六年级语文 作业

六语作业10月12日姓名：得分

一、看拼音，写词语。

làzhúwēi éqiàtán shuòshìmǒshāwǔrǔ( ) （）（）（）（）（）cí：陶（）推（）（）带（）祥（）雄（）愁 ( )石 ( ) 洁

yōu （）闲 jiāo ( )带 lián ( ) 系

生死（）关香( ) ( )刀

二、用“”画出正确的音形义。

簇．拥（cùchù）厦．门（xiàshà）投降．（jiàng xiáng）

心脏．（zàng zhàng）呐．喊（nàlà）拓．本（tàtuò）

盛．满（chéng shèng）勉强．（qiáng qiǎng）肖像．（xiào xiāo）

“载”当“年”讲时读（zǎi zài），可组词（）（）；当“又、且”讲时读（z ǎi zài）可组词（）（）；当“装载”讲时读（zài zǎi）

生肖( xiāo xiào ) 震（撼憾）脱颖．而出（尖子聪敏）

结( jiē jié )实慷（慨概）感激涕．零（鼻涕眼泪）

三、选择题。

1.下列词语搭配不完全恰当的一组是 ( )

A.改善生活履行职责开创未来倾听心声

B.光线昏暗善于创造云雾飘渺暴露才华

C.军容整肃要求严格关系融洽工艺精湛

D.尖锐的问题恬静的微笑庄严地宣布亲密地交谈

2. 根据句意依次填写词语最恰当的一组是（）

郑成功制定了的作战计划，使用的仪器，探测敌人的工事，地监视敌人的行动，紧密部署各路人马，出其不意地消灭了荷兰侵略者。

A. 严密精密周密

B. 精密严密周密

C. 严密周密精密

D. 周密精密严密

3.下面词语中音、形、义全部正确的一组是…………………………………………（）

A、高粱．（liang）唱念作打惟妙惟肖．（相似）

B、渲．染（xuān）惊恐万状漂泊不定．（稳定）

C、胆怯 (qiè) 销声匿迹望而生畏．（畏惧）

D、韧．劲（rèn）不可思议叹．为观止（叹惜）

4、下面加点字读音完全正确的一组是（）

A、开拓．tuò漫卷

．．juǎn 把握．wò乃翁．wōng

B、硕．shuò果瞭．liào望涕．tì泪洛．luò阳

C、奴．nú役野兽．shòu 黎．ní明犁．1í田

5、下面的词语不完全正确的一组是（）

A、既然欧洲须纵酒溢满眼眶

B、满腔深渊肺结核银妆素裹

C、即使九州哈密瓜慷慨激昂

6、下面的词语搭配有错误的一组是（）

A、如水的月色纪律严明临风眺望鸟瞰天空

B、郑重地接杯形势严峻关系融洽爆发起义

C、醇美的茅台酒态度严肃操练海军生活改善

7、下面标点不正确的一句是（）

A、他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶叶送来给郑军官兵。

B、埃斯内尔激动地说：“无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊。”

C、他勉励自己要工作、工作、再工作。

四、用“”画出正确的的词语或读音。

1．小龙的哥哥读书(品味品位）很高。他不仅文字功底好，还是个地道（dì dao dì dào）的军事迷，爱读《孙子（zǐ zi）兵法》。

2．班集体的和睦团结（融化溶化熔化）了李琦内心的坚冰，他真正明白了“四海之内皆兄弟”（xiōng di xiōng dì）的含义了。

3. 如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的（情景情境）中去。

五、根据要求写句子。

1.下雨了，小雨点有的落到了雨伞上，有的落到了田野里。

改成拟人句：

2.把下面两句话合并成一句话，用上合适的关联词。

对周围的事物，我们要仔细观察。对周围的事物，我们要认真思考分析。

六、根据情境，写出自己的感受。

从神舟一号无人试验飞船的横空出世，到神舟五号、六号、七号载人飞船实现中华民族的千年飞天梦想，再到天宫一号顺利升空，中国人的问天之旅不断开启新的征程。 2011年11月1日，神舟八号一飞冲天，于11月3日和天宫一号成功对接，实现了胜利大会师。

