2、热传导、热、冷3、加快.增大、减慢、缩小4.热传导、对流、热辐射、热辎射 5,热6,多穿衣服、晒太阳、跑步、吃热食物等（答案不一）
二、1.J
2,× 3、X4,× 5、X 6、J 7、X 8、X9、J
10、X
会员升级服务第1.拨•清北季>发生变更.A、大小
、在金属的大家庭里，有两种金属足热缩冷胀的，它们是（
）。
5、冬天穿羽绒服比较温煦是因为<
6、热水瓶内胆能较好地保温,主要是因为（
>.
A、内胆用玻璃这种不良际体做的
”
B,内胆是双层的
C、双层内胆的内外层之间是几乎不传热的克空
7,往杯里倒入热开水，等水冷却后，液面（
）,
8、秩路的快轨与铁轨连接处都有一个10三左右的空隙,目的是（ ）.
三'1、B
2、A 3.C4、B 5.B
6、C 7、B 8,Λ9、B 10.C
四、1、答：因为假如打犯太足，轮胎内的气体受热膨胀时会胀破轮船.
2,答：爱天电^向下垂的低些，冬天较紧些.因为电燃热眼冷缩的原因。如在夏天架电践应架的松些，不要太紧, 以防冬天拉断。
3、答：相悒烧水热得快.铝祸里的水冷得快.因为弼是热的良导体，传递热快,散热也快.
）7、全部的物体都有热、胀冷缩的性质.
）8、钢铁造的桥通常都架在滚轴上，是为了iE■车开起来更枪一些，
（ ）9、乒乓球凹进去了,放在热水里泡一泡会重新鼓起来,是由于相料具有热胀冷
缩加性乱
（ ）10,和同体gUrJ热水和冷水相比较，它们的正状也相同,
三、我会选.把正确答案的序号填在括号里.
五年级科学下册第二单元《热》重点练习题答案汇编
小学科学五年级下册第二单元复习题及答案《热》一、填空题1.热可以沿着物体传递，从温度（较热）的部分传向温度（较冷）的部分，直到（相同），这种传递热的方式叫做（热传导）。
2.有很多方法可以产生热，比如（晒太阳）、（运动、吃食物、烤火）等。
3.水受热后体积（增大），重量（不变），受冷后体积（缩小），重量（不变），这种变化叫做（热胀冷缩）。
4.不同物体的传热（速度）不一样，容易传热的物体叫（良导体），一般是（金属）材料制成的。
比如（铜）、（铝）、（钢）等，不容易传热的材料叫（不良导体），有（塑料）、（木头）、（陶瓷、玻璃）等。
5.水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（热胀冷缩）。
其它的液体也具有（热胀冷缩）的性质，所以装液体的瓶子都不会装满。
6.热传递的方式有（传导）、（对流）、（热辐射）。
7.温度计是根据（液体热胀冷缩）的性质制成的。
8.不同的物体传递热的速度不同，像钢勺这样导热性能好的物质称为热的（良导体），像木头、塑料这样导热性能较差的物质称为热的（不良导体）。
9.在做（空气热胀冷缩）实验时，我们发现试管口的气球皮（凸起）了，我对这个现象的解释是（空气也会热胀冷缩）。
10.水、空气、铜和钢都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出（许多物体都有热胀冷缩的性质）的结论。
11.钢铁造的桥在温度变化时会（热胀冷缩），因此，铁桥通常都架在滚轴上。
12.不同材料制成的物体，导热性能是（不一样）的。
13.热的良导体，导热（快），散热（也快）。
铁是热的（快），空气是一种热的（慢）。
14.铜球在加热后不能穿过铁环，冷却后能穿过铁环，说明铜具有（热胀冷缩）的性质。
15.装冷水的小塑料袋放入热水中会（体积变大）；装热水的小塑料袋放入冷水中会（体积缩小），这说明热水比冷水（体积大些）。
水在变热过程中，如果水温发生了变化，它的（沉浮）也可能发生变化。
16.许多物体在受热时体积会膨胀，受冷时体积会缩小，我们把这种变化叫做（热胀冷缩）。
教科版科学五年级下册第二单元试卷及答案
