苏教版六年级下册科学单元知识点归纳
1 第一单元《我们长大了》 第一单元《我们长大了》 第一节我在成长 测量体重的工具是：体重称。 2、在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。 3、身高和体重是生长发育最重要和最常用的指标。 3、我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。 4、人一生有两次生长高峰期，第一次是婴幼儿期，第二次是青春期。（人体生长发育的两个生长突增期是：0到1岁，10到12岁。） 5、我们现在所处的生命周期是 少年 而不是成年 。 （我们现在所处的阶段是：少年向成年的过渡期。） 6、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前方. 7、测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。 8、人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化，所以应该等体重称指针稳定后读数。 9、成长的标志有很多，比如： 身高和体重的增加、我们越来越懂事了、鞋子变得挤脚了。
第二节 悄悄发生的变化 1、可以通过自我观察、访问、查阅资料等方式了解青春期的特点。 2、青春期变化是人体的正常发育，青春期是生命重要的时期。 3、青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。女孩一般是10岁进入青春期； 2
而男孩要稍晚一些，一般是11岁进入青春期.在这个时期，我们的身体形态和心理方面都发生着巨大的变化。 4、青春期男女身高最先出现快速生长。 5、青春期除了身高突增之外，另一个特点就是性发育开始。 6、女生在17—18岁，骨骼闭合，停止生长。男生在19岁之后，骨骼闭合，停止生长。 7、青春期的心理特点： （1）性意识骤然增长，容易对异性产生好感； （2）智力水平迅猛提高； （3）独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能作出自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低。 （4）情感世界充满风暴，情绪不稳定，容易与老师家长对立； （5）兴趣爱好广泛，求知欲和好奇心强； （6）人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性。 8、男孩在青春期时会出现变声、遗精等生理现象，这些都是青春发育过程中出现的正常现象。 9、青春期是人生的一道亮丽的风景，从这个时候起，我们就要渐渐成为“大人”人。（标志我们成为“大人”的阶段是青春期。） 10、正确对待青春期的变化：（1）要注意月经期的卫生（2）不穿高跟鞋（3）不拔胡须（4）不吸烟、不酗酒（5）正确对待与异性交往（6）防治青春痘（7）不束胸勒腰（8）不要过度使用嗓子 11、一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉地承担起更多的责任。 3
12、少年健康的大敌：吸烟和酗洒。 13、拔胡须会损伤毛囊，会使细菌侵入身体。 14、青春期对待异性的正确做法是：保持正确的交往态度和方式。而不是讥笑、杜绝、禁止异性的交往。 15、穿高跟鞋的坏处：穿高跟鞋容易使足前部受到挤压，引起脚趾外翻，造成扁平足；还会加重骨盆负担，造成骨盆处狭窄，给日后生育带来困难。 16、我们所处的阶段是：少年向成年的过渡期。 17、体育课上，老师要进行1500米跑步测试，而小红正处于月经期，对此，她应该将实际情况告诉老师。 18、进入青春期，我们应当承担哪些责任？ 努力学习，培养独立意识，对自己的行为负责；孝敬长辈，帮助父母做些力所能及的事。等等。