请用上合适的成语、诗句或者歇后语等（不少于三处）来写几句通顺的话，写出你的感受。

七、用规范的修改符号改正下面一段话中的五处错误。

近阶段，我县轰轰烈烈地开展了创建省级卫生城市。经过一段时间的努力，人们的素质普遍得到了增长，城市环境也有了很大改善。上级领导到我县检察后，都给予了充足的肯定。

如今，我县的面貌发生了翻天覆地、今非昔比的变化。

八、阅读感悟。

善良是美德

像往常一样,你放学回家在客厅里写作业,我在厨房做饭.突然,你想起了什么,兴冲冲地闯进来：“妈妈，妈妈，告诉你一个好消息。”我停下手中的活抬起头，看见你的眼睛在放光。“你得了100分？”我问。“不是。”你说。“受学校表扬了？”我又问。“也不是。”你摇摇头。“那有什么好高兴的。大惊小怪。”我不以为然。

“我们班陈佳今天被留在办公室罚做作业，我太高兴了。”我被震了一下，不是因为陈佳，而是因为你——我的女儿。我没想到你的心胸那么那么狭窄，那么喜欢看别人倒霉。就像有个词说的那样——幸灾乐祸。“同学都受罚了，你怎么还那么高兴？”我觉得你不应该。“哼，她不做作业还撒谎说本子忘带了，还是我揭发出来的呢！”你补充道。

我说不出话来。我知道，因为大队长不是你而是陈佳，你一直耿耿于怀。我在欣赏你好强的同时又不由地有点难过。你得意地跟我说这是竞争。不错，现代社会是个竞争的社会，有时候竞争还相当残酷，但你毕竟还是个孩子，还在校园里，你们之间的竞争应该是良性的，善意的；应该是你好了，我比你更好。而不是通过揭短、毁誉来反衬自己。别人退步并不意味着你的进步啊。

你将不良行为揭发出来，这做法本身并不错。但若我们换一种方式，直接向佳佳本人指出缺点，要她改正，而不是在大庭广众之下让她出丑，被老师惩罚，这一样能帮助她改正错误，岂不是更好？这样，你们还是好朋友。

我发觉你们这一代人都十分地敢想敢做。因为在你们的头脑里没有框框，你们生在一个个性可以得到自由发展的时代，这是你们的幸运。但我认为，中国人的传统美德，人与人之间的友善还是重要的，即使是在竞争十分激烈的今天。

我记得你小时候，看见鸟被关在笼子里，就哭着求人放它；为死去的小鸡举行隆重的葬礼。而今对待自己的同学，你却没有了同情、宽容。

要知道，无论东方还是西方，善良永远是人类性格崇高的一面。要不，怎么会有那么多世界级的名人，整天奔走在炮火之间为和平游说呢？妈妈希望你做个心地善良的人。

1．根据意思，选择文中的成语填在相应的括号里。

（1）别人遭到灾祸时，自己心里高兴。（）

（2）不愉快的事情在心里，难以排解。（）

（3）人很多的公开场合。（）

2．“妈妈，妈妈，告诉你一个好消息。”这句话中“好消息”文中具体指

。

3．“这样，你们还是好朋友”中“这样”指什么？

4．在“妈妈”的心里，“女儿”原来是一个的孩子，现在是一个的孩子，希望她成为一个的孩子。

5．读了这篇文章后，你想对文中的“女儿”说：

我爱花生花

人们常常咏赞烂漫的樱花、雍容的牡丹、圣洁的白莲，我却要赞美貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却（珍藏蕴藏）着另一种美。

花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒金灿灿的宝石。微风吹过，送来（缕缕丝丝）清香，沁人心脾。

花生花没有婀娜的（姿势姿态），看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美的，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的——

三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。

“不要采！“妈妈制止我，”花生的花，不像桃花、梨花，花生的花，没有一朵是空花。开一朵花，地下就长一颗花生；你采掉一朵，就要少长一颗花生。“

“是真的？”

“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，（即便倘若）结出果子，也挂在枝头，可