五年级科学（下）第二单元能力测试卷（时间：40分钟，卷面：100分）姓名：班级：8、金属与水的不同之处在于（B ）A.金属有重量，而水没有B.金属有形状，而水没有C.金属有压力，而水没有9、下列哪种现象是液体的冷胀原理造成的（C） A.河水结冰 B.沸水外溢 C. 水管破裂10、给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡皮塞，在玻璃管中滴几滴红墨水，当用手捂住烧瓶时，管中的红墨水滴（A） A.向外移动 B.向内移动 C.停止不动11、热水瓶内胆能较好地保温，主要是因为（C）A.内胆是双层的B.内胆是用玻璃这种不良导C.双层内胆的内外之间是根本不传热的真空12、某工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐，钢罐内表面要压接1毫米厚的铝膜，一时难住子焊接和锻压专家。
后经技术人员的联合攻关解决了这一难题：他们先把铝膜紧贴到钢罐内表面，再往钢罐内灌满水，插入冷冻管使水结冰，这样铝膜与钢罐就压接在一起了。
其原因是（B）A.铝膜与钢罐间的水把它们冻牢了B.水结冰时膨胀产生的巨大压力把它们压牢了C.结冰时铝膜与钢罐间的冰把它们粘牢了13、下列事例中用来避免热传递的是（A）A.热水瓶的玻璃瓶胆B.冬天室内的暖气装置C.电熨斗的金属外壁 D.汽车发动机的散热片14、互相接触的两个物体之间没有发生热传递，这是因为它们具有相同的（B）A.重量B.温度C.材料D.体积15、常温下，将盛有相同体积水的烧瓶分别放入冷水和热水的烧杯中产生如下现象，关于实验现象解释不正确的是（B）A.烧瓶中的水使烧杯中的热水体积缩小B.烧杯中的热水使烧瓶中的水体积缩小C.烧瓶中的水使烧杯中的冷水体积增大D.烧杯中的热水使烧瓶中的水体积增大16、夏天，老师让小明用尺子测量科学课本的长度，小明选了一把不锈钢尺，测得科学课本长27.5厘米，则科学课本的实际长度（C） A.等于27.5厘米B.小于27.5厘米C.大于27.5厘米D.无法判断17、李红在家配制100毫升10%的食盐水溶液。
科学 五下第二单元练习卷-《热》
第二学期科学学科五年级第二单元练习卷班级学号姓名一、填空题（14分）1.热通过直接接触，从温度的地方向着温度的地方传递，我们称这种传递热的方式为。
2.容易传热的物体叫热的，不容易传热的物体叫热的。
3.通过液体或气体的流动来传热的方式叫。
4.金属中某些会热缩冷胀，我知道的有、。
5.水受热时体积，水受冷时体积，我们把水的体积的这种变化叫做。
6.热传递主要是通过、、三种方式来实现的。
二、判断题（24分）1.热量会不断从一个物体转移到另一个物体，直至两个物体的温度相等。
（）2.在太阳下或取暖器.炉子旁，人会感到热，这是因为热传导所引起的。
（）3.水受热会对流，而空气受热不会对流。
………………………………（）4.乒乓球凹进去，放在热水里泡一泡可能会重新鼓起来。
………………（）5.空气也能传热。
…………………………………………………………（）6.盖上茶杯的盖有利于保持茶水的温度。
………………………………（）7.导热性能好的物体，往往吸热快，散热也快。
…………………………（）8.米饭.土豆番薯等食物能给我们人体带来热量。
……………………（）9.“保温”不仅能减缓物体的温度的变化，还能保持原来的温度。
…………（）10.羽绒衣产生的热量比衬衣产生的热量多。
………………………………（）11.水是热的不良导体，铁是热的良导体。
………………………………（）12.通过对水和油的热胀冷缩现象的观察，我们得出了所有液体都有热胀冷缩的性质。
…………………………………………………………………………（）13.大多数金属受冷时体积缩小，受热时体积膨胀。
……………………（）14.如果两杯水的重量一样，那么它们的体积也一定相同。
………………（）15.通常情况下，摸上去手感冷的物体的导热性能比较好；摸上去手感不冷的物体的导热性能比较差。
………………………………………………………（）16.对同一根铁丝进行测量，夏天测量时，铁丝的长度会长一些。
五年级科学(下册)第二单元《热》测试题
五年级科学（下册）第二单元《热》测试题姓名得分一、填空题：（每空0.5分，共10分）1、在常温下，水受热后体积会（）。
2、同体积的热水重量比冷水重量（）。
3、我们可以用（）的方法将一杯冷水变成热水。
4、如果将一个装有冷水的小塑料袋放入热水中，小塑料袋在水中会（）。
5、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫作（）。