第三节 人生之旅 1、人的一生可分为三个阶段：幼年、壮年、老年。（在斯芬克司之迷中，把人的一生划分为三个阶段：即“四条腿走路”指幼年时期， “两条腿走路”指壮年时期，“三条腿走路”指老年时期。）还可以分成幼年期、青春期、成年期和老年期。 2、人的一生要经过胎儿期（出生前）、婴幼儿期（出生到入学前）、学龄期（6、7岁到12、13岁）、青春期（10到20岁）、青年期（20到25岁）、成年期（女：25到55；男：25到60）、老年期（女：55岁之后；男：60岁之后）。 （填空：小明今年14岁，是人生中的青春期；爸爸今年40岁，是人生中的 4
成年期。） 3、人在婴幼儿期和老年期需要特殊照顾；我们每一个人都要尊老爱幼。 4、为什么要大力提倡尊老爱幼？ 尊老爱幼是中华民族的传统美德。老年人为社会和家庭奋斗了一生，作出了很大贡献。人老老后，体质变差，记忆力减退，听力和视力下降，容易生病，所以需要得到更多的照顾；而幼儿非常小，不懂事，没有自理能力，也需要得到大人的照顾。 5、预测自己长大后的身高可以根据父母的身高、现在的身高、自己的脚长。 6、人的一生中身高最高的时期是成年时期。 7、能给自己一生留下美好回忆的是：每年的同一时期同父母合影留念。 8、从生命周期来看，人体的发育是一个渐进又相互联系的过程。 9、连线 牙牙学语—婴幼儿期 努力工作—青年期 十月怀胎—胎儿期 生长迅速—青春期 抚育后代—成年期 颐养天年—老年期 勤奋求学—学龄期 第四节 踏上健康之路 1、为了能有一个健康的身体，我们应该怎样做？ （1）注意个人卫生（勤洗手、勤洗澡、不挖鼻孔） （2）讲究营养并注意饮食卫生（不暴饮暴食、不吸烟、不酗洒、合理安排每天进餐次数和时间） （3）注意学习姿势和用眼卫生（正确的阅读和书写姿势、注意采光和照明） 5
（4）加强体育锻炼（参加游泳、跑步、踢球等有益的体育活动） （5）保证充足的睡眠（小学生1-2年级10-11小时； 3-6年级10小时、初中生9小时，高中生8.5小时、成人7-9小时） （6）不迷恋电脑（适当使用丰富业余生活，并不是坚决远离电脑，不能尽情玩网络游戏，沉迷于网络） （7）科学用脑(科学用脑五要素：课程交替、动静结合、反复强化、勤于思考、适当休息） 2、改革开放以来，人民生活水平普遍提高，我国儿童青少年的生长发育和健康水平有了较大提高。 3、伴随着身体素质的提高，青少年青春期发育和性发育年龄也不断提高。 （在青春期，一般体重增加5—-6千克，多的可达8----10千克。） 4、学习姿势和用眼卫生方面应注意哪些问题？ 注意书写姿势，做到三个第一：胸离桌一拳、眼离书本一尺、手指离笔尖一寸；注意正确的阅读姿势，阅读一段时间后可以远望或看绿色的东西，以减轻疲劳；坚持按时做眼保键操；注意书写时采光与照明，不在强光或弱光下学习；养成良好的阅读习惯，不在行走时或行驶的车辆上看书。 5、充足的睡眠有利于提高学习效率。 6、使用台灯做作业时，有利于眼睛健康的是：把亮度调至适宜，把台灯放在书桌的左前方。 7、影响人体生长发育的因素有：遗传、营养、体育锻炼、疾病、自然环境、环境污染、社会因素等。 第二单元 《遗传与变异》 6
1、遗传：子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，这种现象叫遗传。 2、有关遗传的谚语或俗语如：①龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞。②种瓜得瓜，种豆得豆。③虎父无犬子 ④天下乌鸦一般黑 ⑤一方水土养育一方人。 ⑥桂实生桂，桐实生桐。 3、假如你有一小块种满豌豆的菜地，现在你想知道豌豆有没有遗传现象，可以从这些方面研究：（根的形态）、（茎的形态和高度）、（叶的形状和生长方式）、（花的颜色）、（果实的颜色和形状）、（种子的颜色和形状）等方面来研究。 4.猫妈妈是黄色的，它生了5只小猫，其中2只是黄色的，2只是黑色的，1只是橘红色的，推测小猫的爸爸（可能身上有黑色和橘红色的花纹）。推测的依据是： 2只黄色的小猫和猫妈妈的颜色相似；另外3只小猫应该是遗传了猫爸爸的特征。 5、孟德尔是著名的遗传学家，也是现代遗传学之父。他做了研究豌豆花颜色的实验，发现了遗传和变异的规律。 6、生物在形态和生理上的特征是由基因控制的，基因是由父母传递给我们的，基因能决定我们身上的各部分如何生长。 7、人的智力和遗传有关吗？(人的智力与遗传有关，但并不是完全由遗传决定。智力是先天遗传和后天教育两个方面共同作用的结果。) 8、变异：子代与父代之间，同一物种之间一般都或多或少地保持着一些不相似的特征，这种现象叫变异。 9、有关变异的谚语或俗语如： ①一猪生九崽，连母十个样②龙生九种，种种不同③世界上找不到两片完全相同的树叶④一颗之果，有苦有甜⑤黄鼠狼生鼠辈，一代不如一代⑥一母之子，有愚有贤 7