6、水温计是根据液体的（）原理而制成的仪器。
7、气体受热后体积会（），受冷后体积会缩小。
8、物体的（）和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离（），物体就膨胀了。
当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离（），物体就收缩了。
9、热总是从温度较（）的一端逐步传递到温度较（）的一端。
10、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体的传热方法叫作（）。
11、在涂有腊的金属圆片的中心加热，通过观察腊融化的情况，我们发现热是沿着金属片由（）向（）传播的。
12、木头制成的勺子比钢铁制成的勺子传热（）。
13、不同材料制成的物体，导热性能是（）的。
14、像金属这样导热性能好的物体称为（），而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为（）。
15、在铜、铝、钢这些金属材料中，（）是最好的热导体。
二、判断题：（每小题1分，共15分）1、（）冷水变热后，体积会变大，重量会增加。
2、（）水在变热的过程中，如果体积发生了变化，它的沉浮也可能会发生变化。
3、（）将装满水的试管用气球皮蒙住口，再插在热水杯里，我们发现气球皮鼓起来了。
4、（）将装满水的茶壶放到火炉上加热一会儿后，水的液面会下降。
5、（）啤酒瓶或饮料瓶里面的啤酒、饮料之所以不会装满，是为了防止液体受热膨胀而挤爆瓶子。
6、（）常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。
7、（）许多气体和液体都会热胀冷缩。
8、（）当物体受冷后，微粒运动加快，微粒之间的距离缩小，物体就收缩了。
9、（）所有的物体都是有热胀冷缩的性质。
五年级科学下册第二单元《热》重点练习题
小学科学五年级下册第二单元复习题《热》一、填空题1.热可以沿着物体传递，从温度〔〕的部分传向温度〔〕的部分，直到〔〕，这种传递热的方式叫做〔热传导〕。
2.有很多方法可以产生热，比方〔〕、〔〕等。
3.水受热后体积〔〕，重量〔〕，受冷后体积〔〕，重量〔〕，这种变化叫做〔〕。
4.不同物体的传热〔〕不一样，容易传热的物体叫〔〕，一般是〔〕材料制成的。
比方〔〕、〔〕、〔〕等，不容易传热的材料叫〔〕，有〔〕、〔〕、〔〕等。
5.水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做〔〕。
其它的液体也具有〔〕的性质，所以装液体的瓶子都不会装满。
6.热传递的方式有〔〕、〔〕、〔〕。
7.温度计是根据〔〕的性质制成的。
8.不同的物体传递热的速度不同，像钢勺这样导热性能好的物质称为热的〔〕，像木头、塑料这样导热性能较差的物质称为热的〔〕。
9.在做〔〕实验时，我们发现试管口的气球皮〔〕了，我对这个现象的解释是〔〕。
10.水、空气、铜和钢都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出〔〕的结论。
11.钢铁造的桥在温度变化时会〔〕，因此，铁桥通常都架在滚轴上。
12.不同材料制成的物体，导热性能是〔〕的。
13.热的良导体，导热〔〕，散热〔〕。
铁是热的〔〕，空气是一种热的〔〕。
14.铜球在加热后不能穿过铁环，冷却后能穿过铁环，说明铜具有〔〕的性质。
15.装冷水的小塑料袋放入热水中会〔〕；装热水的小塑料袋放入冷水中会〔〕，这说明热水比冷水〔〕。
水在变热过程中，如果水温发生了变化，它的〔也可能发生变化。
16.许多物体在受热时体积会膨胀，受冷时体积会缩小，我们把这种变化叫做〔〕。
17.通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或从物体的一部分，传递到另一部分的传热方法叫〔〕。
二、判断题〔〕1．冬天电线杆上的电线绷得紧，夏天电线就比较松弛是热胀冷缩的缘故。
〔〕2．铁轨之间留有缝隙是了为节约钢材。
〔〕3．所有的物体都有热胀冷缩的性质。