10、遗传和变异是生命的基本特征，是生物界普遍存在的现象。 11、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的变异培育而成的。 12、为什么金鱼、康乃馨、玉米会有这么大的差异（因为遗传物质的变化和生长环境的不同引起的变异现象） 13、三叶草的变异状态是四叶草。四叶草一直是欧洲人心目中的幸运的象征，它包含了人生想要的四样东西：爱、健康、名誉、财富。 14、变异有两种形式：可遗传的变异和不可遗传的变异。 可遗传的变异是遗传的物质发生变化而引起的变异。如：高茎碗豆和矮茎碗豆播种出新苗。 不可遗传的变异：在不同环境条件下产生的变异，其遗传物质没有发生变化。如：用眼不当造成近视。 15、生物的变异不仅来自父母的结合，生物体自身也可能产生变异。有的变异对生物有害，有的变异对生物有益，有的变异对生物即无害也无益。 16、变异可分生物自身产生的变异与用人工方法产生的变异。 17、袁隆平是我国著名水稻专家，被誉为“杂交水稻之父”他经过多年选育培育杂交水稻新品种，2001年2月，荣获首届“国家最高科学技术奖”。 18、用人工的方法可以使遗传物质发生变异，比如用X射线照射种子。科研人员利用人工变异培育出许多优良品种，如：无籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型猪。 19、“丰田十号”的玉米种子种植出来的玉米都是穗suì大粒饱的，这是遗传。 20、将种子带回太空环境中，然后带回地面是属于人工变异培育。 21、人工变异的方法有：用X射线照射种子；太空环境。
2023年苏教版六年级下册科学第三单元进化知识点归纳
第三单元《进化》第一节消失的恐龙★1.第一块恐龙化石是在( )年被发现的, 发现并结识恐龙的人是（）。
恐龙属于（）, 它生活在距今（)年前, 恐龙是( )的。
恐龙的拉丁语含义是“可怕的蜥蜴“。
★2.恐龙已经灭绝了, 人们重要通过（）来了解恐龙。
恐龙的模型、图形和影片是根据( )复制出来的。
3.我知道的恐龙化石的类型有: ( ）——头部有三个尖刺、（）——长着一副巨颚、（）——长颈、（）——恐龙中体型最小、（）——头部有冠状骨骼、（）、（）等。
★4、科学家推测：（）、（）、（）也许是恐龙的后代, 但（）不也许是恐龙的后代。
5.恐龙的体型大小不一, 有的有几层楼那么高, 有的只有母鸡大小。
6、会飞的恐龙如：（）, 水里游的恐龙：（）；吃肉的恐龙有（）, 吃植物的恐龙有（）第二节恐龙告诉我们什么★★1.（）是在地层岩石中保存的几百万年以前生物的（）, 如: （)、（）、（）、（）等。
2、大自然中的化石如: （）、（）、（）、（）、（）、（）等。
★3.脚印化石属于（）; 三叶虫化石属于( ), 鱼化石属于( )。
2、★★4.化石的形成:3、1.4、5、6、1、★5.制作印迹化石模型:2、3、4、★6.化石分布在不同的岩层中, 假如把不同年代的（）比作一本书, 那么（）就是书页中特殊的文字。
人们对各种（）以及（）感到困惑已有数百年。
化石重要保存在（）中★★7、有些生物在地球已经不存在了如: （）、（）、（）、（）。
10、8、有些生物从地球上永远消失了是由于（当外界环境发生变化时, 不利于它们生存）。
11、★★9、现在的一些生物与（）生物很相似, 变化不大, 我们称为“（）”如：（）、（）、（）、（)、（）、（）等。
为什么几千万年后有些生物还是老样子？为什么同一种生物会随着时间的推移而出现变化？12.科学家通过对化石的研究发现（）化石在比较古老的地层中就出现了, 而（）、（）、（）则依次在越来越晚的地层中才出现（）---（）---（）---（）---（）--（）。