〔〕4．加热烧杯内的水时，在三脚架上垫上石棉网是为了加快热传递。
五年级科学下册第二单元《热》重点练习题答案(2021年整理)
五年级科学下册第二单元《热》重点练习题答案(word版可编辑修改) 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（五年级科学下册第二单元《热》重点练习题答案(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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小学科学五年级下册第二单元复习题及答案《热》A科学概念1。
热是一种能量的形式。
2。
热能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。
3.热可以通过多种方式进行传递，不同物质传递热的本领是不同的。
4.物体由冷变热或由热变冷的过程中，会发生体积的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。
5。
大多的固体、液体和气体都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质.B目标检测题一、填空题1。
热可以沿着物体传递,从温度（较热）的部分传向温度( 较冷）的部分，直到（相同），这种传递热的方式叫做（热传导）。
2.有很多方法可以产生热，比如（晒太阳）、(运动、吃食物、烤火）等。
3.水受热后体积（增大），重量（不变），受冷后体积（缩小 )，重量（不变）,这种变化叫做（热胀冷缩)。
4。
不同物体的传热（速度）不一样,容易传热的物体叫（良导体）,一般是（金属）材料制成的。
比如（铜）、（铝)、（钢）等，不容易传热的材料叫（不良导体），有(塑料）、（木头）、（陶瓷、玻璃）等。
5。
水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做(热胀冷缩）。
其它的液体也具有（热胀冷缩 )的性质，所以装液体的瓶子都不会装满. 6。
教科版科学五年级下册第二单元 热测试卷
教科版科学五年级下册第二单元热测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 热总是从物体较________的一端传向较________的一端。
2 . 水从液体变成________的过程就是结冰，结冰后的体积会________。
3 . 当环境温度高于0摄氏度，冰的温度升至0摄氏度时开始____________；冰在融化过程中，冰水混合在一起，温度会长时间保持在____________摄氏度，直至完全融化成水。
4 . 马铃薯在清水中会________，在浓盐水中会________。
5 . 气体受热，体积将会变_______，但是质量___________。
6 . 水变成冰叫_____________，冰变成水叫_____________。
7 . 要准确知道一杯水的体积，可以选择（___________）或（____________）量。
8 . 不靠空气、水或其他物体也能传递热，这种传热方式称为____________。
9 . 热的______传热快，______也快；热的不良导体传热________，散热也_______。
10 . 乒乓球瘪了后，我们把它放入热水中可以让乒乓球变圆，这种方法是利用了（______）的热胀冷缩。
11 . 不能对一个物体来说，物体失去热量，温度_______；物体获得热量，温度______。
12 . 气体和液体一样具有________________________________的性质。
13 . 把手放在烛火周围的各个位置上，温度最高的地方在火焰的________（填“上方”或者下方）。
14 . 当环境温度高于____________，冰的温度升到____________时开始融化。
冰在融化过程中，要从周围____________热量，____________是使水的状态发生变化的重要因素。
教科版五年级下册科学第二单元《热》练习题