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苏教版小学科学六年级下册复习资料第一单元《我们长大了》第一节我在成长1、测量体重的工具是：体重称。
2、在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。
3、我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。
4、出生后，我们经历了了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是出生后的一年内，第二个高峰期是进入青春期后5、时期 --年龄（岁）: 乳儿期 0—1 婴儿期 1—3 幼儿期 3—6、7 童年期 6、7—11、12少年期（危险期）11、12—14、15青年期 14、15—17、18成年期 20～25中年期 40岁老年期 65岁以后学龄期 6、7—12、136、我们现在所处的生命周期是少年而不是成年。
7、测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前方.8、测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。
9、人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化，所以应该等体重称指针稳定后读数。
10、成长的标志有很多，比如：身高和体重的增加、我们越来越懂事了、鞋子变得挤脚了。
判断、1、体重并非每年匀速增长。
（√）2、我们的成长就是指身高和体重的增加。
（×）3、测量身高时，必须脱掉衣服。
（×）第二节悄悄发生的变化1、青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。
2、我们正处在青春期，身体形态和心理方面都发生着巨大的变化。
女孩一般是10岁进入青春期，男孩一般是11岁入青春期.3、青春期除了身高突增之外，别一个特点是性发育开始。
4、一个人的成长与成熟意味着他将要更加自觉地承担起更多的责任。
5、男孩在青春期时会出现变声、遗精等生理现象，这些都是青春发育过程中出现的正常。
6、标志我们成为“大人”的阶段是青春期。
7、少年健康的大敌：吸烟和酗洒。
8、拔胡须会损伤毛囊，会使细菌侵入身体。
9、青春期对待异性的正确做法是：保持正确的交往态度和方式。
而不是讥笑、杜绝、禁止异性的交往。
10、穿高跟鞋的坏处：穿高跟鞋容易使足前部受到挤压，引起脚趾外翻造成扁平足，还会加重骨盆负担，造成盆处狭窄给日后生育带来困难。
苏教版六年级科学下册分单元知识点总结
苏教版六年级科学下册复习资料第一单元一、填空题。
1、测量体重的工具是：(体重称)。
在成长中，我们的身体长高了，体重变重了。
2、我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是(乳牙)，乳牙脱落后长出来的是(恒牙)。
3、测量身高和体重要脱掉鞋子、身体直立、眼平视、压板轻压头顶最高处。
在测体重时，应尽量减少随身携带的物品和穿着。
人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化，所以应该等体重称（指针稳定后）读数。
4.记录成长的证据据有：（小时候的衣服、鞋子、乳牙、照片、身高、体重）等5、青春期男女（身高）最先出现快速生长。
6、体重并非每年匀速增长。
出生后，我们经历了了生长发育的两个高峰期，第一个高峰期是(出生后的一年内)，第二个高峰期是进入(青春期)后。
7、青春期除了身高突增外，另外一个特点就是（性发育）的开始。
性发育包括（生殖器官的形态发育、功能发育）、和（第二性征发育）。
青春期的重要标志是（女性的月经初潮）和（男性的首次遗精）。
8、（青春期）是我们（儿童）向（成年人）过渡的时期，女孩大约（10岁）开始，而男孩要稍晚一些。
在这个时期我们的（身体形态）、（心理方面）都发生着巨大的变化。
9、在斯芬克司之迷中，把人的一生分为三个阶段：即“四条腿走路”指（幼年时期），“三条腿走路”指（老年时期），“两条腿走路”指（壮年时期）。
科学划分七个时期：人的一生要经过（胎儿期）、(婴幼儿期)、(学龄期)、(青春期)、(青年期)、(成年期)、(老年期）。
10、根据父母身高预测：男孩成人后身高=（父亲身高+母亲身高）÷2×1.08 女孩成人后身高=（父亲身高×0.928+母亲身高）÷211、人的一生中身高最高的时期是（成年时期），人在（婴幼儿期）和（老年期）需要特殊照顾。
12、影响生长诸因素：（遗传）、（营养）、（体育锻炼）、（疾病）、（自然环境）、（环境污染）、（社会因素）。
13、连线十月怀胎—胎儿期牙牙学语—婴幼儿期勤奋求学—学龄期生长迅速—青春期努力工作—青年期抚育后代—成年期颐养天年—老年期14、青春期的心理特点是什么？（1）性意识骤然增长，容易对异性产生好感；（2）智力水平迅猛提高；（3）独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能作出自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低。
苏教版六年级科学下册知识点整理
苏教版六年级科学下册知识点整理苏教版六年级科学下册知识点整理第一单元我们长大了1.会测量自个儿身高和体重并记录。
2.从学校卫生室拿来健康卡片，绘制自个儿从入学到如今身高、体重曲线图。
3.引导学生经过从曲线图上得到的信息，发觉自个儿身高、体重的变化特点，让学生了解一些自个儿的成长状况和在同龄学生中所处的水平。
4.九-十岁（或十-十一岁）这一年间长得特殊快，这是你差不多进入了青春期的标志。
除了这段时刻，人还有一具生长高峰期，算是从出生到一岁这一年间。
5.青春期是我们儿童向成年人过度的阶段。
少女大约从十岁开始，将陆续进入青春期；而男孩要略微晚一些。
在那个阶段，我们的躯体形态、心理方面都发生着巨大的变化。
6.P5青春期的心理特点（了解）。
P5青春期躯体发育表（了解）。
7.P6我们应该怎么样正确对待这些变化。
8.人的一生要通过胎儿期、婴儿期、学龄期、青春期、少年期、成年期、老年期。
9.在斯芬克司之谜中，聪慧勇敢的俄狄浦斯把人的一生划分为幼年、壮年、老年三个时期。
10.依照父母的身高预测自个儿长大的身高P8公式，依照如今的身高预测自个儿长大的身高，依照自个儿的足长预测自个儿长大的身高。
11.分男生、女生统计全班同学的身高，并绘制成统计图。
12.为了能有一具健康的躯体，我们应该如何做？（1）注意个人卫生。
（2）说究营养，并注意包含卫生。
（3）注意学习姿势与用眼卫生。
（4）加强体育锻炼。
（5）别迷恋电脑。
（6）科学用脑。
第二单元遗传与变异1.子女与父母之间普通都有或多或少保持着相似的特征，这种特征称为遗传。
2.子代与你代之间，同一物种之间，普通都或多或少地存在着一些别同的特征，这种特征称为变异，变异普遍存在。
3.变异普通有两种形式。
一种是由遗传物质发生改为而引起的变异，称为可遗传的变异；另一种是在别同环境下产生的变异，其遗传物质没有发生变化，称为别可遗传的变异。
4.P20孟德尔和后续者的研究与发觉。
P21袁隆平爷爷的故事。
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苏教版六年级科学下册知识点整理第一单元我们长大了1，成长的标记有好多，比方：身高和体重的增添、我们愈来愈懂事了、鞋子变得挤脚了。
我们出生时没有牙齿，最初长出来的牙齿是乳牙，乳牙零落伍长出来的是恒牙。
青春期男女身高最初出现快速生长。
会丈量自己身高和体重并记录。
丈量体重的工具是：体重秤。
2，丈量身高时，我们应当脱鞋，身体站直，目视前面，丈量体重时，衣物越少，丈量结果越正确。
人刚站在体重称上时，体重称的指针会不停变化，所以应当等体重称指针稳固后读数。
3，青春期是我们小孩向成年人过分的期间。
女孩大概从十岁开始，将陆续进入青春期；而男孩要略微晚一些。