小学五年级下册科学第二单元《热》练习题姓名学号一、填空题1、让自己的身体热起来的方法有（）、（）、（）、（）等。
2、一般物体在受热时体积（），受冷时体积（），我们把物体的这种变化叫做（）。
3、热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（）。
热总是从（）的一端向（）的一端传递。
离热源的距离（），热传递的时间（）。
4、铜球在加热后（）穿过铁环冷却后（）穿过铁环（填“能”或“不能”），这说明铜也具有（）的性质。
钢条加热后会变（）、铁轨铺设时要（），都说明大多数金属都有这样的性质。
（）、（）、（）等金属正好与大多数相反，是热缩冷胀。
二、选择题：1、水在变热的过程中，（）发生变化。
A、颜色B、体积C、重量2、在金属的大家庭里，下列哪两种金属是热缩冷胀的，（）。
A、银和水银B、铁和铝C、锑和铋3、下列哪种现象是液体的冷胀原理造成的：（）A、水管冻裂B、沸水外溢C、河水结冰4、夏季（）的温度最高。
A、教室里B、室外树阴下C、阳光下5、选出下列最容易传热的物体。
（）A、玻璃B、铝合金C、陶瓷6、下列哪种现象是利用了气体的热胀冷缩原理：（）A、热气球升空B、瘪了的乒乓球烫鼓起来C、气温计液柱上升7、冬天穿羽绒服比较暖和是因为：（）A、羽绒服能产生热量B、羽绒服能保温C、羽绒服能传递更多的热量8、把一小塑料袋冷水放入装有热水的杯子里，这一小袋冷水会（）。
A、浮在水面上B、沉在水底C、停在水中的任何地方9、往杯里倒入热开水，等水冷却后，液面（）。
A、会下降一点B、会上升一点C、不变10、下列物质中，（）的热胀冷缩本领最弱。
A、空气B、水C、铜球11、保温材料能起到保温作用是因为：（）A、这些材料能生热B、这些材料料是热的不良导体C、这些材料是热的良导体12、冬天，我国北方地区房子里的暖气片应安装在房间的（）。
A、上方B、中间C、下方13、坐在炉子或取暖器旁边，脸上立刻感到热，这种热主要是以（）的方式传播的。
五年级科学下册第二单元《热》重点练习题.doc
五年级科学下册第二单元《热》重点练习题小学科学五年级下册第二单元复习题《热》一、填空题1.热可以沿着物体传递，从温度（）的部分传向温度（）的部分，直到（），这种传递热的方式叫做（热传导）。
2.有很多方法可以产生热，比如（）、（）等。
3.水受热后体积（），重量（），受冷后体积（），重量（），这种变化叫做（）。
4.不同物体的传热（）不一样，容易传热的物体叫（），一般是（）材料制成的。
比如（）、（）、（）等，不容易传热的材料叫（），有（）、（）、（）等。
5.水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（）。
其它的液体也具有（）的性质，所以装液体的瓶子都不会装满。
6.热传递的方式有（）、（）、（）。
7.温度计是根据（）的性质制成的。
8.不同的物体传递热的速度不同，像钢勺这样导热性能好的物质称为热的（），像木头、塑料这样导热性能较差的物质称为热的（）。
9.在做（）实验时，我们发现试管口的气球皮（）了，我对这个现象的解释是（）。
210.水、空气、铜和钢都有热胀冷缩的性质，所以我们可以得出（）的结论。
11.钢铁造的桥在温度变化时会（），因此，铁桥通常都架在滚轴上。
12.不同材料制成的物体，导热性能是（）的。
13.热的良导体，导热（），散热（）。
铁是热的（），空气是一种热的（）。
14.铜球在加热后不能穿过铁环，冷却后能穿过铁环，说明铜具有（）的性质。
15.装冷水的小塑料袋放入热水中会（）；装热水的小塑料袋放入冷水中会（），这说明热水比冷水（）。
水在变热过程中，如果水温发生了变化，它的（也可能发生变化。
16.许多物体在受热时体积会膨胀，受冷时体积会缩小，我们把这种变化叫做（）。
17.通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或从物体的一部分，传递到另一部分的传热方法叫（）。
二、判断题（）1．冬天电线杆上的电线绷得紧，夏天电线就比较松弛是热胀冷缩的缘故。
（）2．铁轨之间留有缝隙是了为节约钢材。