在这个期间，我们的身体形态，心理方面都发生着巨大的变化。
青春期除了身高突增外，此外一个特色就是性发育的开始。
4，9-10 岁（或 10-11 岁）这一年间长得特别快，这是你已经进入了青春期的标志。
除了这段时间，人还有一个生长顶峰期，就是从出生到一岁这一年间。
5，青春期的心理特色：（1）性意识忽然增添，简单对异性产生好感；（2）智力水平迅猛提升；（3）独立欲念加强，对事物有自己的看法，并能作出自己的判断，但对自我的认识和评论过高或过低。
（4）感情世界充满风暴，情绪不稳固，简单与老师家长对峙；（5）兴趣喜好宽泛，求知欲和气奇心强；（6）人际交往欲念激烈，有激烈的集体归属感和依靠性。
6，一个人的成长与成熟意味着他将要更为自觉地肩负起更多的责任。
青春期对待异性的正确做法是：保持正确的交往态度和方式, 而不是耻笑、根绝、严禁异性的交往。
男孩在青春期时会出现变声、遗精等生理现象，这些都是青春发育过程中出现的正常现象。
拔胡子会损害毛囊，会使细菌侵入身体。
穿高跟鞋的缺点：穿高跟鞋简单使足前部遇到挤压，惹起脚趾外翻造成扁平足，还会加重骨盆负担，造成盆处狭小给往后生育带来困难。
少年健康的大敌：抽烟和酗酒。
7，人的一世要经过胎儿期、婴儿期、少儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期、老年期。
苏教版六年级科学下册分单元知识点总结
苏教版六年级科学下册分单元知识点总结苏教版六年级科学下册复资料第一单元一、填空题1.测量体重的工具是体重称。
在成长过程中，我们的身体会变高变重。
2.出生时我们没有牙齿，最先长出来的是乳牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。
3.测量身高和体重要脱掉鞋子，身体直立，眼平视，压板轻压头顶最高处。
在测体重时，应尽量减少随身携带的物品和穿着。
人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化，所以应该等体重称的指针稳定后再读数。
4.记录成长的证据有小时候的衣服、鞋子、乳牙、照片、身高和体重等。
5.青春期男女身高最先出现快速生长。
6.体重并非每年匀速增长。
出生后，我们经历了两个生长发育的高峰期，第一个高峰期是出生后的一年内，第二个高峰期是进入青春期后。
7.青春期除了身高突增外，另外一个特点就是性发育的开始。
性发育包括生殖器官的形态发育、功能发育和第二性征发育。
青春期的重要标志是女性的月经初潮和男性的首次遗精。
8.青春期是我们从儿童向成年人过渡的时期，女孩大约在10岁开始，而男孩要稍晚一些。
在这个时期我们的身体形态和心理方面都发生着巨大的变化。
9.在斯芬克司之迷中，把人的一生分为三个阶段：即“四条腿走路”指幼年时期，“三条腿走路”指老年时期，“两条腿走路”指壮年时期。
科学划分七个时期：人的一生要经过胎儿期、婴幼儿期、学龄期、青春期、青年期、成年期和老年期。
10.根据父母身高预测，男孩成人后身高=(父亲身高+母亲身高)÷2×1.08，女孩成人后身高=(父亲身高×0.928+母亲身高)÷2.11.人的一生中身高最高的时期是成年时期，而在婴幼儿期和老年期需要特殊照顾。
12.影响生长的因素有遗传、营养、体育锻炼、疾病、自然环境、环境污染和社会因素。
13.连线：十月怀胎—胎儿期，牙牙学语—婴幼儿期，勤奋求学—学龄期，生长迅速—青春期，努力工作—青年期，抚育后代—成年期，颐养天年—老年期。
14.青春期的心理特点是什么？删除段落：无1.填空题中，我们需要测量身高和体重时，要保证脱掉鞋子，身体直立，眼平视，压板轻压头顶最高处。
2023年苏教版六年级科学下册单元知识点
第一单元神奇的能量1、能量能够使物体工作或运动。
2、运动的物体具有能量，这种能量叫做动能。
动能与物体的速度有关，物体的速度越快，动能越大。
3、位于高处的物体具有能量，发生变形的物体也具有能量，这是一种“储存”起来的能量，只有在释放后才能显现，这种能量叫做势能。
4、位于高处的物体具有重力势能。
5、发生弹性形变的物体具有弹性势能。
6、动能、势能都是机械能，它们是能量的两种基本形式。
机械能包括动能和势能两种。
动能与速度有关，势能又分为重力势能和弹性势能两种，重力势能与位置高度有关，弹性势能与弹性形变有关。
7、能量的形式多种多样，除了机械能，还有声能、光能、热能、电能、电磁能、化学能和核能等。
8、热传递的方式有三种：热传导、热对流、热辐射。
9、化学能是一种隐蔽的能量，绿色植物、食物、电池、煤、汽油中都储存着化学能。
10、可见光是一种看得见的电磁波，微波、X光是看不见的电磁波，它们所具有的能量都属于电磁能。
11、能量可以从一种形式转换成另一种形式。
12、电能可以转换为磁能，利用电流产生磁性的装置叫电磁铁。
13、电磁铁的磁力大小是可以改变的。
其他条件不变时，线圈越多，电池的节数越多，电磁铁的磁力越大。
第二单元生物和栖息地1、一种生物之所以能够长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必须的食物、水、庇护所等条件，这样的场所被称为栖息地。
栖息地可以大到一个区域，也可以小到一个水坑。
2、生物的生长受到食物、温度、降水、日照和土壤等不同因素的影响。
多样化的栖息地孕育出多样化的生物。
3、生物之间普遍存在着吃与被吃的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。
4、多条食物链相互交叉形成了食物网。
5、在自然界中，能自己制造食物的植物叫生产者；以植物或其他动物为食的动物叫消费者；分解者以动植物残骸、垃圾甚至粪便为食，它们代谢的物质又可以被植物吸收，称为植物重要的营养来源。
苏教版六年级下册科学第二单元遗传与变异知识点.doc
第二单元《遗传与变异》10、遗传和变异是生命的基本特征，是生物界普遍存在的现象。
1、遗传：子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征，11、形态各异的金鱼是人们有意识地利用野生鲫鱼的后代与亲代存在的这种现象称为遗传。
变异培育而成的。
2、有关遗传的谚语或俗语如：12、为什么金鱼、康乃馨、玉米会有这么大的差异（因为遗传物质的变①龙生龙凤生凤，老鼠生子会打洞。
②种瓜得瓜，种豆得豆。
③虎父无化和生长环境的不同引起的变异现象）犬子④天下乌鸦一般黑⑤一方水土养育一方人。
⑥桂实生桂，桐实生桐。
13、三叶草的变异状态是四叶草。
四叶草一直是欧洲人心目中的幸运的3、假如你有一小块种满豌豆的菜地，现在你想知道豌豆有没有遗传现象征，它包含了人生想要的四样东西：爱、健康、名誉、财富。
象，可以从这些方面研究：（根的形态）、（茎的形态和高度）、（叶4、变异有两种形式：可遗传的变异和不可遗传的变异。
的形状和生长方式）、（花的颜色）、（果实的颜色和形状）、（种子可遗传的变异是遗传的物质发生变化而引起的变异。
如：高茎碗豆和矮的颜色和形状）等方面来研究。
茎碗豆播种出新苗。
4、猫妈妈是黄色的，它生了 5 只小猫，其中 2 只是黄色的， 2 只是黑色不可遗传的变异：在不同环境条件下产生的变异，其遗传物质没有发生的， 1 只是橘红色的，推测小猫的爸爸（可能身上有黑色和橘红色的花变化。
如：用眼不当造成近视。
纹）。
推测的依据是： 2 只黄色的小猫和猫妈妈的颜色相似；另外 3 只15、生物的变异不仅来自父母的结合，生物体自身也可能产生变异。
有小猫应该是遗传了猫爸爸的特征。
的变异对生物有害，有的变异对生物有益，有的变异对生物即无害也无5、孟德尔是著名的遗传学家，也是现代遗传学之父。
他做了研究豌豆益。
花颜色的实验，发现了遗传和变异的规律。
16、变异可分生物自身产生的变异与用人工方法产生的变异。
6、生物在形态和生理上的特征是由基因控制的，基因是由父母传递给17、袁隆平是我国著名水稻专家，被誉为“杂交水稻之父”他经过多年我们的，基因能决定我们身上的各部分如何生长。
苏教版六年级科学下册知识点复习整理
苏教版六年级科学下册知识点复习整理苏教版六年级科学下册知识点整理第一单元我们长大了1.我们出生时没有牙齿，最先长出来的牙齿是乳牙，乳牙脱落后长出来的是恒牙。
青春期男女身高最先出现快速生长。
会测量自己身高和体重并记录。
测量体重的工具是：体重称。
2.测量身高时，我们应该脱鞋，身体站直，目视前方.测量体重时，衣物越少，测量结果越准确。
人刚站在体重称上时，体重称的指针会不断变化，所以应该等体重称指针稳定后读数。
3.科学用脑五要素是：反复强化.课程交替.勤于思考.动静结合.适当休息。
4. 9 -10岁（或10-11岁）这一年间长得特别快，这是你已经进入了青春期的标志。
除了这段时间，人还有一个生长高峰期，就是从出生到一岁这一年间。
5.青春期是我们儿童向成年人过度的时期。
女孩大约从十岁开始，将陆续进入青春期；而男孩要稍微晚一些。
在这个时期，我们的身体形态、心理方面都发生着巨大的变化。
6.青春期的心理特点：（1）性意识骤然增长，容易对异性产生好感；（2）智力水平迅猛提高；（3）独立欲望增强，对事物有自己的见解，并能作出自己的判断，但对自我的认识和评价过高或过低。
（4）情感世界充满风暴，情绪不稳定，容易与老师家长对立；（5）兴趣爱好广泛，求知欲和好奇心强；（6）人际交往欲望强烈，有强烈的集体归属感和依赖性。
7.为什么要大力发起尊老爱幼？尊老爱幼是中华民族的传统美德。
老年人为社会和家庭奋斗了一生，作出了很大贡献。
人老老后，体量变差，记忆力减退，听力和视力下降，容易生病，所以需要得到更多的照顾；而幼儿十分小，不懂事，没有自理能力，也需要得到大人的照顾。
8.成长的标志有很多，比如：身高和体重的增加、我们越来越懂事了、鞋子变得挤脚了。
9.人的一生要经过婴幼儿期、童年期、青春期、青年期、成年期、老年期。
在XXX之谜中，聪明勇敢的XXX把人的一生划分为幼年、壮年、老年三个阶段。
10.根据父母的身高预测自己长大的身高(男孩成人后身高（=父亲身高+母亲身高）÷2×1.08 ,女孩成人后身高=（父亲身高×0.928+母亲身高）÷2)，按照现在的身高展望自己长大的身高，按照自己的脚长展望长大后的身高。
苏教版六年级科学下册重要知识整合
苏教版六年级科学下册重要知识整合第一章：压强什么是压强？压强是单位面积上所受的压力，通常用帕斯卡（Pa）表示。
压强的计算公式压强=力÷面积压强的应用1. 鞋钉、挂钩、榔头等工具的头部都需要设计成尖头，压力更集中，更容易扎进或钩住物体。
2. 压路机在开始工作前，先放一些石块在路面上碾压，使路面更加坚硬。
第二章：分离混合物分离方法1. 过滤法：将混合物倒入漏斗中，较小的颗粒会穿过纸层，而较大的颗粒会停留在纸上。
2. 沉淀法：把混合物加水并搅拌均匀，放置一段时间，待混合物中的固体沉淀到底部后，把上面的液体倒掉，留下固体。
3. 蒸发法：将混合物加热，其中挥发性较小的成分会慢慢转化为蒸汽，留下其他成分。
4. 磁选法：利用磁性将混合物中的磁性物质分离出来。
分离方法的应用1. 精制盐，制作纯水2. 分离医院废液3. 把食物中的杂物去除清洁第三章：植物的光合作用光合作用的作用植物进行光合作用，可以摄取二氧化碳，释放氧气，并合成出有机物，是植物生长的重要途径。
光合作用的三个阶段1. 光能捕获阶段：光合色素捕获到太阳光之后，光能就转化为植物体内能量。
2. 光反应阶段：捕获光能形成的能量，促使酶进一步催化，将ADP和NADP转化为ATP和NADPH。
3. 固定二氧化碳阶段：ATP和NADPH为固定二氧化碳提供了能量，形成了葡萄糖原料。
第四章：行星运动规律牛顿三大定律1. 牛顿第一定律：物体将保持静止或匀速直线运动，直到受到外力的影响而发生改变。
2. 牛顿第二定律：物体所受合外力等于质量与加速度的乘积，即F=ma。
3. 牛顿第三定律：任何施加在物体上的力都会有同等大小而相反方向的力作用在施力者身上。
太阳系运动规律1. 行星绕太阳公转是一种椭圆运动，而不是简单的圆形运动。
2. 行星的公转速度与离太阳的距离成反比例关系，越靠近太阳的行星运动速度越快。
3. 行星自转的方向基本上都是逆向公转方向。
第五章：空气污染空气污染的影响空气中的污染物会危害人体健康，包括呼吸系统疾病、心血管疾病等，还会对动植物造成损害。